材料综合课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

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《材料科学基础》课程教学大纲

《材料科学基础》课程教学大纲课程编号：08061211课程名称：材料科学基础英文名称：Fundamental of Materials Science课程类型：学科基础课课程要求：必修学时／学分：88／5.5 （讲课学时：80 实验学时：8 上机学时：0）适用专业：材料成型与控制工程；焊接技术及工程；金属材料工程；无机非金属材料工程一、课程性质与任务《材料科学基础》是材料科学与工程学院各专业学生学习和掌握材料的成分、组织结构与性能间的关系及其变化规律，特别是固体材料的结构、晶体缺陷、平衡相图、凝固和原子扩散过程诸方面的基本概念和基础理论，以及有关的加工工艺对材料的组织结构和性能的影响规律的学科基础课，也是学生将来学习专业课程的理论基础。

本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本规律等方面的讲解；在培养实践能力方面着重试样的选取与制备及显微组织的观察等基本方法的训练，使学生熟悉材料科学的相关基础知识，为后续专业课程的学习以及将来解决材料的生产、加工等问题和探索新材料、新技术、新工艺打下比较系统而坚实的理论基础。

二、课程与其他课程的联系选修课：大学物理，材料物理化学本课程是在学习了大学物理、材料物理化学等课程后方能学习本课程；该课程也是学习后续专业课程的理论基础。

通过该课程的学习，使学生掌握材料的成分、组织结构与性能间的关系及其变化规律，从而为进一步深入学习材料科学与工程学院各专业的专业课程奠定基础，并且理论结合实践，使其有机的结合起来，形成一个完整的系统的专业学科基础理论体系。

三、课程教学目标1．学习并掌握常见的晶体结构与材料的相结构、晶体缺陷及固态材料中的原子扩散、材料的凝固、二元相图及塑性变形等基本知识，使学生在材料方面具有扎实的基础理论知识，了解并掌握金属材料产品由不同工艺形成的组织特征，具有开发和选用新材料的能力和工程实际应用的能力；（支撑毕业能力要求1.1、1.2）2．培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握观察材料显微组织的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有查阅有关技术资料的能力；（支撑能力毕业要求2.1、2.3）3．培养学生对金属材料的各类物理现象、特性进行研究并通过实验验证的能力。

材料组织结构的表征课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

2 2 1
理论教学理论教学理论教学理论教学作业
理解理解理解理解期中考试
2 理论教学 4 理论教学理论教学理论教学理论教学 4 作业理解理解理解理解理解
4 4 4
4 4 4
理论教学理论教学理论教学理论教学虚拟教学平台
理解理解
理解作业理解应用期末考试
先进表征方 4 法（如 3DAP）教学实践 6
*考核方式 (Grading) *教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials) 其它（More）备注（Notes）
（成绩构成）期末考试 (35%) + 期中考试(35%) + 作业(20%) + 出勤(10%) 教材：1）戎咏华，姜传海，戴嘉维合编，“材料组织结构的表征”，上海交通大学出版社， 2011 年 2）Yang Leng, “Materials Characterization”, Wiley-VCH Verlag GmbH & Co., 2nd edition, 2013 教学参考书：陈世朴、王永瑞，“金属电子显微分析”，机械工业出版社 (1982) 无
作业及要求
基本要求
考查方式
理解理解理解理解理解理解理解理解理解理解
*教学内容、进度安排及要求 (Class Schedule & Requirements)
作业
物相分析点阵常数精确测定透射电镜原理和构造透射电镜样品制备（包含 FIB）电子衍射原理（包含菊池线）衍射花样标定衍衬成像原理晶体缺陷分析相衬原理和高分辨电子显微术（包含 Z-衬度相）扫描电子显微分析电子背散射衍射分析谱学 (EDS/WDS)

（完整版）上海交大材料科学基础课件教学大纲

（完整版）上海交大材料科学基础课件教学大纲课程名称：材料科学基础/Fundamentals of Materials Science课堂学时：90实验学时：36适用专业：材料科学与工程类专业、冶金类专业和机电类专业一、课程的性质、地位、任务《材料科学基础》是材料类和冶金类专业的一门主干课，也是该专业的主要技术基础课。

