达芬奇的画PPT课件
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达芬奇ppt美术类课件
达芬奇美术课件
目 录
• 达芬奇简介 • 达芬奇的绘画技巧 • 达芬奇的艺术创新 • 达芬奇的影响 • 达芬奇作品欣赏
01
达芬奇简介
生平简介
达芬奇出生于1452年,是文艺 复兴时期意大利的著名画家、科
学家和发明家。
他早年在佛罗伦萨学习绘画,后 来成为米兰公爵的宫廷画家,并 在那里度过了大部分的职业生涯
《最后的晚餐》
总结词
这幅画是达芬奇为米兰的圣母院创作的 壁画,被认为是其最伟大的壁画作品之 一。
VS
详细描述
画面描述了耶稣在被捕前与门徒共进的最 后一顿晚餐的场景。达芬奇通过巧妙的构 图和人物表情的刻画,将这个历史场景生 动地展现出来。每一个门徒的表情、动作 和姿势都充满了情感和戏剧性,让人感受 到他们的喜怒哀乐。
感谢观看
代表作品
《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作之一,以其神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
《最后的晚餐》是另一幅著名的壁画作品,描绘了耶稣与门徒共进最后一餐的场景 ,画面中的人物形象生动,构图严谨。
《岩间圣母》是达芬奇创作的一幅祭坛画,画面中的圣母子形象温柔祥和,给人以 深光影处理
跨学科学习
达芬奇在创作中综合运用了多种学科知识,促使后辈艺术家意识到跨学科学习的重要性,推动了艺术教育的多元 化发展。
05
达芬奇作品欣赏
《蒙娜丽莎》
总结词
这幅画是达芬奇的代表作之一,以其神秘的微笑和深邃的背景而著名。
详细描述
创作于1503年左右,画中蒙娜丽莎的微笑和姿势都充满了神秘感,让人无法忘怀。达芬奇采用了渐隐 的技巧,使得画面中的蒙娜丽莎仿佛在微笑,又仿佛没有。背景中的山脉、河流和树木也充满了诗意 和梦幻感。
跨界融合
达芬奇的作品融合了多种艺术形式和 学科,为现代艺术跨界融合提供了先 例,启发了艺术家突破艺术界限,探 索更多可能性。
目 录
• 达芬奇简介 • 达芬奇的绘画技巧 • 达芬奇的艺术创新 • 达芬奇的影响 • 达芬奇作品欣赏
01
达芬奇简介
生平简介
达芬奇出生于1452年,是文艺 复兴时期意大利的著名画家、科
学家和发明家。
他早年在佛罗伦萨学习绘画,后 来成为米兰公爵的宫廷画家,并 在那里度过了大部分的职业生涯
《最后的晚餐》
总结词
这幅画是达芬奇为米兰的圣母院创作的 壁画,被认为是其最伟大的壁画作品之 一。
VS
详细描述
画面描述了耶稣在被捕前与门徒共进的最 后一顿晚餐的场景。达芬奇通过巧妙的构 图和人物表情的刻画,将这个历史场景生 动地展现出来。每一个门徒的表情、动作 和姿势都充满了情感和戏剧性,让人感受 到他们的喜怒哀乐。
感谢观看
代表作品
《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作之一,以其神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
《最后的晚餐》是另一幅著名的壁画作品,描绘了耶稣与门徒共进最后一餐的场景 ,画面中的人物形象生动,构图严谨。
《岩间圣母》是达芬奇创作的一幅祭坛画,画面中的圣母子形象温柔祥和,给人以 深光影处理
跨学科学习
达芬奇在创作中综合运用了多种学科知识,促使后辈艺术家意识到跨学科学习的重要性,推动了艺术教育的多元 化发展。
05
达芬奇作品欣赏
《蒙娜丽莎》
总结词
这幅画是达芬奇的代表作之一,以其神秘的微笑和深邃的背景而著名。
详细描述
创作于1503年左右,画中蒙娜丽莎的微笑和姿势都充满了神秘感,让人无法忘怀。达芬奇采用了渐隐 的技巧,使得画面中的蒙娜丽莎仿佛在微笑,又仿佛没有。背景中的山脉、河流和树木也充满了诗意 和梦幻感。
跨界融合
达芬奇的作品融合了多种艺术形式和 学科,为现代艺术跨界融合提供了先 例,启发了艺术家突破艺术界限,探 索更多可能性。
达 芬奇:《报银鼠的女子》美术PPT课件
<<报银鼠的女子>>
——达·芬奇
授课人:XXX
目录
PART1
课前准 备与工 具
PART2
教学目 标与重 难点
PART3
课程导 入与引 导
PART4
绘画步 骤与范 画参考
PART5
课程总 结与老 师点评
PART1:课前准备与工具材料
课前准备与工具材料
班级类型 高级班(8-9岁以上) 教学时长 90-120分钟
作品欣赏
艺术特点
达·芬奇的绘画论,把他那个时代里和绘画有关的问题几乎 统统讨论到了。
他是文艺复兴时代伟大的艺术革新家,在构图法、明暗法、 透视法和心理描写等方面有巨大的贡献,又是历史上有数的 学识最渊博的巨人。
那部汇集他毕生经验写成的画论,可以称得上是一部总结 了他那个时代绘画艺术的成就的百科全书。值得惊奇的倒是 他的许多观点在四百年后的今天看来,还有它的现实意义, 可供我们借鉴。达·芬奇的生命是一条没有走完的道路,路上 是撒满了未完成作品的零章碎片。他在临终前痛心地说过:"我 一生从未完成一项工作。"·达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗 法创造平面形象的立体感。
了解达·芬奇的作品和绘画技法,并合理提取元素,创作装饰 背景。
PART3:课程导入与引导
同学们,认识这个人吗?有人了解他的生平 吗?你知道他的几幅作品呢?接下来让我们 一起来认识一下他吧!
