苏教版语文第二单元测试题及答案

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苏教版语文五年级下册语文第二单元测试卷及答案

苏教版五年级下册第二单元测试卷及答案一、用“√”选出加点字正确的读音。

（6分）控．制（kòng kōng）苍穹．（qióng qóng）孪．生（luán nuán）默默．（ mò mù）卓．越（zhó zhuó）柴扉．（hú fēi）二、读拼音，写词语。

（8分）zhí fǎ cāo kòng róng huà gān shǔ（）（）（）（）yòu huò cāng tái hú díxié chí（）（）（）（）三、辨析形近字组词。

（6分）【证征症】长（）病（）（）明【家嫁稼】（）庭（）祸庄（）四、先把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。

（6 分）（）（）红光风度（）（）温文（）（）神采（）（）风流（）（）气宇（）（）（1）哥哥长的很好看，人们都夸他（）。

（2）爷爷虽然七十多岁了，但是看上去还是（）。

五、选择恰当的词语填空。

（4分）嘹亮响亮推测猜测1. 她回答问题声音特别（）。

2. 战士们在（）的冲锋号声中攻占了敌人的阵地。

3. 任何事情决不能凭空（）。

4. 从他严肃的神情中，我（）事态很严重。

六、按要求写句子。

（8分）1. 科学家在这方面进行了卓有成效地研究。

（缩句）2. “飞行正常！”三分钟后电波传来杨利伟的声音。

（改为提示语在前）3. 地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。

（在括号中填入恰当的关联词语，再用这个关联词语造句）七、课文内容回顾。

（7分）1. 写出四个表示“看”的四字语————————————————————2. 我国首次执行载人航天飞行的时间是—————。

3. 地球的孪生兄弟指的是—————。

八、口语交际。

（5分）每个人都会畅想自己的未来，你的未来怎样的？试着说一说吧！九、阅读天地。

苏教版五年级语文(下册)二单元试题(附参考答案)

苏教版五年级语文(下册)二单元试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）xián guàng dūdu duàn liàn cíxiánghóu long qīzhàfàng sìniǔkòu二、比一比，再组词。

（10分）撩（_______）罚（_______）锡（______）稠（_______）惧（_______）缭（_______）罪（_______）赐（______）绸（_______）慎（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）无论……都……不但……而且……虽然……但是……如果……那么……（1）他________学习好，________非常乐于助人。

（2）他________走到哪儿，________要带一本地图册。

（3）________你想长大有所成就，________就从现在开始努力吧！（4）________他走得慢，________每一步却走得很稳。

五、按要求写句子。

（15分）(1)小鸟在树上叫个不停。

（改写成拟人句）____________________(2) 教室里非常安静。

（改写成夸张句）_________________________(3) 父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______________________(4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。

（缩写句子）_______________________六、阅读短文，回答问题。

苏教版六年级语文下册二单元试卷及答案(全面)

苏教版六年级语文下册二单元试卷及答案（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写汉字。

tuō jiāng tūn shìjùn qiào wǔ zīyā yìkǒng bùpí juàn yǎn yì二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

摔跤．（jiāo jiào）抖擞．（sǒu shuō）颧．骨（quán guàn）家眷．（juàn juǎn）喉咙．（lóng lǒng）舅舅．（jiù jiu）三、比一比，再组词。

毯（______）勒（______）跤（______）蹄（______）裳（______）毡（______）鞋（______）胶（______）啼（______）赏（______）四、将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。

举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（____），不得安宁。

如今（____），人们都安居乐业。

五、选词填空。

描写描绘1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。

体会体味3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。

六、按要求完成句子练习。

1．这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

（缩句）_____________________2．母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。

”（改为转述句）_____________________________________3．人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。

苏教版初一语文上册第二单元试题有答案

一、根底知识及应用1给以下加点字注音或根据拼音写汉字①跻身〔〕②juān刻____ ③荟萃〔〕④自xǔ____2许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其复原，写在后面的括号内。

例：空调机——完美无夏(瑕)A 淋浴器——随心所浴( )B．咳嗽药——咳不容缓( )C．洗衣机——爱不湿手( )D．蚊香——默默无蚊( )3对以下各句使用的修辞手法判断全部正确的一组是( )①你却永远年轻微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，鼓励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。

②我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。

③诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲〞，“橙黄橘绿〞，“黄鹂鸣翠柳〞，“白鹭上青天〞，令人眼花缭乱，心旷神怡。

④贾里暗想，不去也罢，否那么将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头〞也不见得添多少光荣。

A．①排比②夸大③引用④借代B．①排比②比喻③引用④借代C．①反复②拟人③对偶④借代D．①反复②比照③对偶④引用4对以下文言句子的翻译正确的一项为哪一项( ) (译文首先要准确)A．忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

(突然有一个很大的东西，搬开土山，扑倒大树过来，盖住了一只癞蛤蟆)。

B．心之所向，那么或千或百果然鹤也。

(心向蚊子方面想，那么几千几百的蚊子果真就是鹤了。

)C．神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

(我心神稳定下来，捉住了蛤蟆，用鞭子打了几十下，把它驱赶到别人的院子里去了。

)D．果如鹤唳云端，怡然称快。

(果真像仙鹤在云层上鸣叫，我很快乐，称赞它们速度真快。

)5选择一组恰当的词语，填在各句横线上(3分)①教师朗读着进入了角色，那深深感动的神情_________在眼睛里。

②正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，____________是邱士力。

六年级上册语文试题-第二单元测试卷及答案-苏教版

六年级上语文第二单元测试卷及解析（苏教版）（时间：60分钟满分：100分）三一、看拼音写汉字。

（8分）z hēng zhíjiùyuán dājiùkūqì（）（）（）（）dòu ōu quán lìpí bèi diān bò（）（）（）（）参考答案:争执救援搭救哭泣斗殴权力疲惫颠簸二、组词。

（16分）侮（）负（）请（）委（）屹（）船（）若（）所（）恐（）秩（）参考答案:侮辱负荆请罪委屈屹立船舰若有所悟恐怖秩序三、照样子，写词语。

（12分）1.例：平平安安（AABB）____________ ____________ ___________ ___2.例：假模假式（ABAC）____________ ____________ __ ____________3.例：白胖胖（ABB）____________ _____________ _______________4.例：擦洗擦洗（ABAB）____________ _____________ _______________参考答案:1.快快乐乐简简单单高高兴兴2.碍手碍脚百发百中毕恭毕敬3.红彤彤乐呵呵美滋滋4.打扫打扫打扮打扮锻炼锻炼四、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（6分）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。

