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第3套 281 锐角三角函数》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022

第3套 281 锐角三角函数》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022

12
sinA BC 5 AB 13
B 13
A
cosA AC 12 AB 13
tan A BC 5 AC 12
sinB AC12 AB 13
cosB BC 5 AB 13
tanB AC 12 BC 5
2. 在Rt△ABC中,如果各边长都扩大2倍,那么锐角A的正弦值、余 弦值和正切值有什么变化?
解:设各边长分别为a、b、c,∠A的三个三角函数分别为
△A′B′C′关于直线MN 对称,那么,直线MN 垂直
线段AA′,BB′和CC′,并且直线MN 还平分线段
AA′,BB′和CC′”.M如 果将其中的“三角A 形”改为 A′ “四边形”“五边形”P…其
他条件不变,上述结论还成
立B吗?
B′
C N C′
探索新知
问题3 如图,△ABC 和△A′B′C′关于直线MN
对称,点A′,B′,C′分别是点A,B,C 的对称点,线
段AA′,BB′,CC′与直线MN 有什么关系?
M
A
A′
经过线段中点并且垂直
P
于这条线段的直线,叫做这
条线段的垂直平分线.B
B′
C N C′
探索新知
追问3 你能用数学语言概括前面的结论吗?
成轴对称的两个图形的性质:
如果两个图形关于某条
直线对称,那么对称轴是任A
记作cosA,即
coAsA斜 的边 邻边 bc
把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切(tangent),记作tanA,即
tanA A A的 的邻 对边 边 ba
锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.
例题示范
3
例2 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,sinA= 5 ,求 cosA、tanB的值.

初中数学 九年级下册 28-1 锐角三角函数(教学课件)

初中数学 九年级下册 28-1 锐角三角函数(教学课件)

∵ ∠C=90°,∠A=45°∴ BC=AC=2
由勾股定理得AB=
+ =2 ∴cos A=


=


=



变式2-2 Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,AC=6cm,那么BC等于_____.
在 △ 中,∵ =



=





A.
B.
C.

D.
【详解】作AB⊥x轴交x轴于点B,
∵A(3,4),∴AB=4,BO=3,∴AO= AB 2 + BO2 = 42 + 32 =5,
B
AB 4
= .故选C.
AO 5
∴sinα =
变式1-2 把△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍,则锐角A的正弦函数值()
A.不变
B.缩小为原来的
在直角三角形中,当锐角 A 的度数一定时,
不管三角形的大小如何,它的对边与斜边的比是一个固定值.
′′


′′
01
锐角三角函数-正弦
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作:sinA.
即 sin A=
∠所对的边
斜边
=
B


斜边
c
a 对边
∠所邻的边
斜边
B
=


斜边
c
A
正弦和余弦的注意事项:
b
邻边
a 对边
C
1.sinA、cosA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形)。
2.sinA、cosA是一个比值(数值,无单位)。

28.1 锐角三角函数 课件 2023-2024学年九年级下学期数学人教版

28.1 锐角三角函数  课件 2023-2024学年九年级下学期数学人教版

当不能直接利用定义法、参数法、构造直角三角形
求锐角的正弦时,可利用等角转换法,把要求的角
转化为与其相等的角.找相等角的方法有多种,可
以借助平行线、等腰三角形、三角形全等(相似)和
圆等知识来解决,要根据题目的条件灵活选用方法.
课堂小结
概念





sin A =
∠A的对边
斜边
已知边长求正弦值
应用
已知正弦值求边长
人教版数学九年级下册
28.1 锐角三角函数
(第二课时)
知识回顾
如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,
斜边
c
角 A 的 对边与斜边的比 叫做∠A的正弦,
∠A的对边
=
.
斜边
即 sin A =
A
b
B
a
对边
C
学习目标
1.认识并理解余弦、正切的概念,进而得到锐角
三角函数的概念.
2.能灵活运用锐角三角函数进行相关运算.
AC 2
AC 2 13
=

