三国鼎立PPT课件
《三国鼎立》课件(共36张PPT)精编版
要统一天下,主要对手是谁?
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄,惟使君与操耳!
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹 二十多万人
赤壁 大战 刘
五万人
孙、刘联军 孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多, 而在赤壁之战中却以强而失败, 你能分析原因吗?
5万
局面的形成 以少胜多 奠定基础
启示:骄兵必败,战争需要天时、地利、 人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你 眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说:……设使国家无有孤, 不知当几人称帝,几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品,但大多取材于史料与传 说,可谓“七分虚,三分实”,对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说,我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待,这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时, 《三国志》文辞简约,也造成了史料不足的缺点。况 且,陈寿是晋国人,晋是承魏而有天下的,《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史,但因为时代近,有许多史料还没有披露出来; 同时,因为恩怨还没有消除,褒贬很难公允,也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。
图示小结
2024年度第16课三国鼎立课件
第16课三国鼎立课件目录CONTENCT •三国鼎立背景与形势•魏国政权建设与成就•蜀汉政权特色及历史地位•吴国发展历程与重要贡献•三国间战争与战略格局演变•三国时期文化艺术成就概览01三国鼎立背景与形势东汉末年政治动荡外戚与宦官交替专权东汉后期,外戚和宦官势力膨胀,导致政治腐败,民不聊生。
黄巾起义在农民起义的打击下,东汉政权名存实亡。
军阀割据各地豪强地主趁机崛起,形成军阀割据的局面。
80%80%100%群雄逐鹿局面形成袁绍占据河北,地广人众,兵多粮足。
曹操则挟天子以令诸侯,在政治上占据优势。
双方经过官渡之战,曹操获胜,统一北方。
孙策凭借勇猛善战和善于用人,在江东地区建立起强大的势力。
刘备虽出身贫寒,但凭借卓越的领导才能和广泛的人脉资源,在西南地区逐渐崛起。
袁绍与曹操争霸北方孙策占据江东刘备崛起西南三分天下格局确立赤壁之战曹操在统一北方后,挥师南下,意图统一全国。
孙刘联军在赤壁之战中击败曹操,奠定了三国鼎立的格局。
三国鼎立形成赤壁之战后,曹操退回北方,孙权巩固江东,刘备占据西南。
至此,魏、蜀、吴三国鼎立的格局正式形成。
三分天下的影响三国鼎立时期,各国之间相互竞争、相互合作,推动了经济、文化、科技等方面的发展。
同时,这一时期也涌现出了许多杰出的政治家、军事家、文学家和科学家,为后世留下了丰富的文化遗产。
02魏国政权建设与成就军事统一政治改革经济发展曹操统一北方及改革措施推行屯田制,加强中央集权,打击豪强地主势力,整顿吏治。
兴修水利,减轻农民负担,促进北方经济的恢复和发展。
曹操通过官渡之战等战役,成功统一北方,为曹魏政权的建立奠定基础。
010203曹丕称帝政治制度军事制度曹丕称帝与曹魏政权巩固220年,曹丕称帝,建立魏国,定都洛阳。
实行九品中正制,加强官僚体系建设,提高统治效能。
推行世兵制,保障兵源稳定,加强军队战斗力。
