高考作文写作：“青春 “升格导写(附：思路点拨及升格指导)

高考作文写作：“青春“升格导写（附：思路点拨及升格指导）
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。

一代青年，用热血和生命谱写了一曲以“五四运动”为主旋律的最壮丽的青春之歌，留下了中华历史上光辉灿烂的一页。

有人说，青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律;有人说，青春是画，渲染着瑰丽浪漫的色彩。

人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春，不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华。

请阅读以上材料，结合现实展开联想，谈谈你的感悟。

要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）;不得抄袭，不可套作;不少于800字。

思路点拨
关于“青春”的话题作文，同学们一定写过不少吧！这个话题看似老生常谈，但要写好，还需要认真分析材料内容。

材料中先引出“青春之歌”这个话题，然后进行具体的分析，“不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华”是立意的关键，这句话交代了“青春”与“精神信念”的联系。

所以大家在抒写“青春”的过程中，要论证清楚其与“精神信念”的关系，这也是作文要重點写的内容。

歌颂“青春”，同学们可以采用抒情的表达方式，但要写清楚其
与“精神信念”的关系，必须要加以议论。

“青春”指的不仅是美好年华，还应该有一种“精神信念”——拥有“精神信念”的人，即使年华已逝，仍然“青春”永驻。

范文佳作
执子之手，与子同青
（题目化用诗句，可谓巧妙，如果能将“精神信念”融入其中就更好了。

）
金秋十月，普天同庆。

华夏儿女共同庆祝，共同喝彩！这是祖国的青春时刻，更是全中国人的青春时刻，我们都殷切地希望，我们的青春同祖国一样，虽历经坎坷，仍不忘初心。

（开篇由当下生活引出“青春”这个话题，很好。

但是观点不够明确，没有体现出“青春”与“精神信念”的关系。

）
时间如流水，虽已逝去，却留下了珍贵的财富。

时间可以冲破一切，却不能冲淡人生的美丽。

（“财富”“美丽”这样的词语在表达内容上不明确，应该扣住“青春”“精神信念”来写。

）
回首望去，中华人民共和国走过了多少的路途，留下了多少沉甸甸的脚印。

71年前的今天，从开国大典上，毛泽东主席宣告“中华人民共和国成立”时起，中华民族的本色正式向世界展现，中华人民的精神，正式让世界人民惊叹。

（“路途”“本色”“精神”这三个词语过于笼统。

）
民族精神是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展，就要有一
种昂扬向上的民族精神。

一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能屹立于世界民族之林。

作为新时代的新青年，此时正是我们树立正确价值观、世界观的最好时刻，我们要“从小立志，长立志，立长志”，积极反映时代意志，发扬时代精神，做好中国的“代言人”。

在青春之际，不负时光，发愤图强，积极关心国家大事，将生活的点滴小事做到尽善尽美。

（这段文字有些空洞，可以添加一些事例充实内容，结合事例进一步议论。

要注意紧扣“青春”与“精神信念”。

）
四十多年前，邓小平爷爷提出了“改革开放”的重大决策，中华民族以更高，更快，更强的民族理念，一步步走向辉煌。

（应该再添加一些词语加以渲染，以便更好地体现主题。

）
在五千年的发展历程中，中华民族的精神使人感动。

2008年5月12日，汶川地震，中华民族以自立自强、团结统一的伟大民族精神让全世界对中国另眼相看;百年的奥运之梦，也在那一年实现，开幕式让人们惊叹;加入世贸组织，让我们国家的经济快速腾飞……一个个中华民族的新形象让世界惊讶。

我们国家取得了如此多的丰功伟绩，难道不足以使我们自豪吗？祖国绚烂的花朵在渐渐绽放，而我们这些“小花朵们”更加应该努力地、顽强地打拼出属于自己的一片天地，努力成为祖国的中流砥柱。

（事例不鲜活，应该结合当今事例加以论述。

）
我时常在想，作为中学生的我们能否为中华民族的明天做些什么
呢？我想，只有以“家事国事天下事，事事关心”的态度，以顽强的精神，向命运挑战，方可尽显我中华魅力，尽显我少年青春本色。

