毕业论文答辩旁听心得
答辩旁听总结
答辩旁听总结引言作为一名学生，答辩旁听是我在大学期间很有幸能够参加的一项活动。
答辩是指学生在论文或项目完成后，向导师和评委呈现并解释自己的工作成果。
通过旁听他人的答辩，我对于学术交流和演讲技巧有了更深入的了解和体会。
本文将总结我在答辩旁听中所收获到的经验和感悟。
正文1.学术交流的重要性参加答辩旁听让我深刻意识到学术交流的重要性。
在答辩中，学生需要清晰地表达自己的研究内容、方法和结论。
通过这种方式，学生可以向导师和评委展示自己的研究成果，并接受专家提出的问题和建议。
而旁听者则可以通过观察和倾听他人的答辩，学习到优秀的学术交流技巧，提升自己的表达能力。
2.演讲技巧的重要性在答辩旁听过程中，我也注意到演讲技巧对于答辩的成功至关重要。
一位优秀的答辩者需要具备清晰的语言表达能力、自信的身姿和流畅的演讲节奏。
在答辩中，充分准备和训练演讲技巧可以大大增加答辩成功的机会。
而作为旁听者，在观察他人的答辩过程中，我可以学习到各种演讲技巧，并在自己的报告或演讲中进行应用。
3.提问的技巧旁听别人的答辩，让我了解到提问技巧对于学术交流的重要性。
在答辩中，评委和导师会提出针对学生研究的问题，从而考察学生的理解和表达能力。
合理的提问可以激发学生思考，并进一步展开学术讨论。
作为旁听者，我可以观察评委的提问技巧，并借鉴到自己的学术交流中。
4.学习和启发通过答辩旁听，我不仅可以学习到同学们的研究成果，还可以从中获得启发。
每个人的研究方向和方法都不尽相同，而在旁听别人的答辩过程中，我可以了解到各种不同的研究思路和方法论。
这些学习和启发对于我未来的研究工作具有很大的价值。
结论答辩旁听是我在大学期间难得的学习机会。
通过旁听他人的答辩，我对学术交流和演讲技巧有了更加深入的理解和体会。
同时，我也从中学习到了提问的技巧，并获得了宝贵的学习和启发。
学术交流和演讲技巧的重要性在答辩旁听中得到了充分的体现。
作为未来的学术研究者，我将继续努力提升自己的学术交流和演讲能力，为更好地展示自己的研究成果做好准备。
大学毕业论文答辩感言
大家好！今天，我怀着激动的心情，站在这里进行我的毕业论文答辩。
首先，我要感谢我的导师，感谢他在论文写作过程中给予我的悉心指导和无私帮助。
同时，我也要感谢我的同学们，感谢你们在我学习过程中给予的支持和鼓励。
时光荏苒，转眼间，我在大学的四年时光即将结束。
回首这段时光，我感慨万分。
在这四年的大学生活中，我不仅学到了丰富的专业知识，还收获了成长、友谊和爱情。
今天，我要将自己的毕业论文成果呈现给大家，与大家分享我的喜悦与感悟。
首先，我要感谢我的导师。
在我选题、研究、写作过程中，导师始终关注我的进度，为我答疑解惑。
他严谨的治学态度、深厚的学术功底和无私的奉献精神，让我受益匪浅。
在论文写作过程中，导师对我的论文提出了许多宝贵的意见和建议，使我不断改进和完善。
在此，我要向导师表示衷心的感谢！其次，我要感谢我的同学们。
在大学的日子里，我们一起度过了许多难忘的时光。
在学习上，我们互相帮助、共同进步；在生活中，我们关心彼此、携手前行。
这些珍贵的回忆将永远留存在我的心中。
在此，我要感谢我的同学们，感谢你们陪伴我走过了这段美好的大学时光。
此外，我还要感谢学校、学院和相关部门。
是你们为我们提供了良好的学习环境和设施，使我们能够安心学习、健康成长。
同时，也要感谢家人，感谢他们在我求学过程中给予的无私关爱和支持。
下面，我想简要介绍一下我的毕业论文。
我的论文题目是《XX行业在我国的发展现状及对策研究》。
在这篇论文中，我主要分析了XX行业在我国的发展现状，探讨了该行业存在的问题，并提出了相应的对策建议。
在论文写作过程中，我遵循了以下原则：1. 实事求是：在研究过程中，我始终坚持实事求是的原则，力求客观、全面地分析问题。
2. 理论联系实际：在论文中，我将理论分析与实际案例相结合，使研究更具说服力。
3. 独立思考：在研究过程中，我独立思考，提出了自己的观点和见解。
4. 求实创新：在论文中，我力求在研究方法、观点等方面有所创新。
在论文的研究过程中，我遇到了许多困难和挑战。
参加毕业答辩心得体会优秀5篇
参加毕业答辩心得体会优秀5篇参加毕业答辩心得体会（精选篇1）答辩一般是几位相关专业的老师根据你的论文对你提一些问题，同时听取你的个人阐述，以了解你对论文的熟悉性。
一般各位学友应按以下步骤进行：1、首先阐述个人的论文简介;2、边演示边结合你的论文进行讲解;3、回答老师的问题(要说明的是老师可能在任何时候提问，不一定要到最后才提问)结合以上的步骤，你可能已经知道自己该怎样做了。
但我还要提醒你注意以下几点，这才是一般人容易疏漏的地方，同时又是很行之有效的方法：1、一定要显出自信答辩老师会时刻盯著您的眼睛，他们也许真的很想看出你的破绽:)，自信会很有效的打破他们的任何企图。
使你自信的方法只有自己看熟论文、搞懂论文的原理与步骤。
同时，让自己的眼睛注视着各位老师，尽量以站姿进行答辩，并保持中等偏慢的语速。