通过讲课、实验、课堂讨论和课外实践等各个教学环节，将金属学、陶瓷学和高分子物理的基础理论融合为一体，以研究材料共性规律，即研究材料的成分、组织结构、制备工艺和性能之间的相互关系，指导材料的设计和应用，并为学习后继专业课程、从事材料科学研究和工程技术工作打下坚实的理论基础。

二、课程的教学内容和基本要求绪论（1学时）了解材料的发展史、材料科学的研究对象和内容以及学习本课程的目的意义和要求。

第一章原子结构和键合（4学时）了解物质由原子组成，而组成材料的各元素的原子结构和原子间的键合是决定材料性能的重要因素。

§1 原子结构(一)、原子结构； (二)、原子间的键合； (三)、高分子链。

§2 原子间的键合(一)、金属键 (二)、离子键 (三)、共价键(四)、范德华力 (五)、氢键§3 高分子链(一)、结构单元的化学组成1．碳链高分子 2．杂链分子 3．元素有机高分子4．无机高分子(二)、高分子链结构单元的键合方式1．均聚物结构单元顺序 2．共聚物的序列结构(三)、高分子链的几何形状(四)、高分子链的构型第二章固体结构(8学时)固态原子按其原子（或分子）聚集的状态，可划分为晶体与非晶体两大类。

晶体中的原子在空间呈有规则的周期性重复排列；而非晶体中的原子则是无规则排列的。

材料的性能与材料各元素的原子结构和键合密切相关，也与固态材料中原子或分子在空间的分布排列和运动规律以及原子集合体的形貌特征密切相关。

§1 晶体学基础(一)、晶体的空间点阵1．空间点阵概念 2．晶胞 3．晶系与布拉菲点阵4．晶体结构与空间点阵的关系(二)、晶向指数和晶面指数1．阵点坐标2．晶向指数3．晶面指数4．六方晶系指数5．晶带 6．晶面间距§2 金属的晶体结构(一)、面心立方晶体结构的晶体学特征(二)、体心立方晶体结构的晶体学特征(三)、密排六方晶体结构的晶体学特征§3 金属的相结构(一)、固溶体1．置换固溶体 2．间隙固溶体 3．有序固溶体 4．固溶体的性质(二)、中间相1．正常价化合物 2．电子化合物3．原子尺寸因素化合物(ⅰ)间隙相和间隙化合物(ⅱ)拓扑密堆相§4 离子晶体结构(一)、NaCl型结构 (二)、萤石型结构 (三)、CsCl型结构 (四)、a-Al2O3型结构§5 共价晶体结构(一)、金刚石结构 (二)、SiO2结构 (三)、VA、VIA族亚金属结构§6 聚合物晶态结构(一)、晶胞结构 (二)、晶态结构模型 (三)、聚合物结晶形态§7 非晶态结构第三章晶体缺陷(12学时)实际晶体常存在各种偏离理想结构的区域晶体缺陷。