人物介绍
列奥纳多·达·芬奇
列奥纳多·达·芬奇[意大利语:Leonardo da Vinci;儒略历1452年4 月15日(公历4月23日)~1519年5月2日]。意大利文艺复兴画家、科 学家、发明家。 现代学者称他为"文艺复兴时期最完美的代表",是 人类历史上绝无仅有的全才,其最大的成就是绘画,他的杰作《蒙 娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。
——达·芬奇
授课人:XXX
目录
PART1
课前准 备与工 具
PART2
教学目 标与重 难点
PART3
课程导 入与引 导
PART4
绘画步 骤与范 画参考
PART5
课程总 结与老 师点评
PART1:课前准备与工具材料
课前准备与工具材料
班级类型 高级班(8-9岁以上) 教学时长 90-120分钟
作品欣赏
艺术特点
达·芬奇的绘画论,把他那个时代里和绘画有关的问题几乎 统统讨论到了。
他是文艺复兴时代伟大的艺术革新家,在构图法、明暗法、 透视法和心理描写等方面有巨大的贡献,又是历史上有数的 学识最渊博的巨人。
那部汇集他毕生经验写成的画论,可以称得上是一部总结 了他那个时代绘画艺术的成就的百科全书。值得惊奇的倒是 他的许多观点在四百年后的今天看来,还有它的现实意义, 可供我们借鉴。达·芬奇的生命是一条没有走完的道路,路上 是撒满了未完成作品的零章碎片。他在临终前痛心地说过:"我 一生从未完成一项工作。"·达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗 法创造平面形象的立体感。
了解达·芬奇的作品和绘画技法,并合理提取元素,创作装饰 背景。
PART3:课程导入与引导
同学们,认识这个人吗?有人了解他的生平 吗?你知道他的几幅作品呢?接下来让我们 一起来认识一下他吧!
人物介绍
列奥纳多·达·芬奇
列奥纳多·达·芬奇[意大利语:Leonardo da Vinci;儒略历1452年4 月15日(公历4月23日)~1519年5月2日]。意大利文艺复兴画家、科 学家、发明家。 现代学者称他为"文艺复兴时期最完美的代表",是 人类历史上绝无仅有的全才,其最大的成就是绘画,他的杰作《蒙 娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。
《达芬奇自画像》课件
达芬奇出生于1452年,是文艺复兴时期意大利的画家、科学家和发明家。
01
02
他的代表作包括《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和《岩间圣母》等,这些作品至今仍被视为世界艺术史上的珍品。
达芬奇是文艺复兴时期最杰出的画家之一,他的作品以精湛的技艺和深刻的内涵著称。
达芬奇不仅在艺术领域取得了巨大的成就,还在科学领域做出了卓越的贡献。
创新精神
达芬奇的作品强调人文主义精神,关注人的情感、精神和内心世界,对后来的文艺复兴运动产生了深远的影响。
人文主义精神
THANKS
感谢您的观看。
雕塑
达芬奇在建筑领域也有所涉猎,他设计的城堡、教堂等建筑方案独具匠心,对后世建筑风格产生了深远影响。
建筑
1
2
3
达芬奇的作品体现了跨学科的思维方式,他善于将艺术与科学相结合,为后来的艺术家和科学家提供了宝贵的启示。
跨学科思维
达芬奇的作品展现出勇于突破传统的创新精神,他不断尝试新的技法和表现形式,为后世艺术创作提供了宝贵的借鉴。
03
02
01
达芬奇运用自然色调,如棕色、灰色和绿色,使画面呈现出温暖而真实的质感。
自然色调
通过细腻的光影处理,达芬奇突出了画面的层次感和立体感,使画面更加生动逼真。
光影处理
达芬奇巧妙地运用色彩对比,如深色与浅色、冷色与暖色的对比,增强了画作的视觉冲击力。
色彩对比
达芬奇的笔触细腻而富有变化,通过不同的笔触表现出画面的不同质感。
他是一位卓越的解剖学家和工程师,他的许多发明和设计在当时是非常超前的,对后世产生了深远的影响。
达芬奇的笔记中充满了各种草图和科学观察,这些笔记至今仍被视为珍贵的学习资料。
02
CHAPTER
01
02
他的代表作包括《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和《岩间圣母》等,这些作品至今仍被视为世界艺术史上的珍品。
达芬奇是文艺复兴时期最杰出的画家之一,他的作品以精湛的技艺和深刻的内涵著称。
达芬奇不仅在艺术领域取得了巨大的成就,还在科学领域做出了卓越的贡献。
创新精神
达芬奇的作品强调人文主义精神,关注人的情感、精神和内心世界,对后来的文艺复兴运动产生了深远的影响。
人文主义精神
THANKS
感谢您的观看。
雕塑
达芬奇在建筑领域也有所涉猎,他设计的城堡、教堂等建筑方案独具匠心,对后世建筑风格产生了深远影响。
建筑
1
2
3
达芬奇的作品体现了跨学科的思维方式,他善于将艺术与科学相结合,为后来的艺术家和科学家提供了宝贵的启示。
跨学科思维
达芬奇的作品展现出勇于突破传统的创新精神,他不断尝试新的技法和表现形式,为后世艺术创作提供了宝贵的借鉴。
03
02
01
达芬奇运用自然色调,如棕色、灰色和绿色,使画面呈现出温暖而真实的质感。
自然色调
通过细腻的光影处理,达芬奇突出了画面的层次感和立体感,使画面更加生动逼真。
光影处理
达芬奇巧妙地运用色彩对比,如深色与浅色、冷色与暖色的对比,增强了画作的视觉冲击力。
色彩对比
达芬奇的笔触细腻而富有变化,通过不同的笔触表现出画面的不同质感。
他是一位卓越的解剖学家和工程师,他的许多发明和设计在当时是非常超前的,对后世产生了深远的影响。
达芬奇的笔记中充满了各种草图和科学观察,这些笔记至今仍被视为珍贵的学习资料。
02
CHAPTER
达芬奇画作赏析ppt课件
8
《莉妲和天鹅》是 达 ·芬 奇 极 为 珍 爱 的 作品,始终带在身边, 晚年移居法国也不离 左右,最后遗存在巴 黎。
9
