第一节《写出自己的个性》
人教版本新课标高中语文选修文章写作与修改第一章课件练习含答案
人教版本新课标高中语文选修文章写作与修改第一章课件练习第一章第一节写出自己的个性应用演练提升1．阅读下面的文章，对其有个性的地方进行点评。
我的外公外婆陈吉我在外公外婆家住了将近十年。
外公外婆是一对非常刻板的老人，很少见他们俩说话，我是指两人之间的悄悄话，就像现在的年轻人。
每天只是简单不变的台词：“吃饭了。
”“该把衣服收回来了。
”……包办的婚姻，哪儿有幸福？不过，他们也有浪漫的时候，每天早上四点多，全城还在梦乡之中，他俩已悄悄爬起，去“压马路”。
虽从不手拉着手，而且总是一前一后。
但在寂静的晨雾中，光是那种默契，已让人觉得有点味道——外公走在前面，可他从来不用回头，就知道该走多快，他能用心感受外婆的脚步，于是她快他也快，她慢他也慢，从没出过错。
有一次，外公去单位领退休金，回来得晚了，而外婆因做饭需要盐，又找不上人帮忙，便独自去买。
这本是我的工作，可惜那天染了小恙，外婆心疼，没让我去。
大约五点多，外公回来从邻居那儿借盐做好了饭，左等右等就是不见外婆回来，这下外公急了，说什么也不肯先吃。
我没法了，只好陪着等。
外公在家里等得着急，竟跑出门，站在路口张望，终于，我俩从街头熙熙攘攘的人群中见到外婆的身影，外公迎了上去。
我到现在也没看出，外婆是怎样将手中盐袋交给外公，仿佛已排练了千百次，外公那样自然地从外婆手中接过包。
我第一次见外公与外婆并肩走路。
当晚，第一次听到外公对外婆发火，还对她进行管制：“以后没人陪，不许一个人去办事。
”当时没在意，现在回想起来，总觉得被一丝不易察觉的什么东西感动着。
大年夜，吃过了年夜饭，孩子们围着电视机，大人们忙着收拾碗筷。
我走过去，对外公说：“外公，说说你与外婆当年的事吧。
这也算是传家宝呀！我听说过，外婆当年是全村的大美人！”一句话，将孩子们全部移离电视机，围坐在外公周围。
外公看看我们，又看看外婆，不紧不慢地拉开话匣：“你们的外婆呀，当年可是全村的大美人呀！我和她呀……”这时，外婆正收拾桌子，听到这里，狠狠地瞪外公一眼，又用手掐了外公一把。
个人中个性自我评价
个人中个性自我评价很高兴有这个机会来谈一谈我的个性和自我评价。
我相信每个人都有着独特的个性特点，而我的个性也不例外。
在接下来的篇幅里，我将对自己的个性进行深入的剖析，从而更加全面地了解自己。
我希望通过这次自我评价，能够更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力。
首先，我想从我的性格特点谈起。
我认为我是一个比较内向的人，对陌生人缺乏主动交流的勇气。
在面对陌生人时，我通常会感到有些紧张和不安。
但是一旦熟悉起来，我会变得比较开朗和活跃。
我也很喜欢独处，享受一个人的时光，思考问题，读书学习。
总的来说，我的性格内向而稳重，不喜欢过多的社交活动，但在适当的时候也能表现得很开朗和活泼。
除了性格外，我还拥有一些其他的个性特点。
比如，我是一个比较细心和慎重的人。
无论是工作还是生活，我都会尽力做到把每一个细节都处理得尽善尽美。
我不喜欢马虎和草率，希望能够通过细致的工作来展现自己的能力。
另外，我还是一个比较有责任心和积极进取的人。
在面对工作和挑战时，我总是会全力以赴，尽力做到最好。
我相信只有付出了努力，才能够收获成功和成就。
然而，我也清楚地认识到自己的不足之处。
比如，我对变化的适应能力不够强。
面对新的环境和挑战时，我会感到有些局促和不适应。
这可能会影响到我的工作效率和表现。
另外，我有时候会显得有些固执和顽固。
在处理问题时，我倾向于坚持自己的观点，不太愿意听取他人的建议和意见。
这可能会造成一些沟通上的障碍，影响到工作的进行。
对于自己的这些不足，我也在不断努力改进和提高。
我希望通过学习和经验的积累，能够更加成熟和全面地发展自己的个性。
在未来的日子里，我会更加注重自己的变通能力，学会更加灵活地应对各种不同的情况。
同时，我也会更加主动地寻求他人的意见和建议，以便更好地完善自己。
我相信只有不断地积累经验，扩展自己的视野，才能够成长为一个更加全面和优秀的人。
总的来说，我的个性可以概括为内向、细心、有责任感和不够灵活。
有个性的自我介绍范文
有个性的自我介绍范文
大家好，我是XXX，一个充满个性和活力的人。
我喜欢挑战自我，追求梦想，享受生活中的每一个美好时刻。
首先，让我来介绍一下我的兴趣爱好。
我热爱音乐，无论是弹吉他、弹钢琴还
是唱歌，都能让我找到内心的平静和快乐。
此外，我还喜欢运动，尤其是篮球和足球，这不仅让我保持健康，还能锻炼我的意志和团队合作精神。
另外，我还喜欢阅读和写作，这是我放松心情和思考人生的最好方式。
其次，让我来说说我的性格特点。
我是一个乐观向上的人，总是能在困难面前
保持积极的态度，努力寻找解决问题的方法。
我也是一个热情洋溢的人，喜欢和朋友们分享快乐和忧愁，让彼此的生活更加丰富多彩。
此外，我还是一个有责任心的人，无论是工作还是生活，我都能认真对待，努力做到最好。
最后，让我来分享一下我的梦想和目标。
我希望能成为一名优秀的音乐家，用
自己的音乐感染更多的人，让他们感受到音乐的力量和美好。
我还希望能够旅行世界各地，领略不同国家的风情和文化，开阔自己的视野，丰富自己的人生。
此外，我还希望能够成为一名成功的职业人士，为自己和家人创造更好的生活条件。
总的来说，我是一个充满个性和活力的人，喜欢挑战自我，追求梦想，享受生
活中的每一个美好时刻。