功能材料课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

功能材料课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）课程代码（Course Code） *课程名称（Course Name）课程性质 (Course Type) 授课语言 (Language of Instruction) *开课院系（School）先修课程（Prerequisite）授课教师（Teacher）周涵、郭芳威课程网址 (Course Webpage) 全英文教学材料科学与工程学院 *学时（Credit Hours） *学分（Credits）
第七章：热导陶瓷材料
4
课堂授课
课后理解、阅读相关资料
小组 PPT
第八章：膜分离材料Fra bibliotek4课堂授课/ 实验 Video
课后理解、阅读相关资料
作业
第九章：核防护非金属材料
2
课堂授课
课后理解、阅读相关资料
作业
料的性能、制备方法及应用等课后理解、阅读相关资料了解并掌握 3D 打印材料分类、制备和应用等
*教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials)
8. Ryan T. Hill and Ashutosh Chilkoti, Chapter I.2.13 - Surface Patterning, In Biomaterials Science (Third Edition), edited by Buddy D. Ratner, Allan S. Hoffman, Frederick J. Schoen and Jack E. Lemons, Academic Press, 2013, Pages 276-301. 9. T.C. Lubensky, Soft condensed matter physics, Solid State Communications, Volume 102, Issues 2–3, April 1997, Pages 187-197, ISSN 0038-1098 10. J. Caro, Chapter 7 - Supported Zeolite and MOF Molecular Sieve Membranes: Preparation, Characterization, Application, In Zeolites and Zeolite-Like Materials, edited by Bert F. Sels and Leonid M. Kustov, Elsevier, Amsterdam, 2016, Pages 283307. 11. V.I. Isaeva and L.M. Kustov, Chapter 2 - Metal-Organic Frameworks and Related Materials: Miles to Go, In Zeolites and Zeolite-Like Materials, edited by Bert F. Sels and Leonid M. Kustov, Elsevier, Amsterdam, 2016, Pages 33-109. 12. L. Koch, A. Deiwick and B. Chichkov, 16 - Laser additive printing of cells, In Woodhead Publishing Series in Electronic and Optical Materials, edited by Milan Brandt,, Woodhead Publishing, 2017, Pages 421-437. 13. Mäntysalo and Frank Niklaus, Chapter 26 - Inkjet Printing, Laser-Based Micromachining and Micro 3D Printing Technologies for MEMS, In Micro and Nano Technologies, William Andrew Publishing, Boston, 2015, Pages 550-564, Handbook of Silicon Based MEMS Materials and Technologies (Second Edition). 14. Robert C. Chang and Filippos Tourlomousis, Chapter 15 - Organ Printing, In 3D Bioprinting and Nanotechnology in Tissue Engineering and Regenerative Medicine, Academic Press, 2015, Pages 333-347. 15. A. Kylili and P.A. Fokaides, Chapter 2 - Methodologies for Selection of Thermal Insulation Materials for Cost-Effective, Sustainable, and Energy-Efficient Retrofitting, In Cost-Effective Energy Efficient Building Retrofitting, Woodhead Publishing, 2017, Pages 23-55. 16. C.-H. Yu, Q.J. Fu and S.C.E. Tsang, 13 - Aerogel materials for insulation in buildings, In Woodhead Publishing Series in Energy, edited by Matthew R. Hall,, Woodhead Publishing, 2010, Pages 319-344, Materials for Energy Efficiency and Thermal Comfort in Buildings. 其它（More）备注（Notes）

材料应用与实践课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

பைடு நூலகம்
The course aims to achieve the following objectives: 1. To understand materials selection and design, compositions and mechanical
properties, service and processing characteristics. 2. To gain fundamental knowledge of materials processing, and problem solving
中的应用；超合金及其在航空航天的应用，生物材料和生物医学，复合材料及其 *课程简介（Description）应用，轻合金及其应用，工业实践。
该课程旨在实现以下目标: 1．理解材料选择和设计、成分和力学性能、服务和加工特性。 2．获得材料处理的基础知识和解决问题的能力以满足工程应用的要求。 3．获得失效分析的基本知识, 测试方法和质量控制。 4．了解工程材料的工业实践。
材料应用与实践课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
课程代码（Course Code）
*课程名称（Course Name）
MT333
*学时
（Credit Hours）
32
*学分（Credits） 2
（中文）材料应用与实践
（英文）Materials Applications and Practices
该课程旨在深化和拓宽材料科学与工程教育基本要素的先进工程材料的应用和
实践。进步学生的理论知识和应用技能,涉及关键支撑工程材料的关键原则的理解
要求工业应用。本课程将针对具有基本材料科学与工程知识学生，介绍各种材料、