AB
13
BC 3 13
=

AB
13
AC 2
= .
BC 3
13
利用参数法求锐角三角函数值
当已知锐角 α 的一个三角函数值求锐角 α 的其他三
角函数值时,可先画出锐角 α 所在的直角三角形,
然后利用已知的三角函数值,通过采用设参数的方
法,并结合勾股定理表示出三角形的三条边的长,
所以 AB 2 BC,
BC
BC
2


.
因此
AB
2
2 BC
A

28,1 锐角三角函数 第二课时-九年级数学下册课件(人教版)

28,1 锐角三角函数 第二课时-九年级数学下册课件(人教版)

A. 3
12
B. 3
6
C. 3
3
D.
3 2
4 如图,在▱ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O,∠CAB=∠ACB, 过点B 作BE⊥AB 交AC 于点E. (1)求证:AC⊥BD; (2)若AB=14,cos∠CAB= 7 ,
8
求线段OE 的长.
(1)证明:∵∠CAB=∠ACB,∴), ∴cos α= 1 .
2
常见错解:∵方程2x
2-5x+2=0的解是x1=2,x2=
1 2

∴cos α=2或cos α= 1 .忽略了cos α (α 为锐角)
2
的取值范围是0<cos α<1.
易错点:忽视锐角三角函数值的范围而致错.
1 如图,已知AB 是半圆O 的直径,弦AD,BC 相交于点P, 如果∠DPB=α,那么 CD 等于( B )
∴ ▱ABCD是菱形.∴AC⊥BD.
(2)解:在Rt△AOB 中,cos ∠OAB= AO 7 ,AB=14,
AB 8
∴AO=
7 8
AB=
49 4
.
在Rt△ABE 中,cos ∠EAB= AB 7 ,
AE 8
AB=14,∴AE=
8 7
AB=16,
∴OE=AE-AO=16-
BC 5
C
(1)
解: AB AC2 BC2 22 32 13,

所以
sin A BC
3
3
13 ,
sin B AC
2
2 13 ,
AB 13 13
AB 13 13
cos A AC 2 2 13 , AB 13 13
tan A BC 3 .

《锐角三角函数》课件

《锐角三角函数》课件
锐角三角函数图像与性质
正弦函数图像及性质
周期性
振幅
相位
图像特点
正弦函数具有周期性,周期为2π。
正弦函数的相位表示函数在水平方向上的移动,通过调整相位可以得到不同位置的正弦波。
正弦函数的振幅为1,表示函数在垂直方向上的波动范围。
正弦函数的图像是一条连续的、平滑的曲线,呈现周期性的波动。
余弦函数图像及性质
202X
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《锐角三角函数》ppt课件
汇报日期
汇报人姓名
目录
锐角三角函数基本概念
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锐角三角函数图像与性质
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锐角三角函数运算规则
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锐角三角函数在实际问题中应用
乘法运算规则
两个锐角三角函数的除法运算,通常转化为同角三角函数的除法运算,再利用同角三角函数的基本关系式进行化简。
除法运算规则
按照先乘除后加减的运算顺序进行乘除混合运算,注意运算过程中的化简和约分。
乘除混合运算规则
复合运算规则
复合函数的定义域
复合函数的值域
复合函数的单调性
复合函数的周期性
01
02
03
钝角三角函数定义
探讨了钝角三角函数的性质,如取值范围、增减性等,以及与锐角三角函数的异同点。
钝角三角函数的性质
介绍了在直角情况下,一些特殊角的三角函数值,如0°、30°、45°、60°、90°等,以及如何利用这些特殊值进行计算和证明。
直角情况下的特殊值
感谢观看
THANKS
渐近线与间断点
02