我相信，只要努力拼搏，坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，让生活更加精彩纷呈。
谢谢大家！。
《写出自己的个性 》优秀教学课件
（A）我就是这么一个人，学习，认认真真，有时还要开 个玩笑什么的。说起来脸红，有时还要扑在妈妈怀里撒 娇呢。经过这番介绍，你大概认识我了吧。对了，你只 要到我们教室门口站一会儿，看见一个男孩子在向老师 提问，辩论，手举得高高的，脸上还带着不服气的神态 的，那准是我。 （B）你别看我平时对爸爸、妈妈的批评不服气，离开了 爸爸、妈妈，可难受了。上小学时，每天三顿饭都在 家 吃。现在离家很远，中午不回家。说起来真不好意思， 开学才四天 ，到中午就想家了。每当我学习马虎时， 想起天还没亮，爸爸就为我去买饭，妈妈就在厨房的烟 雾中为我忙感不停，我就感到非常羞愧。
——写出自己的个性
在生活中，那些或特别文静，或特别活泼， 或特别旷达、或特别狭隘的人，往往能给别人 留下较为深刻的印象。这是因为他们身上的个 性特别突出，在言行中处处都能让人们体会出 来。
启示：在作文中写人时，应该从各个方面努力 写出人物的个性。
这种抓住人物个性不爱出去玩，只爱在家里看小说。嘿，有趣的
小说可把我迷住了，我看了不知多少书，什么外国小说啦， 中国小说啦，还有科学幻想故事和美丽的童话。我看书还 爱动感情。在看《疯娘,我的疯娘》,我读了一遍又一遍, 每读一遍,眼泪就噗噗地往下掉，把书弄湿了一大块。母 爱的伟大,母爱的无暇,使锈蚀的灵魂得以净化。看《大板 筋和铜豌豆》，我看到结巴子“大扳筋”被伶俐的“铜豌 豆”逗得面红耳赤，我憋不住一个人嘿嘿地笑起来，惹得 爸爸妈妈莫名其妙地看着我，调皮的弟弟拉着我刨根问 底…我一本接一本看，反正不用担心借不着书，爸爸在南 京师范大学中文系教书，那儿图书馆的书架长得一眼望不 到头呢!
写作的多样性与 独特性
——《文章写作与修改》之一
第一节 写出自己的个性
什么是个性呢？ 文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。 有个性，指的是不人云亦云，不说套话、空 话。没有个性的人，必然淹没在人海之中； 没有个性的作文，很难引起人们的注意。但 目前的情形是，一些同学作文总是步人后尘， 别人怎么认识， 他也怎么认识，没有自己 的见解；别人怎么写，他也怎么写，没有自 己的创意。千人一面，众口一词，大家好像 都在进行思维和表达的复制。这一情形必须 得到根本的改变。
中的个性自我评价范文
中的个性自我评价范文本人性格开朗、乐观向上，善于与人沟通交流，对待工作认真负责，注重团队合作，具有较强的执行力和组织能力。
我善于倾听别人的意见，虚心接受他人的批评和建议，在与他人的交往中，我能够尊重对方的个性和观点，注重维护人际关系，让周围的人感受到我的友善和关爱。
在工作中，我有条不紊的工作习惯和高效的执行力。
遇到问题时，我能够深入分析，找出解决问题的方法，不会轻易放弃。
我热爱学习，乐于接受新知识和新技能，勇于挑战自我，不断完善自己。
我对待工作充满热情，勇于接受挑战，勇于承担责任，对待每一个任务都能以饱满的热情和专业的态度去完成。
在工作中，我注重团队合作，善于倾听他人的意见，善于调动团队的积极性，促进团队的协作，以实际行动带动身边的同事互相帮助、互相鼓励，形成良好的团队氛围。
我有较强的组织能力和领导能力，能够有效地分配任务并协调团队工作。
在工作中，我能够以身作则，率先垂范，引导他人，激励团队成员，调动大家的工作积极性。
在团队中，我能敏锐地捕捉到团队成员的优势和不足，善于根据团队成员的特长和特点，合理地分配任务，充分发挥每个人的潜力，让团队在工作中协调高效地运转且目标明确地前行。
在团队合作中，我能够妥善处理好人际关系，让每个团队成员都感受到我的尊重和关心，促使团队成员的工作积极性被调动起来。
在处理困难和矛盾时，我能够沉着冷静，不慌不乱地面对问题，虽然内心可能会焦虑和紧张，但外表总是能保持镇定，用理性的思维解决问题。
在面对挑战时，我会坚定信念，不轻易选择放弃，而是通过不断地努力和学习，找到解决问题的方法，坚持不懈地去实现自己的目标。
在过去的工作中，我也曾遇到过许多挑战和困难，但我总是持之以恒，克服困难，不断成长和进步。
在工作中，我注重自我管理和自我提升。
我总是积极主动，以饱满的热情对待每一项工作，不断完善自己，追求卓越。
我善于总结经验，及时调整自己的工作方向和状态，使自己不断地进步。
我常常会和同事们一起开展自我提升的讨论和学习活动，共同探讨如何提高自己的工作能力，如何更好地为团队做出贡献。
个性自我介绍范文
个性自我介绍范文
《自信乐观的我》
大家好，我是一个性格乐观、自信的人。
我总是乐观地面对生活中的挑战，坚信自己可以克服任何困难。
我喜欢尝试新的事物，并且乐于接受挑战。
我有着坚定的个性，善于独立思考，并且勇敢地表达自己的观点。
我相信每个人都有自己独特的价值，所以我也尊重他人的想法和观点。
我愿意与不同的人交流，从中汲取新的知识和经验。
在处理问题的过程中，我喜欢寻找解决方案。
我善于分析问题的本质，并且善于找到解决问题的方法。
我乐于接受新的挑战，相信自己不断的成长，让我变得更加坚强和自信。
此外，我也非常乐于助人。
我喜欢帮助身边的人，尽我所能为他们提供帮助和支持。
我相信善良的行为会获得回报，所以我乐意为他人付出自己的一份力量。
总的来说，我是一个乐观、自信、善良的人。
我相信自己可以克服任何困难，实现自己的目标。
同时，我也乐于与他人分享自己的善良和智慧，与大家共同成长。
