高中生物新教材必修一《6.1.2 细胞的增殖》第二课时

一、动植物细胞有丝分裂染色体行为的变化一致
2
二、动物细胞有丝分裂过程与植物细胞的区别
细胞两极 中心粒
2
细胞板 细胞膜
三、有丝分裂的意义
A
B
亲代细胞的染色体经 过复制，精确的平均 分配到两个子细胞中
使生物的亲代和子代 之间保持了遗传性状 的稳定性
四、无丝分裂
一．过程：
先核分裂后质分裂（不均等分裂）
模型 扩散体积 细胞体积 比值
2cm 0.59 8 0.074
4cm 2.37 64 0.037
8cm 9.54 512 0.019
1. 细胞越小，表面积与体积的比值越 大。
2. 细胞越大，表面积与体积的比值越 小，物质运输的效率就越低。
3. 细胞不是越小越好，因为细胞中有 众多的必需物质和细胞器，细胞太 小，就没有足够的空间，细胞就不 能进行相应的生命活动，发挥出相 应的生理功能。
模型
2cm
4cm
8cm
表面积 体积 比值
模型
扩散体积 细胞体积
比值
24 8 3
2cm
0.59 8
0.074
96
384
64
512
1.5
0.75
4cm
2.37
8cm
9.54
64
512
0.037
0.019
思维探究二： 观察根尖分生 区组织细胞的 有丝分裂
一、实验原理
一．植物的分生组织细胞有丝分 裂较为旺盛。
思维探究一：细胞为什么不能无限变大
模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
1、现有3个大小不同的细胞模型，如下图 所示，计算每个“细胞”的表面积与体积 的比值。
模型
2cm
4cm
8cm
表面积
24
96
384
体积
8
64
512
比值
3
1.5
0.75
思维探究一：细胞为什么不能无限变大
2、物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种 物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深 度为0.05 cm.计算这3个“细胞”中物质扩散的体 积与整个“细胞”体积的比值。
D.动物细胞有丝分裂与细胞膜流动性密切相关
B 4 、下图是蛙的红细胞无丝分裂过程 ,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )
。
A.没有DNA和染色体的复制 B.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半 D. 无 丝 分 裂 只 发 生 在 原 核 生 物 的 细 胞 分 裂 中 , 有 丝 分 裂 只 发 生 在 真 核 生 物 的 细 胞 分裂中
有丝分裂不同时期的判断
1. 染色质状态，细胞中有一个完整的细胞核一一间期 2. 染色体散乱排列，有染色单体一一前期 3. 着丝点排列在赤道板上一一中期 4. 着丝点一分为二，两套染色体分别移向两极一一后期 5. 染色质状态，细胞中形成两个细胞核，并通过缢裂或形成细胞
板分裂成两个子细胞一一末期
动、植物细胞分裂图像的识别
二．特点：无染色体和纺锤丝出 现。
三．实例：蛙的红细胞、一些高 度分化的细胞（肝细胞等）
细胞增殖的意义和细胞分裂的方式
细胞增殖是生物体的重要生命特征,是生物体生长、发育、繁殖和 遗传的基础,包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程,其增殖方式 是细胞分裂,通过细胞分裂,可以将复制的DAN分子,蛋白质地分配 到两个子细胞中去。 真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
1、如图是某生物体细胞有 A. 该生物可能是低等植物
丝分、裂的不同分裂时期的 B. 甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分
图像,对图像的描述正确的是 子数比例都为1∶2∶2
(D )
C. 甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D. 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期
和中期
2、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体数加倍和姐妹染色单体形成
D
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体复制和中心粒倍增
D 3、下列与有丝分裂相关的叙述,正确的是( )
A.随着着丝wenku.baidu.com的分裂,DNA数目加倍
B.有丝分裂是真核细胞的主要增殖方式,无丝分裂是原核细胞的主要增殖方式
C.与动物细胞有丝分裂方式不同,植物细胞有丝分裂末期可形成赤道板
二．有丝分裂各个时期细胞内染 色体行为变化不同，据此可判 断细胞所处的有丝分裂时期。
三．细胞核内的染色体易被碱性 染料着色。
二、实验步骤
过长会包括伸 长区,伸长区细 胞不分裂
时间太短,压片 时细胞不散开; 过长,则细胞分 离过度、过于 度 酥软
三、观察
解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期的细 胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找。
惠来县华侨中学 高中部
目录
CONTENTS
1 细胞的增殖 CELL PROLIFERATION
2 细胞的分化 CELL DIFFERENTIATION
3 细胞的衰老和死亡 CELL SENESCENCE AND DEATH
01 章 节
Part
细胞的增殖
CELL PROLIFERATION
第二课时
制作洋葱根尖有丝分裂装片，记录实验结果
思考.讨论 动物细胞与植物 细胞有丝分裂的 相同点和不同点
观察动物细胞的有丝分裂模式图
01 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的相比，在 染色体的行为、染色体和DNA数量的变化等 方面有什么共同的规律?
02 动物细胞有丝分裂过程与植物细胞的有什么 不同?
03 细胞有丝分裂的重要意义是什么?
教学目标
简述细胞生长和增殖的周期 性
观察动植物细胞的有丝分裂并 概述其过程
模拟探究细胞大小与物质运 输的关系,探讨细胞不能无限 长大的原因
制作洋葱根尖临时装片,使用 高倍显微镜观察图片并比较 各时期特点
素养要求
生命观念：用结构和功能观，说明细胞增殖的意义以及动物细 胞有丝分裂的过程 科学思维：构建细胞增殖的物理模型和数学模型，通过分类和 比较，明确动植物细胞有丝分裂的区别
THE LIFE COURSE OF CELLS
细胞的生命历程
Organisms will experience the life course of birth, growth, maturity, reproduction, aging and finally death. It's the same with living cells. The life course of growth, proliferation, senescence and death of cells is mostly short, but it has a contribution to individual life.