这些措施都能使你显得充满自信!2、预先设想老师会问的问题如果你已经对老师问的问题有了预先的准备，那答辩还有什么可怕的呢?实战前总结自己的毕设，回忆制作中的难点与重点并结合自己的论文，写出10-15个问题就足够了(一般答辩提问数量在3-6个问题)，当然更重要的是一定要准备好这些问题的答案啦!计算机类专业答辩一般老师提问都行如以下的问题：软件类：这个功能你是如何实现的?使用了怎样的技术?采用了何种数据结构?那些是你编写，那些是自动完成?硬件类：使用了那种器件?该器件有何种特点?3、准备好了吗?最后，让自己按以上的三个步骤全部演习一遍，别以为没有必要，事实证明它是非常有效的。
最后，再提醒各位学友一点：请注意你的礼貌问题，上台要向各位来时问好;征求老师的同意后再开始讲述;答辩完后，就算你怎样不情愿，也要谢谢各位老师。
记住，给各位老师留一个礼貌自信的形象是对你非常有好处的!参加毕业答辩心得体会（精选篇2）我的毕业试验阶段包括毕业答辩已经结束了，这也意味着我的大学学习生活即将结束，我的论文题目是：具有抑菌活性海洋放线菌Z103的分离及其产物的研究。
毕业论文答辩个人体会总结
毕业论文答辩个人体会总结我在这篇文章中将总结我所参与的毕业论文答辩的个人体会。
这次毕业论文答辩是我大学生涯中的重要环节，也是对我四年学习成果的一次检验。
在这个过程中，我学到了很多关于学术研究和演讲技巧的宝贵经验。
首先，我意识到毕业论文答辩并不仅仅是一个对自己研究成果的展示，更是与评委和同学们进行交流和讨论的机会。
在答辩中，评委会就我的研究内容、方法及结论进行提问和质询。
通过与评委的互动，我明白了自己研究的不足之处，并且学会了如何对问题给予合理的回答。
这个过程不仅加深了我对论文内容的理解，还培养了我解决问题和沟通的能力。
其次，我认识到一个清晰的结构和逻辑对于答辩的重要性。
在准备答辩的过程中，我学会了如何将复杂的研究内容进行梳理和整理，以便能够清晰地向评委和听众传达我的研究思路。
我把论文的重点和创新之处放在了答辩的开头部分，以吸引听众的注意力。
然后，我按照论文的逻辑顺序，有条理地介绍了研究的背景、目的、方法和结果。
最后，我总结了研究的贡献和不足之处，并提出了进一步研究的方向。
通过这样的结构，我能够更好地向评委和听众传达我的研究成果，并使他们更容易理解我的观点。
最后，我意识到自信和准备是成功答辩的关键。
在答辩之前，我充分准备了答辩的内容，并进行了多次模拟演练。
这样的准备让我对自己的研究有了更深入的理解，并增强了我的自信心。
在答辩过程中，我保持了镇定和清晰的思路，积极回答评委的问题，并展示了自己的研究成果。
这种自信和准备帮助我在答辩中表现出色，并赢得了评委和同学们的认可。
通过这次毕业论文答辩的经历，我不仅对自己的研究有了更深入的认识，还提高了自己的学术能力和演讲技巧。
我相信这些宝贵的经验将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
我会继续努力学习和提升自己，为将来的研究和工作做好准备。
同时，我也希望能够与其他同学分享我的经验，帮助他们更好地完成毕业论文答辩。
毕业论文答辩心得
毕业论文答辩心得毕业论文答辩心得1尊敬的各位教师，亲爱的各位同学：大家午时好!我是13级法学(2)班的__，我的毕业论文题目是《母子公司法律关系论》，指导教师是__教授。
在我的论文写作期间曲教师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我谨向曲教师表示衷心的感激!下头我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位教师做以汇报：我当初之所以选择母子公司法律关系论这一课题进行研究，很大程度上同我对公司法的浓厚兴趣是分不开的，但更重要的是对母子公司法律关系进行研究具有重大的现实意义。
主要体此刻公司制形态因其自身所具有的优越性在市场交易过程中已成为最主要的的经济主体，而对母子公司法律关系的确定有利于扩大企业经营规模，提高经济效益，促进企业集团的构成和发展。
同时，对于现代企业制度的建立和完善也具有相当重要的作用，所以，研究这一课题能够更好的指导公司实践，对于促进经济发展有着重大的推动作用。
具体来说，我的论文是由母子公司法律关系的界定、母子公司法律关系的分析以及我国现行《公司法》关于“母子公司法律关系”的立法现状及改善思考和结束语四部分构成。
第一部分，在母子公司法律关系的界定上，以明确母子公司的法律概念为首要任务，在这一基础上进一步分析母子公司法律关系的概念及其特征，进而得出研究母子公司法律关系的现实意义，为全文写作奠定基础。
第二部分，对母子公司的法律关系分别从内部、外部进行分析，并重点探讨了特殊形态的母子公司—全资子公司与其母公司之间的法律关系，提出全资子公司应存在对其母公司担保方面权利本事的限制。
第三部分，以我国现行公司立法中关于母子公司法律关系的立法为出发点，采用比较分析的方法分析得出相关法律条文所存在的不够完善的地方，并提出立法改善的思考，同时，提出应存在对于子公司本身利益保护的观点。
第四部分，概括性的总结了母子公司之间的权利义务关系，指出加强和完善对这一问题立法的必要性。
听完答辩心得体会(汇总15篇)