复合材料课程设计课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

experimentcurriculumalsotrainsimprovesstudentsexperimentskillallowsthemmainprocessbasicmethodscientificexperiments课程教学大纲coursesyllabus学习目标learningoutcomes本课程属于与复合材料模块课程内容复合材料设计原理制备科学结构性能表征密切结合并有一定拓展的模块课程设计它不仅能帮助学生巩固和加深理解课堂上和教科书中学到的理论知识初步掌握复合材料制备结构与性能表征的基本技能同时通过实验过程中收集和查阅资料制定和实施实验方案独立完成实验操作整理和分析实验结果独立撰写实验报告等各个实践环节从实践中总结出新的经验不断加深对理论知识的感性认识也进一步培养了同学们独立思考分析问题和自己动手解决问题的能力
（成绩构成）平时 20%+大作业 80% 复合材料原理，闻荻江，武汉理工大学出版社，2010 高性能复合材料学，郝元恺等编著，化学工业出版社，2003 先进复合材料，鲁云，朱世杰等编著，机械工业出版社，2003
备注说明： 1.对于新开课程，需要填着纸质大纲，并经院系教学委员会或专业委员会通过。 2．带*内容为必填项。 3．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚材料课程设计（英文） curriculum design of composites 专业课
（中文）复合材料课程设计实验课程是一门实践性较强的课程，它是复合材料模块课程三门主干课程复合材料设计原理、复合材料制备科学、复合材料组织结构域性能表征实践教学过程中的重要组成部分，是对理论教学的补充和增强学生感性认识的必要环节。本课程的开设有利于发挥学生的主观能动性，调动其树立创新思维理念和提高综合设计与分析的能力，更好地适应本专业人才培养模式改革 *课程简介（Description） “加强学生基础理论与工程实践能力相结合培养”的思路。本实验课程旨在模拟复合材料的生产工艺过程，让学生在实验室内学会有关复合材料的组成设计、材料合成、成形加工、结构表征及性能测试等全过程的实验研究方法。学生通过实验锻炼，能够自行按使用性能要求设计、制备复合材料，并正确选择所学过的测试技术和分析方法对材料进行表征和评价，使学生的实验技能得到训练和提高，掌握科学实验的主要过程与基本方法。（英文）This experiment course in Curriculum Design of Composites is one of the most practical courses. To be an important part of the three main modules of composite material (Fundamental Principles of Composites, Preparation of Composites and Microstructure and Properties of Composites), this experiment course also play a significant role in supporting theoretical teaching and *课程简介（Description） improving students’ perceptual knowledge. This experiment curriculum arouse the innovative thinking of students and improving the ability of comprehensive design &analysis by encourage them to be high motivated, by this way ,the curriculum suits the principle (strengthen students’ theoretical and practical ability ) of human resources training model well. The main purpose of this

《材料科学与工程综合实验》课程教学大纲(本科)

材料科学与工程综合实验（Comprehensive Experiments of Materials Science and Engineering）课程代码：07410085学分：1学时：32先修课程：材料科学基础，材料科学研究方法，材料测试方法，材料力学性能，材料物理性能适用专业：复合材料工程教材或实验指导书：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质本课程针对材料科学与工程大类专业完成本专业的基础课程的理论学习后开设的对应实验课程，旨在为培养学生实际动手操作能力，加深学生对材料科学与工程先导课程中基础理论知识的理解，学会综合运用各种测试方法、表征手段与工具等解决材料科学与工程实际问题的能力。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。

应包括知识目标和能力目标。

）课程目标1：掌握材料科学研究所需的各种微观组织表征手段，如X射线衍射仪、光学金相显微镜、扫描电镜、透射电镜等设备用于表征材料的微观结构；课程目标2：掌握材料科学研究所需的各种力学和物理性能测试方法如硬度、拉伸和压缩试验、冲击韧性、摩擦磨损等力学性能测试手段和热膨胀系数、导电性等物理性能测试手段用于获得材料内在的性能参数；课程目标3：掌握利用文字报告、图表等对材料科学与工程领域的实验数据的表达和解析能力。

注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点：1.毕业要求指标点3-2. 能够在社会、环境、法律等现实约束条件下，通过技术经济环境评价对设计方案的可行性进行研究。

