听名师讲课心得体会
听名师讲课心得体会3篇
听名师讲课心得体会听名师讲课心得体会精选3篇(一)听名师讲课是一种非常有益的学习方式,它可以让我从名师的经验和智慧中受益。
以下是我在听名师讲课的过程中得到的一些心得体会:1. 名师的语言简洁明了,重点突出。
名师在讲课时往往能够用简洁明了的语言将复杂的问题讲解清楚,并且能够抓住问题的核心,使听众能够更好地理解和掌握知识。
2. 名师的思路清晰,逻辑严密。
名师在讲课时往往能够运用自己丰富的知识和经验,将知识点串联起来,形成一个完整的逻辑链条,使听众能够清晰地理解知识的内在关系。
3. 名师善于引导学生思考。
名师在讲课时往往会提出一些问题或者例子,引导学生进行思考,激发他们的学习兴趣。
这种互动式的教学方式可以使学生更加主动地参与学习,提高学习效果。
4. 名师注重实践和应用。
名师在讲课时往往会结合一些具体的实例,让学生将知识应用于实践。
这种实践性的教学方式可以使学生更好地理解和掌握知识,并且能够将其运用到实际生活中。
总的来说,听名师讲课是一种非常有效的学习方式,可以让我从名师的经验和智慧中受益。
通过听名师讲课,我能够更好地理解和掌握知识,并且能够将其应用于实践,提高自己的学习效果。
听名师讲课心得体会精选3篇(二)在听名师讲课的过程中,我获得了很多宝贵的心得体会。
首先,名师的课堂氛围非常活跃,他们以生动有趣的方式呈现知识,吸引了学生的注意力。
他们往往运用丰富多样的教学方法,包括讲解、示范、互动和讨论等,使课堂变得更加生动有趣。
其次,名师在讲解知识点的过程中,总能够深入浅出地解析难点,使抽象的概念变得具体易懂。
他们善于用生动的案例和实用的例子来说明问题,使学生能够更好地理解和记忆所学的知识。
通过名师的讲解,我不仅理解了知识点的本质,还能够将其应用到实际情境中,提升了自己的应用能力。
此外,名师传授给我的不仅是知识,更是学习方法和思维方式。
他们通过思辨、分析和思考等方式,培养了我独立思考和解决问题的能力。
名师还鼓励我们积极参与课堂讨论,培养了我团队合作和口头表达的能力。
名师讲堂心得体会(通用20篇)
名师讲堂心得体会(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言听名师讲座后的收获和感受(十篇)
听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言听名师讲座后的收获和感受(十篇)如何写听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言一现在,我将学习的收获与体会跟教师们进展探讨和沟通。
一、用好教学资源网络的迅猛进展,为我们供应了丰富的教学资源。
大量的可学习资源,使我们的备课效率更高了。
特殊是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精致的教学设计,给我们的备课供应了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学才智。
然而,任何一种资源,我们都不能实行拿来主义思想。
由于任何一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的共性思索。
它的思索或许会与唤起你的共鸣,但这种共鸣不行能是教学实施时的胜利之路。
由于地域、语言习惯、学问底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。
从这些意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少赐予我们教益。
然而,你想克隆获得好评的课堂,结果只能是东施效颦,徒增自己的茫然和尴尬。
究其因,不是自己的学生没有别的班级精彩,而是自己没有对别人的阅历总结消化。
一旦让别人的阅历成为自己的养分了,那么你必定能获得丰收的喜悦。
二、要表达语文课堂的根本特点1、要有增加课堂教学有效性的剧烈意识。
自新课程改革以来,教材、教学理念、教学手段都有了很大的转变,课堂教学也的确消失了异彩纷呈的新景象,可是,在日常教学中,教师们也面临了很大的困惑,究竟什么样的语文课才是真正精彩的优秀语文课呢?感觉到讲得太多,会被认为是牵引太多,限制了学生,由学生发挥,又会脚踩西瓜皮,一堂课不知会滑向何处,而教材、教参也不像过去那样有明确的要求,因此课堂上把握的度很难。
课堂教学有效性的提出,让教师们重新反思我们的课堂该给孩子哪些有价值的指引,该怎样让孩子们在课堂上有真的学习、真的成长。
2、要依据课标、教材、学生的状况,设计合理恰当的目标,并通过一堂课师生的共同努力,使目标最大限度地达成。
名师讲座心得体会5篇
名师讲座心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师课堂心得体会5篇