听完答辩心得体会（汇总15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业论文答辩心得体会汇总6篇
毕业论文答辩心得体会汇总6篇毕业论文答辩心得体会精选篇1在教务处统一安排和学院毕业论文领导小组精心策划下，电气系答辩一组以认真严谨扎实的工作作风，顺利完成了我系53名本科生的毕业论文答辩工作。
一、基本情况本次参加电气系一组毕业论文答辩的学生有60名，其中电气本科40人、专升本20人，全部顺利通过答辩。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作规范、能够基本做到语言通顺。
但部分学生理论功底较差、知识贫乏、对毕业设计的重视程度不够，论文有拼凑之嫌。
二、经验总结为保证毕业论文答辩的顺利进行，本小组认真落实指导教师和评阅教师的工作安排，实施严格有效的督察和指导，每位老师能从大局出发，积极负责的指导和评阅，在答辩之前，指导老师对学生在答辩过程中应注意的问题及时沟通，在答辩过程中，给学生充分表达的机会，并联系学生在以后的工作或学习中遇到的问题进行分析，提供相关的帮助。
三、存在的问题和不足1、论文写作方面：学生分析问题和应用所学知识解决问题的能力较差、基础理论不扎实，缺乏日常的锻炼和积累、个别论文存在整段抄袭的情况。
2、论文答辩方面、学生综合知识面窄、理论深度不够、知识之间衔接和转换能力差，答非所问或者避而不答。
个别学生缺乏自信，不能作答、个别学生表达能力太差。
3、教务部门在管理上缺乏规划，制度不规范，毕业设计模板不统一，各种文件命令让人措手不及。
4、维普系统有漏洞，加大了学生和老师的工作量。
毕业论文答辩心得体会精选篇2尊敬的评审老师，各位同学：大家早上好！我是__的学生，我叫__。
我的论文题目是《西安老旧社区有机更新与可持续发展对策》。
本论文是在__教授指导下完成的，在此，我由衷的感谢他在近一年来对我的指导和帮助，同时也十分感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。
下面，我将从论文的选题缘由与选题意义、论文的创新点以及论文有待完善之处三个方面向各位老师做如下陈述，恳请各位老师批评指导。
论文答辩心得
论文答辩心得在２01６年５月中旬,西安财经学院行知学院全院进行了为期半月得毕业生毕业论文答辩,我有幸参加了其中得三场答辩,在认真聆听师哥师姐得答辩与诸位老师得点评中,总结了其她部门同事得心得。
使我想了好多东西,现将我得想法简单谈谈:一、关于答辩得简述1.流程答辩得流程就是,由答辩者用5分钟时间陈述自己论文得主要内容,各位评委老师会提出相关问题,等所有答辩者陈述之后再按顺序轮流回答。
2。
内容陈述简要介绍研究背景、思路、观点、研究得问题、研究得结果、个人感觉跟开题报告内容大致相同。
提问一般评委老师都就是针对文中得研究过程、研究结果、研究价值以及文中一些自己感兴趣得、不太很了解、思路不清晰、有错误得地方进行提问,都就是答辩者做研究过程中掌握得内容,所以,不必害怕答辩。
我们只要在论文写作过程中踏实得做研究,答辩很轻松就能通过。
3。
意义在这里,首先要明确得一点就就是,评委老师并不就是要为难答辩者,不让答辩者通过答辩,只就是为了帮助答辩者更好得认识到自己论文中得不足,在此基础上做出进一步得修改。
可以说,答辩既就是对我们三年来所学所思所掌握得知识与能力得一个展示,更就是一次非常难得得与众多博学多识得老师交流学习得机会,因此我们对于答辩要有一个正确得心态,积极面对。
４.要领做答辩陈述时,只需要简要回答自己论文得主要内容,重点回答自己得研究目得与研究意义,其她得不需要赘述,避免时间到了自己得主要内容还没有讲出来、虽然评委老师可能已经通篇瞧过了答辩者得论文,但就是我想,一个精彩得陈述还就是能给自己得论文加分得;在回答老师得问题时,通过评委老师与答辩者得沟通交流,进一步得发现论文中得问题,做出修改,以使自己得论文更好,同时评委老师在研究方法、研究过程等方面给出指导与建议,提高答辩者得研究能力、因此,对于评委老师提出得问题,答辩者态度要虚心接受,诚恳作答,会就就是会,不会就就是不会,有一说一有二说二,不要答非所问,文过饰非。
答辩旁听总结范文模板
【标题】：XX课题答辩旁听总结【正文】：一、前言近日，我有幸参加了XX课题的答辩会，作为旁听者，全程观摩了答辩过程。
以下是我在此次答辩会中的所见所闻以及个人总结。
二、答辩概况1. 答辩主题：本次答辩的主题为“XX课题研究”，旨在探讨XX领域的相关问题，并提出相应的解决方案。
2. 答辩团队：答辩团队由XX位成员组成，包括项目负责人、课题组成员以及指导老师。
3. 答辩形式：答辩分为两个阶段，第一阶段为PPT展示，第二阶段为现场问答。
三、答辩亮点1. 研究内容丰富：答辩团队对XX领域进行了深入研究，从多个角度分析了问题，提出了切实可行的解决方案。
2. 研究方法科学：答辩团队采用了多种研究方法，如文献综述、实证研究、案例分析等，保证了研究结果的科学性。
3. 团队协作默契：答辩团队成员分工明确，配合默契，展现了良好的团队精神。
4. 逻辑清晰，表达流畅：答辩团队在展示过程中，逻辑清晰，表达流畅，赢得了评委和旁听者的好评。
