《雨巷优秀课件》 (上课用)
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《雨巷》ppt课件(15页)
雨 巷
戴 望 舒
1、雨巷
雨:潮湿、阴冷、模糊; 巷:阴暗、狭窄、悠长。
本来就让人感到幽 深,寂静的小巷,再加上 蒙蒙的细雨,意境更是充 满了模糊美。特别阴暗、 清冷、寂寥的环境特征。
2、油纸伞
未做具体的描写,给 读者以想像空间。油纸伞 本身就有复古,怀旧,神 秘,迷蒙的特点,充满传 统气息。暗合了“雨〞, 和雨巷很好地结合起来。 又寂寥地下着小雨,更凭 添了一份凄清和孤独。
丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香 往往伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫 色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗 人的青睐。
美丽 高洁Leabharlann 愁怨代赠李商隐楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结,
同向春风各自愁。
摊破浣溪沙 李璟
青鸟不传云外信,
丁香空结雨中愁。
……
4、篱笆墙
这个篱笆墙是 颓圮的,就是让人 感觉有种破败、凄 凉的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来, 于是便营造出幽深、寂静、模 糊、凄美的氛围。
而油纸伞与雨巷、 篱笆墙也很好地结合 起来了。时间是暮春, 并且在寂寥地下着的 小雨,在幽深、寂静、 凄美、模糊之外,又 平添了一份冷漠,凄 清、迷离、空蒙的氛 围,总体来说,模糊、 感伤。
3、丁香
整首诗说不 清道不明的迷蒙 意境都源于“丁 香〞二字。丁香 形状像结,开在 暮春时节,易凋 落。开花为白色 或紫色。
意象
1、油纸伞 复古、怀旧、迷蒙 : 2、雨巷 悠长、寂寥、迷茫 : 3、颓圮的篱墙 破败、凄凉 : 4、丁香:美丽、高洁、愁怨
构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的 超然意境。
戴 望 舒
1、雨巷
雨:潮湿、阴冷、模糊; 巷:阴暗、狭窄、悠长。
本来就让人感到幽 深,寂静的小巷,再加上 蒙蒙的细雨,意境更是充 满了模糊美。特别阴暗、 清冷、寂寥的环境特征。
2、油纸伞
未做具体的描写,给 读者以想像空间。油纸伞 本身就有复古,怀旧,神 秘,迷蒙的特点,充满传 统气息。暗合了“雨〞, 和雨巷很好地结合起来。 又寂寥地下着小雨,更凭 添了一份凄清和孤独。
丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香 往往伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫 色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗 人的青睐。
美丽 高洁Leabharlann 愁怨代赠李商隐楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结,
同向春风各自愁。
摊破浣溪沙 李璟
青鸟不传云外信,
丁香空结雨中愁。
……
4、篱笆墙
这个篱笆墙是 颓圮的,就是让人 感觉有种破败、凄 凉的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来, 于是便营造出幽深、寂静、模 糊、凄美的氛围。
而油纸伞与雨巷、 篱笆墙也很好地结合 起来了。时间是暮春, 并且在寂寥地下着的 小雨,在幽深、寂静、 凄美、模糊之外,又 平添了一份冷漠,凄 清、迷离、空蒙的氛 围,总体来说,模糊、 感伤。
3、丁香
整首诗说不 清道不明的迷蒙 意境都源于“丁 香〞二字。丁香 形状像结,开在 暮春时节,易凋 落。开花为白色 或紫色。
意象
1、油纸伞 复古、怀旧、迷蒙 : 2、雨巷 悠长、寂寥、迷茫 : 3、颓圮的篱墙 破败、凄凉 : 4、丁香:美丽、高洁、愁怨
构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的 超然意境。
一《雨巷》课件(共16张PPT) 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册
戴 望 舒
走近作者:
戴望舒(1905—1950):浙江杭州人, 原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、 江思等。现代派象征主义诗人。
1928年《雨巷》发表在《小说月报》 上,引起很大反响。叶圣陶称《雨巷》 “替新诗的音节开了一个新纪元”。也因 此诗获得“雨巷诗人”的称号。
正字音:
• 彷徨 páng huáng • 寂寥 jìliáo • 彳亍 chì chù • 惆怅 chóu chàng • 颓圮 tuí pǐ
中,诗人往往以丁香喻愁。
美丽 高洁 愁怨
丁香
“青鸟不传云外信,丁香空结 雨中愁。”
——李璟《浣溪沙》 “芭蕉不展丁香结,同向春风 独自愁。”
——李商隐《代赠》
“你说你最爱丁香花 ,因为 你的名字就是她。多么忧郁的花, 多愁善感的人啊。”
——歌曲《丁香花》
1、雨巷: 悠长、寂寥、迷茫
意象 2、篱墙: 破败、凄凉
丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事 物的象征,美好回忆的寄托。
在优美的画面中,我们走进
了悠长狭窄而寂寥的“雨 巷”。诗人自己在其中孤独 地行走彷徨。 他在孤寂中渴望遇见“丁香 一样的”姑娘。然而诗人知 道,这美好的理想是很难实 现的。她和自己一样充满了 愁苦和惆怅,而且又是倏忽 即逝,像梦一样。留下来的, 只有诗人自己依然在黑暗 的现实中彷徨
——迷蒙、伤感
篱墙
颓圮,给人一衰败、凄凉之感
——当雨巷、篱笆墙结合起 来,于是便营造出幽深、寂 静、朦胧、凄美的氛围。
油纸伞
复古、怀旧、神秘、迷蒙。 ——美的背景、美的点缀。 油纸伞为寂寥的雨巷,平
添了一份冷漠,一份凄清。
丁香形状像结,开在暮春时节,易凋
丁 谢。开花为白色或紫色,颜色都不轻佻, 香 常常赢得洁身自好的诗人的青睐,在诗词
走近作者:
戴望舒(1905—1950):浙江杭州人, 原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、 江思等。现代派象征主义诗人。
1928年《雨巷》发表在《小说月报》 上,引起很大反响。叶圣陶称《雨巷》 “替新诗的音节开了一个新纪元”。也因 此诗获得“雨巷诗人”的称号。
正字音:
• 彷徨 páng huáng • 寂寥 jìliáo • 彳亍 chì chù • 惆怅 chóu chàng • 颓圮 tuí pǐ
中,诗人往往以丁香喻愁。
美丽 高洁 愁怨
丁香
“青鸟不传云外信,丁香空结 雨中愁。”
——李璟《浣溪沙》 “芭蕉不展丁香结,同向春风 独自愁。”
——李商隐《代赠》
“你说你最爱丁香花 ,因为 你的名字就是她。多么忧郁的花, 多愁善感的人啊。”
——歌曲《丁香花》
1、雨巷: 悠长、寂寥、迷茫
意象 2、篱墙: 破败、凄凉
丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事 物的象征,美好回忆的寄托。
在优美的画面中,我们走进
了悠长狭窄而寂寥的“雨 巷”。诗人自己在其中孤独 地行走彷徨。 他在孤寂中渴望遇见“丁香 一样的”姑娘。然而诗人知 道,这美好的理想是很难实 现的。她和自己一样充满了 愁苦和惆怅,而且又是倏忽 即逝,像梦一样。留下来的, 只有诗人自己依然在黑暗 的现实中彷徨
——迷蒙、伤感
篱墙
颓圮,给人一衰败、凄凉之感
——当雨巷、篱笆墙结合起 来,于是便营造出幽深、寂 静、朦胧、凄美的氛围。
油纸伞
复古、怀旧、神秘、迷蒙。 ——美的背景、美的点缀。 油纸伞为寂寥的雨巷,平
添了一份冷漠,一份凄清。
丁香形状像结,开在暮春时节,易凋
丁 谢。开花为白色或紫色,颜色都不轻佻, 香 常常赢得洁身自好的诗人的青睐,在诗词
《雨巷》 课件ppt(24张PPT)
社会黑暗困顿 的大环境。
油纸伞对于意境的营造有什么作用?
写实 二十世纪二、三十年代,大家一般都用油纸伞,比较普遍;
写意
雨水打在油纸伞上,飘忽朦胧,与悠长悠长的雨巷相映衬,刚 好营造出一种幽静朦胧的意境。
油纸伞给人一种怀旧的距离感,在独特的环境中能产生一种清远的氛围。
有人认为这是一首爱情诗,有人认为是一首理想诗,你认为呢?
合 作 探 究
诗中主要书写了哪些意象?
我
雨巷
油纸伞
篱墙 丁香姑娘
合 作 探 究
丁香姑娘具有怎样的特点,象征着什么? 忧愁迷茫 楚楚动人 优雅 惹人爱怜 小家碧玉 像梦一般出现又消失
“丁香一样的姑娘”象征了诗人在大革命失败 后苦苦追求的革命前景和希望。
戴望舒的雨巷是光指江南雨季的小巷吗?这些意象指什么?