听名师课堂心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师课堂心得体会5篇
听名师课堂心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会14篇
听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会1 20xx年11月4日,我和我们语文组的老师一起到呼兰八中听了49中的杜唱老师和风华中学冮大林老师的讲座,听后让我受到了很大震撼。
值得我感动的是冮大林老师,通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博,言辞优美,机智幽默。
他是一个来自基层的老师,是靠自身努力,成长为全校的教务主任,在自我提升方面,他曾经讲过这样一句话,不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。
其实有时真是这样,我们确实应该敢想,而后也许我们也会做到。
在冮老师的讲座中,他告诉我们就是要不断的学习,我想老师的自我学习不但关系到自身的素质,而且也直接影响到了承受教育的学生,作为一名老师,真的应该不断地加强学习,进步自身素养。
其中冮大林老师的一句话让我记忆犹新,那就是语文老师的五法宝,一张铁嘴,一笔好字,一腔热情,一片爱心,一项绝活,对于这五项法宝,我也扪心自问,我想我还欠缺的太多太多了。
冮老师还有一句话也给我留下了深化的印象,他说语文老师自我修炼有5 条,分别是 1、网上自学〔名师网,教学实录,反思,视频以及文字〕;2、书籍购置〔名师教学实录〕3、请进来4、走出去5、反思与理论不怕超越,就怕不想。
他向我们指出老师成就自我的长效功能,那就是韧性和耐力。
我国著名老师余应潮曾说过:“名师,都是在艰辛的环境中或自设的艰辛环境中成长起来的。
”因此,只有足够的韧性和耐力才能到达成就自我的目的。
爱自己真的就要好好地栽培自己。
同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发,他在讲座中是这样说的一、广泛阅读是前提;二、钻研方法是关键;三、形成思路是重点;四、转化教学是提升。
语文阅读,文本阅读重中之重;〔看标题,抓主体,明结语〕方法指点不可或缺。
〔抓文旨,明题意,巧润答〕冮老师的阅读教学既有总目的,又有每学期、每月、每周的小目的;授之以渔,由扶到放;对课外阅读,他的指导方法,环环相扣,细致入微,可操作性强,他一上午教给我的阅读教学法,比我十几年积累的还多,他真不愧为名师。
听名师讲座心得3篇
听名师讲座心得3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会(15篇)
听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会1作为一名教研员,我有幸赴北京参加为期一周的学习培训。
聆听了中国科学院附属实验学校执行校长邢筱萍校长的讲座。
不需扬鞭自奋蹄是教师成长的内在动力。
作为教师要不断更新充实自己的知识。
博学多才对一位教师来说太重要了。
邢老师作为校长,知识渊博,对待工作的认真,对老师的帮助,对学生的热爱,尤其是对学生的鼓励和支持给人留下了深刻的印象。
迎难而上不断创新是推动工作的不二法宝。
她的不断创新的精神激励着我们。
给我印象最深的是,学生见到老师不能主动问好,她亲自站在校门口等拔谎生,让每个学生感受到校长的热情和温暖,无时无刻不在感动每一个学生;在成人礼上和每一位同学的拥抱,时刻感染着学生。
持之以恒引领打造校园文化,是增强学校核心竞争力的重要法宝。
校长轮流给学生励志演讲。
她说,老师的一句表扬会对学生终身发展产生影响。
老师一定要学会表杨,对于孩子来说就是一种激励,长期以来就形成一种文化,走进学生的心灵。
给孩子一种温暖的感觉,积极的影响。
走进师生的心灵。
她说学校文化不仅是写在墙上,印在纸上,更多是弥散在校园的空气中,在师生中口耳相传中,在校园生活的'故事与人物的精神浇灌与浸润中,学校文化建设的核心是人,我们的教育理念一定要以人为本的教育。
她创新的每天几分钟的多元文化欣赏专辑很给力。
每天课前几分钟赏析,美术专辑、国歌专辑、摇蓝曲专辑、奥运专辑、教师节专辑、学生作品专辑等等几十部,这些都是学生和老师共同创作的,学生们从中获得了自信,大家很自豪。
多元文化欣赏课程取得了好的效果,老师们从制作中获得成功的喜悦。
学生从欣赏中获得了丰富的知识。
__老师的报告同样精彩。
她列举自己的一节政治创新课,讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。
从她身上,让我看到了知识的力量,感受到超前的思想。
她的智慧树成长过程,让我看到她作为班主任的认真和严谨,真令人感动和敬佩。
冉冉晨雾重,晖晖冬日微。
