八上数学第三周周末作业
八年级上学习计划6篇
八年级上学习计划6篇八年级上学习计划篇1一、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。
二、督促自律：1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
b份计划：(督促型，语文、数学为弱项)此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。
b 份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
三、计划实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
四、具体措施：1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。
(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）五数周末作业9.27姓名一、认真读题，谨慎填写。
1、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。
2、如果小明向东北走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积比三角形的面积多20平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
4、三角形的面积是42平方米，底是6米，高是（）米。
5、80平方米=（）平方分米=（）平方厘米700公顷=（）平方千米=（）平方米40平方千米=（）公顷=（）平方米6、建湖县的面积约1130（）；台湾岛的面积约36000（）；北京到上海的铁路长1260（）；机场跑道的面积约20（）；杭州西湖面积约566（）。
7、一个直角三角形的底和高都是8米，面积是（）平方米。
8、用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（）面。
9、一个长方形框架长8厘米，宽5厘米，把它拉成一个高是6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一条高速公路的路基长120千米，宽50米，这条公路路基的面积是（）公顷，是（）平方千米。
11、一个梯形的上底10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是（）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
1. 一个数不是正数就是负数. （）2.两个形状不同的平行四边形,它们的面积也一定不相等.( )3.如果两个三角形面积相等，它们一定等底等高。
( )4.平行四边形内最大三角形的面积是平行四边形的一半。
（)5. 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。
( )三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、一个平行四边形和三角形面积和底相等，平行四边形的高是24厘米，那么三角形的高是（）厘米A、24B、12C、48 2、盐城市的面积约14560（）。
2024-2025学年北师大版七上数学第8周周末作业
2024-2025学年上学期七年级北师大版数学周末练习（第八周）一、选择题（共36分）1、1.用一个平面去截一个四棱柱，截面形状不可能是()A.三角形B.五边形C.六边形D .七边形2.下列代数式是整式的有()①-23mn ；②y 3-5y +3y ；③29；④a b +c ；⑤5x yπ++；⑥2x y xy -；⑦m ；⑧x 2+2x +23A .3个B .4个C .5个D .6个3.已知a 是有理数，下列各式：(-a )2=a 2；(-a )3=a 3，-a 2=|-a 2|，|-a 3|=a 3，-a 2=(-a )2，其中一定成立的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.从市场融资情况看，2017年上半年内，共享单车以22起融资成为分享经济领域内融资事件数最多的细分领域，融资额达到104.33亿元，将104.33亿用科学记数法可表示为()A 1.04×1010B 1.04×1011C 1.0433×1010D 1.0433×10115.已知5x m +2y 3与14x 6y n +1是同类项，则(-m )3+n 2等于()A.-64 B.-60C .68 D.626、若代数式3x 2－4x ＋6的值为9，则x 2－43x ＋8的值为()A ．17B ．15C ．11D ．97、若a 是一位数，b 是两位数，把a 放在b 的左边，所得的三位数可以表示为（）A．10,.10,.100,.a b B b a C a b D ab+++8、三个连续奇数排成一行，第一个数为x，最后一个数为y，且x＜y．用下列整式表示中间的奇数时，不正确的一个是（）A．x+2B．y﹣2C．x﹣y+4D．（x+y）9.一个多项式加上2325y y --得到多项式3546y y --，则原来的多项式为（）A．35321y y y ++-B．325326y y y --- C.325321y y y +--D．325321y y y ---10.如图所示，图①中的多边形(边数为12)是由等边三角形“扩展”而来的，图②中的多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正n 边形“扩展”而来的多边形的边数为()．A．n (n －1)B．n (n ＋1)C．(n ＋1)(n －1)D．n 2＋211、如图，把半径为0.5的圆放到数轴上，圆上一点A 与表示1的点重合，圆沿着数轴正方向滚动一周，此时点A 表示的数是（）A．πB．π+1C．2πD．π﹣112、填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律，按此规律得出a 、b 的值分别为（）A ．10、91B ．12、91C ．10、95D ．12、95二、填空题（共24分）1、35xy π-的系数是.次数是__________.2、若23x y -+的值为3则425x y -+的值为__________．3、已知2|2m +1|+13(n -5)2=0，则m n 的值是.4.如果有理数x 、y 满足条件：|x -2|=5，|y |=3，|x -y |=y -x ，则x +2y =.5.对于任意非零实数a 、b ，定义运算“⊕”，使下列式子成立：1⊕2=-32，2⊕1=32，(-2)⊕5=2110，7⊕(-2)=-2110，…，则a ⊕b =.6、按照如图所示的操作步骤，若输入的值为2，则输出的值为_______。
2021秋北师大版数学八年级上册 第3章 位置与坐标 教学课件(付)
)B
2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 ( D )
A.方位角
B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
课堂检测
基础巩固题
3. 如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现
按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C（6，
120°）、F（5，210°），按照此方法在表示目标A、B、D、
˚
敌方舰 艇B 敌方 舰艇 C 敌方 舰艇 A
巩固练习
如图，货轮与灯塔相距40n mile,如何用方向和距离描述 灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述 货轮相对于灯塔的位置？
北
50°
解：(1)灯塔在货轮南偏东50°方向，且相距40n mile； (2)货轮在灯塔北偏西50°方向，且相距40n mile.
上面的活动是通过像“第2列第4排、第5列第6排”这样含有 两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示 不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排，我们把这种有
顺序的两个数 a与b 所组成的数对，记作（a， b）．
探究新知
问题4 现在给出班里一部分同学的姓名，约定“列数在前，排 数在后”，你能快速说出这些同学座位对应的有序数对吗？
课堂检测
基础巩固题
5.如图所示，写出表示下列各点的数对. A_（__2_,3_）__；
B_（__6_,_2_）_；C（__2_,1__）__；D_（__1_2_,5_）_；E_（__1_2_,9_）_；F_（__7_,1_1_）_； G_（__5_,1_1_）_；H_（__4_,8_）__；I_（__7_,_7_）_．
1. 理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、 坐标等概念，认识并能画出平面直角坐标系 .