魏国经济发展和文化繁荣经济发展曹魏时期,北方经济得到进一步恢复和发展,出现了一批商业城市和繁荣的市场。
(部编)《三国鼎立》ppt课件
国家
魏国
蜀国 吴国
建立时间
220年 221年 229年
建立者
曹丕 刘备
孙权
都城
洛阳 成都
建业
假设你是三国时期的一位谋士,你当年会辅助谁一统天下呢? 孙权统治范围延伸到福建、广东,又抢夺了湖北、湖南的势力范围。 蜀:221年,刘备在成都称帝,国号汉。 袁绍(?-202年6月28日),字本初,汝南汝阳(今河南省周口市商水县袁老乡袁老村)人,司空袁逢之子,东汉末年军阀,汉末群雄 之一。 谥号文帝,庙号高祖,葬于首阳陵。 252年孙权病逝,谥号大皇帝,庙号太祖,葬于蒋陵。 同年,受禅登基,建立魏国。 思考: 官渡之战中,曹操能够以少胜多的原因? 第16课
少年时拜卢植为师,而后参与镇压
黄巾起义、讨伐董卓等活动,后依附曹 操、袁绍、刘表等多个诸侯。刘备于赤 壁之战后,先后拿下荆州、益州,建立 了蜀汉政权。后因关羽被东吴所害,不 听群臣劝阻,发动对吴国的战争,结果 兵败夷陵。章武三年病逝于白帝城,终 年六十三岁,谥号昭烈皇帝,庙号烈祖, 葬于惠陵。
孙权(182年-252年5月21日), 字仲谋,吴郡富春(今浙江杭州富 阳区)人,孙坚之子,孙策之弟, 三国时代孙吴的建立者。
之一。
州的公孙瓒,统一河北,势力达到顶
点。但在200年的官渡之战中大败于曹 2、三国鼎立局面形成:
占据黄河以北,先后占据冀、青、幽、并州四州之地,兵多粮足,实力强大。
曹曹操操扫 :平占关据中河统南一一北带方,。借皇帝的名义号令天下,招揽人才操。 。202年,在平定冀州叛乱之后病逝。
阅读课本第一目,小组合作完成下列表格。
东汉末年军阀,汉末群雄之一。 曹操的势力是怎样壮大的?
如果你是刘备的谋臣,你会怎样出谋划策,让刘备不被强大的曹操势力消灭呢?
《三国鼎立》PPT课件【优质课件】
战术:上失误 心理上:骄傲轻敌 地理上:将士水土 不服,传染病盛行
220年
曹丕 魏 洛阳
蜀
刘备 221年 成都
吴
孙权 222年 建业
曹丕
曹操是不是三国
魏 时22期0年的洛历阳史人物?
刘备 蜀
221年成都
吴 孙权
222年建业
曹魏重视农耕、兴修水利
吴船远航夷洲
袁绍:兵多粮多,出兵ຫໍສະໝຸດ 10万,但骄傲轻敌,听 不进部下意见。
曹操:兵力只有三四万, 但善于用人,精于谋略。
官渡之战后的天下形势示意图
赤壁之战
曹操 20多万大军
赤壁 之战
孙刘联军 5万人
火烧赤壁
赤壁之战
1、时间: 公元208年
2、交战双方:曹操
孙刘联军
3、目的: 统一南北
4、结果: 孙刘联军以少胜多
评价历史人物的标准
8
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生活,死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有人记起你,不会再有人记起你所走过的路,不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候,给自己一个微笑,那是一份洒脱;吃亏的时候,给自己一个微笑,那是一份淡然;失败的时候,给自己一个微笑,那是一份自信;被误解的时候,给自己一个微笑,
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23
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三分天下 谋求统一
两三
朝 开顾 频
济烦 老天
蜀
臣下
心计
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济, 改善民族版(PPT优秀 课件)
24
你还穿开裆裤呢!
周瑜: 快来人,把他拉出去斩了!
众人: 请大都督息怒啊!宽恕黄老将军吧!
周瑜: 看在大家的面子上,死罪可免,活罪难逃。
推出帐外痛打50 脊杖!