名师讲座的心得体会参考5篇
名师讲座的心得体会参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲课的心得体会(9篇)
听名师讲课的心得体会(9篇)篇一:听名师讲课的心得体会篇一通过观摩名师讲课,我懂得了做一名师优秀的数学老师,不仅仅是知识传出去,而且需要的是怎样让学生把知识吸收进来。
他们的做法,给了我答案:培养学生数学学习的兴趣,让他们做学习的主人。
经过一番思考,本人今后打算从培养学生兴趣入手,力争让人人都能在学数学中找到乐趣,具体做法如下:1、让爱心充满课堂数学学科本身很抽象,有时候甚至很枯燥,因而课堂教学应是学科渗透,师生互动思想碰撞,相互交流,师生共同成长的历程。
上课热情洋溢,激情似火,不讥笑学生,就能点燃学生心中求知的火焰,尽力给予学生鼓励性的评价,保护学生的自尊和自信,细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。
2、让学生自己当老师强调能者为师,才能充分体现和实现学生的主体地位,让学生畅所欲言,尽情表述自己对某知识点的理解与想法,带着知识走向学生,不过是“授人以鱼”,带着学生走向知识,才是“授人以渔”。
学生在学习过程中,有时一题多解,可以采取学生交流,讲解的办法。
通过不同学生的不同展示,使学生意识到知识的活性,增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心,从而对整个班集体的学习起到一定的推动作用。
3、善用教师的人格魅力教师的言语,行为、情趣、人品是影响学生发展成长的关键因素。
运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身以饱满的热情,强烈的求知欲、热爱数学学科的兴趣及广阔的知识,带领学生去探索数学世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生影响。
4、创设新颖的问题情境教学过程中,教师要从教学效果出发,通过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集教学学科最新成果,结合教学内容,巧妙地包装,隆重地介绍;激发学生的求知欲和兴趣,在教学过程中,教师还可以指导学生运用实验法,谈活法,调查法等学习方法,使学生从被动的学习方式中解脱出来,进行自立主式研究性学习。
篇二:听名师讲课的心得体会篇二通过听优秀教师讲课,使我感受深刻。
名师讲座学习心得体会(五篇范例)
名师讲座学习心得体会(五篇范例)第一篇:名师讲座学习心得体会名师讲座学习心得体会名师讲座学习心得体会1XX年7月18日,作为xx省中原名师培育对象,在xx师范大学学习的第一天,有幸聆听了北师大教授裴xx和xx师大教授张xx的精彩讲座。
两位讲授分别讲授了《学科课程改革与学生个性化发展》、《让我们成为好老师》等主题,让我对于课程设计和教师专业发展有了进一步的了解和学习。
就张xx教授的讲座,我针对性谈谈自己的收获和体会。
一、好老师首先是尊重学生的老师张教授从开始讲座,就一直站在台下,与大家一起交流互动,让台下老师感觉到,张教授很尊重与大家的平等交流。
而且,整个讲座一直在台下走来走去,一直站在那里讲到底,没喝水,没停顿,敬业精神和对学生的尊重让同样是老师的我很受感动。
是的,尊重学生的老师首先应该是与学生平等交流的老师,并能用自己对职业的尊重打动学生的老师。
二、好老师是课堂上充满激情的老师这一点不是张教授的讲座主题,但是是从其上课过程中体现出来的。
张教授从讲座开始就声情并茂以自己的职业成长经历与大家分享,然后声调抑扬顿挫的给大家讲述,由于讲座时间有限,教授却加快语速,详实而高效地给大家给大家讲述了很多知识。
整个讲座过程张教授的语言感染力,投入而充满激情的讲座态度,显示了教授作为一名老师的个人魅力。
三、好老师是自身快乐的老师张教授在讲座中提到,选择了教师就选择了快乐,选择了爱心,选择了责任。
我深有体会,没有哪个职业有教师快乐,因为教师代表着助人、付出、奉献,每个人生活在社会这个大群体中,仅仅光去索取和获得别人关爱,就像水桶盛满水也会觉得沉重,而帮助别人,向别人奉献你的知识、爱心和思想,就会得到人常说的“授人玫瑰,手留余香”的快乐感!所以,选择老师就选择了拥有快乐的思想,这是这个职业给予我们的最高馈赠!四、好老师是有知识的老师作为一名老师仅仅爱学生不够,最主要要拥有专业化能力去给学生适宜的爱。
作为一名老师要拥有本体性知识、条件性知识和实践性知识。
听名师讲座的心得体会优质6篇
听名师讲座的心得体会优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会(通用25篇)
听名师讲座心得体会(通用25篇)听名师讲座心得体会篇1这段时间在网上继续教育学习了《名师的教学成长之路》,让我影响最深的两句话是:“只有自学,才能自觉的学,真心地学,有效地学;只有自学才能培养起爱学这心,善学这法和终生学习这志。