A．柔和待人接物饶恕认清B．一丝一毫格外宽恕识别C．一丝一毫出奇饶恕体谅D．一丝一毫待人接物宽恕体谅参考答案: D五、下面一段话有三处错误，请加以改正。

（8分）1.我敢肯定，明天大概要下雪。

2.大家必须讲究卫生的好习惯。

3.河水倒映在云朵里，显得更白了。

4.香山的秋天是令人向往的地方。

参考答案:1.我敢肯定，明天大概要下雪。

（解析：病句类型：前后矛盾。

去掉“大概要”。

苏教版六年级语文下册第二单元测试卷附答案

苏教版六年级语文下册第二单元测试卷附答案提炼单元重点知识最新苏教版六年级语文下册第二单元测试卷（附答案）XXX姓名学号得分一、读拼音，正确书写。

（9分）1、看拼音写词语。

（5分）yān hóu nàhǎn tiǎo xìn wéi jiān wúgū( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。

（2分）当即（jíjì）魔爪（zhǎo zhuǎ）露马脚（lòu lù）夹(jiājiá)击．．．．3、读准词语，填写正确的字。

（2分）Wàng（)想( )记（）盛（）而生畏二、看要求，斟词酌句。

（33分）1、找出下列词语中的错别字，画上横线，再订正。

（2分）万赖俱寂（）脑羞成怒（）众寡悬珠（）振耳欲聋（）2、将以下搭配不当的词语画上横线，再矫正过来。

（2分）扮演节目（）俯视天空（）拉动序幕（）改进条件（）3、解释所填的字。

（3分）同仇敌（）（）不及防如火如（）4、写出下列词语的近义词。

（2分）惊恐（）和善（）抚养（）拘束（）5、按要求写成语各2个。

（4分）（1）、暴跳如雷（含有比喻成份）、（2）、生死存亡（含有一对反义词）、6选择正确的解释。

（3分）举：A.向上抬B.行动；动作C.全D.推举举荐（）举世闻名（）举目远眺（）7、在括号里填上适当的关联词语。

（2分）（1）、（）外面很冷，（）我们还是应该适当进行户外锻炼。

（2）、（）蜡烛摆在显眼的桌子上，（）反而骗过了前来搜查的德军。

8、按要求写句子。

（6分）（1）、北风吹在脸上，很痛。

（改成夸张句）（2）、妈妈高兴地说：“XXX，告诉你一个好消息。

”（改成转述句）1提炼单元重点知识（3）、她这种助人为乐的精神，谁都佩服。

（改成双重否定句）（4）、他的全身没有一处不具有鲜明的个性。

（改成无否定词的肯定句和反问句）肯定句反问句（5）、德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案

八、点兵选将（选词填空）。

（5分）不但……而且……只要……就……一旦……就……1．人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵，软骨等人体“配件”，（）病人需要，（）能重新“装配”。

2．地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。

3．科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，（）有适当的温度．（）可能孕育出生命来。

繁衍繁殖生殖4．高等动物一般要通过雄性和雌性（）细胞的结合，才能（）后代。

5．如果不经过两性细胞结合而直接（）后代，就叫无性（），也称克隆。

九、课文内容我最熟（按原文填空）。

（6分）1．烈焰升腾，大漠震颤。

_________的橘红色火焰______秋日的戈壁_________，______ 着“神舟”5号飞船的火箭，在_____般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

2．舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得___________，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。

___________地球披着___________云层，___________海岸线往大陆和海洋间清晰可辨。

飞船高速飞行着，___________，___________。

黑白交替之间，地球的边缘仿佛___________，景色十分迷人。

十、我给句子排排序。

（5分）（）牛顿见了，觉得很奇怪．他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地下落，却不向天上飞去呢?”（）牛顿是世界上有名的大科学家。

（）牛顿发现了这个问题，便专心研究，终于发现了苹果向下落的秘密。

（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上落下来，落在他的身边。

十一、阅读直通车。

（11分）高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。

作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新，它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触，无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”超低空飞机的美誉。

苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案

苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案第二单元第一部分：积累运用（28分）一、根据拼音写汉字。

（8分）1.nièrú（）2.nì（）味 3.斑máo （） 4.蝉tuì( ) 5.收liǎn( ) 6.kuī( )甲 7.人声dǐng( )沸二、名言警句积累。

（4分） 8.珍惜时间： 9.珍视友谊： 10.热爱学习：11.人生志向：三、运用。

（12分） 12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分）。

（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛来（2）扫出一块雪，露出地面（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着（4）下面撒些秕谷（5）看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了 13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。

尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。

如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）答：14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。

出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。

同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。

稍作准备后，我们开始登山。

才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。

于是我们继续往上爬。

几个同学主动上前搀扶他。

同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。

站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……第二部分：阅读理解（共42分）四、阅读下面一段文字，完成15―19题。

（共15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

苏教版六年级语文上册二单元试题附参考答案

苏教版六年级语文上册二单元试题附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

kōnɡ xūnuó yítàn xīzhēnɡ rónɡpái huáiduǒ cánɡdān ɡējí jùniàn dao bàn dǎo二、在下面加点字正确的读音上画“√”。

钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng gěng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡkònɡ）三、辨字组词。

副（______）沸（______）渡（______）距（______）冀（______）幅（______）佛（______）度（______）拒（______）翼（______）四、把下列词语补充完整。

自（____）自（____）（____）天（____）接微波（____）（____）波涛（____）（____）约定（____）（____）无（____）无（____）一望（____）（____）饱经（____）（____）张（____）李（____）（____）七（____）八（____）精（____）神五、选词填空周密精密1.这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了________的方案，保证了活动的顺利进行。

2.________的观察是科学研究的基础。

艰难艰巨3.建造三峡水电站是一项十分________的工程。

4.手术后第三天，他能够下床并________地迈出了第一步。

六、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？________________________________________2．雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________3．冬天来了，春天还会远吗？_________________________________________4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？_____________________________________七、诗文积累，丰厚你的底蕴。

苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷(附参考答案)

苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷(附参考答案)苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷（总分：100分时间：90分钟）一、积累运用（24分）1．请选出下列黑体词注音有误的一项（）（2分）A．确凿（záo）蝉蜕（tuì）宿（sù）儒攥（zuàn）B．嫉（jí）妒一绺（liǔ）腻（nì）味飕（sōu）C．倜傥（XXXɡ）锡箔（bó）白颊（jiá）掬（jū）D．菜畦（qí）倏（shū）忽脑髓（suí）捋（luō）2．请找出并改正下列词语中的3个错误。

（3分）人迹罕致不能自已晶莹剔透蹑手蹑脚挥撒淋漓面面相觑著作等生轩然大波________________________________________3.填入横线上最恰当的一组词语是（）（2分）1）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，__________还是全城中称为最严厉的书塾。

2）噢，月亮竟是这么多的：________你愿意，它就有了哩。

3）对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是________它的多姿。

4）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条______的活鱼一样挣扎着。

A.而且只有赞赏顽强B.居然只要赞赏倔强C.而且只要欣赏顽强D.居然只有欣赏顽强4.下列句中黑体词语的妙处何在？（4分）1）他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”__________________________________________________ __________________________________2）“河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。

”__________________________________________________ __________________________________5.请点窜文中画线句中的两处语病。

三年级上册语文第二单元测试卷及答案苏教版

三年级上册语文第二单元测试卷及答案苏教版苏教版三年级上册语文第二单元测试卷一、选择加点字的正确读音画“”铃铛(líng lǐng) 锦缎(jǐn mián)浮现(fū fú)掠过(lùe lǜe ) 奇妙(miào chǎo)粘贴(tiě tiē)二、看拼音写汉字。

rán shāo yǎn gài xiāng qiàn chuāng lián( ) ( )( ) ( )三、加偏旁组新字，再组词荒→ ( ) 斗→ ( )令→ ( ) 文→ ( )弗→ ( ) 尤→ ( )四、根据相应的意思写成语。

1、通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色 ( )2、形容热闹的场面或景象。

( )3、一层又一层的意思。

( )4、心境开阔，精神愉快。

( )五、填写下列词语的近义词。

赞美( ) 顿时( )轻柔( )围绕( ) 远眺( )雄伟( )六、说说下列指定标点符号的作用1、湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

文中“——”的作用是2、生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

文中引号的作用是3、杭州素有“人间天堂”的美称。

文中引号的作用是4、有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。

文中引号的作用是七、指出下列语句中使用了什么修辞手法，并试着说说这样写的好处。

1、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

2、挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。

3、有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

八、阅读短文，回答问题。

记忆深处的小花园在我记忆的深处，有一座小花园。

那里一年四季景色迷人，是休闲娱乐( )的最佳去处，也是我的最爱。

春姑娘迈着轻快的步伐来到了大地，它理所当然地光顾了小花园。

苏教版语文第二单元测试题及答案.docx

2．下列加点字注音完全正确的一是：（）（2 分）A 、玷（d iàn）．B 、堕落（ d u ò）．C 、禀告（ b ǐn g ）．D 、奢望（ s h ē）．3．改正下列中的字。

（倔（j u é）．冉冉（ r ǎn ）．慷慨（ k ǎi ）．猝然（ c ù）．3分）扒窃（ b á）碌碌（lù．．牙（hěn）繁弦（x ián．．厄运（è）行乞（q ǐ．．（ l ùn ）后凋（ d i āo．．））））逢声（）（）无无（退唯谷（）形（）象叠生（4．下列加点字解有的一是：（）（2分）A、可望不可即．（靠近）具体而微．（微小）B、繁弦急管（管器）益匪浅（不）．．C、猝然逝（突然）思而不学殆（有害）．．D、思（整）其善者而从之（善良）．．5．指出下列句子使用的修辞手法。

（ 2 分）））A、世界上有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。

（）B、有朋自方来，不亦乎（）C、第一次去露，第一次手做，第一次坐，⋯⋯（）D、学而不思罔，思而不学殆。

（）6．我能提出一个妙句填在横上。

（注意与句子相吻合）（ 2 分）A、 _________________________,那真是可望而不可即的事。

B、 _________________________,我真是益匪浅。

三、理解。

（35 分）（一）下文，完成11—— 14 。

（ 11 分）①子曰：“学而之，不亦乎有朋自方来，不亦乎人不知而不（）；不亦君子乎”②曾子曰：“吾日三省吾身：人而不忠乎与朋友交而不信乎不乎”③子曰：“温故而知新，可以矣。

”④子曰：“学而不思罔，思而不学殆。

”⑤子曰：“由，女知之乎！知之知之，不知不知，是知也。

”⑥子曰：“ 思焉，不而内自省也。

”⑦子曰：“三人行，必有我焉。

其善者而从之，其不善者而改之。

”⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道。

仁以己任，不亦重乎死而后已，不亦乎”⑨子曰：“ 寒，然后知松柏之后凋也。

苏教版七年级语文第二单元语文试卷附答案

苏教版七年级语文第二单元语文试卷班级：姓名：学号：一、积累与运用（54分）1、根据拼音写汉字和给汉字注音。

（10分）绚．丽（）积攒．（）沉淀．（） chán娟（）自xǔ（）雕lîu（） juān刻（）丘hâ（）míng刻（） xī利（） xiã取（） huî达（）lín xún （）（） chïuchú（）（）chïuchàng（）（） huìcuì（）（）2、填字成词。

(5分)记忆( )新走( )无路眼花( )乱心旷神( ) 一视同( ) 谈笑风( ) 茅( )顿开无动于( )出谋( )策一 ( )惊人3、选择一组恰当的词语，填在各句横线上（3分） ( )①教师朗诵着进入了角色，那深深感动的神情_________在眼睛里。

②正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，____________是邱士力。

“你干什么?”贾里准备战斗。

③事后，贾里只得把真相向鲁智胜___________一二。

鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不计较。

④就这样，简单而又美好，北大为一个___________以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子。

A．凝注忽然揭露渴望 B．积聚居然揭露希望C．凝注居然披露渴望 D．积聚竟然揭露希望4、下列各句标点符号使用全部正确的一项是（3分） ( )A．身边的阿姨唤我快看快看，我却固执地扭过头去，口里说着：“才不呢!现在若看了，以后再来上学不就“不新鲜”了吗?”B．“你是我的榜样。

