初中物理《密度知识的应用》ppt6PPT教学课件

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沪科版物理八年级5.4《密度知识的应用》ppt课件

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• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
第五章 质量与密度
密度知识的应用
密度 (用ρ表示)(物质的一种特性) 1.定义:某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度
2. 计算公式:
质量 密度= 体积
ρ
m =
V
3.单位及换算
kg/m3 、 g/cm3 1g/cm3 =1000kg/m3
水的密度为:
ρ
水=1.0
10
3
kg/m
3
物理意义:
每立方米的水质量为1.0 10 3千克
A、倒入量筒中一部分水,记下这些水的体积V1 B、将矿石用细线吊着慢慢的浸入量筒中,测出矿石和水 的总体积V2
C、用天平测出矿石的质量m
D、将各步数据得出,带入密度的计算公式 m V2 - V1
ρ=
你懂 了吗?
分析:因为矿石从水中取出沾有水,接着称 出它的质量偏大,所以算出的密度也偏大了。
思考:如果在上一题中我们把石块换成蜡 块那还可以这么去做吗?

人教版物理八年级上课6.4《密度的应用》课件(25页ppt)

人教版物理八年级上课6.4《密度的应用》课件(25页ppt)
对于不易直接称量质量的庞大物体,利用密度和体积计算物体质 量的办法很方便。
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔,这种金箔主要由 黄金制成,假设没有损耗,那么19.3 g的黄金能修缮多大面积?
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸,体形肥大,成年大翅鲸的平均体长约十三米,质量约
第六章 质量与密度 第4节
密度的应用
人教版(2024)八年级上册物理课件
目 录 CONTENTS
1-学 习 目 标
2-新 课 导 入
3-新 知 讲 解
4-拓 展 延 伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A.①② C.①②④⑤
B.①②④ D.①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体,棱长之比为1:2:3,质量分别为 3g、24g、36g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是 空心的,则空心的正方体是 ( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后,质量是 0.9 g,体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g,体积为 30 cm3。 (1)判断该球是空心的还是实心的,写出相应的判断过程。 (2)求这个铜球的空心部分体积。(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了 极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 ( A )

八年级物理1.4《密度知识的应用》北京课改版PPT课件

八年级物理1.4《密度知识的应用》北京课改版PPT课件

B.用天平称出量筒的质量
C.在量筒内倒入适量水记下量筒
内水的体积
D.用细线系住石块,浸没在量筒的水
中,记下石块和水.的总体积
12
Q:用天平、量筒、水、细线和皮尺估计 一长方体石碑的质量?
1.找 一 块 与 石 碑 材 料 相 同 的 小 石 子 , 用 天平测量质量m
2. 往 量 筒 内 倒 入 适 量 的 水 , 记 下 水 的 体 积v1
.
8
Q:如何测量螺母的密度?写出实验步骤
1.用调好的天平测出螺母的质量记为m
2.在量筒内放适量的水,记下水面体积V1 3.用细线拴好螺母,完全浸没在量筒的水 中,记下体积V2 4.螺母密度的表达式 m
V2 V1
设计表格,填写数据P13
.
9
1.如图表示用排水法 测量石块的体积,
则石块的体积是 ___1_0____cm3。已 知石块的质量为 26g,2则.6 石块的密 度为
所测煤油密度的表达式是_______
.
19
量杯的刻度不均匀,上粗下细
Q:量
6
Q:倒入多少水比较合适?
适量:水要能淹没固体, 且放入固体后,水面不 会超过量筒的量程
表达式:
V物=V2-V1
——排水法测体. 积
7
Q:测不规则物体密度时如何操作?
应先测质量后体积
若先测体积物体上会沾水,导致质量测 量值偏大,所得密度值偏大
3.用细线拴住小石子浸没到量筒内的水 中,记下体积v2
4.__________________
.
13
Q:如何测量盐水的密度?
甲: 1)用调好的天平测量烧杯的质量为m1
2)用天平称出烧杯和盐水的总质量m2 3)将烧杯中的盐水倒入量筒,测出盐水的体积V 4)算出盐水的密度ρ=(m2- m1)/V