运用象征手法,朦胧、 含蓄。
《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨 巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的 姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性 的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀,并 给人一种朦胧而又幽深的美感。
妙用复沓句
第三节:“像我一样”“像我一样地”。 第四节:“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”。
像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙。 走尽这雨巷。
用两个“飘”表现丁香姑娘的 倏忽而至。
在雨的哀曲里。 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆怅。
丁香姑娘的一切都在雨的哀曲 里消散了
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
戴望舒:雨巷(精美课件)_图文
【欣赏诗艺】
3、词的重叠运用。
有时在同一行诗中,如“悠长 ,悠长”,有时在两行诗的隔 开处,如“哀怨,哀怨又彷徨 ”,有时在诗节的分开处,如 二、三节间的“彷徨”。
【欣赏诗艺】
4、诗歌的押韵
《雨巷》共7节,每节6行, 每行押“ang”2到3次,如雨 巷,悠长,彷徨,姑娘,芬 芳等在诗行中反复出现使得 音节舒缓悠扬。
中国古典诗词的“丁香”情结
【欣赏诗艺】
楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩. 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁.
——李商隐·代赠
中国古典诗词的“丁香”情结
【欣赏诗艺】
手卷真珠上玉钩, 依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主, 思悠悠。 青鸟不传云外信, 丁香空结雨中愁。 回首碧波三楚暮, 接天流。
——南唐·李璟
【质疑探究】
在痛苦中陷于彷徨迷惘, 在失望中渴求着新的希望 的出现, 在阴霾中盼望飘起绚丽的 彩虹。
【质疑探究】
2、“雨巷”的象征意义
当时黑暗而沉闷 的社会现实
没有声音 没有欢乐 没有阳光
【欣赏诗艺】
二、朦胧优美的意境
象征手法
既明白又朦胧,既确定又飘忽 。
感情表现得更加含蓄蕴藉,也给读 者留下了驰骋想象的广阔天地。
戴望舒:雨巷(精美课件)_图文.ppt
雨巷
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清,又惆怅
【写作背景】
在当时血雨腥风的年代里,白色恐怖笼罩了全国,革命 转入了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样,感到大革 命失败以后幻灭的痛苦,心头忧郁,极度苦闷,在孤寂中咀 嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪, 然而却还有有着一些朦胧的希望,交织着失望和希望、幻灭 和追求的双重情调。《雨巷》一诗就是他的这种心境的体现 。
《雨巷》PPT优秀课件
填空
• 《雨巷》创设了一种( )意境,塑造了 一位( )的抒情主人公形象, 以( )手法抒发了作者追求美好理想而不 得的、愁怨的、失望的复杂感情。 。
朦胧(梦一般凄婉迷茫)
孤独伤感(迷茫感伤又有期待 象征
• 谢谢!
重点意象探讨:
“雨巷”仅仅是一条狭窄破
旧 、阴暗潮湿的小巷吗?
雨巷
黑暗 沉闷的社会现实 (环境)
“丁香姑娘”?
她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳 美丽高洁
美好的理想和愿望
丁香一样的忧愁 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;
哀怨彷徨
理想的难以实现
她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。
飘然离去
美好理想 的幻灭
沉浸在失恋伤痛中的戴望舒,当时住在刘呐鸥的江湾公园的公寓,与穆时英一家挨得很 近,为了抚慰 戴望舒爱情的伤口,穆时英将自己的妹妹穆丽娟介绍给戴望舒。小他12岁的穆丽娟的 清纯、秀丽一下就迷住了戴望舒,使他很快从感情的困厄中挣脱出来,并于第二年结婚。 但1938年5月,戴望舒全家由上海乘船到香港后,两人间的感情逐渐有了分歧,他们常 常因一点小事而大动干戈。 据穆丽娟忆起当年生活时说:"他对我没有什么感情,他的感情给施绛平了。"1940年冬, 穆丽娟回到上海决定离婚,戴望舒得知消息后,便给穆丽娟发出"绝命书":"从我们有理 由必须结婚的那一天起,我就预见这个婚姻会给我们带来没完的烦恼。 尽管这封"绝命书"写得如此伤感,还是未能动摇穆丽娟离婚的决心。戴望舒只好在离婚 协议上签字,根据协议,戴咏素归戴望舒抚养。
