初中控辍保学工作总结
2024年学校“控辍保学”工作总结范本(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言:____年,我校全面落实了国家“控辍保学”政策,通过一年的努力,取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下,全体教职员工积极参与,形成了合力,有效地降低了辍学率,增加了就学率,为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结,并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年,学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名,其中重点学生1000名。
在这一年里,我们全面贯彻“控辍保学”的政策,采取了一系列的举措,确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制,及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预,使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时,针对重点学生,我们还采取了个别辅导制度,确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度,提高农村学生的接受教育意识。
同时,校园招生工作也得到了进一步加强,确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质,通过加强道德教育和心理健康教育,培养学生的良好品德和健康心理。
同时,加强兴趣特长培养,积极开展各类文体活动,激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强,通过家长会、家访等形式,与家长密切沟通,了解学生的情况,并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时,家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训,提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流,增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时,学校注重选拔和培养优秀教师,为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩,但是由于资金不足,导致一些教育教学条件无法得到更好的改善,限制了学生的发展空间。
2024年控辍保学工作总结6篇
2024年控辍保学工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师控辍保学工作总结4篇
初中教师控辍保学工作总结4篇初中教师控辍保学工作总结篇1回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,用心参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
二、教学工作方面根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。
在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快。
课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
为了提升自我的理论素养,我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率在95%以上。
在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
初中教师控辍保学工作总结篇2回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。
初中控辍保学工作总结
初中控辍保学工作总结•相关推荐初中控辍保学工作总结(通用7篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编整理的初中控辍保学工作总结(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中控辍保学工作总结1我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下:一、领导重视,认识到位。
我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
所以,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都用心工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
二、制度完善,落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。
所以,每一位班主任都能按规定要求,主动、用心、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位。
1、加大宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》等教育法律法规,并透过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
2024年某中学控辍保学工作总结
2024年某中学控辍保学工作总结2024年,某中学在控辍保学工作中取得了一系列积极的成果,有效减少了学生辍学率,为学校的发展做出了贡献。
下面对该年的控辍保学工作进行总结,主要内容如下:一、工作目标明确针对学校学生辍学问题的实际情况,制定了具体的控辍保学目标。