”有个人说：“我要练成你这样就好了！”C．北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度；有的和蔼可亲；这个怪僻；那个潇洒；或于谈笑风生“樯橹灰飞烟灭”；或于古朴凝重之中形成另一番风格。

D．“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。

2023-2024学年小学语文苏教版五年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.在横线上写出具有同样偏旁的字讠________艹________【答案】话说谈, 草花芽【解析】讠+舌＝话讠+兑＝说讠+炎＝谈艹+早＝草艹+化＝花艹+牙＝芽2.（1）我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来只要……就……________2.（2）它一使劲伤口有裂开了就掉了下来一……就……________【答案】只要有希望就不能放弃【解析】只要……就…… 是条件关系【答案】她一听到这个消息就高兴的跳了起来【解析】一……就…… 是条件关系3.这学期我们熟识了为中华之崛起而读书的________ 蓄须明志坚决不为日本人唱戏的________ 还跟随________国的昆虫学家________ 走进了蟋蟀的住宅【答案】周恩来, 梅兰芳, 法, 法布尔【解析】4.（1）《雪梅》中描写“骚人阁笔费评章”的原因是“________ ________ ”4.（2）人们模仿________ 给飞机上安装________ 飞机就可以安全飞行了4.（3）老师经常教育我们应该多角度选材正如《题西林壁》中所写的________________4.（4）周恩来年少时便立志“________而读书”【答案】梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香【解析】【答案】蝙蝠探路的办法, 雷达【解析】【答案】横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】【答案】为中华之崛起【解析】5.根据语境看拼音写词语暑假的一天我们全家人去公园xīn shǎng（________）荷花那么多的荷花一朵有一朵的zī shì（________）微风吹来满池的荷花都在wǔ dǎo（________）偶尔飞过几只mìfēng（________） xùn sù（________）落在花蕊上采花粉我不禁看呆了【答案】欣赏, 姿势, 舞蹈, 蜜蜂, 迅速【解析】本题考查词语的拼写能力先要把拼音读准知道要写什么词语明确字的结构和易错点正确书写一笔一划注意间隔做到规范、美观每写完一个词语及时检查联系前后可以检查所写词语是否符合语境“姿势”的拼音要拼读准确不要写成“姿态” “舞”的中间有四个短竖不要写漏笔画“蜜蜂”都有“虫”这个偏旁不要写成“密”6.（1）《观潮》浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来________ 好像大地都被震得颤动起来6.（2）唐王维《鹿柴》 ________ 但闻人语响6.（3）《尚书》好问则裕 ________6.（4）唐白居易《暮江吟》中描写夜晚景色的句子是 ________ ________6.（5）从不同角度看事物得到的结果不同正如宋苏轼《题西林壁》中的句子________ ________6.（6）宋卢钺《雪梅》梅须逊雪三分白 ________6.（7）农谚立了秋 ________6.（8）唐李商隐《嫦娥》嫦娥应悔偷灵药 ________【答案】那声音如同山崩地裂【解析】【答案】空山不见人【解析】【答案】自用则小【解析】【答案】可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓【解析】【答案】横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】【答案】雪却输梅一段香【解析】【答案】把扇丢【解析】【答案】碧海青天夜夜心【解析】7.将词语补充完整【答案】和, 丽, 春, 园, 大, 纷, 言, 语, 山, 尽, 烟, 云【解析】8.辨字组词钻（________）值（________）便（________）功（________）贴（________）植（________）使（________）劝（________）【答案】钻进, 值日, 方便, 功劳, 贴纸, 植树, 使劲, 劝告【解析】略9.我会选正确的词填空（填序号）①弯弯②圆圆③白白④闪闪【答案】④, ②, ①, ③, ④, ①, ③, ②【解析】10.下列句子分别使用了怎样的修辞手法把正确答案写在括号里A. 走了很久远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（_____）B. 木桥开始发抖开始痛苦地呻吟（_____）C. 你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？（_____）【答案】比喻拟人反问【解析】本题考查的是修辞手法的辨析结合每句话的内容及特点进行修辞手法的辨析A．本句话使用的修辞手法是比喻把河水比作明如玻璃的带子B．本句话使用的修辞手法是拟人把木桥当成人来写C．本句话使用的修辞手法是反问以问句结尾在原文中暗含答案二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）填―填一（________）大山坡一（________）滑板车一（________）花11.（2）小兔子想玩小狐狸的滑板车时小狐狸是怎么做的？小狐狸想要小兔子种的花时小兔子又是怎么做的？小狐狸 ________________小兔子 ________________11.（3）通过阅读这篇短文你懂得了什么？________________【答案】（1）块辆朵【解析】（1）略【答案】（2）没有把滑板车借给小兔子很大度地把最好的花送给小狐狸【解析】【答案】（3）朋友之间要互相分享友好相处【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.口语交际小刚“喂！书我看完了还给你！”小强“你把我的书弄脏了你这个脏鬼！以后再也不借书给你看了！”为了避免引发同学之间的矛盾请你重新设计他们的对话小刚“________________”小强“________________”【答案】小强这是你借给我的书我现在看完了还给你谢谢！不客气书上面有点脏请你下次小心一点别再弄脏了【解析】本题考查的是口语交际根据题干所提示的语境以及不同的人物身份重新写出二人的对话注意说话可以和善一点语言要通顺完整不要有错别字。

苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案

苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案一、累积运用（20 分）1.阅读下边的两个文段 . 达成（ 1）～（ 3）小题 . （ 6 分）【甲】我们都面面相觑（）了.shū（）忽间.哪儿仿佛有了一种气味. 就在我们．身后袅袅（）.到了头发shāo（）儿上.添了一种淡淡的痒痒的感觉；仿佛我们已．在了月里 . 那月桂分明就是我们身后的这一棵了.【乙】有一种昆虫. 土名叫金巴牛. 翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（）.上边充满了黄色的花纹 . 看起来就像一个金质的盾牌. 它常常闪避我 . 藏在野高li áng（）墨绿色的叶鞘（）里.但我终于发现了它的秘蜜. 于是轻手轻脚地走过去. 闪电一般ni ē（）．住叶子的上半部. 把它堵在里面 . 任它嗡嗡地哀啼. 也不理采 .（1）给文段中加点的字注音 . （ 2 分）（2）依据拼音写汉字 . （2 分）（3）【乙】段中有两个错别字 . 找出来并更正 . （ 2 分）（）改为（）（）改为（）2.挨次填入下边横线处的词语正确的一项为哪一项（）（2 分）（ 1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们.这是荒园 . 人迹罕至 . 所以不适宜 .只能来捕鸟 .（ 2）我内心极了 . 就在桌子底下捣乱 . 凡是被那个尖眼睛的女老师发现. 狠狠地责备一顿 .（ 3）他果然又在里边. 斜躺在一堆野草上. 显得十分的样子 .A.鉴赏浮躁虚弱B.判定浮躁虚弱C.鉴赏愁闷衰落D.判定愁闷衰落3.下边句子中加点词语运用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.每到秋天 . 银杏也许是大自然恩赐我们最好的礼品. 所以我常会不远万里地去人迹罕．．．至的地方千年银杏林.．B.2015年 9 月 6 日夜晚 . 厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣. 熙熙攘攘 . 中国厦门中秋旅行嘉年光．．．．活动浩大开幕 .C. 章用秀热爱念书写作.20 余年来 . 已第一版文史、珍藏等类书本80 余本 . 是天津第一版书籍最多的人 . 可谓著作等身.．．．．D. 王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛舞弊. 真是无所不可以.．．．．4. 填入横线处的句子排序正确的一项为哪一项（）（2分）三叔先找到一棵树. 大体认为值得上吧. 就叫我过去 .①衣服扣子开了. 肚皮蹭着了树干. 凉飕飕的 .②我走过去仰头看看. 一下甩脱了鞋 .③树上的露水滴进脖子. 滚下去 . 通身又是一阵阴凉.④脚丫子猛地踩到冰冷的硬地上. 牙齿都咯嘣嘣响.⑤我连忙把裤带勒紧. 手上吐口唾沫 . 抱住树干 . 缓一缓劲 . 便飕飕地爬上去.A. ②④⑤①③B. ⑤①②④③5. 下边句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.我以前问他得失的缘故 . 他只静静地笑道：你太性急 . 来不及等它走到中间去 .B.院子的中央处 . 是那棵粗粗的桂树 . 疏疏的枝 . 疏疏的叶 . 桂花还没有开 . 却有了累累的骨朵儿了 .C. 当我成为植物学家后. 爸爸认为这是他拳头处罚的功绩. 他的口头禅是：“猪羊怕杀 .人怕打！”D. 我极想走过去帮他叫一声“同志. ”可最后仍是忍住了.6.填空. （6 分）（ 1）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色不单使鸟儿欢腾. 也令人邪念顿消的诗句是“.” .（ 2）不用说碧绿的菜畦. 圆滑的石井栏..（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（ 3）假如不怕刺. 还能够摘到覆盆子..又酸又甜.色味都比桑椹要好得远. （鲁迅《从百草园到三味书屋》）二、综合实践（ 5 分）7.近来几年来 . 同学们使用网络语言的频次愈来愈高 . 针对这一现象 . 请你参加下边的活动. 达成（ 1）～（ 2）小题 . （5 分）（1）下边是“豆包”论坛的议论 . 请阅读其余人的看法 . 再谈谈自己的看法 . （ 2 分）楼主：我个人很喜爱使用网络语言 . 有时在作文中也会使用 . 感觉很生动 . 很存心思 . 但是学姐们劝告我 . 在考场上写作文时. 千万不要使用网络语言. 否则会被扣分. 对此 . 各位同学有什么见解？一楼：此刻是“网络时代”. 出现网络语言是必定的. 这既是社会进步的表现. 也是语言与时俱进 . 与生产、生活相生、相存、相发展的旁证.二楼：我感觉滥用网络语言会影响汉语的正确、正常使用. 有好多庸俗的词汇变为了英文字母的缩写 . 但是 . 粗话就是粗话. 不会由于变了形式就变得高雅起来.你的观点：（2）假如班级想派你作学生代表 . 针对“校园根绝网络用语” 的建议为校领导写一封简洁的劝告涵 . 你打算怎么写？（ 3 分）三、阅读理解（45 分）（一）阅读下边的古诗. 达成 8～ 9 题. （ 4 分）题破山寺后禅院常建清早入古寺 . 初日照高林 .曲径通幽处 . 禅房花木深 .山光悦鸟性 . 潭影空人心 .万籁此俱寂 . 但余钟磬音 .8.“清早入古寺 . 初日照高林 . ”这是一个写景的句子 . 请用散文化的语言描述该句所描绘的情景 .（2分）2 / 8A. 这首五言绝句题咏的是佛寺禅院. 抒发的是寄情山川的隐逸情怀.B. “禅房花木深”. 一个“深”字十分正确生动地描述出和尚们居处的幽雅安静.C.“山光悦鸟性 . 潭影空人心 . ”这两句诗寓情于物 . 情与景相融 . “悦”字表面写了鸟儿的欢乐心情 . 其实是表现诗人的快乐心境 .D.“万籁此俱寂 . 但余钟磬音 . ”这两句诗以动写静 . 表现了诗人神往佛门清净的心情 .（二）阅读下边的古文. 达成 10～ 14 题 . （ 13 分）《列子》一则伯牙善鼓琴 . 钟子期善听 . 伯牙鼓琴 . 志在登高峰 . 钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水 . 钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念 . 