苏亚星数字化校园系统
网站功能编辑的说明 苏亚星VOD点播(直播)系统
网站功能编辑的说明注:进行网站功能编辑的时候请先把网站编辑保护打开打开方法为:在服务器端开始菜单—程序—苏亚星校园网软件系统—校园网站—网站编辑保护配置,点设置按钮即可完成。
如下图:一、如何增加新功能1.首先以管理员身份登录校园网站系统,登录之后会出现系统管理功能按钮如图1-1所示:图1-12.点系统管理功能按钮,进入系统管理页面,如图1-2所示:图1-23.点系统功能管理按钮,进入功能管理页面,这里可以对原有功能进行修改和删除操作,也可以增加新的功能点,如图1-3所示:图1-3-14.点击图1-3-2中的增加按钮,可以增加新的功能点,出现图1-4所示界面:图1-4如图1-4所示,如果您要增加一个新的栏目(这里以测试功能为例),在功能名称里填写‘测试功能’;存放目录是系统用来存放您增加的功能点的文件的名称,只能是A-Z的字母表示,只要不存在相同的目录即可(目录重复的时候会有提示);功能等级:学校介绍、新闻中心、教师频道等首页上直接显示的为一级功能,其下的各直接子栏目为二级功能,二级目录下的为三级功能,依次类推;父功能点的选择:例如想在教师频道下新增一子功能教师论坛,则父功能就选择教师频道;存放内容表:支持栏位预览和自己建表。
例如,我想在教师频道下新增加一功能点‘教师信息’,内容包括教师姓名、性别、联系电话等,先使用预览栏位功能,出现图1-4-1界面图1-4-1栏位预览的时候并没有出现我所需要的姓名、性别、联系电话等字段,这时可以点新建按钮,建立一张新表,如图1-4-2所示:图1-4-2表名只能为字母,字段数根据需要来填写(我这里用到姓名、性别和年龄3个字段),点下一步,出现图1-4-3界面:输入所需要的栏位名称,点下一步,完成表的建立。
5.在图1-4界面,各项填写完成之后,点保存按钮,完成新功能的增加。
新功能增加完成之后,有默认的配置,如果您需要更改,请点击功能编辑按钮,找到您增加的新功能进行编辑,如图1-5:图1-56.点编辑按钮,进入功能编辑页面,如图1-6:图1-6注:1.如果您新增的功能是一个连接,请在这里修改(功能连接)2.浏览配置一般不需要修改3.修改目录配置来改变相应页面的显示模式.7.点击目录配置按钮,出现图1-7所示界面:图1-71.点击图片下面的【编辑】按钮,可以选择图片,进行设置。
苏亚星多媒体教学网软件V8.1 (电子教室版) 用户手册
目录第一章:系统概述 (4)1-1性能特点 (4)1-2主要功能 (5)1-2使用环境要求 (8)第二章:安装与启动 (9)2-1 TCP/IP协议设置参考 (9)2-2系统安装 (11)安装注意: (11)安装中心服务器 (11)安装管理机 (18)安装教师机 (23)安装学生机 (28)2-3卸载 (33)第三章:中心服务管理器程序使用 (34)第四章:管理机程序使用 (35)4-1班级模型编辑器使用 (35)4-2管理机使用 (39)第五章:教师机程序使用 (42)5-1教师机界面 (42)5-2教师机功能列表 (43)5-3教师机基本操作 (43)5-4主菜单操作 (44)5-5主功能操作 (64)5-6辅助功能操作 (66)第六章:学生机程序使用 (71)第七章: 常见问题 (76)前言首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学网V8.1(以下简称AsiaStar 8.1)。
近几年,在教育部、各地教委和学校的共同推动下,多媒体教学网的应用得到迅速普及,目前已成为电脑教室的标准配备,可以说,电脑室没有配备多媒体教学网,就像传统教室没有黑板一样。
多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术,结合现代教育思想,为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具,实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动,发挥学生学习的主动性与参与性,改善教学手段与学习方法。
苏亚星多媒体教学网 V8.1是苏亚星公司在V7.1的基础上,数十位软件工程师历时三年多,精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。
它不仅继承了V7.1的优点,吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议;同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。
它的功能规划全面实用,充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要,实现了多小组、多班级、多机房、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用,广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。
苏亚星多媒体教学网V8.1的全面应用,必将引领一场计算机辅助教学的革命。
苏亚星多媒体教学网V8.1(H3C版)用户手册
目录第一章:系统概述 (4)1-1主要功能 (4)第二章:安装与启动 (5)2-1 TCP/IP协议设置参考 (5)2-2系统安装 (8)安装注意: (8)安装教学网 (8)2-3卸载 (17)第三章:中心服务管理器程序使用 (19)第四章:教师机程序使用 (20)4-1教师机界面 (20)4-2教师机功能列表 (20)4-3教师机基本操作 (20)4-4主菜单操作 (21)4-5主功能操作 (33)第五章:学生机程序使用 (41)前言首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学软件V8.1 H3C版(以下简称AsiaStar 8.1 H3C版)。