锐角三角函数ppt课件

锐角三角函数ppt课件

A
cos A AD 3 AD 3 2 3 3
AC 2
2
D
B
tan B CD 3 BD 2
BD
3 2 2 3
AB AD BD 3 2 5
9
练习
1. 求下列各式的值:
(1)1-2 sin30°cos30°
(2)3tan30°-tan45°+2sin60°
(3)
1
cos 60 sin 60
60°
3 2
1 2
3
5
例1求下列各式的值:
(1)cos260°+sin260°
(2)
cos 45 sin 45
tan
45
(3)tan450.sin450-4sin300.cos450+cos2300
解: (1) cos260°+sin260°
1 2
2
2
3 2
=1
(2)
cos 45 sin 45
2 2
1
60°
3 2
1 2
3
对于sinα与tanα,角度越大,函数值也越大;(带正) 对于cosα,角度越大,函数值越小。
14
B
求∠A、∠B的度数.
7
解: 由勾股定理
A
C
21
2
2
AB AC2 BC2 21 7 28 2 7
sin A BC 7 1 AB 2 7 2
∴ A=30°
∠B = 90°- ∠ A = 90°-30°= 60°
12
1?
sin 230 +tan 245 +sin 260 cos 245 +tan30 cos30
米.然后他很快就算出旗杆的高度了。

锐角三角函数说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

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注意:sinA不表示“sin”乘以“A”. 正弦常见写法有以下两种形式:
(1)sinA,sin42°,sinβ(省去角符号);
(2)sin∠DEF,sin∠1(不能省去角符号).
第4页
例题精讲 【例1】如图28-1-4,在Rt△ABC中,BC=8, AC=10. 求sinA和sinB值.
第5页
解析 依据正弦定义知sinA= ,sinB= . 因为AB未知,所以应先依据勾股定理求出AB.
(1)求证:DC=BC; (2)若AB=5,AC=4,求 tan∠DCE值.
第36页
第37页
第38页
第17页
锐角三角函数概念:锐角A正弦、余弦、正切都叫 做∠A锐角三角函数.三角函数实质是一个比值,这些 比值只与锐角大小相关,与直角三角形大小无关. 当 一个锐角值给定,它三个三角函数值就对应地确定了 ,另外,并非只有在直角三角形中才有锐角三角函数 值,而是只要有角就有三角函数值.
第18页
2. 各锐角三角函数之间关系: (1)互余关系:sinA=cos(90°-A), cosA= sin(90°-A). (2)平方关系:sin2A+cos2A=1. (3)弦切关系:tanA=
方法规律
第32页
第33页
7. (6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B ,∠C对边分别为a,b,c.已知2a=3b,求∠B三角函 数值.
第34页
第35页
8. (6分)如图KT28-1-2所表 示,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O直 径,点D在⊙O上,过点C切线交AD 延长线于点E,且AE⊥CE,连接CD.
解析 作出图形如图28-1-10,可得AB=500 m,∠A=20°,在Rt△ABC中,利用三角函数即可求 得BC长度.

2021年《28.1锐角三角函数1 》课件(公开课获奖)

2021年《28.1锐角三角函数1 》课件(公开课获奖)

A.13
B.34
C.45
D.23
4.如图,网格中的四个格点组成了菱形ABCD,则tan ∠DBC的值 为__3__.
5.若∠A 为锐角,且 sin A=
3 2
,则 cos A=(
D
)
A.1
B.
3 2
C.
2 2
D.12
6.关于 x 的一元二次方程 x2- 2 x+sin α=0 有两个相等的实数根,
人教版 ·数学· 九年级(下)
第28章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数
第3课时 30°、45°、60°角的三角函数值
学习目标
1.理解特殊角的三角函数值的由来。 2.运用三角函数的知识,自主探索,推导出30°、 45°、60°角的三角函数值。 3.熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加 以运用,根据一个特殊角的三角函数值说出这个角。
则锐角 α 等于( B ) A.15° B.30° C.45° D.60°
7.一般地,当 α,β为任意角时,sin (α+β)与 sin (α-β)的值可以用下面
的公式求得:
sin (α+β)=sin αcos β+cos αsin β; sin (α-β)=sin αcos β-cos αsin β;
45°
2 2
2 2
1
60°
3 2
1 2
3
仔细观察,说说 你发现这张表有 哪些规律?
典例精析1 特殊角的三角函数值的运算
这道例题的两个
例1 求下列各式的值:
式子中包含几种
(1)cos260°+sin260°
(2)csions4455
tan45
运算?运算顺序 是怎样的?
提示:sin260°表示(sin60°)2