希望能与更多的朋友交流，一起成长！。
教你发掘个性的独特性：《写出自己的个性》教案指南
写出自己的个性，这是每个人都应该努力做到的事情。
但是，如何才能发掘出自己的独特性？这就需要一个指南来帮助我们。
我们需要知道什么是个性。
个性是指每个人独特的人格特征，包括性格、兴趣爱好、价值观等方方面面。
通过了解自己的个性特征，我们可以更好地认识自己，找到自己的定位，从而更加自信地面对生活。
那么，如何发掘自己的个性特征呢？我们要了解自己的兴趣爱好。
无论是什么样的兴趣爱好，都是我们独特的一部分，它们可以反映出我们的性格特点和生活态度。
例如，喜欢旅游的人可能会有开放、好奇的性格特点，喜欢阅读的人则可能偏向于思考、内向。
因此，了解自己的兴趣爱好，可以帮助我们更好地了解自己的个性。
我们还需要认识自己的价值观。
价值观是指每个人对于事物的评价和认知，它决定了我们对于事情的态度和行为方式。
例如，有的人重视家庭、友情和爱情，这样的人可能会认为自己的家庭是最重要的，他们的行为也会符合这一价值观；而有的人则可能更加注重事业、财富等方面，这样的人可能会把自己的工作放在第一位，并且会为了工作付出更多的时间和精力。
因此，了解自己的价值观，可以帮助我们更好地了解自己的个性特点，也能够帮助我们找到更加适合自己的生活方式。
我们还需要认识自己的性格特点。
性格特点是指每个人独特的性格特征，包括外向、内向、开放、保守等方面。
不同的性格特点会影响我们的行为方式、人际交往和生活方式。
例如，外向的人可能会更加善于交际、活跃、开朗，而内向的人则可能更加善于思考、沉静、理性。
因此，了解自己的性格特点，可以帮助我们更好地了解自己的个性，同时也可以帮助我们与他人建立更加和谐的关系。
发掘自己的个性特点，是每个人都应该去做的事情。
通过了解自己的兴趣爱好、价值观和性格特点，我们可以更好地认识自己，找到自己的定位，从而更加自信地面对生活。
希望大家可以积极探索自己的个性特点，成为更加独特、自信的人。
有个性的自我介绍范文
有个性的自我介绍范文
大家好，我是XXX，一个热爱生活、有着独特个性的人。
在这
个充满竞争的社会里，我始终保持着自己的独特性，不断探索和追
求自己的梦想和目标。
首先，我是一个对生活充满热情的人。
我喜欢尝试各种新鲜事物，比如旅行、美食、运动等等。
我相信生活就是一场冒险，只有
不断尝试和探索，才能让生活变得更加精彩。
因此，我总是愿意接
受新的挑战，不断提升自己，让自己的生活充满乐趣和意义。
其次，我是一个有着独特个性的人。
我喜欢尝试各种不同的风格，无论是穿衣打扮还是生活方式，我总是保持着自己的独特风格。
我相信每个人都是独一无二的，所以我不愿意随波逐流，而是希望
能够展现出自己独特的魅力和个性。
另外，我是一个追求梦想的人。
我相信只要有梦想，就一定要
为之努力奋斗。
我有着自己的梦想和目标，而我会不断努力去实现
它们。
我相信只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够取得成功。
最后，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的态度，积极面对。
我相信只要心怀希望，就一定能够战胜一切困难，迎接更美好的明天。
总的来说，我是一个热爱生活、有着独特个性、追求梦想、乐观向上的人。
我相信只要保持自己的独特性，坚定自己的信念，就一定能够过上自己想要的生活。
希望通过我的努力和奋斗，能够给身边的人带来一些正能量，让大家一起变得更加美好！。
写自己性格的作文
写自己性格的作文
我的性格。
每个人都有自己独特的性格，而我的性格也是独一无二的。
我是一个性格开朗、乐观向上的人，总是能够积极面对生活中的种种挑战和困难。
首先，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，我总是能够保持乐观的态度，坚信自己能够克服一切困难。
我相信困难是暂时的，只要我努力去面对和克服，一切都会迎刃而解。
这种乐观的态度也让我在生活中总是能够找到一丝希望，不轻言放弃。
其次，我是一个性格开朗的人。
我喜欢与人交流，喜欢结交新朋友。
我总是能够用自己的笑容和幽默来感染身边的人，让大家都感到快乐和愉悦。
我也喜欢帮助别人，尽自己所能去帮助需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。
此外，我还是一个有责任心的人。
无论是在学习还是工作中，我总是能够尽心尽力，认真对待。
我知道责任是一种担当，只有承担起责任，才能够走得更远。
我也会尽自己最大的努力去完成每一
项任务，做到尽善尽美。
最后，我是一个有冒险精神的人。
我喜欢尝试新鲜事物，喜欢挑战自己。
我相信只有不断地尝试和挑战，才能够让自己不断地成长和进步。
我也相信只有勇于冒险，才能够收获更多的人生经验和财富。
总的来说，我的性格是开朗、乐观、有责任心和冒险精神。
我相信这样的性格会让我在人生的道路上走得更远，也会让我成为一个更加优秀的人。
我会继续保持这样的性格，不断地努力和奋斗，成为更好的自己。
《写出自己的个性》课件4-优质公开课-人教选修文章写作与修改精品
考 链
没有个性色彩的文章，是没有生命力的。缺失个性色彩，
接 借
鉴
课
是中学生作文的一大通病。怎样才能写出自己的个性？按新
堂
素
互
教材的说法就是：“同学们能自主地写作，写真实的内容，
材
动
日
探
写出的文章有新意。”
积
究
月
写
自主：就是写自己想写的内容，选用自己喜欢的表达方
累
作 实