画中的音乐家名叫法朗基 诺·加甫里奥,大概是服务 于路德维科宫廷的一名青年 乐师。他有着一头漂亮的卷 发,神情严肃,手里拿着乐 谱。关于画中人物的身份, 人们有过种种猜测,还曾被 当做是米兰的一位统治者。 最后,艺术史家依据他颇具 艺术家气质的面孔、修长的 手指及手中的乐谱,推断他 是一名音乐家。
6
《吉内薇拉·班琪》这件油画 作品是达芬奇的一件代表作 品之一,是他在佛罗伦萨时 期唯一的肖像画作品。这件 作品由于底部受损所以下半 部分已经被裁切,我们现在 已经无法看到她的手臂部分。 这也给我们留下了无尽的畅 想,有些人甚至认为,如果 它的下半部分没有被裁切的 画,这件作品有可能和蒙娜 丽莎一样是一件惊世骇俗的 作品。仔细欣赏这件作品我 们可以发现,女主角的眼神, 美中有忧伤和茫然。也许是 因为担心不知所嫁的老公是 老,是丑,映射她的内心。 画中并没有运用线, 反而运 用“阴影”加强立体感。她 衣服中有薄纱且与胸前的扣 环仍清楚保留约一公分的空 隙处理, 这也是达芬奇高超 7 之处。
是的虽 是
他成然 ,
的就他 列
画,各 奥
作但个 纳
。是领 多
最 出 色
督受洗》,在这幅画上,达·芬
奇奉老师之命,只画了左侧两个小
天使中左边一个,可是就这一个侧
面形象的天使,从人物造型和脸部
的神情表现来看,要比老师所画的
其他几个人物生动得多。达·芬奇着
重描绘的是一个天真无邪、毫无神
11
《拈花圣母》中表现出的人性感染 力更是超越了当时的同主题作品。 圣母孩童般纯真的笑容和圣婴专注 抚弄花朵的神情是如此生动,令人 怜爱。 达芬奇花了大量的时间观察人物动 态、表情,以捕捉人们微妙的心理 和情感。或许在人文主义和自然写 实的影响下,达芬奇的圣母子看来 人性多于神性。毕竟神降生于人间, 也必须经过人间的“情”的浸泡和 历练,再从中超脱。如果画家是以 人性中至善至真的情操,如慈爱、 纯洁,天真等等来诠释神在世间的 表现,也是合理且有说服力的。
《莉妲和天鹅》是 达 ·芬 奇 极 为 珍 爱 的 作品,始终带在身边, 晚年移居法国也不离 左右,最后遗存在巴 黎。
9
画中的音乐家名叫法朗基 诺·加甫里奥,大概是服务 于路德维科宫廷的一名青年 乐师。他有着一头漂亮的卷 发,神情严肃,手里拿着乐 谱。关于画中人物的身份, 人们有过种种猜测,还曾被 当做是米兰的一位统治者。 最后,艺术史家依据他颇具 艺术家气质的面孔、修长的 手指及手中的乐谱,推断他 是一名音乐家。
6
《吉内薇拉·班琪》这件油画 作品是达芬奇的一件代表作 品之一,是他在佛罗伦萨时 期唯一的肖像画作品。这件 作品由于底部受损所以下半 部分已经被裁切,我们现在 已经无法看到她的手臂部分。 这也给我们留下了无尽的畅 想,有些人甚至认为,如果 它的下半部分没有被裁切的 画,这件作品有可能和蒙娜 丽莎一样是一件惊世骇俗的 作品。仔细欣赏这件作品我 们可以发现,女主角的眼神, 美中有忧伤和茫然。也许是 因为担心不知所嫁的老公是 老,是丑,映射她的内心。 画中并没有运用线, 反而运 用“阴影”加强立体感。她 衣服中有薄纱且与胸前的扣 环仍清楚保留约一公分的空 隙处理, 这也是达芬奇高超 7 之处。
是的虽 是
他成然 ,
的就他 列
画,各 奥
作但个 纳
。是领 多
最 出 色
督受洗》,在这幅画上,达·芬
奇奉老师之命,只画了左侧两个小
天使中左边一个,可是就这一个侧
面形象的天使,从人物造型和脸部
的神情表现来看,要比老师所画的
其他几个人物生动得多。达·芬奇着
重描绘的是一个天真无邪、毫无神
11
《拈花圣母》中表现出的人性感染 力更是超越了当时的同主题作品。 圣母孩童般纯真的笑容和圣婴专注 抚弄花朵的神情是如此生动,令人 怜爱。 达芬奇花了大量的时间观察人物动 态、表情,以捕捉人们微妙的心理 和情感。或许在人文主义和自然写 实的影响下,达芬奇的圣母子看来 人性多于神性。毕竟神降生于人间, 也必须经过人间的“情”的浸泡和 历练,再从中超脱。如果画家是以 人性中至善至真的情操,如慈爱、 纯洁,天真等等来诠释神在世间的 表现,也是合理且有说服力的。
达·芬奇作画PPT课件
他国家。 ________________________________________________________ 造句:__________________________________________________ 他不但按时完成了任务,而且完成得相当出色。
(3)是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们买不起呀!(改为反问句) 是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们怎么买得起呢? ________________________________________________________
课文主要写了著名画家达·芬奇拜师学
艺和主要作品《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
的创作,赞美了达·芬奇工作一丝不苟、精
益求精的态度。
本文写了达·芬奇通过画出逼真的“怪物”,说 服父亲同意自己拜师学画,之后绘制出了许多杰作, 有著名的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等。赞扬了 达·芬奇对绘画事业精益求精的精神,并高度评价了 他伟大的艺术成就。
费尽了心机,最后终于成功。 第三部分(第5-8自然段)学成出师。写达· 芬奇学成出师,绘
画成就卓著,尤其是绘制了《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等杰作。
第四部分(第9、10自然段)漫游世界。写达· 芬奇开始漫游世 界,1519年病逝。
第五部分(第11自然段)画作流传。写达· 芬奇的艺术生命永
垂不朽。
说一说课文主要写了什么内容?
