粤教版高中信息技术基础(必修)课件
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粤教版高中信息技术基础(必修)课件
载体形式 传播途径 接收方式 产生作用
信息的类型 文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频、其他；
面对面、书报刊、电报电话、音像制品；
视1觉9、9听9年觉、新触加觉、坡嗅政觉府、味在觉学、其校他实；验推广电子书包。 形成印这象、是产早生期判断的、一引起种作电用子、无课作本用、阅其读他器； 。
信息发出方→用何载体→以何途径→信息接收方→信息效果及作用
来越不准确，体现了信息的（ C ）
A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性
课堂练习
3、在经历的五次信息技术革命中，让信息的交流首次突破了
时间和空间限制的是（ A ）
A、文字的发明 B、语言的产生 C、造纸术和印刷术的发明 D、电报、电话、广播和电视的发明
课堂练习
4、“飞鸽传书” 体现了信息的（ B ）特征
什么是信息？
香农：从通信工程的角度，人文信息是“用来消除不确定性的东 西”，指的是有新内容或新知识的消息。（信息论） 维纳：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物 质与能量的第三类资源。（控制论） 钟义信：事物运动的运动和方式，也就是事物内部结构和外部联系 的状态和方式。（信息论） ……
（信源）
（信息传递） （信宿）
1.2信息技术及其影响
信息技术的定义
信息技术（IT，Information Technology）
是一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和 评价等有关的技术
信息技术领域
✓ 微电子技术 ✓ 计算机技术 ✓ 通信技术 ✓ 传感技术
信息技术的五次革命
第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次：印刷术的发明 第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用
高中信息技术粤教版必修1课件(1.1-6.3全章节完美版)
第一章
信息与信息技术
二、 信息的基本特征
任务：分析案例，探讨信息的特征 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。
广东汕头华侨中学技术组
例子(分类)
主要内容
主要的信息特征
几点启示
例1：体育盛事 (体育)
即使路途遥远，人们仍然可以通过电视节目 观看体育赛事。
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计” 真实性。说明信息的干 吓退司马懿等故事 扰性问题。
找路时，使用旧的交通地图往往会误 事 时效性，也有长与短之 分。信息的使用价 值表现之一。 传递性。时间上、空间 上的存储与传递。
这涉及到许多历史典故 及生活实例，要给 予正面积极的引导。
人们如何捕捉机遇，准 确把握信息的时效 性等。 经典的、有价值的东西 流传久远，通信发 达使信息传播得更 快更远更广。 信息要经过加工和处理， 才有可能产生增值。 对某些事情或现象(例如 某犯罪案例)的态 度和对策。
广东汕头华侨中学技术组
2008年8月8日晚8时，举世瞩目的2008北京奥运会将在中国国家主 体育场——鸟巢隆重开幕，这是一个令全体中国人无比自豪的时刻， 也是一个值得隆重纪念的历史时刻。
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第一章
信息与信息技术
一、 信息。 人类生活离不开信息。
（古代信息传播方法）
结绳记事 烽火告急
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第一章
第一节 第二节
信息与信息技术
（2）信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求，使得信息技术成为一个 多学科技术的组合。 网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化的信息传 送网络。 多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视频等 多种媒体信息的综合应用更加广泛。 智能化 人们期待提高机器思维和脑力劳动自动化水平。减轻人的劳动 负担，各种应用系统将不断增加智能化功能。 虚拟化 计算机仿真生成虚拟的现实世界，给人一种身临其境的真实感受。
粤教版 高中信息技术必修 1课件
1.1 信息及其特征
什么是信息？