近几年,在教育部、各地教委和学校的共同推动下,多媒体教学网的应用得到迅速普及,目前已成为电脑教室的标准配备,可以说,电脑室没有配备多媒体教学网,就像传统教室没有黑板一样。
多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术,结合现代教育思想,为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具,实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动,发挥学生学习的主动性与参与性,改善教学手段与学习方法。
苏亚星多媒体教学网 V8.1 H3C版是苏亚星公司在V7.1的基础上,数十位软件工程师历时三年多,精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。
它不仅继承了V7.1的优点,吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议;同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。
它的功能规划全面实用,充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要,广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。
苏亚星多媒体教学网V8.1 H3C版的全面应用,必将引领一场计算机辅助教学的革命。
苏亚星多媒体教学软件V8.1 H3C版将给您全新的感受与应用上的惊喜。
接下来本手册将为您进行详细的介绍与说明。
日后如《用户手册》进行修改或变更恕不另行通知!第一章:系统概述1-1主要功能苏亚星多媒体教学网 V8.1H3C版的功能涉及课程准备、课堂授课、课堂纪律、课堂互动、练习指导、复习测试等各个环节,具有二十多项主要功能,主要功能有:1、屏幕广播将老师机屏幕上的内容实时地广播给单个、部分、全体学生;老师屏幕上能够显示的内容都能广播,包括对各种课件及课件中的视频支持;支持全屏广播、窗口广播、区域广播、排除窗口广播、带声音、学生机全屏接受广播;支持老师鼠标对焦功能;支持广播内容录制功能;支持对学生鼠标和键盘的锁定控制;支持电子教鞭功能.2、屏幕监看老师可实时监看单一、多个学生机的屏幕,每一个监看窗口,系统都动态分配一个频道,保证了各监看窗口是同时传输;不仅能同时监看多个学生屏幕,而且能实时监看各学生机的鼠标形状变化和移动轨迹。
智慧校园信息系统的操作流程
智慧校园信息系统的操作流程一、系统登录1. 打开浏览器,输入校园信息系统的网址。
2. 进入系统登录界面,输入用户名和密码。
3. 点击登录按钮,进入系统主页面。
二、个人信息管理1. 在系统主页面上,找到个人信息管理模块。
2. 点击进入个人信息页面,可以查看个人基本信息如姓名、学号、班级等。
3. 可以修改个人信息,如联系方式、紧急联系人信息等。
4. 保存修改后的信息,确保个人信息的准确性。
三、课程管理1. 在系统主页面上,找到课程管理模块。
2. 可以查看当前学期的课程安排,包括课程名称、教师姓名、上课时间等。
3. 可以选课或退课,选择需要修读的课程并提交。
4. 可以查看课程成绩和教师评语,及时了解自己的学习情况。
四、考勤管理1. 在系统主页面上,找到考勤管理模块。
2. 可以查看每节课的考勤情况,包括出勤、迟到、旷课等。
3. 可以申请请假,填写请假原因并提交,等待辅导员审批。
4. 辅导员可以查看学生的请假情况,并决定是否批准。
五、实习管理1. 在系统主页面上,找到实习管理模块。
2. 可以查看实习安排和实习任务,包括实习公司、实习时间、实习内容等。
3. 实习过程中可以填写实习日志,记录每天的工作内容和心得体会。
4. 实习结束后,可以提交实习报告,并由指导老师评审。
六、活动管理1. 在系统主页面上,找到活动管理模块。
2. 可以查看学校举办的各种活动,包括文艺演出、运动比赛、讲座等。
3. 可以报名参加活动,填写报名表并提交。
4. 参加活动后可以填写活动反馈表,分享自己的活动感受。
七、校园卡管理1. 在系统主页面上,找到校园卡管理模块。
2. 可以查询校园卡余额、消费记录等。
3. 可以充值校园卡,选择充值金额并支付。
4. 可以挂失校园卡,填写挂失申请并提交。
八、教师管理1. 在系统主页面上,找到教师管理模块。
2. 可以查看教师个人信息,包括姓名、职称、联系方式等。
3. 可以查看教师教授的课程和成绩情况。
4. 教师可以发布作业、阅卷、填写评语等。
苏亚星校园网软件系统V5.0应用方案