根据学校的整体发展情况和学生的实际情况,确定了控辍工作的主要目标是降低学生辍学率,并力争达到全年零辍学的目标。
二、形成工作合力为了达到目标,学校形成了一支高效的工作团队。
控辍工作是全员参与的工作,各个职能部门、班主任、辅导员、家长代表、社区代表等共同参与制定工作计划,明确工作职责,形成工作合力,共同推动控辍工作的开展。
三、落实精细管理在控辍保学工作中,学校注重精细管理,提高工作的针对性和实效性。
通过建立学生档案,对每个学生的学习情况、家庭情况进行详细记录,及时了解学生的学习和生活状态,及时发现问题,进行针对性的干预。
四、加强家校合作家庭是学生学习和成长的重要支持力量,学校高度重视与家长的密切联系,积极开展家校合作。
学校定期召开家长会议,向家长通报学生学习和行为情况,征求家长的意见和建议,共同制定学校控辍工作的方案,拓宽学生的发展渠道,为学生成长提供更多的机会和资源。
五、加强师生互动学校积极推行师生互动的教育方式,使学生与老师之间建立起良好的师生关系。
通过开展丰富多彩的课外活动,加强师生之间的沟通和交流,提高学生对学校的归属感和支持度。
六、实施个性化教育针对每个学生的学习差异性,学校实施个性化教育,满足不同学生的需求。
通过设置不同层次和水平的教学班级,让每个学生都能找到适合自己的学习模式和方式,提高学生的学习成绩和兴趣。
七、加强心理健康教育学校注重学生的心理健康教育,为学生提供心理辅导和咨询服务。
通过开展心理健康教育活动,增强学生的心理素质,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题,提高学生的学习积极性和自信心。
八、建立奖励机制和激励机制学校建立了一套完整的奖励机制和激励机制,对于在学习和行为方面表现出色的学生给予表扬和奖励,激励学生的学习动力和积极性。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展,学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响,而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题,学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作,并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标,即降低学生辍学率,提高教育公平性,提高学生学习的积极性和主动性,实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中,学校采取了一系列有效的措施:1.提高学校教育质量:学校加强了教学管理,提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源,提高了教育教学效果,增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素:学校重视与家长的沟通和合作,积极关注学生家庭背景,了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式,帮助家长更好地关心和教育孩子,减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导:根据学生的实际情况和需求,学校制定了个性化辅导计划,为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况,制定了相应的辅导方案,帮助学生克服困难,积极参与学习。
4.建立完善的监测机制:学校建立了有效的学生辍学监测机制,及时掌握辍学风险学生的情况,并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪,有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持:学校积极与社会组织、社区等建立合作关系,共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中,共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中,学校取得了一些明显的成果:1.辍学率明显下降:通过学校的努力,辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%,达到了预定目标。
2.学习氛围良好:学校的教育质量有了显著提升,学生的学习积极性明显增加。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例:控辍保学工作总结近年来,我校一直致力于落实国家教育方针,加强控辍保学工作,确保每个学生都能接受到良好的教育。
在全体教师的共同努力下,我校的控辍保学工作取得了一定成效,但也存在一些不足之处。
在此,我对我校的控辍保学工作进行总结,旨在进一步完善工作,提高学生的学习积极性和成绩。
一、工作成效1. 学生辍学率明显下降。
根据统计数据显示,我校辍学率在过去三年中持续下降,证明我校取得了一定的效果。
2. 加强师生沟通。
我们开展了丰富多彩的课外活动和心理辅导课程,帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强学生对学习的热情。
3. 联合家长共同努力。
我们建立了家校联动机制,定期召开家长会,加强学校和家庭之间的沟通,共同关心学生的学习和成长。
二、存在问题1. 学生课业负担过重。
由于学习任务繁重,一些学生容易产生厌学情绪,导致辍学。
需要进一步减少学生的课业负担,打造轻松愉快的学习环境。
2. 家校联系不畅。
一些家长对学生的学习情况不够了解,容易导致学生出现问题而不为人知。
需要加强家校之间的联系,建立更密切的沟通机制。
3. 缺乏辍学预防措施。
目前我校的控辍保学工作主要以补救为主,欠缺了对学生潜在辍学危机的预警和预防措施。
三、改进建议1. 减少学生课业负担。
学校应当探索出更加轻松有效的教育方式,减少学生的课业负担,让学生更加愿意学习。
2. 拓展家校联系途径。
学校可以通过建立在线沟通平台、定期家长会等方式,加强家校之间的联系,及时了解学生学习情况。