信鸽传书
1、人们生活离不开信息。早在远古时代，我 们祖先就懂得用“结绳记事”记事
烽火告急
1
2、信息的定义（P3）
信息论的奠基人之一香农从通信工程角度，认为信息是“用来消 除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”，它是区别于物质与能量的第三类能源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式， 也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
我国另外一些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表 征，它能够消除认识上的不确定性。
2
共享性
孙膑的“减灶退敌”和诸葛亮的“空城计” 真伪性
老黄历看不得 一传十、十传百
时效性 传递性
玉不琢不成器
可处理性
“一千个读者，一千个哈姆雷特”
价值相对性
7
例子
朝鲜战争与兰德咨询公司故事：朝鲜战争前，兰德公司向美国国 防部推销一份秘密报告，其主题词只有 7 个字，要价150 万美元。 美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果‘在错误的时间，在错误的 地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争‘。战争结束之后，国防 部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 那七个字是什么？
4
信息的基本特征
1. 传递性
例1：体育盛事(体育)
即使路途遥远，人们仍然可
以通过电视节目观看体育赛事。
2. 共享性 例2: 分享销售的经验与技巧 公司设立了每季度一次的 销售方案评奖，每位销售人员积极参与，乐于分享，形 成良好的企业文化氛围，销售业绩攀升。
3. 依附性和可处理性 例3：啤酒与尿布 超市老板敏锐地从计算机自动收款 系统的统计数据中发现，啤酒与尿布的销售量同时增长， 于是改变销售策略，结果销售量大增。
什么是信息？
信鸽传书
1、人们生活离不开信息。早在远古时代，我 们祖先就懂得用“结绳记事”记事
烽火告急
1
2、信息的定义（P3）
信息论的奠基人之一香农从通信工程角度，认为信息是“用来消 除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”，它是区别于物质与能量的第三类能源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式， 也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
我国另外一些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表 征，它能够消除认识上的不确定性。
2
共享性
孙膑的“减灶退敌”和诸葛亮的“空城计” 真伪性
老黄历看不得 一传十、十传百
时效性 传递性
玉不琢不成器
可处理性
“一千个读者，一千个哈姆雷特”
价值相对性
7
例子
朝鲜战争与兰德咨询公司故事：朝鲜战争前，兰德公司向美国国 防部推销一份秘密报告，其主题词只有 7 个字，要价150 万美元。 美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果‘在错误的时间，在错误的 地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争‘。战争结束之后，国防 部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 那七个字是什么？
4
信息的基本特征
1. 传递性
例1：体育盛事(体育)
即使路途遥远，人们仍然可
以通过电视节目观看体育赛事。
2. 共享性 例2: 分享销售的经验与技巧 公司设立了每季度一次的 销售方案评奖，每位销售人员积极参与，乐于分享，形 成良好的企业文化氛围，销售业绩攀升。
3. 依附性和可处理性 例3：啤酒与尿布 超市老板敏锐地从计算机自动收款 系统的统计数据中发现，啤酒与尿布的销售量同时增长， 于是改变销售策略，结果销售量大增。
粤教版高中信息技术必修1 课件：python的函数
函数名称 abs(x) pow(x,y)
round(x,y) max(x,y,z,...) min(x,y,z,...)
用法及含义 求绝对值 幂函数，返回x的y次方 保留x的y位小数 返回max函数里参数的最大值 返回min函数里参数的最小值
举例 abs(-2)，结果是2 pow(2,3)，结果是8 round(3.1415,2)，结果是3.14 max(1,2,3)，结果是3 min(1,2,3,4)，结果是1