我是小小剧作家
13
群雄斗智 决战赤壁
小剧场 ·黄盖诈降
剧中人物: 黄盖、蔡和、蔡中
场景二: 黄盖营帐
旁白: 入夜,蔡和、蔡中兄弟来到黄盖的营帐中。 蔡和: 这周瑜不管你是三代元老,打的皮开肉绽,真是手狠! 蔡中: 他这样无情无义,老将军为何不归降曹丞相? 黄盖:我也想啊,苦于无人引荐。哎…… 蔡中: 不如我们来做个引荐,现在就修书一封,把此事告知丞相。
随堂检测
4.230年,孙权派卫温将军率万人船队到达夷 州即今天的( B ) A.海南岛
B.台湾 C.澎湖列岛 D.辽东半岛
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29
旁白: 双方约定三日后黄盖投曹。 这正是周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨。 黄盖诈降曹操,这才上演了火烧连营的重头戏。
我是小小剧作家 14
赤壁之战
时间 交战双方
公元208年 孙刘联军和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
孙刘联军胜利 奠定了三国鼎立局面形成的基础
15
赤壁之战分析
①组成联军,战略得当 ②采用火攻,战术得当 ③利用气候、地理条件
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汉蜀 吴
晋
东晋
宋齐梁陈 朝
南朝
中国历史纪年表
25
东汉
220 265 304
386
北
东 北 581 魏齐
魏
北朝 十六国
魏 西北
221
蜀
西 晋 317
439 420
魏周
534 502
隋唐
222
吴
南朝 东
晋
宋 齐梁陈
479
557 589
中华文明上下五千年的历史,不管是分裂时期还是大一统的 时代,每一个历史时期都有着鲜明的时代特色。三国两晋南 北朝时期有何特点?
曹操率5 千骑兵偷 袭乌巢
以少胜多
政经 治济
曹操日益壮大并统一北方的原
上 因?
:
(实
1行 老骥伏枥,志在千里。
)屯 烈士暮年,壮心不已。
挟田 天。
—《龟虽寿》
子 军事上:取得官渡之战的胜利。 以
令
二、三国鼎立
看图说话
今操已拥百万之众,挟 天子以令诸侯,此诚不可与 争锋。
孙权据有江东,已历三 世,国险而民附,贤能为之 用,此可以为援而不可图也。
将军既帝室之胄,信义 著于四海,总揽英雄,思贤 如渴,若跨有荆、益,外结
隆中对策 好孙权,内修政理 。诚如是, 则霸业可成,汉室可兴矣。 ——诸葛亮《隆中对》
三分天下
三顾茅庐
“三顾频频天下计,
材
两朝开济老臣心。”
料
——杜甫
解
1、诗中的“老臣”指谁?诸葛亮 析
2、这位“老臣”辅佐了哪
两位皇帝? 刘备、刘禅
政权名称 建国年代
魏 220年 蜀 221年 吴 222年
创建者 都城(今名)
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政治上:挟天子以令诸侯 重用人才
经济上: 实行屯田 奖励农耕
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁袁绍绍
曹曹操操
刘璋
刘表
袁术
1、时间: 公元200年
2、交战双方: 曹操
袁绍
3、结果: 曹操以少胜多
作用: 为曹操统一北方奠定了基础
你能根据战争过程中两人的表现找 出曹操胜利和袁绍失败的原因吗?
袁绍:兵多粮多,出兵 10万,但骄傲轻敌,听 不进部下意见。
曹操:兵力只有三四万, 但善Fra bibliotek用人,精于谋略。
官渡之战后的天下形势示意图
赤壁之战
曹操 20多万大军
赤壁 之战
孙刘联军 5万人
火烧赤壁
赤壁之战
1、时间: 公元208年
2、交战双方:曹操
孙刘联军
3、目的: 统一南北
4、结果: 孙刘联军以少胜多
5、作用: 为三国鼎立局面形成 奠定了基础
战术:上失误 心理上:骄傲轻敌 地理上:将士水土 不服,传染病盛行
220年
曹丕 魏 洛阳
蜀
刘备 221年 成都
吴
孙权 222年 建业
曹丕
曹操是不是三国
魏 时22期0年的洛历阳史人物?