中考数学第二轮专题复习第19题统计题训练三
中考数学第二轮专题复习第19题统计题训练三（2022-2023学年版）1.为了提高学生阅读能力，我区某校倡议八年级学生利用双休日加强课外阅读，为了解同学们阅读的情况，学校随机抽查了部分同学周末阅读时间，并且得到数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：(1)将条形统计图补充完整；被调查的学生周末阅读时间众数是_____小时，中位数是____小时；(2)计算被调查学生阅读时间的平均数；(3)该校八年级共有500人，试估计周末阅读时间不低于1.5小时的人数．2. 为了加强学生的安全意识，某校组织学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计，绘制统计图如下(未完成)．解答下列问题：(1)若A组的频数比B组小24，求频数分布直方图中a，b的值;(2)扇形统计图中，D部分所对的圆心角为n∘，求n的值并补全频数分布直方图;(3)若成绩在80分以上为优秀，全校共有2000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名?3. 中考第一站体考已经结束，我校初三年级一共有1800名考生，曾老师为了了解本校学生体考成绩的大致情况，随机抽取了男、女各20名考生的体考成绩(满分均为50分)，并将数据进行整理分析，给出了下面信息：(1)数据分为A，B，C，D四个等级，分别是：A：48≤x≤50，B：45≤x<48，C：40≤x<45，D；0≤x<40．(2)20名男生成绩的条形统计图如下：(3)男生成绩在B组的前5名考生的分数为：47，46，47，46，46．(4)20名女生的成绩是：50，50，50，50，50，50，48，49，48，48，17，40，47，47，47，46，46，45，45，47．(5)20名男生和20名女生成绩的平均数，中位数，众数如表：性别平均数中位数众数男生46a49女生4647.5b(1)填空：a=______，b=______，并补全条形统计图；(2)根据以上数据，你认为在此次考试中，男生成绩好还是女生成绩好？请说明理由(写出一条理由即可)；(3)请估计该年级所有参加体考的考生中，成绩为A等级的考生人数．4. 4月，我校初2022届学生进行了一次体育机器模拟测试．测试完成后，为了解初2022届学生的体育训练情况，在初2022届的学生中随机抽取了20名男生，20名女生的本次体育机考的测试成绩，对数据进行整理分析，并给出了下列信息：20名女生的测试成绩统计如下：44，47，48，45，50，49，45，50，48，49，50，50，44，50，43，50，44，50，49，45．抽取的20名男生的测试成绩扇形统计图如图：抽取的20名男生成绩得分用x表示，共分成五组：A：40<x≤42；B：42<x≤44；C：44<x≤46；D：46<x≤48；E：48<x≤50．其中，抽取的20名男生的测试成绩中，D组的成绩如下：47，48，48，47，48，48.抽取男生与女生的学生的测试成绩的平均数、中位数、众数如表所示：性别平均数中位数众数女生47.548.5c男生47.5b49(1)根据以上信息可以求出：a=______，b=______，c=______；(2)结合以上的数据分析，针对本次的体育测试成绩中，你认为此次的体育测试成绩男生与女生谁更好？请说明理由(理由写出一条即可)；(3)若初2022届学生中男生有600人，女生有700人，(规定49分及以上为优秀)请估计该校初2022届参加此次体育测试的学生中成绩为优秀的学生人数．5. “聚焦双减，落实五项管理”，为了解双减政策实施以来同学们的学习状态，某校志愿者调研了七，八年级部分同学完成作业的时间情况．从七，八年级中各抽取20名同学作业完成时间数据(单位：分钟)进行整理和分析，共分为四个时段(x表示作业完成时间，x取整数)；A.x≤60；B.60<x≤70；C.70<x≤80；D.80<x≤90，完成作业不超过80分钟为时间管理优秀，下面给出部分信息：七年级抽取20名同学的完成作业时间：55，58，60，65，64，66，60，60，78，78，70，75，75，78，78，80，82，85，85，88．八年级抽取20名同学中完成作业时间在C时段的所有数据为：72，75，74，76，75，75，78，75．七、八年级抽取的同学完成作业时间统计表：年级平均数中位数众数七年级7275b八年级75a75(1)填空：a=______，b=______，并补全统计图；(2)根据以上数据分析，双减政策背景的作业时间管理中，哪个年级落实得更好？请说明理由；(写出一条即可)(3)该校七年级有900人，八年级有700人，估计七，八年级时间管理优秀的共有多少人？6. 为了更好的普及垃圾分类知识，倡导低碳生活的理念，更好地推进拉圾分类工作，重庆八中宏帆中学举办了垃圾分类知识普及知识讲座、宏帆中学初一、初二各1500名学生为了了解初一、初二两个年级对垃圾分类的掌握情况，分别从初一、初二两个年级中随机各抽取了20个学生进行垃圾分类知识测试(测试成横x≥80为合格)，对初一、初二测试成绩进行了整理、描述和分析，下面给出了部分信息；初一测试成绩的扇形统计图如下(成绩分为A、B、C、D、E、F共6组)其中初一测试成绩在80≤x<85这一组的是：80，81，81，82，82，83，83，84，84初一、初二测试成绩的平均数、中位数、众数如下：年级平均数中位数众数初一83m88初二838789(1)表中m的值为______；(2)如果该校初一的所有学生都参加测试，那么估计有多少名初一学生测试成绩合格？(3)此次测试中，初一、初二两个年级对垃圾分类知识的掌握情况更好的是______；理由：______．7. 为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高文学素养．某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动，活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只写一项)”的随机抽样调查，相关数据统计如下：请根据以上信息解答下列问题：(1)该校对多少名学生进行了抽样调查？(2)请将图1和图2补充完整；并求出扇形统计图中小说所对应的圆心角度数．(3)已知该校共有学生800人，利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说人数约为多少人？8. 12月，我校初2022届学生进行了一次体育机器模拟测试．测试完成后，为了解初2022届学生的体育训练情况，在初2022届的学生中随机抽取了20名男生，20名女生的本次体育机考的测试成绩，对数据进行整理分析，并给出了下列信息：20名女生的测试成绩统计如下：44，47，48，45，50，49，45，50，48，49，50，50，44，50，43，50，44，50，49，45．抽取的20名男生的测试成绩扇形统计图如图：抽取的20名男生成绩得分用x表示，共分成五组：A：40<x≤42；B：42<x≤44；C：44<x≤46；D：46<x≤48；E：48<x≤50．其中，抽取的20名男生的测试成绩中，D组的成绩如下：47，48，48，47，48，48．抽取男生与女生的学生的测试成绩的平均数、中位数、众数如表所示：性别平均数中位数众数女生47.548.5c男生47.5b49__________________(2)结合以上的数据分析，针对本次的体育测试成绩中，你认为此次的体育测试成绩男生与女生谁更好？请说明理由(理由写出一条即可)；(3)若初2022届学生中男生有700人，女生有900人，(规定49分及以上为优秀)请估计该校初2022届参加此次体育测试的学生中成绩为优秀的学生人数．9. 疫情防控，人人有责．为此某校开展了“新冠疫情”防控知识竞赛现从该校七、八年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分用x表示，共分成四组：A.80≤x<85，B.85≤x<90，C.90≤x<95，D.95≤x≤100)，下面给出了部分信息：七年级10名学生的竞赛成绩是：998099869996901008982八年级10名学生的竞赛成绩在C组中的数据是：949094七八年级抽取的学生竞赛成绩统计表年级平均数中位数众数方差七年级9293c52八年级92b10050.4根据以上信息，解答下列问题：(1)直接写出上述图表中a、b、c的值：a=______、b=______、c=______．(2)由以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握“新冠疫情”防控知识较好？请说明理由(一条理由即可)；(3)该校七、八年级参加此次竞赛活动的人数分别为1200人和1300人，估计在本次竞赛活动中七、八年级成绩优秀(x≥90)的学生人数共有多少？10. 为了引导中小学持续加强校园文化建设，某校上周开展了“读书节”活动，分别从八、九年级各随机抽查了50名学生对上周的课外阅读时间进行问卷调查．对数据进行整理，阅读时间记为x(单位：分钟)，将所得数据分为5个组别(A组：90≤x≤100；B组：80≤x<90；C组：70≤x<80；D组：60≤x<70；E组：0≤x<60)，将数据进行分析后，得到如下统计图和统计表．②九年级上周课外阅读时间频数分布统计表分组A B C D E频数10b1482③八、九年级上周课外阅读时间的平均数、中位数、众数如表：年级平均数中位数众数八年级8079.580九年级80c85④九年级B组的时间从高到低排列，排在最后的10个数据分别是：84，84，83，83，83，81，80，80，80，80．