任务一： 模拟生成原料一：过氧化氢与洗洁精混合液 任务二： 模拟生成原料二：碘化钾溶解液 任务三： 模拟实验过程：生成大象牙膏
三 有返回值的函数
任务一：模拟生成原料一：过氧化氢与洗洁精混合液
过氧化氢与洗洁精混合液的生成过程很简单，就是将过氧化氢约50毫升倒入杯子中，再倒入34滴的洗洁精，轻轻搅拌使其充分混和。
1 学习目标
1、知道函数的作用、定义和调用。 2、学会定义一个带参数的函数。 3、知道什么是形参和实参。 4、知道函数的返回值。 5、知道什么是全局变量和局部变量。 6、了解python常用的内置函数。
2 目录
一、函数的定义和调用 二、带参数的函数 三、有返回值的函数 四、常用内置函数介绍
一 函数的定义和调用
return用于返回函数结果 return返回的结果可以进一步赋值给变量
三 有返回值的函数
任务一：模拟生成原料一：过氧化氢与洗洁精混合液
三 有返回值的函数
任务二：模拟生成原料二：碘化钾溶解液
碘化钾溶液的生成过程也很简单，在另-一个杯子中装约20毫升的水，再加入一小勺碘化 钾(约0.5克)，搅拌溶解。
任务二：封装成函数。
空
一 函数的定义和调用
任务三：调用函数。
粤教版高中信息技术必修1 课件：if语句的应用-课时2
三
课后练习
课后练习4
请编写一个判断叮小马爱好的程序，要求如下：
1、输入字符串，表示一项运动 2、如果输入的是"篮球"，则打印输出： "叮小马喜欢打篮球" 3、如果输入的是其他运动，则打印输出："叮小马不喜欢xx"，xx表示输入的运动
三
课后练习
课后练习4
s=input() if s=='篮球':
print('叮小马喜欢打篮球') else:
D、if password="667722": print("恭喜!密码正确")
三
课后练习
课后练习2
周末爸爸妈妈带着叮小马去动物园，门票的价格和游客的年龄有关系(关系如下展示)，已知爸爸36岁，
妈妈33岁，叮小马12岁，请问叮小马他们买门票花了多少钱（价格用price表示,年龄用age表示）：
if age>=18:
粤教版（2019） 信息技术（高中）
（必修一）
第4章 程序设计基础
第9课时 双分支if语句的应用
1 课堂导入
活动探究
项目小组成员在某购物网站上看到三种笔记本的优惠费用各不相同，笔记本1、 笔记本2、笔记本3每本分别优惠a元、b元和c元，编程输出其优惠的最大值。
1 学习目标
1、知道双分支if语句的应用。 2、体验根据已知问题，分析问题、设计算法、编写程序、调试程序的过程。 3、巩固input()函数和print()函数。 4、巩固变量之间的运算。 5、理解if语句双分支语句格式。
print('叮小马不喜欢'+s)
三
课后练习
课后练习5
2024版高中信息技术粤教版必修课件
01课程介绍与目标Chapter信息技术概述课程目标与要求知识与技能目标掌握基本的信息技术概念和原理，具备基本的计算机操作和应用能力过程与方法目标通过实践操作和案例分析，培养学生解决问题的能力和创新能力情感态度与价值观目标培养学生对信息技术的兴趣和热情，树立正确的信息伦理和道德观念教材结构与内容教材内容概览教材整体结构涵盖计算机基础知识、网络技术、多媒体技术、数据库技术等方面教材重点与难点02计算机基础知识Chapter软件系统包括系统软件和应用软件，系统软件如操作系统、数据库管理系统等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
硬件系统包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等。
计算机的工作原理基于二进制数的运算，通过输入设备输入信息，经过中央处理器的处理，将结果通过输出设备输出。
计算机系统组成操作系统的概念操作系统的功能常见操作系统030201操作系统简介文件的概念文件的类型文件的基本操作文件的命名规则文件管理与操作03网络基础知识Chapter互联网发展历程及现状互联网起源互联网发展阶段互联网现状网络协议与标准TCP/IP协议族01HTTP与HTTPS协议02DNS协议0301020304实现不同网络之间的数据转发与路由选择。
路由器局域网内数据交换与设备连接。
交换机提供各类网络应用服务，如Web 服务器、邮件服务器等。
服务器保障网络安全，防止非法访问和数据泄露。
防火墙常见网络设备与功能04编程基础知识Chapter编程语言分类及特点高级语言低级语言解释型语言编译型语言编程逻辑与算法初步顺序结构分支结构循环结构算法概念算法特性编程实践：简单程序编写编写Hello World程序编写简单的计算器程序编写判断闰年的程序编写求阶乘的程序05数据分析与处理基础Chapter01020304数值型数据日期和时间型数据文本型数据多媒体数据数据类型及表示方法1 2 3数据库定义数据库管理系统（DBMS）数据库操作数据库基本概念及操作数据可视化方法与应用数据可视化定义常见的数据可视化方法数据可视化的应用06信息安全与伦理道德Chapter信息安全概念及重要性信息安全定义信息安全的重要性常见网络攻击手段及防范策略常见网络攻击手段防范策略信息伦理道德原则与规范信息伦理道德原则信息伦理道德原则包括尊重知识产权、保护隐私、维护信息安全、尊重他人权益等。