苏亚星校园网平台系统应用方案南京苏亚星资讯科技开发有限公司设计时间:2010目录一、方案设计背景 (4)(一)项目背景以及总体需求 (4)(二) 教学辅助和教育管理系统应用结构 (4)(三)具体功能要求 (5)(四)整体性能要求 (7)二、平台综合管理系统 (8)(一)客户需求:平台综合管理系统 (8)(二)苏亚星校园网软件系统综合平台介绍 (9)2.1性能特点 (9)2.2系统主界面 (10)三、校务、教务行政办公子系统(学院版) (11)(一)客户需求:校务、教务行政办公平台 (11)(二)苏亚星校务管理系统(学院版)介绍 (11)3.1性能特点 (11)3.2功能介绍 (12)3.3系统界面 (14)3.4系统使用图例 (14)四、校园资源建设子系统 (15)(一)客户需求:资源库管理系统 (15)(二)苏亚星资源库管理系统介绍 (15)4.1性能特点 (15)4.2技术特点 (16)4.3系统主界面 (18)五、备课授课子系统 (18)(一)客户需求:网络备课授课系统 (18)(二)苏亚星网络备课授课系统介绍 (18)六、学校信息发布,家校互动子系统 (22)(一)客户需求:信息交流发布、家校互动平台 (22)(二)苏亚星校园网站生成系统介绍 (22)6.1性能特点 (22)6.2功能介绍 (23)6.3系统界面 (25)七、异步远程教学、视频点播子系统 (26)(一)客户需求:异步远程教学、视频点播平台 (26)(二)苏亚星vod视频点播系统介绍 (26)7.1性能特点 (26)7.2功能介绍 (28)7.3系统界面 (33)一、方案设计背景根据对学校对校园信息化建设的要求,制定如下方案.该方案用PC结合现代先进网络技术实现多媒体教学要求,让老师学生都能参与到校园网建设中来,提高所有老师学生的计算机应用水平和应用意识,充分体现出几下要点:(一)项目背景以及总体需求为了适应教育信息化的需要,对校园网络进行了统一规划,基本上每个办公室都有网络接口,部分科室已经具有接入校园网的计算机,学校几年来,对软件也有一些投入。
苏亚星数字化校园系统
苏亚星校园网软件整体解决方案目录一、系统建设背景 (2)二、解决方案 (3)三、校务管理系统V5.0 (3)3.1性能特点 (3)3.2系统架构 (4)3.3功能介绍 (4)四、校园电子阅览室系统V5.0 (7)4.1建设需求及目标 (7)4.2性能介绍 (8)4.3主要功能 (9)五、vod点播系统V5.0 (10)5.1应用需求 (10)5.2性能特点 (11)5.3功能介绍 (13)六、校园网站V5.0 (14)6.1性能特点 (14)6.2功能介绍 (15)七、网络备课系统V5.0 (17)7.1系统介绍 (17)7.2系统主界面 (19)7.3备课系统功能列表: (19)八、公司介绍及服务条款 (21)8.1公司介绍 (21)8.2售后服务 (22)一、系统建设背景通过学校近几年的快速发展,目前我校已具备良好的校园网络环境,基本上每个办公室、计算机教室以及多媒体教室都有网络接口,大部分科室都已经具有接入校园网的计算机,为了适应教育信息化的需要,在软件的应用、数据的共享、网络在学校教学作用、网络在学校教学管理作用等各个方面还没有发挥校园网基础硬件最大的价值.经学校多次会议讨论和个部门老师讨论,我校建设信息化校园软件系统应解决如下几个使用问题:1、建设校务管理平台,解决校领导、教务处、电教中心、老师、学生提供全方位日常办公,信息查询等;2、建设网络备课平台,解决各任课老师电子课件的制作、保存、共享与评比等;3、建设流媒体点播系统,解决学校各种流媒体课件、节目、电影的网络点播,还可以对学校教学现场进程采集、现场直播;4、建设学校电子图书馆平台,使学生查询到想要的学习资料,老师有好的电子档的学习材料都可以上传进系统给学生使用;5、建设学校网站系统,建设学校对外信息发布平台,介绍学校风采;总体性能应达到如下功能效果:1、卓越的性能:采用WINDOWS DNA(分布式网络应用结构)的结构思想,基于B/S结构,支持大型关系数据库SQL,采用大量的COM(组件对象模型)控件技术和优化的数据库处理方法。
苏亚星V5.0功能规格书
苏亚星V5.0功能规格书苏亚星多媒体教学网V5.0功能规格书苏亚星多媒体教学网V5.0是在V4.0的基础上,根据广大用户的需求,努力探索课堂教学的每一个需要,从教与学的双从角度,全新开发的一套功能完备、性能卓越的纯软件多媒体教学产品。
她具有如下优点:·采用动态频道分配模式,占用带宽少、性能高,广泛适用于校园网络中多服务器、多班级、多教师同时授课环境·鼠标软光标传输技术的突破,使得教学不仅了解结果更能了解过程·网络控件同步操作技术,使多人同在网上实时操作网络画板,进行交互演示讨论·独创SJ工具条风格,加上桌面模式,把教学带入一个完美境界·提供视窗广播方式,学生可以在接收教师屏幕广播的同时,边学习边操作练习·支持多屏同步实时监看,每个窗口都分配一个频道,效率高,实时性强·可靠性更高、稳定性更强、即使在网络阻苏亚星多媒体教学网V5.0——让教学随网络延伸……塞等情况下,系统都能正常运行·提供分组教学,一个班级中可分多个小组,每个组都可以灵活地对组内成员进行各种操作,且各组互不影响,实现真正意义上的分组教学V5.0的功能主要分为“主要功能”、“辅助功能”、“系统功能”、“其他功能”四部分,下面从这四个方面进行逐一阐述。
一、主要功能1、屏幕广播·支持鼠标光标广播,即使在窗口模式下老师鼠标与学生鼠标也都能体现·老师或组长可以对单一、部分或全体学生进行广播教学·在选择全体操作状态下,后登录的学生可自动接收老师的广播教学·可动态增删用户。
对部分体学生进行广播时,可以随时增加(或删除)一名学生以进入(或退出)屏幕广播接收行列·老师广播方式有:全屏广播、区域广播、指定窗口广播以及学生使用窗口模式接收老师全屏广播·支持屏幕分辩率自适应广播以及广播时是否自动隐藏方式·支持不带语音广播、带语音广播模式·提供单键全体操作,可用一个键开始/停止广播·支持热键定义功能2、屏幕转播·可对任一学生进行屏幕转播,其它学生接收屏幕·可动态增删用户。
苏亚星多媒体教学网软件V8.1 (全能版) 用户手册