2.毕业要求指标点4-4. 能对实验数据或结果进行正确的分析和解释，并通过信息综合归纳总结有效的结论。

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“✓”，也可标注“H、M、L”。

二、本课程开设的实验项目注：1.类型：指验证性、综合性、设计性等；2.要求：指必做、选做。

材料力学课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

undertaking impact force. From this course, the students shall master the basic measuring method of the materials mechanical properties, basic structural analysis method for materials in applications, basic knowledge on ratioThe course will build a bridge to bring students from materials to structures.
*学习目标(Learning Outcomes)
教学内容材料力学绪论。材料在力的作用下发生变形的机制与类型；内力、应力与应变的定义与表达方法；单向弹性变形下胡克定律。多向弹性变形下胡克定律；弹塑性变形下材料的硬化及其应力应变关系材料的力学性能测试方法与实验静力平衡基本方程与分析方法（补理论力学知识）杆件拉压内力、应力、应变、变形分析方法杆件扭转内力、应力、应变、变形分析方法，工程剪切问题分析方法杆件弯曲内力、应力、应变、变形分析方法
（中文）材料力学（英文）Mechanics of Materials 专业基础课
材料力学是关于材料工程应用的科学，主要解决材料的变形与外力的关系、典型结构设计方法与充分发挥材料承载能力等问题。具体地说，就是在满足强度、刚度和稳定性等要求下，为设计既经济又安全的构件，提供必要的理论基础和计算方法。本课程包括三个模块：1、材料的基本力学性能及测试方法，杆件拉压、剪切、扭转、弯曲等基本变形的分析方法，以及材料屈服和破坏的判定方法，为 *课程简介（Description）合理利用材料打下基础。2、复杂应力状态分析与应力测试，掌握材料应用与强度理论的基本分析方法。3、工程应用专题，包括超静定结构分析，构件疲劳分析，压杆失稳分析，构件受冲击载荷的变形分析等，掌握从材料到构件的基本设计分析方法。通过学习本课程，学生应掌握材料性能的基本测试方法，材料服役过程中的基本工程结构分析方法，掌握合理应用材料的基本知识，搭建起由材料走向工程结构的桥梁。 Mechanics of Materials is a science for applying materials in engineering structures. It focus on the relationship between deformation and force, design of typical structures and making full use of load sustaining capacity of the materials. The course provides with the theoretical basis and calculation method for designing safety and economical engineering structures with specified requirements of strength, stiffness and stability. The course consists of three modules: 1. the basic mechanical properties *课程简介（Description） of materials as well as their measuring methods, the analysis of basic deformations of bars under tension, compression, shear, torsion and bending, as well as the criterion of yielding and failure of materials; 2. Stress analysis and measurement in complex stress state; 3. Engineering application subjects enabling students with the ability of analysis from materials to structures, including super-static structural analysis, fatigue analysis, buckling analysis of pressurized bar, and deformation analysis of structures

《聚合物基复合材料》课程教学大纲 - 上海交通大学- 材料科学与工程学院

2 课堂教学复合材料功能高分子及其
4 课堂教学复合材料智能高分子及其
2 课堂教学复合材料
考查方式
*考核方式 (Grading)
*教材或参考资料 (Textbooks & Other
Materials)
其它（More）
备注（Notes）
撰写研究论文 + 平时成绩（70% + 30%）
1） “聚合物基复合材料”，顾书英，任杰编著，化学工业出版社，2013 2） “聚合物基复合材料”，王汝敏，郑水蓉，郑亚萍主编，科学出版社，2011 3） “聚合物基复合材料”，倪礼忠，陈麟主编，华东理工大学出版社，2007 4） “聚合物成型原理及成型技术”，瞿金平，胡汉杰主编，化学工业出版社，
通过本课程的学习，使学生了解高分子及其复合材料的基本概念、类型和应
用，掌握高分子及其复合材料的结构、性能及其相互关系，掌握高分子及其复合
材料的测试技术和分析方法，为学生日后从事高分子及其复合材料的研究应用等
相关工作提供必要的基础知识和相关技能。
“Polymer Matrix Composites”is an elective course for the
*学习目标(Learning Outcomes)
1．掌握高分子及其复合材料的基本概念、主要类型及其结构性能特点和应用 2．了解高分子及其复合材料的测试技术、分析方法和发展趋势 3．理解高分子及其复合材料的制备与加工过程与结构性能相互关系
*教学内容、进度安排及要求
(Class Schedule & Requirements)
《聚合物基复合材料》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）