”,“教师有悟性,教学才有个性。
”所以自己在以后的教学中有以下三点体会:一、教师素质提升只有教师的素质提高了,才能有效地掌握课堂教学时间,调控课堂,使自己在教学成长中有进步,因此教师在素质提升这方面,必须要做到以下几点:第一,必须具有责任心、爱心和无私奉献精神苏霍姆林斯基曾指出:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
”作为一名地理教师,我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。
只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,以苦为乐、以苦为趣,才能产生巨大的工作动力;作为地理教师,还要爱孩子的每一个闪光点,要爱他们极大的可塑性,要爱他们的主观能动性,要爱他们成长中的每一点进步。
只有以德立教的爱,才能动人、感人、育人。
第二,必须具有上进心、肯吃苦的精神第三,必须具有终身学习的思想,不断提高自己的理论水平和业务水平作为地理教师,要善于学习教育教学理论,使自己有扎实的理论功底,还要善于学习专业知识。
只有这样,才能掌握时代的脉搏,才能站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期地理课的地位和作用,使地理课教学富有时代气息,给地理课教学带来生机和活力。
二、建立和谐的师生关系随着社会的进步,经济的发展,社会环境也发生了变化,现代家庭以独身子女为主,在家都是宠着长大的,有些学生从小还养成了“饭来张口,衣来伸手,怕苦怕累、不愿学习、以自我为中心的思维方式”。
所以教师也要改变教学观念,调整自身,要以现代教学论的管理方法去面对学生,在课堂上教师要面带着微笑上课,语言要跟主持人,那样亲和力就强,学生也会喜欢你,那这门学科他就爱学、感兴趣。
关于听名师讲座心得体会范文9篇
关于听名师讲座心得体会范文9篇听名师讲座心得体会范文【篇1】通过对《以名师为师》的学习,让我在领略名师风采的同时,深刻感受到了名师对学生、对教育行业的爱;感受到了他们身上所凝聚的知识力量;感受到了他们对学生身心发展无微不至的关怀。
我为身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而感到自豪。
在21世纪要做一名合格的老师,尤其是要做一名优秀的老师,这段路还很漫长。
在专业上要有所追求,要坚持不懈地脚踏实地地学习,不断钻研,才能成为一名合格的人民教师。
现谈谈我的体会。
首先,教师要无悔于自己的选择,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。
这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。
一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,无悔于自己的选择。
其次,教师要热爱自己的学生。
作为教师,应该关爱自己的学生,尊重学生的人格,使他们身心全面健康地发展。
这种热爱,应该是温暖的,是充满情感的。
使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。
通过学习,我懂得了怎样去爱学生。
“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。
作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
再次,教师要学无止境。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。
我们每一位教师都要审时度势,把握时代发展的脉博,用发展的眼光看待自己,实现自身的持续发展。
结合自己所教学科,向书本学习,向实践学习。
这些名师从走上讲台的那一天起,一刻也没有放松过学习。
正是由于有厚实而广博的知识基础,他们才能在教学中深入浅出,挥洒自如。
总之,向名师学习,学习名师对事业执着的精神,爱学生的品格,学无止境的精神,我们只有向他们学习,再加上自己努力去做,自己才能成为一名合格的甚至优秀的教师,才能成为名师。
听名师讲座心得体会
听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会从某件事情上得到收获以后,往往会写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的听名师讲座心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
