不输在家庭教育上心得体会四篇
不输在家庭教育上读后感(共9篇)
不输在家庭教育上读后感（共9篇）《不输在家庭教育上》读后感二年四班慈冠翔、慈冠博家长柳婷婷通过学校组织的家长读书沙龙活动，我有幸阅读了《不输在家庭教育上》这本书，仔细阅读后，我大吃一惊，我发现这是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作，虽然在那次读书沙龙中只读了6页，但读后感触颇多，使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑，现就自己的在这次阅读过程中的一些内容和感想总结一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
这次主要阅读的主题是《接纳孩子是教育的法宝》主要讲了以下三点：法宝之一：先理解再接纳。
对于孩子出现的问题，不要一味的去批评、训斥，而是要先试着理解孩子，尊重孩子，从而接纳孩子，我们才能静下心来和孩子顺畅沟通，然后想办法帮助孩子解决问题。
法宝之二：看见情绪积极共情。
首先在孩子哭闹、发脾气时我们不要被孩子的情绪左右，跟着孩子生气，甚至赌气，而是要理解孩子的感受，安抚孩子，能够让他们开口表达内心所想和所需，待孩子心情慢慢好起来以后，跟孩子探讨，并引导他通过正确的途径解决问题，只有这样我们才能与孩子进行良性互动，孩子才能真正成长起来。
法宝之三：妈妈请接纳当下的我。
孩子不可能把所有的事情都做的尽善尽美，比如孩子边写作业边玩，边听课边神游，打扫房间不认真等等，面对这样的情形，我们的确有很多不满，因为孩子没有把事情做好，或者说，孩子没有表现出把事情做好的态度。
但是，这些问题恰恰说明，我们的孩子并不是一个完美的人，也不会以完美的方式做事，更不会把一件事做完美，这时我们应该心平气和地看待孩子的不完美，这样就能抓住孩子小小的进步，小小的努力去放大，真正接纳孩子的当下。
如果我们遇到问题总是控制不住情绪，指责孩子，那我们永远看不到孩子做出的成果和付出的努力，长此以往，孩子的自信，将无从谈起，更可怕的是，只要孩子的精神正常，就会一定会拒绝妈妈的评价、建议，甚至拒绝妈妈关于一切问题的看法。
不输在家庭教育上读后感(精选4篇)
不输在家庭教育上读后感（精选4篇）不输在家庭教育上读后感1闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。
很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的着作。
读后感触颇多，现就自己的一些感想分享一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。
亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。
所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。
家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。
孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。
父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。
这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。
因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新；如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。
优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
环境改变了教育，而教育则改变了一切！《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性，它让我们深深明白了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”这句话的含义，让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。
不输在家庭教育读后感
不输在家庭教育读后感不输在家庭教育读后感不输在家庭教育读后感1哪个父母不希望子成龙女成凤，但是看看现在的孩子，真是让人头痛呀。
一个个不再像我们小时候这么听老师听家长的话了，小小的年纪总有一套自己的想法和理论。
与我们大人的想法格格不入。
在我的印象里，儿子小时候是一个很听话的孩子，爱笑爱闹，就是脾气有点倔。
当时我们也都不以为意，但是越来越觉得，他的脾气让我无法容忍了，家长说的话总是不听，只可以听好话不能听批评的话，不然就发脾气，故意捣乱，而且经常用一些从动画片上学来的不良语言对父母讲。
气得我只好用拳头和他讲道理，但是效果却一点也没有，反而弄得他变本加厉了。
这两天看了《不输在家庭教育上》这本书，有一篇文章《当孩子”输不起“时》对我有很大的启发，案例中所说的小朋友与儿子还是有很多相似之处的，只能接受成功和夸奖，无法面对失败和批评。
我想这都是因为从小在相对比较优越的环境里成长起来的，家里只有他一个小孩子，无人和他争宠，已经习惯了在家长的夸奖中生活。