3. 加强预警机制建设。
学校可以建立学生档案,定期进行学生综合评估,及时发现潜在的辍学危机,采取有效措施防止学生辍学。
我校的控辍保学工作取得了一定成效,但也存在一些不足之处。
希望全体教师和家长共同努力,为学生的学习和成长创造更好的环境,让每个学生都能接受到优质的教育,健康成长。
【2000字】第2篇示例:近年来,控辍保学工作一直是教育部门十分重视的工作之一。
2024年初中控辍保学工作总结
2024年初中控辍保学工作总结自2024年初中控辍保学工作启动以来,我们一直以保障每个孩子接受良好教育为宗旨,按照“因村施策、分类施策”的原则,加大辍学干预力度,积极推进控辍保学工作的落地实施。
经过一年来的努力和探索,我们取得了一定的成绩,并且也面临着一些挑战和问题。
以下是对2024年初中控辍保学工作的总结:一、工作成效在2024年,我们坚持以学生为中心,以精准施策为导向,扎实开展了一系列控辍保学工作,取得了显著的成效。
1. 辍学率显著下降:通过多种措施,我们成功降低了辍学率。
与去年相比,今年辍学率下降了10%,达到了预期目标。
2. 创新有效的干预方式:我们深入开展家访、心理辅导、学业辅导等工作,提供针对性的帮助和支持,为学生营造良好的学习环境。
3. 加强与学校的合作:我们积极与学校、教师合作,共同制定学生教育计划和困难帮扶方案,帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 建立健全保障机制:我们建立起辍学预警机制和信息监测系统,及时掌握学生的辍学动态,做到了问题早发现、早干预。
二、存在问题在取得成效的同时,我们也面临一些问题和挑战,需要进一步加以解决。
1. 政策宣传不到位:虽然我们做了大量的政策宣传工作,但仍有一些家长对于政策不够了解,导致他们对控辍保学工作缺乏信任。
2. 学校合作不够紧密:与学校的合作还不够紧密,师生之间的沟通和协作也需要加强。
我们需要进一步加强与学校之间的合作,促进学校和家庭的良好互动。
3. 干预措施缺乏针对性:我们在干预措施的制定和实施上还需要更具针对性。
目前我们主要采取了家访、心理辅导等方式,但也需要根据学生的具体情况制定个性化的干预方案。
三、工作思考和改进措施为了进一步提高控辍保学工作的效果,我们需要从以下几个方面加以思考和改进:1. 加大政策宣传力度:继续加强政策宣传工作,提高家长对于控辍保学工作的认识和支持。
通过宣传材料、宣传活动等方式,让更多的家长了解到政策的好处和重要性。
2024年控辍保学工作总结(四篇)
2024年控辍保学工作总结当前的形势为思想政治工作带来了挑战,但只要全体教职员工持续思想转变和观念更新,坚持将学校思想政治工作视为各项工作的核心,就为提升教育质量创造了先决条件。
我校开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”教育活动,增强了落后学生的自尊心,提升了在校生的稳定率,使思想教育更具实效性和针对性。
学校因此呈现出稳定进步、积极进取、校风健康、学风浓郁的优良环境。
强化管理是提升教学质量的基石和保障。
严谨有序的管理是确保学校教学工作顺利进行的重要因素,而有效的管理方法是教育适应发展的基础。
因此,我校强调制度化、规范化和量化的管理方式,制定了一系列如《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理措施。
在管理过程中,我们摒弃了以往单纯给教师施压的管理模式,转而实施“多学习、多指导、常考核”的新策略,学校领导深入教学前线,针对性地进行指导。
每学期对教师的教学检查不少于5轮,每次检查都有详细记录和分析建议。
各级主任和校长积极参与教学,定期听课并进行评估。
同时,我们还通过“走出去、请进来”的方式,借鉴外地的先进经验,组织教师参加观摩课和业务培训。
各学科的优质课评比和教研成果评比活动也持续进行,活动形式和内容不断更新,以适应现代化教育的需求。
对于学困生的转化,我校实施了个性化的关注策略。
我们要求各班定期开展学困生的思想交流会,让学困生感受到领导和教师的关心,激发他们的进取心和自信心。
每位学生都有定制的行为目标,并通过周记进行自我反思和评价,班主任则提供每周的寄语和指导。
这种双向交流方式有助于学困生持续进步,增强自信心。
同时,我们还推行“一帮一,结对子”的辅导模式,利用课余时间为学困生提供额外的学业支持,以实现控辍保学的目标。
此外,我校还建立了贫困生救助体系,确保经济困难的学生也能获得必要的帮助。
目前,我们为____%的贫困生争取到助学金,每人每年____元,确保经济因素不会成为学生辍学的障碍。
通过这些努力,我校取得了一系列的成果,我们对此深感欣慰和自豪。
2024年控辍保学工作总结一(三篇)
2024年控辍保学工作总结一2024年是全国全面推行控辍保学工作的关键一年。
在这一年里,我作为一名教育工作人员,积极参与了控辍保学工作,致力于减少辍学现象,推动学生全面发展。
在这里,我将对我所参与的控辍保学工作进行总结,以期对今后的工作有所启示和帮助。
一、工作目标和任务在2024年,我们的工作目标是进一步降低辍学率,提高学生的学习积极性和参与度。
根据上级部门的要求,我们的主要任务是开展辍学学生的分析和统计,制定针对性措施,并督促学校和家长共同关注和帮助辍学学生。
二、学生分析与干预我们首先对辍学学生进行了分析,了解了他们辍学的原因和背后的问题。
在校和离校的学生分别进行了调查和访谈,了解他们的家庭背景、学习状态和心理健康状况。
根据分析结果,我们制定了具体的干预措施。
针对校内辍学学生,我们加强了师生沟通和交流,开展个别辅导和激励活动。
我们积极与学生家长合作,共同关注学生学习情况。
针对学生可能存在的学习困难,我们提供了针对性辅导,在学习上给予他们更多的帮助和支持。
对于已离校的辍学学生,我们结合社区和相关部门,积极开展追踪工作。
我们联系了社区志愿者和家访工作人员,对辍学学生进行走访和交流,了解他们的近况,并与他们沟通重返校园的可能性和必要性。
我们通过心理辅导和职业规划指导,为辍学学生提供多方面的支持,引导他们认清辍学的负面影响,并重新树立学习的信心和动力。
三、家长教育与社会支持在控辍保学工作中,家长教育和社会支持起到了至关重要的作用。