式，不受过多外部因素的干扰。如：写“我”的观察，写“我”
卷 有
从而展现出文章的个性色彩。
益
写文章是离不开选用事例的，但我们在写作教学中发现，
高 考 链 接 借 鉴
课
堂 互
很多学生选用事例几年如一日就是这么几个事例：写到好人
素 材
动 探
好事，就是列举雷锋、焦裕禄、孔繁森；写到子女教育，就
日 积
究
月
是孟母三迁、岳母刻字、孔融让梨；写到爱国主义，少不了
累
写
作
举一身正气的文天祥、抵制鸦片的林则徐；一谈起学习勤奋，
素
互
材
动
兼美，成就佳作。
日
探
积
究
3．文体求变。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已
月 累
写
作
经满足不了学生个性和作文个性的发展需求。童话、寓言、
课
实
后
践
杂文、短篇小说甚至文言文也都登上了“大雅之堂”，成为
演
剖
练
析
高考作文中一道靓丽的风景。
提 升
菜单
新课标·文章写作与修改 选修
晨
读 开
4．材料求新。选例论证时要敢用新材料，防止趋熟化，
个性自我介绍作
个性自我介绍作大家好，我是一名开朗、活泼、有活力的人，今天非常高兴能够在这里和大家分享我的个性自我介绍。
我想要以一个综合性的方式向大家介绍一下我自己，并展示出我的个性特点。
首先，让我来介绍一下我开朗的一面。
我通常都是一个阳光积极的人，在面对困难和挑战时，我总是保持着乐观和坚定的态度。
我相信，没有任何问题是不能解决的，只要我们持之以恒、有耐心和决心去面对。
我也喜欢和别人交朋友，我觉得与他人交往可以让我更加开心和快乐。
因此，我总是乐于和他人分享我的喜悦和快乐，也喜欢从他人那里获取更多的正能量。
其次，我是一个非常活泼的人。
我喜欢参加各种各样的活动，特别是体育活动。
我喜欢运动，因为它可以让我保持身体健康，同时也让我有机会与其他人一起玩乐和互动。
我特别喜欢跳舞，因为它不仅可以让我锻炼身体，还可以给我带来无穷的乐趣和快乐。
我也喜欢旅游，因为它让我有机会去探索不同的地方和文化，旅行也启发了我的创造力和思维方式。
另外，我还是一个充满活力的人。
我喜欢尝试新鲜事物和面对新的挑战。
对于我来说，每一天都是一个新的开始，我总是充满期待地迎接新的一天。
我喜欢不断学习和发展自己，我相信只有不断进步和成长，才能更好地适应这个快速发展的世界。
我经常参加各种培训和课程，以拓宽自己的知识和技能，这让我感到非常充实和满足。
此外，我还是一个很有创造力的人。
我喜欢思考和解决问题，而不仅仅是单纯地接受现状。
我相信创造力是推动社会进步和个人发展的重要因素，因此我总是尝试去找到新的解决问题的方法和途径。
创意和创新是我个性中非常突出的方面，我喜欢尝试新的想法和方法，以及与他人分享我的创造力。
最后，我还是一个很有耐心和责任心的人。
在做任何事情时，我都会全力以赴，并且不懈努力地去完成它。
我认为只有付出努力和付出时间，才能取得好的结果。
我也非常注重细节，我相信细致和谨慎对于成功非常重要。
同时，我也是一个很有责任心的人，我总是尽力去履行我的承诺和义务。
总之，我是一个开朗、活泼、有活力、充满创造力、有耐心和责任心的人。
有个性自我介绍范文
有个性自我介绍范文大家好，我是一个热爱生活、乐观向上的人，我很荣幸能够有机会在这里向大家进行个性自我介绍。
下面，我将以自己的经历和个人特点为大家展示一番。
首先，我是一个非常喜欢探索和学习新事物的人。
在我的求知欲的驱使下，我积极参加各种活动和课程，扩展自己的知识面。
我热衷于阅读各种类型的书籍，包括小说、历史、科学等等。
通过阅读，我可以了解到不同领域的知识和思想，丰富自己的思维。
同时，我也是一个喜欢思考和探究问题的人。
不仅仅是对于学术问题，对于生活中的各种难题，我也非常愿意用自己的思维和观点去分析和解决。
我相信只有在思考的过程中，我们才能真正增长见识和提高自己的能力。
除此之外，我还是一个很有耐心和毅力的人。
在面对困难和挑战时，我不会轻易放弃，而是坚持下去。
无论是学习一门新的技能，还是完成一个任务，我都会全力以赴，直到取得满意的结果。
我相信努力和坚持是成功的关键，只要不断努力，就能够战胜一切困难。
此外，我还具备良好的沟通能力和团队合作能力。
我善于与他人建立良好的人际关系，尊重他人的意见，并积极倾听和表达自己的观点。
在团队合作中，我能够与不同的人进行有效的沟通和协作，充分发挥个人的能力，同时也能够顾及整个团队的利益。
最后，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么样的困难和挫折，我都坚信困难是暂时的，只要保持积极的态度和勇敢面对，就一定能够战胜困难，迎接成功的未来。
以上就是我个人的性格和特点的介绍。
我相信自己的努力和积极的心态，一定能够在未来的生活和工作中取得更大的成就。
谢谢大家！。
有个性的自我介绍范本
有个性的自我介绍范本大家好，我叫XXX，是一个充满个性和独特魅力的人。
今天，我来为大家做一个个性的自我介绍。
首先，我要告诉大家的是我有一个与众不同的外貌。
我的造型总是与众不同，充满创意和个性。
我喜欢尝试各种不同的发型和时尚搭配，总是希望能够在人群中脱颖而出。
我相信个性是一种表达自我的方式，通过我的外貌，我可以向世界展现出我独一无二的风格和品味。
其次，我的兴趣爱好也是我个性的体现。
我热爱艺术和文化，喜欢参观艺术展览和博物馆。
在这些场馆里，我能够感受到艺术家们的思想和创造力，也能够从中汲取灵感。
此外，我还是一个狂热的音乐爱好者。