但是当他走向一个更大的天地时，比如上学校时，和同学之间就是一个平等的关系，在各方面可能都无法再享有高人一等的待遇，心理产生了一些不平衡，遇到挫折就发脾气。
一开始我们也是认为这是有上进心的表现，没有过多的进行管束，但是有的时候，儿子会出现破罐子破摔的心里，越是做不好的事情，干脆就主动放弃，免得遭受批评。
这才让我意识到，他确实还存在很多问题。
文章里专家给的几点建议我觉得还是很可行的，第一、举例开导。
儿子从小喜欢听我讲故事，我想用一些古代故事里的道理来感化他，比较可以听得进去，因为小孩子还是最喜欢模仿故事里的人物的，单纯的讲道理，恐怕效果不会很好，他们也不会很明白。
学习故事里的人的行为应该比较容易做到。
塞翁失马的故事比较形象的表达了祸福可以转换的道理，小孩子因该比较容易接受，以后一定要讲给他听了。
第二、移情教育。
”己所不欲，勿施于人“把这个道理传递给孩子，家长故意，也作出受到了失败就灰心丧气的表情，给孩子看，让他也感受到这种行为的害处，往往可以得到事半功倍的效果。
不输在家庭教育学习心得体会汇总7篇
不输在家庭教育学习心得体会汇总7篇不输在家庭教育学习心得体会【篇1】孩子自上幼儿园至今，每一期《不输在家庭教育上》这本书我必订无疑。
它已成为我学习‘家庭教育’的良师益友。
它指出了我们诸多的家庭教育误区。
像“奖励孩子也会有错误”、“不要说反话”、“别害了孩子”等，都是值得我们反思的。
以前，我一直认为孩子听话，顺从父母，就是好孩子，读了“孩子的成长代价”才知道其实不然，我们做父母的爱孩子，就应该让孩子张扬个性，做一回自己。
它教导我们如何教育好孩子。
通过一些事例，传授给我们一些教育的方式方法。
“肯定与欣赏让孩子动力十足”，“夸奖孩子讲究艺术”就是指导我们如何使自己的孩子正确面对失败，建立良好的自信心;让我们知道夸奖孩子要讲究方式方法，才能达到更好的效果。
它还指导我们如何辅导孩子的学习和培养孩子的品德。
让我们知道辅导孩子的学习不是一味地背书、做习题，而是要因人而宜，使用正确的方式方法。
同时不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
总之，《不输在家庭教育上》这本书功能诸多，只要我们能够用心去阅读，就能体会它的意义所在。
通过它来完善我们自身的家庭教育素养去培养我们的孩子。
不输在家庭教育学习心得体会【篇2】都说孩子是家长的心头肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了,便宠出了小皇帝小公主。
作为一名家长，我坚决杜绝这样的教育方式，我一直都觉得棍棒出孝子，严厉才能出真才。
然而，到了四年级，孩子的成绩仍然不见起色，这可让我急坏了，究竟是哪出了问题呢？晚上，儿子回来从书包里拿出一本书——《不输在家庭教育上》，草草翻了翻便放在一旁。
直到儿子说要写读后感，才拿起来认真阅读。
这一读便让我着了迷，吃饭、看电视、睡觉前，都捧着这本书，爱不释手。
数年来，从孩子降临，到读书，我作为家长一直忙于工作忽略孩子的教育。
读了这本书真是让我羞愧万分。
这本书主要说了家庭教育在孩子生长过程中的重要性，这也正是我们父母缺少的。
孩子书读不好常常被我严厉地批评，然后看到他惭愧地低下头我便觉得他听进去了，好像我的教育起了作用。
读不输在家庭教育上心得体会(19篇)
读不输在家庭教育上心得体会（19篇）读不输在家庭教育上心得体会（精选19篇）读不输在家庭教育上心得体会篇1《不输在家庭教育上》这本书有一词“如何做一个合格的妈妈”引起了我的深思，“合格”一词很难下定义，母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据，加以判定，但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么，拿破仑说：“一个孩子的好与坏完全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于母亲对自己的意志、力量、自制等多方面的磨练，他母亲是通过诸多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱、尊敬和服从自己，从母亲那里，拿破仑学会了顺从。
”歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他母亲，他们说他的母亲是一位才华横溢的女人，他生性活泼，洋溢着母爱的智慧，她具有激发孩子形成积极上进的精神和力量，所以我想，母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子的生命，更在于她对生命的培育与呵护，在于她尽心尽力寻找打开孩子心灵的钥匙，做母亲难，做一个好母亲更难，如今衡量一个母亲是不是一个好母亲，心理学上有这样一种说法，那就是“给的太多也不好，给的太少也不好，又有给到足够好才是最好的，你所给予的都是孩子能够完全自愿接受的一切。
”母亲对孩子的教育既是一门科学，又是一种艺术，那么我们应该怎样做才算是一个好妈妈呢？首先我认为应该理解多一点，要求少一点，理解必须在了解的基础上，母亲是孩子最亲近的人，所以我更应该全面客观地了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，要耐心地倾听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才能了解孩子的真实感受，我们应像教育家魏书生所倡导的那样“让自己高兴地活着，多改变自己，少埋怨环境”这样的心态，对自己、对孩子、对家庭都大有益处。