刘备 蜀
221年成都
吴 孙权
222年建业
曹魏重视农耕、兴修水利
吴船远航夷洲
评价历史人物的标准
8
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《三国鼎立》PPT
龟虽寿
时 间
交战双方
战争特点
结 果
曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败
公元208年
影 响
为三国鼎立局面形成奠定了基础
襄阳
江陵
乌林
夏口
樊口
柴桑
(襄樊)
(荆州)
(洪湖东北)
赤壁
(赤壁西北)
(九江西南)
(鄂州西)
(汉口一带)
刘备
孙权
曹军进攻方向和驻屯地
刘军退却方向
孙、刘联军驻屯地和进攻方向
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
诸葛亮:智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙,吴。唐太宗:临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。毛泽东:说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案……这个案要翻……;天下英雄,惟史君与操耳。鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。你:……
官渡之战
3
三国鼎立
学习目标
1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。 4.正确评价曹操、诸葛亮等历史人物,认识国家统一是历史发展的必然趋势。
曹操
袁绍
袁术
马腾
刘表
孙策
水
河
水
濮
水
济
水
鸿
沟
白马
黎阳
(浚县东)
(滑县东南)
白马津
三国鼎立
第16课
- .
图1是戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣。图2是史书上的曹操,是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。同一个历史人物,人们对他的看法为什么会有如此大的差异?你心目中的曹操是一个怎样的人呢?
《三国鼎立》PPT优秀课件
( B ) 5. 公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给 的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易。这种现 象说明 A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用 C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展
材料 曹操……挟胜利之余威,准备一鼓作气下江南,消灭南 方的孙权和刘备,完成“统一天下”之梦,殊不知天时 不到,地利没有,人也不和,最终“烈火张天照云 海”“赤壁楼船扫地空”。战后,曹操看看手下的残兵 败将,也只能望“南”兴叹,南方的孙刘两家趁此机会 扩大地盘、称王称帝,至此天下三分矣。 ——《笑谈三国》
D. 安阳的悠久历史
16. 东汉末年至三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的 时期,这段时间里,社会生产遭到巨大破坏,人民流离失 所,但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新 走向统一的积极因素。阅读材料,回答问题。
材料一 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操 比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强 者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟 天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已 历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不 可图也。 ——《隆中对》
(3)材料三中的A、B、C分别指的是哪个政权?其中,今广东地 区在三国时期属于哪个政权统治?→侧重考查时空观念
A是魏国;B是蜀汉;C是吴国。 政权:吴国。
▶知识点二:赤壁之战 ( B ) 3. “烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,
已挫英雄百万师。”这首诗描述的是
A. 官渡之战
B. 赤壁之战
C. 淝水之战
D. 澶州之战
( A ) 4. 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和 记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史 料是 A. 诸葛亮的《出师表》 B. 司马光的《资治通鉴》 C. 历史剧《三国演义》 D. 罗贯中的《三国演义》
《三国鼎立》ppt课件
军事特点
拥有强大的水军和精锐的步兵 ,善于水战和山地战。
政治特点
实行世袭制,注重发展海外贸 易和文化交流,加强中央与地
方的联系。
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三方势力关系演变
初期关系
曹操、刘备、孙权各自为 政,相互竞争。