成为歌唱家、探险家„„
(2)每个人心中都有一个( 梦想 ),我们应该为之不 断努力奋斗。 (3)大家( 猜想 )的结果被证实是错误的。 (4)妈妈出差半个多月了,我特别( 想念 )她。
3.在括号里填上合适的词语。
( 著名 )的画家
( 漆黑 )的小山洞 ( 崇高 )的作品
《达芬奇自画像》课件
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 :
壹
贰
叁
肆
伍
达芬奇全名:列奥纳多 ·达·芬 奇
出生日期:1452年4月15日
出生地:意大利佛罗伦萨
职业:画家、科学家、发明 家
代表作品:《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等
自画像背景:达芬奇在晚 年时期创作了大量的自画 像,这些自画像反映了他 对自我形象的关注和思考。
艺术价值:达芬奇自画像是文艺复 兴时期的重要艺术作品,具有极高 的艺术价值。
教育价值:达芬奇自画像被广泛用 于艺术教育,对培养艺术人才具有 重要意义。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
历史价值:达芬奇自画像反映了文 艺复兴时期的社会风貌和人文精神, 具有重要的历史价值。
社会影响:达芬奇自画像对后世艺 术创作产生了深远影响,成为许多 艺术家的灵感来源。
达芬奇自画像:展现了文艺复兴时期的艺术风格和审美观念 文化交流:达芬奇自画像体现了不同文化之间的交流与融合 启示:通过达芬奇自画像,我们可以了解到文化交流的重要性和意义
结论:达芬奇自画像是文化交流的典范,它展示了不同文化之间的相互影响和融合。
汇 报 人 :
收藏点:卢 浮宫博物馆
收藏时间: 1800年
收藏价值:世 界著名艺术作 品,具有极高 的艺术价值和
历史价值
收藏意义:代 表了文艺复兴 时期的艺术成 就,对后世产 生了深远影响
保护措施:采用特殊材料和工艺进行保护,防止画作受到损坏 修复过程:由专业修复团队进行修复,确保画作的完整性和真实性 修复成果:修复后的画作更加清晰,色彩更加鲜艳 收藏价值:作为世界著名的艺术品,具有极高的收藏价值和历史价值
达芬奇自画像: 达芬奇在画中 描绘了自己, 表情严肃,眼
汇 报 人 :
壹
贰
叁
肆
伍
达芬奇全名:列奥纳多 ·达·芬 奇
出生日期:1452年4月15日
出生地:意大利佛罗伦萨
职业:画家、科学家、发明 家
代表作品:《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等
自画像背景:达芬奇在晚 年时期创作了大量的自画 像,这些自画像反映了他 对自我形象的关注和思考。
艺术价值:达芬奇自画像是文艺复 兴时期的重要艺术作品,具有极高 的艺术价值。
教育价值:达芬奇自画像被广泛用 于艺术教育,对培养艺术人才具有 重要意义。
添加标题
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历史价值:达芬奇自画像反映了文 艺复兴时期的社会风貌和人文精神, 具有重要的历史价值。
社会影响:达芬奇自画像对后世艺 术创作产生了深远影响,成为许多 艺术家的灵感来源。
达芬奇自画像:展现了文艺复兴时期的艺术风格和审美观念 文化交流:达芬奇自画像体现了不同文化之间的交流与融合 启示:通过达芬奇自画像,我们可以了解到文化交流的重要性和意义
结论:达芬奇自画像是文化交流的典范,它展示了不同文化之间的相互影响和融合。
汇 报 人 :
收藏点:卢 浮宫博物馆
收藏时间: 1800年
收藏价值:世 界著名艺术作 品,具有极高 的艺术价值和
历史价值
收藏意义:代 表了文艺复兴 时期的艺术成 就,对后世产 生了深远影响
保护措施:采用特殊材料和工艺进行保护,防止画作受到损坏 修复过程:由专业修复团队进行修复,确保画作的完整性和真实性 修复成果:修复后的画作更加清晰,色彩更加鲜艳 收藏价值:作为世界著名的艺术品,具有极高的收藏价值和历史价值
达芬奇自画像: 达芬奇在画中 描绘了自己, 表情严肃,眼
达芬奇最后的晚餐ppt课件
2
艺术家—达-芬奇
《自画像》 1506年 素描
3
达· 芬奇独特的艺术语言是运用明暗 法创造平面形象的立体感。 他曾说过:“绘画的最大奇迹,就 是使平的画面呈现出凹凸感。” 即在形 象上由明到暗的过渡是连续的,像烟雾一 般,没有截然的分界,《蒙娜丽莎》是这 种画法的典范之作。 15世纪意大利的科学与美的追求,由 于达· 芬奇而登峰造极。可是大师的才能 到了晚年并没有受到重视和赏识,教皇的 冷漠使他十分伤心。大师1519年客死异国, 终年67岁。
2. 用文字介绍一幅你最喜欢的画。
37
形 式
20ห้องสมุดไป่ตู้
21
●着重介绍画面构思的时候,先用“他对称地设
计了两边各六个门徒的形体动作”,说明构思 的总体特点; ●然后把12个门徒分为4组,每组3人,按照“左 边”“右边”“中右”“ 中左” 的次序,一组 一组地介绍,着重介绍有犹大在的一组; ●再介绍“坐在正中央的“耶稣”;最后指出, “人物之间互相呼应,彼此联系,他们的感情 不是孤立的”,体现了“多样统一”的美学原 则。
5
6
《最后的晚餐》欣赏:
7
《最后的晚餐》欣赏:
8
《最后的晚餐》欣赏:
9
课文从哪几方面介绍
名画《最后的晚餐》?