请你根据以上信息，回答下列问题：(1)a=______，b=______，c=______；(2)根据以上数据分析，你认为八、九年级哪个年级学生上周课外阅读情况更好，请说明理由；(写出一条理由即可)(3)已知八、九年级各有1500名学生，请估计两个年级上周课外阅读时间在80分钟以上(含80分钟)的学生一共有多少人？11.某校积极开展中学生社会实践活动，决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍，每名学生最多选择一个队伍，为了了解学生的选择意向，随机抽取A，B，C，D四个班，共200名学生进行调查．将调查得到的数据进行整理，绘制成如下统计图(不完整)．(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数；(2)求D班选择环境保护的学生人数，并补全折线统计图；(3)若该校共有学生2500人，试估计该校选择文明宣传的学生人数．12. 今年5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕．为了增进学生对亚洲文化的了解，某学校开展了相关知识的宣传教育活动．为了解这次宣传活动的效果，学校从全校1200名学生中随机抽取100名学生进行知识测试(测试满分100分，得分均为整数)，并根据这100人的测试成绩，制作了如下统计图表．100名学生知识测试成绩的频数表成绩a(分)频数(人)50≤a<601060≤a<701570≤a<80m80≤a<904090≤a≤10015由图表中给出的信息回答下列问题：(1)m=______，并补全频数直方图；(2)小明在这次测试中成绩为85分，你认为85分一定是这100名学生知识测试成绩的中位数吗？请简要说明理由；(3)如果80分以上(包括80分)为优秀，请估计全校1200名学生中成绩优秀的人数．13. 为贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，各学校都在深入开展劳动教育.某校为了解七、八年级学生一学期参加课外劳动时间(单位：小时)的情况，从该校七、八年级中各随机抽查了20名学生进行问卷调查，并将调查结果进行整理，描述和分析(A：0≤t<20，B：20≤t<40，C：40≤t<60，D：60≤t<80，E：80≤t<100)，下面给出了部分信息．七年级抽取的学生在C组的课外劳动时间为：40，40，50，55．八年级抽取的20名学生的课外劳动时间为：10，15，20，25，30，35，40，40，45，50，50，50，55，60，60，75，75，80，90，95．七、八年级抽取的学生的课外劳动时间的统计量年级平均数众数中位数方差七年级5035a580八年级50b50560(1)直接写出a，b，m的值；(2)根据以上数据，在该校七、八年级中，你认为哪个年级参加课外劳动的情况较好？请说明理由(一条理由即可)；(3)若该校七、八年级分别有学生400人，试估计该校七、八年级学生一学期课外劳动时间不少于60小时的人数之和．14. 钟南山院士谈到防护新型冠状病毒肺炎时说：“我们需要重视防护，但也不必恐慌，尽量少去人员密集的场所，出门戴口罩，在室内注意通风，勤洗手，多运动，少熬夜．”某社区为了加强社区居民对新型冠状病毒肺炎防护知识的了解，通过微信群宣传新型冠状病毒肺炎的防护知识，并鼓励社区居民在线参与作答《2020年新型冠状病毒防治全国统一考试(全国卷)》试卷，社区管理员随机从甲、乙两个小区各抽取20名人员的答卷成绩，并对他们的成绩(单位：分)进行统计、分析，过程如下：收集数据：甲小区：85、80、95、100、90、95、85、65、75、85、90、90、70、90、100、80、80、90、95、75．乙小区：80、60、80、95、65、100、90、85、85、800、95、75、80、90、70、80、95、75、100、90．整理数据：成绩x(分)60≤x≤7070<x≤8080<x≤9090<x≤100甲小区25a b乙小区3755分析数据：统计量平均数中位数众数甲小区85.7587.5c乙小区83.5d80应用数据：(1)填空：a=______，b=______，c=______，d=______；(2)若甲小区共有800人参与答卷，请估计甲小区成绩大于90分的人数；(3)根据以上数据，______(填“甲”或“乙”)小区对新型冠状病毒肺炎防护知识掌握得更好，理由______．15. 为了解学生掌握垃圾分类知识的情况，我学校举行有关垃圾分类的知识测试活动，现从七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(满分10分，6分及6分以上为合格)进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．七年级20名学生的测试成绩为：7，8，7，9，7，6，5，9，10，9，8，5，8，7，6，7，9，7，10，6.八年级20名学生的测试成绩条形统计图如图所示：七、八年级抽取的学生的测试成绩的平均数、众数、中位数如下表所示：年级平均数众数中位数七年级7.5b7八年级a8c(1)上表中a=____，b=____，c=____；(2)根据以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好？请说明理由(写出一条理由即可)；(3)我校七、八年级共1100名学生参加了此次测试活动，估计参加此次测试活动成绩合格的学生人数是多少？16. 为提高学生面对突发事故的应急救护能力，某校组织了一场关于防自然灾害的知识讲座，并在讲座后进行了满分为100分的“防自然灾害知识测评”，为了了解学生的测评情况，学校在七、八年级中分别随机抽取了50名学生的分数进行整理分析，已知分数x均为整数，且分为A，B，C，D，E五个等级，分别是：A：90≤x≤100，B：80≤x<90，C：70≤x<80，D：60≤x<70，E：0≤x<60．并给出了部分信息：【一】七年级D等级的学生人数占七年级抽取人数的20%；八年级C等级中最低的10个分数分别为：70，70，72，73，73，73，74，74，75，75．【二】两个年级学生防自然灾害知识测评分数统计图：【三】两个年级学生防自然灾害知识测评分数样本数据的平均数、中位数、众数如下：平均数中位数众数七年级767573八年级76a69(2)根据以上数据，你认为在此次测评中，哪一个年级的学生对防自然灾害知识掌握较好？请说明理由(说明一条理由即可)；(3)若分数不低于80分表示该生对防自然灾害知识掌握较好，且该校七年级有1800人，八年级有1700人，请估计该校七、八年级所有学生中，对防自然灾害知识掌握较好的学生人数．。
周末学习计划五篇范文
周末学习计划五篇范文学习计划1星期一：早上6时起床，读1小时英语书星期二：早上6时起床，读1小时数学书星期三：早上6时起床，读1小时语文书星期四：早上6时起床，读1小时英语书星期五：早上6时起床，读1小时数学书星期六：早上读1小时语文书星期日：英语、数学、语文各读1小时听课时，要格外留心，有不懂的地方，直接向老师提问。
读书态度：要专心致志读书方法：不懂就问学习计划2中国有句古话：凡事预则立，不预则废，所以立计划是很重要的也是很必须的。
一个好的学习计划是实现目标的蓝图，也有利于养成良好的学习习惯，还能减少时间的浪费，提高学习效率，所以我要立一个学习计划，所谓千里之行，始于足下那我就定一个离我比较近的计划下一周走学习计划。
我们应该长计划和短安排。
在一个比较长的时间内(一个学期、大学三年、出身社会以后等)，究竟干些什么，应当有个大致计划。
但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。
但下个月、下周、明天要解决哪几个问题，心中应该有数，这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。
我在以后出生社会的计划是能够凭借我所学的专业知识找到一份好工作，在大学三年里的计划是要学好专业知识，争取拿到我喜欢的的能力资格证，并且在学校表现良好，积极参加学校组织的各种活动，顺利拿到毕业证，这一学年的目标是拿到英语四级和社会工作证，这就是我比较长远的计划。
因此，我订立的下个人一周学习计划范文就会是为这一学年、大学三年、出身社会等的计划服务的，已顺利实现以后的计划。
我下一周的计划大致是认真上好每一节课，课后复习一些相关知识，加强对英语四级的训练和学习社会工作的相关知识，没事的时候就去图书馆。
周一，早上时间很宝贵，加上一二节课没课，我要去图书馆看英语做英语试卷，三四节课去上社会调查原理，上课积极回答老师的问题，下午没课，拿一个半个小时吃饭睡午觉，起床后完成没完成的作业，如果上午的专业课有什么知识没听懂，就去老师的空间看课件复习，如果时间多的话就看看社会工作的知相关识，如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑，然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课，放学后有当天必须完成的事就完成，没有就弄好准备睡觉，睡觉前背背英语单词。
预初(上)数学周末作业四