钟子期必得之 . 伯牙游于泰山之阴 . 卒逢暴雨 . 止于岩下 . 心悲 . 乃援琴而鼓之 . 初为霖雨之操 . 更造崩山之音 . 曲每奏 . 钟子期辄穷其趣 . 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉 . 善哉 . 子之听夫！志想象犹吾心也 . 吾于何逃声哉？”10. 以下句中加点词语解说错误的一项为哪一项（）（2分）A.伯牙善鼓琴（弹奏）B.钟子期必得之（懂得.知道）．．C. 伯牙乃舍琴而叹（放下）D.吾于何逃声哉（逃跑）．．11. 下边选项中加点的“于”与例句中“于”的意思同样的一项为哪一项（）（2分）例句：止于．岩下A.吾十有五而志于学B.于杭州梵天寺建一木塔．．C. 吾于何逃声哉D.至于夏水襄陵．．12.把下边的句子翻译成现代汉语 . （4 分）（1）钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”（2）曲每奏 . 钟子期辄穷其趣.13. 既然钟子期能够理解伯牙琴曲的意趣. 为何伯牙还会说“吾于何逃声哉”？（ 2 分）14.阅读下边这篇古文 . 回答以下问题 . （ 3 分）郢人庄子送葬 . 过惠子之墓 . 顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼 . 使匠石斫③之 . 匠石运斤④成风听而斫之 . 尽垩而鼻不伤 . 郢人立不失容 . 宋元君闻之 . 召匠石曰：‘ 试试为寡人为之 . ’匠石曰：‘臣则尝能斫之 . 固然 . 臣之质⑤死久矣！’自夫子之死也 . 吾无认为质矣 . 吾无与言之矣！”【说明】①垩：白色的土. 可用来掩饰墙壁.②慢：通“墁”. 涂抹 . ③斫：砍削 . ④运斤：运 . 摆动；斤 . 斧头 . ⑤质：对象 . 这里指搭档 .（1）解说加点词的意思. （ 2 分）尽垩而鼻不伤（）宋元君闻之（）．．（2）《 <列子 >一则》与《郢人》两篇古文所共同包含的道理是什么？（ 1 分）（三）阅读下边的文章. 达成 15～ 17 题 . （ 7 分）月迹（节选）贾平凹“嫦娥是谁？”“一个女子 . ”哦 . 一个女子 . 我想：月亮里 . 地该是银铺的. 墙该是玉砌的. 那么好个地方. 配住的必定是十分漂亮的女子了.“有三妹漂亮吗？”“和三妹同样漂亮的. ”三妹就乐了：“啊 . 啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的 . 我们都敬羡起来；看着她的狂样儿 . 内心却有了一股妒忌 . 我们便争吵了起来 . 每个人都说月亮是属于自己的 . 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来 . 给我们每人倒了一小杯儿 . 说：“孩子们 . 瞧瞧你们的酒杯 . 你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒. 果然里边就浮起一个小小的月亮的满圆. 捧着 . 一动不动的 . 手刚一动. 它便酥酥地颤 . 令人可怜儿的样子 . 大家都喝下肚去 . 月亮就在每个人的内心了 . 奶奶说：“月亮是每个人的 . 它并没走 . 你们再去找吧 . ”我们越觉察得奇了. 便在院里找起来. 妙极了 . 它真没有走去. 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了. 我们来了兴趣 . 竟寻出了院门.院门外 . 即是一条小河 . 河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . 我们从沙岸上跑过去 . 弟弟刚站到河的上湾 . 就大喊小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了. 两处的水里都有月亮；沿着河沿跑. 并且哪一处的水里都有月亮了. 我们都看着天上 . 我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮 . 我想 . 我的眼睛里也必定是会有的 . 噢 . 月亮竟是这么多的：只需你愿意 . 它就有了哩 .我们坐在沙岸上 . 掬着沙儿 . 瞧那光芒 . 我说：“你们说 . 月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的 . ”弟弟说 .“月亮是个好. ”妹妹说 .我赞同他们的话 . 正像奶奶说的那样：它是属于我们的 . 每个人的 . 我们就又仰开端来看那一天上的月亮 . 月亮白光光的 . 在天空上 . 我突然感觉 . 我们有了月亮 . 那一望无际的天空也是我们的了 . 那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都感觉满足了. 身子也来了困意. 就坐在沙岸上. 相依相偎地甜甜地睡了一会儿. 15.文中的孩子们在哪些地方发现了月亮的踪影？（2 分）16.“河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . ”这是什么描绘？有什么作用？（ 2 分）17.“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达成效？（ 3 分）（四）阅读下边的文章. 达成 18～ 20 题 . （ 9 分）童年的小油灯曲近停电了 . 暖气也没法供给 . 失掉温暖和光明的生活 . 变得有些孤独可怕 . 在这类无所作为的情况下 . 突然想起了童年 . 山区乡村的童年 .那时候 . 夜晚照明用的是小油灯 . 是用空墨水瓶自制的那种 . 全家只有一盏 . 哪个房间需要就端到哪个房间去 . 小油灯脖子上系着一根绳索 . 墙上适量的地点钉一颗钉子 . 用时就把灯挂在钉子上照明. 久了邻近的墙就被熏出乌黑的一块. 且附着厚厚的一层烟灰. 为了节俭 . 灯捻儿做得细细的. 焚烧点也剪得短短的. 火苗如豆 . 人一走动掀起的轻微气流都会冲得火苗东倒西歪 . 不断地颤动 . 显得特其余胆怯和虚弱 . 仿佛随时都会跑进黑私下潜藏起来同样 . 弄得房屋里一片混沌 . 夜色幽静非常 . 那时候 . 我很胆怯 . 灯在哪个房间 . 我就跟到哪个房间 . 仿佛灯就是我的胆子 . 挪动灯时 . 一定以手挡风 . 否则气流会把火苗息灭 . 那样又得浪费一根火柴 .记得家里有一间房屋是在一人高的墙上掏一个窝 . 