培训工作总结课件.doc
培训工作总结ppt模板
培训工作总结ppt模板篇一：培训工作总结PPT模板ppt培训心得体会李贞玲首先感谢学校组织这次培训活动，通过本次培训，让我在对ppt的运用上又有了新的了解。
学习情况：1.我学习到ppt不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。
2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，ppt文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。
3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。
这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力。
4.最后还学到一点，那就是创意是核心。
各种ppt有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。
通过这次培训，不仅学到很ppt应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。
大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。
同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为ppt知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
篇二：培训工作总结工作总结时间总是在不经意间流走，还差半个月，就是一整年了，我是2010年07月06日入厂，并于同年9月27日正式分入热控综合班，现在已经重新分班，更名为脱硫控制班，在这个大家庭里开始了我的工作和学习生活，在这里，我得到各位老师傅热心的指导，使我有了长足的进步，也在慢慢的完成一个从学生到一个工人的角色转变，并逐渐适应了这里的生活，更集中精力投入到工作和学习中，在老师傅的鼓励和帮助下，从第一次胆怯的去独立完成第一件工作，到现在可以从容的单独完成一些简单的工作，自己的自信心也增强了很多。
经过一年的学习，现在对本班的设备已经掌握较为全面，现在基本的缺陷都可以独立完成。
培训专员工作总结ppt
竭诚为您提供优质文档/双击可除培训专员工作总结ppt篇一：培训专员年终总结20XX年终总结培训专员：xx正式加入汇邦门店管理部这个集体，成为讲台上的一名讲师，已有一年多的时间，在这一年多时间里，我经过系统的被培训和实习，同时在领导同事的关心和教导下，从紧张胆怯害羞到从容淡定自如，我们最终能自信的站在讲台上，展现我们作为讲师的风采，这将是我成长道路上收获颇多的一年。
一、本年度工作收获1、转“型”----奢侈品从平底鞋休闲裤t恤衫外加素面朝天的安全员，到高跟鞋黑丝袜短裙职业装外加淡妆修面，在这一年里，我开始关注时尚关注潮流关注穿衣搭配，形成我自己的搭配理念；我开始关注奢侈品牌的过去现在和未来，体会奢侈品带来的更深层的含义；我开始关注服务关注礼仪关注微笑，了解消费者所需求的服务。
奢侈品我们定期进入各个门店所在商圈进行调研，主要调研的商圈有：北京商贸中心、北京金宝街、北京新光天地等；上海恒隆广场、上海梅龙镇广场、上海中信泰富广场、上海久光等；杭州大厦、杭州印象城、杭州银泰等；长沙美美商城以及无锡、长春、沈阳、长沙等地的著名商圈。
品牌调研能为我们带来的是：1）直观了解奢侈品市场；2、转“行”----培训从制造业转向服装业，跨越两个完全不同的领域，所面临的挑战也不可计量，但是我真2）保证课件的“与时俱进”，传播当下流行讯息；3）取其精华，为我所用；心感谢这一年来的历练，接触了市场，了解了销售，学习了沟通，这些都是我今后工作生活中的财富，学无止尽，培训不光是传道授业解惑的过程，更是培训讲师自我提升的过程，在离开校园的学习环境之后，如此学习机会确需要好好珍惜。
培训培训的那一刻，保持清醒的头脑，清晰的口齿，真诚的微笑，站在讲台上就立刻进入另一个世界，语音语调高低起伏、面部表情配合授课、手势指示得体到位，这些授课过程中的收放自如，一直是我作为培训老师所追求的境界，但是在每一课程授课之前，前期的准备工作更需要得到重视：1）通过各个渠道搜集培训需求；2）整合可用的所有资源；3）制定授课ppt，简洁明了，思路清晰；3、转“性”----做事风格从文字管理类工作转换为培训工作，是从幕后转为台前的过程，需要完全不同的两种做事风格：过去需要的是按部就班，每月按照既定的工作内容，完成当月事务即可；现在的工作更考验能力，需要的是积累和创新，不再是单纯的待命。
教师课件制作培训工作总结7篇
教师课件制作培训工作总结7篇篇1一、培训背景与目标随着教育信息化的发展，课件制作已成为教师必备的一项技能。
为了提高教师的课件制作水平，我们组织了本次教师课件制作培训活动。