预初（上）数学周末作业四班级___________姓名___________学号___________成绩___________ 一、填空题：（每空2分，共36分）1、按从小到大顺序排列的第12个素数为___________；2、两个两位数，它们的最大的公约数是8，最小公倍数是96，这两个数的和是___________；3、一堆沙土重1516吨，用去了全部的23，则用去了_______吨，还剩总数的_______；（几分之几）4、4米长的绳子，先截下14米，则还剩___________米； 5、()37()16219105-==-；6、在分数1325，4210，15354，747，93155中，最简分数有___________； 7、约成最简分数：185481=___________；8、一个分数是分子与分母之和为96，化成最简分数为35，这个分数为___________；9、比较大小：28162619________63361912⋅；10、11519化为假分数为___________，14611化为带分数为___________；11、一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的15，又吃去这袋大米的15千克，两次一共吃去___________千克；12、工厂食堂第一季度用煤13吨，第二季度比第一季度少用了124吨；第三季度比第二季度多用了315吨，则第二季度用煤___________吨；13、六年级的男生人数是女生人数的115倍，那么男生人数占全年级人数的___________； 14、右图是一堆圆片，如果将其中的34涂成红色，那就需要涂红___________个圆片；如果拿走4个圆片，将剩下圆片的34涂成红色，那就需要涂红___________个圆片.二、选择题：（每题3分，共15分） 1、下列说法中，正确的个数有（ ）①正整数可能分为素数，合数与1 ②两个素数的乘积一定是合数 ③互素的两个数没有公因数 ④除2外，所有的素数都是奇数 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2、下列结论错误的个数是（ ）（1）如果a 和b 的最小公倍数是ab ，那么a 和b 是素数（2）一个正整数的倍数一定比这个数的任何因数都大 （3）一个正整数的因数至少有两个（4）边长是正整数的正方形的周长一定是合数 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 3、如果分数2xy的分子加上4x ，为了保持分数的大小不变，分母应（ ） A 、加上4x B 、加上4yC 、加上5yD 、加上8yA 、223B 、233C 、123D 、1334、下列说法中，有多少个是正确的？（ ） ①最简分数必须是真分数。
江苏省盐城市建湖县汇文实验 汇文校区2021~2022学年八年级上学期 数学校本练习 周末作业8
建湖县汇文实验初中汇文校区2021～2022学年度第一学期八年级数学校本练习 周末作业8 建议完成时间：80分钟班级________ 姓名_____________一、选择题：1.把π≈3.141 592 6…按四舍五入法精确到0.0001的近似值为 ( )A ．3.1415B ．3.1416C ．3.142D ．3.1417 2. 在101001.0-, 5, , ， , 0中，无理数的个数有 ( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个3.一次函数y =-3x +2的图像不经过．．．( ) A.第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限4. 已知等腰三角形的周长为15 cm ，一边长为7 cm ，则该等腰三角形的底边长为( )A. 5 cmB. 3cm 或5 cmC.3 cmD. 1 cm 或7 cm5.直线y ＝kx ＋3经过点A （2，1），则不等式kx ＋3≥0的解集是 ( )A ．x ≤3B ．x ≥3C ．x ≥－3D ．x ≤06.直线y ＝ax ＋b 过点A （0，2）和点B （－3，0），则方程ax ＋b ＝0的解是 ( )A ．x ＝2B ．x ＝0C ．x ＝－1D ．x ＝－37.将一次函数y ＝x 的图像向上平移2个单位后，若y ＞0，则x 的取值范围是 ( )A ．x ＞4B ．x ＞－4C ．x ＞2D ．x ＞－28.在平面直角坐标系中，将点P （﹣2，1）向右平移3个单位长度，再向上平移4个单位长度得到点P ′的坐标是 ( )A.（2,4）B.(1,5)C.（1，-3）D.（-5,5）9．如图，直线y ＝－x ＋c 与直线y ＝ax ＋b 的交点坐标为（3，－1），关于x 的不等式－x ＋c ≥ax ＋b 的解集为 ( )A ．x ≥－1B ．x ≤－1C ．x ≥3D ．x ≤3二、填空题：10.若A （－1，y 1），B （3，y 2）是一次函数y ＝2x ＋n 图像上的两个点，则y 1 y 2．（填“＞”“＜”或“＝”）11.已知一次函数y ＝kx ＋k －3的图像经过点（2，3），则k 的值为_______________.12.已知二元一次方程组⎩⎨⎧x －y ＝－52x ＋2y ＝－2的解为⎩⎨⎧x ＝－4y ＝1，则在同一平面直角坐标系中，直线 l 1：y ＝x ＋5与直线l 2：y ＝－x －1的交点坐标为_______________.13.若一次函数y ＝2x －4上有一点的坐标是（3，2）.则方程2x －y ＝4必有一个解为 .9cm14cm 第17题图 yxy ＝－x ＋cy ＝ax ＋(3，－1) O 第9题图 722π-3814.若直线y＝x＋6与x轴和y轴围成一个直角三角形，则这个直角三角形的面积为______.15.关于函数y＝－x＋1，下列结论：①图像必定经过点（－1，1）；②y随x的增大而减小；③当x＞1时，y＜0；④图像经过第二、三、四象限，正确的是（填序号）．16.将一次函数y=2x+3的图像向右平移1个单位长度，再向上平移4个单位长度，平移后的函数表达式为___________；17. 小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯，他把纸杯整齐地叠放在一起，如图请你根据图中的信息，若小明把100个纸杯整齐叠放在一起时，它的高度约是________18. 对任意实数k,直线y＝kx+2k+1,恒过一定点，该定点的坐标是；三、解答题：19.已知函数y＝－2x＋4与函数y＝3x－1．（1）在同一平面直角坐标系内，画出这两个函数的图像；（2）这两个函数图像的交点坐标为；（3）根据图像直接写出x在什么范围内取值时，函数y＝－2x＋4的图像在函数y＝3x－1的图像的上方？20.已知：y＋2与3x成正比例，且当x＝1时，y的值为4．（1）求y与x之间的函数表达式；（2）点（－1，a）、点（2，b）是函数图像上的两点，试比较a、b的大小，请说明理由．21.直线l1经过点(2,3)和(-1,-3),直线l2经过原点,且与直线l1交于P (-2,a).(1)求a的值； (2)问(-2,a)可看作是怎样的二元一次方程组的解?(3)若直线l1与x轴交于A,求△APO的面积.22.如图，过点A（2，0）的两条直线l1、l2分别交y轴于点B、C，其中点B在原点上方，点C在原点下方，已知AB＝13．（1）求点B的坐标；（2）若△ABC的面积为4，求直线l2的函数表达式．23.以点A为顶点作两个等腰直角三角形（△ABC，△ADE），如图1所示放置，使得一直角边重合，连接BD，CE．（1）说明BD=CE；（2）延长BD，交CE于点F，求∠BFC的度数；（3）若如图2放置，上面的结论还成立吗？请说明理由．24．如图，A（0，1），M（3，2），N（4，4）.动点P从点A出发，沿y轴以每秒1个单位长的速度向上移动，且过点P的直线l：y＝－x+b也随之移动，设移动时间为t秒.（1）当t＝3时，求l的解析式；（2）若点M，N位于l的异侧，确定t的取值范围；（3）直接写出t为何值时，点M关于l的对称点落在坐标轴上.25.气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束全过程，开始时风暴平均每小时增加2千米/时，4小时后，沙尘暴经过开阔荒漠地，风速变为平均每小时增加4千米/时，一段时间，风暴保持不变，当沙尘暴遇到绿色植被区时，其风速平均每小时减小1千米/时，最终停止. 结合风速与时间的图像，回答下列问题：（1）在y轴（）内填入相应的数值；（2）沙尘暴从发生到结束，共经过多少小时？（3）求出当x≥25时，风速y（千米/时）与时间x（小时）之间的函数关系式.（4）若风速达到或超过20千米/时，称为强沙尘暴，则强沙尘暴持续多长时间？26.如图①，某乘客乘高速列车从甲地经过乙地到丙地，假设列车匀速行驶．如图②表示列车离乙地路程y （千米）与列车从甲出发后行驶时间x（小时）之间的函数关系图像．（1）甲、丙两地间的路程为____________千米；（2）直接写出点A的坐标，并说出图像中点A的实际意义；（3）求高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式，并写出x的取值范围；（4）当行驶时间x在什么范围时，高速列车离乙地的路程不超过100千米．。
2022-2023学年华东师大版八年级数学下册第四周周末(分式部分)综合作业题(附答案)
