知识讲解 平衡条件下的受力分析 (基础).pdf

止状态，请画出木板 AB 的受力图．
【思路点拨】把 AB 木板从图中隔离出来，逐一分析周围物体给它的作用力。 【解析】(1)明确研究对象是木板 AB，把 AB 木板从图中隔离出来，单独画在图乙处．
(2)画出物体 AB 的重力示意图 G． (3)环绕 AB 一周，找出其他物体与 AB 的接触处：木板与墙在 A 处相接触、与地面在 B 处相接触、与 物体 m 在 C 处相接触一共有三处与外界接触． (4)在 A 处，由于墙面是光滑的，那么木板 AB 在 A 处只受向右的(支持力)弹力 F1 作用；在 B 处，受地 面竖直向上的弹力 F2(支持力)；假设地面不光滑，木板 AB 可向右滑动，所以地面给木板 B 端一个向左的 摩擦力 F3 作用；在 C 处，m 对木板有一个垂直木板向下的(压力)弹力 F4，又因为 m 静止在木板 AB 上，m 要 受到木板 AB 向上的静摩擦力作用，所以木板受到 m 施加向下的静摩擦力 F5 的作用．
1．物体受力分析的一般思路 (1)明确研究对象，并将它从周围的环境中隔离出来，以避免混淆．由于解题的需要，研究的对象可 以是质点、结点、单个物体或物体系统． (2)按顺序分析物体所受的力．一般按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序比较好，要养成按顺序 分析力的习惯，就不容易漏掉某个力． (3)正确画出物体受力示意图，画每个力时不要求严格按比例画出每个力的大小，但方向必须画准 确．一般要采用隔离法分别画出每一个研究对象的受力示意图，以避免发生混乱． (4)检查．防止错画力、多画力和漏画力． 2．物体受力分析的要领 (1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力．也不要把作用在其他物体上的 力错误地认为通过“力的传递”作用在所研究的对象上． (2)只分析根据性质命名的力，不用分析根据效果命名的力，如动力、阻力、下滑力等． (3)每分析一个力，都应找出施力物体，以防止多分析某些不存在的力． (4)如果一个力的方向难以确定，可用假设法分析． (5)物体的受力情况会随运动状态的改变而改变，必要时要根据学过的知识通过计算确定． (6)合力与分力不同时分析：合力和分力不能同时作为物体所受的力，只分析实际存在的力，不分析 它们的合力或分力． (7)受力分析需要严谨，外部作用看整体，互相作用要隔离，找施力物体防“添力”，顺序分析防“漏 力”．分力和合力避免重复，性质力和效果力避免重记． 3．对物体进行受力分析时应注意 (1)为了使问题简化，题目中会出现一些带有某种暗示的提法，如“轻绳”“轻杆”暗示不考虑绳与杆 的重力；“光滑面”暗示不考虑摩擦力；“滑轮”“光滑挂钩”暗示两侧细绳中的拉力相等． (2)弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的“压力”“支持力”“拉力”“推力”“张力”等实际上 都是弹力． (3)静摩擦力产生的条件中相对运动的趋势要由研究对象受到的某些他力来确定，例如，放在倾角为 θ 的粗糙斜面上的物体 A，当用一个沿着斜面向上的拉力 F 作用时，物体 A 处于静止状态．从一般的受力 分析方法可知 A 一定受重力 G、斜面支持力 FN 和拉力 F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上， 也可能恰好是零，这需要分析物体 A 所受重力沿斜面的分力与拉力 F 的大小关系来确定． (4)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力相混淆．譬如以 A 物体为研究对象，则 要找出“甲对 A”“乙对 A”……的力，而“A 对甲”“A 对乙”……的力就不是 A 所受的力． (5)对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其施力物体，不能 无中生有． (6)合力和分力不能重复考虑．如在分析斜面上的物体的受力情况时，不能把物体所受的重力和“下滑 力”并列为物体所受的力，因为“下滑力”是重力沿斜面方向的分力．
整体法
隔离法
概念 将平衡状态下的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法
选用原 研究系统外的物体对系统整体的作用力
则
研究系统内物体之间的相互作用力
注意问 研究系统外的物体对系统整体的作用力
题
研究系统内物体之间的相互作用力
【典型例题】
类型一、物体的受力分析
例 1、如图甲所示，重力为 G 的长木板 AB．A 端靠在光滑墙壁上，AB 上又放置一木板 m，整个系统处于静
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【答案】D 类型三、静摩擦力的分析要领 例 3、如图所示，C 是水平地面，A、B 是两长方体物块，F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力，物块 A 和 B 以相同的速度匀速运动，由此可知，A、B 间摩擦力 F1 和 B、C 间摩擦力 F2 的值为( )