本次培训的目标是帮助教师了解课件制作的基本概念、掌握课件制作的基本技能，并能够独立制作出符合教学需要的课件。
二、培训内容与方法本次培训包括理论学习和实践操作两个部分。
在理论学习阶段，我们向教师介绍了课件制作的基本概念、原则和技巧，并详细讲解了如何选择合适的工具和软件进行课件制作。
同时，我们还引导教师思考如何将自己的教学内容与课件制作相结合，以达到最佳的教学效果。
实践操作阶段是本次培训的重点。
我们为每位教师提供了实践操作的机会，让教师亲自上手制作课件。
在实践过程中，我们不断强调课件的制作要点，如内容的丰富性、设计的合理性、操作的便捷性等。
同时，我们还鼓励教师发挥创意，制作出具有个人特色的课件。
三、培训效果与反思本次培训活动取得了显著的效果。
通过培训，教师们对课件制作有了更深入的了解和掌握，能够独立制作出符合教学需要的课件。
同时，教师们在培训过程中也展现出了积极的学习态度和合作精神。
然而，在培训过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分教师由于缺乏实践经验，在制作课件时存在一些技巧上的不足；另外，由于时间限制，我们未能对所有教师的课件进行一一指导和点评。
因此，在未来的培训活动中，我们需要更加注重实践操作和个性化指导，以提高教师的课件制作水平。
四、建议与展望针对本次培训活动存在的问题和不足之处，我们提出以下建议：1. 加强对教师的个性化指导。
在未来的培训活动中，我们需要根据每位教师的实际情况和需求，提供更加针对性和个性化的指导。
例如，对于基础较薄弱的教师，我们可以提供更多的基础知识和技巧讲解；对于有一定基础的教师，我们可以提供更高层次的设计和创意指导。
2. 增加实践操作的时间和机会。
实践操作是提高课件制作技能的关键。
在未来的培训活动中，我们需要为教师提供更多的实践操作机会和时间，让教师能够充分锻炼和提高自己的技能。
骨干教师培训工作总结通用PPT模板课件
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SUMMARY OF SCHOOL CLASS WORK
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一份努力，一份收获，我任教的毕业 班在2008年小升初考试中取的优异成绩 《构建优质课堂，让学生享受生活》考 入实中与灌中。
我写的论文《敢问作文教学的路在何 方》获市三等奖，《作文的快乐教学之 我见》等多篇论文获得县二等奖，另外 我制作的课件《千克的认识》也在县优 秀教育资源评比中获得二等奖。
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PART.03
取得进展
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2024年培训工作总结参考模板(五篇)
2024年培训工作总结参考模板转眼间，____年已悄然走来，____年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。
为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下：一、培训工作情况。
____年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达____%以上，基本达到了目标要求。
二、培训工作分析。
1、____年的培训工作比起____年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗；对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训。
2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。
综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：____年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足。
1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。
3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的____个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训计划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。
5、内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。
培训工作总结 ppt课件
《如何构建卓越的客 户服务体系》
《团队精神》