2022-2023学年华东师大版八年级数学下册第四周周末（分式部分）综合作业题（附答案）一．选择题1．当分式有意义时，x的取值范围是（）A．x＞2B．x＜2C．x≠2D．x＝22．下列式子：①；②；③；④．其中是分式的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个3．若分式的值为0，则x应满足的条件是（）A．x＝1B．x≠1C．x＝﹣3D．x≠﹣34．下列式子中是分式的是（）A．B．C．D．5．如果分式的值等于0，那么m的值为（）A．±4B．4C．﹣4D．不存在6．代数式，，，中，分式的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．对于非负整数x，使得是一个正整数，则x的个数有（）A．3个B．4个C．5个D．6个8．如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（）A．扩大2倍B．缩小C．缩小D．不变9．下列变形从左到右一定正确的是（）A．＝B．＝C．＝D．＝10．如果把分式中的x和y都扩大2倍，则分式的值（）A．扩大4倍B．扩大2倍C．不变D．缩小2倍11．化简2x÷•的结果是（）A．2B．2xy C．D．12．若x﹣y＝2xy≠0，则分式＝（）A．B．C．2D．﹣213．﹣的计算结果为（）A．B．C．D．14．若关于x的方程＝2有增根，则m的取值是（）A．0B．2C．﹣2D．115．若关于x的分式方程＝2的解为正数，则m的取值范围是（）A．m＞﹣3B．m≥﹣3且m≠﹣1C．m≠3 D．m＞﹣3且m≠﹣1 16．若关于x的一元一次不等式组的解集为x＜﹣2，且关于y的分式方程﹣1的解为负整数，则所有满足条件的整数a的值之和是（）A．﹣15B．﹣13C．﹣7D．﹣517．分式方程＝的解是（）A．x＝2B．x＝4C．x＝6D．x＝818．若分式方程+1＝的解为正数，则a的取值范围是（）A．a＞﹣2B．a＞﹣2且a≠3C．a＜﹣2D．a＞﹣2且a≠4 19．若关于x的方程+2＝有增根，则m的值是（）A．﹣2B．2C．1D．﹣120．三个数20，3﹣2，（﹣3）﹣1中，负数的个数是（）A．0个B．1个C．2个D．3个21．下列说法正确的是（）A．（π﹣3.14）0没有意义B．任何数的0次幂都等于1C．a2•（2a）3＝8a6D．若（x+4）0＝1，则x≠﹣422．1纳米等于0.0000000001米，则用科学记数法表示为（）A．1×10﹣9米B．1×10﹣7米C．1×10﹣10米D．1×10﹣8米23．随着人们对环境的重视，新能源的开发迫在眉睫，石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料，其理论厚度应是0.0000098m，用科学记数法表示0.0000098是（）A．0.98×10﹣5B．9.8×106C．9.8×10﹣5D．9.8×10﹣6二．填空题24．当x＝时，分式的值为0．25．若分式的值等于0，则y＝．26．化简：＝．27．若为整数，那么符合条件的整数x的取值是．三．解答题28．解方程：．29．解分式方程：．30．先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题．……（1）计算＝；（2）探究＝；（用含有n的式子表示）（3）若的值为，求n的值．31．为助力乡村发展，某购物平台推出有机大米促销活动，其中每千克有机大米的售价仅比普通大米多2元，用420元购买的有机大米与用300元购买的普通大米的重量相同．求每千克有机大米的售价为多少元？32．为了提高广大职工对消防知识的学习热情，增强职工的消防意识，某单位工会决定组织消防知识竞赛活动，本次活动拟设一、二等奖若干名，并购买相应奖品．现有经费1275元用于购买奖品，且经费全部用完，已知一等奖奖品单价与二等奖奖品单价之比为4：3．当用600元购买一等奖奖品时，共可购买一、二等奖奖品25件．（1）求一、二等奖奖品的单价；（2）若购买一等奖奖品的数量不少于4件且不超过10件，则共有哪几种购买方式？参考答案一．选择题1．解：∵分式有意义，∴2﹣x≠0，解得：x≠2，故选：C．2．解：下列式子：①；②；③；④．其中是分式的有③；④共2个．故选：C．3．解：根据题意得x﹣1＝0，x+3≠0，∴x＝1，故选：A．4．解：A、它的分母中不含有字母，是整式，故本选项不符合题意；B、它是分式，故本选项符合题意；C、它的分母中不含有字母，是整式，故本选项不符合题意；D、它的分母中不含有字母，是整式，故本选项不符合题意；故选：B．5．解：∵分式的值等于0，∴|m|﹣4＝0，且m﹣4≠0，解得m＝﹣4，故选：C．6．解：代数式，，，中，分式有，，，共有3个．故选：C．7．解：＝＝＝x+3﹣6+＝x﹣3+，∵x为非负整数，分式的结果为正整数，∴x取值为0，1，3，9，∴x的个数有4个，故选：B．8．解：∵的x和y都扩大2倍，∴＝，∴分式值不变，故选：D．9．解：A．分子分母同时加1，分式值改变，例如≠，故A不正确；B．分子分母同时乘以c，c≠0，故B不正确；C．分子分母分别平方，分式值可能改变，例如≠，故C不正确；D．分子分母同时除以一个不为零的数，分式值不变，故D正确；故选：D．10．解：＝2•，把分式中的x和y都扩大2倍，分式的值扩大2倍，故选：B．11．解：2x÷•＝2x••＝．故选：C．12．解：原式＝，∵x﹣y＝2xy≠0，∴原式＝﹣＝﹣＝﹣2，故选：D．13．解：原式＝﹣＝＝．故选：C．14．解：当x﹣2＝0时，x＝2，将分式方程＝2两边乘以（x﹣2）得：﹣2+x+m＝2（x﹣2），把x＝2代入得：﹣2+2+m＝2（2﹣2），∴m＝0，故选：A．15．解：＝2，m+1＝2（x﹣1），m+1＝2x﹣2，2x＝m+1+2，2x＝m+3，x＝，∵方程的解为正数，∴m+3＞0，∴m＞﹣3，∵x≠1，∴≠1，∴m≠﹣1，∴m＞﹣3且m≠﹣1，故选：D．16．解：，由①得，x＜﹣2，由②得x≤，∵不等式组的解集为x＜﹣2，∴≥﹣2，∴a≥﹣8，﹣1，2y＝a﹣（y+1），2y＝a﹣y﹣1，3y＝a﹣1，y＝，∵方程的解为负整数，∴a＝﹣8，﹣5，﹣2，∵y≠﹣1，∴≠﹣1，∴a≠﹣2，∴a的取值为﹣8，﹣5，∴所有满足条件的整数a的值之和是﹣13，故选：B．17．解：去分母得：20＝2（x+4），解得：x＝6，检验：把x＝6代入得：5（x+4）≠0，∴分式方程的解为x＝6．故选：C．18．解：去分母得：1+x﹣3＝a﹣x，移项，合并同类项得：2x＝a+2，系数化1，得：x＝，∵关于x的方程+1＝的解为正数，∴＞0，且≠3，解得：a＞﹣2且a≠4．故选：D．19．解：去分母，得：1+2（x﹣2）＝﹣（m﹣x），由分式方程有增根，得到x﹣2＝0，即x＝2，把x＝2代入整式方程，可得：m＝1．故选：C．20．解：20＝1，3﹣2＝，（﹣3）﹣1＝﹣，故负数的个数是1个．故选：B．21．解：A、π﹣3.14≠0，则（π﹣3.14）0有意义，不符合题意；B、任何不为0的实数的0次幂都等于1，不符合题意；C、a2•（2a）3＝8a5，不符合题意；D、若（x+4）0＝1，则x+4≠0，即x≠﹣4，符合题意．故选：D．22．解：0.0000000001米＝1×10﹣10米．故选：C．23．解：0.0000098＝9.8×10﹣6．故选：D．二．填空题24．解：∵分式的值为0，∴x+12＝0，且x﹣11≠0．解得：x＝﹣12，且x≠11．∴x＝﹣12．故答案为：﹣12．25．解：若分式的值等于0，则|y|﹣5＝0，y＝±5．又∵5﹣y≠0，y≠5，∴y＝﹣5．若分式的值等于0，则y＝﹣5．故答案为﹣5．26．解：原式＝＝1．故答案为：1．27．解：由题意可得，x﹣1为16的约数，∴x﹣1＝±1，±2，±4，±8，±16，∴x＝﹣15，﹣7，﹣3，﹣1，0，2，3，5，9，17．故答案为﹣15，﹣7，﹣3，﹣1，0，2，3，5，9，17．三．解答题28．解：去分母得：x﹣1＝1+3（x﹣2），去括号得：x﹣1＝1+3x﹣6，移项合并得：﹣2x＝﹣4，解得：x＝2，检验：把x＝2代入得：x﹣2＝0，∴x＝2是增根，分式方程无解．29．解：方程两边同时乘以（x+1）（x﹣2）得：x（x﹣2）﹣（x+1）（x﹣2）＝1，解得：x＝1，检验：当x＝1时，（x+1）（x﹣2）≠0，∴x＝1是原分式方程的解．30．解：（1）原式＝1﹣﹣+﹣+﹣+﹣＝1﹣＝；（2）原式＝1﹣﹣+﹣+﹣+…+﹣＝1﹣＝；（3）＝+…+＝＝由＝，解得n＝17，经检验n＝17是方程的根，∴n＝17．31．解：设每千克有机大米的售价为x元，则每千克普通大米的售价为（x﹣2）元，依题意得：＝，解得：x＝7，经检验，x＝7是原方程的解，且符合题意．答：每千克有机大米的售价为7元．32．解：（1）设一等奖奖品单价为4x元，则二等奖奖品单价为3x元，依题意得：+＝25，解得：x＝15，经检验，x＝15是原方程的解，且符合题意，∴4x＝60，3x＝45．答：一等奖奖品单价为60元，二等奖奖品单价为45元．（2）设购买一等奖奖品m件，二等奖奖品n件，依题意得：60m+45n＝1275，∴n＝．∵m，n均为正整数，且4≤m≤10，∴或或，∴共有3种购买方案，方案1：购买4件一等奖奖品，23件二等奖奖品；方案2：购买7件一等奖奖品，19件二等奖奖品；方案3：购买10件一等奖奖品，15件二等奖奖品．。
2020-2021学年上海市华育中学八年级下学期数学周周练作业4含答案