新沪科版八年5.4《密度知识的应用》课件

新沪科版八年5.4《密度知识的应用》课件
初中物理课件
密度知识的应用小结
1.鉴别物质 根据ρ=m/V,测出质量,量出体积,算出密度, 通过查密度表,就可以知道这是哪种物质了
2.计算一些不容易直接测量的物体的质量
根据m=ρV,知道组成这种物体的物质的密度, 量出物体的体积,就可以知道这个物体的质量
3.计算一些不易直接测量的物体的体积 根据V=m/ ρ ,测出质量,查出密度,通过计算就 可以知道该物体的体积
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
例题2:测得一长方形薄铝板的长为5m,宽 为1m,测得其质量为13.5kg,从密度表上查得铝 的密度为2.7×103kg/m3,这块铝板的厚度是多 少?
初中物理课件
3.计算物体的质量: m=ρV
例:人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6 米3的一整块花岗岩,花岗岩的密度是2.6×103千 克/米3,碑心石的质量是多少?
初中物理课件
课堂练习
概念理解
1、关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是D( )
A.物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比,
且跟它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关
2、工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,
以下各量不变的是( B)
100g的水倒掉1/4,剩余部分水的密度

。 1.0×103kg/m3
初中物理课件
阅读提示:
(1)表中每种物质的密度都有各自与众不 同的数值吗?
(2)密度表被分成三部分,它们的大小有 大致的规律吗?
(3)冰与水的密度不同,说明了什么因素 会影响密度的大小?
(4)气体的密度表上方的“0℃和1个标准 大气压下”,说明了什么?

第4节_密度的应用_课件 (共20张ppt)人教版八年级物理上册

第4节_密度的应用_课件 (共20张ppt)人教版八年级物理上册

物的面积为 3.5 m2。
三、利用密度鉴别物质 学生实验 桌上有失去标签的四个相同的烧杯,分别装有体积近似 相等的酒精、水、食用油、牛奶,你有几种方法分辨它们呢?
四种液体
味道、颜色都可以作为鉴别物质的依据
桌上有失去标签的两个相同的烧杯,分别装有体积近 似相等的不同品质牛奶,你有几种方法分辨它们呢?
查密度表可知 ρ 铅=11.3×103 kg/m3
由于 ρ球<ρ铅,所以此铅球不是纯铅制成的。
铅球
思考:铅球为什么不做成纯铅的?
小资料 很多人被铅球的名字误导,以为是铅做的,但其实铅球的制作经历 了用铁、以及外铁内铅的过程,因此叫铅球。那为什么铅球的不用纯铅 制成呢?其中原因是金属铅质软,在投掷过程中容易损坏、变形。为了 考虑耐用性,铅球中要加入其他物质。现代的铅球用固体的铁、铜或其 他硬度不低于铜的金属制成,或由此金属制成外壳,中心灌以铅或其他 金属。
一、利用密度求出质量
解:已知长方体巨石的长宽厚分别为 l1=14.7 m、l2=2.9 m、 l3=1.0 m,则长方体巨石的体积V石=l1l2l3=14.7m×2.9m×1.0m=
42.6 m3
根据
ρ=
m V
可以推导出
m=ρV
,求出物体的质量
查密度表可知 ρ石=2.8×103 kg/m3
所以 m石=ρ石V石=2.8×103kg/m3×42.6 m3=119.3×103 kg=
问题:1. 请你设计实验方案,测量两杯牛奶的密度。
m1
m2
ρ m
V
V
ρ m 1 m2
V
第 1步
牛奶 类型
牛奶 1
牛奶和杯子 的总质量
m1/kg
牛奶 2

