排列组合几种基本方法

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排列组合常见的九种方法

排列组合常见的九种方法

复习巩固1.分类计数原理(加法原理)完成一件事,有类办法,在第1类办法中有种不同的方法,在n 1m 第2类办法中有种不同的方法,…,在第类办法中有种不2m n n m 同的方法,那么完成这件事共有:12nN m m m =+++L 种不同的方法.2.分步计数原理(乘法原理)完成一件事,需要分成个步骤,做第1步有种不同的方法,做n 1m 第2步有种不同的方法,…,做第步有种不同的方法,那2m n n m 么完成这件事共有:12nN m m m =⨯⨯⨯L 种不同的方法.3.分类计数原理分步计数原理区别分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。

分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件.一.特殊元素和特殊位置优先策略例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置.先排末位共有13C 然后排首位共有14C 最后排其它位置共有34A 由分步计数原理得113434288C C A =练习题:7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?二.相邻元素捆绑策略例2. 7人站成一排 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法.解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时对相邻元素内部进行自排。

由分步计数原理可得共有种不同522522480A A A =的排法练习题:某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为 20三.不相邻问题插空策略例3.一个晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少种?练习题:1、某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为 302、某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为 20四.定序问题倍缩空位插入策略例4.7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多少不同的排法解:(倍缩法)对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一起进行排列,然后用总排列数除以这几个元素之间的全排列数,则共有不同排法种数是:7373/A A (空位法)设想有7把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有种47A 方法,其余的三个位置甲乙丙共有1种坐法,则共有种方法。

排列组合常见的九种方法

排列组合常见的九种方法

排列组合常见的九种方法
1. 直接排列法:将元素按照一定次序排列,每种排列方案都是一个不同的结果。

例如,3个元素的排列数为 3! = 3 × 2 × 1 = 6。

2. 递归法:将问题逐步分解成每一步只有相对简单的子问题,从而不断求解。

通过递归,经过一系列不同的子过程,得到最终的结果。

3. 循环法:使用循环来枚举所有的可能的排列组合情况。

通常用于数组、字符串等元素的排列组合问题。

4. 分组排列法:将待排列的元素按照一定属性分组,再对每组内的元素进行排列组合,最终将每组的结果进行组合得到最终的结果。

5. 交换法:通过元素间的交换,对所有可能的排列组合进行枚举。

该方法需要注意元素交换时的顺序。

6. 邻项对换法:将相邻的两项进行对换,直到所有项都被排列组合了一遍。

7. 插入法:将新的元素依次插入已有元素的任意位置,直到所有元素都被排列组合了一遍。

8. 非递增排列法:将待排列的元素按照一定属性进行排序,然后将元素从最大的开始进行排列组合。

9. 非递减排列法:将待排列的元素按照一定属性进行排序,然后将元素从最小的开始进行排列组合。

排列组合的计算方法

排列组合的计算方法

排列组合的计算方法排列组合的计算方法有:一、穷举法(枚举法)适合题目类型:①答案选项数字偏小或者题目中总数较小——10个左右;②骰子问题。

(一枚骰子6种情况,2枚骰子36种情况)注意事项:枚举法是最简单也是最容易出错的方法,所以在枚举时要按照一定的规律去列举,切不可想到一种列一种,这样容易列少或者列多。

二、捆绑法适合题目类型:“相邻”或“在一起”的排列组合问题注意事项:对于某几个要求相邻的排列组合问题,可将相邻的元素看做一个“元”与其他元素排列,然后对“元”的内部进行排列。

三、插空法适合题目类型:“不相邻”或“不在一起”的排列组合问题注意事项:对于某几个元素不相邻的排列问题,可先讲其他元素排好,再将不相邻的元素在已排列好的元素之间空隙中及两端插入即可。

四、隔板法适合题目类型:处理相同的东西分给不同的人,每人至少一个的排列组合问题。

注意事项:隔板法就是在n个元间的n-1个空中插入若干个隔板,可以把n个元素分成(n+1)组的方法,应用隔板法必须满足三个条件:(1)这n个元素必须互不相异;(2)所分成的每一组至少分得一个元素;(3)分成的组彼此相异。

基本公式:n个元素产生n-1个空,分成m组,插入m-1块板,所以总数为。

五、分组除序法适合题目类型:处理不同的元素分给不同的组的排列组合问题。

注意事项:不同的元素分给不同的组,如果有出现人数相同的这样的组,并且该组没有“名称”,则需要除序,有几个相同的就除以几的阶乘,如果分的组有名称,则不需要除序。

六、特殊元素优先安排适合题目类型:对于带有特殊元素的排列组合问题,一般应先考虑特殊元素,再考虑其他元素。

注意事项:根据题目找到“特殊元素”,这才是解题的切入点。

七、正难反易法适合题目类型:对于一些直接求解较为复杂的问题,从正面入手很难解决,这时可从反面入手,从而将其转化为一个简单的问题来处理。

注意事项:要能够准确的找到一些问题的反面,比如“至少一个”的反面是“一个都没有”等等。

排列组合常见15种解题方法

排列组合常见15种解题方法

排列组合常用的十五种方法一.特殊元素和特殊位置优先策略例1.由0,1, 2, 3, 4, 5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置.先排末位共有C;.〔I.然后排首位共有C:, 甲最后排其它位置共有& | | J由分步计数原理得C:C;A; = 288 C] A:C;练习题:1. 7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?二.相邻元素捆绑策略例2. 7人站成一排,其中甲乙相邻且丙丁相邻,共有多少种不同的排法. 解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时对相邻元素内部进行自排。