主任 级培 训
《有效沟通技巧》
《中层主管核心管理技 能训练教程》
PS:主任级员工均要求参加内 训师TTT培训，并通过认证。
根据公司目前发展与管理 的现状，结合主任层的在 管理纽带中的特殊性，由 总经理建议选择时代光华 ELN四门课程
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2017年公司级培训项目概况——公司级培训（主任级培训）
2、个别抽查。
3、转正把关。
工前期任职经历/工作业绩， 提报后备人才梯队中合适 的晋升人员。
沟通反馈： • 业绩回顾 • 素质评价 • 优势及不足 • 培养与培训措施 • 薪酬调整 • 工作目标
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2017年公司级培训项目概况——公司级培训（人才库）
1）召开人才库启动会议，组织公司总经理、各部门经理进行人才库年度计划的培训讲解； 2）进行人才测评。测评由人才基本条件、人才关键能力以及人才综合素质与潜力三个维度进行； 3）主任层、员工层人才库人才述职答辩； 4）8月份人才库公共课程《沟通与交谈技巧培训》； 5）参加《柔韧》读书分享与啤酒游戏； 6）参加TTT培训；
工程部
1 2017年上半年培训总体情况
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A
加强公司级、部门级培训的规划
B
跟踪部门计划，月初提醒、月中跟进、月末通报
C
兼顾培训氛围的营造
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2017年公司级培训项目概况——公司级培训（人才库）
人才盘点: • 素质、业绩评级 • 优势及不足 • 内外部可替代性 • 发展潜力与方向 • 培养与培训措施
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
多媒体课件培训工作总结_多媒体教师工作总结
多媒体课件培训工作总结_多媒体教师工作总结
本次多媒体课件培训工作总结，主要对我的工作进行总结和反思，以便改进和提升自己的教学能力和培训效果。
在准备课程内容方面，我进行了详细的调研和准备工作，确保了教学内容的准确性和完整性。
我深入了解了多媒体课件的相关知识和技术，与时俱进地更新了教学内容，使其更符合当代学生的需求和学习方式。
在课堂教学过程中，我充分发挥了多媒体课件的优势，利用其丰富的内容和形式，使课堂变得生动而有趣。
我通过精心设计的教学案例和活动，激发学生的学习兴趣和主动参与度，提高了他们的学习效果和成果。
在教学管理方面，我充分利用了多媒体技术的管理功能，对学生的学习情况进行了实时监控和评估。
我及时发现学生的学习困难和问题，并根据不同的情况采取相应的教学手段和方法，帮助他们解决困惑，提高学习效果。
在学员的反馈和评价方面，我积极收集和整理了学员对课程的意见和建议，并根据反馈结果进行了自我反思和改进。
我认真倾听学员的需求和期待，不断调整和优化我的教学内容和方式，以提高学员的满意度和学习效果。
本次多媒体课件培训工作取得了一定的成果和效果。
但同时也存在一些不足和问题，教学内容有时过于单一和呆板，教学方式有时缺乏个性化和互动性等。
在以后的工作中，我将进一步加强自己的学习和培训，提高自己的专业素养和教学能力，不断完善和改进自己的教学方法和内容，以提高培训效果和学员的满意度。
培训工作总结-课件制作
培训工作总结-课件制作在新一轮的学校进展和课程改革中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素养教育的要求，根据教体局统一部署，依据教师教育教学的实际需要，我镇举办的电脑课件培训圆满完毕。
二、培训过程电脑课件制作培训，主讲教师由刘熙清、邹光耀两教师担当。
培训从2022年7月7日到7月11日共五天。
参与培训的教师本着提高自身综合素养的目的，主动参与这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的提倡。
为了让教师们尽早把握课件制作的根本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有肯定电脑操作水平的青年教师担当组长坚持日常辅导，共同提高。
三、课件展现培训完毕后打算进展教师课件竞赛，如今教师正主动着手预备，到时将评出一、二、三等奖。
四、总结通过本次培训教师对课件制作产生了深厚的爱好，尤其是制作技巧有了质的提高。
教师们在课件制作方面不在是零了，教师们敢于自己能手制作一些简洁的课件。
分组教学的模式和任务驱动的教学方法得到教师们的全都好评。
分班组到好处是老带新，熟带生，培育合作意识。
学员们到放学时间仍旧坚持学习，尤其是一局部没在名额内的教师，虽然没报上名，但全程参加了培训，学习主动性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。