听名师讲座心得体会1听了余老师等名师的讲课,好多东西是我们迫切需要的,有不少值得我学习的地方,,使我认识提高。
特别是名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计,给我们的备课提供了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默,人格魅力高尚,感染了我们所有的听课教师,我们被他们征服了,心灵受到了震撼,所有会场安静,人们都不觉得累,反而感觉时间过得很快。
下面是我的一些体会和感受:吴老师亲切和善,循循善诱,引导孩子们敢说,把话说清楚,说完整,一节口语交际课,内容丰富,使学生按顺序说出了动物的特点,掌握了一定的写作方法和技巧。
余老师,旁征博引,把难读,难理解的《红楼梦》教的浅显易懂,朗朗上口,且抓住了人物特点。
一个对所教学科充满爱的教师,就会加深对教材的理解,就会富有感情地去教授每一堂课,从而使学生产生相应的情感体验,更深刻地感受与理解教材。
一个对学生充满爱的老师,才会对学生诲人不倦,润物无声,如甘霖洒向大地般让教育充满爱。
同时,浑身洋溢着精、气、神的教师,会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。
教师的活泼开朗的性格,又将会感染到我们的学生。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。
这些名师从走上讲台的那一天起,一刻也没有放松过学习。
一要系统掌握教法要素。
成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的,比较稳定的.教学活动的基本程序和方法。
二要强化教学技能训练。
教学基本技能是教师必备的基本职业技能。
努力熟悉上课技能,掌握听课、评课技能,研习反思技能。
唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路,游刃有余。
正是由于有厚实而广博的知识基础,他们才能在教学中深入浅出,挥洒自如。
2024年名师讲堂心得体会(通用6篇)
2024年名师讲堂心得体会(通用6篇)名师讲堂心得体会篇120xx年4月7日,我有幸参加了“当代名师大讲堂全国小学名师与陕西优秀教师高效课堂教学展示观摩研讨会”,会中,十三位专家的示范课及说课,精彩纷呈,对于我的触动非常大。
这些专家对新课程改革背景下的课堂教学进行了深入浅出的阐述,作为受教育者的“我”,有如拔开云雾见日月的感觉,这次培训必将对我今后的课堂教学产生深远的影响。
3天的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
现将培训学习的心得体会总结如下:一、高效课堂来自丰富多彩的情境创设1、情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务。
教学中及时引导学生从情境中运用数学语言提炼出数学问题。
赵老师和魏老师在这个环节运用的非常到位,如果是问题情境,教师提出的问题则要具体、明确,有新意和启发性,不能笼统地提出诸如“你发现了什么”等问题。
用情景链串起问题串是一种手段。
教学情境应具有一定的`时代文化气息当今的信息社会里,学生可以通过多种渠道获得大量信息,教师创设的情境也应具有一种时代文化气息。
知识的建构性,不是一致同意,而是同意一致,不要让知识的原点成为教学的盲点。
二、高效课堂来探究的学习过程课堂教学的核心是调动全体学生主动参与学习全过程,使学生自主地学习、和谐地发展。
教师要发挥组织者、引导者、点拔者的作用,带动学生的主体性、主动性,让学生进行探究学习。
徐斌老师整节课都放手让学生独立思考,展示学生个性,从而使每一个学生都得到发展。
使数学课堂教学真实高效。
三、高效课堂来自精心预设设计好的问题情境,让生成意料之中。
力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。
程晓莹老师在讲《数图形的学问》的数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习。
观看名师课堂教学视频心得体会(通用12篇)
观看名师课堂教学视频心得体会(通用12篇)观看名师课堂教学视频心得体会篇1我非常有幸聆听了来自优秀教师的数学课。
教师们新的理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、亲切的语言给我留下了深刻的印象。
以下几点是我的感触:一、课堂教学扎实有效。
上课教师不仅挖透教材,而且从多角度地理解教材,驾驭教材,充分关注学生的表现,充分展示学生学习的全过程。
二、课堂教学的舍得课堂四十分钟,怎样才能真正的提高这四十分钟的教育,要做到舍得。
我们的教学,依然很功利,我们追求高效,已经努力地在全面盯着学生的知识、能力、甚至情感,但很多时候,这些目标都是虚的。