粤教版高中信息技术必修1 课件：for循环的应用
一
for循环的应用
分析问题
这个问题相当于要计算从1到10的累加值。1到10的累加就是计算1+2+...+10，可以用 for循环结构编程来解决这个问题。
一
for循环的应用
设计算法
根据上述分析，可设计如下算法：需要有一个循 环变量从1变化到10，将该变量命名为i；还需要 另外一个临时变量不断和该变量进行加法运算， 并记录运算结果，将临时变量命名为sum，变量i 每增加1时，就和变量sum进行一次加法运算， 变量sum记录的是累加的结果。
一
for循环的应用
举例——直接罗列
可以看到列表处放了一个序列[1,2,3,4,5,6]。 此代码可理解为，对于变量value来说，每次循环从"1,2,3,4,5,6"中取一个数字，直到取完，循环 结束。 这段代码会循环6次，因为有6个数字，需要取6次才能取完；并且因为value保存了每次取的内 容，所以这里每次会打印一个数字。
5、range()函数的其他用法： （1）步长可省略，默认为1。 （2）起始数字可省略，默认为0。 （3）终止数字不可省略，数字范围不包括终止数字。 （4）若步长不省略，那么起始数字不可省略。 （5）步长若为负数，则为倒序；步长的改变可生成奇偶序列。
“ THANKS ”
次数循环使用关键字for表示，所以也叫for循环或者for-in循环。 单词for的意思是“对于。。/为了。。”，in的意思是“在。。里面”。
一
for循环的应用
知识讲解——for循环一般格式
python中结构写法如下： for 循环变量 in 列表: 循环体
循环控制部分写完之后英文冒号结束，属于循环的代码要缩进。 上例可以这么理解：对于 循环变量 来说，每次从 列表 里面按顺序取一个数值，直到 列表里的所有数值被取完，循环结束。
粤教版高中信息技术必修1 课件：程序设计基础+知识点梳理
第四章程序设计基础知识点梳理一、知识框架二、知识点归纳（一）程序设计语言的基础知识1、常量和变量：（1）常量：指在程序运行过程中其值始终不发生变化的量，通常是固定的数值或字符串。
①例如:45，-30.2001、'Hello'，'Good' 等。
②常量可以在程序中直接使用。
例如语句“x=30*40”表示30乘40的结果赋值给x。
2、变量：指在程序运行过程中其值可以发生变化的量。
①组成：标识符（名字）+内容（值），如a=1②变量的命名规则：➯不能以数字开头➯只能包含数字、字母、下划线➯区分大小写➯不能使用关键字3、变量赋值：给一个变量传递具体的值，让其保存，就是赋值，使用赋值符号“=”。
4、变量赋值小技巧：（1）一次给多个变量赋不同的值：a,b,c=100,1,2（2）一次给多个变量赋相同的值：a=b=c=1000（3）变量交换值：a,b=b,a5、python的数据类型：（1）Number （数值）:①整型（int）②浮点型（float）：由整数部分和小数部分组成③复数（complex）：由实数部分和虚数部分组成（2）String（字符串）：用单引号、双引号或者三引号括起来的任意文本。
（3）List（列表）：是写在方括号[]之间，用逗号分隔开的元素列表。
列表的数据项不需要具有相同的类型，和字符串的索引一样，从0开始。
（4）Tuple（元组）：与列表相似，但元组的元素不能修改。
（5）Set（集合）：是一个无序不重复元素的序列。
（6）Dictionary （字典）：是无序的对象集合，和列表的区别在于：列表是有序的对象集合，字典中的元素是通过键来存取的，而不是偏移存取。
6、python常用的运算符和表达式：（1）运算符的定义：对常量或者变量进行运算或处理的符号称为运算符，参与运算的对象称为操作数。
（2）表达式的定义：由运算符、操作数连接而成的式子称为表达式。
（3）算术运算符：包括“+”（加）、“-”（减）、“*”（乘）、“/”（乘）、“%”（求余）、“**”（幂运算）、“//”（整除）。
粤教版高中信息技术必修1 课件：知识与智慧
粤教版（2019）信息技术（高中）
（必修一）
第2章 知识与数字化学习
第2课时 知识与智慧
1 课堂导入
在人类的生产、生活和研究活动中，人们会不断学习、总结、发现认识自然、 探究规律的方法。
1 课堂导入
一些与知识有关的俗语：
1、知识是智慧的火炬。 2、读一数，增一智。 3、劳动是知识的源泉，知识是生活的指南。 4、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 5、知识是人类的守护神。 6、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