其次是表扬多一点，批评少一点，说到表扬，我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，陪孩子一起长大，感受孩子的点滴变化，这应该是母亲生活中最美好的事，所以做母亲的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励和更多的表扬，其实，不管是我们做教师的还是做其他行业的妈妈对孩子要求大都严格过度，批评过多，殊不知毁灭一个人自信的武器就是不断批评，不断地挑错，所以我们在教育孩子的过程中还得多一份表扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆，自强自立的面对生活中的每一天。
《不输在家庭教育上》心得体会
《不输在家庭教育上》心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不输在家庭教育上31卷读后感8篇
不输在家庭教育上31卷读后感8篇不输在家庭教育上31卷读后感精选篇1通过阅读《不输在家庭教育上》，我觉得自己收获很大。
每个孩子都有优点和缺点，重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势，找到优点，发挥特长、优势，并加倍强化这种优势，把它发挥到极致，这样离成功就近了。
但做到这点，并非易事，需要我们的家长、老师要有一双慧眼，善于发现优点，鼓励或帮助孩子把优点发展了，就升级为特长了，把特长稳固下来了，就成了优势。
把优势发挥好了，成功的几率就高了。
要全面认识孩子的优点缺点，首先要学习一些相关的知识，要了解儿童各个发展时期的共性，了解哪些优点差不多是所有孩子共有的，并非自己孩子独有的，又有哪些缺点是孩子们共有的。
其次是怎么去鉴别优点和缺点。
我们理所当然认为是优点的，可能实际上是缺点，比如小绵羊式的听话，从不给老师和家长惹麻烦；而有些我们理所当然看成缺点的，可能实际上是优点，比如思想独立、性格反叛、贪玩、上课爱讲话等。
再者，每个人看孩子的角度是不同的，横看成岭侧成峰。
比如大大咧咧的性格或许做事丢三拉四，但为人却不拘小节，心胸豁达；内向的孩子交际面不广但善于思考，喜欢探索。
所以，怎么看优点缺点，深入地、细致地了解孩子才是最重要的，多观察，多思考，多沟通。
对于孩子的缺点，即使有点过失和不足，只要不是原则性的错误就行。
多用宽容的心态去对待孩子的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。
多接纳孩子，包括他身上的缺点和不足。
理解他所做的事，信任他会做得更好，在接纳、理解和信任之后，再以平静的态度去支持和帮助他，而不是居高临下的说教和批评。
其次，不能总盯着缺点看。
是要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕是微乎其微也要大加肯定。
并用积极的暗示和鼓励，使孩子获得更为完整的自信和自尊。
在这个建立的过程中，通过孩子自我的认识，逐步把缺点和错误进行改正，而不是处处都需要家长去指出来，然后家长动手去用橡皮。
有些所谓的问题，根本不需要你去面对，它就没有了。
正所谓“缺点不说慢慢少”。
关于《不输在家庭教育上》读后感范文5篇
关于《不输在家庭教育上》读后感范文5篇《不输在家庭教育上》读后感1在幼儿园工作中，家长工作是一项长期而艰难的工作。
在我们日常的工作中，我们常常面对孩子、面对家长，如何让家长了解我们幼儿园的工作，理解我们，支持我们是我们进展家长工作的一项坚持不懈的任务。
在本学期，由于孩子慢慢长大，家长也慢慢意识到教育不仅仅是我们的事情，同时也要重视家庭教育。
所以，在学期初的家长会上，大家都踊跃地购置《不输在家庭教育上》这本书。
有了这本书，许多家长的教育理念都有了不少的改善。
为了让孩子不输在起点上，我们针对一些比拟普遍的家庭教育问题与家进步行了一些互动，发觉家长的教育观在转变。
例如：在6月的共享篇中，就家庭教育中采纳“严格教育”还是“顺其自然”的问题。
我们班级的家长各抒己见。
许多答案都给我们全新的熟悉。
许多家长认为，对于最起码的底线，要严格要求，不能妥协。
比方吃饭时的法规，和小朋友玩耍时不能打架，粗暴；走在路上要遵守的交通规章，上学要遵守学校的规章制度等等。
但对于兴趣爱好，建议顺其自然，特别反对父母由于自己的功利心，要求孩子学习他们根本不喜爱的东西。
类似的观点都是本着以孩子为主体消失了，而不再是让孩子做什么就做什么，避开了孩子在家庭中处于被动的位置。
这是我们发觉比拟可喜的地方。
而针对我们班级的家长比拟宠爱孩子的现象，常常盼望孩子得到更多的鼓舞，盼望永久都不要有责怪的问题，我们也一同让家长参加谈论。
结果发觉：许多家长都是比拟理性的。
在这里我帮家长们总结了几点。
1、表扬要详细细小，不是说大道理，父母要认真观看孩子生活中的一些小事，表扬值得表扬的事。
2、表扬要准时，要趁热打铁，错过时机表扬就没有效果了。
3、表扬的时候不要轻易给孩子一些做不到的承诺，家长要做到言而有信，有的给孩子许诺就要做到。
4、不要在表扬中夹杂着疑心，表扬要以信任为前提，不要再表扬之后加一句“这是你做的吗？5、不要让孩子获得的表扬难度太高，难度太高会让孩子失去自信念和积极性。
不输在家庭教育上27卷读后感
【 - 话题作文】第一篇、不输在家庭教育上-读后感不输在家庭教育上27卷读后感在交流中收获在收获中成长——《不输在家庭教育上》交流心得读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。