计算材料学-上海交通大学-材料科学与工程学院

*课程简介（Description）
课程教学大纲（course syllabus） 1．掌握物理、化学的基础理论知识 (A5.1) 2．掌握从事材料类工程工作所必须的专业基础知识 (A5.3) 3. 具备工程师所必需的实验设计和研究能力 (A5.4) 4. 具备运用所学知识来分析解决实际问题的能力 (B2) 5. 具有创新意识, 掌握综合运用理论和技术手段进行创新设计的方法 (C4)
*学习目标 (Learning Outcomes)
教学内容概论分子动力学方法分子动力学实验有限元方法有限元实验材料数据与基因材料数据与基因
学时 2 10 8 12 8 6 2
教学方式课堂课堂实验课堂实验课堂实验
作业及要求
基本要求
考查方式随堂测试
基本概念、方法及理论独立完成实验、提交实验报告基本概念、方法及理论独立完成实验、提交实验报告基本概念、方法及理论独立完成实验、提交实验报告
MT309
48 计算材料学
3
Computational Materials Science
材料科学与工程学院材料科学基础，材料热力学，统计物理，固体物理金朝晖，张澜庭，顾剑锋，韩先洪，孙锋课程网址 (Course Webpage)
*课程简介（Description）
课程分为四大知识模块，以及各自配套的实验，总共 48 学时：

教学重点教学理论第三模块材料数据与基因实验目的教学重点教学目的教学重点第四模块蒙特卡洛（选修）理论教学目的教学重点
典型有限元软件的使用，有限元软件模拟流程，网格划分，边界条件的施加，分析参数的设定，模拟结果分析让学生充分了解当前材料研发的数字及信息化特点，理解材料基因组研发思路，掌握数据获取及筛选的基本手段材料数子化、信息化特点，材料基因组研发，材料数据快速获取手段和技术通过案例，启发思路，开拓视野（1）材料相图的高通量构建；（2）高通量计算与数据库（3）数据挖掘与材料筛选让学生理解蒙特卡洛方法的历史发展、优缺点、当前研究方向以及应用在材料科学研究中的应用随机现象，马尔可夫链，简单抽样和重点抽样，Metropolis 算法，随机方法解决确定性问题，以及蒙特卡罗方法在材料科研中的应用 8 学时 2 学时 8 学时

生物医用材料课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与工程学院

6. 能够分析评价目前生物材料的潜能并预测其在相关领域的潜在可能应用。 (C3，10-2 及 C4，10-3) Evaluate the potential of existing biomaterials and estimate their possible applications in related fields.
上课
作业及要求作业 1
作业 1
小组作业 1+ 自学 2
小组作业 1+ 作业 1+自学
4
自学 2
基本要求考查方式
对生物医
用材料有课堂提问+ 大致的了作业
解Байду номын сангаас
掌握生物
陶瓷基本
概念和分
类；能够
选择合适课堂提问+ 方法表征作业
生物陶
瓷；了解
生物陶瓷
相关应用
掌握生物
金属材料
结构与性能；能够按要求设
1. B D (Buddy D) Ratner, Biomaterials Science: An Introduction to Materials in Medicine, 3rd Edition, Amsterdam ; Boston : Elsevier Academic Press, 2013.
关的重要概念、方程和定义则简明扼要地加以介绍，以便于同学能够在最短时间
内理解和掌握。总体来讲，本课程涵盖了生物医用材料的核心内容，具体如下：
生物医用金属、陶瓷、聚合物的表面化学和物理；表征方法；生物材料的表面修
*课程简介（Description）饰；细胞行为分析；生物传感器和微阵列；植入材料和组织工程；植入生物材料的过敏和炎症反应；药物输运。

临床诊疗用智能材料与技术课程教学大纲 - 上海交通大学材料学院

临床诊疗用智能材料与技术课程教学大纲*学习目标(Learning Outcomes)1．掌握临床诊疗用智能材料与技术的基础知识和前沿知识（A3，A5.5）2．培养良好的文献查阅，发现和分析问题以及用语言文字准确表达的能力（B1，B2，B3，B9）3．培养刻苦务实、乐于创新的精神（C2，C4），良好学术道德（C7），以及国际视野和发展意识（C8）*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式第一章绪论1.微纳米生物材料概述2.微纳米生物材料的研究状况3.微纳米生物智能材料的应用4.临床诊疗概述6课堂讲授查阅相关文献了解微纳米生物材料的性质特点和基本类型、研究现状和趋势以及国际国内研究的动态和发展战略，了解微纳米生物材料在医药及卫生保健方面的应用。