由分步计数原理可得共有疋斎崙=480种不同的排法要求某几个元素必须排在一起的问题,可以用捆绑法来解决问题•即将需要相邻的元素合并为一个元素,再与其它元素一起作排列,同时要注意合并元素内部也必须排列.练习题:2.某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为_____________ 三•不相邻问题插空策略例3. 一个晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场, 则节目的出场顺序有多少种?解:分两步进行第一步排2个相声和3个独唱共有&种,第二步将4舞蹈插入第一步排好的6个元素中间包含首尾两个空位共有种犹不同的方法,由分步计数原理,节目的不同顺序共有貳处____________ 种元素相离问题可先把没有位宜要求的元素进行排队再把不相邻元素插入中间和两练习题:3.某班新年联欢会原定的5个节目己排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为 _______四•定序问题倍缩空位插入策略例4. 7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多少不同的排法解:(倍缩法)对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一起进行排列,然后用总排列数除以这几个元素之间的全排列数,则共有不同排法种数是:(空位法)设想有7把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有种方法,其余的三个位置甲乙丙共有丄种坐法,则共有A;丽法。

排列组合的5种方法

排列组合的5种方法

排列组合的5种方法排列组合是数学中一个重要的概念,用于解决许多实际问题。

在这篇文章中,我们将介绍五种常见的方法来解决排列组合问题。

第一种方法是使用乘法原则。

乘法原则是指如果一个事件有m种可能的方式发生,另一个事件有n种可能的方式发生,那么这两个事件同时发生的方式有m * n种。

例如,如果有3个人可以选择一个水果和2种颜色的衣服,那么总共有3 * 2 = 6种可能性。

第二种方法是使用加法原则。

加法原则是指如果一个事件有m种可能的方式发生,另一个事件有n种可能的方式发生,那么这两个事件至少有m + n种可能性。

例如,如果有3个人可以选择两种不同的水果,那么至少有3 + 3 = 6种可能性。

第三种方法是使用排列。

排列是指从一组对象中选择有序的一部分对象。

如果有n个对象,要从中选择r个对象进行排列,那么排列的数量可以用以下公式来计算:P(n, r) = n! / (n - r)!。

其中,n!表示n的阶乘,即n * (n - 1) * (n - 2) * ... * 2 * 1。

例如,如果有4个人要站成一排,那么有P(4, 4) = 4! / (4 - 4)! = 4! / 0! = 4! = 4 * 3 * 2 * 1 = 24种可能性。

第四种方法是使用组合。

组合是指从一组对象中选择无序的一部分对象。

如果有n个对象,要从中选择r个对象进行组合,那么组合的数量可以用以下公式来计算:C(n, r) = n! / (r! * (n - r)!)。

例如,如果有4个人要从中选择2个人进行分组,那么有C(4, 2) = 4! / (2! * (4 - 2)!) = 4! / (2! * 2!) = (4 * 3 * 2 * 1) / ((2 * 1) * (2 * 1)) = 6种可能性。

第五种方法是使用二项式定理。

二项式定理是一个用于展开二项式的公式。

它可以用于计算排列和组合的值。

二项式定理可以表示为:(a + b)^n = C(n, 0) * a^n * b^0 + C(n, 1) * a^(n-1) * b^1 + C(n, 2) * a^(n-2) * b^2 + ... + C(n, n) * a^0 * b^n。