二
智慧
实验探究二：
各小组根据前面对欧姆定律的探究和应用，分析讨论在这个过程中，数据、信息、知识 和智慧这四者之间的互相关系。
二
智慧
1、数据：是现实世界客观事物的符号记录。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
586 291 198 143 101 98
72
68
59
55
二
智慧
2、信息：是经过加工处理的、具有意义的数据。
一
知识
第四步：绘制数据曲线拟合图
打开学习资源包“素材\拟合曲线图”程序，执行程序后，得到电流I与电阻R关系数据 曲线拟合图。
一
知识
知识：
是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精准 地反映事物的本质。
它来源于实践，经过加工提炼，又高于实践。
一
知识
知识发现路径：
做实验
72
68
59
55
一
知识
第二步：绘制散点图
打开学习资源包“素材\绘制散点图”程序，将得到的数据输入程序中，执行后得到电 流I与电阻R关系数据散点图。
（必修一）
第2章 知识与数字化学习
第2课时 知识与智慧
1 课堂导入
在人类的生产、生活和研究活动中，人们会不断学习、总结、发现认识自然、 探究规律的方法。
1 课堂导入
一些与知识有关的俗语：
1、知识是智慧的火炬。 2、读一数，增一智。 3、劳动是知识的源泉，知识是生活的指南。 4、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 5、知识是人类的守护神。 6、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
二
智慧
实验探究二：
各小组根据前面对欧姆定律的探究和应用，分析讨论在这个过程中，数据、信息、知识 和智慧这四者之间的互相关系。
二
智慧
1、数据：是现实世界客观事物的符号记录。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
586 291 198 143 101 98
72
68
59
55
二
智慧
2、信息：是经过加工处理的、具有意义的数据。
一
知识
第四步：绘制数据曲线拟合图
打开学习资源包“素材\拟合曲线图”程序，执行程序后，得到电流I与电阻R关系数据 曲线拟合图。
一
知识
知识：
是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精准 地反映事物的本质。
它来源于实践，经过加工提炼，又高于实践。
一
知识
知识发现路径：
做实验
72
68
59
55
一
知识
第二步：绘制散点图
打开学习资源包“素材\绘制散点图”程序，将得到的数据输入程序中，执行后得到电 流I与电阻R关系数据散点图。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息的类型
载体形式 传播途径 接收方式 产生作用 文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频、其他； 面对面、书报刊、电报电话、音像制品； 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、其他； 1999年新加坡政府在学校实验推广电子书包。 形成印象、产生判断、引起作用、无作用、其他； 这是早期的一种电子课本阅读器。
信息技术
信息技术基础
（必修 ）2017年
遵义市第二十五中学
马秋刚
目录
1
信息与信息技术
• • 信息及其特征 信息技术及其影响
2
信息的获取
• • • 获取信息的过程与方法 获取网络信息的策略与技巧 信息的鉴别与评价
3
信息的加工与表达（上）
• • • 文本信息的加工与表达 表格信息的加工与表达 多媒体信息的加工与表达
④ 智能化 ⑤ 虚拟化
信息技术带来的积极影响
对社会发展的影响 对科技进步的影响 对人们生活与学习的影响
信息技术带来的消极影响
信息泛滥 信息污染 信息犯罪 破坏人的身心健康
合理对待信息技术
培养良好的信息意识； 积极主动地学习和使用现代信息 技术，提高信息处理能力； 养成健康使用信息技术的习惯； 遵守信息法规；
图片编辑
网页制作 音频编辑 视频编辑 文本编辑 动画制作 可执行文件
Authorware、Powerpoint
迅雷
多媒体创作软件
下载工具
课堂练习
1、在一个文件夹点击鼠标右键选择快捷菜单 中的“属性”命令，可以（ D ） A、打开该文件 B、复制该文件 C、对该文件重命名 D、查看文件的类型、位置、大小等信息
4
信息的加工与表达（下）
• • • 编制计算机程序解决问题 用智能工具处理信息 信息的发布与交流
5
信息资源管理