把灯置于墙窝里 . 起防风的作用 . 自然 . 这样灯下黑的范围会更大一些 . 幸亏乡村人夜晚不怎么做事 . 早清晨床睡觉 . 上学的孩子不多 . 用灯的地方自然也不多 . 我家只有母亲夜晚纺纱、织布时豪侈地多点一会儿灯 . 此外就是我和哥哥做作业时用灯 . 我们趴在桌子上 . 离灯近近的 . 才能看清字. 甚至能感觉到灯芯焚烧时所发出的热量 . 有几次不当心还烧焦了头发. 人的影子投射在墙上. 很夸张的大 . 一个人的影子能充满一堵墙面 . 这是离灯太近的缘故. 等做完作业 . 总能从鼻孔里取出一些黑黑的烟灰. 因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑. 有时灯点得时间长了. 连脸也被熏黑了. 只管这样 . 我仍是很喜爱小油灯 . 它是我夜晚的伙伴和胆子. 为我的生活带来了光明. 睡觉以前 . 我老是恳求母亲赞同我把灯端到自己的寝室里. 让它照着我躺下 . 睡觉才扎实 .有一个远房堂叔 . 睡觉时大体做了梦. 无心中手在挂灯的墙上摸了一把. 满手的烟灰又无意中抹在脸上 . 他自己竟浑然不觉 . 清晨起床后 . 他去门前的池塘洗脸. 从水中看见自己一脸黑灰 . 认为遇到了鬼 .“嗷”的一声跳起来 . 狂奔回家 . 又觉惧怕 . 复又冲出门去狂奔不只. 还一边跑一边咿咿呀呀乱叫 . 声音瘆人 . 不单把他自己吓得够呛 . 也实在把他人吓了一大跳. 直到跑累了 . 瘫坐于地上后 . 才被家人弄回去 . 此后落下个半疯半傻的缺点. 可见受刺激不小 . 以后我们去他住所查察 . 发现墙上留下五个清楚的手指印. 给他解说 . 他一直不信 . 坚持说脸是被鬼抹黑了 . 要倒大霉 . 以后就向来认为那鬼时辰追赶他、纠葛他. 时时时神经质地鬼哭狼嚎 .令人不寒而栗 . 敬而远之 .18.本文是一篇散文 . 叙事线索是什么？文章环绕这一线索 . 表达了哪两件事？（ 3 分）19. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么利处？（ 3 分）20.试举一例说明本文语言的特色 . （ 3 分）（五）阅读下边的文章. 达成 21～ 24 题 . （ 12 分）爆米花飘香的童年王纯走在小城的街上. 突然闻到一股香味. 扭身一看 . 是爆米花 . 买了一小袋吃. 又香又脆 . 还有奶油味 . 但是 . 爆米花摊古人迹寥寥 . 孩子们从商场里提着大包的零食出来. 走到爆米花前面. 连眼神都不会逗留一下 .不由想起我小时候那些爆米花飘香的光阴. 乡村的日子简单质朴 . 冬季一到 . 小乡村就像一只冬眠了的小兽 . 全部都是沉寂安稳的. 农闲季节 . 人们出门也少了. 我正在炉火旁瞌睡的时候 . 听到一声吆喝——“爆米花喽”我一个激灵跳起来. 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . 这时候 . 孩子大人已经从不同的胡同口出来. 涌向了街上 . 小乡村一下子醒了. 喧闹起来 .关于孩子们来说 . 爆米花师傅的到来 . 无异于一场充满活力的好事. 让我们在单一的冬季里看到了暖和绚丽的色彩 . 孩子们都欢乐极了. 把爆米花的师傅围起来. 只见他不慌不急地摇动着一个铁桶罐 . 说着“别焦急 . 排好队” . 我的眼睛盯着那个铁桶罐. 它黑压压的 . 肚子滚圆 .玉米粒在里面不知要翻腾多少次. 那时候我感觉. 铁桶罐很一般. 必定是爆米花师傅身怀绝活.奇妙发功 . 才能爆出喷香的爆米花. 你看他多么不慌不忙. 还有几分欢乐 .等候的时间老是很漫长. 爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来. 那一刻 . 我们喝彩起来. 只见他使劲一拉 . “砰”的一声巨响 . 爆米花炸开在预先准备好的一个口袋里 . 瞬时 . 浓香四溢 . 孩子们沸腾了 . 不论是谁家的爆米花 . 先抓过一把解解馋 . 又甜又脆 . 还带着热呼气 . 真好吃 .终于轮到我了. 我讨好地对爆米花师傅说：“大伯.我喜爱吃甜的！给我做甜一点. ”爆米花师傅咧开大嘴一笑 . 说：“好！”其实 . 那时候所谓的糖可是是一种叫作“糖精”的东西 . 可它给我们带来的快乐是没法估计的 .我把爆米花端回家 . 我们姐妹们先吃了个够 . 母亲把剩下的爆米花藏好 . 她叮嘱我们 . 不可以太贪婪 . 假如三两天吃完了 . 事后就没得吃了 . 我理解 . 母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐 .天太冷了 . 爆米花师傅好久不来了. 下了一场大雪 . 母亲招呼我们姐妹三人扫雪. 母亲说：“扫完了 . 奖赏你们好吃的！”我们干得很起劲. 妹妹扫 . 我把雪堆到一处. 不一会 . 雪扫完了 .我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈 . 给我们什么好吃的？”母亲神奇地笑着. 从柜子里取出一些爆米花 . 我们都欣喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪慧的母亲 . 用小小的爆米花 . 让我们尝到了劳动果实的滋味 .爆米花飘香的童年 . 让我们学会了满足和惜福 . 光阴飞逝 . 二十多年过去了 . 此刻 . 爆米花的口胃更丰富了 . 制作过程也与本来不同样 . 街上随地能够买获得 . 但是 . 它却堕落为孩子们嗤之以鼻的食品. 我想 . 在物质极大丰富的今日. 孩子们却丢掉了一份宝贵而长久的快乐.爆米花 . 忧如光阴深处的一幅画 . 带给我们节日般的欢乐 . 童年远去 . 那些飘香的记忆却会永存 .21. “快乐”一词在文中出现了多次. 文章环绕爆米花写出了哪几种快乐？（ 4 分）22.“我一个激灵跳起来 . 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . ”谈谈这句话中加点词语的利处 . （ 3 分）23. 此刻 . 爆米花已不是什么罕见物了 . “我”为何对童年的爆米花情有独钟？（ 2 分）24. 怎样理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义？（ 3 分）四、写作（ 50 分）25.从下边的两个文题中任选一个 . 写一篇作文 .（1）一提起童年 . 就会有说不完的话题：和小伙伴们玩捉迷藏 . 到空地上去放风筝 . 仰望夜空数天上的星星. 听奶奶讲那古老而奇特的故事请以“难忘童年的”为题 . 