上海市华育中学初二下数学周末作业4一、填空题1. 已知一个多边形的每个内角都等于144°，那么这个多边形是____________边形2. 一个多边形从一个顶点引出的对角线有20条，则这个多边形是____________边形3. 正五边形对角线组成的五角星的一个顶角度数为____________4. 一个n 边形，切掉一个角后成为十二边形，则n 的值是____________5. 如果一个多边形的边数增加1，它的内角和增加110，则这个多边形是____________边形 6. 如图，∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F +∠G =____________度7. 平行四边形ABCD 的周长为56cm ，对角线AC 、BD 交于点O ，若AOB 周长比BOC 周长少6cm ，则BC =____________cm ，AB =____________cm8. 如图，在平行四边形ABCD 中，E 是BC 上一点，AD =12，EC =3，36ABE S =，则ABCD S =____________9. 如图，在平行四边形ABCD 中，点E 在AD 上，以BE 为折痕，将ABE 向上翻折，点A 正好落在CD 上的点F 处，若FDE 的周长为12，若BFC 的周长为26，则FC 的长为____________10. 平行四边形ABCD 的周长为20cm ，它的两条高分别为和，则它的面积是____________11. 已知平行四边形ABCD 对角线交点为O ，AC =24，BD =26，若AB AC ⊥，则平行四边形ABCD 的面积为____________12. 平面直角坐标系中，点O 为坐标原点，点(A ，点B 为x 轴正半轴上一点，且OB =2AO ，若点A 、O 、B 、D 为平行四边形的四个顶点，则点D 的坐标为_____________13. 若平行四边形一边长是12，一条对角线长为10，则它的另一条对角线x 的取值范围是____________14. 在等腰三角形ABC 中，∠C =90°，BC =2cm ，若以AC 的中点为旋转中心，将这个三角形旋转180°，点B 落在点'B 处，那么点'B 与点B 相距____________cm15. 如图，ABCD 中，∠ABC =60°，AF BC ⊥于F ，AF 交BD 于E ，若DE =2AB ，则∠ABD的度数是____________16. 已知ABCD中，对角线AC、BD交于点O，:1:3AB AD AOB AOD==∠∠=，则ABD的面积是____________17. 如图，先将一平行四边形纸片ABCD沿AE、EF折叠，使点,','E B C在同一直线上，再将折叠的纸片沿EG折叠，使AE落在EF上，则∠AEG=____________度18. 在面积为15的平行四边形ABCD中，过点A作AE垂直于直线BC于点E；作AF垂直于直线CD于点F，若AB=5，BC=6，则CE+CF的值为____________19. 将进行多功能厅的改造，地面的改造方案是用两种不同的正多边形镶嵌其不留缝隙，现可提供的正多边形有①正方形，②正五边形，③正六边形，④正八边形，⑤正十边形，正多边形的边长可以根据需要任意切割，请用序号表示可能的选择：______________20. 如图，在ABCD中，AD=2AB，F是AD的中点，作CE AB⊥，垂足E在线段AB上，连接EF、CF，则下列结论中一定成立的是____________（把所有正确结论的序号都填在横线上）①12DCF BCD∠=∠；②EF=CF；③2BEC CEFS S=；④∠DFE=3∠AEF二、选择题21. 一个多边形的内角和不可能是（）A. 1800°B. 540°C. 720°D. 810°22. 若平行四边形一边长为10，则下列各组数中可作为平行四边形两条对角线的长是（）A. 12,8B. 13,6C. 28,6D. 20,623. 在平行四边形ABCD中，点E、F分别在边BC、AD上，如果点E、F分别由下列各种情况得到，那么四边形ABCF不一定是平行四边形的是（）A. AE、CF分别平分∠DAB、∠BCDB. ∠BEA=∠CF AC. E、F分别是BC、AD的中点D.32,55 BE BC AF AD ==24. 下列命题中真命题的个数有（）（1）多边形的内角中至多有3个锐角；（2）一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；（3）一组对边平行，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形；（4）一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形；（5）四边形被两条对角线分成的四个小三角形面积相等，则这个四边形一定是平行四边形.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个三、计算与证明25. 在ABCD中，E、F均为边AB上的点，且CE是∠DCB的平分线，F是AB的中点，AE=6，EF=2，求ABCD的周长26. 如图，在ABCD中，E为BC边上一点，且AE平分∠DAB，AB=AE，∠EAC=25°，求∠AED的度数27. 如图，在ABC中，∠ACB=90°，点E为AB中点，连结CE，过点E作ED⊥BC于点D，在DE的延长线上取一点F，使AF=CE，求证：四边形ACEF是平行四边形28. 如图，在ABCD中，以AC为边在两侧各作一个等边ACP和等边ACQ，求证：∠BPD=∠DQB29. 每年12月底，华育中学都会举行迎新义卖活动，所得的义卖款用于资助贫困学生，这项弘扬正能量的活动受到学生、家长和社会的一致好评。
七年级上数学周末作业(第三周)
阜宁县陈集中学七年级数学周末作业(第三周 中秋)一、填空题：（每题2分，共46分）1.某高级中学为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生.如果048432表示“2004年入学的8班43号同学，是位女生”，那么今年入学的6班23号男生同学的编号是_______.2.如果把一个物体向后移动5m 记作移动－5m ，那么记作移动＋5m 的意思是________.3.A 地海拔高度是－30米，B 地海拔高度是10米，C 地海拔高度是－10米，则 地势最高，_____地势最低，地势最高的与地势最低的相差______米.4.点A 在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A 点向左移动4个单位长度，再向右移动1个单位长度，此时点A 所表示的数是________.5.在数轴上，－4与－6之间的距离是________，数轴上到原点的距离为4的点表示的有理数是___________.6.已知|a|＝4，那么a ＝_____； 321-的倒数是 ，相反数是 ，绝对值是 . 7.比较大小： ① 0.01_______－5； ②0 －1.8； ③23-_____ 45-； ④—（—2） —2- 8.一群整数朋友按照一定的规律排成一排，可排在“□”位置的数跑掉了，请帮忙把跑掉的朋友找回来：（1）5，8，11，14， ，20； （2）－23，－18，－13，－8，－3， .9.绝对值大于2而小于5的所有数是____________________.10.最小的正整数是_________；最大的负整数是___________；绝对值最小的有理数是__________.11. 2002年5月，某社区居民得知“法轮动”练习者关淑云为求“圆满”，竞当众掐死自己9岁亲生女儿戴楠的消息后，自发地聚集在一起签名声讨“法轮功”。
他们在广场上摆放了一些长桌子用于签名，每张长桌单独摆放时，可容纳6人同时签名（如图1，每个小半圆代表1个签名位置），并排摆放两张长桌时可容纳10人时签名（如图2）若按这种方式摆放10张长桌（如图3），可同时容纳的签名人数是 _ ______.二、选择题：（每题2分，共8分）12.比－7.1大，而比1小的整数的个数是 （ ）A 、6B 、7C 、8D 、913. 在－5，－101，－3.5，－0.01，－2，－212各数中，最大的数是 （ ）A 、－12B 、－101C 、－0.01D 、－514.下列说法正确的是 （ ）A 、有理数的绝对值一定是正数B 、如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等C 、如果一个数是负数，那么这个数的绝对值是它的相反数D 、绝对值越大，这个数就越大15．如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到几条绳子? （ ） 、6三、计算：（每题4分，共40分）⑴、 )6(7284-+-+-.||.| ⑵、|-11|+|-23|+|20|+|-10|(3)、345454⨯++-(4)（－12）＋25(5) 465418)46()5426(....++-+- (6) )63(9)75(24...-++-+-四、画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：（7分）5+，5.3-，21，211-，4，0.五、解答题：1.红星队在4场足球赛中的战绩是：第一场3︰1胜，第二场2︰3负，第三场0︰0平，第四场2︰5负，红星队在4场比赛中总的净胜球数是多少？（9分）2.为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3，―13，―17.（1）最后一名老师送到目的地时，小王距出车地点的距离是多少？（2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天下午汽车共耗油多少升？（10分）3.李强靠勤工俭学的收入维持上大学的费用。
成都嘉祥周末作业数学易错题集
一：填空题5、自然数M, N满足：10-M=M-N=N-4，则M+N=（）。
8、有一个不为0的自然数，它的12是一个立方数，它的13是一个平方数，则这个数最小是（）。
11、一个分数的分子加上8，就可以约分为12，如果分子减去4，就可以约分为110，原分数的分子、分母同时加上同一个数，则可约分为12，则加上的这个数为（）。
13、一列火车驶过250米的隧道用了20秒，若将火车的速度提高一半，则通过330米隧道只用16秒，则这列火车的长为（）米。
14、把20%的糖水和30%的糖水混合在一起，想配成24%的糖水。
可是不小心把比例弄反了，则错配了的糖水的浓度为（）。
二，答题1、两数相除商9余4，如果被除数，除数都扩大3倍，那么被除数，除数，商，余数之和等于333，则原来的被除数是多少？2、菜地里的西红柿获得丰收，摘了全部的25时，装满了3筐后还有16千克不够装一筐，摘完其余部分后，又装满6筐，则共收得西红柿多少千克？3，甲乙二人分别从山顶和山脚同时出发，沿同一山道行进，两人上山速度都是20米/分，下山速度都是30米/分，甲到达山脚立即返回，乙到达山顶休息30分钟后返回，两人在距山顶480米处再次相遇，山道长多少米？3、分子、分母的乘积是2010的最简真分数有（）个。