四、答辩不足1. 研究深度有待提高：虽然答辩团队对XX领域进行了深入研究，但在某些方面仍存在不足，如对相关理论的阐述不够深入。
2. 实证研究数据不足：答辩团队在实证研究部分的数据量较少，可能导致研究结论的可靠性受到质疑。
3. 答辩时间控制不当：在答辩过程中，部分环节耗时较长，影响了整个答辩的节奏。
五、个人总结1. 学会了如何进行课题研究：通过此次答辩，我对课题研究的过程有了更深入的了解，掌握了相关的研究方法。
2. 增强了团队协作意识：答辩过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，认识到个人能力在团队中的局限性。
3. 提升了自身的表达能力：在旁听过程中，我学习了答辩团队成员的表达技巧，提高了自己的表达能力。
4. 拓宽了学术视野：此次答辩涉及多个学科领域，让我对XX领域有了更全面的了解，拓宽了学术视野。
六、结语总之，此次答辩旁听让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国XX领域的发展贡献自己的力量。
毕业答辩心得(通用5篇)
毕业答辩心得(通用5篇)毕业答辩心得篇1以下是一篇关于毕业答辩的心得。
我了解到这次毕业答辩对我们来说非常重要，因为我们即将结束学生生涯并走向新的生活阶段。
我非常紧张，但同时也充满期待。
我希望通过这次心得，能够分享我在答辩过程中的体验和感悟。
在答辩前，我做了充分的准备。
我查阅了大量的文献资料，深入研究了毕业论文，并且与同学们互相讨论，互相学习。
我了解到答辩过程中需要注意的细节，例如仪态、语言、逻辑等。
我感到自己在这段时间的准备非常充分，因此我对自己的表现充满信心。
在答辩过程中，我感受到了压力。
我看到答辩委员会的成员们，他们的目光让我感到紧张。
我开始感到自己的准备不够充分，担心自己无法回答问题。
然而，在我开始回答问题后，我逐渐放松下来。
我意识到自己已经做了足够的准备，并且我的答案得到了评委们的认可。
在答辩结束后，我感到自己在这个过程中成长了很多。
我学会了如何更好地表达自己，如何应对压力，如何处理细节。
我意识到自己的不足之处，并且学会了如何改进。
同时，我也了解到了自己的优点，并且学会了如何发挥这些优点。
我深深地体会到，只要做好充分的准备，相信自己，就能克服困难，取得成功。
总之，这次毕业答辩是我大学生涯中最重要的一次经历。
我不仅学到了很多知识，还学会了如何更好地处理压力和细节。
我非常感谢这次经历，它让我成长，让我更加自信。
我相信，这次答辩将成为我人生中重要的一部分，它将激励我不断前行，不断学习，不断成长。
毕业答辩心得篇2当我完成毕业答辩后，我深感自己在这个过程中的成长和收获。
这次经历让我更加深刻地理解了学术规范、研究方法和团队协作的重要性。
在这篇心得里，我将分享我的经历、反思和感悟。
毕业答辩的背景和目的毕业答辩是研究生阶段最重要的一个环节。
它是对我们四年学习成果的检验，也是展示我们专业素养和个人能力的重要时刻。
毕业答辩的目的是通过学术演讲和问题的回答，锻炼我们的逻辑思维、口头表达和解决问题的能力。
我的心得体会1.充分的准备是关键。
毕业答辩心得体会5篇
毕业答辩心得体会5篇毕业答辩心得体会篇1第一，答辩前准备充分。
凡事预则立不预则废，临时抱佛脚总是不好的，要充分熟悉自己的论文，别到时候自己陈述的时候说不清楚自己写的论点论据。
第二，时间控制得当。
通常本科生答辩都在15分钟之内，答辩人在陈述自己论文的时候，一定不能面面俱到，这就要注意详略得当，层次分明。
不要啰里啰嗦地阐述那些综述，要捡干货唠。
第三，PPT设计合理。
PPT最起码要包括以下几个层次：研究目的，研究方法，材料选择，结论，创新与不足，致谢。
最后一条“致谢”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你谢谢老师总是应该的，即使老师不在意是否致谢，你“致谢”了总不会给你差评。
第四，重点突出。
这是和第二条紧密关联的，陈述的时候只是把几个主要的论点和结论性的东西详细说明即可。
第五，实事求是也要有技巧。
答辩老师的问题，你会就是会，不会也没关系。
但对于“不会”要学会委婉表达，你可以说，“这个问题提的很好，也是困惑我的地方”或者说“这个问题在以后的研究中，我会继续思考”或者说“这个问题我还没有想清楚”。
第六，谦虚谨慎。
一旦老师问的问题你不但会而且还很有话说，切忌“多多益善”，一定要“点到为止”，言多必失是你时刻要提醒自己的。
你只要回答清楚老师的问题即可，不要给老师一种飞扬跋扈，骄傲自满的印象，有的老师愿意顺着你的逻辑往下扩展，一旦扩展到一发不可收拾的地步，你就麻烦了，毕竟你的知识盲点很多。
第七，切忌非此即彼的回答。
对于矛盾性问题，或者既有“是”又有“非”的问题，比如你认为中国孩子应该在国内接受教育好还是去国外接受教育好，你就要用辩证的思维来处理这类问题。
一定不能单纯说在国内或者国外，要看到各自的弊端和优势。
本科毕业答辩的两点体会 2：1、学生的主动性是决定本科毕业论文质量的决定因素。