写一篇作文 .要求：①在横线上填入适合的词语 . 将题目增补完好；②除诗歌、戏剧外 . 文体不限；③许多于 500 字 .（2）在我们的童年生活中 . 总有一些糗事让你常常身不由己地想起. 那时的你也许是愚笨的、天真的、可笑的 . 但那些过往都成了我们童年生活的一部分.请以“我的童年糗事”为题. 写一篇作文 .要求：①选材真切. 感情诚挚；②除诗歌、戏剧外. 文体不限；③许多于500 字.参照答案1.（ 1） qùni ǎo k éqi ào （ 2）倏梢粱捏（ 3）蜜—密采—睬2.A3.D （“无所不可以”指样样能做. 多用作褒义词 . 不切合此句语境 . ）4.A5.D（逗号应放在后引号后边. ）6.（ 1）山光悦鸟性潭影空人心（ 2）高大的皂荚树紫红的桑椹（ 3）像小珊瑚珠攒成的小球7. （ 1）【示例】网络语言在必定程度上反应了这个时代的生活情况和人们的生活状态 . 好的网络语言 . 能够适合地运用；不好的网络语言 . 应当抵制 . 不使用 . 我们应当一分为二地看问题 .（2）答案略 . 能表示看法 . 语言委宛流利 . 切合题意即可 .8.【示例】清早 . 晨曦熹微 . 登上破山 . 到达了寺院 . 一轮红日徐徐升起 . 黄灿灿的阳光洒在寺院内外生气勃勃的林木上 . 表现出一派活力勃勃、繁荣昌盛的情景. 9.A（这首诗是五言律诗 . 不是绝句 . ）10.D（逃：使逃走. ）11.B（例句中的“于”是“在” 的意思 .A. 介词 . 引出动作行为的对象. 译为“关于”；B. 介词 .在； C. “于何” . 与“怎样”同义； D.“至于”表示“到”的意思. ）12.（ 1）钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”（ 2）每有曲子弹奏 . 钟子期总能悟透此中的旨趣 .13.这句话其实不是说伯牙想隐蔽自己的声音 . 而是正话反说 . 意思是“你对我弹奏的曲子太认识了 . 你这样的知己难觅啊” ！14.（ 1）去除听闻（ 2）知己难得 . 知己难求 .【参照译文】庄子送葬 . 经过惠子的墓地. 回过头来对跟从的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖 . 像蚊蝇的翅膀那样大小. 让匠石用斧子砍削掉这一小白点. 匠石摆动斧子呼呼作响.不认为意地砍削白点 . 鼻尖上的白泥完好除掉而鼻子却一点也没有受伤 . 郢地的人站在那边也泰然自如 . 不失态态 . 宋元君知道了这件事 . 召见匠石说：‘你为我也这么试一试 . ’匠石说：‘我的确以前能够砍削掉鼻尖上的小白点. 即便这样 . 我的搭档已经逝世好久了. ’自从惠子走开了人间 . 我没有能够匹敌的敌手了！我没有能够与之论辩的人了！”15.小酒杯里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河的上湾与下湾、弟弟妹妹的眼睛里 .16.光景描绘 . 漂亮的河水衬托了孩子们快乐而欢乐的心情 .17. 比喻 . 把“月亮” 比作“印章” . 生动形象地表现了孩子们天真浪漫的想法. 富裕童真童趣 .18.线索：小油灯 . 事件：童年时用小油灯照明来做活、做作业；一个远房堂叔梦中自己无心将烟灰抹到脸上 . 疑是鬼抹脸而变得半疯半傻 .19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法 . 将“火苗”比作“豆” . 生动地表现了火苗小的特色 . 同时 . 又将火苗拟人化 . 给予其人的神态与心理 . 生动地表现了火苗轻微的特色 . 衬托了夜的幽静 . 表现了“我”当时胆怯惧怕的心理 .20.【示例】本文语言和蔼而朴素 . 比方“幸亏乡村人夜晚不怎么做事. 早清晨床睡觉” .7 / 821.去爆爆米花的快乐；等候爆米花出锅的快乐；吃加糖爆米花的快乐；扫完雪能吃到爆米花的快乐 .22.“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的欢乐和欢乐以及急迫想吃爆米花的心情 .23.由于那个时代物质贫乏 . 爆米花给孩子们带来了无量的快乐与满足. 那种急迫的期望与极大的满足、那种香馥馥的滋味是此刻街边卖的爆米花所没法赐予的.24.“飘香”一词既指爆米花的味道 . 又指童年时代孩子们内心的快乐感觉. 同时这个词还表现了作者对童年时代的无穷之情.25.【作文示例】难忘童年的乐事回忆童年 . 最让我高兴的事就是我们几个小毛头在野地里烧毛豆了.秋景是迷人的. 蓝蓝的天空下. 一望无垠的野外像一幅油画. 深邃而热情 . 到处是丰产的情景 . 顽童们高兴的笑声点缀此间.一天下午 . 我和几个小伙伴到野外里拾毛豆. 一会儿就拾了不小的一捆儿. 大伙儿说腰酸了. 腿疼了 . 却在田边草地上翻起了跟头.突然 . 我们看到远处升起了缕缕青烟. 大水便建议说：“ 那处准在烧毛豆！来 . 咱也烧点儿 .过过嘴瘾吧 . ”“烧就烧 . 我的嘴早就馋了. 咱各自再拾上几把. 要吃就吃个够！”我说 . 小阳、小水、大超 . 都齐声叫好 .我们把豆荚放在田间小道上 . 又忙着拾柴和黄豆叶 . 大超把豆荚堆在豆叶上 . 大水划着火柴——可能是豆叶不太干 . 火着得很慢很慢 . 大水鼓起腮帮子 . 吹呀吹呀 . 火仍是烧不起来 . “去去去 . 你这尿壶嘴——没劲儿 . 看我的！”小阳推开大水 . 蹲下身 . “呼——呼——” . 像个鼓风机似的吹起来 . 噼噼啪啪 . 火终于熊熊地烧起来了 . 一股青烟直升起来 . 和着我们的笑声渐高渐远了 . 小阳像个干练的炊事员 . 用一根高粱秆当火棍 . 往返拨着火 . 一阵细风吹来 . 小阳被烟呛得直流眼泪 . 风助火势 . 豆荚“噼里啪啦” 炸响了 . 烧熟的豆子咧着嘴 . 仿佛在朝我们傻笑 .火灭了 . 豆子焦黄焦黄的 . 那浓郁的香味引得人直流口水 . 只见大水脱下衬衫 . 叉开腿 . 呼呼地扇了起来 . 瞬时间 . 泥土夹着点点火星四飞 . 呛得我们直咳嗽 .扇事后 . 伙伴们蜂拥而至 . 小猪抢食似的捡起豆来 .“真香！真香！”大家一边“咯嘣咯嘣”地吃着 . 一边不住地夸赞着 . 小水像小猪跳槽似的蹲在中间 . 大水伸出沾满黑灰的双手冷不防在他的脸上抹了两下 . 大伙全乐了 .斜阳西下 . 彩霞映红了半边天. 小鸟唱着歌回巢了.我们背起豆捆儿. 说着笑着朝村庄走去.童年已经离我们远去 . 但烧毛豆这件乐事却深深印在我的脑海中 . 每当回忆起这件事 . 那股浓浓的豆香仿佛又氤氲在我的身旁。