排列组合常见21种解题方法

排列组合常见21种解题方法

排列组合常见21种解题方法排列组合是高中数学中的重要知识点,也是考试中常见的题型。

在解决排列组合问题时,我们可以运用多种方法来求解,下面将介绍常见的21种解题方法。

1. 直接法,根据排列组合的定义,直接计算排列或组合的个数。

2. 公式法,利用排列组合的公式进行计算,如排列公式P(n,m)=n!/(n-m)!,组合公式C(n,m)=n!/(m!(n-m)!)。

3. 递推法,通过递推关系式求解排列组合问题,如利用排列数的递推关系P(n,m)=P(n-1,m)+P(n-1,m-1)。

4. 分类讨论法,将问题进行分类讨论,分别求解每种情况的排列组合个数,然后合并得出最终结果。

5. 组合数性质法,利用组合数的性质,如C(n,m)=C(n,n-m),C(n,m)=C(n-1,m)+C(n-1,m-1),简化计算过程。

6. 二项式定理法,利用二项式定理展开式子,求解排列组合问题。

7. 二项式系数法,利用二项式系数的性质,如n个不同元素的排列个数为n!,n个相同元素的排列个数为1,简化计算过程。

8. 容斥原理法,利用容斥原理求解排列组合问题,排除重复计算的部分。

9. 对称性法,利用排列组合的对称性质,简化计算过程。

10. 逆向思维法,从问题的逆向思考,求解排列组合问题。

11. 生成函数法,利用生成函数求解排列组合问题,将排列组合问题转化为多项式求解。

12. 构造法,通过构造合适的排列组合模型,求解问题。

13. 图论法,将排列组合问题转化为图论问题,利用图论算法求解。

14. 动态规划法,利用动态规划算法求解排列组合问题,降低时间复杂度。

15. 贪心算法法,利用贪心算法求解排列组合问题,简化计算过程。

16. 模拟法,通过模拟排列组合过程,求解问题。

17. 枚举法,将所有可能的排列组合情况列举出来,求解问题。

18. 穷举法,通过穷举所有可能的情况,求解问题。

19. 数学归纳法,利用数学归纳法证明排列组合的性质,求解问题。

排列组合常用四种方法-周丽红

排列组合常用四种方法-周丽红

排列组合常用四种方法中公教育研究与辅导专家 周丽红排列组合是行测数量关系里面比较常见的一种题型,通常用来解决求方法数情况数这一类计数问题。

而这种题型在计算和解题思维上与其他题型差异很大,很多同学对于排列组合问题不知如何下手,在这里,中公教育辅导专家给大家整理出排列组合常考的四种方法,希望对各位考生有所帮助。

例题:用 1、2、3、4、5 这 5 个数字组成一个无重复数字的五位数。

一、优限法:优先安排有绝对限制的元素或者位置,再去解决其他元素或者位置。

1、若数字1只能在首位或者是末尾的五位数,有多少种情况?解析:先安排1,在首位或者末尾,有12C ,再将剩下的数字全排列有44A ,我们相当于分成了两步才将这个五位数排好,故将两步的结果数相乘。

12C 44A =2×24=48。

二、捆绑法:元素要求相邻、连续时,我们可以先将相邻元素看成一个大整体与其他元素进行相应排列,再考虑大整体内部元素的顺序问题。

2、若组成的这个数中,所有奇数都相邻、所有偶数也都相邻,有多少种情况?解析:奇数看成整体,偶数看成整体,两个整体排序22A ,奇数整体内部3个元素,偶数整体内部元素2个,并且内部元素换了位置对结果有影响,故两个整体内部排序为33A 22A 。

最终结果表示为:22A 33A 22A =2×6×2=24。

三、插空法:先将其他元素排好,再将要求不相邻的元素放其空隙或者两端的位置。

3、若组成的这个数中,所有偶数都不相邻,有多少种情况?解析:我们先将3个奇数排好33A ,形成的空隙包含两端共有4个,再从4个空隙中选2个空隙放两个偶数24A 。

最终结果表示为:33A 24A =6×12=72四、间接法:有些题目直接考虑起来情况数比较多,会比较麻烦,而其对立面却只能一两种情况,很好计算,这时我们就会先算出总的情况数减去对立面的情况数即可。

4、若组成的这个数不能被 4 整除,有多少种情况?解析:一个五位数不能被4整除要求的是后两位不满足4的倍数,显然题干中组成的五位数后两位不满足的情况很多。

解排列组合问题常用方法(二十种)

解排列组合问题常用方法(二十种)

解排列组合问题常用方法(二十种)一、定位问题优先法(特殊元素和特殊位置优先法)例1、由01,2,3,4,5,可以组成多少个没有重复数字五位奇数? 分析:特殊元素和特殊位置有特殊要求,应优先考虑。

末位和首位有特殊要求。

先排末位,从1,3,5三个数中任选一个共有13C 种组合;然后排首位,从2,4和剩余的两个奇数中任选一个共有14C 种组合;最后排中间三个数,从剩余四个数中任选三个共有34A 种排列。

由分步计数原理得113344288C C A =。

变式1、7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?分析:先种两种不同的葵花在不受限制的四个花盒中共有24A 种排列,再种其它葵花有55A 种排列。

由分步计数原理得25451440A A =。

二、相邻问题捆绑法例2、7人站成一排 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻,共有多少种不同的排法?分析:分三步。

先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,将丙丁两元素也捆绑成整体看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时在两对相邻元素内部进行自排。

由分步计数原理得522522480A A A =。

变式2、某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为 。

分析:命中的三枪捆绑成一枪,与命中的另一枪插入未命中四枪形成的五个空位,共有25A 种排列。

三、相离问题插空法例3、一个晚会节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈不能连续出场,则节目出场顺序有多少种?分析:相离问题即不相邻问题。