我们开展了系列家长教育活动,向家长传达辍学的风险和后果,提醒他们关注并参与孩子的学习。
我们鼓励家长与学校保持密切联系,定期了解孩子的学习情况,并及时发现和解决问题。
同时,通过开展亲子交流、家庭作业辅导等活动,促进家长与孩子之间的良好关系,加强亲子沟通,提高家庭教育质量。
为了加强社会支持,我们邀请了社会各界人士参与控辍保学工作。
我们与企业合作,提供就业机会和实习机会,为辍学学生提供途径重新融入社会。
2024年初中控辍保学工作总结
2024年初中控辍保学工作总结2024年初中控辍保学工作是我市教育部门重要的一项工作,旨在全面提高初中教育的质量和效益,降低初中辍学率,确保每个学生都能顺利完成初中教育。
一、工作目标根据本市教育部门的工作指导意见,我们制定了以下工作目标:1. 达到初中辍学率降至5%以内的目标。
通过加强辍学原因分析、家庭探访、补课辅导等方式,帮助辍学学生重新回到学校,减少辍学人数。
2. 提高初中教育的质量和效益。
加强对初中教育的监管和评估,促进教育教学改革,提高学校和教师的教学水平,提升学生的学业成绩。
3. 建立健全初中辍学防控体系。
完善辍学报告机制,建立学生信息登记系统,加强辍学预警和干预机制,确保对每个辍学学生的跟踪和帮扶工作。
二、工作方法在2024年初中控辍保学工作中,我们采取了以下工作方法:1. 深入调研和分析。
通过对辍学学生的家庭背景、学习成绩、家庭经济状况等方面进行调查和分析,了解辍学原因,为制定有效的帮扶方案提供依据。
2. 制定个性化帮扶方案。
根据每个辍学学生的具体情况,制定相应的帮扶方案,包括补课辅导、心理疏导、家庭经济援助等,确保帮助他们重新回到学校。
3. 加强家校合作。
与学生的家长保持密切联系,了解学生在家庭生活和学习中的情况,及时解决问题和困难,共同努力提高学生的学业成绩和学习动力。
4. 强化学校管理。
加强对学生的考勤管理和课堂纪律,建立健全学生信息登记系统,及时发现和解决辍学风险,提高学校的辍学预警能力。
三、工作成绩在2024年初中控辍保学工作中,我们取得了一定的成绩:1. 辍学率明显下降。
经过我们的努力,2024年初中辍学率较去年降低了3个百分点,达到了目标要求。
2. 学生学业成绩有所提升。
通过加强教学管理和学习辅导,学生的学业成绩有了明显提升,尤其是辍学学生重新回到学校后,积极主动参与学习,成绩有了明显改善。
3. 学校管理能力进一步提升。
通过加强学校管理和教师培训,学校的管理能力和教师的教学水平有了明显提高,为初中教育的质量和效益提供了有力保障。
关于学校控辍保学工作总结范文(精选17篇)
关于学校控辍保学工作总结范文(精选17篇)关于学校控辍保学篇1控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。
赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇,受地理和区域经济的影响,保学控辍工作形势严峻。
为此,我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求,制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级》,积极创建“无辍学校”。
通过一学期的努力工作,学校较好地完成了控辍保学的目标任务。
一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高,控辍保学工作责任更落实,形成了齐抓共管的新局面,确保了学生不因贫困而辍学。
20xx—20xx学年我校应入学生630人,转入1人,转出4人,辍学2人,因病休学2人,实到623人,辍学率0。
3℅。
较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。
二、控辍保学所做的工作(一)制定方案,明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果,推进教育均衡发展水平,推动“教育名县创建”工作,依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求,赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作,制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。
方案中明确了工作目标,成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组,制订了具体的工作措施。
加强了“控辍”组织建设,并形成共识。
同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下,制定无辍学班工作实施方案,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)加大宣传,营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度,营造“控辍”人人有责的社会氛围。
将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。
中学控辍保学工作总结8篇
中学控辍保学工作总结8篇篇1一、背景本年度,我校面临着学生辍学的新挑战,尤其在经济欠发达地区和家庭经济困难学生群体中更为显著。
在此背景下,学校紧紧围绕控辍保学的工作目标,全校上下齐心努力,展开了一系列行之有效的措施和行动。
本篇总结将详细介绍学校在控辍保学方面所做的工作内容、方法、成果以及反思与未来规划。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设学校成立了专门的控辍保学工作领导小组,由校长亲自挂帅,教学、德育、后勤等多部门协同配合。
制定了详细的控辍保学工作方案,明确责任分工,建立起监控预警、教育辅导、动态管理相结合的工作机制。
2. 精准识别与帮扶机制通过家访、调查等方式,精准识别家庭经济困难、学习困难等易辍学学生群体。
建立个案管理制度,针对个案制定个性化的帮扶计划。
设立专项基金,对家庭经济困难的学生进行资助,确保他们不因经济原因而辍学。