初中物理《密度知识的应用》(共25张)ppt6

初中物理《密度知识的应用》(共25张)ppt6

c.气体的密度都比较小.
二、密度的应用
m v
m/v
鉴别物质
求质量
vm/
求体积
1.鉴别物质:
(1)有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1 克,体积为1 .8厘米3,试求制成这枚纪念币的金属密 度,并说明是何种金属?
已知:m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求:ρ m 解:ρ= —— v 1.61 10-2千克 3 3 = —————————— =8.9 10 千克 / 米 1.810-6米3 查密度表得此金属为铜。
1.25 0.18 0.09
二氧化碳 氧 空气
一氧化碳 氦 氢
你有哪些新发现 1.表中密度最大的和最小的各是什么物质? 2.水和冰的密度各是多少?同种物质的密度一定相同吗? 3.有没有密度相同的物质呢?都有哪些?
注意 a.气体的密度表上边标明了“0℃,在标准大气压下” 的条件. b.在液体中水银的密度比较大,它大于一般金属的密 度.
B.用天平称出量筒的质量
C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积V1 D.用细线系住石块,浸没在盛水量筒内,记下石块和 水的体积V2
2.一个瓶子能装下1 kg的水,用这个瓶子能装下1 kg的 ( C、D ) A.汽油 B.酒精 C.水银 C ) D.不一定 D.盐水
3.分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心
碑心石上刻着“人民英雄
永垂不朽”.怎样知道它 的质量?
一、常见物质的密度
一些固体的密度 物质名称 / (kg m3 ) 物质名称 铂 金 铅 银 铜 钢、铁 密度 密度 / (kg m3 )
21.5×103
铝 花岗岩 砖 冰 蜡 干松木

沪科物理八年级全册课件:5.4密度知识的应用(共18张PPT)

沪科物理八年级全册课件:5.4密度知识的应用(共18张PPT)
与密度表对比,项链可能是由什么材料 制成的?
例1
有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1克, 体积为1 .8厘米3,试求制成这枚纪念币的金属密度,是 何种金属?
已知:m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求:ρ
m 解:ρ==———V—1—.16—.18—1—100-—6-米2—千3—克— =8.9103千克/米3 查密度表得此金属为铜。 答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
先测出项链的质量m和体积V,然后根据密 度公式 ρ= m ,求出其密度。
V
思考:如何测项链的体积?
想一想:量筒内为什 么要放适量的水?什 么是“适量”?
既能淹没项链,放
入项链后,液面又
不能超过量程
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
项链放入前水的体积 项链和水的总体积
项链的体积 V V2 -V1
这种方法叫排水法 测体积
1、解:m1=2.5kg-0.5kg=2.0kg
V= mρ1=1.02×.01k0g3kg/m3=2×10-3m3
m2=2.1kg-0.5kg=1.6kg
ρ2=mV2 =
1.6kg
2×10-3m3
= 0.8×103kg/m3
答:液体的密度0.8×103kg/m3,是酒精。
练一练
2、某人抽取2mL的血液,称得质量为2.2g, 如果一个成年人体内的血液共4.4kg,则 成年人体内的血液多少L ? ( L、 mL是什么单位?1L等于多少 mL)
(1)测金项链的密度
请你说出实验步骤: 1.用调好的天平测出项链的质量m 2.在量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1 43..则项项链链放的入密量度筒,读出项ρ链和V水2 m-总V1体积V2