10
11
第1——2段,介绍达芬奇《最后的晚餐》这幅画的题材
出处; 第3——8段,介绍画面的构思; 第9段,介绍背景与空间的处理; 第10——11段,介绍有关资料的收集; 第12段,介绍这幅画的意义所在; 第13-14段,介绍画作的损毁、抢救及大小等情况。
1
他生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇, 5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,能即席作 词谱曲,自己伴奏自己歌唱。他一心想把他的艺术和 智慧带进现实世界,光彩照人。31岁时为大公的父亲 塑造一座骑马像,成为世界上前所未有的巨型雕像。 1499年法军入侵时被毁,否则将成为世界一大奇迹。 大公为了安慰他,请他为米兰格雷契寺院食堂画幅画, 这就是《最后的晚餐》。如果说《最后的晚餐》是世 界最著名的宗教画,那么《蒙娜丽莎》则无愧为世界 上最伟大的肖像画。这两件作品使达·芬奇的名字永 垂青史。
岭南版初中美术九年级上册2.达芬奇 毕加索 课件(共21张ppt)
达·芬奇 毕加索
毕加索是位多产的画家, 据统计他的作品总量达七 万余件,他在绘画、雕塑、 版画、陶艺和设计等方面 均有建树。
老师计算了一下,按照 他8岁开始画画,一直到其 去世,平均每天要创作至 少两件作品。
毕加索的画到底有多受欢迎?
2016年毕加索的 立体主义名画拍得约合 人民币4千万元的高价, 创下英国近6年内的最 高纪录。
2018年2月28日,毕加索 1937年创作的肖像油画以接 近五千万英镑拍卖成交,是 本场拍卖会上成交价最高的 作品。
2015年5月 拍卖的毕加索巨 作《阿尔及尔的 女人》近1.8亿美 元成交。
断臂的维纳斯 公元前2世纪
《蒙娜丽莎的微笑》 达芬奇
公元1503年
圣母玛利亚 中世纪约 公元476年~公元1453年年
1904年春(23岁),毕加索在巴黎 蒙马尔特区永久地定居下来,结交了 新朋友开始新生活,他的蓝色风格时 期也宣告结束。
马戏团演员,1905年
1906年,从非洲面具中得到启 发,进入到一个新的时期,他笔 下的人体变得健硕而深沉,毕加 索也从非洲时期最后逐步发展为 立体主义。
亚威农少女 毕加索追求粗大的造型如同雕
像一样简练,同时造型人物开始带 上了几何形的棱角和简化了的结构。
哭泣的女人
毕加索步入了他生命中 最神秘、影响后人最大的超 现实主义时期,探索出了属 于自己的艺术风格。
人物外形具有强烈的视 觉冲击力,线条坚硬有力, 具有美丽面孔的女人,在他 的笔下变成了正面和侧面的 缝合体。
毕加索独特的绘画表现方式
女性侧脸
女性正脸
一只眼睛是面向我们, 另一只眼睛是歪着的
画成侧面的鼻子却有着两 个鼻孔
不同角度的物体被结合在同一 个形象上
毕加索是位多产的画家, 据统计他的作品总量达七 万余件,他在绘画、雕塑、 版画、陶艺和设计等方面 均有建树。
老师计算了一下,按照 他8岁开始画画,一直到其 去世,平均每天要创作至 少两件作品。
毕加索的画到底有多受欢迎?
2016年毕加索的 立体主义名画拍得约合 人民币4千万元的高价, 创下英国近6年内的最 高纪录。
2018年2月28日,毕加索 1937年创作的肖像油画以接 近五千万英镑拍卖成交,是 本场拍卖会上成交价最高的 作品。
2015年5月 拍卖的毕加索巨 作《阿尔及尔的 女人》近1.8亿美 元成交。
断臂的维纳斯 公元前2世纪
《蒙娜丽莎的微笑》 达芬奇
公元1503年
圣母玛利亚 中世纪约 公元476年~公元1453年年
1904年春(23岁),毕加索在巴黎 蒙马尔特区永久地定居下来,结交了 新朋友开始新生活,他的蓝色风格时 期也宣告结束。
马戏团演员,1905年
1906年,从非洲面具中得到启 发,进入到一个新的时期,他笔 下的人体变得健硕而深沉,毕加 索也从非洲时期最后逐步发展为 立体主义。
亚威农少女 毕加索追求粗大的造型如同雕
像一样简练,同时造型人物开始带 上了几何形的棱角和简化了的结构。
哭泣的女人
毕加索步入了他生命中 最神秘、影响后人最大的超 现实主义时期,探索出了属 于自己的艺术风格。
人物外形具有强烈的视 觉冲击力,线条坚硬有力, 具有美丽面孔的女人,在他 的笔下变成了正面和侧面的 缝合体。
毕加索独特的绘画表现方式
女性侧脸
女性正脸
一只眼睛是面向我们, 另一只眼睛是歪着的
画成侧面的鼻子却有着两 个鼻孔
不同角度的物体被结合在同一 个形象上
最新教科版五年级语文下册《达.芬奇作画》课件
教诲 近义词:
美妙——美好
韵味
希望——期望 迅速——缓慢
蒙娜丽莎
央求——恳求 漆黑——雪白
反义词:
反对——赞成
近义词辨析:
漆黑,黝黑 漆黑:的适用范围较宽,既可用于物品、人体、 景色,某一空间,也可用于头脑、心情、社会等; 书面语、口语都常用 黝黑:适用范围较窄,多用于天色、皮肤或物品。 多用于书面语,并含有褒义。
二、辨字组词。 膀( ) 侵( )
傍(
)
浸(
)
三、下面每个词语中都有一个错别字,用 “__”画出来,并改正在后面的括号里。 火陷( 慢游( ) ) 淘醉( 教悔( ) )
四、摘抄课文中的好词好句。
五、有感情地朗读课文,把自己的想法说出 来,与同学一起交流感想。
课文详解
采用自己喜欢的方式读能课文,把不懂的 词语在小组内和班内交流解决,对比读体 会课文表达的情感。 在小组内互学生字和词语。
课文详解
他力求完美,尽心尽力,一丝不苟,常常头一天画好 第二天再修改;对修改过的还总是不能满意。有时候 他抱着膀子站着,凝视着画上的人物,这样一连三四 天不作画,评判画的得失,思索对画再作怎样的修改。 这段描写形象地写出了达芬奇作画的认真态 度。“力求完美”、“尽心尽力”、“一丝 不苟”是态度,“再修改”、“凝视”、 “评判”、“思索”都是行为,正因为认真 的态度、不懈的努力,才创作了《最后的晚 餐》这样的杰作。
写法点拨
在写作如何写出人物的特点?