一般来说，保研的同学学习主动性最强，比例不超过10%，本科毕业论文质量最高。
考研而且自我感觉良好的同学毕业论文质量次之，比例大约在20%。
关于旁听预答辩的心得体会
关于旁听预答辩的心得体会时间飞逝，时隔上次研二的开题报告差不多一个月,又到了研三的毕业预答辩。
开题报告会上我感受很深刻,而昨天旁听的预答辩一开始让我有种似曾相似的感觉，说得真切些，就是论文中存在的细节问题跟开题报告的是大同小异，陈述的内容也差不多。
但是，预答辩毕竟是初稿的展示,翻开笔记本，自己再慢慢体会,其实是有不一样的收获。
首先，还是想总结下论文存在的几个主要问题。
大到整体结构，小到标点符号，这些问题都依然不可小觑.第一,论文题目.好的题目，能使读者迅速捕捉到文章的主旨，所以题目要言简意赅，切勿模糊，如“‘信’的现代化”这个题目，就让人摸不着头脑,古代和现代都有“信”，具体是谈哪个时期的“信”，“现代化"到底是想传达什么，这都不够清晰，所以有老师就建议将题目改为“中国传统文化中‘信'的现代价值研究”，这样就特别确切、醒目；内容必须围绕题目这个核心展开，当内容与题目脱离，而又难以大幅度修改内容时，就只能修改题目，如“高校后勤育人的途径机制研究”，内容展开时并没有紧扣题目，在内容中很少涉及对“机制”的，在开题报告时，老师觉得“高校后勤育人的途径研究"这个题目太大，加上“机制"会小些，也是深度的要求，但从现完成的论文内容看,作者并没驾驭得很好,所以老师建议用回原来的题目,即使显得平平，但能把论文写好也是不错的选择；此外,有些题目是表达不准确或用词太消极，如“问题展望”，而根据论文整篇逻辑，应改为“解决问题的展望”.当表达一种解决措施时，标题要用正向的表达，这样才会有传递正能量的效果；题目特别关键,一级标题不准确，下一级的要准确就是瞎扯谈了。
第二,论文框架。
无论是开题报告还是此次的预答辩，我听到最多的就是“逻辑结构”这四个词,很多论文主要还是逻辑结构的问题。
有些是摘要就存在逻辑问题，没有交代清楚到底做什么研究，贡献又是什么;很多同学是把研究目的、意义等作为重要章节谈，而应在绪论里交代清楚的却没有交代，如“中国民营企业劳动力短缺问题研究”那篇，“劳动力短缺的现状"应放在绪论中讲；研究难点等这些不应在论文中出现，这与论文的中心思想联系并不大；章节间的关系及次序要捋清楚，分清先后顺序，如有一篇是先讲含义，再讲分类,最后谈特点,而蔡老师指出了错误,认为正确的顺序应为“含义—-特点——表现”。
听毕业答辩的有感
听毕业答辩的有感
听毕业答辩的有感
今天我们去听毕业答辩，感受到一股激动而又兴奋的气氛。
在一场大会中，我们看到毕业生们认真地准备，仔细审题，仔细思考，在我们的见证下进行毕业答辩，这是令人骄傲而又振奋的。
不仅仅是毕业生，在答辩时，老师们也表现得非常的专业，他们耐心地听取毕业生的回答，互相交流，反复提问，细致地剖析，深刻地讨论，更是让人佩服。
我们更加理解了专业的深度和广度，也感受到了学习的乐趣，知道更多的知识也使我们有了新的认知。
最后，提醒大家要将学习的知识运用到实践中去，好好利用自己的学习成果，为社会做出贡献，努力实现自己的人生价值。
最后祝愿毕业生们前程似锦，阖家欢乐！。
毕业论文答辩旁听心得
毕业论文答辩旁听心得毕业论文答辩旁听心得11、关于委员会成员，我们当时是5个人，主席坐中间，是来自西南财大的教授，旁边各两位，我开始压根就不知道谁是主席，他们五人一字排开，牌子上可没写谁是主席哈，后来才发现，五人中主席总是最后一个提问，而且问题经常不止一个，而且更要注意的是，主席是提前就看了电子版论文的(所有参与答辩学生的电子版论文都在主席的电脑里存着呢)，我坐在主席后面一排，看到每篇论文他所要提的问题都早已经敲入电脑，而且提的问题相对而言最有难度!总之，主席扮演的角色最重要，不可大意，各位进场后要尽快搞清楚谁是主席哦。
2、关于论文介绍，PPT是肯定要做的，至于怎么做，那就各显神通吧，但原则是易少不宜多，因为陈述时间有限制，我们当时就严格按要求控制在10分钟，我第一个上去陈述，加之之前不知道有时间控制，所以PPT制作时控制在15分钟左右的内容，结果悲剧了，当我才陈述到3/4内容时，答辩秘书举着坨大一个牌子在我眼前晃，提醒我还有2分钟，10钟到了的时候又举个牌说时间到，我都还没汇报完呢，没办法，只好直接把PP 翻到最后一页(因为最后一页有谢谢字样，哈哈)，陈述时切忌照着PPT念，教授们比较忌讳，有几个照念的都被教授打断了。
3、关于提问，我陈述完，坐到教授们的对面，拿好笔和纸(所以各位陈述的时候就记得把笔和纸带上)，开始聆听教授们对我论文提意见，一般每个教授先对论文作一个简单评价，然后提一个问题，主席是最后提的，而且基本上每篇论文他都提了两个问题。
就所提问题的范围来讲，很难总结出什么规律，关键的关键是各位到时一定要带上3G手机或笔记本电脑，以便百度老师所提问题，这是允许的。
最好带手机，我当天带电脑过去就被告知答辩所在教室没有无线网络，电脑成了摆设。
4、教授所提问题不是让你立马作答的，会给你比较充分的准备时间，比如我当时，我第一个陈述完毕，然后接受提问，记下问题后，第二个学生上台陈述，接受提问，然后第三个，然后第四个，等第四个学生接受完提问后才轮到我去回答问题，等于中间有三个学生陈述时间及提问时间的间隔。