目录第一章:系统概述 (4)1-1性能特点 (4)1-2主要功能 (5)1-2使用环境要求 (8)第二章:安装与启动 (9)2-1 TCP/IP协议设置参考 (9)2-2系统安装 (11)安装注意: (11)安装中心服务器 (11)安装管理机 (18)安装教师机 (23)安装学生机 (28)2-3卸载 (33)第三章:中心服务管理器程序使用 (34)第四章:管理机程序使用 (35)4-1班级模型编辑器使用 (35)4-2管理机使用 (39)第五章:教师机程序使用 (42)5-1教师机界面 (42)5-2教师机功能列表 (43)5-3教师机基本操作 (43)5-4主菜单操作 (44)5-5主功能操作 (67)5-6辅助功能操作 (70)第六章:学生机程序使用 (75)第七章: 常见问题 (82)前言首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学网V8.1(以下简称AsiaStar 8.1)。
近几年,在教育部、各地教委和学校的共同推动下,多媒体教学网的应用得到迅速普及,目前已成为电脑教室的标准配备,可以说,电脑室没有配备多媒体教学网,就像传统教室没有黑板一样。
多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术,结合现代教育思想,为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具,实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动,发挥学生学习的主动性与参与性,改善教学手段与学习方法。
苏亚星多媒体教学网 V8.1是苏亚星公司在V7.1的基础上,数十位软件工程师历时三多,精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。
它不仅继承了V7.1的优点,吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议;同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。
它的功能规划全面实用,充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要,实现了多小组、多班级、多机房、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用,广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。
苏亚星多媒体教学网V8.1的全面应用,必将引领一场计算机辅助教学的革命。
滨海新区校园管理系统V3.1用户手册
版权声明南京苏亚星资讯科技开发有限公司(以下简称“苏亚星”)有权随时更改本手册的内容,恕不另行通知。
除非另外注明,否则本手册范例中所使用的公司、人名,以及资料都是虚构的。
没有苏亚星的许可,您不得为任何目的而使用任何形式或方法(包括电子的或机械的),复制或传送本手册的任何部分。
苏亚星对于其应用程序、商标、版权或文件中所涵盖的其他知识产权拥有或正在申请专利中。
除非取得苏亚星的任何书面授权合约,否则不得擅用本手册中的这些专利、商标、版权或其他知识产权。
本手册为通用手册,产品规格如有变更,恕不另行通知。
版权所有©南京苏亚星资讯科技开发有限公司目录前言 (1)第一章软件的安装 (2)一、环境配置 (2)二、产品的安装 (3)三、M ICROSOFT S ILVERLIGHT的安装 (10)四、系统登录 (11)第二章系统的初始化 (12)第三章:软件的使用 (20)一、日常信息管理 (20)1.待办事项 (20)2.日程计划 (20)3.我的公告 (21)4.我的文档 (21)5.工作日志 (23)6.我的邮件 (23)7.公文办理 (26)8.工资查询 (27)9.手机短信 (27)10.在线状态 (28)二、计划管理 (28)通用计划 (28)三、日常调度管理 (32)1.外出请假管理 (32)2.报修管理 (33)3.印刷管理 (33)4.耗材管理 (34)5.设备借还 (35)6.场室管理 (35)四、教师信息管理 (36)1.基本信息 (36)2.获奖信息 (40)3.继续教育 (40)4.通讯录 (40)5.系统设置 (40)五、资源管理 (41)六、教务管理 (42)1.基本信息 (42)2.课表管理 (47)3.考务管理 (50)4.学生信息: (59)5.德育管理 (64)七、系统管理 (66)1.系统设置 (66)2.实体管理 (70)3.用户字典 (81)4.假日管理 (82)5.模块管理 (82)6.IP过滤 (83)7.编号设置 (84)8.IP地址库 (85)9.首页设置 (86)10.报表定制 (87)八.组织管理 (89)1、工作流 (99)2、工作流监控和处理 (113)3.客户端 (115)第四章服务器的故障排除 (116)一、服务器正常运行 (116)二、相关问题的解决方法 (116)前言滨海新区校园管理系统V3.1是一套基于Internet,为校园管理而设计的企业管理应用软件系统。
苏亚星校园网软件系统V5.0问题与解答
一、苏亚星校园网软件系统包含哪些功能模块?答:苏亚星校园网软件系统是苏亚星公司将校园网中最常用的也是最重要的校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播(直播)系统、校园网站、网络备课和虚拟社区进行整合而形成的校园网综合应用平台,结合了全国几万所学校的使用需求、教育部教育管理信息化标准和公司的技术成就,它覆盖了学校信息化教育中的教学、管理、娱乐、远程教育、学习、资源建设、信息发布及网络综合应用等各个应用环节,各子系统的资源都可以充分的实现共享,是校园网建设中最理想的应用软件系统。