我们看似很民主的课堂,很开放的思维,都不过是在老师的掌控之中,如果稍有偏离,我们会迫不及待的拉回来。
学生真正成为学习的主人了吗?数学课堂要上出数学味,不是仅仅用严谨的数学语言和形式多样的练习就可以实现的,需要我们对数学有更精深的研究,更胸有成竹的解读,给学生一个真正自由宽松的课堂环境,让学生畅所欲言。
三、课堂生活化。
每一位教师都善于沟通数学知识与生活实际的联系,设计出贴近学生生活实际的数学情境,让孩子们在生活场景中学习数学、理解数学、应用数学,激发了学生的学习积极性,使学生真切地体会到数学就在我们身边,较好地落实了新课改强调的教师要让学生由学会变为会学,由要我学变为我要学的要求。
如:老师在《平均数》这一课中,教师围绕重难点,设计了他的三位学生与他的投篮比赛,创设一个吸引学生的活动情境,以学生喜欢的问题引发学生对认知冲突,使学生产生对平均数的需求。
营造了学习的氛围。
同时张老师在教学中充分体现以人为本,为学生的探究发现提供足够的时间。
张教师教学语言幽风趣,和谐可亲,与整个班的孩子打成一遍,课堂气氛活跃,激起每一个学生的学习欲望,让每一孩子争先恐后、不由自主地想回答问题。
课堂体现师生平等,教学环节紧扣学生生活实际的情境,让学生感受数学与生活的密切联系。
总之,听了老师的课,确实收获不少,作为一名教师我要学会反思,学人之长,补已之短,怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中,让自己的课堂教学变的有特色、有效益是我当前要做的事。
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听名师讲课心得体会
上周,有幸去听赵劲松老师的课,真是感触很深,受益匪浅,真正体会到了“名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。
最重要的是,名师启发了我们,课堂是个有魅力的地方。
”
现在,回味赵老师的数学课《认识平行》和数学报告,总的说来,感受最深的有以下几点:
(一)名师们都善于挖掘课程资源,为学生提供现实的、有趣的、有意义的、富有挑战性的学习内容。
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一节课的开始就像整台戏的序幕,也仿佛是一首优美乐章的序曲。
开始的情景创设得好,就会引人入胜,燃起孩子们求知的欲望,收到先声夺人、出奇制胜的效果。
上课前,赵老师以猜字谜的游戏导入,用甲骨文的“面”字,激发学生仔细用眼观察,调动了学生学习的兴趣,激发起学习数学知识的欲望。
它体现了教师对教学全过程的匠心思考,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,它表现出教师创造性教学艺术的设计。
(二)教师很会调动学生学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
新课开始时,赵老师让学生在练习本上任意画两条直线,并且把几种不同的情况展示给学生看,在赵老师的正确引导下,学生自己得出相交和不相交两种情况,赵老师重视过程、注重体验。
(三)在理解困难的地方,赵老师没有设置陷阱,而是给学生指出来,让他们亲自去体会。
比如:在讲“同一平面”的理解时,老师是让学生直接看书,然后,通过一个长方体和两根小棒让学生理解并轻松接受消化。
(四)善于创设愉悦和谐的课堂气氛,教师能适时热情地鼓励学生,帮助学生建立自信,成为学生真诚的合作者。
展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往,实现了认知与情感的统一,使课堂教学达到事半功倍的效果。
赵老师在讲平行线的画法时,并没有像大多数老师那样,一边讲一边画,一步一步教给学生。
他大胆放手,让学生自己去体验,去寻找方法,一个一个汇报画法,一个一个被同学们推翻驳倒,直到有一个同学用直尺和三角尺一起画时,整个报告厅想起了阵阵掌声,整节课也达到了高潮。
和谐愉悦的教学环境,实现了认知与情感的统一。
教师对教材的把握都有其独到之处,让学生用心灵去倾听来把握教材,让学生体会感情,最后让学生抒发自己内心的感情,真正做到了知识的迁移。
教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现。
这些名师就是把自己和学生的智慧充分地挖掘,放大,施展,从而使他们的课生机勃勃。
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?? ??以人为镜,能够体察自己的优点和缺点,通过听课,丰富了我的教学经验和教学方法,听课、听名师讲座是教师的必修课,是教师成长的一个捷径,听课已经结束了,但是我的工作还在继续,我的努力不能停止,我将不断反思,更上一层楼。