3. 教育资源整合与优化整合校内外教育资源,开展丰富多彩的课外活动,激发学生兴趣,提高学生学习动力。
加强师资培训,提升教师教育教学水平,打造高效课堂,降低学习难度,减少因学习困难而导致的辍学情况。
4. 家校沟通与协同育人通过家长学校、家长会等形式加强与家长的沟通,提高家长对教育的重视程度。
开展家长教育培训,引导家长正确教育孩子,形成家校共同育人和预防辍学的合力。
5. 心理健康教育与引导重视学生的心理健康教育,设立心理咨询室,配备专职心理教师。
定期开展心理健康教育和辅导活动,帮助学生解决心理问题,预防因心理问题导致的辍学情况。
三、工作方法在控辍保学工作中,我们采取了以下几种主要方法:一是制度化管理,确保各项工作有序开展;二是精准识别与帮扶,针对性解决学生面临的问题;三是资源整合与优化,提升教育教学的质量和效果;四是家校协同育人,形成教育的合力;五是心理健康教育与引导,提高学生的心理素质和抗压能力。
四、工作成果通过全校师生的共同努力,我们在控辍保学工作中取得了显著成效。
本年度,全校辍学率较往年大幅降低,家庭经济困难学生的辍学现象得到有效控制。
中学控辍保学工作总结5篇
中学控辍保学工作总结5篇第1篇示例:近年来,中学控辍保学工作在我国得到了高度重视和积极推进,取得了显著的成效。
为了全面总结中学控辍保学工作的经验和教训,进一步完善工作机制,提高工作水平,现对此进行详细总结如下。
一、中学控辍保学工作的重要性中学控辍保学是教育工作的基础之一,关系到国家的长远发展和民族的未来。
中学生是国家的栋梁,他们是祖国的希望和未来,而中学控辍保学工作则是保障学生全面发展、提高教育质量的关键环节。
只有确保中学生接受良好的教育,才能培养出更多的优秀人才,推动国家经济的快速发展。
1.加强学校管理。
学校是中学生学习生活的主要场所,加强学校管理是确保中学生顺利完成学业的基础。
通过加强校园文明建设、完善学校规章制度、规范教师教学行为等措施,提高学校管理水平,为学生提供良好的学习环境。
2.加强师生沟通。
师生关系是中学教育中至关重要的环节,良好的师生关系可以促进学生学习兴趣的培养,帮助学生解决学习中遇到的困难。
加强师生沟通,建立师生之间亲近的关系,是有效做好中学控辍保学工作的重要手段。
3.加强家校合作。
家庭是学生的第一课堂,家长是学生的第一任老师。
加强家校合作,积极引导家长关注子女的学习情况,了解子女的学习成绩和学习状态,及时发现问题并加以解决,是中学控辍保学工作的核心内容。
4.加强政府支持。
政府是中学控辍保学工作的主体,加强政府的支持和投入,提供更多的政策支持和财政支持,为中学控辍保学工作创造良好的外部环境,是中学控辍保学工作能够顺利开展的保障。
1.成效:近年来,我国中学控辍保学工作取得了显著成效,中学辍学率明显降低,中学教育的普及率不断提高,中学生的学习积极性和学习成绩显著改善,为国家经济社会的快速发展培养了更多的人才。
2.不足:但中学控辍保学工作中也存在一些不足之处。
学校管理不规范,师生关系紧张,家校合作薄弱等问题仍需进一步加强;政府支持不够,中学控辍保学工作机制不够完善,缺乏长期有效的政策支持等问题也亟待解决。
控辍保学工作总结(5篇)
控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。
因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,发奋做好该工作,取得了圆满成果。
一、提高认识,思想到位。
开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生,照顾特困生。
只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。
在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。
本班____名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。
因此,开学一个月内,我进行了摸底工作。
从学生干部,小学教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生状况,并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝,只和母亲依靠种地为生,生活很艰苦。
由于有了好心人的资助,此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡,上方详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。
坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗”“明天能上学吗”“事情办好了吗”“有什么我帮忙的吗”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。
控辍保学工作总结范本(3篇)
控辍保学工作总结范本控辍保学工作是现代教育的重要资料,尤其对于农村中学来说更是重中之重,我校更是把它放到了学校工作的第一位。
开学初,学校就召开了全体教师控辍会议,成立了以武校长为首的控辍领导小组,这一切,都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性,成为我这大半年来努力控辍的思想基础。
只想不干,那是空话,工作是干出来的不是想出来的,工作还需要方法和手段,在控辍工作中,我主要采取以下方法:1、摸清后进生和特困生的情景,做到心中有数,有的放矢,上学期一开学,我就对本班的____名学生进行摸底,了解他们的家庭情景,以及他们在小学时的表现情景。
2、向校上报特困生档案,争取省“两免一补”,为他们扫清经济障碍,让他安心学习。
3、建立学生档案,准确地记录学生的家庭住址,联系电话,一旦发现问题,及时与家长沟通,(对无电话的家庭及时上门了解情景)阻止事态进一步发展。
4、实行经常家访的措施,对于常请假的学生进行跟踪调查,不能签过假条就完事。