信任在不久的将来，我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。
五、存在缺乏：1、在教学中，存在卫生、纪律难管理的现象，需要与相关学校加强协作，共同管理。
2、11日一天停电，课程支配在前一天时间完成，时间紧任务重，效果不抱负。
3、教师在制作课件的目的上不明确，制作的课件没有解决课中的'重点和难点。
教师制作的课件有的浮于形式。
4、Power Point课程还没有形成符合自己的一套路子。
教师们学会了根本操作技能，但不能敏捷运用到课件制作中。
5、我们的教师计算机操作技能存在差异，有的操作力量很强，有的很弱，为了顾及到整体水平，我们不得渐渐的讲解，使操作水平高的教师没有得到充分发挥其优势。
2024年骨干教师培训工作总结课件
2024年骨干教师培训工作总结课件这是一份2024年骨干教师培训工作总结PPT，主要内容有以下几个方面：第一页：总结标题骨干教师培训工作总结第二页：引言尊敬的领导、各位老师们，大家好！今天，我将为大家总结2024年度骨干教师培训工作的情况。
经过一年的努力，教师培训工作取得了一定的成绩，在此向大家汇报并总结一下。
第三页：总体介绍2024年度骨干教师培训工作总体介绍1. 培训时间：XX月至XX月2. 参训人数：XX人3. 培训地点：XX4. 培训主题和内容概述第四页：重点工作2024年度骨干教师培训工作的重点工作1. 制定培训计划2. 选派培训师资3. 组织培训课程4. 开展培训班5. 考核和评价第五页：培训计划制定情况1. 制定了详细的培训计划2. 安排了多项培训活动3. 涵盖了骨干教师业务能力和素质提升第六页：培训师资选派情况1. 精心挑选培训师资2. 师资队伍实力雄厚3. 培训师资专业素质高，力求实用和有效第七页：培训课程组织情况1. 组织了多门培训课程2. 深入浅出的讲解，帮助骨干教师提升教学能力和工作素质3. 结合实际情况，解决了骨干教师的实际问题第八页：培训班开展情况1. 培训班次数和地点2. 培训班学员积极参与，互动良好3. 培训班效果反馈第九页：考核和评价1. 考核标准和评价方式2. 考核结果和评价第十页：工作收获1. 提升骨干教师教育教学水平2. 加强了骨干教师之间的交流和合作3. 激发了骨干教师的积极性和创造性第十一页：不足与改进1. 不足之处2. 改进措施第十二页：致谢感谢领导对教师培训工作的支持感谢参与培训的骨干教师的付出和努力以上是一份2024年骨干教师培训工作总结的课件，希望能对大家有所帮助。
谢谢！。
2024年培训工作总结经典版(5篇)
2024年培训工作总结经典版本年度，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目标，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了形式多样、内容丰富的校本培训活动，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的学习型、科研型的教师队伍。
现将本年度校本培训工作总结如下：一、领导重视，制度健全，确保培训质量。
我校领导班子历来十分重视校本培训工作，成立了校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。
本年度，我们又进一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，激励评价有章可循。
学校同时加强了对校本培训过程的管理，增强培训的针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。
二、培训形式灵活多样，提高校本培训的针对性和实效性。
根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。
1、整体培训。
由学校组织实施，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。
本年度，学校邀请了魏星、潘小福等专家和名优教师到校举行专题讲座。
2、案例培训。
在培训过程中，我们以教研组为依托，以教学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参与，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。
例如，语文学科开展的“向读学写”教学研讨活动。
本年度，每位教师都撰写了一篇教学案例分析，并在教研组内进行交流分享。
3、同伴互助。
学校采取了同伴互助的培训方式，即中青年教师与老教师拜师结对子，且拜师是相互的，能者为师。
在课堂教学、学生管理方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，中青年教师是师傅。