1.抓住人物外貌。 2.通过行动、神态,展示人物特点。 3.通过人物语言,突出人物特点。 4.通过心理描写,刻画人物特点。
拓展提升
达.芬奇在绘制《最后的晚餐》时,有着怎样的 态度和行为?这幅画取得了怎样的艺术成就?
达芬奇——蒙娜丽莎PPT课件
蒙娜丽莎
亮 暗
亮
暗
亮 暗
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《蒙娜-丽莎》作为法国艺术品已在法国收藏达400年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ被视为国宝。很少有
人会忘记达-芬奇笔下的那个既甜美又神秘的微笑。
卢浮宫绘画厅画廊 长402米
世界肖像绘画瑰宝《蒙娜-丽莎》失窃复得后 受到特别待遇。它被嵌在双层防弹玻璃罩内, 两旁还有警卫。这里是卢佛宫最吸引人的地方
(1863)
(1955)
(1464-1467) (1480) (1447-1449) (1495-1498)
达芬奇密码
• 2011年3月,梵蒂冈对外披露,他们的研究人员在达· 芬奇的名画《最后的晚餐》中发现了真正的“达·芬 奇密码”。预言地球将在4006年于一场大洪水中毁灭。 这个密码就掩藏在《最后的晚餐》中耶稣背后那扇半 月形的窗户上,现在可以告诉世人达·芬奇做出的那 个预言:4006年3月21日,将会有一场“全球大洪水” 降临人间,而同年的11月1日将是人类“最后的晚 餐”,末日会在那天降临。但达·芬奇认为这场毁灭 性的灾难同时也将是“人类的新开始”。
不过,开掘丽莎·吉奥康达墓葬地的做法也引发了一些争议,一 些人认为,逝者已矣,应该得到安息,不应受到打扰。
蒙娜丽莎
几经周折
通过达芬奇的助手萨莱,弗朗索瓦一世国王以4000埃居买下 《蒙娜丽莎》并保存在枫丹白露城堡内,之后传给了路易十四, 后者将其转移到了凡尔赛宫。 法国大革命后,《蒙娜丽莎》又被 转移到卢浮宫。拿破仑一度将《蒙娜丽莎》挂到他在杜伊勒里宫 的卧室中,但后来又送回了卢浮宫。普法战争(1870~1871年) 时, 《蒙娜丽莎》又被从卢浮宫转移到了布雷斯特阿森纳。《蒙 娜丽莎》现在的拥有者是法国政府,将它保存在卢浮宫内供公众 观赏。
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《蒙娜-丽莎》作为法国艺术品已在法国收藏达400年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ被视为国宝。很少有
人会忘记达-芬奇笔下的那个既甜美又神秘的微笑。
卢浮宫绘画厅画廊 长402米
世界肖像绘画瑰宝《蒙娜-丽莎》失窃复得后 受到特别待遇。它被嵌在双层防弹玻璃罩内, 两旁还有警卫。这里是卢佛宫最吸引人的地方
(1863)
(1955)
(1464-1467) (1480) (1447-1449) (1495-1498)
达芬奇密码
• 2011年3月,梵蒂冈对外披露,他们的研究人员在达· 芬奇的名画《最后的晚餐》中发现了真正的“达·芬 奇密码”。预言地球将在4006年于一场大洪水中毁灭。 这个密码就掩藏在《最后的晚餐》中耶稣背后那扇半 月形的窗户上,现在可以告诉世人达·芬奇做出的那 个预言:4006年3月21日,将会有一场“全球大洪水” 降临人间,而同年的11月1日将是人类“最后的晚 餐”,末日会在那天降临。但达·芬奇认为这场毁灭 性的灾难同时也将是“人类的新开始”。
不过,开掘丽莎·吉奥康达墓葬地的做法也引发了一些争议,一 些人认为,逝者已矣,应该得到安息,不应受到打扰。
蒙娜丽莎
几经周折
通过达芬奇的助手萨莱,弗朗索瓦一世国王以4000埃居买下 《蒙娜丽莎》并保存在枫丹白露城堡内,之后传给了路易十四, 后者将其转移到了凡尔赛宫。 法国大革命后,《蒙娜丽莎》又被 转移到卢浮宫。拿破仑一度将《蒙娜丽莎》挂到他在杜伊勒里宫 的卧室中,但后来又送回了卢浮宫。普法战争(1870~1871年) 时, 《蒙娜丽莎》又被从卢浮宫转移到了布雷斯特阿森纳。《蒙 娜丽莎》现在的拥有者是法国政府,将它保存在卢浮宫内供公众 观赏。
达芬奇的画ppt课件
A:对了!是的 《蒙娜丽莎》
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
《蒙娜丽莎》
这是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表 达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主 义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画 中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫 茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状 “无界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人 物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结 合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关 键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关 系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具 有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚 微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
2.作品展示
《基督受洗》 《吉内薇拉·班琪》 《圣母子与圣安妮、施洗者圣约体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