密度知识的应用—-苏科版八年级物理下册课件28张

密度知识的应用—-苏科版八年级物理下册课件28张
小石块的质量m(g)
水的体积V1(m3)
水和石块的总体积V2(m3)
石块的体积V(cm3)
石块的密度ρ(g/cm3)
实验表格:
2、如何测液体的密度
1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1
2.将部分液体倒入量筒,测出液体的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
实验步骤:
4.液体的密度:
实验表格:
质量密度=———— 体积
密度-ρ 质量-m 体积-V
m则公式就为: ρ =—— V
5、有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球,在天平右盘里放2个甲球,在左盘中放3个乙球,天平恰好平衡,则 为( )
A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.9:4
9、在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是()A.用天平称出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中油的体积 D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量10、小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间,此时金属块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。11、1立方米的水结成冰后,体积增大了 ____________立方米。
密度是物质的一种特性,同种物质的密度是相同的。
四、密度公式的应用:
1.计算物质的密度: ρ=m/V
计算密度.鉴别物质
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
可以计算一些体积难以测量的物体(如沙子、等一些形状不规则的物体)
3.计算物体的质量: m=ρV
(一)实验:测固体和液体的密度
实验原理:
12、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下: (1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是_________ g.(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用了一只烧杯,按图b所示方法进行测量,矿石的体积是________ cm3.(3)矿石的密度是_______ kg/m3,从图b中A到B的操作引起的密度测量值比它的真实值 __________ (选填“偏大”、“偏小”、“不变”) .

苏科版八年级6.4密度知识的应用课件(共22张PPT)

苏科版八年级6.4密度知识的应用课件(共22张PPT)
苏科版物理 第六章 物质的物理属性
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具?
2、有没有可以计算密 度的公式?
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___;
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__;
3.把石蜡放入量筒中,用细长针压入水 中,读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的?
查密度表可知:该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
(2)把金属块放人装有60cm3水的量筒中,液面上升 的位置如图乙所示,则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg,体积是2m3,该金 属的密度是多少?试判断可能属何种金属。
解: = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性,不同 物质的密度一般不同;
2、可以先测出物体的密度; 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较,就可以知道物体 是由什么材料制成的了。

沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件

沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件

(2)根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度的公式。
(提示:等体积法:分别装入相同体积的水和牛奶。)
知2-讲
【例2】〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时,将天平 放在水平桌面上,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,
此时应将天平的平衡螺母向___右_____(填“左”或“右”)调
节。用调好的天平测金属块的质量时,砝码及游码的位置如
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
第1课时
1 课堂讲解 2 课时流程
•常见物质的密度 •测量固体的密度 •测量液体的密度
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
前几天,邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项 链,她不知道这项链是不是金的,想让老师帮她 鉴定一下。同学们,怎样鉴定这条项链是不是金 的?你能不能帮老师想一个办法?
与游码示数之和,即此金属块的质量为30 g+ 2.4 g=32.4 g; •由图乙可知,金属块的体积为30 cm3-10 cm3=
20 cm3;则此金属块的密度为ρ=m/V=32.4 g/
20 cm3=1.62 g/cm3=1.62×103 kg/m3; •若金属块有磨损后,由于金属块的物质没有变化,
沉法),使用量筒,运用排水法测体积。
mmll
V2
mmll
V1
2. 溢水法:
知2-讲
(1)质量可用天平直接测量;
(2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中,
所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
3. 等体积法
知2-讲
给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何
测出牛奶的密度?
要求:
(1)简要写出实验步骤;
图甲所示,则金属块的质量是___3_2__.4__g;

5.3 密度知识的应用课件(31张ppt)

5.3  密度知识的应用课件(31张ppt)
温度与物体密度的关系 (1)大多数物体遵循“热胀冷缩”的规律,温度降低时,物体质量______,体积_____,由可知,物体的密度______。(2)水并不简单地遵循“热胀冷缩”的规律,结成冰后反而“热缩冷胀”,体积增大,我们称之为水的反常膨胀。4℃以上,水热胀冷缩;0~4℃之间,水热缩冷胀;4 ℃时密度最小。
解:碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得,碑心石的质量m=ρV= 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g,已知铜的密度是8.9×103 kg/m3,这捆细铜丝的体积是多少?
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)

13.6×103
柴油
(0.81~0.85)×103
硫酸
1.8×103
煤油
(0.78~0.80)×103
海水
(1.02~1.07)×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
(0.72~0.78)×103
常见气体的密度(0℃,1个标准大气压)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
(2)密度受物质状态的影响:同一物质不同状态下的密度一般不同,如ρ纯水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
(3)气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)