2024年培训工作总结范例（四篇）
2024年培训工作总结范例学校承担着教师培育的核心任务，是教师成长的基石，是教师发展的广阔舞台，是教师耕耘的教育土地，也是孕育希望的热土。
随着新课程改革的不断深入，校本培训在提升教师能力方面的重要性日益凸显。
本学期，我们以提升教师专业素质和强化研究能力为工作核心，从"训"和"研"两方面着手，全面推动教师队伍的建设。
一、以培训为关键，巩固教师专业素养。
校本培训是提升教师专业素养的主要途径，我们高度重视教师培训工作。
我们主要实施了四类培训：一是面向全体教师的计算机基础技能提升；二是促进多媒体课件制作能力的迅速增长，目前已有____%的中青年教师能独立制作课件，并建立个人网页或站点。
这些举措推动了备课的信息化、教学的网络化、教研的开放化以及教师学习的自主化，形成了新的网络环境下的校本研修模式。
在实践中，我们不断进步，不断收获，为构建学习型校园，提升教师的专业化水平和综合素养奠定了坚实基础。
二、以研究为重心，增强教师专业能力。
我们认识到，传统的教研模式在提升教学研讨实效和教师持续发展方面存在局限。
因此，本学期我们创新教研模式，紧密结合教学实践，通过专业引领、同伴互助、研修一体的学习型组织研修模式，营造聚焦课堂、合作交流、反思提高的环境。
这种方式激发了教师提升专业素养的热情，鼓励他们在教学中以学生为中心，创新教学方式。
我们引导青年教师关注课堂，通过实际教学解决教学问题，提升教研能力。
同时，通过组内观摩、评析，促进全体教师业务水平的提高。
我们还鼓励互动学习、合作交流，构建共享资源、共同进步的良好氛围。
此外，我们强调对教学实例的反思和创新，以增强研修的实效性，提升教师和学生的综合学习能力。
通过这样的策略，我们构建了一个协作高效的教师发展环境，确保每位教师的教学准备都能丰富多元，使不同学科的知识在语文教学中交织，增强教师和学生的跨学科学习能力。
2024年培训工作总结范例（二）在参与拓展训练培训之前，我对其并无过多期待，仅将其视为例行公事。
2024年教师培训工作总结(3篇)
2024年教师培训工作总结学习是教师的终身必修课，在信息化时代，仅有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。
透过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。
下头是我透过校本培训获得的几个方面的总结：一、在教学活动中，学生才是主人新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的用心参与为前提，没有学生的用心参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的用心性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗专家的观点是：“就应说，站起来发言是参与”。
但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、用心，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自我的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。
师生、生生没有真正地互动起来，是十分值得注意的一个问题。
二、在教学活动中，教师要善于评价三、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的潜力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如地开展教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中，教师应对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知状况，学生的需要没有真正地被关注。
培训课件库年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，培训成为提升员工素质、增强企业竞争力的重要手段。
作为企业内部知识管理和人才培养的重要工具，培训课件库在提升员工技能、传播企业文化、推动企业战略实施等方面发挥着不可替代的作用。
本报告将对本年度培训课件库的建设、应用及成效进行总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
二、培训课件库建设概况1. 建设目标本年度培训课件库的建设目标是：（1）构建一个覆盖企业各个层级、各个岗位的培训体系；（2）实现培训资源的共享和高效利用；（3）提高培训质量，降低培训成本；（4）为员工提供个性化、多样化的学习体验。