微笑——之谜
据说涂四十多层颜料,干一层再涂一层,最薄的只有几 分之一毫米,应该是达芬奇用手涂抹,专家估计整幅画耗时 十年。
她的微笑很神秘不知道是将笑未笑,还是已经笑过。看 蒙娜丽莎的时候,人从不同的角度看她的笑脸就会有不同的 感觉。有些角度看是笑的,有些则没笑。这是一种视觉效果 。还有一点是,你把蒙娜丽莎的眼睛遮住,她的嘴巴是笑的 ,你把她的嘴巴遮住,她的眼睛没有笑。所以才觉得她的微 笑很神秘。
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《蒙娜丽莎》
这是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表 达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主 义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画 中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫 茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状 “无界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人 物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结 合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关 键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关 系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具 有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚 微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
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2.作品展示
《基督受洗》 《吉内薇拉·班琪》 《圣母子与圣安妮、施洗者圣约体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
微笑——之谜
据说涂四十多层颜料,干一层再涂一层,最薄的只有几 分之一毫米,应该是达芬奇用手涂抹,专家估计整幅画耗时 十年。
她的微笑很神秘不知道是将笑未笑,还是已经笑过。看 蒙娜丽莎的时候,人从不同的角度看她的笑脸就会有不同的 感觉。有些角度看是笑的,有些则没笑。这是一种视觉效果 。还有一点是,你把蒙娜丽莎的眼睛遮住,她的嘴巴是笑的 ,你把她的嘴巴遮住,她的眼睛没有笑。所以才觉得她的微 笑很神秘。
达·芬奇-美术课件
厚度仅为头发的1/50
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科学家透过高能X光, 详细分析蒙娜丽莎脸上不 同层次的颜料排列及成份。 科学家发现,画作共享了 40层极纤薄的油彩,每层 厚度仅2微米(头发厚度的 1/50)。油彩由些微不同 的颜料组成,营造出蒙娜 丽莎嘴角模糊和阴影效果, 令人隐约感到她在微笑, 但仔细看时笑容就消失无 踪。
滑翔翼
坦克
地质方面
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达·芬奇根据高山 上有海中动物化石的 事实推断出地壳有过 变动,指出地球上洪 水的痕迹是海陆变迁 的证明,这个思想与 300年后赫顿在地质 学方面的发现颇为近 似。并且在麦哲伦环 球航行之前,他就计 算出地球的直径为 7000余英里。
达芬奇的归宿
达·芬奇晚年被法兰西国王弗朗索瓦一世邀入法 国,弗朗索瓦一世给予了他至高的接待,将其安置 于昂布瓦斯城堡中的克鲁克斯庄园,并时不时地去 请教。 • 1519年5月2日,年事已高的达·芬奇因病逝世 了,据说他是在赶来的弗朗索瓦一世怀中咽下了最 后一口气。 • 他最钟爱的学生弗朗西斯科·梅尔兹(达·芬奇 临终前将所有绘画作品和大量手稿都托付给了他) 说:“达·芬奇的死,对每一个人都是损失,造物主 无力再造出一个像他这样的天才了。” •
科学成就
达·芬奇反对经院哲学家们把过去的教义和言 论作为知识基础,他鼓励人们向大自然学习,到 自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实 践,应该从实践出发,通过实践去探索科学的奥 秘。 • 他说“理论脱离实践是最大的不幸”,“实 践应以好的理论为基础”。达·芬奇提出并掌握了 这种先进的科学方法,采用这种科学方法去进行 科学研究,在自然科学方面作出了巨大的贡献。 他提出的这一方法,后来得到了伽利略的发展, 并由英国哲学家培根从理论上加以总结,成为近 代自然科学最基本的研究方法。 • 达·芬奇坚信科学,他对宗教感到厌恶,抨击 天主教那些掌权的为“一个贩卖欺骗与谎言者”。 • 他说:“真理只有一个,他不是在宗教之中, 而是在科学之中。”达·芬奇的实验工作方法为后 来哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、爱因斯坦等 人的发明创造开辟了新的道路。
八年级美术《达芬奇》课件
文艺复兴时期三杰: 达芬奇
米开朗基罗 拉斐尔
《 三 个 乐 师 》
我想听听您的高见
请欣赏毕加索的作品并侧重 其中一件作品撰写一份欣赏研究 报告,建议从构图、构思、题材、 人物形象、表现手法等方面进行 阐述。字数300字以上。
我将等待着拜读您的高见!
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
谢谢观赏! 再见!