我喜欢各种类型的音乐，从古典到流行，从摇滚到嘻哈，我都能欣赏并找到其中的美。
除了艺术和音乐，我还喜欢挑战自我，尝试一些极限运动。
跳伞、攀岩、滑雪，这些都是我在追寻刺激和挑战的过程中尝试的项目。
我认为只有不断挑战自己，才能真正发现自己的潜力和突破自己的极限。
此外，我还很喜欢读书和写作。
我对各种类型的书籍都有浓厚的兴趣，尤其是文学作品。
阅读能够让我感受到文字的魔力，让我在不同的故事中体验到各种各样的情感和经历。
写作则是我表达自己想法和感受的方式，我喜欢通过文字将自己的思考和观点传达给他人。
除了这些爱好之外，我也积极参与社会活动。
我经常参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。
我相信付出和关爱是社会和人类进步的重要推动力，通过自己的行动，我希望能够给周围的人带来一些帮助和温暖。
最后，我想告诉大家的是我对生活充满热情，积极乐观。
无论遇到什么困难和挑战，我总是坚持乐观向前。
我相信每一个困难和挑战都是成长和进步的机会。
我希望通过自己的努力和努力，能够在这个世界上留下属于自己的印记。
这就是我，一个充满个性和独特魅力的人。
我相信只有保持真实和坚持追求自己的梦想，才能成为真正与众不同的人。
谢谢大家！。
文章写作与修改教案2
课题第一节写出自己的个性课型作文指导课教学目的与要求1.使学生明白个性化在写作中的重要意义，培养学生写作的个性化追求；2.重点培养学生在抒写情感、写作思维两个方面的个性化特点。
重点﹑难点教学准备教学过程第一课时一、导入在习作中能写出自己的个性，习作自然就有了亮点，而亮点对考场作文尤为重要。
有一位高考作文评卷专家曾说，考场作文要想获得好的分数，必须要有自己的亮点，形象地说：“如果你的文中没有太阳，那么必须要有月亮；如果没有月亮，那么必须要有星星；如果没有星星，至少要有几颗萤火虫；如果连几颗萤火虫也没有，作文就难有起码的分数。
”作文的亮点，就是作文的个性色彩。
这节课，我们就来探讨：怎样才能写出自己的个性？有个性的作文有哪些常规的特点？二、新授1、学生阅读“知识导引”部分，思考：问题一：“个性”的实质指什么？问题二：“写出自己的个性”对高中作文而言，内含是什么？问题三：高中学生怎样才能使自己的作文写出个性特色？2、探讨明确问题一⑴学生阅读、参考、讨论交流⑵明确（答案见参考资料）3、探讨明确问题二⑴学生阅读、参考、讨论交流⑵明确第一点：自主。
说明：这一点尤其要注意，“不受过多外部因素的干扰”，不意味着“不受外部因素的干扰”。
作为考场作文，干扰限制是必然的，如“内容”的限制，“形式”的限制。
例如：（1）2007年重庆卷作文题：今年是我国恢复高考制度30周年。
尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。
亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
（2）2007年湖南卷作文题：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①注意题目中的“地”字。
《写出自己的个性》精品课件
作文中的发散思维可分为客体发散思维和主体发散思维。
A 客体发散思维是就写作对象而言，对象的特性不是单 一的，而是多侧面、多层次、多因素、多变量的， 比如写“粉笔”，可作如下发散：色彩—洁白，形体— 短小，原料—纯净，质地—坚硬，属性—易碎，脾 性—默然 B 主体发散思维是就写作者而言的，作者的能力、素质、 修养、经历、认识问题的角度方法各不相同，面对同 一事物、同一题材，各自的感受和认识，也是有差异 的，所谓“各以其情而自得”（王夫之），所谓“以 我观物，故物皆着我之色彩”（王国维），讲的就是 这个道理，所谓“一千个读者，有一千个哈姆雷特” 也是这个意思。
如何进行发散思维
这幅画内涵丰富，画面上虽不见古寺形影，但留 给了观赏者丰富的联想和想像： 1、山中泉水边有和尚，说明山的深处必然有 寺庙； 2、和尚年迈还要亲自担水，一定是年轻的和 尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡，只剩下这位老和 尚留守寺院，老和尚所住的寺院也必定是一座年 久失修、饱经沧桑的古寺。 其实，作文与构画同理。作文也要留给观赏
量是伟大的。
• 6.“流水不腐，户枢不蠹。” ◇生命在于 运动。 • 7.“滴水穿石” ◇成功在于矢志不
以牛为对象，类比于 现实生活．用发散思 维写出3—6篇不同立 意的文章提要。
牛
1、从牛的雄壮形象落笔，写出时代特征。人们 生活在今天的社会，应该像牛一样充满活力，体 现出时代精神。 2、从鲁迅先生自比作一头牛，郭沫若自比牛的尾 巴，茅盾先生自比为牛尾巴上的一根落毛，写到伟 人的谦虚。 3、从牛的性格写起，平时温和，有时也会有一股 “犟”劲，指出人们在学习中也应有这股牛劲。 4、写牛不仅有耕田的牛，还有供运输之 用的牦牛，提供牛肉的肉食牛，提供牛奶 的荷兰牛，还有用来角斗的西班牙斗牛， 从中生发随想。
最有个性的自我介绍范文
大家好，我是一位非常有个性的个体，我独特的魅力和个人风格可以在第一眼就让人们眼前一亮。
我的个性不仅仅表现在我容貌的特别之处，更体现在我的性格和思维方式上。
我的名字叫做“自由”，这个名字代表了我的独立思考和自由意志的品质。
我可以自由地表达自己的想法和观点，不受限于传统的思考模式，也不受束缚于固定的观点和观念。
我喜欢自由和独立，这种自由和独立可以让我更好地探索世界，发现生命真谛，实现我的理想和目标。