分两步。

第一步排2个相声和3个独唱共有55A 种排列,第二步将4个舞蹈插入第一步排好后形成的6个空位中(包含首尾两个空位)共有46A 种排列,由分步计数原理得545643200A A =。

变式3、某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目,如果将这两个新节目插入原节目单中且不相邻,那么不同插法的种数为 。

排列组合解题方法

排列组合解题方法

排列组合解题方法排列组合题在高考试题中占据较大比例,或单独命题,或与概率内容相结合,由于排列组合题抽象性较强,解题思路灵活,方法多样,切入点多,学生在解题过程中往往容易出现思维遗漏、或重复的错误。

下面就是小编给大家带来的排列组合解题方法,希望大家喜欢!相离问题插空法主要用来解决 2 个或若干个不相邻元素的排列组合问题,是解决排列组合问题的常见方法之一。

它是指先把无位置要求,无条件限制的元素排列好,然后对有位置要求,受条件限制的元素进行整理,再将受条件限制的元素插入到已排列好的无条件限制元素的间隙或两端中。

例 1 在一张节目单中原有 6 个节目,若保持这些节目相对顺序不变,再添加进去 3 个节目,则所有不同的添加方法共有多少种?解析:该题若直接进行解答较为麻烦,此时可以借助相离问题插空法,可以使问题迎刃而解。

先将原来的6 个节目排列好,这时中间和两端有 7 个空位,然后用一个节目去插 7 个空位,有 A 种方法;接着再用另一个节目去插 8 个空位,有 A 种方法;将最后一个节目插入到 9 个空位中,有 A 种方法,由乘法原理得:所有不同的添加方法 AAA=504 种。

例 2 停车场划出一排 12 个停车位置,今有 8 辆车需要停放,要求空位置连在一起,不同的停车方法有多少种?解析:先排好 8 辆车有 A 种方法,要求空位置连在一起,则在每 2 辆之间及其两端的9 个空当中任选一个,将空位置插入其中有 C 种方法。

故共有 AC 种方法。

相邻问题捆绑法作为排列组合题最为常见的解法之一,就是在解决对于某几个元素相邻问题时,将相邻元素作为整体加以考虑,视为一个“大”元素参与排序,然后再单独对大元素内部各元素间的排列顺序进行一一分析排列。

例 3 有 6 名同学排成一排,其中甲、乙两人必须排在一起的不同排法有多少种?解析:由于甲、乙两人必须要排在一起,故可将甲、乙两人捆绑起来作为一个整体进行考虑,即将两人视为一人,再与其他四人进行全排列,则有 A 种排法,甲、乙两人之间有 A 种排法。

(完整版)排列组合方法大全,推荐文档

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排列组合方法归纳大全复习巩固1.分类计数原理(加法原理)完成一件事,有类办法,在第1类办法中有种不同的方法,在第2类办法中有种不同的方法,n 1m 2m …,在第类办法中有种不同的方法,那么完成这件事共有:n n m 12nN m m m =+++ 种不同的方法.2.分步计数原理(乘法原理)完成一件事,需要分成个步骤,做第1步有种不同的方法,做第2步有种不同的方法,…,n 1m 2m 做第步有种不同的方法,那么完成这件事共有:n n m 12nN m m m =⨯⨯⨯ 种不同的方法.3.分类计数原理分步计数原理区别分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。

分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件.解决排列组合综合性问题的一般过程如下:1.认真审题弄清要做什么事2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类。

3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.4.解决排列组合综合性问题,往往类与步交叉,因此必须掌握一些常用的解题策略一.特殊元素和特殊位置优先策略例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,先排末位共有13C 然后排首位共有14C 最后排其它位置共有34A 由分步计数原理得113434288C C A =练习题:7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?二.相邻元素捆绑策略例2. 7人站成一排 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法.解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时对相邻元素内部进行自排。

由分步计数原理可得共有种不同的排法522522480A A A =练习题:某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为 20三.不相邻问题插空策略例3.一个晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少种?解:分两步进行第一步排2个相声和3个独唱共有种,第二步将4舞蹈插入第一步排好的6个元素中55A 间包含首尾两个空位共有种不同的方法,由分步计数原理,节目的不同顺序共有 种46A 5456A A目插入原节目单中,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为 30四.定序问题倍缩空位插入策略例4.7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多少不同的排法解:(倍缩法)对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一起进行排列,然后用总排列数除以这几个元素之间的全排列数,则共有不同排法种数是:7373/A A (空位法)设想有7把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有种方法,其余的三个位置甲乙丙共有 147A 种坐法,则共有种方法。