数学:28.1锐角三角函数(2)课件(人教新课标九年级下)

数学:28.1锐角三角函数(2)课件(人教新课标九年级下)

例题示范
3 例2 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,sinA= 5 ,求 cosA、tanB的值.
B
解:∵
BC sin A AB
A
6
BC 5 AB 6 10 sin A 3

C
AC AB 2 BC 2 10 2 62 8
AC 4 AC 4 cos A , tan B AB 5 BC 3
2. 在Rt△ABC中,如果各边长都扩大2倍,那么锐角A的正弦值、余 弦值和正切值有什么变化? 解:设各边长分别为a、b、c,∠A的三个三角函数分别为
a b a sin A , cos A , tan A c c b
则扩大2倍后三边分别为2a、2b、2c
B
2a a sin A 2c c 2b b cos A 2c c 2a a tan A 2b b
2、sinA、 cosA、tanA是一个比值(数值)。
3、sinA、 cosA 、tanA的大小只与∠A的大小 有关,而与直角三角形的边长无关。
课后作业
课时作业本 P76—P83
独立完成作业的良好习惯,
是成长过程中的良师益友。
中考语录
中考是一场跳高比赛,取胜关 键在于你起跳时对大地用力多少!
结束寄语
试一试:
下图中∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D。指出∠A和∠B 的对边、邻边。 B D (1) tanA =
(BC )
= CD (AD) AC
A
C
(2) tanB=
(AC )
BC
= CD ( BD)
试一试:
如图,在Rt△ABC中,锐角A的邻边和斜边同时 扩大100倍,tanA的值( C ) A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定

28,1 锐角三角函数 第四课时-九年级数学下册课件(人教版)

28,1 锐角三角函数 第四课时-九年级数学下册课件(人教版)
解:(1)sin 20°≈0.342 0,cos 70°≈0.342 0; sin 35°≈0.573 6,cos 55°≈0.573 6; sin 15°32′≈0.267 8,cos 74°28′≈0.267 8.
(2)tan 3°8′≈0.054 7,tan 80°25′43″≈5.930 4.
接写出其相应的角的度数;若不是特殊角的三角函数值,应 利用计算器求角的度数.求角的度数要先按 2nd F 键, 将 sin 、 cos 、 tan 转化成它们的第二功能键;当三角 函数值为分数时,应先化成小数.
例2 已知下列锐角三角函数值,用计算器求其相应的锐角:
(1)sin A=0.516 8(结果精确到0.01°); (2)cos A=0.675 3(结果精确到1″); (3)tan A=0.189(结果精确到1°).
2 已知α 为锐角,且tan α=3.387,下列各值中与α 最接
近的是( A )
A.73°33′
B.73°27′
C.16°27′

D.16°21′
3 在△ABC 中,∠C=90°,BC=5,AB=13,用科学计算
器求∠A 约等于( D )
A.24°38′
B.65°22′
C.67°23′
D.22°37′
(1)sin A= 0. 627 5,sin B= 0.054 7; (2)cos A= 0. 625 2,cos B= 0. 165 9; (3)tan A= 4. 842 5,tan B= 0.881 6.
解:(1)∠A≈38°51′57″,∠B≈3°8′8″; (2)∠A≈51°18′11″,∠B≈80°27′2″; (3)∠A≈78°19′56″,∠B≈41°23′58″.