2. 建设内容本年度培训课件库建设主要包括以下内容：（1）梳理企业内部培训资源，包括课程、讲师、教材等；（2）开发新课程，满足企业战略发展和员工成长需求；（3）引进外部优质培训资源，丰富课件库内容；（4）建立培训课件库管理系统，实现课件的上传、下载、审核、统计等功能。
3. 建设成果（1）课件库规模不断扩大，现已拥有各类培训课件1000余门；（2）课件质量得到提升，80%以上课件经过专业评审；（3）培训课件库管理系统运行稳定，用户满意度达90%以上。
三、培训课件库应用情况1. 内部培训本年度，培训课件库共支持内部培训200余场，涉及员工5000余人次。
培训内容包括：（1）企业战略与文化培训；（2）专业技能培训；（3）综合素质培训；（4）岗位技能培训。
2. 员工自学培训课件库为员工提供了便捷的自学平台，员工可通过网络随时随地学习。
据统计，本年度员工自学课件达3000余门，学习时长超过5000小时。
3. 外部培训本年度，培训课件库支持外部培训机构开展培训，共开展50余场外部培训，培训学员达1000余人次。
四、培训课件库成效1. 提升员工素质通过培训课件库的应用，员工的专业技能和综合素质得到显著提升，为企业发展提供了有力的人才保障。
2. 降低培训成本培训课件库的应用，实现了培训资源的共享和高效利用，降低了培训成本。
教师课件制作培训工作总结5篇
教师课件制作培训工作总结5篇篇1一、培训背景与目标随着教育信息化的不断深入，课件制作已成为教师必备的一项技能。
为了提高教师的课件制作水平，我们组织了本次教师课件制作培训活动。
本次培训的目标是帮助教师了解课件制作的基本概念、掌握课件制作的基本技能，并能够独立制作出符合教学需要的课件。
二、培训内容与方法本次培训活动主要包括以下几个方面的内容：一是课件制作的基本理论，包括课件的定义、作用、制作流程等；二是课件制作的基本技能，包括软件操作、素材处理、交互设计等；三是课件制作的实践操作，通过案例教学和互动练习，让教师亲身体验课件制作的全过程。
在培训方法上，我们采用了讲解、示范、实践操作和互动讨论相结合的方式。
首先，我们对课件制作的基本概念和理论进行了讲解和示范，让教师了解课件制作的基本框架和思路。
其次，我们通过实践操作，让教师掌握软件操作和素材处理等基本技能。
最后，我们通过互动讨论，让教师分享自己的经验和心得，加深对课件制作的理解和认识。
三、培训效果与反思经过本次培训活动，教师的课件制作水平得到了明显的提高。
他们不仅能够熟练掌握课件制作的基本技能，还能够独立制作出符合教学需要的课件。
同时，本次培训活动也促进了教师之间的交流和合作，形成了良好的学习氛围。
然而，在培训过程中，我们也发现了一些问题。
首先，由于教师的计算机水平参差不齐，部分教师在软件操作和素材处理方面存在困难。
其次，由于时间限制，我们没有能够涵盖所有的课件类型和制作技巧，部分教师表示还需要进一步的培训和指导。
针对这些问题，我们可以采取以下措施进行改进：首先，可以在培训前对教师的计算机水平进行评估，针对不同水平的教师制定不同的培训计划和内容。
其次，可以增加培训的时间和次数，让教师有更多的时间和机会进行实践操作和互动讨论。
最后，可以建立教师之间的交流平台，让教师能够随时随地进行学习和交流。
四、总结与展望本次教师课件制作培训活动取得了显著的效果，提高了教师的课件制作水平，促进了教师之间的交流和合作。
住院医师规范化培训年度工作总结-规培医师(医生)年度述职报告ppt课件
回顾过去
上一年的工作，尽管有了一定的进 步步，但是在某些方面还存在着不 足，比如有创造性的工作思路还是 不够，个别工作做的还不够完善。
谢谢大家
小儿咳嗽，发热，腹泻，黄疸，抽搐，营养不良等小 儿常见病的诊断与治疗，并深刻认识到儿科疾病的多 样性。
普外科
急性阑尾炎，急性胰腺炎，急性胃肠炎，肝硬化。肝癌， 胰腺癌，克罗恩病，肠结核，结肠癌，直肠癌，溃疡性 结肠炎等常见病、多发病的诊断与治疗，对清创、缝合、 拆线、换药等相关操作技能熟练掌握。
传染病科
2018-2019
述职报告
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1
目录
Contents
01 整体概述 02 轮转学习 03 回顾展望
2
01
整体概述
综述
学习上
在每天的工作中，能在够带认教真老贯师彻的党指的导基下能虚本，严心路有格的线主遵向方次守上针的医级政、院医策及的生，时各请认的项教真完规。学
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呼吸内科
内分泌科
掌握支气管炎、肺炎、支气 管哮喘、慢阻肺、呼吸衰竭、 、气胸、肺结核、胸膜炎等 疾病诊断及治疗
各型糖尿病、甲亢、甲减 、甲旁亢、肾上腺功能减 退，垂体瘤、下丘脑综合 征、性腺疾病等的诊治， 糖尿病药物的灵活选用。
多媒体课件培训工作总结6篇
多媒体课件培训工作总结6篇篇1一、引言本次工作汇报旨在总结本单位在多媒体课件制作培训过程中的工作内容、方法、成果和不足之处，并给出具体的改进建议，以期为今后的工作提供有价值的参考。
