教科版六年级科学下册-微小世界和我们.(含课堂作业及答案)
教科版六年级下册科学第一单元微小世界知识点及教材习题解析
教科版六年级下册科学第一单元微小世界知识点及教材习题解析1._放大镜和_显微镜的发明大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘。
2.正确地使用放大镜:方法--:_观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚_;方法二:_把放大镜移至眼前,移动物体，直至图像大而清楚。
3.放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。
早在_一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的_生活、_工作、_学习中被广泛使用。
4.昆虫在自然界中种类_繁多,分布_很广,它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
5.科学研究表明昆虫头上的_触角就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
6.蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是_扃平的细毛。
7.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
8.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体的形状多种多样,但都很有规则。
有的是_立方体,有的像_金字塔,有的像_一簇簇的针....的晶体较大,肉眼可见,有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
9.在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。
这是因为一-个凸透镜把另一.个凸透镜成的像进一步放大了。
这就是早期的_显微镜。
10.显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体,人们又研制出_电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到_200万倍。
11.1663年，英国科学家罗伯特.胡克有--个非常了不起的发现,他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像--间间长方形的小房间，就把它命名为_细胞。
12.生命体都是由_细胞组成的。
13.观察水中的微生物,如果微生物运动迅速,不便于观察，我们可以先在载玻片，上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴--滴池塘水，盖上盖玻片。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案
教科版六年级科学作业本参考答案（六下）（一）微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
（略）2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。
变形虫鼓藻3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录（略）2、小制作。
科学六年级下册课堂作业本参考答案
精品文档科教版六年级下册课堂作业本参考答案微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界。
3.选择题 A１、判断题。
（１）√（２）×（３）√（４）×（５√阅读资料：选择（A）三、放大镜下的晶体１（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（（1）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大2、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√3略六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、略2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等3、填空题。
（1）细胞（2）细胞资料阅读：判断题：1、√2、×3、√4、√5、×6、√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√2、连线题。
变形虫鼓藻草履虫船形硅藻3、阅读题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：√□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄4略八、微小世界和我们活动记录：发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（5）√3、选择题。
新教科版六年级下册科学学生活动手册参考答案
小学六年级科学下册作业本参考答案微小世界单元一、放大镜活动记录1、1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体活动记录：判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。
变形虫鼓藻3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录2、小制作。
(完整版)教科版小学科学六年级下册1.8微小的世界和我们同步练习(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 1.8微小的世界和我们同步练习一、单选题1.世界上第一只克隆动物是( )。
A. 克隆牛B. 克隆羊C. 克隆猪2.微生物对人类是( )。
A. 有害的B. 有益的C. 有的有害，有的有益3.下列( )不属于人类探索微小世界成果的领域。
A. 医药B. 食品C. 克隆D. 重工业4.世界上第一架金属架显微镜制造者是（）。
A. 罗伯特胡克B. 列文虎克C. 培根5.（）发明了眼镜。
A. 格罗斯泰斯特B. 牛顿C. 培根6.放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。
A. 凸度B. 材料C. 面积7.下列不属于晶体的是（）。
A. 食盐B. 雪花C. 玻璃8.下列仪器中，（）适合观察细菌。
A. 显微镜B. 放大镜C. 望远镜二、填空题9.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用________、________、________、________、________五种感觉器官探知世界。