的确如此，本学期在学校开展的《不输在家庭教育上》的读书交流活动中,我们结识了这本书。
《不输在家庭教育上》是一本通过真实经典案例和专家点评，向我们解读了很多教育孩子的方法，同时解答了我们在与孩子沟通、交流等方面存在的诸多困惑。
可谓受益匪浅。
“只有不懂教育的家长，没有教育不好的孩子”,这一句话给我留下的印象最为深刻。
是啊, 教育孩子对于每个家庭来讲都是一门最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。
父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。
无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。
不管父母在事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。
由于现在大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有。
因此，家长的教育对孩子的成长起着不可忽视的作用,作为父母我们应该怎样做才能充分发挥家庭教育的作用，对孩子从小进行良好教育呢? 学习了《不输在家庭教育上》这本书,也通过学校、班级组织的几次交流活动使我从中获到了许多启发。
首先我认为，为孩子创造良好的家庭环境，给孩子一个可以停靠的温暖港湾。
家庭是孩子健康成长的第一个生活场所,是孩子最重要的生活基地,父母的一言一行都给孩子潜移默化的影响。
父母乐观，孩子开朗；父母勇敢，孩子无畏；父母宽容，孩子厚道。
当孩子遇到困难或“犯错”的时候，作为家长，要以接纳的心情，给孩子温暖和安全感，这样孩子的内心就会被感动，内心就会拥有成长的力量。
由感动带来的行动就是，我做事不能让父母失望，因为他们这样包容我，这么爱我。
所以, 为了孩子的健康、幸福，为了孩子的快乐童年，父母要给孩子一个充满欢笑与理解的幸福家庭吧。
其次，教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好的未来。
作为家长，要了解孩子的敏感期，别错过孩子发展的关键期，比如（6—10岁）是孩子文化敏感期：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，应该满足孩子的求知欲望。
2024年不输在家庭教育学习心得体会
2024年不输在家庭教育学习心得体会家庭教育是每个家庭都必须关注和注意的事项之一。
作为一个家长，我们应该始终关注孩子的学习和发展，为他们提供一个良好的成长环境和教育机会。
在过去的几年里，我在家庭教育方面不断努力，总结了一些经验和体会。
综合这些经验，我展望了2024年我的家庭教育目标，并制定了一些具体的计划，以确保我在这个领域不输。
首先，我认为一个良好的家庭教育环境是培养孩子学业成功的基础。
在2024年，我将更加注重创造一个安静、有序和有秩序的学习环境，为孩子提供一个专注和集中精力学习的场所。
为了实现这一目标，我计划在家中创设一个专门的学习角落，配备适当的书籍、桌椅和学习工具。
此外，我还会确保家庭成员都遵守学习时间和规则，避免在学习期间产生噪音和干扰。
其次，鼓励孩子培养良好的学习习惯是2024年不输在家庭教育的关键。
为此，我计划制定一份家庭学习计划，包括每日学习时间表和任务清单，以帮助孩子有条理地安排学习时间和完成任务。
同时，我也会时常监督孩子的学习进度，确保他们按时完成作业和准备考试。
我还计划与孩子一起制定具体的学习目标，并定期回顾和评估他们的学习成果，为他们提供及时的反馈和指导。
第三，我将重视培养孩子的学习兴趣和独立思考能力。
在过去的几年里，我发现激发孩子的学习兴趣对于他们的学习动力和表现至关重要。
因此，2024年我计划与孩子一起探索和发展他们的兴趣爱好，例如参观博物馆、读书、看纪录片等。
此外，我还会鼓励孩子尝试新事物和主动思考问题，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
最后，我将注重提高家庭教育的效果和质量。
在2024年，我计划参加一些家庭教育培训和讲座，提高我的教育知识和技能。
我还计划与其他家长交流和分享家庭教育经验，互相学习和进步。
同时，我也会不断关注教育领域的最新动态和研究成果，以及适用于家庭教育的新方法和技术。
这样，我就能够不断改进我的家庭教育方法，提高孩子的学习效果和兴趣。
总之，2024年不输在家庭教育方面是我非常重视的目标。
关于不输在家庭教育上的读后感14篇
关于不输在家庭教育上的读后感14篇关于不输在家庭教育上的读后感篇1前段时间看过国防大学政治委员、空军上将刘亚洲写的一篇__“政治教育啥也没用，因为假，所以深入不了人心”。
讲的就是言行不一，教养不一就达不到教育人，培养人的目的，部队政治教育如此，家庭教育亦是如此。
在孩子的眼里，父母就是至高无上的圣人，一举手、一投足都会在他幼小的心灵当中留下深深的痕迹。
有时候你一个无伤大雅的动作，一个无可厚非的习惯，都可能被孩子带进今后的生活，伴随他走完自己的人生旅途。
古人云：“养不教，父之过”，道理就在于此。
记得有次我们一家三口外出散步，因为爸爸那几天感冒了，总是咳嗽，随口在路边的绿化带边吐了口痰，女儿默默的看着，一会后，她也在绿化带边吐了口痰，妈妈问：“怎么回事？跟谁学的？”孩子理所当然的说：“跟爸爸学的啊！爸爸刚才就这么做的啊？”爸爸和妈妈相视无语。