21.5×103

2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03

沪科版八年级物理上册5.4密度知识的应用教学课件(共17张PPT)

沪科版八年级物理上册5.4密度知识的应用教学课件(共17张PPT)
对于不便称量的庞大物体,利用此种方法 可以方便地求出它的质量。
2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。 对于形状不规则或不便测量的较大物体,利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
3. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球,它的质量是316g, 这个铜球是空心的还是实心?如果是空心的, 空心部分体积是多大?
已知: m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心?
方法1:密度比较法

m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
球 铜 这个铜球是空心的。
方法2:质量比较法
假设这个铜球为实心,则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.3118:45:5518:45Aug-2131-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:45:5518:45:5518:45Tuesday, August 31, 2021
(4)农业生产中配制 盐水选种。
(5)根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中, 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中,常采用密 度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。
(6)水的密度变化保护了冬季的水下生物。
小结
1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。

八上(沪粤版2024) 5.3 密度知识的应用ppt课件

八上(沪粤版2024) 5.3 密度知识的应用ppt课件

学查密度表 想一想 试填写图中物体的质量。
空气

1g
1m3
(a)质量为_7_.9_×_1_0_3__kg (b)质量为_0_._0_7_9_kg
(c)体积为____7_7_5_.1_9____cm3
(a)m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg
(b)由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3
第一次 第二次 第三次
石块密度的表达式:
= m = m
V V2 V1
必做实验 测量液体密度
测量固体和液体的密度
从食用油、酱油、酒精和牛奶中任选一种,测定其密度。 (1)向空烧杯中倒入待测液体,用天平测量其质量m1。 (2)将烧杯中的部分待测液体倒入量筒,用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2。 (3)测量量筒中液体的体积V。 将测得的数据及计算结果记录在表中。
【答案】D
【迁移训练1】
课堂练习
事物都有其两面性。例如在北方的冬天,水结冰现象可以带来不同的结果: 自来水管内水结冰,体积会______(选填“变大”或“变小”),导致自来水 管被“冻裂”;菜窖内水桶里水结冰时会______(选填“吸热”或“放热”), 使窖内的温度不会太低。
【答案】变大 放热
考点二:测量物质密度 【典型例题2】
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
会查密度表,了解常见 物质的密度。会测量实 际中物体和液体的密度。
经历测量密度的实验过程,熟 悉天平、量筒的操作方法和技 能,规范实验操作的步骤。

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活 氢气球为什么能够飘向空中?油为什么能够漂浮在水面?冰为什么能够漂浮在
再 体
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21.5×103