排列组合题型及解题方法

排列组合题型及解题方法

排列组合题型及解题方法
排列组合是数学中的一个重要概念,用于计算对象的不同排列或组合的数量。

在解决排列组合问题时,可以使用以下几种常见的方法:
1. 计数法:根据问题的条件,逐步计算出排列或组合的数量。

例如,如果要求从n个不同的元素中选取r个元素进行排列,可以使用计数法计算出排列的数量为n(n-1)(n-2)...(n-r+1)。

2. 公式法:排列组合问题有一些常用的公式,可以直接使用这些公式计算出排列或组合的数量。

例如,排列的数量可以使用阶乘计算,组合的数量可以使用组合公式计算。

3. 递归法:对于一些复杂的排列组合问题,可以使用递归的方法进行求解。

递归法的基本思想是将问题分解为更小的子问题,并通过递归调用解决子问题。

4. 动态规划法:对于一些具有重叠子问题的排列组合问题,可以使用动态规划的方法进行求解。

动态规划法的基本思想是将问题划分为多个阶段,并通过保存中间结果来避免重复计算。

在实际应用中,排列组合问题常常与概率、统计、组合优化等领域相关。

解决排列组合问题需要灵活运用数学知识和方法,同时也需要具
备一定的逻辑思维能力。

排列组合的各种方法

排列组合的各种方法

排列组合的各种方法
排列组合是一种数学问题,描述的是从给定的元素集合中选择一部分元素来形成一组对象的方法。

下面是一些常见的排列组合方法:
1. 排列
排列是从给定的元素集合中选择一定数量的元素,按照一定的顺序来排列形成一组序列。

常见的排列方法有:
- 全排列:将集合中的所有元素按照不同的顺序排列成一组序列。

- 循环排列:将集合中的元素排列成一组序列,并且其中的某些元素可以循环使用。

2. 组合
组合是从给定的元素集合中选择一定数量的元素,无需考虑元素的顺序。

常见的组合方法有:
- 无重复组合:从集合中选择不同的元素来组成一组对象,元素之间没有重复。

- 有重复组合:从集合中选择元素来组成一组对象,元素之间可以重复。

3. 全排列组合
全排列组合是将排列和组合结合起来,从给定的元素集合中选择一定数量的元素,按照一定的顺序来排列形成一组序列。

其中可以包括全排列和有重复排列两种形式。

这些方法可以通过数学公式或递归算法来实现。

具体的实现方法可以参考相关的数学教材或计算机算法书籍。

排列组合的13种方法题,,

排列组合的13种方法题,,

排列组合常用十三种解题方法方法一:捆绑法例题:甲、乙、丙、丁、卯五人并排成一排,如果甲、乙必须相邻且甲在乙的右边,那么不同的排法有多少种?方法二:插空法例题:甲、乙、丙、丁、卯五人并排成一排,如果甲、乙必须不相邻,那么不同的排法有多少种?例题:晚会原定的5个节目已排成节目单,开演前又加了2个节目,若将这2个节目插入原节目单中,则不同的插法有种。

方法三:隔板法例题:小明有10块糖,他每天可以吃1块到10块不等,现在要求小明3天把10块糖吃完,问小明一共有多少种不同的吃糖方法?例题:将10个保送生预选指标分配给某重点中学高三年级六个班,每班至少一名,共有多少种分配方案?方法四:定位问题优先法例题:一个老师和四名学生排成一排,老师不在两端,且老师不能跟其中某个学生相邻,则不同的排法有种例题:2位男生和3位女生共5位同学站成一排.若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数为方法五:多排问题单排法例题:共有8个人分别站前后2排,每排4人,其中要求某2人站前排,某1人站在后排,则共有__ 种排法。

例题:现有12人排成3行,每行4人,其中小明不站第二行,小红只站第一行,小白不站第三行,问一共有多少种不同的站队方法?方法六:乱坐问题分步法例题:将数字1,2,3,4,填入标号为1,2,3,4的四个方格,每格填一个数,则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有种。

例题:将标有1,2,3,4,5编号的五个小球分别填入标号为1,2,3,4,5的五个箱子,每个箱子放一个球,则每个箱子的标号与放小球标号均不相同的填法有种。

方法七:多元问题罗列法例题:由0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有个。

例题:用数字0,1,2,3组成数字可以重复的四位数, 其中有且只有一个数字出现两次的四位数的个数为?方法八:至少问题间接法 例题:有9名男生与4名女生共13人,现在要求从所有学生中任选 5人参加知识竞赛,问选择的5人中至少有1名女生的选择情况有多 少种? 例题:甲、乙两人从4门课程中各选修 2门,则甲、乙所选的课程中至少有 1 门不相同的选法共有 种 方法九:条件问题排除法 例题:正六边形中心和顶点共7个点,以其中任意3个点为顶点 的三角形共有 个。

高中数学-排列组合13种方法精讲

高中数学-排列组合13种方法精讲

排列组合1、分类加法计数原理:完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n 种不同的方法. 那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法。

2、分步乘法计数原理:完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法. 那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法。