二、苏亚星校园网软件系统的安全性如何?答:苏亚星校园网软件系统采用三层数据结合技术,整个系统采用统一的身份认证平台,统一的登录平台,统一的管理平台,所有的功能项目都是采用身份验证机制,系统采用强大的权限管理,对用户及用户组访问不同类型的功能及资源权限进行精致定义,实现各年级学生、各部门、各职位能够访问不同的应用功能,可以根据不同角色的老师,分配不同的系统模块功能,甚至可以把每一个细小的功能,分配到每一个责任人,可以让全校所有老师都可以使用和管理这套系统,而互不影响。
从而可以彻底保证系统的安全、稳定、高效的运行。
四、如果学校将来有另外的扩展怎么办?能整合到一起吗?答:苏亚星校园网软件系统的数据代码元素及交换标准都是严格按照教育部颁布的《教育管理信息化》标准编写的。
标准、规范的数据结构设计,良好的程序架构,使系统具有极高的数据通用性,不仅能够和苏亚星其他系统进行数据交换,而且可以和符合教育部标准的其他系统,进行数据交换和嵌入,只要后期学校上的系统符合国家规范,采用标准接口,都可以整合到这套系统平台中。
因为系统采用统一的身份验证登陆方式,对基础数据实现一次输入,多次利用,实现了系统各功能模块的有效整合、数据的有效共享,以达到各功能模块之间的有效整合。
五、学校后期可以对系统进行一些个性化的调整和修改吗??答:苏亚星校园网软件系统具有很强的定制性,个性化需求可以充分得到保障可以对系统的页面栏目、名称、图片;功能模块的规划;用户角色规划;模块权限的配置等进行按需定制,满足各类学校的各种应用需要六、可以实现把这套系统发布到公网上吗?答:完全可以。
苏亚星校园网软件系统V5
苏亚星校园网软件系统V5.0一系统特点:1、全方位满足校园网的需求苏亚星校园网软件系统V5.0为学校的教学、管理、娱乐、学习、资源建设、信息发布及网络综合应用提供全方位的服务,让全校教师、领导、职工、学生家长、主管部门及所有关心本校的各界人士都能通过校园网了解学校、提高效率。
在提升学校整体竞争力的同时,提高参与人员的网络应用意识及应用水平。
2、符合教育部的标准苏亚星校园网软件系统V5.0的数据代码严格按照教育部颁布的《教育管理信息化》标准编写,且在2004年4月2日正式通过该标准的评测,数据格式标准规范。
3、整合性好一套系统整合校园网中校务管理、资源库管理、VOD点播、校园网站和虚拟社区五大常用模块,系统采用统一的身份验证登陆方式,对基础数据实现一次输入,多次利用,实现了系统各功能模块的有效整合、数据的有效共享。
4、技术先进系统彩WINDONS DNA(分布式网络应用结构)的结构思想,基于B/S结构,支持大型关系数据库SQL,采用大量的COM(组建对象模型)控件技术和优化的数据库处理方法。
充分实现了分布式的结构、集中式的管理、灵活的用户接口、模块化的设计,使得系统的性能非常优越。
5、稳定性强苏亚星校园网软件系统V5.0上市前就经过了严格的产品标准测试,从2003年8月5日产品发布到2005年3月18日,经过不断强化发展,产品非常稳健,已经在北京、山东、湖南、江苏、浙江、上海、福建、甘肃、陕西、贵州、云南等二十九个省市数万所学校使用,产品得到不断地验证与认同。
6、开放性、扩展性强系统经过近百位工程师,数年多的不懈努力,追求产品价值与应用用价值的最佳配置,在软件的开发过程中充分考虑了学校的中、长期发展需要,照顾了学校的个性化应用需求,提供了大量用户智能自定义功能。
7、专业性强苏亚星校园网软件系统V5.0在开发的过程中得到了来自全国各地的广大教委领导、一线老师的支持,软件不仅采用最先进的技术,同时也凝聚了众多教育工作者的优秀经验,保证其教育产品的专业性。
平遥试验中学被确定为全国数字化校园试点校配套硬件设施
数字化校园管理格局
形成了:“校长——主 管领导——总务处、教 导处、信息技术中心” 的数字化校园建设管理 网络。
一、强化组织领导,提升管理职能。
二、配套硬件设施,提供技术保障。
三、开展教师培训,提高应用技能。
配套硬件设施 提供技术保障
多媒体教学设备
行知楼、励志楼34个教室 多媒体设备。 更新博学楼24个教室多媒 体设备,并安装电子监控。 26个教研组配备52台一体 机电脑。 2012年又配备了两个高标 准动漫教室。信息技术教 室总面积347.4M2,可同时 容纳280余名学生上机。
一、强化组织领导,提升管理职能。
二、配套硬件设施,提供技术保障。
三、开展教师培训,提高应用技能。
狠抓管理培训工作
展开教师系列培训
专门成立了信息技术管理 中心,开展教师培训工作。 先后对全体教师进行了电 脑使用、文字处理、ppt制 作、资源上传与下载、网 络教研、网上备课、学科 信息技术整合、虚拟实验 室、几何画板等一系列的 培训。
电子白板过关考试
2013年对全校教师进行了 4次白板使用培训,并进行 了过关考试。
聘请专家现场指导
聘请相关专家、技术人 员进行现场指导,有效 提高了教师现代教学技 术的应用技能。
借助网络教研充实资源库
8561篇 8757项 2181个
我 校 8 月 底 网 络 教 研 各 项 数 据
845张
239个 55个 协作组与个人工作室 文章 资源 图片与视频
数字化校园建设促进教学质量大幅度提高
2012年中考
刘怡然、王诗涵、赵军、刘铭宇四位同学以687的考试成 绩并列全县第一名,8人名列全县前十名,15人位居全县 前二十名的优异成绩。
赵一飞、郭然同学分别以总分697、694分勇夺全县第一、第 二名;全县前十名实中占5名,全县前二十实中占13人,全 县前150名(660分以上)实中占68人;全县前300名(640 分以上)实中占105人;全县前500名(630分以上)实中占 150名。