28章锐角三角函数全章ppt课件

28章锐角三角函数全章ppt课件

问题(1)当梯子与地面所成的角a为75°时,梯子顶端与地面的 距离是使用这个梯子所能攀到的最大高度.
问题(1)可以归结为:在Rt △ABC中,已知∠A=75°,斜
边AB=6,求∠A的对边BC的长.
B
由 sin A BC 得 AB
BC AB sin A 6sin 75
由计算器求得 sin75°≈0.97
α
A
C
所以 BC≈6×0.97≈5.8
因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大高度约是5.8m
对于问题(2),当梯子底端距离墙面2.4m时,求梯子与地面所成的 角a的问题,可以归结为:在Rt△ABC中,已知AC=2.4,斜边AB=6, 求锐角a的度数
由于
B
cos a AC 2.4 0.4
AB 6
tan A BC 8k 8 AC 15k 15
例题示范
例3: 如图,在Rt△ABC中,∠C=90° B
1.求证:sinA=cosB,sinB=cosA
2.求证:tan A sin A ;tan A 1
cos A
tan B
3.求证:sin2 A cos2 A 1
A
C
sin2 A sin A sin A
如图,Rt△ABC中,直角边AC、BC小于斜边AB,
sin A BC <1
AB
sin B AC AB
<1
A
C
所以0<sinA <1, 0<sinB <1, 如果∠A < ∠B,则BC<AC , 那么0< sinA <sinB <1
探究
精讲
如图,在Rt△ABC中,∠C= 90°,当锐角A确定时,∠A 的对边与斜边的比就随之确 定,此时,其他边之间的比 是否也确定了呢?为什么?
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1
B.缩小 100
D.不能确定
B
1
11.
3 则 sinA=___2___ .
A 300
C
7
回味
无穷
1.正弦的定义:
B
sinA= ∠A的对边
斜边
斜边 A
∠A的对边
┌ C
1
2. Sin30° = 2
sin45°= 2 sin60°= 3
2
2
3.sinA是∠A的函数.
4.sinA是线段之间的一个比值 ,sinA没有单位
正弦
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角 A的
对边与斜边的比叫做 ∠A的正弦(sine),记作 sinA,

sin
A?
?
A的对边 斜边
?
a c
c 斜边
B
a 对边
A
bC
例如,当∠ A=30°时,我们有
sin A ? sin 30? ? 1 2
当∠A=45°时,我们有
sin A ? sin 45? ? 2 2
28.1锐角三角函数(2)
——余弦 正切
正弦
如图:在Rt △ABC中,∠C= 90°,sinA ? ? A的对边 ? a
斜边 c
1、sinA是在直角三角形中定义的,∠ A是锐角. 2、sinA是一个比值(数值) . 3、sinA的大小只与∠ A的大小有关,而与直角三角形的边长 无关 .
特殊角的正弦函数值

角的度数是 30°,为使出水口的高度为 35m,那么需 要准备多长的水管?

B
C A
思考:你能将实际问题归结为数学问题吗?
这个问题可以归结为,在 Rt△ABC中,∠C=90°, ∠A=30°,BC=35m,求AB的长.
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,
BC=35m,求AB的长.
B
根据“在直角三角形中,
B
B 试着完成图( 2)
3
13
5
A
4
C
(1)
C
(2)
解:如图(1),在Rt? ABC中,
AB ? AC2 ? BC2 ? 42 ? 32 ? 5.
因此 sin A ? BC ? 3,sin B ? AC ? 4 .
AB 5
AB 5
A
求sinA就是 要确定∠A的对 边与斜边的比; 求sinB就是要确 定∠B的对边与 斜边的比
2
如图,任意画一个 Rt△ABC, A
使∠C=90°,∠A=45°,计
算∠A的对边与斜边的比 BC ,
你能得出什么结论? AB C
B
即在直角三角形中,当一个锐角等于45°
时,不管这个直角三角形的大小如何,这个角 的对边与斜边的比都等于 2 。
2
综上可知,在一个 Rt△ABC中,∠C=90°,
当∠A=30°时,∠A的对边与斜边的比都等于 1 , 2

