小学一年级语文教研计划

小学一年级语文教研计划

一年级语文教研组工作计划

一、指导思想：

语文S版课标教材是教材以国家〈国家基础课程指导纲要〉和〈九年义务教育语文课

程标准〉为依据。教材力图体现新的课程观、教材观、学习观，以提高学生的语文素养为

目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，适应现阶段教师和学生的需要，并有利

于促进教师专业能力和水平的提高，有利于促进学生主动、活泼的学习，促学生全面的发展，是一套具有特色的母语教材。

二、教研目标

（1）、结合学科特点，加强新教育观念的学习，树立正确的学生观、教学观、质量观，以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本。

（２）、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动，把听课

落到实处，不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教

学论文，力争在校内及各级会议上交流或刊物上发表，

（3）、利用网络资源辅助教学，熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中。

三、集体备课目标：

积极参与集体备课，达到共享资源、共同进步。

四、方法措施

（一）教学措施

1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅

学会，还要会学，及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。

（二）教研措施

１、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。

2、积极参加备课组的集体备课活动，以此丰富个人的教学经验。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

3、认真及时反思自己的教学行为，每月作好课改教学总结和课后反思。

五、活动安排表

2019年3月

二年级语文教研组工作计划

一、指导思想：

根据学校的总计划，以教导处的教学计划为指导，以自主互助学习型课堂为重点，以新的教育理念为指导，以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标，加强教学的研究，努力提高新形势下的小学语文教学质量。做到勤学习、重研究、多交流，促进新课程改革顺利进行，全面提高教学质量。

二、教研工作重点：

以自主互助学习型课堂为主，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，提高识字、朗读能力是本学期本教研组的工作重点，但本学期我们还将加强小练笔的力度，做好低段作文的指导工作。教学工作围绕组内校本研究的课题——“低段学生自主学习能力的培养”开展。

三、教学措施：

1、加强“课标”教材的研读，多渠道开发和利用语文课程资源

2、进行集体备课，领悟教材精髓，注重教学质量，讲究课堂实效，培养学生自主学习能力。

3、扎实抓好课堂常规，提高效率。

4、培养阅读习惯，形成好读书的风气。

四、具体实施方法：

㈠课堂中，采用各种形式帮助学生识记汉字。

1.反复呈现，加深印象。在课堂识字教学中，将本节课要识记的生字，反复出现，以加深印象。