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中期关系
刘备与孙权联合抵抗曹操 的进攻,形成孙刘联盟。
后期关系
孙刘联盟破裂,三国各自 为政,形成鼎立之势。
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势力范围
占据益州、荆州部分地区。
军事特点
以仁义为本,善于联合各方势 力共同抗敌,拥有五虎上将等
勇猛将领。
政治特点
实行仁政,注重发展经济和文 化教育,加强中央集权。
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孙权势力巩固及特点
巩固过程
继承父兄基业,稳定江东局势 ,与刘备联合抵抗曹操。
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势力范围
占据江东地区及交州部分地区 。
重要地位。
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赤壁之战:奠定三国格局重要战役
战役背景
曹操在统一北方后,企图南下统一江东,孙权、刘备联军共同抵 抗。
战役过程
周瑜采用黄盖的火攻计策,利用东风天时,于赤壁大败曹军。
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战役意义
赤壁之战奠定了三国鼎立的格局,使曹操失去了短时间内统一全 国的可能性。
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夷陵之战:东吴保卫战及影响
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三国时期的政治制度对后世产生了深远的影响,如隋唐时期的三省六部制、明清时 期的内阁制等都可以看到三国时期政治制度的影子。
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三国故事在后世文学艺术中的传承和发展
三国故事在后世文学艺术中得到 了广泛的传承和发展,如小说《 三国演义》、京剧《三国戏》等
《三国鼎立》ppt课件(25张PPT)
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就,并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促,终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述,徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上,认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城:东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里。
课堂小结
袁绍
公元200年 官渡之战
曹操
三
曹操
公元208年 赤壁之战
国 鼎
立
孙权刘备联军
三国鼎立
魏
蜀
吴
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书,农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
A.消灭袁绍的势力 黄河流域 C.南下统一全国 帝
B.统一北方 D.废掉汉献
二、赤壁之战 阅读课文,指出赤壁之战的背景、时间、交 战双方、战争特点、结果和影响: 背景: (1)曹操挥师南下,准备进而消灭南方的割 据势力,统一全国。 (2)刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。 (3)孙权、刘备联合迎战曹军。
三国鼎立PPT优秀课件75(5份) 人教版
三国鼎立
导入新课
第16课 三国鼎立
第一篇 烽火连不休 东汉末年军阀混战 第二篇 第三篇 时势造英雄 赤壁怀古 曹操统一北方 三国鼎立终形成
第四篇
各显其能 三国的治理和开发
第16课 三国鼎立
第16课 三国鼎立
东汉末年的景象!!!
1、经“光武中兴”到105年,全 国人口达5300万,可东汉末年, 只剩下760万· · · · · · 2、白骨露于野,千里无鸡鸣。
C
2、奠定了三国鼎立局面的战役是 ( ) A、赤壁之战 B、昆阳之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战 3、三国鼎立局面形成的时间是( )
A
A、220年 C、221年
B、222年 D、229年
D
4、230年,孙权派卫温将军率万人 船队到达夷州即今天的( ) A、海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
第16课 三国鼎立
动 脑 筋:
右边是明朝人 画的有关刘备 和诸葛亮的一 幅画。看看画 中的人物都是 谁?他们去做 什么?这里还 有个成语故事, 谁能说得出来?
三顾茅庐
功盖三分国, 名成八阵图。
第16课 三国鼎立
第16课 三国鼎立
赤壁之战
时间: 交战双方: 结果: 特点:
公元208年 曹操和孙刘联军 曹操失败退回北方 以少胜多
思考:
曹操取胜的原因:
经济上:
(1)招募流亡农民垦荒 (2)组织兵士耕田
从比较战 前双方实 力和战争 中两人的 所作所为 分析
(1)“挟天子以令诸侯” 政治上:
(2)重视人才
袁绍失败的原因:
骄傲轻敌,听不进正确意见
第16课 三国鼎立
•请思考: •曹操是不是就满足于统一 北方啊? •他下一步又怎么做呢?