2024年毕业答辩心得范文
2024年5月xx日，我在经过漫长不易的本科学习后，终于迎来了毕业季的高峰——答辩。
四年的大学生活仿佛是短暂的一瞬间，然而毕业答辩让我仿佛穿越了时空的隧道，回到了我的大一时光。
作为毕业生，我认为毕业答辩是一次难得的机会，既是对自己四年的学习成果的检验，也是一个展示自己优势、挑战自己局限的机会。
在这个过程中，我深刻体会到了以下几点心得：态度决定一切。
我们在答辩前要有准备，除了稿子，更重要的是要有一个良好的心态。
态度决定着我们的表现，决定着观众对我们的印象。
因此，我们需要保持自信、积极向上的心态，并认真对待每一个问题。
准备充分。
准备工作包括对论文的深入理解和自己的研究成果，对答辩规则的了解，对答辩老师的背景和研究方向的了解，以及对可能问到的问题的预备。
除此之外，我们还需要制定答辩的ppt，包括我们的研究背景、研究目的、研究方法、结果与分析、实际应用以及未来展望等。
掌握答辩的技巧。
答辩不是一场简单的演讲，而是一个交互式的过程。
因此，我们需要学会如何回应评委的提问，运用语速和语调来凸显重点。
同时，我们也需要学习如何设计合适的语言和形象，获得评委和观众的共鸣，并在回答提示问题时不失礼貌。
我们还要培养恰当的沟通能力，为自己在未来职场中的交流打下基础。
注重细节。
在答辩的过程中，我们不仅要把握全局，还要注意细节，包括身体语言、穿着装扮、视线交流等。
我们应该展现出专业、自信、成熟的形象，并到场前检查所有细节。
不断激励自己。
整个答辩过程是一个不断鼓励和挑战自己的过程，在面对问题时，我们需要镇定沉着，提高问题解决能力。
在结束标志响起之后，我们还要对自己的表现进行总结和反思，并从中吸取经验，以激励自己向更高目标前进。
毕业答辩是一个重要的学术交流平台，它不仅是对过去四年学习成果的检验，更是迎接新生活的出色展示。
我们应该时刻保持学习、锤炼自己，为自己的未来扬帆遨游。
毕业答辩感言
毕业答辩感言
尊敬的评委们：
非常感谢各位评委给予我站在这里的机会，我在这里向大家分享我在这个环节
的感想和收获。
回首大学四年，从最开始的一脸茫然，到现在的定下了职业发展方向，我感谢
学校和老师为我提供了一个广阔的舞台，让我能够在这里学习知识、汲取经验，同时也经历了很多的挫折和困难。
毕业答辩对于我来说是一个非常特殊的时刻。
这是对我四年来学习成果的检验，也是我学习成长路程的一次总结。
在这次答辩中，我能够充分地展示我在专业知识、实践经验和沟通交流能力等方面的表现。
我在这里想要感谢我的导师和其他教授。
感谢你们一路来的支持和指导，是你
们在课堂上和在项目实践中给予的悉心指导和耐心解答让我学到了很多，你们让我成为了今天的我。
同时，我也要感谢我的同学们和朋友们，感谢你们的陪伴和支持，让我有了更多的动力和信心，让我觉得在优秀的人群中学习是一种幸福和荣耀。
在毕业答辩中，我也发现了自己的问题和不足。
我需要更加努力学习，不断提
升自己的能力和品质；需要更加认真地对待工作和生活，不断锤炼自己的品德与修养。
希望在未来的工作和生活中，我能够继续努力，不断学习、不断前行。
再次感谢评委们在百忙之中带来的宝贵时间，感谢你们对我的关注和支持。
谢
谢大家！。
观看毕业答辩后的收获
观看毕业答辩后的收获Y~非常感谢您~~给我机会~此刻始我深知我肩上的责任~你一定会越来越坚信。
521.52yan2~~人生的转折点~Y&P都好好奋斗吧！（双飞飞）~~观看毕业答辩后的收获很高兴自己有幸到现场听毕业论文答辩听完师兄师姐的毕业论文答辩后我真的是获益匪浅以下是我的感受首先在陈述自己论文时一定要注意自己报告内容要思路清晰语言表达准确，概念清楚，论点正确分析归纳合理结论严谨论文结果应有应用价值激情关于PPT内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 关于模板：1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。
我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。
标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。
更不要超过10行。
行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；关于图片：1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。
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毕业论文答辩旁听心得首先，对于本科生的答辩，即使研究生的答辩，很大程度上都只是流于形式，没有实质性的东西。