19.3103 花岗岩
11.3103

10.5103

8.9103

7.9103 干松木
密度 /(kgm3)
2.7103
(2.6~2.8 ) 103
(1.4~2.2) 103
0.9103 0.9103
0.5103
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5
一些液体的密度
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
密度
/(kgm3) 物质名称
13.6103 植物油
1.8103
煤油
1.03103
酒精
1.0103
汽油
密度
/(kgm3)
0.9103 0.8103 0.8103 0.71103
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6
一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kgm3) 物质名称
1.98
一氧化碳
第四节 密度知识的应用
1.会查密度表,并能说出一些常见物质的密度 2.会测固体和液体的密度
3.会用密度知识解决简单问题,解释生活中一些与密 度有关的物理现象
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2
怎样鉴别戒指是不是纯金的?怎样知道矿石是什么物质?
怎样知道一大卷细铜丝的长度?
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球( D )
A.质量之比2:3
B.体积之比2:3
C.密度之比2:3
D.密度之比3:2
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5.铁的密度是7.9×103千克/米3的意义 是:每1立方米铁的质量是7.9×103千克 。
ρ水=_1_.0__×_1_0__3___kg/m3=_1_._0__g/cm3
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6.某同学测石块密度时,先用天平测石块质量,天平 平衡时,右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图所 示,石块质量为 93.8 g
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再用量筒测石块的体积,如下图所示,石块的体积为 __1_2__cm3,则石块的密度是___7_._8_____g/cm3 等于 _7_._8_×__1_0_3_kg/m3.
矗立在天安门广场的人民 英雄纪念碑,它的碑心石 是一整块巨大的花岗岩, 碑身高37.94m,由413块 花岗岩石块砌成,在长 14.7m、宽2.9m、厚1m的 碑心石上刻着“人民英雄 永垂不朽”.怎样知道它 的质量?
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一、常见物质的密度
一些固体的密度
物质名称
铂 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kgm3) 物质名称
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7.给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的水,如何 测出牛奶的密度?写出实验步骤,并写出牛奶的密度 的计算表达式. 提示:根据 ,m 只要测出质量m和其对应的体积v即
v
可.可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的 质量,求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积.
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m 实 m 铜球 球为 空心.
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解法三:体积比较法
V 铜 m 铜 球 8 . 9 3 g 1 / 6 c g m 3 3 5 . 5 c m 3 4 0 c m 3
V 铜 V 铜球 球 是空心的. 空心部分体积等于球的体积40 cm3减去壳的体积 35.5 cm3,即空心部分体积4.5 cm3.
解法一:密度比较法
球 m v 球 球 4 3 0 1 c 6 m g 3 7 .9 g /c m 3 8 .9 g /c m 3
球 球铜 为空 心.
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解法二:质量比较法
m 实 铜 v 球 8 . 9 g / c m 3 4 0 c m 3 3 5 6 g 3 1 6 g
1.43

1.29

密度
/(kgm3)
1.25 0.18 0.09
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你有哪些新发现
1.表中密度最大的和最小的各是什么物质? 2.水和冰的密度各是多少?同种物质的密度一定相同吗? 3.有没有密度相同的物质呢?都有哪些?
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8
注意
a.气体的密度表上边标明了“0℃,在标准大气压下” 的条件. b.在液体中水银的密度比较大,它大于一般金属的密 度. c.气体的密度都比较小.
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m/v
m/v鉴别物质
m v求质量
vm/求体积
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成功不是将来才有的,而是从决定 去做的那一刻起,持续累积而成。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2.一个瓶子能装下1 kg的水,用这个瓶子能装下1 kg的

3.分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心
球,则空心部分体积最大的是( C )
A.铝球
B.铁球
C.铜球
D.不一定
4.甲、乙两球的体积相同,材料不同,当在天平的左盘
放2个甲球,右盘放3个乙球时,天平平衡,则甲、乙两
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1.利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度,采用 了下列实验步骤,其中多余的步骤是( B ) A.用天平测出石块的质量 B.用天平称出量筒的质量 C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积V1 D.用细线系住石块,浸没在盛水量筒内,记下石块和 水的体积V2
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v 具体方法:
质量用天平测量,体积用量筒或量杯测量。
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3.实际应用 有一个体积是40 cm3的铜球,它的质量是316 g,判断 这个铜球是空心的还是实心的? 已知:m球=316 g V球=40 cm3 ρ铜=8.9 g/cm3 求:判断球是空心还是实心.
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二、密度的应用
m/v
鉴别物质
m v求质量
vm/ 求体积
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1.鉴别物质:
(1)有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1 克,体积为1 .8厘米3,试求制成这枚纪念币的金属密 度,并说明是何种金属?
已知:m= 16 .1克=1.61×10-2千克
V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3
求:ρ m 解:ρ= —v—
=
———1.6—1——10—-2—千—克— 1.810-6米3
=8.9103千克/米3
查密度表得此金属为铜。
答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
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2.密度的测定
先测出待测物体的质量m和体积V,然后根据密 度公式 ρ= m ,求出其密度。
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