苏亚星系列软件产品安装指南
苏亚星校园教育软件安装指南前言第一章、加密锁、数据库的安装第二章、苏亚星校园网软件系统平台第三章、苏亚星校务管理系统第四章、苏亚星多媒体资源库管理系统第五章、苏亚星VOD点播系统第六章、苏亚星电子阅览室第七章、苏亚星校园网站解决方案第八章、苏亚星校园社区第九章、苏亚星多媒体教学网第十章、苏亚星网络电子警察第十一章、苏亚星网络管理专家第十二章、苏亚星智能排课系统第十三章、苏亚星备课授课系统第十四章、苏亚星网络考试系统第十五章、苏亚星校园视频多向教学系统第十六章、苏亚星机房管理专家前言南京苏亚星资讯科技开发有限公司(以下简称“苏亚星”)有权随时更改本手册的内容。
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本手册为通用手册,产品规格如有变更,恕不另行通知。
版权所有© 2003南京苏亚星资讯科技开发有限公司苏亚星校园网软件系统简介苏亚星校园网软件系统是苏亚星公司将校园网中的校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统、校园网站、虚拟社区、网络电子警察、网络管理专家、多媒体教学网、备课授课系统等近30个软件进行整合而形成的校园网整体方案系统,结合了全国几万所学校的使用需求、教育部教育管理信息化标准和公司的技术成就,它覆盖了学校信息化教育中的管理、教学、资源、娱乐、窗口等各个应用环节,各子系统的资源都可以充分的实现共享,是校园网建设中最理想的应用软件系统。
苏亚星校园网软件系统在结构上分为C/S(客户端/服务器)结构和B/S(浏览器/服务器)结构两大类产品!其中,C/S结构产品主要包括:网络电子警察、网络管理专家、多媒体教学网、备课授课系统等产品,主要用于网络教室、校园网等,使用快捷、方面;主要包括校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统,它不仅适用于网络教室、校园网,同时还可以跨Internet进行远程访问与管理,从安装、使用与管理都非常方便。
苏亚星校园网平台
苏亚星校园网平台软件介绍苏亚星校园网方案旨在:构建数字化校园,服务信息化教育,提供并实施校园网整体解决方案(Total-Solution)是苏亚星针对当前数字化、信息化教育而全新设计开发的由一系列多媒体网络教育产品、管理产品和服务构成的专业化校园网络电子教学整体解决方案,是一个实用性很强的通用型校园网方案。
可广泛应用于校园网、远程教育、培训等,电子化的教学、管理、信息资源应用模式,全面提升教学质量,易化教学和教务,充分释放师资等教学资源的潜能,满足面向21世纪的教学、教务、管理、信息应用的网络化和电子化需要。
苏亚星校务管理系统苏亚星校务管理系统V5.0是苏亚星公司根据全国三万多所学校用户的需求、教育部教育管理信息化标准及V3.0/4.0版本所累积的技术成就而精心打造的校园网核心基础软件,包括系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等十四个大的子系统,拥有近千项子功能,通过系统独特的定制功能,可以让学校各职能部门都能拥有一套即符合教育竞标又具有卓越性能的信息管理系统。
系统简介1、卓越的性能采用Windows DNA的结构思想,基于B/S结构,支持大型关系数据库SQL,采用大量的COM控件技术和优化的数据库处理方法充分实现了分布式的结构,集中式的管理,灵活的用户接口,模块化的设计,使得系统的性能非常优秀。
2、标准化的定制性首家基于教育部的教育管理信息化标准开发的校务管理系统,教育部于2002年8月6日发布教育管理信息化标准规定了学校的管理信息与交换标准。
通过几十们软件工程师的近一年的努力,且结合苏亚星公司在教育信息化软件开发所累积的技术成果和用户需求,使得系统数据格式流程完全支持教育部的标准并且系统功能应用很好满足学校用户的使用要求。
3、极强的定制性虽然系统具有近千个应用子功能,但通过系统的定制特性,使得学校各职能部门及人员都具有自己所关心国家大事的功能模块,同量也不会因为系统的庞大功能而出现应用推广上的问题。
校务使用补充说明 苏亚星VOD点播(直播)系统
校务使用补充说明一、校务管理系统初始设置步骤:如果以空库登陆,系统会提示创建学期:学年学期->部门管理->教职工信息->年级管理->班级管理->学科设置->开设课程->添加学生资料->考试安排->考场设置->成绩录入二、需要强调注意:1.学期设置学期的设置需要按照时间的先后顺序进行设置。
请提前规划,从最早的学期开始,逐步创建学年学期,创建顺序不能颠倒,否则将导致部分学期不能用。
学期之间的切换,需要通过学期升级或者学年升级来进行,没有进行过升级的学期不能手工设置成当前学期。
进行学年升级时,需要首先查看是否已经进行了毕业处理。
已经升级过的或者当前学期,系统不允许删除。
2.学科设置考虑到基础数据的安全性和系统数据的一致性,系统不允许删除存在的学科信息。
对于存在的学科,只能修改,不能删除。
如果学科不使用,在课程开设时,不选用即可。
3.教师基本信息、学生基本信息导入功能系统支持对于教师、学生的基本信息的导入功能。
但是,在导入前,需要下载导入模板,根据下载的模板编辑导入文件。
导入文件中,显示黄色的列的信息必须填写,而且必须合法,职工号/学号不能重复。
编辑导入文件时,不能破坏模板的格式,否则将导致导入出错。
4.学生分班系统提供了两种分班模式,一种对应于批量分班,一种对应于个别学生的分班。
A.学籍变动/学生分班,通过设置分班规则,对大量学生进行分班操作。