三国鼎立课件(共40张ppt)
虽然三国鼎立时期分裂严重,但这一时期 也为后世的统一打下了重要的基础。
06
三国鼎立时期的重要人物 与事件
曹操
曹操是三国时期著名的政治家、 军事家,他通过一系列的政治和 军事手段,统一了北方大部分地
区,建立了魏国。
曹操非常注重农业发展,推行了 许多有利于农业生产的政策,使 得魏国的经济实力得到了极大的
立的格局。
影响
赤壁之战的影响在于确定了三 国鼎立的格局,同时也提高了 刘备和孙权的声望和实力。
三分天下
三分天下的形成
赤壁之战后,曹操、刘备和孙 权各自占据一方,形成了三分
天下的格局。
各自发展
三个国家在稳定政权和发展经 济的同时,也加强了军事防御 和扩张领土的行动。
相互竞争
三个国家之间展开了激烈的竞 争,通过外交手段、联盟、战 争等方式争夺地盘和势力范围 。
提升。
曹操在文化上也颇有建树,他提 倡文学、书法和诗歌,吸引了许
多文人墨客聚集在他的旗下。
诸葛亮
诸葛亮是三国时期蜀国的著名政治家、军事家和文学家,被誉为“卧龙先生”。
诸葛亮在政治上推行“法治”,强调国家的法制建设,使得蜀国的政治环境相对清 明。
诸葛亮在军事上也有很高的造诣,他通过巧妙的战术和谋略,多次击败了曹魏的进 攻。
发展。
文化影响
文化繁荣
三国鼎立时期,文化繁荣发展,各个国家都重视文化教育,培养 了大批优秀的人才。
思想交流
三国之间的思想交流也更加频繁,各种思想流派竞相出现,推动了 思想的多元化和创新。
文学艺术
三国时期的文学艺术也取得了巨大的成就,如《三国演义》等文学 作品的产生,丰富了中华文化的宝库。
05
三国鼎立的结束与历史地 位
三国鼎立PPT课件(2024)
14
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04
CHAPTER
文化交流与思想碰撞
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2
3
三国时期,儒家思想得到广泛传播,成为主流意识形态,对政治、文化、教育等领域产生深远影响。
儒家思想的传承
众多学者致力于儒家经典的研究与传播,如郑玄、王肃等,他们的注解和阐发进一步丰富了儒家思想的内涵。
儒家经典的研究与传播
重视农业,兴修水利,推行屯田制,促进农业生产恢复与发展;同时发展手工业和商业,加强与其他地区的贸易往来。
经济发展
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刘备以汉朝宗室身份建立蜀汉政权,实行仁政,注重选拔人才,强化皇权。
蜀汉地处西南,以山地农业为主,发展特色农业如茶叶、蜀锦等;同时利用水力资源丰富的优势,发展水利灌溉和航运。
道教的兴起与流传
在三国时期,儒家、佛教、道教之间开始相互融合,形成了独特的三教合一的文化现象。
儒释道三教融合
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文学繁荣
01
三国时期是中国古代文学史上一个重要阶段,出现了众多优秀的文学作品和文学家。如曹操、曹丕、曹植等人的诗歌散文,以及《三国演义》等历史小说。
艺术成就
02
在书法、绘画、音乐等领域也取得了显著成就。如钟繇、王羲之的书法艺术,顾恺之的绘画艺术等。
重要人物
曹操、刘备、孙权等政治家和军事家;诸葛亮、周瑜、司马懿等谋士和将领;关羽、张飞、赵云等勇猛善战的武将。这些人物在三国时期的历史舞台上发挥了重要作用。
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02
CHAPTER
各国政治与经济状况
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曹操掌权,实行世袭制与官僚制相结合的统治方式,加强中央集权。
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三国的治理与开发
曹魏重视农耕
魏国修建许多
屯田
水利工程,北
方的生产明显
恢复和发展起
来, “家家丰
足,仓库盈
翻车
溢” 。
27
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
28
孙吴开发江南
吴国船只
吴-青瓷羊
吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾 地区的联系。
29
赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键
221年,刘 备称皇,国 号汉,史称 蜀汉、定都
成都
220年, 曹丕称帝, 国号魏, 定都洛阳
魏
吴 蜀
222年,孙 权称王, 国号吴, 定都建业
23
七年级历史第18课
三国鼎立
政权名称
魏
时间
220年
创建者
曹丕
蜀
221年 刘备
吴
222年 孙权
定都
洛阳 成都 建业
24
七年级历史第18课
C、巨鹿之战
31
评说 七年级历史第18课
32
七年级历史第18课
怎样评价曹操?
说起曹操,“很容易就联想 起戏台上那一位花面的奸 臣,但这不是观察曹操的 真正方法.其实曹操是一 个很有本事的人,至少是 一个英雄。” 依你之见 呢?
33
七年级历史第18课
怎样评价诸葛亮?
诸葛亮在后世人们心 中已达到神化的程度, 成了忠诚和智慧的化 身,甚至有诸葛近妖 的说法.你该怎样看 待诸葛亮?