二、工作内容概述1. 培训需求分析：针对不同岗位人员需求，开展调研工作，了解多媒体培训需求和现有技能水平。
2. 课程设计：结合实际需求，设计培训课程大纲和内容，包括课件制作流程、多媒体素材采集与编辑、交互设计等方面的知识。
3. 培训实施：组织培训活动，邀请专家授课，进行实践操作指导，确保学员掌握多媒体课件制作技能。
4. 成果展示：组织学员提交多媒体课件作品，进行评选和展示，激发学员的学习热情和创新意识。
三、重点成果1. 技能提升：通过培训，学员掌握了多媒体课件制作的基本技能，包括多媒体素材处理、交互设计、动画制作等。
2. 作品质量：学员提交的作品质量明显提高，内容丰富、形式多样、交互性强。
3. 团队协作：培训过程中加强了团队协作和沟通，提高了团队凝聚力和工作效率。
4. 创新意识：通过培训，学员的创新意识和实践能力得到激发，能够独立完成高质量的多媒体课件。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学员对多媒体课件制作缺乏兴趣，学习动力不足。
解决方案：通过案例分析、实践操作等方式激发学员的学习兴趣，提高学习动力。
同时，设置奖励机制，鼓励学员积极参与培训活动。
2. 问题：部分学员在多媒体素材采集与编辑方面存在困难。
解决方案：加强素材采集与编辑的实践教学，提供充足的实践机会，让学员熟练掌握相关技能。
同时，邀请专业人士进行辅导，解答学员的疑问。
3. 问题：部分学员在交互设计方面存在不足，无法达到预期效果。
解决方案：加强交互设计的理论教学和实践教学，提供丰富的案例分析和实践操作机会。
同时，邀请经验丰富的设计师进行辅导，帮助学员提高交互设计能力。
五、自我评估/反思在本次多媒体课件培训工作中，我深刻认识到团队合作的重要性，加强沟通协调，提高工作效率。
残联职业培训总结培训课件
残疾人职业培训工作总结和“十三五”残疾人职业培训工作计划“十二五”期间在XX指导和XX的关心支持下，残联进一步解放思想，创造性的开展工作，残疾人职业培训工作取得了新的成绩，现将工作总结如下：一、“十二五”残疾人职业培训工作开展的总体情况（一）做好残疾人就业培训工作，为残疾人创业提供有利条件。
认真开展残疾人职业培训，提高残疾人职业技能和生产技术，做好残疾人就业的基础性工作，实现残疾人就业的重要条件。
（二）创新培训机制，注重培训实效。
根据我区实际情况，开展因人而异、因地制宜的培训项目。
根据不同类别残疾人的培训需求，开展适合残疾人就业的职业技能培训。
农村残疾人以乡镇为单位，开展了适合当地实际的实用技术培训项目，把技能培训课堂开到残疾人的家门口，实现农村残疾人劳动力就地安置。
（三）建立全面的就业培训工程档案资料。
为每一位参加培训的残疾人建立培训和就业台帐，台帐写明残疾学员姓名、年龄、身份证号、残疾证号、家庭住址、培训专业、培训时间、培训费用补助金额、就业情况及联系方式，所有培训资料建立档案。
系统录入工作已同步结束。
（四）开展残疾人就业服务，促进残疾人就业。
为进一步拓展残疾人就业渠道，让残疾人获取更多的就业机会，我们在就业服务所大厅开设“残疾人求职招聘”专栏，让企业了解国家关于安排残疾人就业的相关政策，多家企业开始逐渐了解政策并积极行动，乐于接纳更多的残疾人就业。
在乡、镇（街道）残联，开展残疾人职业介绍、职业心理咨询、求职登记、职业适应评估、求职定向指导、就失业登记、就业创业扶持政策咨询、就业援助等就业服务工作，促进残疾人就业。
二、残疾人职业培训基地建设情况我区建设就业培训基地XX，，建立健全管理、监督、指导办法，开展各类培训项目。
三、残疾人就业和培训实名制统计管理工作情况（1）工作管理制度建设召开会议建立完善的工作管理制度，全面做好残疾人就业和职业培训状况实名制工作。
（2）每个乡、镇（街道）的残疾人就业指导员及时上报基础数据的变更情况，并及时更改、新增。
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培训工作总结
李成霞从2018年7月，我进入青海省三江源民族中学工作，在八月份新生军训期间担任初一五班的临时班主任，在开学后担任高二13班和14班的数学教学工作。
时间飞逝，转眼间我已经从一名师大学子转变成了一名光荣的人民教师。
通过一段时间的教学工作磨练，我深刻的体会到了教师这份职业中的酸甜苦辣，更了解到了教师这个职业所肩负的责任和使命，所有的一切都让我在忙碌与充实的工作生活中快速成长。
正式成为教师的这段时间里我学到了很多东西，为了更好分析自己在教育教学工作中的表现，扬长避短，我对自己目前的教育教学工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
1.任教工作总结
1.1思想认识方面
刚到学校报道时，内心充满了期待和忐忑。
开心于自己终于梦想成真成为了一名人民教师也担心学生不听话，害怕自己无法教好学生。
但是面对这份挑战，在无数未知与已知的困难面前，我毫不退缩，坚定勇敢的走向前方。