雨巷诗人
在中国新诗史上,崛起于三十年代的戴望舒, 上承中国古典的余泽,旁采法国象征派的残芬,
不但领导当时象征派的作者,抑且遥启现代派 的诗风,确乎是一位引人注目的诗人。
(2024年)戴望舒《雨巷》ppt课件
布局特点
《雨巷》共七节,每节六行,采用复 沓回环的手法,形成循环往复的旋律 。
诗人巧妙地运用重复和排比的手法, 使诗歌具有一种回荡的旋律和流畅的 节奏。
押韵与节奏
全诗押ang韵,每节三、六行押韵, 保证了音韵的和谐一致,使诗从头至 尾保持了一种鲜明的音乐效意义。
语言优美
他的诗歌语言优美、凝练,善于 运用比喻、拟人等修辞手法,营 造出一种朦胧而优美的艺术境界
。
情感真挚
戴望舒的诗歌情感真挚、深沉, 通过对自然景物和人物形象的描 绘,抒发自己内心的情感和思考
。
2024/3/26
6
02
诗歌内容解析
Chapter
2024/3/26
7
诗歌结构与布局分析
整体结构
创作背景
《雨巷》是戴望舒的代表作之一,创作于1927年 。当时,中国正处于大革命失败后的白色恐怖时期 ,诗人深感苦闷和彷徨。
时代背景
作品通过描绘雨巷这一独特意象,表达了诗人对现 实世界的失望和对理想世界的追求,展现了当时知 识分子内心的苦闷和迷茫。
2024/3/26
5
诗歌风格与特点概述
意象独特
戴望舒的诗歌以意象独特著称, 《雨巷》中的“雨巷”、“丁香 般的姑娘”等意象,既具有鲜明 的视觉形象,又蕴含着丰富的象
画面
诗歌中呈现出一幅幅生动的画面,如“撑着油纸伞的姑娘”、“独自彷 徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”等。这些画面相互交织,形成了一种独 特的视觉效果。
意境
通过色彩和画面的描绘,诗人成功地营造了一种朦胧而幽深的意境。这 种意境与诗人的内心情感相互交融,使得诗歌具有深厚的艺术感染力。
13
建筑美:结构、层次和立体感
Chapter
《雨巷》课件(上课用)
象征主义创作特点
• 1、暗示多于解释,含蓄多于畅尽的发挥。 • 2、强调主体性的超越。象征主义诗人重新
转向内心世界,回归到自我意识,反对自 然主义和客观主义,摒弃对现实世界的模 仿,强调想象力的发挥。 • 3、强调联觉,沟通诗和音乐。
朗读诗歌,要求:
• 听录音朗读,注意彷徨、彳亍、颓圮、 寂寥、惆怅的读音,把握节奏及情感基 调。
雨 巷
学习目标
• 1、能有感情地朗诵诗歌。 • 2、理解意象和整体象征意味。 • 3、领悟诗人的思想感情。
戴望舒(1905——1950),中国现代派象 征主义诗人,诗集有《我的记忆》、《望舒 草》、《灾难的岁月》。戴望舒早期的诗歌 多是一些低沉辛酸的回忆,反映生活的寂寞和 厌倦,感伤气息浓重。抗战爆发后,戴望舒从 忧郁的梦中惊醒。留下了一些和以前风格不 同的歌颂抗日战争的诗篇,不仅抒叹个人的 苦难,而且抒发炽热的爱国主义激情。
: 丁香形状像结,开在暮春时节,易凋谢。 开花为白色或紫色,颜色并不轻佻,常常 赢得洁身自好的诗人的青睐。因此,在中 国的古典诗词中,丁香花是美丽、高洁和 愁怨三位一体的象征。
丁香姑娘
• 此 热表诗情层写的于青上1年9是找27不年在到。写革大对命革的命美出失好路败爱,,颓满情废腔的与革寂命 寞期的待情绪。笼深罩着层他上们,。迫是于个政人治上乃的至严峻 形 闷一来势代写,个作青人者年理这想个人与时内现期心实的相诗复撞篇杂而大产情多生以绪的爱的忧情郁苦。 象征,一种美好理想得而复 失的苦闷与彷徨。
• 自由朗读,感知:这首诗美吗?美在何 处?
自主学习,思考:
1)诗人主要运用了哪些意象?有何作用? 2)人们对这首诗中的“姑娘”有不同的理解,有
人认为“姑娘”就是“我”,有人认为“姑娘” 相当于“我”心中的理想,还有人认为,“姑 娘”就是“姑娘”,没有其他意思,你认为呢? 3)诗在写法上有何显著特点,并说说这样写有 什么好处。
高中语文《雨巷》课件(共27张PPT)
04
意象分析
初
/
步
/
分
/
析
除了我和“丁香姑娘”,全文还有哪些意象?这些意象有什么特点?
油 复古
纸
怀旧 迷蒙
伞
雨 悠长
巷
寂寥 迷茫
篱 破败 墙 凄凉
丁 美丽
香
高洁 愁怨
意
/
象
YOU
ZHI
SAN
/
油/纸/伞
分
/
析
未作具体的描写,给读者想象空间。本身就 有_复__古__、__怀__旧__、__迷__蒙的特点。
初
/
步
/
感
/
知
SHI GE JI DIAO
诗/歌/基/调
这首诗中,诗人用了哪些词语来表 现诗歌的这种凄美、感伤的基调?
“彷徨”“彳亍”“冷漠”“凄清”
我
“惆怅”表现诗人孤寂、迷惘的心情。
姑 “哀怨又彷徨”“结着愁怨”“凄婉迷 娘 茫”表现了姑娘像我一样的迷惘、彷徨。
雨 用了“颓坦”“寂寥”这两个词,描绘 巷 出一幅寂寞、凄清的“雨巷”图。
狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,
以及那个像丁香一样接着愁怨的姑娘,都是
象征性的意象,这些意象含蓄暗示出作者迷
惘伤感的情怀,给人一种朦胧而幽深的美感。
03
初步感知
初
/
步
/
感
思考1
/
知 你对这首诗歌最强烈的情感体验是什么?