同时意识到身教的重要性，因为妈妈一直在跟孩子说不可以随地吐痰，爸爸的一个行为，让妈妈的千言万语变得那么苍白无力。
托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都应该是归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
”父母亲是离孩子最“近”的人，因此，要让孩子形成一个正确的道德标准，为人父母者就应该弃“墨”从“朱”，不断加强自身修养，从而使自己良好的思想道德意识、学习生活习惯在孩子的身上产生影响。
我们知道模仿是孩子特别突出的一个心理特点。
父母在教育孩子的同时，也要以自己的言行举止做表率。
在现实生活中，父母要注意以下几方面的问题：一是不要对着孩子是一套，背着孩子又是一套。
二是要注意父母之间有矛盾和争吵时，避开孩子。
三是不要在家庭琐事上，相互扯皮、争吵。
四是不要在孩子面前说谎话或者说大话。
五是不要不分场合批评孩子的过错，以至于伤害了他们的自尊心。
六是在孩子面前，不要以冷淡的态度待人接物。
“夫下之化上，疾于影响，举措不可不审也”，意思是下级仿效上级，比“影之随行，响之应声”还要迅疾，不能不慎重。
学习《不输在家庭教育上》心得体会
学习《不输在家庭教育上》心得体会当孩子们在成长中出现了这样那样的问题，许多家长很少从自身教育方法上找原因，这是家庭教育中最怕出现的。
而这种现象几乎每天都在我们身边。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子，这是永恒的。
下面给大家分享《不输在家庭教育上》学习心得体会，欢迎借鉴！学习《不输在家庭教育上》心得体会1读了《不输在家庭教育上》一书后，颇有感触。
作为家长，我无论工作再忙，都会每天关心孩子的成长，不仅从生活上，而且在学习和思想上都能及时了解孩子的动态，及时指出她的缺点，鼓励她的每一点进步。
并且能够尽力配合学校的各项要求，和老师们共同关注孩子的成长。
一、以身作则，为孩子树立正确的人生观和价值观。
我常对孩子说，要严于律己，宽以待人。
经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。
让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
二、多陪伴孩子，倾听孩子的心声。
孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。
因此每天回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天，了解当天在学校中发生的事情。
鼓励孩子说出自己的想法和看法，及时了解她的思想动态。
三、强调学习和努力是成正比的。
学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。
我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。
四、经常带孩子出门旅游，增长见闻。
读万卷书，行万里路。
在学习之余，我会带着孩子出门看看，了解各地的风土人情，让孩子能从自己的眼中看到这个世界的方方面面。
学习《不输在家庭教育上》心得体会2有人说：现在社会上干什么都要上岗证书，但有一个例外，就是当父母好像不需要什么上岗证书。
其实，在所有的职业里面，如果做父母可以算是一种职业的话，则天下最难的职业就是父母了，而做个合格的父母自身决不是有个上岗证书就能解决问题的。
不输在家庭教育上29卷读后感【精选7篇】
不输在家庭教育上29卷读后感【精选7篇】不输在家庭教育上29卷读后感（篇1）暑假里，认真阅读了《不输在家庭教育上》一书，仿佛与几十位成功的家长心神相接，促膝长谈，受益匪浅。
通过分享作者朋友们的经验和做法，我最直观，最强烈的感受就是——真正地尊重孩子，笃定信念，培养自我管理意识。
一、真正地尊重孩子。
正如《不输在家庭教育上》的一位作者言，要像对待客人一样对待孩子。
是的，虽然是家庭成员，可是孩子跟我们做父母的毫无芥蒂地沟通，家庭教育能直接有效的时间又有多久呢？我们的孩子就像客人一样，只不过比一般的客人拜访时间长一些罢了。
把孩子当成要在家里拜访18年的客人，到了离别的期限，客人就该挥手作别了。
想一想吧！我们会因为工作的繁忙与劳累对我们的客人忽略与冷淡吗？我们会为自己的情绪波动而对客人忽冷忽热，甚至动怒吗？我们会觉得客人兴奋地急于与你分享他们的新奇略显古怪的想法而感到疲于应付吗？对于这些问题，我们会毫不迟疑地给出否定的回答，“绝不会！”可是，我们有的时候又何尝不是这样对待自己的孩子呢？前几天，点点用心地花了好长时间用细绳编出了各式各样的花结，拿到我跟前，问我漂不漂亮，我正忙于准备论文的开题报告，随口说了句“很好看”，孩子当下就反驳，“你看都没看，还说好看！”，当时，我心里是有了极大的震颤的。
还想起来前几天看的一个小故事。
一个3岁的小男孩，在纸上画了个苹果，问妈妈“妈妈，苹果是什么颜色？”，妈妈说是红色的，男孩说，“我觉得是桔红色的，”“都3岁了，还不知道苹果是红的！”。
妈妈生气地找来画有苹果的识字卡，冲孩子大声说，“看吧！是不是红色的！”于是，男孩拿出油画棒，慢慢地涂上了红色。
其实，苹果到底是什么颜色？这个问题并不重要。