10.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了________和________。
11.随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的________和________，并从此开始了与它们的斗争。
12.杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行，水稻开的花很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须使用________和________。
13.排序题将下列观察范围按观察工具发展顺序排列________。
A.蚂蚁的外形B.蚂蚁的细胞结构C.蚂蚁细胞内的分子结构D.蚂蚁触角上的绒毛E.蚂蚁的触角形状我的排列顺序是：三、判断题14.观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
15.人们通过生物技术，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。
16.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
17.显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案含活动记录)
修订版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜活动记录1、2、1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体活动记录：判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
2、填空题。
（1）细胞 （2）细胞 3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。
3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应变形虫鼓 藻□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录2、小制作。
小学六年级下册科学试题 第一单元 微小世界 教科版 (有答案)
六年级下册科学第一单元微小世界一、课堂练习题1放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2放大镜镜片的特点是透明和中间厚凸起、边缘薄。
只要具有镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就同样具有的放大功能。
3放大镜的构造: 镜架、镜片。
大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断: 球形的透明物放大倍数最大。
5使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼;蟋蟀的“耳朵”在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩小鳞片是扁平的细毛。
6科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
7像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
8生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等。
9两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
10荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了微生物。
11 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
12正确使用显微镜的方法和步骤: 安放—对光—上片—调焦—观察。
13 罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
14我们观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
15生物细胞的形态是多种多样的, 不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。
物体都是由细胞组成的, 细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
17 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
19在水中生活着很多形态各异的微生物,如草履虫、变形虫等。
2021物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。
21 微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
教科版小学科学六年级下册科学第一单元第8课 《微小世界和我们》习题
教科版六下第一单元第8课《微小世界和我们》习题一、选择题1．污水和污物的处理速度效果取决于（）。
A．微生物的效果B．微生物的种类和功能C．设备的功效D．科技的进步2．关于细菌的说法错误的是（）。
A．细菌体积很微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。
B．细菌繁殖速度很快。
C．细菌通常会致病，所以要减少细菌。
3．（）是人们生产具有所需性状生物的先进技术。
A．克隆B．医药方面C．微电子技术D．土壤的改良和进化4．下列说法错误的是（）。
A．微生物在自然界中还扮演着一个重要的角色—污水和垃圾处理者B．霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由微生物引起的C．光学显微镜的放大倍数是几百万倍D．细菌也有抗药性5．（）发现传染病是由于微生物造成和传播的。
A．巴斯德B．弗莱明C．格罗斯泰斯特D．培根6．电子显微镜的放大倍数是几百万倍，可以观察到（）。
A．一些物质的晶体，生物的一些较小的器官和组织B．生物的细胞、微生物、极少数细菌C．直接操纵原子或分子D．细菌、病毒、物质的极小的微粒——原子7．关于微生物，下列说法错误的是（）。
A．导致禽流感的H7N9病毒、使面包发霉的霉菌，都是微生物B．微生物的生长与繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件C．微生物对人体都是有害的8．鱼缸里的水发绿是（）大量繁殖的作用。
A．绿藻B．霉菌C．酵母菌二、判断题9．如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。
（）10．传染流行是微生物的作用，因而微生物对人类都是有害的。
（）11．面包是微生物为我们提供的食物。
（）12．人类的衣食住行与生物没有关系。
（）三、填空题13．鱼缸里的水变绿了，是因为_______________的结果。