低沉伤感,充满离愁和无奈。
思考2
我们该用怎样的感情语调去读这篇诗歌呢? 低沉而伤感的
的小巷,在这条小巷里,一把孤寂的
油纸伞和着雨的叹息,撑出了一个青
年诗人的新声,他的心声是什么?让
2024年度戴望舒《雨巷》ppt课件
课堂讨论
向学生推荐与《雨巷》相关的文献,如戴望舒的其他作品、同时代诗人的作品、研究戴望舒的学术著作等,帮助学生更深入地理解《雨巷》的背景和内涵。
文献推荐
给予学生阅读方法上的指导,如如何把握诗歌的主题和情感、如何分析诗歌的意象和象征等,提高学生的阅读能力和文学素养。
阅读指导
THANKS
感谢您的观看。
互相点评
各小组朗诵完毕后,互相点评和交流,分享对诗歌韵律之美的不同感受和见解。
分组朗诵
将学生分成若干小组,每组选取《雨巷》中的一段进行朗诵,通过声音的抑扬顿挫、情感的投受诗歌韵律之美
创意写作
鼓励学生发挥想象力,以“雨巷”为题进行自由创作,可以写散文、小说、诗歌等体裁,表达对“雨巷”的独特理解和感受。
戴望舒《雨巷》ppt课件
目录
作品背景及作者简介 诗歌内容解析 艺术手法鉴赏 比较阅读:戴望舒其他作品欣赏 跨文化对比:中西方诗歌中的雨巷元素 课堂活动与拓展
01
CHAPTER
作品背景及作者简介
戴望舒出生于浙江杭州,早年曾就读于上海震旦大学,后赴法国留学。
早期经历
他是20世纪30年代“现代派”诗歌的代表诗人,其诗歌深受中国古典诗歌和法国象征主义诗歌的影响。
结构
通过运用排比、反复等修辞手法,使诗歌在表达上呈现出鲜明的层次感,让读者在诵读时能够感受到诗歌的内在逻辑。
层次
通过描绘具体可感的形象,如“雨巷”、“丁香姑娘”等,使诗歌具有一种立体感,让读者仿佛能够看到、听到、闻到诗歌中所描绘的一切。
立体感
建筑美:结构、层次和立体感
04
CHAPTER
比较阅读:戴望舒其他作品欣赏
色彩
运用灰暗的色调,如“雨巷”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等,营造出一种阴郁、压抑的氛围。
向学生推荐与《雨巷》相关的文献,如戴望舒的其他作品、同时代诗人的作品、研究戴望舒的学术著作等,帮助学生更深入地理解《雨巷》的背景和内涵。
文献推荐
给予学生阅读方法上的指导,如如何把握诗歌的主题和情感、如何分析诗歌的意象和象征等,提高学生的阅读能力和文学素养。
阅读指导
THANKS
感谢您的观看。
互相点评
各小组朗诵完毕后,互相点评和交流,分享对诗歌韵律之美的不同感受和见解。
分组朗诵
将学生分成若干小组,每组选取《雨巷》中的一段进行朗诵,通过声音的抑扬顿挫、情感的投受诗歌韵律之美
创意写作
鼓励学生发挥想象力,以“雨巷”为题进行自由创作,可以写散文、小说、诗歌等体裁,表达对“雨巷”的独特理解和感受。
戴望舒《雨巷》ppt课件
目录
作品背景及作者简介 诗歌内容解析 艺术手法鉴赏 比较阅读:戴望舒其他作品欣赏 跨文化对比:中西方诗歌中的雨巷元素 课堂活动与拓展
01
CHAPTER
作品背景及作者简介
戴望舒出生于浙江杭州,早年曾就读于上海震旦大学,后赴法国留学。
早期经历
他是20世纪30年代“现代派”诗歌的代表诗人,其诗歌深受中国古典诗歌和法国象征主义诗歌的影响。
结构
通过运用排比、反复等修辞手法,使诗歌在表达上呈现出鲜明的层次感,让读者在诵读时能够感受到诗歌的内在逻辑。
层次
通过描绘具体可感的形象,如“雨巷”、“丁香姑娘”等,使诗歌具有一种立体感,让读者仿佛能够看到、听到、闻到诗歌中所描绘的一切。
立体感
建筑美:结构、层次和立体感
04
CHAPTER
比较阅读:戴望舒其他作品欣赏
色彩
运用灰暗的色调,如“雨巷”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等,营造出一种阴郁、压抑的氛围。
雨巷优秀课件(详细版,非常全面)
介绍了雨巷的起源、发展历程以及在 中国文化中的地位和影响。
介绍了雨巷在民间文化中的地位和作 用,以及与雨巷相关的民俗活动和传 统习俗。
雨巷的文学背景
详细阐述了雨巷在文学作品中的表现 ,包括诗歌、散文、小说等,以及雨 巷所代表的文学意象和审美价值。
课件设计目的
传承和弘扬雨巷文化
通过课件的展示,让学生了解雨巷文化的深厚底蕴和独特魅力, 增强学生的文化认同感和民族自豪感。
多媒体技术应用及网络资源利用
多媒体技术应用
PPT演示、视频展示、音频播放等。