• • • 认识信息资源管理 使用数据库 剖析数据库
6
信息安全
• • 信息安全及系统维护措施 信息安全法律法规及道德规范
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征 1.1.1信息 1.2 信息技术及其影响 1.2.1信息技术及其发展 1.2.2信息技术的应用与影响
信息发出方→用何载体→以何途径→信息接收方→信息效果及作用
（信源） （信息传递） （信宿）
信息的基本特征
传递性
共享性
依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性
1.2信息技术及其影响
信息技术的定义
信息技术（IT，Information Technology）
是一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和
1.2.3迎接信息社会的挑战
什么是信息？
香农：从通信工程的角度，人文信息是“用来消除不确定性的东
西”，指的是有新内容或新知识的消息。（信息论） 维纳：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物 质与能量的第三类资源。（控制论） 钟义信：事物运动的运动和方式，也就是事物内部结构和外部联系 的状态和方式。（信息论） ……
保存信息的方式
文件名的组成
XXXX . XXXX 文件名 . 后缀名
常见信息存储格式
类型 文字 表格 多媒体 图形图像 动画 音频 视频 软件 Word、写字板、记事本 Excel prowerpoint Photoshop、画板 Flash Cool Edit Pro 会声会影、Premiere 存储格式 .txt .doc .html .xls .ppt .jpg .gif .bmp .gif .swf .wav .mp3 .midi .avi .mpg .mov
课堂练习
1、在因特网上可以看到2014年巴西世界杯比赛的现场直播， 这要归功于认识社会发展史上的第几次信息技术革命？（ D ） A、第二次 B、第三次 C、第四次 D、第五次
课堂练习
2、城市地图之内的信息会随着时间的推移而变得越 来越不准确，体现了信息的（ C ） A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性
课堂练习
3、在经历的五次信息技术革命中，让信息的交流首次突破了 时间和空间限制的是（ A ） A、文字的发明 B、语言的产生 C、造纸术和印刷术的发明 D、电报、电话、广播和电视的发明
课堂练习
4、“飞鸽传书” 体现了信息的（ B ）特征 A、普遍性 B、依附性 C、共享性 D、时效性
课堂练习
5、“知己知彼，百战不殆”的意思是说对方敌我的情况都了解 头程，打起仗来就不会失败。这说明信息具有（ D ） A、可转换性 B、时效性 C、载体依附性 D、价值相对性
2.1获取信息的过程与方法
确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息
信息来源的途径
事物本身 他人 媒体
采集信息的原则
① ② ③ ④
主动及时原则 真实性原则 准确性原则 全面系统性原则
采集信息的工具
工具
扫描仪 照相机 摄像机 录音设备 计算机
用途
扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文 字 主要可采集图像信息，部分数码照相机还兼有摄像功能 主要可采集视频和音频等信息 可采集音频信息 通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计 算机中 OCR软件：将图片中的文字转换成可编辑的文字
课堂练习
2、“胥渡吧”是著名的创意配音集中营，它一般 是将我们所熟知的经典影视锯片段配上一些搞笑 的配音，开创了创意搞笑配音之风潮下列哪种软件 具有给视频配音的功能（ C ） A、Cool Edit Pro B、Dreamweaver C、Premiere D、Photoshop
.rm
办公软件
word OFFICE
excel
powerpoint 文字
WPS
表格 演示
常见软件
软件 Excel ee 存储格式 表格处理 图片查看
Photoshop、画板
Frontpage、Dreamweaver Cool Edit Pro Premiere、会声会影 Word、记事本、写字板 Flash .exe
评价等有关的技术
信息技术领域
微电子技术 计算机技术 通信技术
传感技术
信息技术的五次革命
第一次：语言的使用 第二次：文字的创造
第三次：印刷术的发明
第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用
信息技术的发展趋势
① 多元化 ② 网络化
③ 多媒体化