14．如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以在载玻片上放少许_______________限制其行动。
15．_______________的发明，让我们看都了微生物、细胞。
16．_______________分辨本领为百分之几纳米，直接操纵原子或分子。
教科版六年级下册科学第一单元微小世界复习资料及练习题(附答案)
科学六下一单元《微小世界》复习知识点一、科学概念（要求熟读24条知识要点，括弧中的内容能口头回答，并书写正确。
）1、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节），广泛应用在人们生活生产的许多方面。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
由此推断（球形的透明物）放大倍数最大。
3、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
4、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
5、在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
6、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；苍蝇能在天花板上爬行不会掉落，这和它（脚的构造）有关。
蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
蝴蝶的触角是（棒状），蛾子的触角是（羽毛状），天牛的触角是（链珠状）8、通过观察我们知道了电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
9、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。
10、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖、味精、碱等。
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
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用肉眼
放大镜
显微镜
显 微 镜
虎 克 使 用 的 显 微 镜
显 微 镜
早期的显微镜
显 微 镜
现 代 光 学 显 微 镜
显 微 镜
电子显微镜
显 微 镜
扫描隧道显微镜
肉眼
放大镜
放大几倍到 几十倍，观 察到一些物 质的晶体， 生物的一些 较小的器官 和组织，如 苍蝇的复眼、 蟋蟀的耳朵 等
放大了的精彩世界
放大200倍的昆虫后腿
放大了的精彩世界
放大1600倍的人类精子细胞
放大了的精彩世界
放大的水碘铜矿
放大了的精彩世界
海盐晶体
放大了的精彩世界
流行感冒病毒
放大了的精彩世界
乳酸杆菌
人类探索微小世界的成果：
医药方面：
生物工程：
克隆是人们生产 具有所需性状生物的 先进技术，克隆技术 的成功，使人们培养 人体器官用以替换病 人的病变器官使之康 复成为可能。
微电子技术：
显微技术还促进了微电子仪器的研制。美
国科学家已研制成功一种微型电动马达。直
径仅0.07毫米，厚度0.25毫米。有了这种微
型马达，将来人们大约可以制造大批在人体
内运行的装置，担负清除和运输有害物质的
工作。
小制作：
主题（
资料来源（ 资料题目（
微生物对人类的作用
网络 酵母菌的作用
）
） ）
内容：酵母菌细胞内含有大量的酶，它们可以把淀粉分解
医药方面：
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品和酿酒业。用于 杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素，使人民免于受疾病的侵 染而死。 这些年人们不断发明和研制了许多药物，以抵 抗和制服各种疾病的危害，鼠疫、结核病、败血病、 霍乱、痢疾、伤寒天花都被慢慢征服了。
显微镜
光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜
蚂蚁 等小 昆虫
放大几 百倍， 观察到 生物的 细胞、 微生物、ห้องสมุดไป่ตู้极少数 细菌
放大几 百万倍， 观察到 细菌、 病毒、 物质的 极小微 粒---原 子
分辨本 领为百 分之几 纳米， 直接操 纵原子
或分子
放大了的精彩世界
舌头上的味蕾
放大了的精彩世界
放大40倍的小叶甲虫
农业：
为进行品种改良，提 高产品的数量和质量，需 要充分利用放大镜和显微 镜的作用。如袁隆平的杂 交水稻培育。杂交水稻要 在水稻花蕊上进行，因水 稻花很小，所以寻找不育 的野生稻和进行杂交工作 都必须利用放大镜和显微 镜。
食品 ：
某些微生物对人 有益，利用他们可改 善我们的生活。如酿 酒、制作酱油、醋、 霉豆腐、泡菜、奶品、 面包、馒头等都要依 靠微生物。
为葡萄糖，还可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。在 酿酒的过程中，酵母菌使果汁或粮食发酵，产生酒精。制作 面包时，酵母菌产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔， 使面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中 挥发掉了。
课堂作业 一、请你写（说）出几种微生物的名称。
鼠疫、结核病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒 、天花
土壤的改良和净化 : 土壤中有许多微生物，它们与土壤肥力有 关。有的能把生物尸体分解为植物需要的营 养，有的能和生物共生，起到固氮的作用。 如在豆科植物根部会生长许多小圆球-根瘤菌， 它能吸收并固定大气中的氮提供给植物作为 肥料，同时吸收植物中的碳水化合物作为自 身养料。此外，因化肥、农药、除草剂过量 使用导致土壤污染严重，而带给水果、蔬菜、 粮食的污染，对人类造成危害。净化土壤， 也要靠微生物发挥作用。
发现细胞 发明显微镜，发现微生物 杂交水稻之父 巴氏消毒法 青霉素
二、判断题： 1、生物都是对微人类有害的。 （× ） 2、微生物都很小，我们用肉眼看不到。（ √ ） 3、下面的一些微生物，哪些是对人类有害的，哪些是对人类有益的。 伤寒菌、酵母菌、鼠疫菌。
答：对人类有益的微生物有：酵母菌。 对人类有害的微生物有：伤寒菌、鼠疫菌。
三、连线题 列文虎克 罗伯特胡克 袁隆平 弗莱明 巴斯德
食品工业：
人们利用微生物发酵食物，改善我 们的生活，其中利用酵母菌发面的原理 是：酵母菌分解面粉里的糖类，排除二 氧化碳。二氧化碳在加热时体积积聚膨 胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
污水和垃圾的处理： 微生物是污水和垃圾的处理者。 几乎所有的污水处理都是靠微生物的 作用完成的。污水和污物处理中既需 要微生物分解和除掉各种有害物质， 还要靠微生物除臭。