5、鼓励学生,尤其是后进生,进取参加校举行的各种活动,发挥他们的特长,我班的学生有的参加篮球兴趣小组,乒乓球兴趣小组等,他们在活动中感受到了学校生活的乐趣,发现了自我身上的闪光点,体验到了成功的欢乐,学校生活也就对他更有吸引力,他也就不会有辍学的念头了。
6、平时在班级中安排一些职责心强,消息灵通的学生,我班安排了这样的学生十二名,要求他们发现情景及时报告,发现了辍学苗头,及时找他谈话,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此项工作的扎实开展,如我班的孙齐同学,寒假前因没有钱交预收伙食费即将面临辍学,我了解情景后,找她谈话,告诉她不必担心钱的问题,我会尽量找学校帮忙她解决困难,周敏教师是孙齐的包保职责人,她了解情景后也进取配合我的工作,找她谈话,还给她买了棉袄,让她感受到了教师对她的关心,经过一系列的思想工作,她的辍学念头基本打消,我又担心她开学后不来,寒假又多次打电话给她家了解情景,给她问候,开学后,她顺利返校。
2024年初中九年级控辍保学工作总结
2024年初中九年级控辍保学工作总结2024年,在我校初中九年级控辍保学工作中,我们始终以学生的发展为中心,坚持以教育为根本,以人为本的理念,充分发挥学校、家庭和社会的共同作用,全力以赴做好控辍保学工作。
经过一年的努力,我校控辍保学工作取得了一系列的成就,但也暴露出一些问题和不足。
在此,我将对2024年初中九年级控辍保学工作进行总结和反思,并提出下一步的改进措施。
一、成绩和亮点(一)控辍率下降:通过我们全面的干预和关爱,成功避免了部分学生的辍学。
数据显示,2024年初中九年级的控辍率较去年下降了10%,达到了预期目标。
(二)教育投入增加:学校加大了对初中九年级学生的教育投入,提供了更多的学习资源和帮助。
教师们投入更多的时间和精力,为学生提供了更好的教学和辅导。
(三)学习氛围改善:通过开展多种形式的学习活动和教育讲座,培养了学生的学习兴趣和自觉性,增强了他们的学习动力和自信心。
(四)家校合作加强:学校与家长的有效沟通和密切合作,使家庭成为学生学习的坚强后盾和支持力量。
学校定期召开家长会议,向家长介绍学生的学习情况,并共同商讨解决学生学习中的问题。
二、问题和不足(一)教师专业素养不够:个别教师在控辍保学工作中仍存在一定的盲目性和不足,教学方式、方法不够灵活多样,无法满足学生多样化的学习需求。
(二)学生心理状态不稳定:初中九年级学生正处于青春期,存在着心理和生理上的变化,部分学生容易产生焦虑、自卑等问题,影响到他们的学习成绩和生活品质。
(三)家庭教育环境差异大:学生的家庭背景存在较大差异,一些学生家庭教育环境不良,缺乏对学生的教育指导和关爱,给他们的学习带来了一定的困扰。
三、改进措施(一)加强师资培训:通过加强师资培训、提高教师的专业水平和教育教学能力,使他们能更好地指导和帮助学生,提供全面的学习支持。
(二)建立心理辅导体系:成立学校心理辅导团队,为学生提供专业的心理辅导和咨询服务,帮助他们解决心理问题,提高学习效率和自我管理能力。
初中学校控辍保学工作总结范文(通用5篇)
初中学校控辍保学⼯作总结范⽂(通⽤5篇)初中学校控辍保学⼯作总结范⽂(通⽤5篇) 时间总在不经意间匆匆溜⾛,我们的⼯作⼜告⼀段落了,回顾这段时间的⼯作,⼀定有许多的艰难困苦,该好好写⼀份⼯作总结,分析⼀下过去这段时间的⼯作了。
那么⼀般⼯作总结是怎么写的呢?下⾯是⼩编整理的初中学校控辍保学⼯作总结范⽂(通⽤5篇),希望能够帮助到⼤家。
初中学校控辍保学⼯作总结1 “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务,“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标,是我们⼯作的重中之重。
国家⾃1986年7⽉开始实施义务教育法以来,我校就⾮常重视“普九”⼯作,尤其是“控辍保学”⼯作。
我们曾召开专门会议,作好规划,制定好实施⽅案。
在实施“控辍保学”⼯作中,强化学校办学⾏为,加⼤对教育的投⼊,同时发动社会各界捐资助学,发动⼴⼤群众集资办学,不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下,采取有⼒措施,切实做好“控辍保学”⼯作,使本辖区适龄⼉童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2003年,我校辖区11个⾃然村,10条街道,共有368个适龄⼉童和适龄少年均⼊学,⼊学率达到100%,完成了“普九”⼯作任务。
⼩学阶段基础教育的普及程度,师资⽔平,办学条件,教育经费的投⼊,教学质量的提⾼等⽅⾯均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”⼯作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下⼏个⽅⾯: ⼀、领导重视,认识到位。
各级党政有关教育管理的领导,各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作,在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”⼯作,并做了具体的指⽰。
我校领导班⼦成员在上头各级领导的领导下,都很重视“控辍保学”⼯作。
我们认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作,不是⼀劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让⼀个孩⼦失学”的⽬的要求,才算是真正“控辍保学”,才算是真正普及⼩学阶段义务教育。
控辍保学工作总结范文8篇
控辍保学工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一段时间里,控辍保学工作取得了显著成效。
通过各级政府、教育部门以及社会各界的共同努力,辍学问题得到了有效控制,保障了广大青少年的受教育权益。
本文将对控辍保学工作的总结,旨在回顾过去、展望未来,为今后的工作提供借鉴和参考。
二、控辍保学工作回顾1. 政策扶持与宣传政府出台了一系列控辍保学的政策,如“两免一补”等,减轻了家庭经济负担,为贫困学生提供了上学机会。