4、n是一个非0自然数，12n是平方数，13n是立方数，则n 的最小值是（）。
5、所有十位数字和个位数字都是奇数的两位数的和是（）。
6、如右图，正六边形的面积为66平方厘米，三角形的顶点均为各边上的中点，则三角形的面积为（）。
10、甲、乙、丙三人同时从A地出发去B地，结果甲比乙早到5分钟，乙比丙早到5分钟，已知甲每分钟行80米，丙每分钟行60米，那么乙每分钟行（）米。
11、一组同学搬一堆砖，若每人搬a块，还剩下14块；若每人搬9块，最后一人只搬6块，这组同学共有（）人。
13、甲、乙两家共养鸡106只，甲家养的鸡中，公鸡占38；乙家养的鸡中，母鸡占511,甲、乙两家共养母鸡（）。
(三上)第四周周末作业
三年级上册第四周周末作业2019.9班级：姓名：一、直接写得数。
（20 ）看清符号，认真思考192+60= 36+29= 430-29= 48-19= 56-47= 140-30= 30+500= 200+1000= 310-190= 400+60= 153+47= 500+50= 277+52= 511-192= 710-260= 244+693= 1399-116= 486-367= 0÷120= 35×2=二、想一想，填一填。
（7 ）1.钟面上有（）个大格，每个大格中有（）个小格。
钟面上一共有（）个小格。
2.分针走一大格经过的时间是（）分，也就是（）秒。
3.时针从数字10走到2，走了（）个大格，所经过的时间是（）小时。
4.上午10:55到11:15，经过了（）小时（）分钟。
5.右图所表示的时间是（）时（）分（）秒。
6. 110秒=（）分（）秒 1时15分=（）分90秒=（）分（）秒半小时=（）分 300秒=（）分7.学校早上8时开始上课了，林林每天上学的路上要走20分钟。
林林最晚（）从家出发才不会迟到。
三、列竖式计算，带※的要验算。
（12 ）153+78= ※238-99=588+133= ※432-2551. 图书馆去年购进图书580进335册。
今年购进图书多少册？2.某工厂今年生产零件735个，比去年少生产286个。
去年生产零件多少个？3.小亮和小东比赛跳绳，小亮1分钟跳了128个，小东跳了152个。
小亮比小东少跳了多少个？五、能力提升。
（5 ）大明湖风景区2018年上半年接待游客273万人，下半年比上半年多接待58万人。
2018年全年一共接到游客多少万人？想一想，全年是什么意思？一共是什么意思？。
第3周数学周末作业
天才就是1% 的灵感加上99% 的汗水！
第3周周末作业
本周主要学习了几百几十加、减几百几十的笔算；
学会根据生活实际情境估算，培养学生的估算意识。
一、直接写得数。
17+38= 35-19= 33-17= 19+17= 510-240= 180-90= 44-27= 37-18= 55-38= 68-18= 180+220= 760-160= 40+50= 90-30= 800-200= 340+200= 100+80= 350+400= 86-48= 80-27= 370-150= 780-750= 900-860= 800+75= 二、竖式计算。
450+170= 420-310= 730-290= 230+470= 300-240= 860-660=
三、估一估，连一连。
装
订
线
30
四、解决问题。
1、三年级有289人，四年级有223人，如果学校在“六一”节目中准备500个椅子，够吗？请你估一估。
2、 上衣 183元 裤子 268元
小红带了500元钱，买这套衣服够不够？
3、停车场有398辆小汽车，开走了103辆，停车场大约还剩多少辆小汽车？
4、
（1）1号车两次大约运了多少棵白菜？ （2）2号车还剩多少个萝卜没运？
1、 明明做一道加法题，他把第二个加数430看成了340，结果算出的和
是520。
请问正确的结果应该是多少？
请你预习数学课本第21-23页的内容，充分认识毫米和分米，弄清它们之
间的关系。
计时栏： 分钟 家长反馈：
书写等级： 综合评价： 批阅时间 ：。
关于数学周记范文集合10篇
数学周记关于数学周记范文集合10篇不经意间，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下来好好写写周记吧。
你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的数学周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学周记篇1一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。
1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。
数学周记可以把好的习题解法或学习方法，容易解错的习题，学习失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的经验得失进行全方位的监控，养成善于回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思能力。
2、数学周记给学生和教师提供了一个培养反思习惯，形成反思意识的途径。
要培养学生的数学反思能力，不仅仅需要教师的示范，学生具备必要的反思知识，更重要的是学生的亲身体验和全面参与。
因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反思和解题反思的备忘录。
听课反思则是从教师讲解中反思思考问题的方法，学会捕捉引起反思的问题或提出具有反思性的见解。
题后反思则是对问题解答后的结论的正确性的检验或提出疑问；是否还有其他解法或更佳解法；能否对问题的题设或结论进行变式；对否把当前的命题推广到一般情况；进一步考虑问题的题设的完备性（充分性）及结论的精确性。
3、写数学周记不仅是一种反思途径，更是一种形成反思意识，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。
它以总结回顾为主，是一种综合性的反思。
周记内容除了对学习数学知识和思想方法的反思之外，还可以包括学习情感，体验感受等内容，达到一种交流的目的。
另外，写数学周记较少受时间、空间的限制，受他人影响少，给学生提供了更广泛的平台，张扬了学生的个性。
二、写数学周记是对自己数学认知过程中起到自我意识，自我监控。
写数学周记的方要目的有：一是希望它能给你一些启示，深刻理解自己的情感变化和数学学习体会，通过它，你将更好地了解自己的数学学习。
八年级数学上学期第三周周末作业试题试题
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日AC BDFE第三中学2021-2021学年八年级数学上学期第三周周末作业试题制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日班级 姓名 成绩 一、选择题:将答案填在表格内〔每一小题3分，一共30分〕1．以下命题中正确的选项是〔 〕A ．全等三角形的高相等B ．全等三角形的中线相等C ．全等三角形的角平分线相等D ．全等三角形对应角的平分线相等 2． 以下各条件中，不能作出惟一三角形的是〔 〕A ．两边和夹角B ．两角和夹边C ．两边和其中一边的对角D ．三边第3题图 第4题图 3．如下图，△ABD ≌△CDB ，下面四个结论中，不正确的选项是〔 〕 A.△ABD 和△CDB 的面积相等 B.△ABD 和△CDB 的周长相等 C.∠A +∠ABD ＝∠C +∠CBD D.AD ∥BC ，且AD ＝BC4．如图，AB ＝DC ，AD ＝BC ，E ，F 在DB 上两点且BF ＝DE ，假设∠AEB ＝120°，∠ADB ＝30°，那么∠BCF ＝ 〔 〕A.150°B.40°C.80°D.90°BC制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日5．假如两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是〔 〕A.相等B.不相等C.互余或者相等6．如图，AB ⊥BC ，BE ⊥AC ，∠1＝∠2，AD ＝AB ，那么〔 〕 A.∠1＝∠EFD B.BE ＝EC C.BF ＝DF ＝CD D.FD ∥BC第6题图 第7题图7．如下图，BE ⊥AC 于点D ，且AD ＝CD ，BD ＝ED ，假设∠ABC ＝54°，那么∠E ＝〔 〕 A.25° B.27° C.30° D.45°8． 如下图，两个全等的等边三角形的边长为1 m ，一个微型机器人由A 点开场按ABCDBEA 的顺序沿等边三角形的边循环运动，行走2 012 m 停下，那么这个微型机器人停在〔 〕A 处B .点B 处 CE 处9．如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，过B 作BE ⊥AD 于E ，过E 作EF ∥AC 交AB 于F ，那么〔 〕A. AF ＝2BFB.AF ＝BFC.AF ＞BFD.AF ＜BF第9题图 第10 ABCDE F12FED C B ADACEB A ECB A ′E ′ D第8题图制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日第10题10．将一张长方形纸片按如下图的方式折叠，BC BD ，为折痕，那么CBD ∠的度数为〔 〕 A ．60° B ．75° C ．90° D ．95° 二、填空题〔每一小题3分，一共24分〕11．如图，假设△OAD≌△OBC，且∠0=65°，∠C=20°，那么∠OAD= ． 12．，如图，AD =AC ，BD =BC ，O 为AB 上一点，那么，图中一共有 对全等三角形．第11题13、如图，△ABC ≌△ADE ，假设∠BAE =120°，∠BAD =40°，那么∠BAC = ． 14．“三月三,放风筝〞,如图是小明制作的风筝,他根据DE ＝DF,EH ＝FH,不用度量,就知道∠DEH ＝∠DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是＿＿＿＿＿〔用字母表示〕．15．如图，∠ACB=∠DFE ，BC=EF ，要使△ABC ≌△DEF ，那么需要补充一个条件，这个条件可以是 ．〔只需填写上一个〕16．地基在同一程度面上，高度一样的两栋楼上分别住着甲乙两位同学，有一天，甲对乙说：“从我住的这栋楼的底部到你住的那栋楼的顶部直线间隔 等于你住的那栋楼的底部到我住的这栋楼的顶部直线间隔 。