因为我知道从那一刻起我将不在是学生，而是一名人民教师，我必须要在思想认识和自我行为方面深刻的认识自己并且严格的约束自己和改变自己，以适应身份的变换，给学生做出好的榜样。
在思想认识方面，我从来不敢有丝毫的懈怠，不仅是因为刚刚参加工作，有很多的东西要去学习，更多的是这份工作赋予我的责任感和使命感要求我去这么做。
我知道作为一名老师思想要积极先进，内心一定要强大，要自觉的抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，在思想上要与党中央保持高度一致，热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生。
着装和行为举止方面等各个方面都要做到符合教师这一身份，做到这一点对于我来说较为容易。
但思想层面，热爱教育事业，热爱学生这一点需要长期的坚持，要用心去感受，坚韧的意志来守护，但我相信，只要我愿意去全身心的投入到教育事业中，真实的去倾听学生内心的声音，一定会做到深爱教育，深爱学生。
1.2教育教学方面
在教学工作方面，我担任高二十三班和十四班的数学教学任务。
两个班共有68人，属于高二年级的普通班。
由于刚刚走上教学岗位，我对教学工作不敢有丝毫的怠慢，认真学习，虚心向各位有经验的老教师们学习，在这一方面我非常感谢学校为新教师安排师父这一举措，通过我的师傅我学到了很多宝贵的经验。
在这段时间的努力之下，自己也有了一定的教学经验。
以下是我对任教以来的教学情况的总结。
(1)备课
备课分为备教材和备学生两部分，二者互相影响，缺一不可。
青海省三江源民族中学是为了让玉树、果洛等偏远地区的孩子们接受更高质
量的教育而利用西宁这一省会城市的辐射作用而办成的一所民族学校，学生绝大多数是来自于偏远藏区的藏族孩子，他们基础十分薄弱，还有很大一部分学生汉语水平堪忧，数学课堂中的某些术语对于他们来说很难理解，因此要给他们讲课那么在备课过程备学生这一环节尤为重要。
刚开始，我因对学情了解不够透彻，所以课堂上会出现学生睡着，作业不交等各种情况，经过一段时间的用心观察、和学生的交流以及和有经验的老师的讨论，我逐步开始找到问题，并在备学生这一环节花了很大的力气，有针对性的设计学生能理解，有学习兴趣的环节和知识讲解方式，慢慢的我发现课堂及作业等各方面的问题都开始有了好的转变。
在备教材的过程中，我先是熟读教材，把教材上课后的练习题全部都做一遍，然后阅读教师参考书和其他优秀教案，以此来明确每节课的知识构架和重点难点，最后结合所备的学生的实际开始写教案，每次的教案我都会写成详案，课堂上的每一个环节我都会反复推敲，预想能达到的效果和可能出现的问题，写完之后我会和办公室其他两位数学老师进行讨论，互相指出不足之处并进行改正和二次备课，在上课前我会提前再熟悉教案。
课后，我会把自己在课堂上出现的问题及时记下来，进行教学反思，同时也会定时请教师傅针对自己的问题进行讨论，逐步完善自己。
(2)上课
上课时要力求抓住重点，突破难点，精讲多练。
从学生的实际出发，一定要调动学生的学习兴趣和学习的积极性。
问题设计和作业布置要针
对不同程度的学生进行分层设计，避免出现优等生吃不饱学困生吃不下的情况，积极引导学生观察、分析、动手，加强归纳与总结。
刚刚站上讲台开始讲课时，内心非常忐忑，总是害怕学生听不懂，所以总会出现重复说话，重复讲题的问题，后来我发现重复的效果并不是很理想，在这个重复的过程中只有很少一部分人从不懂变成了懂，还有很多不懂的学生仍然不懂，后来我会分析自己的语言组织，课前仔细琢磨，多听其他老师的课，并揣摩其他老师的讲课特点，吸收好的部分，逐步形成自己的讲课特点。
1.3教师技能方面
(1)教态的提升。
在开学前，学校为我们进行岗前培训其中就包括教态方面的内容，涉及穿着、发型、站姿、坐姿等方方面面，通过学校的培训，在教态方面我得到了很大的提升。
(2)教学能力的提升。
开学之后，为了尽快提升新教师的教学能力，学校组织了老教师进行示范课，面对这宝贵的机会，我利用一切空闲时间参加听课和数学学科的评课活动，从中学习老教师好的方面，并吸收内化运用到自己的课堂当中。
除此之外，学校还为我们安排了师父我会定时与师父进行讨论，并且经常去听她的课，她会给我提出一些宝贵的意见，分享她的教学经验，让我从中更好的发现自己的问题，更好的成长，在这过程中我受益匪浅，从刚开始的内心忐忑已经逐步变得更有自信起来，自己的教学能力也在逐步提升。
1.4学校工作方面
在校期间我每天准时上下班，严格执行学校的规定，严于律己。
学校每次开展教研活动和教职工大会时，都会提前到场，绝不早退，认真完成学校规定的各项任务。
1.5总结
总体来说，通过这段时间的实战演练，我收获很多，成长了很多，面对挑战也不会手足无措，尤其是在交流这一方面得到了很大的提高，不论是和学生的交流还是和其他老师的交流甚至和一些家长的交流我都能做的很好。
教学方面，通过自己的实践总结和学校经验丰富的老师的教导也有很大的提高，但是仍然存在很多不足，需要不断改进和提高。