我的外表也非常与众不同，我拥有最独特的面容，在任何一个角度都让人难以忘记。
我的眼睛像两颗闪烁的明星，我的头发是一片优雅的海浪，在微风吹拂下晃动。
我的皮肤光泽如玉，亮如水晶，我从未涂过妆，因为自然是最美的。
我魔鬼般的身材更让我自信十足，我的身材纤细，肌肉线条明显，豁出的胸膛和坚挺的大腿让我更有女人味。
除了外表的独特之处，我的性格也非常特立独行，我对世界充满好奇心和求知欲。
我喜欢探索各种新的文化和思想，我收听过许多不同的语言和方言，学习过不同的音乐和舞蹈，拜访过许多神奇的地方。
我喜欢挑战自己，寻找不同的经验和感受，这些经验让我更好的认识自己，成长自我。
我总是对自己充满信心，认为自己可以成为世界上最出色的人，能够做任何自己想做的事情。
我相信只要有梦想，我们就能够付出努力实现它。
我相信勇气和冒险精神是我们生活中不可缺少的品质，这就是我与众不同的地方，我乐于冒险，勇于挑战。
在我的生命中，我一直坚持成为一个积极、有爱心和有自信的人，我致力于成为一个更好的我。
我相信这种动力和信念会使我在未来的日子里成为一个非常成功和有成就的人。
我想说，我人生中唯一的缺陷，就是我的自由气质有时候难以理解。
我希望我的独特性格和热爱生命的态度能够让你们感到愉悦和启示，我相信我们每个人中都有一份不同，我相信我有许多值得欣赏的地方，谢谢你们!。
《写出自己的个性》导学案1-1
第一章写作的多样性与独特性第一节《写出自己的个性》导学案单元预览写作既是一种对生活的体验、认识、提炼、总结、升华的过程，也是不同的写作个体进行创造性表达的过程。
《语文新课程标准》中要求中学生“写作要感情真挚、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
人和人在先天禀赋、生活环境、成长经历、教育程度等方面存在着千差万别，这就造成了每个人精神面貌的异彩纷呈。
面对复杂的生活定会有不同的见解和多样的表达。
这种主观的差异性，必然造成写作的多样性和独特性。
传统写作教学多强调写作共性，忽视个性，因此文章千人一面、千篇一律的现象比较严重。
因此“个性化写作”的提出，既是写作理念上的突破，又是写作实践上的大发展，具有革命性的进步。
《写出自己的个性》先讲述了写出自己个性的基本内涵：自主、真实、创新。
既而阐述了写作发展的一般过程中必然显现出个性特征。
最后讲述了最能体现个性的是建立属于自己的“语言系统”。
要从个性化思维、个性化选材、个性化谋篇布局等方面锤炼自己作文的个性，从而发展自己的个性。
《联想与想象》中讲联想与想象是发散思维的动力，是构思文章的重要手段，也是最能发挥“写作个性”的重要途径。
联想与想象是个性写作的翅膀，联想可以使我们思维缜密，想象可以使我们思维活跃。
《学会沟通》通过两个故事说明了思维方式不同，表述形式不同，解决问题的效果就不同。
写作就是用书面形式传递信息。
要想使这种信息传递产生预期的效果，就要学会沟通。
自主预习区【预习提示】“有个性色彩”属于作文“发展等级”中的“有创新”，能力层级为E。
高考作文要求“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独特之处，有个性色彩”。
“有个性色彩”，就是有特长、性格、特色。
“我”的认识，“我”的所见所闻，“我”手写“我”口，“我”手写“我”心。
在高考作文的评分标准中规定“有个性特征”。
“性情面目，人人各具”。
高考作文也应有个性特征，或雄浑、豪放，或淡雅、婉约，或清新、自然，具有自己独特的风格。
写出自己的个性1
什么是个性呢？
文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。 有个性，指的是不人云亦云，不说套话、空 话。没有个性的人，必然淹没在人海之中； 没有个性的作文，很难引起人们的注意。但 目前的情形是，一些同学作文总是步人后尘， 别人怎么认识， 他也怎么认识，没有自己 的见解；别人怎么写，他也怎么写，没有自 己的创意。 。千人一面，众口一词，大家 好像都在进行思维和表达的复制。这一情形 必须得到根本的改变。
为什么文章要有个性呢？
1、人们常说“文如其人”、“字 如其人”或“诗如其人”，意谓文 章、书法和诗词等艺术作品能反映 其作者的个性。个性是人生最美的 花朵,是一个人最基本的特质。个性 是本我的体现,是与生俱来的潜质。
2、个性是一种潜在的能力,是一个人成才所不可 缺少的潜质。没有个性,人们就可能缺乏创新和 创造的能力。抹杀个性,也就是抹杀个体的创造 能力;扼杀个体的创造能力,也就是扼杀社会的创 新能力。 3、当代社会是一个张扬个性,崇尚个性的时代。 个性飞扬是时代的要求，是生命的价值。在充满 竞争的今天，我们每个人都应该不断丰富自己， 充实自己，保持鲜活的个性。 4、作文是语文高考卷中的“半壁江山”，它发展 的总趋势将是：提倡开放，减少束缚，降低难度， 注重质量，强化个性，鼓励创新。有个性、有创 新的文章就能获高分，因此我们必须关注个性， 培养它，丰富它，发展它，展示它。
不要轻易说“不” 我不想跟你做朋友了。 我不想读书了。 我不想活下去了。 这三句带有强烈否定的句子，我相信在很多人 的脑海里也曾出现过一句，两句甚至三句。但 我想在这告诉那些曾有如此想法的人，请不要 轻易说“不”。