这种分班模式适应于学期开始的新生分班、高中文理科分班等大型的全体学生的变动。
需要注意的是:进行分班时,新的数据会把班级原有的数据全部挤出,而不是追加的方式。
被挤出的学生变成未分配班级的学生。
所以这种方式不适合进行部分学生的分班。
B.学籍变动/学籍异动/调班,进行调班时,左边选择“未分班的学生”,然后选择学生,右边选择指定的班级,调入即可。
这种方式是追加的方式,适合少量学生的分班操作。
5.考试设置系统提供了设置考试的功能。
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苏亚星校园网软件整体解决方案目录一、系统建设背景 (2)二、解决方案 (3)三、校务管理系统V5.0 (3)3.1性能特点 (3)3.2系统架构 (4)3.3功能介绍 (4)四、校园电子阅览室系统V5.0 (7)4.1建设需求及目标 (7)4.2性能介绍 (8)4.3主要功能 (9)五、vod点播系统V5.0 (10)5.1应用需求 (10)5.2性能特点 (11)5.3功能介绍 (13)六、校园网站V5.0 (14)6.1性能特点 (14)6.2功能介绍 (15)七、网络备课系统V5.0 (17)7.1系统介绍 (17)7.2系统主界面 (19)7.3备课系统功能列表: (19)八、公司介绍及服务条款 (21)8.1公司介绍 (21)8.2售后服务 (22)一、系统建设背景通过学校近几年的快速发展,目前我校已具备良好的校园网络环境,基本上每个办公室、计算机教室以及多媒体教室都有网络接口,大部分科室都已经具有接入校园网的计算机,为了适应教育信息化的需要,在软件的应用、数据的共享、网络在学校教学作用、网络在学校教学管理作用等各个方面还没有发挥校园网基础硬件最大的价值.经学校多次会议讨论和个部门老师讨论,我校建设信息化校园软件系统应解决如下几个使用问题:1、建设校务管理平台,解决校领导、教务处、电教中心、老师、学生提供全方位日常办公,信息查询等;2、建设网络备课平台,解决各任课老师电子课件的制作、保存、共享与评比等;3、建设流媒体点播系统,解决学校各种流媒体课件、节目、电影的网络点播,还可以对学校教学现场进程采集、现场直播;4、建设学校电子图书馆平台,使学生查询到想要的学习资料,老师有好的电子档的学习材料都可以上传进系统给学生使用;5、建设学校网站系统,建设学校对外信息发布平台,介绍学校风采;总体性能应达到如下功能效果:1、卓越的性能:采用WINDOWS DNA(分布式网络应用结构)的结构思想,基于B/S结构,支持大型关系数据库SQL,采用大量的COM(组件对象模型)控件技术和优化的数据库处理方法。
充分实现了分布式的结构,集中式的管理,灵活的用户接口,模块化的设计,使得系统的性能非常优越。
2、标准化成度高:基于教育部的教育管理信息化标准开发的校园网软件系统,符合教育部发布的学校管理信息与交换标准。
3、定制性强:可以对系统的名称、背景图片、功能模块、系统URL、登录授权等项目进行定制调整。
4、应用性强:要求采用一家多年从事教育软件开发厂家的成熟系统,软件使用方便,使得老师、学生使用方便快捷,迅速上手。
5、安全性高:系统设置多层数据安全屏障,具有完善的用户权限管理功能,所有的功能模块都采用身份认证制度,数据的备份和恢复。
二、解决方案经过学校专业计算机老师的软件比对与试用,选择苏亚星校园网软件系统V5.0解决学校信息化校园建设需求。
苏亚星校园网软件系统V5.0包含如下功能模块:1、校务管理:实现学校网络化办公与管理,包括学校基本信息管理、学生信息管理(包括学籍、成绩、综合素质)、教职工信息管理、组织管理、教务教学办公管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、教材管理、实验与实习管理2、校园数字图书馆系统:实现学校网络各种电子图书和各种学习资源库管理和应用平台,提供开放的电子资料库,提供远程下载和在线浏览资源、课件等功能,对学校自有的电子资源提供添加、自定义分类、授权审核、多种索引、分布式检索等服务。
3、网络备课、授课:网络备课系统是一套集在线备课、在线授课、素材管理、权限管理一体,具有方便的教案模板导入功能、丰富的素材资源库支持(可以从资源库和VOD中调用各种教学资源)以及安全的权限控制,老师不需要每天带着U盘来上课,同样制作课件、备课、上课也不需要固定在某些机器上,只要能上网,就可以解决教学的每个细节问题4、VOD视频点播直播:主要实现学校远程示范教学和视频点播,具备视频直播站,可以将现场、音频等直播出去,直播的同时还可以录制成精品课堂,供学生以后的点播;通过广播站的功能,可以建立多个网络电视频道5、学校网站:给学校配制建设网站,所有B/S架构软件都做上链接管理,也可以和校务管理等数据库直接做链接,直接查询学生成绩(学生不需要再登陆到校务系统查成绩)6、虚拟社区:师生相互交流的平台7、整合平台:实现上述个模块的统一管理,用户一次登陆,可使用随意进入自己权限范围内的多个模块,所有软件模块都为纯B/S架构,不需要安装任何插件和客户端,只要能连同网络,就能实现软件的应用。
三、校务管理系统V5.03.1性能特点苏亚星校务管理系统V5.0 是苏亚星公司根据全国三万多所学校用户的需求、教育部教育管理信息化标准及V3.0/V4.0版本所累积的技术成就而精心打造的校园网核心基础软件,包括系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等十四个大的子系统,拥有近千项子功能,通过系统独特的定制功能,可以让学校各职能部门都能拥有一套既符合教育部标准又具有卓越性能的信息管理系统。