网络资源利用
在线课程、教学平台、社交媒体等。
效果评估
多媒体技术和网络资源的利用能够丰富教学手段,提高教学效果;同 时,也有利于培养学生的自主学习能力和信息素养。
06 学生参与度和课堂效果评价
学生课堂表现观察记录
01
02
了深远影响。
文学潮流
在这个时期,中国文坛上出现了多种文学流派和思潮,如现实主义、浪漫主义、现代主 义等。这些流派和思潮在相互碰撞和交融中,共同推动了中国文学的现代化进程。戴望
舒作为现代派诗人的代表,他的诗歌创作也受到了这些时代特征和文学潮流的影响。
04 课件内容展示
丰富多样的图片资料
高清大图
课件中使用了大量高清大图,展 示了与课程内容相关的各种场景 和物品,让学生更加直观地了解
原文内容
呈现《雨巷》全诗,包括每个诗 句的完整内容。
创作背景
介绍诗人戴望舒的生平、时代背 景等元素,帮助学生理解诗歌的 创作背景。
意象分析与情感表达
意象描绘
分析诗歌中出现的雨巷、丁香、姑娘 等意象,探讨这些意象的象征意义和 营造的氛围。
情感表达
解读诗歌中表达的情感,如孤独、迷 茫、期待等,引导学生体会诗人的内 心世界。
《雨巷》PPT课件(河北省市级优课)-2024鲜版
6
02
文本解读与赏析
2024/3/27
7
诗歌结构和意象分析
2024/3/27
诗歌结构
采用起承转合的传统结构,通过描 绘雨巷、丁香姑娘等意象,表达了 诗人内心的孤独和追求。
意象分析
雨巷象征着诗人内心的孤独和寂寞, 丁香姑娘则代表着诗人追求的美好 和理想。
8
情感表达与意境营造
情感表达
诗歌通过描绘雨巷的寂寥、丁香姑娘 的哀怨等情感元素,表达了诗人内心 的孤独、苦闷和追求。
20
深入思考探讨问题
《雨巷》中的“雨巷”和“丁香 般的姑娘”分别象征着什么?它
们与诗人的情感有何联系?
诗歌中运用了哪些意象和象征手 法来营造朦胧美的氛围?这些手
法对表达诗歌主题有何作用?
你如何理解诗歌中表达的追求和 失落情感?它们与诗人的现实生
活有何关联?
2024/3/27
21
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2024/3/27
2024/3/27
每组可选派代表发言,阐述本 组的观点和看法。
通过分组讨论或辩论,培养学 生的合作精神和口头表达能力。
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课堂表现评价及反馈
教师将对学生的课堂表现进行评价, 包括参与度、思考深度、表达能力等 方面。
通过课堂表现评价和反馈,帮助学生 认识自己的不足,提高学习效果。
学生可以互相评价,提出改进意见和 建议。
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以《雨巷》为灵感创作新作品
创作一幅画作
以《雨巷》中的意象为灵 感,创作一幅具有独特审 美意境的画作。
2024/3/27
谱写一首歌曲
借鉴《雨巷》的韵律和美 感,创作一首新的歌曲, 表达对诗中情感的理解和 体验。
设计一件艺术品
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思考:
这首诗的最大的特点是朦胧,作者为了 能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象?
明确:共有6个
背景道具 雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香 人物形象 我、姑娘
1、雨巷
雨:迷茫、潮湿、阴冷; 巷:阴暗、狭窄、悠长。
本来就让人感到幽深, 寂静的小巷,再加上蒙蒙 的细雨,意境更是充满了 朦胧美。突出阴暗、清冷、 寂寥的环境特征。
雨巷仅仅是一条狭窄破旧 、 阴暗潮湿的小巷吗 ? 雨巷
黑暗 沉闷的社会现实
诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉 图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒 情意境。在这里,诗人把当时黑暗阴沉的社会 现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”,没有阳 光,也没有生机和活气。
丁香姑娘?