七年级历史第18课
曹操 (统一北方)
魏
军东
赤壁之战
பைடு நூலகம்
阀汉 混末
孙权
(208年)
吴
战年
努力发展
联合攻曹
蜀
刘备
30
天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势
七年级历史第18课
练一练
1、为曹操统一北方奠定基础的是(
)
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战(
)
A、赤壁之战 B、官渡之战
未出茅庐,已知三分天下
设身处地
假设你是当年的诸葛亮,你会 怎样分析天下形势?
18
七年级历史第18课
赤壁之战
208年,曹操率领20万大军南下,想要统一天下。孙权、刘备组成 五万联军,在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连 锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。曹操带领少数人马,慌忙逃回 北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
5
七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
韩遂 马腾
刘璋
曹操
刘表
袁术
孙策 孙权 6
七年级历史第18课
曹操的势力是怎样壮大的?
材料:
作为参考
(1)曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时,曹 操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军 阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。
史实辩析
诸葛亮领兵攻打曹操,曹操率军迎 敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀 丞相”,曹操身后的大旗上大书 “魏 武帝”字样。请你说说这幅画是否
符合历史事实?如果不符合,错在 哪里?
提示:曹操是三国时期的人吗?
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七年级历史第18课
三国的治理与开发
(请三国代表介绍本国经济发展情况)
26
七年级历史第18课
为什么
11
七年级历史第18课
历史舞台
请你来表演
再现历史场面 12
七年级历史第18课
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者, 非惟天时,亦人谋也。
----诸葛亮 正可谓:势弱只因多算胜,
兵强却为寡谋亡。
若使许攸谋见用, 山河焉得属曹家。
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七年级历史第18课
请记住
官渡之战是我国古代一次 以少胜多的著名战役,奠定 了曹操统一北方的基础 .
七年级历史第18课
1
七年级历史第18课
点击
七年级历史第18课
安阳市第八中学 黄新志
3
七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
“白骨露于野,千里无鸡鸣。
韩遂 生民百遗一,念之断人肠。 ”
马腾
——曹操
曹操
刘璋
刘表
袁术
孙策 孙权 4
七年级历史第18课
曹操统一北方
曹操字孟德,
我国古代杰出的 政治家,军事家 和诗人。
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七年级历史第18课
赤壁之战
时间 交战双方 战争特点
结果
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多 曹操失败
20
七年级历史第18课
赤壁之战中军 事上居于优势 的曹操为何会 失败?
为什么呢?
(可以从战争双方去找原因)
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《三国演义》与三国历史
诸葛亮真的会 借东风吗?
历史尊重事实 文学可以虚构
七年级历史第18课
官
公元200年
袁绍
十万人
渡
夜袭乌巢,烧 毁袁军粮草
之
乌巢
官渡
战
曹操
以少胜多
三四 万人
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七年级历史第18课
官渡之战
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
意义
官渡之战奠定了曹操统一北方的基础 是我国古代一次以少胜多的著名战10 役
七年级历史第18课
你能根据战争过程中两人的 心理素质,找出曹操胜利和 袁绍失败的原因吗?
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七年级历史第18课
比较辩别
文艺作品中的人物形象与 历史上的实际情况一样吗
史书记载:亮生于公元181年,瑜生于公元175 年。
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七年级历史第18课
课外实践
游览三国名胜古迹——关林,寻觅历史足迹。
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七年级历史第18课
曹操字孟德,我国古代杰出的
政治家,军事家和诗人。
精通兵法,著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌,写有《蒿1里5 行》 《观沧海》等诗篇,他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。
七年级历史第18课
赤壁之战前曹、孙、刘势力范围图
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讲故事
《三顾茅庐》
七年级历史第18课
(2)三次发布求贤令 ,选拔和任用一些 有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。
(3)曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田,既保 证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。
7
七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
韩遂 马腾 刘璋
袁绍
200年 官渡之战
曹操
刘表
袁术
孙策 孙权8
七年级历史第18课