校务管理系统网络应用拓扑图3.2系统架构本系统从应用上分为:管理应用层、教师应用层、学生应用层三个方面。
●管理应用层:系统管理人员界面,提供用户管理、权限管理、安全管理、学校各类基本信息设置。
管理人员最主要的任务是维护系统的完整性、安全性、有效性。
管理人员应将相应的权限分配给教师和学生,由教师、学生来完成系统各种数据的录入搜集工作,如有需要管理人员应核对关键数据以保证系统的有效性。
对于离职或毕业的学生应及时的收回相应得权限以保证系统得安全性。
●教师应用层:教师人员界面,提供个人信息查看,授课成绩录入,相关学生信息查看等操作。
如管理人员赋予其他权限则可进行其他相应的操作处理。
●学生应用层:学生界面。
提供个人信息查看、修改功能。
学生可以选择课程,查看自己的成绩以及学籍卡等信息。
如管理人员授予其他权限则可进行其他相应得操作处理。
3.3功能介绍苏亚星校务管理系统按照功能和学校实际业务工作模式分为如下十四个大的子系统:系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等1、系统信息设置与管理具有微代码管理、标准代码管理、系统功能定制、用户及群组管理、权限管理、操作日记管理、安全IP管理、校园网模块链接管理、友情链接管理、数据库备份与恢复、单表备份与恢复、数据导入与导出等子功能。
2、学校基本情况信息管理具有基本信息管理、部门管理、学期管理、年级管理、班组管理、升级管理、校规信息管理、校史信息管理、校风校训管理、上上级教委信息管理、达标信息管理、信息化建设管理、重要通知发布、重要提醒等管理子功能。
3、学生信息管理*学生学籍档案管理具有学生基本信息管理(增加学生、学生统一编号生成、学生基本情况维护、学生分班、班组组织、班内编号调整、学生调班处理、学生补贴发放、学生欠费记录、学生导入导出、学籍卡打印、毕业信息),学籍变动管理(报到注册、毕业处理、结业处理、留降跳级处理、保留入学资格处理、恢复入学资格处理、休学处理、复学处理、停学处理、退学处理、勒令退学处理、开除学籍处理、取消学籍处理、恢复学籍处理、转出处理、转入处理、借读处理、学籍挂靠记录、其它学籍变动处理)等管理子功能。
*学生成绩管理具有考试管理(考试安排、考试内容管理、考试课程分项管理、考场维护管理、考场安排设置、总分计算方法、多种方式的成绩录入、成绩维护、成绩导入),成绩查询(考试安排、考试内容、考试课程分项、考场安排、总分计算方法、考试成绩、分项成绩、补考成绩、成绩导出),成绩统计(单科成绩统计、总分成绩统计、分项成绩统计)、成绩打印(学生个人成绩、各班原始成绩、原始成绩统计表、同年级各班级平均成绩册、同年级各班级总分分布、学生年级成绩册、单科成绩打印、分项成绩打印、学生成绩标签打印)、成绩分析(同一单位多次考试间比较、一次考试单位间比较、学科间比较、考试通用查询、成绩名次分析、各科成绩分段统计、成绩分段次数分布表、各班各科成绩对照表、总分各班级比较、总分成绩分段分析、分项成绩对照表、单个考生学科发展趋势、单个考生总分发展趋势、班级年级总分发展趋势、各届年级学科发展趋势、各届年级总分发展趋势、与其它学校单科考试比较、与其他学校总分考试比较)等子功能。
*学生综合素质管理具有德育信息登记查询(奖罚、考勤、违纪、好人好事、值日、集体活动参加、其他表现情况),智育素质管理(各次考试总成绩比较、名次趋势、单科成绩比较、单科成绩趋势),体育卫生素质管理(体能与水平测试、体育锻炼、体育达标、体育竞赛、体检批次、自述项目、生活习惯及病史、家庭病史、体检项目、疾病与治疗、因病学籍变动、心理素质),美育素质管理(文艺活动登记查询、文艺作品获奖登记查询、娱乐活动参加登记查询),劳动技能素质管理(社会实践登记查询、勤工俭学登记查询),班级管理,学生评语模板、期末评语录入、学生综合素质报告、成绩报告单等管理子功能。
4、教职工信息管理具有基本信息(学历学位、政治面貌、语言能力、奖励情况、惩处信息、简历信息、工资变动信息、工资结构、福利保险、住房公积金、住房信息、配偶信息、家庭其他成员情况),教职工工作考核(组织考察信息、教学工作信息、任课信息、教师业务考评信息、干部工作考核信息、工人考技考工信息、工作返聘信息、教师所教课程登记),教职工职务信息(行政、党派职务信息、岗位证书信息、专业技术职务信息、工人技术等级信息、社会兼职职务信息、学术团体兼职信息),教职工异动信息(国内专家情况、来华定居工作专家、学者情况、进校情况、离校情况、校内异动情况、国内进行学习情况、出国(境)学习工作情况、离退休情况),教职工考核管理(考核项目管理、考核项目组合、考核成绩维护、考核成绩统计查询)等子功能。
5、组织管理具有党支部、团支部、党员、团员、党员培训登记、团员培训登记、党费、团费、活动、其他教师学生组织(制度、宗旨、成员、活动)管理等子功能。
6、教务教学信息管理具有学科设置、教研室学科组、开设课程管理、教务工作、年级工作、教学进度、授课计划、教学活动、教研组计划、公开课计划、汇报课计划、实施性教学计划、课程表录入、临时调课、教师授课课时统计、对班级/教师/年级/教研室/全校/临时课表进行查询、课表变动查询、校历的制定与查询、周历的制定与查询、收费登记与查询等子功能。
7、科研信息管理具有科技项目信息管理(科技项目、协作单位、项目经费、项目人员)_,科技著作信息(科技著作基本情况、科技著作人员、科技论文发表、科技论文报告、科技论文人员)、科技成果(鉴定成果基本情况、鉴定成果人员、专利成果基本情况、专利人员情况、专利出售情况、获奖成果基本情况、获奖成果人员)、科技交流(学术会议信息、技术转让基本情况、技术转让人员情况、学术交流派出人员信息、接受学术交流人员情况登记)等子功能。