A．F1＝0，F2＝0 B．F1＝F，F2＝0 C．F1＝0，F2＝F D．F1≠0，F2≠0 【思路点拨】对于摩擦力，应首先判定是静摩擦力还是滑动摩擦力。 【答案】C 【解析】本题首先要判断 A、B 间是否有静摩擦力存在，现在已知 A、B 间有正压力作用，若接触面光滑， 则 F1＝0．若接触面粗糙，则关键的问题是分析判断 A、B 间有无相对运动趋势，“趋势”是如果没有静摩 擦力存在，它们要怎样相对运动，因为有静摩擦力存在，这个相对运动被阻止了，这种想要动而没有动起 来的状态就叫“趋势”．因此，分析相对运动趋势就要先假定 A、B 间无静摩擦力，这样 A 在水平方向就不 受任何外力了，A 应该用原来的速度匀速前进，由题意知 B 也在匀速前进，谁也不超前，谁也不落后，也 就是说，如果 A、B 间无静摩擦力它们也不会发生相对运动，即没有相对运动趋势，所以 A、B 间不存在静 摩擦力，F1＝0.故正确选项为 C． 【点评】对静摩擦力的理解要抓住“四个条件”和“五个无关”
【变式 1】如图所示，当货物与倾角为 的传送带一起向上匀速运动时，(1)传送带受的是何种摩擦力？
(2)货、带间摩擦力对货物来说是动力还是阻力？ 【答案】静摩擦力 动力 【解析】货物随传送带一起沿“斜面”匀速上升，说明货物相对传送带静止，因此，传送带受的是静摩擦 力．如果货、带间没有摩擦力，传送带维持原来的速度匀速上行，货物在平行于传送带方向只受到重力的
故选 C．
【高清课程：平衡条件下的受力分析 例题 1】 【变式 2】如图所示，A、B 两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端置于水平地面上，处于静止 状态，悬挂 A 杆的绳倾斜，悬挂 B 杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有( ) A、A、B 都受三个力作用 B、A、B 都受四个力作用 C、A 受三个力，B 受四个力 D、A 受四个力，B 受三个力
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分力为 G sin，方向与原来的运动方向相反，它将减速而跟不上传送带，所以货物相对传送带有向后运动
的趋势，因而货物受到传送带的摩擦力是向前的，即沿传送带方向向上，正是这个静摩擦力与 Gsinθ 平 衡，使货物匀速上升，而没有减速落下来，所以是动力． 【点评】部分同学受“研究物体机械运动时，参考系是可以任意选取的，一般选地面作参考系”的干扰， 在判断相对运动时，参考系选错了，错误认为静摩擦力是物体相对地面处于静止状态时受到的摩擦力，错 答(1)为传送带受的是滑动摩擦力，(2)货物受的摩擦力为阻力． 【变式 2】如图所示，汽车 B 以速度 v1 行驶，某时刻车上的货物 A 的速度为 v2（相对于地面），且 v1＝v2．试 分析以下三种情况下，A 所受的摩擦力方向：
(1) 汽车匀速前进；(2)汽车加速；(3)汽车减速. 【解析】取 A、B 为研究对象，因 v1＝v2，故 A 相对于 B 静止．
(1)当车匀速前进时，A、B 无相对运动趋势，故 FAB＝0． (2)当车加速时，A 相对 B 有向左运动的趋势，摩擦力方向向右． (3)当车减速时，A 相对于 B 有向右运动的趋势，摩擦力方向向左． 类型四、动态和极值问题分析 例 4、如图所示，一定质量的物块用两根轻绳悬在空中，其中绳 OA 固定不动，绳 OB 在竖直平面内由水 平方向向上转动，则在绳 OB 由水平转至竖直的过程中，绳 OB 的张力的大小将( )
在研究静力学问题或力和运动的关系问题时，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接 体问题”.连接体问题一般是指由两个或两个以上物体所构成的有某种关联的系统.研究此系统的受力或运 动时，求解问题的关键是研究对象的选取和转换.一般若讨论的问题不涉及系统内部的作用力时，可以以 整个系统为研究对象列方程求解–––“整体法”；若涉及系统中各物体间的相互作用，则应以系统某一 部分为研究对象列方程求解–––“隔离法”.这样，便将物体间的内力转化为外力，从而体现其作用效 果，使问题得以求解，在求解连接问题时，隔离法与整体法相互依存，交替使用，形成一个完整的统一体， 分别列方程求解.具体见下表：
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A．3
B．4
C．5
D．6
【思路点拨】把木板 P 隔离出来，逐一分析周围物体给它的作用力。
【答案】C
【解析】对木板 P 进行受力分析：木板 P 受重力、斜面的支持力、滑块 Q 的垂直于斜面的压力、弹簧的弹
力和与斜面间的摩擦力，共 5 个力的作用．故选 C.
【点评】本题由于木板上表面光滑,故没有 Q 给 P 的摩擦力.
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(7)“性质力”和“效果力”不能重复分析．例如：有人认为在竖直面内做圆周运动的物体运动到最高 点时(如图所示)，受到重力、绳的拉力和向心力三个力的作用．实际上向心力是效果力，是由重力和绳的 拉力的合力来提供的，不属于某一性质的力，这样的分析是重复的，小球在最高点只受重力和绳的拉力．
(8)画出受力示意图时，物体所受的各个力应画成共点力，力的作用点可沿力的方向移动． 要点二、整体法与隔离法 要点诠释：
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平衡条件下的受力分析
【学习目标】 1. 能准确分析物体的受力情况 2.理解分析静摩擦力的要领 3.掌握整体法与隔离法在分析物体受力时的应用 4.理解共点力的平衡条件，会分析基本的平衡问题 【要点梳理】 要点一、物体的受力分析 要点诠释：
受力分析是力学的一个基础，贯穿于整个高中物理，受力分析就是分析物体受哪些力的作用，并将物 体所受的力在力的示意图中表示出来，有时还需求出各力的大小及合力的大小．只有正确分析出物体的受 力，才能进一步研究物理过程，因此正确的受力分析，是成功解决问题的关键.