同时,加强了控辍保学的宣传工作,通过举办讲座、发放宣传资料等方式,提高了家长和学生对控辍保学的认识和重视程度。
2. 学校管理与教育质量提升学校加强了内部管理,完善了学籍管理制度,建立了学生档案,加强了家校联系,及时了解学生情况。
同时,学校还注重教育质量的提升,通过开展丰富多彩的教学活动、加强师生互动等方式,激发了学生的学习兴趣和积极性。
3. 社会支持与参与社会各界对控辍保学工作给予了大力支持。
各类公益组织、企业等纷纷参与到控辍保学工作中来,为贫困学生提供了学习用品、生活用品等帮助。
同时,社会舆论也对控辍保学工作给予了广泛关注和支持。
三、控辍保学工作成效通过各级政府、教育部门以及社会各界的共同努力,控辍保学工作取得了显著成效。
辍学率得到了有效控制,广大青少年的受教育权益得到了保障。
同时,控辍保学工作也促进了教育公平,为社会的稳定和发展做出了积极贡献。
四、存在的问题和不足虽然控辍保学工作取得了显著成效,但仍存在一些问题和不足。
一方面,部分地区控辍保学工作仍存在薄弱环节,需要进一步加强和完善;另一方面,随着社会的发展和变化,一些新的问题和挑战也需要我们不断探索和解决。
五、建议和展望针对存在的问题和不足,提出以下建议:一是加强控辍保学工作的宣传和教育,提高家长和学生的认识和重视程度;二是完善学籍管理制度,建立学生档案,加强家校联系,及时了解学生情况;三是加强学校内部管理,提升教育质量,激发学生的学习兴趣和积极性;四是鼓励社会各界继续参与到控辍保学工作中来,为贫困学生提供更多帮助和支持。
控辍保学工作总结集锦(14篇)
控辍保学工作总结集锦(14篇)控辍保学工作总结1为了认真贯彻落实党的教育方针,落实义务教育法,普及义务教育,巩固发展义务教育成果,维护少年儿童的身心权益,确保我镇适龄少儿接受义务教育,制定实施方案,并成立领导小组。
__中学控辍保学领导小组:组长:___副组长:___、___(督学)组员:___、___、___及各班班主任控辍保学实施方法:一、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围,每学期开学初的第一个月为控流宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,不定期下到乡村,集市进行宣传,让其明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。
二、控流保学实施责任追究制。
在全镇广泛开展“无辍学班”“控流先进个人”的评价活动。
对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施考核一票否决,并依照有关法律的规定追究相关人的责任。
本学期“无辍学班”有七(1)、七(5)、八(4)、九(3)、九(4)等五个班级。
三、彻底转变教学观念,改革教学方法,加强教育教学常规管理,调动全体同学自觉主动学习的积极性,激发学生的`学习兴趣,为学生营造幸福的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。
四、关注特困生对于家庭经济比较困难的学生,实施“贫困生补助制度”。
五、规范教育行为,严格学籍管理,建立辍学情况报告制度,班主任每周向教导处报告学生的辍学情况,防止学生辍学。
六、深入细致地做好劝返工作。
建立辍学生档案,对辍学生采取家访、谈心等方式进行情感交流,对辍学一年以内的学生根据学校实际情况可以插班就读。
控辍保学工作总结2为了落实上级控流的文件精神,为了切实遏制学生流失,确保适龄儿童、少年依法享受受教育权利,有效的控制我校学生流失,根据我校实际,我校于3月10日——4月10日组织开展了控流活动,通过周密安排,扎实工作,已取得阶段性成果。
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张村*初中控辍保学工作总结
“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。
我校非常重视“控辍保学”工作,定期召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中,强化中心校对各中小学办学行为的督导,发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。
我校在各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。
2014年秋开学,中学生辍学率控制在3%以下,我校为2.94%,在国家允许的标准之内。
学校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:
一、领导重视,认识到位
各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体教师都积极工作,加强管理。
我校成立了控流保学领导小组,校长兼组长,教导主任副组长,其他领导成员班主任当组员。
领导小组成员分班包干发动适龄少年入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善,落实到位
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,学校中不断修改完善控辍保学规定。
规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中,并与绩效工资挂钩。
因此,每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位
1、加大执法宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、加大教育执法力度,不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高,九月一日开始,我们要求教师全面走访未到校的学生家庭,开出的义教敦促书,送达未到校学生的父母或监护人手中,并将本学期未到校的学生名单张榜,在各村口醒目处悬挂,在全场掀起了一股控辍保学的高潮。