3、排列及排列数:(1)排列:排列数:从n个不同元素中取出m个(m≤n)个元素的所有排列的个数,(2)排列数公式()()1.nnA mn=m-⋅⋅⋅-1+n全排列:4、组合及组合数:(1)组合:组合数:(2)\计算公式:.5、组合数的性质:1、捆绑与插空法:例1.8位同学排成一队,问:⑴甲乙必须相邻,有多少种排法?⑵甲乙不相邻,有多少种排法?⑶甲乙必须相邻且与丙不相邻,有多少种排法?⑷甲乙必须相邻,丙丁必须相邻,有多少种排法?⑸甲乙不相邻,丙丁不相邻,有多少种排法?例2.某人射击8枪,命中4枪,恰好有三枪连续命中,有多少种不同的情况?例3.要排一张有6个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单,任何两个舞蹈节目不得相邻,有多少不同的排法?(只要求写出式子,不必计算)2、定序问题缩倍法:例1.信号兵把红旗与白旗从上到下挂在旗杆上表示信号。

现有3面红旗、2面白旗,把这5面旗都挂上去,可表示不同信号的种数是__________(用数字作答)例2.A 、B 、C 、D 、E 五人并排站成一排,如果B 必须站在A 的右边(A,B 可以不相邻)那么不同的排法有( )A 、24种B 、60种C 、90种D 、120种例3.从1,2,3,4,5五个数字当中任选3个组成一个三位数,其中十位比个位数字大的三位数共有多少个?3、 标号排位问题分步法:例1.同室4人各写一张贺年卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送来的贺年卡,则四张贺年卡的分配方式有( )A 、6种B 、9种C 、11种D 、23种例2.将标有1, 2,… 10的10个小球投入同样标有1, 2,… 10的圆筒中,每个圆筒都不空,且所投小球与圆筒标号均不相同的投法共有多少种?4、 有序分配问题逐分法:例1.有甲、乙、丙三项任务,甲需由2人承担,乙、丙各需由1人承担,从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法共有( )种A. 1260B. 2025C. 2520D. 5040例2.12名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查,若每个路口4人,则不同的分配方案有( )种A 、4448412C C C B 、44484123C C C C 、3348412A C C D 、334448412A C C C例3.有6本不同的书,按照以下要求处理,各有几种分法?(1) 平均分给甲、乙、丙三人;(2) 甲得一本,乙得两本,丙得三本.5、 隔板法:例1.10个名额分配到八个班,每班至少一个名额,问有多少种不同的分配方法?例2.求方程X+Y+Z=10的正整数解的个数例3.将10个相同的小球装入3个编号分别为1,2,3的盒子当中,每次将10个球装完,每个盒子里的球的个数都不小于盒子的编号数,则不同的装法共有多少种?6、多元问题分类法:例1.由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有()A. 210个B. 300个C. 464个D. 600个例2.(1)从1,2,3,…,100这100个数中,任取两个数,使它们的乘积能被7整除,这两个数的取法(不计顺序)共有多少种?(2)从1,2,3,…,100这100个数中,任取两个数,使其和能被4整除的取法(不计顺序)共有多少种?7、至少问题间接法:例1.从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要甲型与乙型电视机各一台,则不同的取法共有()种A. 140B. 80C. 70D. 35例2.课外活动小组共13人,其中男生8人,女生5人,并且男、女各指定一名队长。

排列组合基本方法

排列组合基本方法

排列组合基本方法排列组合基本方法是数学中常见的一种计算方法,用于求解在一定条件下物体的排列和组合问题。

在实际生活中,排列组合方法被广泛运用于统计学、概率论、组合数学等领域,具有重要的理论意义和实际应用价值。

首先,我们来了解一下排列和组合的概念。

排列指的是将一组物体按照一定的顺序进行排列,而组合则是从一组物体中选择若干个物体,不考虑顺序。

下面分别介绍排列和组合的基本方法:一、排列的计算方法:1. 全排列:全排列是指将一组不同的物体按照一定的顺序进行排列,不允许重复。

全排列的计算方法是通过阶乘来求解,即n个物体的全排列数为n!,其中n表示物体的个数。

2. 循环排列:循环排列是指将一组物体按照一定的顺序排列,允许循环移位。

循环排列的计算方法是通过n个物体的全排列数除以n,即n!/n。

3. 有重复元素的排列:当一组物体中有重复的元素时,排列的计算方法需要考虑重复的情况。

此时,排列数为n!/n1!n2!...nk!,其中n为总的物体数,n1、n2、...、nk为重复元素的个数。

二、组合的计算方法:1. 组合的定义:组合是指从一组物体中选择若干个物体,不考虑顺序。

组合的计算方法是通过组合数的公式来求解,即C(n,m)=n!/(m!(n-m)!),其中n表示物体的总数,m表示选择的物体数。

2. 组合的性质:组合数具有一些重要的性质,如C(n,0)=1,C(n,n)=1,C(n,1)=n,C(n,m)=C(n,n-m),C(n,m)=C(n-1,m-1)+C(n-1,m)等。