同学自己或许很是重视，但对于整天都很忙的老师来说,下面WTT就和大家分享毕业论文答辩旁听心得，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.毕业论文答辩旁听心得11、关于委员会成员，我们当时是5个人，主席坐中间，是来自西南财大的教授，旁边各两位，我开始压根就不知道谁是主席，他们五人一字排开，牌子上可没写谁是主席哈，后来才发现，五人中主席总是最后一个提问，而且问题经常不止一个，而且更要注意的是，主席是提前就看了电子版论文的(所有参与答辩学生的电子版论文都在主席的电脑里存着呢)，我坐在主席后面一排，看到每篇论文他所要提的问题都早已经敲入电脑，而且提的问题相对而言最有难度!总之，主席扮演的角色最重要，不可大意，各位进场后要尽快搞清楚谁是主席哦。
2、关于论文介绍，PPT是肯定要做的，至于怎么做，那就各显神通吧，但原则是易少不宜多，因为陈述时间有限制，我们当时就严格按要求控制在10分钟，我第一个上去陈述，加之之前不知道有时间控制，所以PPT制作时控制在15分钟左右的内容，结果悲剧了，当我才陈述到3/4内容时，答辩秘书举着坨大一个牌子在我眼前晃，提醒我还有2分钟，10钟到了的时候又举个牌说时间到，我都还没汇报完呢，没办法，只好直接把PP翻到最后一页(因为最后一页有谢谢字样，哈哈)，陈述时切忌照着PPT念，教授们比较忌讳，有几个照念的都被教授打断了。
3、关于提问，我陈述完，坐到教授们的对面，拿好笔和纸(所以各位陈述的时候就记得把笔和纸带上)，开始聆听教授们对我论文提意见，一般每个教授先对论文作一个简单评价，然后提一个问题，主席是最后提的，而且基本上每篇论文他都提了两个问题。
就所提问题的范围来讲，很难总结出什么规律，关键的关键是各位到时一定要带上3G手机或笔记本电脑，以便百度老师所提问题，这是允许的。
最好带手机，我当天带电脑过去就被告知答辩所在教室没有无线网络，电脑成了摆设。
4、教授所提问题不是让你立马作答的，会给你比较充分的准备时间，比如我当时，我第一个陈述完毕，然后接受提问，记下问题后，第二个学生上台陈述，接受提问，然后第三个，然后第四个，等第四个学生接受完提问后才轮到我去回答问题，等于中间有三个学生陈述时间及提问时间的间隔。
准备时间应该是比较充分的。
5、关于回答问题：当时也有时间控制，我一坐上去，就有教授提醒我说回答问题控制在5分钟之内，这个程序里可没要求哈，所以这只是个大致要求，超过时间答辩秘书不会举牌的，总体原则是回答问题宜简洁、明了，挑重点，别太罗嗦，因为教授一天得完成那么多人的答辩呢，没那么多时间花在我们一个学生身上哈。
程序上所提的第5点至第8点，其实就没太多注意的啦，就是第7点提醒下，关于表决，由于我们当时一组人员26位，分了两天答辩，但表决是要在所有学生都答辩完后才进行的。
这个环节记得要参加。
哦，不早了，已经过夜里12点，简单写这么点，祝各位兄弟姐妹顺利通过答辩，顺利毕业!毕业论文答辩旁听心得25%的比例，我不幸中签，被抽到校级统一答辩，5月31日上午在研究生院参加了论文答辩，有惊无险，最后顺利通过了答辩，两证似乎已在向我招手了，但貌似还有一个人工审错，阿门，但愿不会又抽到我!能顺利通过答辩，在此首先衷心感谢我的导师，没有导师的严格要求和悉心指导，就没有我现在的成绩，其次要感谢班主任的多次帮助，最后要感谢几位学长的经验传授。
鉴于有几位兄弟姐妹咨询我答辩情况，我借此机会作个简单总结，望能给大家有所帮助。
由于我本科阶段没有经历过答辩，所以此次答辩于我而言是首次，尽管导师让我好好准备，不用紧张，但我心里总打鼓不知从何着手。
而且，答辩前一天还弄了点小插曲，让我更没底，本来我抽签是19号，30日按正常应该是1至13号答辩，31日从14号开始，我排第六个，没曾想30号下午接到财大老师电话说31号我第一个参加答辩，14号至18号同学临时通知提前答辩了，30号下午就参加了答辩!一个电话把我搞得有点懵。
我本来还指望学习下别的同学是怎么进行答辩然后依瓢画葫芦，这下死翘了，我零经验的人要成为别人的瓢了!事已至此，无路可退了，但想到论文是自己一个个字码出来的，经过这么多次修改，已经了然于胸，又有何惧怕的呢!瞬间自信心暴增，哈哈。
好，旁话少说，切入正题，答辩，首先得对规则掌握，而我由于30号没时间提前去旁听其他人的答辩(其实是不知道还可以进行旁听，以为不能旁听呢，我实在太OUT了!)，不知道答辩规则是怎么样的，我这次把它给排下来了(见照片)，相信学校统一答辩和我们院系答辩程序应该是差不多的，各位可以参考下。
针对程序的8点，我结合我的答辩经过，说说我的经验教训哈。
望能给兄弟姐妹提供点参考价值。
毕业论文答辩旁听心得3这组学院重点对待，答辩会上评的是一批老师，对他们论文审阅打分的又是另一批，简直就是天之骄子的对待。
相比之下，其他同学的论文评改真的很随便。
要说他们有什么过人之处吧，其实也差不多，就题目而言，其他同学和他们的大概差不多，但他们有个很突出的特点，他们的试验设计都是很不错，一看就明白，图表清晰，立题依据都是十分有说服力。
但他们有些地方还是和其他的同学差不多，比如那些沉闷的.ppt，没有动感性，那些让人想睡觉的语调，特别男生，问题尤为严重。
很多学生的导师都是我不曾听过之前答辩的，他们给我耳目一新的感觉。
大概名师打出来会有让人敬畏三分的感觉，但评委的老师个个都身经百战，你也只会是树大招风。