九月四日日,辍学学生名单在各村口公布以后,经不住同村人的舆论压力,二位已经辍学的学生又被家长送回学校,得以继续义务教育阶段的学业。
九月下旬,我们还争取政府的领导与支持,加强了义务教育的执法力度。
我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导,对社会广泛宣传教育执法程序和规则,增强依法治辍的透明度和威慑力。
3、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提学校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本文明教育和养成教育为基石,通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题,给思想政治工作带来了难度,但是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。
中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动,增强了后进生的自信心,提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性和针对性。
学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。
强化管理是提高教学质量的基础和保证。
严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证,行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。
因此,我校强调制度管理、规范管理、量化管理。
先后制定了《领导月工作汇报制度》、
《常规教学》等管理方案,在管理过程中,改变以往的
“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式,实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法,要求各校领导深入教学第一线,既亲自教课又有的放矢地进行指导。
学校规定领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次,每项检查都有情况记载及分析指导意见;校长、主任都亲自兼课、听课,校长每周兼课不少于4节,听课2节;主任每周兼课不少于6节,听课不少于3节;同时教导主任要为教师上好示范课;任课教师学期内听课不少于20节,在听课评课的基础上,督促检查各项指标的落实情况,并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来,纳入对学校领导的目标考核中,做为评优评先及聘任的主要依据。
另外,学校采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验,组织中学教师到邻近县市观摩示范课20余次;参加各种业务知识培训10多次。
结合各校制定的教研计划,要求各校在校内认真上好三课:即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全场范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。
活动内容虽重复多次,但活动的效果及方式都发生了很大的变化,已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。
尤其充分发挥电教备课室的作用,让教师充分领悟空中课堂的作用,学习优秀教师的经验和方法。
通过这些规模性活动地开展,使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新,现代化的教育信息要及时掌握,逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。
与此同时,我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”,把教法改革与学法指导统一起来,即注重学生智力因素的培养,又注重学生非智力因素的开展,努力实现学生地位主体化,教学内容学法化,教法过程优质化。
几年来,蒿东中学在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,坚持“德育为首,教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨,扎实开展教研教改活动,教育教学成绩稳步提高,中考成绩连续几年位居于上游,为我校的教育事业发展奠定了良好基础。
学校办学水平的提高,有力的保证了在校生巩固率,吸引学生在学校努力学习。
4、关注学困生,加强转化。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。
开展学困生思想交流与总结,规定每四周为一个周期。
在交流与总结会上,年级主任和班主任都直接参与,让
学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。
在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。
同时,对这些学生,学校还采用“一帮一,结对子”的方式,努力提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
5、爱心互助,关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因,针对这种情况,构筑了特困学生失学救助体系,把爱洒向每一个学生。
本学期初,团支部组织为贫困生捐款、捐物,救助了4名贫困学生,使他们未因贫困而失学。
通过努力,我们取得了一些成绩,确实感到由衷的欣慰和自豪。
同时,也深深地体会到今后责任的重大。
但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写更加辉煌的明天!
张村*初中
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