升格指导
题目“执子之手，与子同青”，想要体现“青春”与“精神信念”的关系，但是没有清楚表达出来，所以后文在论述的过程中也给人一种“云里雾里”的感觉，主题不够突出。

因此作文的修改要点在于，要在新鲜事例中加以精当的议论，议论的语言要精准，要紧扣主题，论证观点。

执子信念，与子同青
◎孙慧欣
（修改后的题目，将“精神信念”融入其中，紧扣材料内容。

）金秋十月，普天同庆。

华夏儿女共同庆祝，共同喝彩！这是祖国的青春时刻，更是全中国人的青春时刻，此时我们都殷切地希望，我们的青春同祖国一样，虽历经坎坷，依然朝气蓬勃。

我们用青春理想谱写出必胜的信念，我们以奉献精神描绘出青春的色彩。

（开篇修改后观点明确，理清了“青春”与“精神信念”的关系。

）时间如流水，虽已逝去，却留下了青春的痕迹。

时间可以冲破一切，却不能冲淡人生的信念。

（这段为过渡段，承接开篇，进一步阐释观点;又引出下文。

）
回首望去，中华人民共和国经历了多少坎坷，留下了多少个沉甸
甸的脚印。

71年前的今天，从开国大典上，毛泽东主席宣告“中华人民共和国成立”时起，中华民族的青春本色，正式向世界展现;中国人民的精神信念，由此让世界惊叹。

（最后两句中“青春本色”“精神信念”这两个关键词很好地扣住了材料内容，并开启后文论述。

）金一南教授在英国皇家军事科学院学习期间，曾与世界各国军官深入分析了中国特色社会主义体系的优越性，认为今日之中国如同心怀壮志之青年。

他的话让那些曾经蔑视中国制度的军官们刮目相看。

他曾说：“民国时的青年知识分子，是中国社会的良心，他们的呼吁，他们的梦想集中在一起就是四个字——‘民族救亡。

他们是中国的脊梁。

”而今，作为新世纪新青年的我们要反思，自己的肩膀是否够硬，能否扛起民族复兴的大任，践行中国精神，传唱中国力量？
国庆期间，一部名为《夺冠》的电影风靡全国，银幕上一位位年轻姑娘拼搏的身影，把“女排精神”深深烙入了我们的心。

从1981年中国女排第一次夺冠起，一批批优秀的运动员，靠着坚持与韧性，趁着时代的激流，勇挑重担，无私奉献，展现了独一无二的中国精神。

这精神中蕴藏着必胜的信念，这信念让世界赞叹。

作为新时代的青年，我们要继承前人奉献精神，发扬时代精神，做好中国的“代言人”，讲好中国故事。

民族要生存和发展，需要有昂扬向上的民族精神;民族精神要蓬勃发展，需要吾辈青年之传承与创造。

（由《夺冠》这部电影引出中国女排的精神，紧扣“青春”与“精神信念”，事例典型。

）在五千年的发展历程中，中华民族的精神从未消失，反而更见光彩。

重走丝绸之路，“一带一路”的建设架起了沿线各国友好发展的
桥梁;自媒体的发展，让古典舞、京剧重新走入了人们的视野，焕发新的生机;而在新冠疫情期间，隔离小区的夜空中回荡着激昂的国歌……中国人民发挥着与子同袍的凝聚力，体现着风月同天的家国情怀，传承着一代代青年志士的精神信仰。

（事例鲜活，有力地论证观点。

）
我时常在想，自己作为中学生能为中华民族的明天做什么？为中华民族的伟大复兴而读书！执子信念，与子同青。

让青春在为人民、为民族、为祖国、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩;让悠悠华夏，历经千载，依然书写“恰同学少年，风华正茂”之壮丽华章。

（结尾由问句引发思考，升华主题，紧扣论点。

）
升格点评
加强议论分析，紧扣论点，是议论文的文体特点。

把握文体特征，方能写出说理透彻、逻辑清晰的议论文。

修改后的作文始终紧扣“我们用青春谱写出必胜的信念，我们以奉献精神描绘出青春的色彩”这个观点来谈，照应题目“执子信念，与子同青”，体现了议论文论点鲜明、结构严谨的特点。