课堂提问第二章微纳米生物智能材料的制备技术1.“自下而上”的技术2.“自上而下”的技术3.金属微纳米生物材料的典型制备技术4.非金属微纳米材料的典型制备技术5.高分子微纳米材料的典型制备技术8课堂讲授+课堂讨论查阅相关文献了解各种生物标记技术及其特点，了解免疫金细胞染色的方法及优点，掌握荧光量子点的合成及修饰方法，了解荧光量子点作为标记物在生物成像中应用的优缺点。

课堂提问+分组展示、讨论第三章微纳米材料与免疫检测技术1.免疫检测技术的分类2.几种典型的免疫检测技术3.纳米晶与免疫层析技术4.光学编码微珠与生物芯片技术8课堂讲授查阅相关文献了解各种免疫检测技术的特点，掌握金纳米晶、免疫金纳米晶和免疫金纳米晶层析试纸的制备技术，了解金标、荧光纳米晶标记和磁性纳米晶标记的新型免疫层析技术课堂提问第四章微纳米材料与生物标记1.生物标记的概念和意义2.有机荧光生物标记探针及应用8课堂讲授查阅相关文献了解各种生物标记技术及其特点，掌握荧光量子点的合成及修饰方法，了解荧光量子点作为标记物在课堂提问3.无机荧光生物标记探针及应用生物成像中应用的优缺点。

《材料性能(1-力学性能)》课程教学大纲 - 上海交通大学- 材料科学与 ...

《材料性能（1-力学性能）》课程教学大纲第四章材料的疲劳1、疲劳概述2、疲劳的宏观表征3、疲劳的微观过程4、非金属材料的疲劳5、特种条件下的疲劳5h课堂讲授+讨论3-5道习题掌握材料疲劳的基本概念、宏观理论、微观机制、影响因素；了解各类型材料的疲劳特征以及各种特殊条件下的疲劳行为。

作业+课堂提问+课堂小测验第五章材料在不同工程环境下的力学性能1、高温强度2、冲击强度3、环境强度4、磨损强度5、材料在极端环境下的行为8h课堂讲授+讨论3-5道习题了解并掌握材料在高温、高速加载、带轻微腐蚀介质、相互接触运动、以及某些特殊环境下的力学行为和性能。

作业+课堂提问+课堂小测验*考核方式(Grading)采用“平时成绩”（课堂讨论、课堂小测验及作业）和“期末考试成绩”相结合的考核及评定方式，两者的比例为：70%（期末成绩）+30%（平时成绩）*教材或参考资料(Textbooks&Other Materials)教材：《材料性能学（第二版）》张帆,郭益平、周伟敏.上海交通大学出版社(2009)参考书：（1）《材料的力学行为》匡震邦,顾海澄,李中华.高等教育出版社(1998)；（2）《Mechanical Behavior of Materials》T.H.Couttney，McGraw Hill（2000）其它（More）备注（Notes）备注说明：1．带*内容为必填项。

2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。

材料加工原理-上海交通大学-材料科学与工程学院

《材料加工原理》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：MT3212、课程名称（中/英文）：材料加工原理/Fundamentals of Materials Processing3、学时/学分：80/54、先修课程：材料科学基础5、面向对象：材料科学与工程专业学生6、开课院（系）、教研室：材料科学与工程学院7、教材、教学参考书：1)《材料加工原理》，徐洲，姚寿山编著，科学出版社, 2003年2)《金属固态相变及应用》，康煜平主编，化学工业出版社，20073)《焊接原理及应用》，李亚江，王娟等编著，化学工业出版社，20094)《金属材料成型原理》，雷玉成，汪建敏，贾志宏主编，化学工业出版社，20065)《金属材料液态成型工艺》，贾志宏，傅明喜编著，化学工业出版社，20086)《材料成形原理》，胡礼木等主编，机械工业出版社，20057)《金属学》，宋维锡等主编，冶金工业出版社，19898)《材料成形基本原理》，刘全坤主编，机械工业出版社，20109)《材料加工原理》，李言祥主编，清华大学出版社，200510)《金属基复合材料及其浸渗制备的理论和实践》，赵浩峰，冶金工业出版社，2005.11)《金属热态成形传输原理》，林柏年主编，哈尔滨工业大学社，200012)《金属凝固原理及技术》，许云华、马幼平主编，冶金工业出版社，200813)《近代材料加工原理》，吴德海等主编，清华大学出版社，1997二、课程性质和任务《材料加工原理》是材料科学与工程专业的一门主干课，也是该专业的主要技术基础课。