3. 组合的应用:组合数在概率计算、组合数学、排列组合等领域有着广泛的应用,如二项式定理、二项分布、组合恒等式等。

总的来说,排列组合的基本方法是数学中重要的计算工具,能够帮助我们解决各种实际问题。

通过掌握排列组合的基本概念和计算方法,我们能够更好地理解和运用数学知识,提高解决问题的能力和效率。

排列组合方法的应用不仅局限于数学领域,还可以在生活和工作中帮助我们进行合理的组合和排列,提高工作效率和创造力。

排列组合方法

排列组合方法

D解:设全集U={6人中任取4人参赛的排列},A={甲跑第一棒的排列},B={乙跑第四棒的排列},根据求集合元素个数的公式可得参赛方法共有24353546A A A A )B A (card )B (card )A (card )U (card +--=+-- =252(种)。

评注:某些排列组合问题几部分之间有交集,可用集合中求元素个数的公式:)B A (card )B A (card )B (card )A (card -+=来求解。

八、定位问题优限法例8 计划展出10幅不同的画,其中1幅水彩画、4幅油画、5幅国画,排成一行陈列,要求同一品种的画必须连在一起,并且水彩画不放在两端,那么不同的陈列方式有( )A. 5544A AB. 554433A A AC. 554413A A CD解:先把3种品种的画看成整体,而水彩画不能放在头尾,故只能放在中间,则油画与国画有22A 种放法。

再考虑油画之间与国画之间又可以各自全排列。

故总的排列的方法为554422A A A 种,故选D 。

评注:所谓“优限法”,即有限制条件的元素(或位置)在解题时优先考虑。

九、多排问题单排法例9 两排座位,第一排有3个座位,第二排有5个座位,若8名学生入座(每人一座位),则不同的坐法种数为( )A.3858C CB. 385812C C AC.3858A AD. 88A解:此题分两排坐,实质上就是8个人坐在8个座位上,故有88A 种坐法,所以选D 。

评注:把元素排成几排的问题,可归结为一排考虑。

十、至少问题间接法例10 从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要甲型与乙型电视机各一台,则不同的取法共有( )种A. 140B. 80C. 70D解析:在被取出的3台中,若不含甲型或不含乙型的抽取方法均不合题意,故符合题意的取法有353439C C C --=70种,选C 。

评注:含“至多”或“至少”的排列组合问题,通常用分类法。

排列组合的运算法则

排列组合的运算法则

排列组合的运算法则
排列组合的运算法则包括:
1.乘法原理:做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有
m1种方法,做第二步有m2种方法,……,做第n步有mn种方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法。

2.加法原理:当完成一件事情时,如果存在n个互斥的子事件,每
个子事件都有自己的方法数,则完成这件事情的方法数是每个子事件方法数的总和。

3.排列:从n个不同元素中取出m个元素的所有排列的个数。


P(n,m)表示。

4.组合:从n个不同元素中取出m个元素的所有组合的个数。


C(n,m)表示。

5.重复组合:从n个不同元素中取出m个元素,但允许重复使用,
所有可能的组合的个数。

用C(n,m,k)表示。

6.选排列:从n个不同元素中取出m个元素的所有选排列的个数。

用D(n,m)表示。

7.选组合:从n个不同元素中取出m个元素的所有选组合的个数。

用C(n,m,k)表示。

8.混合排列:从n个不同元素中取出m个元素的所有混合排列的个
数。

用M(n,m)表示。

9.混合组合:从n个不同元素中取出m个元素的所有混合组合的个
数。

用M(n,m,k)表示。

这些运算法则可以用于计算排列和组合的数量,以及解决与这些概念相关的问题。

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排列组合几种基本方法
1.直接法
例1.用1,2,3,4,5,6这6个数字组成无重复的四位数,试求满足下列条件的四位数各有多少个
(1)数字1不排在个位和千位
(2)数字1不在个位,数字6不在千位。

2.间接法当直接法求解类别比较大时,应采用间接法。

例2 有五卡片,它的正反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将它们任意三并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三维书?
3.插空法当需排元素中有不能相邻的元素时,宜用插空法。

例3.在一个含有8个节目的节目单中,临时插入两个歌唱节目,且保持原节目顺序,有多少中插入方法?
4.捆绑法当需排元素中有必须相邻的元素时,宜用捆绑法。

例4.4名男生和3名女生共坐一排,男生必须排在一起的坐法有多少种?
5.阁板法名额分配或相同物品的分配问题,适宜采阁板用法
例5 某校准备组建一个由12人组成篮球队,这12个人由8个班的学生组成,每班至少一人,名额分配方案共种。