“我不想和你做朋友了”这样一句话常常 出现在两个朋友发生矛盾的时候。很可能因为 这么一句话，让本来友好的两人不再是朋友。 但当你说这句话之前，有没有想过，人与人之 间必定会有意见分歧的时候。矛盾只是一时的， 而朋友是一生的，我们不能因为一时的矛盾而 放弃这一生的友情。爱因斯坦与玻尔是一对好 朋友，但却常因一些科学问题吵得脸红耳热， 谁也不让谁。最后两人仍然是能谈天说地的朋 友，而且爱因斯坦成功发表了相对论，而玻尔 也成功发表了玻尔三大理论。这告诉了我们， 不要轻易对朋友说“不”。我们应用大胸怀去 包容朋友的缺点，去接受朋友与我们不一致的 意见，才能获得更深厚的友谊。
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3、当代社会是一个张扬个性,崇尚个性的时代。 个性飞扬是时代的要求，是生命的价值。在充 满竞争的今天，我们每个人都应该不断丰富自 己，充实自己，保持鲜活的个性。
4、作文是语文高考卷中的“半壁江山”，它 发展的总趋势将是：提倡开放，减少束缚，降 低难度，注重质量，强化个性，鼓励创新。有 个性、有创新的文章就能获高分。因此我们必 须关注个性，培养它，丰富它，发展它，展示 它。
(4)健康。 要追求品位，追求格调。
个性化作文就是要做到自主，真实， 创新，健康，必须具备如下条件：
★感受的个性化 ★思维的个性化
★题材的个性化
★表达的个性化
从操作方法层面怎样写出有自己的个性 的文章？
1.个性化的思维 题 3.个性化的主题 体 5.个性化的选材 思 7.个性化的开头 尾 9.个性化的片断
怎样才能写出自己的个性？
1、个性化文章
个性化指的是抒写对生活的独特 感受、具有创新思维、选材和语 言都具有独到之处的文章。
2、个性化作文的基本要求
简单地说，个性化作文要求能自 主写作，写出的文章真实、有创 新，同时还应该健康。“自主”、 “真实”、”创新”、“健康” 是作文个性化的基本内涵。
(1)自主。
写自己想写的内容，选出自 己喜欢的表达方式，不受外 部的过多干扰。重视独立思 考，不人云亦云。
(2)真实。
写自己真实的想法和看法， 不是胡编乱造。叶圣陶先生 说作文要“求诚”，即要写 出诚实的自己的话。本自内 心的郁积，发乎情性的自然。
(3)创新。
即言别人之未言，发别人之未 发，想别人之未想，写别人之未 写，要不断追求新鲜的东西。思 考问题能多方向，多角度，多层 次，由已知导向未知，发现新事 物，发现别人未觉察、不易觉察 的东西，并从中求新、求异。
下面的一系列事例论证，用反问句式，将自己的论 点支撑起来。最后，作者又从另一个角度“不听话不等于不尊 重”，来防止自己论点的偏颇，这和前面“以退为进”的方法 一样，都是为了逻辑的严密。 总观本文，立论新颖，持论公允，逻辑严密，论证有力， 章法严谨，语言铺排，不失为一篇好范文。
[例文三]点评： 这篇文章有以下几点值得探讨学习： 第一，采用了总分式的结构和加小标题的形式，从三个方面即 “使人骄傲的爱”“使人厌烦的爱”“使人害怕的爱”来展开， 这样一方面简洁醒目，另一方面也给人层次清晰的印象。 第二，内容丰厚和真实。作者运用了概括叙述和具体细节相结合 的手法，从生活、接送、交友、检查作业等生活琐事入手，用平 实的语言娓娓叙来，将一位疼爱女儿无微不至、对待家庭尽心尽 责的父亲写得如在眼前，使人感觉有内容、有生活而且真实细致。 本文的真实来源于生活细节的真实，作者就是把生活原原本本地 说出来，不虚饰，不雕琢，不矫情，有一种朴素真诚的美。 第三，叙议结合，真情流露。作者在叙述时渗透了真挚的感情， 不但真实地展现生活，还真实地袒露自我，把读者当做自己的 朋友来倾诉交谈。作者这种自我心态的自然把握，是“写出自 己的个性”的前提之一。这种感情有时以间接的方式，有时以 议论的方式，或者直接抒情的方式随文而生，随笔点染，自然 贴切。
第二题
[例文] 我的装饰方案 我们全家东凑西借，终于拥有了一套自己的房 子，爸妈把一间15平米的向阳的房间分配给了我。嘿， 我的地盘我做主！看我怎么装饰我的小闺房—— 我把天蓝色的书桌摆在向阳的窗户边，希望它 也能像我一样喜欢蓝天白云。窗户上挂上紫色的、带 飞鸟图案的窗帘，希望能引来鸟雀，让莺歌燕舞来消 除我苦读时的疲劳。窗台上放两盆花草：一盆月季， 一盆水仙，给自己带来一份火热，一份清灵。 我把床漆成米黄色，床头贴上米老鼠的大幅漫 画，让我这个属鼠的丫头每晚都有同伴相随。床边摆 上橙色的梳妆台，我希望能独自设计出我靓女的风采， 让大人们眼中 “苹果女孩”的形象能有所改观。
我要在床的对面摆上一个红色的大书架，把 我喜欢的书籍都放在上面。我要努力说服我的父母：让 我的书架上留有中外名著的位置，让知识的雨露能时刻 滋润我的心田。 我要铺上草绿色的地板，每天仿佛踩着青草地； 在四周的墙裙画上竹木的图画，每天徜徉在清新森林里。 我要把房间的天花板漆成纯白色，不要有其它任何装饰， 在我的天地里，我不希望我的头顶上有任何杂质！ 怎么装饰我的门呢？挂上门铃？让从不喜欢 敲门的父母能有所警觉？贴上门神？肯定会吓坏家人。 哎，还是画上一张笑脸吧，欢迎光临我的房间！嘿，千 万别忘了换鞋！
2.个性化的拟
4.个性化的文 6.个性化的构 8.个性化的结 10.个性化的语
[例文一]点评： 这是一篇哲理性的散文，用科幻形式表达了作者关于人生观和 价值观的思考，展现的是“美丽一次，表现一次，也就值了” 这样一个主题。 对话是这文章的主体部分。“我”认为：牺牲自我，忍 受磨难，去换取转瞬即逝的辉煌，然后失去了一切自由，是不 值得的；而陨石认为：“与其在宇宙中永远漆黑，不如用这多 余的身躯，换成瞬间的美丽。”在这里，作者没有进行什么崇 高、牺牲、奉献之类的颂扬，只是客观地叙述了这么一种壮烈 的生命选择，袒露了作者对于人生目标和价值的深沉思考。