• 丁香姑娘——人生理想
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺 术特色。全诗还回荡着一种流畅的节奏和旋律。 旋律感主要来自诗韵,除每节大体在第3、6行 押韵外,每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应 的音组。诗中重叠反复手法的运用也强化了音 乐效果。 诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造 成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此 叶圣陶先生称赞这首诗“替新诗的音节开了一 个新的纪元”
在雨中哀怨
哀怨彷徨
哀怨又彷徨
丁香姑娘
美丽高洁; 愁怨,忧愁, 哀怨,彷徨; 冷漠,凄清, 又惆怅;叹 息,凄婉迷 茫;静默, 消散
你想象中的 “丁香一样地结着 愁怨的姑娘”到底什么样? 1应该是一个纤弱 的、优雅的、楚楚 动人的、惹人爱怜 的女性。 2应该是忧郁的, 你只要多看一眼就 忍不住被吸引的姑 娘。
•总结:
• 无论怎样理解姑娘的形象,我们看到诗 人最终都没有放弃对姑娘的期望,没有放弃 对美与理想的孜孜追求,尽管在诗人求索的 过程中有惆怅、迷茫、失落和感伤。 • 都说《雨巷》这首诗美,音节美、意象 美、意境美,其实,它的作者戴望舒本身就 是一种美,在它身上体现着一种略带着一丝 忧怨的,苦苦追梦的执著美。
哲 理 诗
人物 对象 情绪 基调
场景
悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 苦闷、彷徨 困惑、幻灭
政 治 诗
人物 对象 情绪 基调
艺术特色:
1、它采用了象征手法:
如:丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望
丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现
丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭
她彷徨在这寂寥的雨 巷, 撑着油纸伞 象我一样 , 撑着油纸伞 , 象梦中飘过 象我一样地 独自彷徨在悠长 , 默默彳亍着 , 一枝丁香地 , 悠长又寂寥的雨 冷漠、凄清 , 又惆怅。我身旁飘过这女 巷, 她静默地走近 郎; 我希望逢着 走近 ,又投出 她静默地远了 ,远 一个丁香一样地 太息一般的眼光 , 了, 结着愁怨的姑娘。 她飘过 到了颓圮的篱墙 , 她是有 象梦一般地 , 走尽这雨巷。 丁香一样的颜色 , 在雨的哀曲里 , 丁香一样的芬芳 , 象梦一般地凄婉迷茫。 消了她的颜色 , 丁香一样的忧愁 , 散了她的芬芳 , 在雨中哀怨 , 消散了 ,甚至她的 太息般的眼光 , 哀怨又彷徨; 丁香般的惆怅。
油纸伞:美品 因此,遮遮掩掩的油纸 伞使这位MM又魅力了好 多!
3、油纸伞
未做具体的描写,给 读者以想像空间。油纸伞 本身就有复古,怀旧,神 秘,迷蒙的特点,充满传 统气息。暗合了“雨”, 和雨巷很好地结合起来。 又寂寥地下着小雨,更凭 添了一份冷漠,凄清和孤 独的氛围。
而油纸伞与雨巷、 篱笆墙也很好地结合 起来了。时间是暮春, 并且在寂寥地下着的 小雨,在幽深、寂静、 凄美、朦胧之外,又 平添了一份冷漠,凄 清、迷离、空蒙的氛 围,总体来说,朦胧、 感伤。
在1927年,戴望舒爱恋着同学施蛰存的 妹妹,后来恋爱失败了,戴望舒十分痛苦。
•姑娘可能是诗人渴望而未得到的爱情; •可能是青年时未酬的壮志; •可能是年少时一个青涩的愿望;
•可能是曾经偶遇的少女倩影的空自留恋。
“我 ” 代表着有理想有追求的在现 实与理想的碰撞和失落中体验 痛苦、无奈和煎熬的进步青年。
你可曾走进 “雨巷 ”,感觉怎样?
80年前,戴望舒借一曲 “雨巷 ”倾诉忧 郁、苦闷、追求心情,而顿时走红, 被誉为 “雨巷诗人 ”。
下面,让我们来感受这份寂寞、迷茫、 追求!
诗是情感的流动
戴诗的魅力来自他那诚挚而忧伤的感情
1.重点:《雨巷》的旋律美。 2.难点:《雨巷》中意象的象征意义。
你认为《雨巷》是一首什么诗?
• A、爱情诗 B、哲理诗 C、政治诗
• 提示:从场景、人物、对象、情绪、基 调等几个方面分析。
场景
悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 失恋
爱 情 诗
人物 对象 情绪
基调
哀怨
场景
悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 ---美好的是事物、理想 欲求而不得、可望而不可及 无奈
原因探究:
知人论世
作者用雨巷、篱笆墙、油纸伞、丁香姑 娘等典型意象,准确地传达出了“忧伤”这 种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢?
忧伤
?