我们大人习惯地将苹果描绘成红色的，但孩子不知道世俗的习惯，他凭借他个人的印象和想象，认为苹果是桔红色的，又有什么不行呢？再说，现在很多苹果都是红中泛黄，说是桔红色也无可厚非呀！我们成人往往自以为是地妄自扼杀孩子的想象力与判断力，认为那只不过是小屁孩儿的幼稚只谈，毫无价值。
不输在家庭教育上读后感12篇
不输在家庭教育上读后感12篇不输在家庭教育上读后感篇1初为人母，总是想把最好的都给孩子，总想把孩子培养成最优秀的。
同时，也认为严厉是最好的方法，毕竟严师出高徒嘛。
所以很多时候不许孩子做这不许做那。
记得有一次，周末在家没事就教吴诗箬写字，那时她才3岁，我就让她写数字，前面写的很好，可是写到“8”就是怎么都写不好，反复很多遍还是写不好，我也失去了耐心，就狠狠的批评了她，突然她哇哇哭了，说道妈妈好凶啊，我怕。
我说谁让你字写不好的，妈妈批评你是为你好。
她哭着对我说：“妈妈，我不想写字，手好酸，我想画画。
”听完孩子的话，突然间意识到她只是一个3岁的孩子，手还没劲，能写成这样已经很好了，而且一个3岁的.孩子还没有学习的意识，对写字也不感兴趣，能喜欢画画已经很不错了，作为母亲更不应该因为写不好就批评孩子，一个优秀的孩子应该是在不断地鼓励中成长起来的，而不应该对做不好就批评，有时候鼓励比批评更有效果。
其实作为家长不应该把自己的想法强加给孩子，不应该控制孩子自己想法，不能扼杀孩子的想象力，创造力。
在没有危险的情况下尽量让孩子自由发挥。
随着年龄的增长，在逐渐严厉一点，等孩子大一点，也更容易上规矩，更讲道理。
想想我自己3岁的时候还不知道在干啥呢，更别说写字画画了，其实我们自己当时做不到的事情又为什么要逼自己的孩子呢，要认识到自己的错，孩子不是用控制来教育的，更不是用教育作借口从而控制孩子来满足自己的虚荣心的。
而我错在对孩子太严厉后，总认为我自己的想法是为孩子好，她应该要听我的，不应该武逆我，可是我却忘记了孩子她还太小，她应该有自己的童年，自己的想法，我把自己的想法强加给她，给她压力，其实就是在控制她，这是不对的，以后要好好反省一下，好好思考自己还有哪里做的不好，多多阅读并学习关于教育孩子方面的书籍，千万不能以爱的名义来约束孩子控制孩子。
不输在家庭教育上读后感篇2从孩子踏入校门，我才接触到《不输在家庭教育上》一书，这是一本集时代性、专业性、实用性、操作性于一体的书。
不输在家庭教育心得体会范文(精选19篇)
不输在家庭教育心得体会范文（精选19篇）不输在家庭教育心得体会范文篇1在社会日益进展、时代日益进步的今日，家庭教育已经成为了一门专业学问。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力气，是不行估量的。
孩子首先是家庭的，随着孩子的成长，孩子才开头逐步接触学校和社会。
从这一点看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是来自于家庭，而在孩子以后的人生中接触最多、受影响最大的照旧是家庭。
我们中国人许多年来都提倡“言传身教”，事实也证明这是最好的教育方法之一，在《不输在家庭教育上》一书中，许多篇目都或多或少的提到了这一点，那么作为一个家长我们如何才能实现良好的言传身教，并最终让孩子走出一条自己的路呢？那么家长的素养就放在了首要的位置，结合读书的感悟和自己的实践我认为现代家长必需具备以下的素养：1、威信：家长的威信是家庭教育取得胜利的重要条件。
从这点上来说，我们每个家长都应当以身作则，用我们自己的行动告知孩子什么事应当做，什么事不应当做。
在孩子成长的过程中要准时指出孩子犯的错误并要求孩子改正，坚持下来威信就自然形成了。
2、信任：在生活中要多给孩子信任和鼓舞，在成长的过程中我们要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的力量范围之内放心的让孩子放手去做，当孩子一次做不好的时候再给他其次次、第三次机会，而不是埋怨和指责或者由于爱惜而舍不得放手，这可以让孩子既感受到你的爱的同时，也树立了自己的信念。
3、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭教育。
现在的生活、工作压力很大，在我们这个年龄段更是如此，生活上，上有老下有小，工作上正是上升期，我们正是由于各种各样的缘由而有意无意的削减了和孩子相处的美妙时间，在这一点上书中多篇文章提到，这引起了我的反思。
从某种意义上说孩子是我们这一生最大的投资，我们不仅仅投入了金钱，更投入了很多的爱和期望，这是一笔不容失败的投资。
4、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，全部的一切都是坚持的结果。
《不要输在家庭教育上》读书心得
《不要输在家庭教育上》读书心得《不要输在家庭教育上》读书一：《不输在家庭教育上》这本书有一词“如何做一个合格的妈妈”引起了我的深思，“合格”一词很难下定义，母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据，加以判定，但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么，拿破仑说：“一个孩子的好与坏完全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于母亲对自己的意志、力量、自制等多方面的磨练，他母亲是通过诸多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱、尊敬和服从自己，从母亲那里，拿破仑学会了顺从。
”歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他母亲，他们说他的母亲是一位才华横溢的女人，他生性活泼，洋溢着母爱的智慧，她具有激发孩子形成积极上进的精神和力量，所以我想，母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子的生命，更在于她对生命的培育与呵护，在于她尽心尽力寻找打开孩子心灵的钥匙，做母亲难，做一个好母亲更难，如今衡量一个母亲是不是一个好母亲，心理学上有这样一种说法，那就是“给的太多也不好，给的太少也不好，又有给到足够好才是最好的，你所给予的都是孩子能够完全自愿接受的一切。
”母亲对孩子的教育既是一门科学，又是一种艺术，那么我们应该怎样做才算是一个好妈妈呢?首先我认为应该理解多一点，要求少一点，理解必须在了解的基础上，母亲是孩子最亲近的人，所以我更应该全面客观地了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，要耐心地倾听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才能了解孩子的真实感受，我们应像教育家魏书生所倡导的那样“让自己高兴地活着，多改变自己，少埋怨环境”这样的心态，对自己、对孩子、对家庭都大有益处。
其次是表扬多一点，批评少一点，说到表扬，我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，陪孩子一起长大，感受孩子的点滴变化，这应该是母亲生活中最美好的事，所以做母亲的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励和更多的表扬，其实，不管是我们做教师的还是做其他行业的妈妈对孩子要求大都严格过度，批评过多，殊不知毁灭一个人自信的武器就是不断批评，不断地挑错，所以我们在教育孩子的过程中还得多一份表扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆，自强自立的面对生活中的每一天。
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《不输在家庭教育上》心得体会四篇《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性，它让我们深深明白了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”这句话的含义，让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。
书中有一个栏目“父母课堂”中的几句话值得借鉴――好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。
只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。
要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。
孩子自上幼儿园至今，每一期《不输在家庭教育上》这本书我必订无疑。
它已成为我学习‘家庭教育’的良师益友。
它指出了我们诸多的家庭教育误区。
像“奖励孩子也会有错误”、“不要说反话”、“别害了孩子”等，都是值得我们反思的。
以前，我一直认为孩子听话，顺从父母，就是好孩子，读了“孩子的成长代价”才知道其实不然，我们做父母
的爱孩子，就应该让孩子张扬个性，做一回自己。
它教导我们如何教育好孩子。
通过一些事例，传授给我们一些教育的方式方法。
“肯定与欣赏让孩子动力十足”，“夸奖孩子讲究艺术”就是指导我们如何使自己的孩子正确面对失败，建立良好的自信心;让我们知道夸奖孩子要讲究方式方法，才能达到更好的效果。
它还指导我们如何辅导孩子的学习和培养孩子的品德。
让我们知道辅导孩子的学习不是一味地背书、做习题，而是要因人而宜，使用正确的方式方法。
同时不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
总之，《不输在家庭教育上》这本书功能诸多，只要我们能够用心去阅读，就能体会它的意义所在。
通过它来完善我们自身的家庭教育素养去培养我们的孩子。
作为一名学生的家长，我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我，要尽到做父母的责任，承担家庭教育的责任，承担改善家庭教育环境的义务，读了这本书，让我反思，自我教育。
以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，我和孩子之间的摩擦也随之越来越多，矛盾重重，孩子的教育问题也突显出来了。
孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作为家长的我忽略了这点，当孩子犯了错时，我只知道训斥，从来没有耐心
的倾听孩子，为什么会出现这样的错误，所以使孩子对我很不服气，但不敢反驳，平时什么都会为他安排好，该做什么不该做什么，使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主见，独立能力也差。
《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议，一在以后的教育中，遇事不要不耐烦对他吼，或者威胁他，而是心平气和的和他商量来解决问题。