文贵求异，思贵创新，优秀的作文 总是要拒绝平庸。
1、人们常说“文如其人”、“字如其人” 或“诗如其人”，意谓文章、书法和诗 词等艺术作品能反映其作者的个性。个 性是人生最美的花朵，是一个人最基本 的特质。个性是本我的体现，是与生俱 来的潜质。 2、个性是一种潜在的能力，是一个人 成才所不可缺少的潜质。没有个性，人 们就可能缺乏创新和创造的能力。抹杀 个性，也就是抹杀个体的创造能力；扼 杀个体的创造能力，也就是扼杀社会的 创新能力。
说明：是对事物与事理进行的解释和介绍，是说明文的主 要表现方式。说明的功能是使人了解一种事物或一种事理， 给人以新知识、新认识。 议论：就是对客观事物进行分析和评论来直接表明观点和 态度的文字，它是议论文的主要表达方式。在文章中，议 论常常从叙述或描写中生发出来，同时又深化叙述或描写 的内容。
第三题
任何有活力的事物都会构成它自己的氛围(歌德) 一切都不曾重复，一切都独一无二(龚古尔兄弟) 若要人似我，除非两个我 木头也有三分火性 没有个性，人类的伟大就不存在了(让· 保尔) 一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建
筑在它上面(屠格洛夫)
每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻 子走----(索尔· 贝娄) 一个人就是一种典型(富尔曼诺夫)
写出自己的个性
什么是“个性”？
个性就是一个人的整体精神面貌。 一般来说，鲜明的、独特的个性容易给人 以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人 留下什么印象。
“作文要有自己的个性”或“写出自 己的个性”，就是要展示自己的整体精神 风貌。
为什么强调写作要展示自己的个性？
苏轼说过：“文章最忌随人后，新 识卓见自然在。”
女孩的个性： ①纯洁，爱干净。②热爱自然。③充满青春活力。 ④勤奋好学。⑤独立性较强。
指导：不同的表达方式和多样的写作手法是个性化作文 的必要手段。记叙、说明、议论是三种主要的表达方式。 了解它们的不同特点和作用，对提高学生的作文能力应 该是很有助益的。 叙述：主要是对人物、事件和环境做概括性的交代和描 述。它可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节 的发展，加深读者对人物、事件的理解。记叙，体现在 事件的叙述中，揭示事理，反映人物思想性格。
个性是浩瀚、深邃的海。 个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。 个性是光芒四射、永不消失的日。 内敛保守是“个性”， 张扬狂放也是“个性”， 特立独行还是“个性”· · · · · 个性就是一个“酷” ， 个性就是一个“炫” · · · · · · 李白苏东坡有个性， 张艺谋韩寒有个性， 周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性； 女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性； 凡· 高的《向日葵》又是另外一种个性…… 宝钗的端庄、黛玉的优雅、妙玉的清高、熙凤的泼辣是个性， 晴雯的俏丽、紫鹃的聪慧、平儿的细致，还是个性· · · · · ·
“写作实践”点拨
第一题 点拨：设题意图在于通过文本分析来了解作者的个性心理特 征。了解作文与个性的关系。“文如其人”，为人的诚实和为 文的诚实是一体的。从真实的生活出发，写取真实，不虚构， 不矫饰，这是“写出自己的个性”的第一要领。 《我们为你骄傲》是一篇征文获奖文章，作者是北大附中高中二 年级女生翟（zhái）铭珺（jūn），因为与航天员翟志刚同姓， 所以就假托其妹写了这封家书。该文获得“特等奖”，并进入 “神六”随航天员一起遨游太空。 本文的个性特点表现在哪些方面？ 首先，作者以航天员妹妹的身份来与“哥哥”交谈，角度选得巧 妙，显得真实，有新意。 其次，作者的语言几乎完全摆脱了学生腔，用一种农村家常话来 表情达意，显得亲切生动，有一股浓浓的乡情、亲情在里面。 第三，朴实无华的语言感人至深。
“例文借鉴”的点评与交流
本文以理性的对话为主，表现了作者构思时的一种创新。 他借流星的口吻，用对话的方式来构架文章，避免冗长的叙述 对文章中心的干扰。文章开篇就把读者带到一个奇妙的情境中 来，一块陨石从天而降，“我凝视着这个天外来客”，然后 “我问”“它说”，“我无语”它“沉默”，“它的脸上露出 满足的微笑，我也露出一种会心的微笑”，以这些为线索，就 避免了枝枝蔓蔓的叙述带来的累赘感觉。
提示：本题旨在让学生了解“作文与生活”的关 系。生活是写作的源泉，学生作文的思想、观点、 感情及材料皆源于生活的观察思考和需要。房屋 装饰装修是主人个性特征的体现和展现。 杜甫的草堂，刘禹锡的陋室，比尔· 盖茨的 科学之家，演员陈道明的文化之巢都是如此。现 实生活中房屋的装修方案当然从自己房屋的户型、 面积、职业、爱好、环境、色彩、家具、用料等 综合考量，在这个练习中，同学们可以不必太拘 泥于具体的实用装修方案，而要从写作的角度， 尽情挥洒自己对于“属于自己的房子”的审美观 和设想，以体现自己的兴趣和爱好。
反弹琵琶，即逆向思维。突破思维 定势，独辟蹊径，从人们淡忘甚至 遗忘的角度切入，或从常规的反面 入手，写出见解新颖独特的文章。