《创世纪》
《 圣 母 子 》
《最后的晚餐》
达·芬奇大事年记: 1452年4月15日 意大利佛罗伦斯共和国的文西村近郊,赛 尔·皮耶洛·达芬奇与卡特莉娜所生 1465年 进入韦罗基奥的工作室成为入门弟子(13~14岁) 1473年 创作《圣告图》 1482年 绘《三贤王的膜拜》,返往米兰(30岁) 1483年 接受圣佛郎西斯克,格兰德教会订作《岩石上的 圣母》(31岁) 1495年 开始绘制《最后的晚餐》(43岁) 1502年 回到佛罗伦斯,开始绘制《蒙娜丽莎》(50岁) 1516年 应法王之邀,赴法国安伯瓦兹(64岁) 1519年5月2日 去世于安伯瓦兹(67岁)
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3
2.作品展示
《基督受洗》 《吉内薇拉·班琪》 《圣母子与圣安妮、施洗者圣约翰》 《哺乳圣母》 《纺车边的圣母》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
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4
《基督受洗》
• 基督受洗是著名画家达芬奇的 作品,这是一个基督教传统绘 画题材,是应瓦隆勃罗萨教团 之邀,为该教团的一所寺院而 画的。那时达·芬奇尚未离开老 师的工场。据称这幅画的主要 构图是委罗基奥完成的,达芬 奇补充了剩下的部分。
. 吉内薇拉·班琪,是 意大利文艺复兴三杰 之一列奥纳多·达·芬 奇在佛罗伦萨时期的 创作一幅画作。现存 处于华盛顿国立美术 馆。
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6
《圣母子与圣安妮、施洗者圣约翰》
• 圣母子与圣安妮(The Virgin and Child with St. Anne)是达芬奇的 画板油画,作于1508年,现藏于 法国巴黎卢浮宫。描绘了圣安妮 、圣母玛利亚和和刚刚出生不久 的耶稣。画中圣母玛利亚坐在她 母亲圣安妮的膝上,耶稣正想骑 在一只祭祀用的羔羊上,表现出 其激情;而玛利亚想拉紧耶稣。
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《绘画论》
• 《绘画论》列奥纳多·达·芬奇留 下大批未经本人整理过的画论手 稿,死后交第子梅尔兹.梅尔兹对 达·芬奇的绘画论手稿进行分类 、整理,但未完成,也未出版。这 部手稿遗失二百余年,直到 1817年才重见天日,从乌尔宾 诺图书馆发现,世称《达·芬奇 绘画论》。
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3.小 结
达芬奇一位充满传奇色彩的大师,不仅在艺术领域有 很高的成就,而且在军事,建筑,医学等领域也有一定的 影响力。
就是人,而他却是人类历史上唯一一位人物肖像画
作和照相机拍的照片几乎一样的画家。
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10
快问快答
Q:大家都知道,达芬奇有一幅画很贵,那 是神马呢?
A:对了!是的 《蒙娜丽莎》
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《蒙娜丽莎》
这是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表 达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主 义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画 中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫 茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状 “无界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人 物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结 合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关 键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关 系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具 有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚 微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
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制作人: 1
目录
1.生平介绍 2.作品展示 3.小结
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2
1.生平介绍
列奥纳多·达·芬奇(1452—1519),意大利文艺复 兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。 他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言 家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物 学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位 天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用 线条与立体造型去表现形体的各种问题,另一方面他也 同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛 地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多 种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重 大而深远的影响。
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微笑——之谜
据说涂四十多层颜料,干一层再涂一层,最薄的只有几 分之一毫米,应该是达芬奇用手涂抹,专家估计整幅画耗时 十年。
她的微笑很神秘不知道是将笑未笑,还是已经笑过。看 蒙娜丽莎的时候,人从不同的角度看她的笑脸就会有不同的 感觉。有些角度看是笑的,有些则没笑。这是一种视觉效果 。还有一点是,你把蒙娜丽莎的眼睛遮住,她的嘴巴是笑的 ,你把她的嘴巴遮住,她的眼睛没有笑。所以才觉得她的微 笑很神秘。
《纺车边的圣母》 (Madonna of the Yarnwinder) 是达·芬奇1501年的一幅作品。
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他还擅长刻雕、音乐,通晓数学、生理、物理
、天文、地质等科,既多才多艺,又勤奋多产,保
存下来的手稿大约有6000页。达芬奇认为自然中最
美的研究对象是人体,人体是大自然的奇妙之作品
,画家应以人为绘画对象的核心。世界上最难画的
作为一名学生,我们就要像这位大师一样,用知识去 武装自己,好好学习,天天向上!!!
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谢谢大家观看!
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《最后的晚餐》
• 《最后的晚餐》是达·芬奇的代表 作。作品题材取自圣经故事:叛 徒犹大告密,基督在即将被捕和 钉死在十字架前,与十二门徒共 进晚餐,席间基督镇定地说出了 有人出卖他的消息,此话引起众 弟子的骚动,每个人都对这句话 做出了富有个性的反应,有的向 耶稣表白自己的忠诚;有的义愤 填膺要求追查;有的大惑不解询 问究竟。达·芬奇此作就是基督说 出这一句话时的情景。
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《岩间圣母》
此画是应一宗教团体之请而为米兰 的圣弗朗切斯科教堂的一间礼拜堂作的 祭坛画。此画以圣母居图中央,她右手 扶婴孩圣约翰,左手下坐婴孩耶稣,一 天使在耶稣身后,构成三角形构图,并以 手势彼此响应,背景则是一片幽深岩窟, 花草点缀其间,洞窟通透露光。此画虽 属传统题材,然表达手法和构图布局皆 表明达芬奇的艺术水平之高深。2005年7 月11日,英国伦敦国立美术馆最近宣布 ,他们在对该馆所收藏的达芬奇重要作 品之一《岩间圣母》扫描时发现,在这 幅图画下面还隐藏着另一层达芬奇亲笔 所画的图画。
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7
《哺乳圣母》
• 圣母怀里的婴儿形象被画得 很生动,形象丰满,神态恬 静,洋溢着一种年轻母亲的 温柔的爱子之心,但在这里 仍然是色彩处理让位于解剖 结构的合理性。
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失窃的画——《纺车边的圣母》
2003年8月,2名装扮为普通游客 的窃贼从德拉姆兰里格城堡偷走了 达·芬奇的名作《纺车边的圣母》。 这件艺术品估价约3600万英镑, 2007年,在格拉斯哥一间办公室里找 到了这件被盗的名画。