二.孩子多动手，要培养他的独立能力，不能养成温室的花朵。
三.做好做对了的事要多表扬，对做不好的事要多鼓励。
四.孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程，所以，我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育，学习，并随着孩子的成长不断学习，与孩子一同成长，努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长。
在社会日益发展、时代日益进步的今天，家庭教育已经成为了一门专业知识。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的。
孩子首先是家庭的，随着孩子的成长，孩子才开始逐步接触学校和社会。
从这一点看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是来自于家庭，而在孩子以后的人生中接触最多、受影响最大的依旧是家庭。
我们中国人很多年来都提倡“言传身教”，事实也证明这是最好的教育方法之一，在《不输在
家庭教育上》一书中，很多篇目都或多或少的提到了这一点，那么作为一个家长我们如何才能实现良好的言传身教，并最终让孩子走出一条自己的路呢？那么家长的素质就放在了首要的位置，结合读书的感悟和自己的实践我认为现代家长必须具备以下的素质：
1、威信：家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。
从这点上来说，我们每个家长都应该以身作则，用我们自己的行动告诉孩子什么事应该做，什么事不应该做。
在孩子成长的过程中要及时指出孩子犯的错误并要求孩子改正，坚持下来威信就自然形成了。
2、信任：在生活中要多给孩子信任和鼓励，在成长的过程中我们要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范围之内放心的让孩子放手去做，当孩子一次做不好的时候再给他第二次、第三次机会，而不是埋怨和指责或者因为爱护而舍不得放手，这可以让孩子既感受到你的爱的同时，也树立了自己的信心。
3、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭教育。
现在的生活、工作压力很大，在我们这个年龄段更是如此，生活上，上有老下有小，工作上正是上升期，我们正是由于各种各样的原因而有意无意的减少了和孩子相处的美好时光，在这一点上书中多篇文章提到，这引起了我的反思。
从某种意义上说孩子是我们这一生最大
的投资，我们不仅仅投入了金钱，更投入了无数的爱和期望，这是一笔不容失败的投资。
4、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。
这个等待的时间可不是一朝一夕的事，活到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利。
孩子的成长过程就是我们这些做家长的一场大考验，历时时间很长，我们一定要坚持，只有坚持才能让我们和孩子一起走向成功。
5、快乐：帮助孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母生活得快乐，并且让孩子明白什么才是快乐，快乐不仅仅是吃好吃的，不仅仅是和小朋友们一起玩耍，更包括得到认可的快乐，每一次成功的快乐。
一生中童年毕竟是短暂的，唯有自己能体会生活的快乐，并且让孩子也一同感受，才能让孩子在以后的人生路上不缺少快乐。
6、学习：学习是一种习惯，一种能一生受益的习惯，更是一种能力！我始终把学习当作一种能力来教给孩子，并且坚定不移的相信这种能力将让他获益一生。
大到国家倡导学习型社会，小到每个家庭学习的氛围。
在与孩子相处的过程中我们一直在学习，我认为我们应该让孩子也知道这一点，我们在和他们一起成长并一起学习，我们希望他将这一种习惯、一种能力延续下去。
7、敢于说不：孩子的成长过程是一个对成人来说充满
选择的过程，我们经过学校的教育、社会的洗礼，在孩子的成长中出现偏差的时候，我们要勇敢的说出我们的“不”。
当然我们在说“不”的时候，我认为方式和方法一定要掌握好，哪怕是在现在提出的挫折教育中，也要将孩子的挫折感控制在孩子的可承受的范围内，但是在大是大非上一定不能退步，一定要让孩子感觉到我们的坚持和对这件事情的重视。
自古有一句话是“无仇不成父子”，我想这就是来形容我们和孩子在共同成长的过程中存在的斗争吧。
8、能力：前面提到了说“不”。
我们能说“不”，是因为我们比孩子对社会有更深刻的认知，这种认知是一种能力，想要把孩子教育好，我们自己一定要有相应的能力，这种能力不仅仅是处理某一件事情的能力，更是自己最本质的能力，比如内心强大、坚强、勇敢等等。
9、要有和孩子共同成长的意识：我们不是圣人更不是神，我们也一样会犯错误，一样会存在认知的偏差，错了我们就要给孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍，勇于承认错误也是人类最大的美德之一。
老人都经常说“养儿方知父母恩”，有了孩子才知道这句话是如此的贴切。
孩子成长的过程也是我们成长的过程，在这一个层面上我们和孩子是平等的！
我们要和孩子站的一样高，用一样的角度看世界，用一颗深爱孩子的心来教育孩子，并和孩子一起成长！愿我们的
孩子将来都能担负起他们的那一片天！。