5
A

B
8、如图2:P是平面直角坐标系上 y
的一点,且点 P的坐标为( 3,4),
4
则sin ? =
5
?
O
A P( 3 , 4 )
x
9、如图,在△ABC中, AB=CB=5,sinA= 4,
求△ABCLeabharlann 的面积。5B5
5
A
C
练一练
10.在Rt△ABC中,锐角A的对边和斜边同时扩大
100倍,sinA的值( C A.扩大100倍 C.不变
如图:在Rt △ABC中,∠C=90°,
B
角:∠A+ ∠B =90°
勾股定理

A
C 边:AC2 + BC2 = AB2
在直角三角形中,边与角之间有什么关系呢?

问题1 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机 井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,
境 对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成
A' B'
系.你能解释一下吗?
B'
B
A
C A'
C'
? 由于∠C=∠C'=90°, ∠A=∠A'=
所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C'
? BC ? AB , B'C' A' B'
即 BC ? B'C' . AB A' B'
探究
这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数 一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与 斜边的比都是一个固定值.
sin 30? ? 1 ,sin 45? ? 2 ,sin 60? ? 3
2
2
2
复习与探究:
在 Rt? ABC中, ? C ? 90?
B 1.锐角正弦的定义
c
A
b
a
∠A的正弦: sinA
?
?
A的对边 斜边
? BC AB
?a c
C
2、当锐角 A确定时,∠ A的对边与斜边的比就随之 确定。此时,其他边之间的比是否也随之确定?为 什么?
B
练习
3
1、如图,求sinA和sinB的值.
A
5
C
2、在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0) 和B(0,-4),则sin∠OAB等于__4__.
5
3、在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是BC边
2
上的中线,AC=2,BC=4,则sin∠DAC=___2.
4、在Rt△ABC中, ∠C=90°, a ? 3 ,
30°角所对的直角边等于斜
边的一半”,即
A
C
?
A的对边 斜边
?
BC AB
?
1. 2
可得 AB=2BC=70m,即需要准备70m长的 水管。
在上面的问题中,如果使出水口的高度为 50m,那么需要准备多长的水管?
B' B
50m 30m
A
C C'
结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,
那么不管三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比 值都等于 1 。
是一个固定值;
当∠A=45°时,∠A的对边与斜边的比都等于 2 ,
2
也是一个固定值 .
一般地,当∠ A 取其他一定度数的锐角时,它的 对边与斜边的比是否也是一个固定值?
探究
任意画Rt△ABC和Rt△A‘B'C,‘使得∠ C=∠C'=
? 90°,∠A=∠A‘= ,那么 BC 与 B'C' 有什么关
AB
则sin∠A=___.
b3
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=1,c=4,则sinA的( B ).
15 A. 15
B. 1 4
C. 1 3
D. 15 4
6.若sin(65°-∠A)= 2 ,则∠A= 20°
2
7.如图:3 在 sinB=
Rt△ABC中,∠ , BC的长是
C=90°,
8.
AB=10
在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c
注意
?sinA是一个完整的符号,它表示∠A的正弦, 记号里习惯省去角的符号“∠”;
?sinA没有单位,它表示一个比值,即直角 三角形中∠A的对边与斜边的比;
?sinA不表示“sin”乘以“A”。
例题示范
例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求 sinA和sinB的值.
新知探索 : 1、你能将“其他边之比”用比例的 B 式子表示出来吗?这样的比有多少?
c
a
ba
A
b
C
cb
2、当锐角 A确定时,∠ A的邻边与斜边的比, ∠A 的对边与邻边的比也随之确定吗?为什么?交流并 说出理由。
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