周末作业清单
周末作业清单一、语文作业1. 完成《红楼梦》第一回的阅读，写读书笔记。
2. 抄写一篇古文，包括注释。
二、数学作业1. 完成第四章的题，确保掌握数学公式的运用。
2. 认真复前几章的知识点，准备下周的小测验。
三、英语作业1. 阅读一篇英文文章，摘录出生词并写出对应的中文解释。
2. 完成英语听力练题，增强听力理解能力。
四、物理作业1. 完成第三章的实验报告，注意实验步骤和数据分析。
2. 阅读课外物理书籍，培养对物理的兴趣。
五、化学作业1. 阅读教材第二章，理解化学反应方程的概念和平衡法则。
2. 完成第二章的练题，巩固知识点。
六、历史作业1. 阅读教材第五章，了解古代中国的政治制度和文化发展。
2. 写一篇关于中国古代历史的作文，包括重要的历史事件和人物。
七、地理作业1. 阅读教材第四章，掌握地球的构造和自然地理条件。
2. 写一份地理报告，介绍一个你喜欢的国家的地理特点。
八、艺术作业1. 钢琴课后练曲目，确保每天练半小时以上。
2. 完成一幅素描作品，用铅笔表现物体的质感和细节。
以上是周末作业清单，希望大家按时完成，并且认真对待每一个作业项目。
如果有任何问题，请及时向老师请教。
祝大家周末愉快！注意事项：1. 按时提交作业，不要迟交。
2. 仔细阅读每项作业要求，确保理解题意。
3. 遇到困难及时寻求帮助，不要一意孤行。
4. 做作业时要专心致志，认真对待每个题目。
5. 完成作业后，复一遍，查找错误并改正。
祝大家周末愉快！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三周周末作业
一、选择题：
1．现有2cm，3cm，5cm，7cm长的四条线段，任取其中三条，可以组成的三角形的情况个数是（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
2．已知a，b，c是△ABC的三条边长，化简|a+b﹣c|﹣|c﹣a﹣b|的结果为（）
A．2a+2b﹣2c B．2a+2b C．2c D．0
3．若等腰三角形的两边长分别为2和4，则该三角形的周长是（）
A．8 B．10 C．8或10 D．6
4．下列语句正确的是（）
A．三角形的三条高都在三角形内部B．三角形的三条中线交于一点
C．三角形不一定具有稳定性D．三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部5．要使六边形木架不变形，至少要再钉上（）根木条．
A．5B．4 C．3D．2
6．如图，在△ABC中，点D、E、F分别在边BC、AC、AB上，点E是AC的中点，BD=3CD, AD、BE、CF交于点G，其中△GEC的面积为2，△GDC的面积为3，则△ABC的面积是（）A．16B．28C．21D．26
（6题）（7题）
7．如图，△ABC中，∠1=∠2，G为AD中点，延长BG交AC于E，其满足BE⊥AC；F为AB 上一点，且CF⊥AD于H，下列判断：
①线段AG是△ABE的角平分线；②BE是△ABD边AD上的中线；③线段AE是△ABG的边BG 上的高；④∠1+∠FBC+∠FCB=90° ;⑤AH是△ACF的角平分线和高．其中正确的个数是（）A．1B．2C．3D．4
8.下列正多边形的地砖中，不能铺满地面的正多边形是（）
A、正三角形
B、正四边形
C、正五边形
D、正六边形
二．填空题
9．（1）一个凸多边形最小的一个内角为100°，其他的内角依次增加10°，则这个多边形的边数为．
10.如图，△ABC中，∠C＝104°，BF平分∠ABC与△ABC的外角平分线AE所在的直线交于点F，则∠F＝．
11．一副三角板，如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是．
A B C D
E P
F 12．如图，直线L 1∥L 2，且分别与△ABC 的两边AB 、AC 相交，若∠A=40°，∠1=45°，则∠2的度数为 ．
（12题） （13题） （15题）
13．如图，△ABC 中，∠B=40°，∠C=30°，点D 为边BC 上一点，将△ADC 沿直线AD 折叠后，点C 落到点E 处，若DE ∥AB ，则∠ADC 的度数为 ．
14．已知三角形的三边长分别是3、x 、9，则化简|x ﹣5|+|x ﹣13|= ．
15．如图，在△ABC 中，∠ACB=60°，∠BAC=75°，AD ⊥BC 于D ，BE ⊥AC 于E ，AD 与BE 交于H ，则∠CHD= ．
三．解答题
16.如图，若AB∥CD，EF 与AB 、CD 分别相交于E 、F ，EP⊥EF，∠EFD 的平分线与EP 相交于点P ，且∠BEP＝40°。
求∠P 的度数。
17.如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠A=40°，△ABC 的外角∠CBD 的平分线BE 交AC 的延长线于点E ．
（1）求∠CBE 的度数；
（2）过点D 作DF ∥BE ，交AC 的延长线于点F ，求∠F 的度数．
18.基本性质：三角形中线等分三角形的面积．基本应用：
（1）如图1，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连接DA．则S
△ACD 与S
△ABC
的数量关系为：；
（2）如图2，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，延长△ABC的边CA到点E，使AE=AC，
连接DE．则S
△CDE 与S
△ABC
的数量关系为：（请说明理由）；
（3）在图2的基础上延长AB到点F，使FB=AB，连接FD，FE，得到△DEF（如图3）．则S
△EFD 与S
△ABC
的数量关系为：；
拓展应用：如图4，点D是△ABC的边BC上任意一点，点E，F分别是线段AD，CE的中点，且△ABC的面积为18cm2，求△BEF的面积。
19.已知：△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，请根据题中所给的条件，解答下列问题：
（1）如图1，若∠BAD＝60°，∠EAD＝15°，求∠ACB的度数．
（2）通过以上的计算你发现∠EAD和∠ACB﹣∠B之间的关系应为：．（3）在图2的△ABC中，∠ACB＞90°，那么（2）中的结论仍然成立吗？为什么？
附加题：
1.如图，在△ABC中，BC边不动，点A竖直向上运动，∠A越来越小，∠B，∠C越来越大.若
∠A减小x°，∠B增加y°，∠C增加z°，则x，y，z之间的关系是（）
A、X=Y-Z
B、X=Y+Z
C、X+Y+Z=180°
D、X=Z-Y
2若等角n边形的一个外角不大于40°，则它是几边形？（）
A．n=8B．n=9C．n＞9D．n≥9
3.已知一个三角形的周长为36cm，一条边是另一条边长度的2倍．则最小边m的取值范围是（）
A．4＜m＜8B．5＜m＜8C．6＜m＜9D．7＜m＜9
4..如图，△ABE和△ACD是△ABC分别以AB、AC为对称轴翻折180°形成的，若△1：△2：△3＝29：4：3，则△α的度数为．
5.如图，在三角形ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，直线EF过点C，且90°﹣∠FCB＝∠BAD，点G为线段AB上一点，连接CG，∠BCG与∠BCE的角平分线CM、CN分别交AD于点M、N，若∠BGC＝70°，则∠MCN＝°．
6.如图，在△ABC中，∠A=m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于
点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得
∠A2；…∠A2016BC和∠A20l6CD的平分线交于点A2017，则∠A2017=°．
7.小明同学在计算一个多边形（每个内角小于180°）的内角和时，由于粗心少算一个内角，结果得到的和是2018°，则少算了这个内角的度数为．
8.如图，∠ABD，∠ACD的角平分线交于点P，若∠A=50°，∠D=10°，则∠P的度数为
9.一名模型赛车手遥控一辆赛车，先前进1m，然后，原地逆时针方向旋转角a（0°＜α＜180°）被称为一次操作．若五次操作后，发现赛车回到出发点，则角α为（）
A．72°B．108°或144°C．144°D．72°或144°
10.如图，AD交BC于点O，△BAD的角平分线与△OCD的外角△OCE的角平分线交于点P，则△P 与△B、△D的数量关系为（）
A．△P＝B．△P＝
C．△P＝90°+△B+△D D．△P＝90°﹣△B+△D。