戴望舒(1905—1950)戴 走近作者: 望舒为笔名,原名戴朝安, 又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、 江思等。浙江杭州人。现 代派象征主义诗人。
1928年《雨巷》发表在 《小说月报》上,引起很 大反响。叶圣陶称《雨巷》 “替新诗的音节开了一个 新纪元”。也因此诗获得 “雨巷诗人”的称号。
感悟雨巷 合作探究
3、诗人刻画一个忧郁的丁香姑娘, 表达了诗人什么样的情感?
戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现 代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始 受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。这首诗 写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中,戴望 舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家 中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心 中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。早期诗歌多写个 人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影 响,意象朦胧、含蓄。
• 丁香姑娘的美丽高洁——理想的美好 • 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现
• 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭
• 丁香花代表孤高、美 • 丽和忧愁。 • 诗人将这种花赋予姑娘, “丁香一样的姑娘 ”,姑 娘即丁香,丁香即姑娘。 • 丁香可以象征作者的理 想,这种理想是高洁、 美丽的。但这种理想即如丁香或姑娘一样稍纵即 逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是永久 的怀念和无限的惆怅。 • 象征着诗人对人生,理想和美好事物的信念和追 求, “丁香姑娘 ”是含着忧愁的美好理想的化身,也 表现了诗人空虚、幻灭和感慨的心境。
丁香: 丁香花白色或紫色,颜色不轻佻。
常常赢得洁身自好的诗人的青睐。
丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香 往往伤春,说丁香是愁品。丁香花白色或紫 色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗 人的青睐。
美丽
高洁
愁怨
象征哀婉、 愁怨、惆怅
美丽、高洁、愁怨、易逝
古典诗韵:丁香—愁品1+美品
丁香 芭蕉不展丁香结 愁 同向春风各自愁
李商隐《代赠》
美丽 高洁 哀愁
代
赠
李商隐
楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁。
摊破浣溪沙
青鸟不传云外信,
丁香空结雨中愁。 ……
李璟
就是在这样 的雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者。 “我”在孤寂中仍怀着对美好理想 和希望的憧憬与追求。 “丁香一样的姑娘” 就是这 种美好理想的象征。但是,这种 美好的理想又是渺茫的、难以实 现的。
• 他的笔名出自屈原的《离骚》: • “前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。 ” • 望舒就是神话传说中替月亮驾车的 天神,美丽温柔,纯洁幽雅。飞廉是 传说中的风神。意思是说屈原上天入 地漫游求索,坐着龙马拉来的车子, 前面由月神望舒开路,后面27年4月12日,蒋介石发动了四一二 反革命政变,国共合作破裂。反动派对革 命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的 青年,一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此 时才22岁,之前他与同学一起从事革命文 艺活动,宣传党的工作,1927年3月还曾因 此被捕。四一二政变后,他就一直隐居在 江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦, 他看不到革命的前途,也不知道自己该怎 样做。他在失望中写下了这首诗歌。
2、篱笆墙
这个篱笆墙是 颓圮的,就是让人 感觉有种破败、凄 凉的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来, 于是便营造出幽深、寂静、朦 胧、凄美的氛围。
大家最早听说油纸伞是在哪个故事里?
油纸伞出现在《白蛇传》白娘子初遇许仙的 美妙传说里,出现在丹青绘就的江南烟雨中,出现 在少女玲珑的舞蹈中,也出现在歌曲动听的旋律 中,不知不觉当中,油纸伞已经定格为美的背景、 美的点缀。
雨
巷
江涛
消散那眼光里面迷茫的忧伤。 这女郎像枝丁香, , 她有丁香一样的颜色 寂寞啊美丽又芬芳, . 她有丁香一样的芬芳 我多希望送她一枝丁香花 我身旁飘过匆匆的女郎 , , 交换那眼光里面哀怨的惆怅。 走到那竹篱墙。 丁香一样的姑娘, 消隐在悠长的雨巷, 这女郎 多希望再次相逢 , 像梦一样 , 在这寂寥的雨巷。 冷漠凄清又惆怅 ; 她有丁香一样的颜色, 我多希望 她有丁香一样的芬芳 , 送她一枝丁香花 , 她像梦一样撑着油纸伞, 消散那眼光里面迷茫的忧伤。 飘过了雨巷。
2、优美的音乐旋律
全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。 正如叶圣陶所说,《雨巷》是“替新诗的音 节开了一个新的纪元”。
①诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合,因此读起来 有舒缓悠扬的效果
②单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾,起着一 种强调、舒缓的效果。
3.独特的音乐性和旋律美。
抒情主人公“我 ”
复古、怀旧、迷蒙 1、油纸伞:
意象
2、雨巷: 悠长、寂寥、迷茫 3、颓圮的篱墙: 破败、凄凉 4、丁香:美丽、高洁、愁怨