新人教版八年级物理《温度》ppt课件

瓶子显示的现象说明哪个烧杯中的水温高吗？ （大的？小的？）（2分钟） 为什么水柱上升就确认温度上升呢？
液体温度计的工作原理：
根据液体热胀冷缩的性质制成的。 温度升高，液体体积变大，液柱 沿细管上升；温度降低，液体体 积变小，液柱沿细管下降。 为什么水柱上升一段就不再上升了？
测温原理：小瓶中红水的温度与被测物的相同。
根 据 它 我 根 们 国 据 的 大 人 多 量 体 数 程 温 地 度 和 区 体的 分 的 温变 度 常 化 计范 年 值 温 各 围 度 制 是 范 作 多 围 的 少 制 。 作 ？ 的 量程 -30——50℃ 量程 35——42℃ 。 分度值 0.1℃ 分度值 1℃
使用方法：
1、玻璃泡全部 浸入被测的液体 中，不要碰发到 容器的底和壁。
使用温度计时，首先 要看清它的量程和分 度值、零刻度线。
冰水混合物
沸水
细管越细的好处：温度有一小点
变化，细管中液柱长度就有较大的变化， 更灵敏。
温度计中的测温液体：水银
酒精、煤油
、
当温度变化时，体积变化明显；测温范围广。
根 据 实 验 中 实 需 验 要 寒 测 用 量 暑 温 的 表 度 温 度 计 范 围 制 作 的 量程 。 -20——105℃ 分度值 1℃
慧眼识真伪
找错
• 天气预报报道某地气温为15—26度 • 人体正常体温为37C • 北京一月份的平均气温为-15° • 有一报纸报道“甲型H1N1的症状之一 是连续发热，体温超过摄氏37.8度”
0.1℃ 1、体温计的测量范围是 35℃—42℃ ______，分度值是______． 2、用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温 度，下列说法正确的是 [C ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
2、待示数稳定 后再读数。 3、读数时玻璃 泡要继续留在液 体中。 4、视线与温度 计中液柱的上表 面相平。
例1.如图所示，甲、乙、丙、丁四支温度计的分度值都是1℃，则它 们的读数分别是（ 13℃ ） （ 8℃ ） （ -4℃ ） （ -12℃ ）
例2、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的 叙述依次排列：( ) BAEDCFHG A、取一只适当的温度计 B、估计被测水的温度 C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中 D、认清温度计的分度值 E、观察温度计的量程 F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 G、从水中取出温度计 H、对温度计进行读数
例3、没甩过的体温计的读数是37.9℃， 用它先后来测量两个病人的体温，若他 们的实际温度是37.5℃和39℃，则用这 支体温计测得的温度分别为（ ） A：37.5℃ 37.5℃ C：37.9℃ 39℃ 37℃ 39℃ B：39℃ D：37.5℃
Ｃ
这节课你都学到了什么？
完成了学习目标吗？
1、温度的概念：物体的冷热程度 2、摄氏温度的规定、温度的单位和生活 环境中常见的温度值。 3、温度计的构造、工作原理及使用。 4、会用温度计测温度。
小试身手：独立思
考可不可以对这个小瓶加 以改进，让它可以测出具 体的温度值，如何做？说 出你的想法。 每一小格代表的温度值 叫它的分度值，分度值 越小，准确程度越高。 温度计能测最低温度和最 高温度的温度范围叫它的 量程。
100℃
100— 90 — 80 — 70 — 60 — — 50 40 — 30 — 20 — 10 — — 0 分度值 5℃
酒精的沸点 酒精的凝固点 78 －117
水银的凝固点 －39 水银的沸点 357 太阳表面 约6000 氢弹爆炸中心 达5×107 地球表面最高气温 63
观察资料，回答问题： 1、你观察到的白炽灯灯丝温度、钨的熔点、酒精的凝 固点和水银的凝固点是多少? 2、你可将哪些括号的内容填上？
Байду номын сангаас
分组实验：你们小组能用课桌上的这个小
冷
热
雪景 炼钢
观察这两幅图 片，你有什么 不同感觉吗？
温度：物体的冷热程度
自学课本第76-77页的“摄氏温度”， 回答下列问题（2分钟） 1、温度的单位、符号各是什么？
2、摄氏温度是如何规定的？
3、-5℃如何读？
自然界的一些温度/℃
白炽灯灯丝 钨的熔点 我国最低气温 人的正常体温 冰箱的最低温度 （ 水的凝固点） （水的沸点） 达2500 3410 -52.3 ） （ ( 37 ) （ -24 ） 0 100
3、体温计消毒的正确方法是 [ D] A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦． 4、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
新课标人教版八年级物理上册
第四章 物态变化
物质常见的状态有哪些？ 固态 液态 气态
当
温度改变时
它们的状态就会发生变化
感受“春夏秋冬”的冷热不同
这 些 温 度 值 是 如 何 知 道 的 ？
学习目标：
1、能说出生活环境中常见的温度值。 2、理解温度计的工作原理。
3、会用温度计测量温度。