本课程以“加工原理”为主线，综合“材料液态成形”、“材料固态成形”、“材料固态相变”和“塑性成形原理等”材料加工基本方法的基础知识和基本原理，融合主要工程材料加工过程中共性的、基本的原理，并突出各类材料加工过程中的特性。

通过授课、讨论、实验和课外实践等各个教学环节，运用现代教学手段和方法，使学生掌握各类材料在各种加工过程中的物理冶金、化学冶金和力学冶金以及各种组织转变、传热、传质现象等基本概念、基本原理和基本计算方法，并结合材料加工的各种综合实验，了解材料加工制备的基本过程，加深理论认识，掌握实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。

上海交通大学-材料科学与工程学院

材料科学与工程学院“材料科学与工程”专业学术型博士研究生培养方案（201309版）一、学科简介上海交通大学材料科学与工程一级学科为首批国家一级重点学科，涵盖了材料学、材料加工工程和材料物理与化学三个二级学科，其中"材料学"和"材料加工工程"均系全国重点学科，分布在材料科学与工程学院、化学化工学院、微纳科学技术研究院等部门，具有一级学科博士学位授予权，并设有一级学科博士后流动站，是我国首批被列入"世行贷款"、"211工程"、"985工程"和设立长江计划特聘教授岗位的重点建设学科点。

一级学科师资力量雄厚，现有博士生导师60余名，其中包括在国内外享有很高声誉的著名学者徐祖耀院士、周尧和院士、阮雪榆院士和潘健生院士以及一批在国内外有一定影响的中青年专家。

材料科学与工程一级学科依托金属基复合材料国家重点实验室、模具CAD国家工程研究中心、轻合金精密成型国家工程研究中心、激光加工及材料改性上海市重点实验室、上海镁材料及应用工程技术研究中心、中国机械工业联合会先进热处理与表面改性工程技术研究中心、上海焊接技术研究所和高分子材料实验室,以材料热力学与动力学、材料科学基础、材料加工原理等为理论基础，运用现代材料制备加工技术和分析测试新技术，长期以来承担国家重点工程项目、国家重大科技攻关、国家自然科学基金、"863"、"973"、省部级科研项目和大中型骨干企业横向课题，并与国内外著名大学和公司建立了广泛的科技合作和学术交流，定期选派部分优秀学生通过校际交流的方式前往美、英、法、德、日、韩等国的知名院校攻读硕士、博士学位或短期交流。

二、培养目标博士学位获得者应能系统性地掌握材料科学与工程学科坚实宽广的基础理论知识，深入了解学科的进展、动向和最新发展前沿；具有独立从事科学研究的能力，并在本学科领域取得理论或实践上的创造性研究成果；能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；能胜任高等院校教学、科学研究、工程技术或科技管理等工作。

《复合材料设计原理与力学》课程教学大纲-上海交通大学-材料科学与

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备注（Notes）
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
of engineering.
课程教学大纲（course syllabus）
*学习目标(Learning Outcomes)
1、通过该课程的学习，使学生掌握材料设计与力学的基础知识 2、能根据工程上对复合材料的要求，从微观或亚微观水平上选定合适的基体和
增强体或功能体。 3、确定合适的表面处理技术和成型工艺，使基体和增强体或功能体有良好的界
作业
第 4 章复合体系的界面 3 结合特性
面及界面化学基础、浸润动力学、增强体的表面特性及对复合材料界面结合的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ掌握
复合材料
界面形成
过程、树
脂及非树
脂基复合
材料的界
面结构及
课堂教学+ 讨论
复合材料界面理论、破坏机理和优化设计
界面理论、树脂基复合材料界面的
破坏机
理、复合
(Class Schedule & Requirements)
第 2 章复合材料的复合 3 效应
课堂教学
掌握材料
的复合效
应、复合
材料的结
作业：要求能够阐述复合效应和复合模型
构与复合效果、复合材料的
模型及性
能的一般
规律
作业
第 3 章复合
材料的界面 4 状态解析
课堂教学
掌握界面效应、复合材料界面的研究对象、表
及物理及力学性能等基本原理和共性规律，既有较强的理论性、又有较高实用价