有些老师提出的问题是我之前完全没有见识过的，比如说“你的甘薯是从超市买回来的，确定其确切品种?你保证不同品种的甘薯的老嫩程度相当?你怎么保证所有人的口味都是如此，说不定年轻人喜欢比较粉的甘薯，老年人喜欢比较韧的甘薯呢?……”这些东西若对于一般同学的论文答辩，是不会有的，因为其他人的论文里大概有些更明显的问题。
而这是优秀论文，所以要“特别对待”。
其实老师们提的问题都很正确，但要把所有问题都解决了，又似乎是不可能，难道所有甘薯都必须去有关部门要种吗?!如果要猪肉的话，岂不是要到猪的专门养殖场，然后同时宰一些不同品种的?似乎真的要这样做太苛刻了。
其实我觉得跟吴老师的那个师兄的感官评定部分真的做得很不错，无可挑剔，但就我看来评审团对感官评定这东西不怎么完全信任，他们觉得那东西太主观了，不可以把那东西做为最有力的依据。
去年的感官评定课让我知道了在中国这东西一点都不发达，很多国内实验的感官评定只停留在描述性的水平，没有分析，没有标准，我说好就好，到底好成怎样你就自己琢磨。
经过今天之后我决定要继承这个被挫败的师兄的优点，继续把优秀的感官评定带给下一届的评审。
虽然我自己的试验不可能涉及感官评定，但我希望使用我的方法的人能走得更远。
主观的感官评定搭配科学客观的分析方法，再加上很有说服力的理化指标和“身世说明”，老师们还有什么可说呢?!听了那么多的答辩以后，我突然觉得，一个优秀的毕业论文未必需要什么地方都绝对优秀，就如优秀的人物并非什么方面都完美。
论文的闪光点很重要，如果那个闪光点已经把你的眼球完全吸引过去了，瑕疵难道就不能暂且放一边。
的确，尖锐正确的问题是要提出的，但很多场答辩老师们都似乎没有给我们指出该论文的闪光点，论文的过人之处，“三人行，必有我师焉”，如果老师对论文的优点加以点评对上面的同学是个安慰，对下面的同学也有很大的借鉴意义，像我这样的旁听人一定会走得更远更好。
如果老师单纯是点评不足，那么答辩给我们的感觉就只有恐怖，我们只会渴望那些钻人痛楚的“魔头”离我们越远越好。
毕业答辩是个好东西，对答辩的人是个好事，是个展示和发现自己不足的好机会，对我们这些旁听的也很不错，看着他们我似乎看到了一年后的自己。
成王?败寇?一年后见分晓!!!毕业论文答辩旁听心得4今天下午，旁听了5位师兄的论文答辩。
只有过了盲审才有资格来参加此次答辩。
答辩委员会由一位主席，两位委员外加一个秘书组成。
总结出如下几点：1、工程硕士的论文，关健是“摘要”要写好，摘要---就事说事，摘要---一定要有结论。
2、目录中一定要保留“致谢”3、很多人的关健词中英文不对照，如“论文”一词翻译，有的是PAPER，有的是ARTICLE，甚至还有REPORT，正确的应为THESIS4、第一章一定是INTRODUCTION，最后一章一定是CONCLUSION5、英文翻译错误，时态一直在变，6、治学态度不严谨;7、整个逻辑结构不完整8、公式变量用下标，用斜体。
公式一定要用公式编辑器来写。
9、引用的数据不能太陈旧10、引用的数据的时间段不可各不相同11、打字不能有错误12、文献的引用不规范，一定要用中括号上标，且在最后列出13、数据来源要真实可靠14、选题的立足点一定要十分清晰15、归类不可不清16、标点不可重复总体感觉是5个有中有4在拼凑一些东西来做这个论文，另外一个人以实际做过的一个项目来做。
低级错误不少，总体水平不高，最高75分，其它都在70左右。
也就是说，全部都过了。
EASY。
但没有见什么高的水平。
毕业论文答辩旁听心得5上周刚答辩完，然后导师又让我去听了一下硕士生的答辩，感觉有些特别，怎么说呢?首先，对于本科生的答辩，即使研究生的答辩，很大程度上都只是流于形式，没有实质性的东西。
同学自己或许很是重视，但对于整天都很忙的老师来说，只是一种不可推脱的“义务”，是一年又一年的无可奈何，是一种表面化的过场。
其实这也很难免，老师们都有自己的工作，但这就已经忙得焦头烂额了，再让他们分身去忙这些“很形式化”东西，本身就很不公平，哪有那么多的时间啊?其次，对于很多忙于找工作的同学，这次毕业论文答辩更是忙中添乱。
原本极为正式、极为严肃的一事情，或者说大学四年最为重要的一事情，最后却不了了之。
感觉很是滑稽，这就是大学，这就是毕业论文。
简直就是搞笑。
这些同学忙于找工作，如果说还可以理解，对于那些读研的同学也这样，就实在说不过去了。
试想就连这些读研的同学对于毕业论文都不重视，就是应付，这样他们在以后的研究生学习中会取得多大成就，当然不是说现在认真准备的同学将来就一定能取得很大的成就，他们不努力就一定没有成就。
但这种态度能行吗?这样的学术姿态能信吗?也难怪大学现今成批量生产，其质量也是可想而知，未来的发展也难怪难又难!第三，通过答辩及旁听答辩，发现一个非常普遍的问题。
现今的同学都学的很是谦虚，中国自古以来的传统美德在他们身上得到了很好的发扬与继承。
谦虚固然很好，但做学问总应有几分锐气，几份挑战的勇气，几分气魄。
只是一味的谦虚、谦让、自贬，看不出有啥意思。
当然这种毛病自己身上也有，而且和他们一样严重。
最近看了《上学记》真有些羡慕当年那些学生们的生活，尽管身处乱世，却有一份读书的热情，一份挑战权威的豪气，一份真读书的姿态。