6.平均分堆问题
例6.6本不同的书平均分成三堆,有多少种不同的方法?
7.合并单元格解决染色问题
例7.某城市中心广场建造一个花圃,花圃6分为个部分(如图),现要栽种4种颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种 同一样颜色的话,不同的栽种方法有 种(以数字作答).(120)
8.排列问题
例8六个人按下列要求站成一排,分别有多少种不同的站法?
(1)甲不站在两端;(2)甲、乙必须相邻;(3)甲、乙不相邻;
(4)甲、乙之间恰有两人;(5)甲不站在左端,乙不站在右端;
(6)甲、乙、丙三人顺序已定.
9.组合问题
例9某医院有科医生12名,外科医生8名,现选派5名参加赈灾医疗队,其中
(1)某科医生甲与某外科医生乙必须参加,共有多少种不同选法?
(2)甲、乙均不能参加,有多少种选法?
(3)甲、乙两人至少有一人参加,有多少种选法?
(4)队中至少有一名科医生和一名外科医生,有几种选法?
10.排列组合综合
例10(1)7个相同的小球,任意放入4个不同的盒子中,试问:每个盒子都不空的放法共有多少种?
(2)计算x +y +z =6的正整数解有多少组;
(3)计算x +y +z =6的非负整数解有多少组.
5
46
132
【针对性训练】
1.四个不同的小球全部放入三个不同的盒子中,若使每个盒子不空,则不同的放法有 种。

2.(a+b+c+d)15有多少项?
3.6本书分三份,2份1本,1份4本,则有不同分法?
4.某年级6个班的数学课,分配给甲乙丙三名数学教师任教,每人教两个班,则分派方法的种数。

5.如图,用不同的5种颜色分别为ABCDE 五部分着色,相邻部分不能用同一颜色,但同一种颜色可以反复使用也可以不用,则符合这种要求的不同着色种数.
6.用0,1,2,3,4,5六个数字排成没有重复数字的6位数,分别有多少个?(1)0不在个位;
(2)1与2相邻;(3)1与2不相邻;(4)0与1之间恰有两个数;(5)1不在个位;(6)偶数数字从左向右从小到大排列.
7.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,(1)甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有多少种?(2)甲、乙所选的课程中至少有一门不相同的选法有多少种?
E
D C B A
【课堂效果检测】
1.某市植物园要在30天接待20所学校的学生参观,但每天只能安排一所学校,其中有一所学校人数较多,要安排连续参观2天,其余只参观一天,则植物园30天不同的安排方法有?
2.有20个不加区别的小球放入编号为1,2,3的三个盒子里,要求每个盒子的球数不少编号数,问有多少种不同的方法?
3.如图5:四个区域坐定4个单位的人,有四种不同颜色的服装,每个单位的观众必须穿同种颜色的服装,且相邻两区域的颜色不同,不相邻区域颜色相同,不相邻区域颜色相同与否不受限制,那么不同的着色方法是 种
8. 有6本不同的书按下列分配方式分配,问共有多少种不同的分配方式?
(1)分成1本、2本、3本三组;
(2)分给甲、乙、丙三人,其中一人1本,一人2本,一人3本;
(3)分成每组都是2本的三组;
(4)分给甲、乙、丙三人,每人2本.
9.将一四棱锥(如图)的每个顶点染一种颜色,并使同一条棱的两端点异色,若只有五种颜色可供使用,则不同的染色方法共 种
4
321
【高考真题演练】
1.【2014年卷(理09)】某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是( )
A.72
B.120
C.144
D.3
2.【2014年卷(理08)】从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对,其中
所成的角为︒60的共有
(A )24对 (B )30对
(C )48对 (D )60对
3.【2014年卷(理10)】用a 代表红球,b 代表蓝球,c 代表黑球,由加法原理及乘法原理,从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1+a )(1+b )的展开式1+a+b+ab 表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a ”表示取出一个红球,而“ab ”则表示把红球和蓝球都取出来.以此类推,下列各式中,其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是( )
A . (1+a+a 2+a 3+a 4+a 5)(1+b 5)(1+c )5
B . (1+a 5)(1+b+b 2+b 3+b 4+b 5)(1+c)5
C . (1+a )5(1+b+b 2+b 3+b 4+b 5)(1+c 5)
D . (1+a 5)(1+b )5(1+c+c 2+c 3+c 4+c 5)
4.【2014年卷(理06)】6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的做法种数为( )
A .144
B .120
C .72
D .24
5.【2014年全国大纲卷(05)】有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有( )
A .60种
B .70种
C .75种
D .150种
6.【2014年卷(理06)】六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有( )A .192种 B .216种 C .240种 D .288种
7.【2014年卷(理14)】在8奖券中有一、二、三等奖各1,其余5无奖.将这8奖券分配给4个人,每人2,不同的获奖情况有_____种(用数字作答).
8.【2014年卷(理08)】有语文、数学两学科,成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若A 同学每科成绩不 低于B 同学,且至少有一科成绩比B 高,则称“A 同学比B 同学成绩好.”现有若干同学,他们之间没有一个人比另一个成绩好,且没有任意两个人语文成绩一样,数学成绩也一样的.问满足条件的最多有多少学生( )
(A )2 (B )3 (C )4 (D )5
8.【2014年卷(理08)】设集合(){}12345=,,,,{1,0,1},1,2,3,4,5i
A x x x x x x i ∈-=,那么集合A 中满足条件“1234513x x x x x ≤++++≤”的元素个数为
A.60
B.90
C.120
D.130。

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