一年级阅读理解培优训练(附解析)经典
2024年一年级上语文试卷答案解析附录(培优)
2024年一年级上语文试卷答案解析附录(培优) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 给加下划线的字选择正确的读音。
到处(chǔ chù)旁边(Páng qáng)许多(xǚ xǔ)找到(zǎo zhǎo)2. 找出下面汉字的正确读音。
二(èr rè)三(shān sān)四(sì shì)五(hǔ wǔ)上(shàng sàng)下(xià hà)3. 我会选一选。
(填序号)(1)“一片两片三四片”的下一句是。
①九片十片无数片②飞入水中都不见③五片六片七八片(2)一二三四五,金木。
天地,照今古。
①分上下②水火土③日月(3)我们用拍球,用唱歌,用跑步,用看书。
①口②足③目④手(4)如松,如钟。
如风,如弓。
①卧②坐③站④行(5)云对,雪对。
对树,鸟对。
山清对,柳绿对。
①风②雨③花④水秀⑤虫⑥桃红4. 填一填。
(1)“子”共有笔,组词:。
(2)“也”共有笔,组词:。
(3)和都有笔画“竖钩”。
(4)“在”是结构,组词:。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写生字。
jiě jie yé ye读书,读报。
ér gē妹妹读,喜鹊枝头叫。
书写(每题10分,共10分)6. 阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共句话。
(2)江南水乡有、、、等四种景物。
连线题(每题10分,共10分)7. 我会连。
下土地棋鸡jī dì qí tǔ xià语言表达(每题10分,共10分)8. 把下面的词语组成一句话。
(1)bá dì di luó bo(2)dǎ bǎ bà ba诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 请你说出三种以上要冬眠的动物?不会写的字用拼音代替。
人教一年级语文课外阅读专项专题训练经典题型带答案解析
人教一年级语文课外阅读专项专题训练经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。
两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。
不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。
(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。
(填序号)A.白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
B.白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
(5)你想对两只羊说些什么?解析:(1)2(2)白;北(3)横线:你退回去,让我先过桥!波浪线:你退回去,让我先过桥!(4)B(5)要学会让步,互相帮助【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)照样子,写词语。
例:荡来荡去 ________来________去 ________来________去(2)画“”的句子的意思是()A. 花裙子飘啊飘的,像一朵彩云。
B. 花裙子是彩云做的。
(3)看到彩虹,你想到了什么?请仿照课文的写法写一写。
________,你________呢?如果我________,不________吗?你看见了,高兴吗?【答案】(1)飞;飞;跳;跳(2)A(3)叔叔;停在院子里的小汽车;把它开到彩虹桥上;就变成太空车了【解析】2.我会阅读下面的短文,按要求回答问题。
(10分)避暑(bìshǔ)小昆(kūn)虫们是怎样避暑的呢?夏天蜂窝里温度(wēndù)很高,小蜜蜂纷纷运(yùn)来河水,撒(sǎ)在巢(cháo)里,并扇动翅膀降(chìbǎngjiàng)温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙(qiǎomiào),他们搬(bān)来沙粒和小土块,封(fēng)住洞口,防(fáng)止热(rè)气进洞。
红蜻蜓(Qīngtíng)尾巴朝着太阳,不让烈(liè)日晒(shài)到头部,以防中暑。
花蝴蝶(húdié)到了中午就合拢(long)翅膀,倒(dào)挂(guà)在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣!(1)这篇短文一共有________个自然段,其中第二自然段有________句话。
(2)根据短文内容,连一连。
运来________ 太阳不会晒到头部朝着________ 翅膀洒在巢里合拢________ 洞口防止热气进洞封住________ 河水倒挂在树叶后面(3)短文里提到的小昆虫是:________、________、________、________。
一年级阅读理解练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典
阅读理解练习题基础、提升、难题_汇总 ( 含答案 ) 经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.日月累古朗月行 ()_____ _____不 _____,呼作白玉。
_____疑瑶台, _____青_____端。
(1)把古充完好。
(2)首是 ________[ 唐宋 ] 代人 ________[杜甫李白 ]写的。
(3)人把月亮成是什么 ?用横画出来,并写一写月亮像什么。
【答案】( 1)小;月;又;在;云(2)唐;李白(3)白玉;瑶台;示例:金;灯【考点】【分析】2.仔下边的短文,再做。
小燕子小燕子从南方来了。
来泥,来草,在我家屋檐下忙个不断。
哎!一冬不,你就学会啦,是哪个泥瓦匠教的?小燕子从南方来了。
“呢喃呢喃!”在上唱个不断。
真乖!你什么候学会么多新歌,也是少儿园的阿姨教的?小燕子从南方来了。
来了一个春季。
在小河,野外上,用小剪子剪着柳条,剪着春色⋯⋯(1)短文有 ________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季小燕子从南方来?(3)小燕子学会了什么本?是教的?(4)小燕子真的能来春季?什么?【答案】(1) 8(2)春季(3)和唱歌、 .(4)不可以。
里指燕子是春季的使者,和春季一同到来。
【考点】段,四时【分析】3.园。
两条小夏季,两条神往海洋的小,尽了含辛茹苦,于从小溪到达了海洋。
海洋波浪汹涌,两条小一下子被冲散了。
了许久,它又相遇了,相互起了感想:“海洋固然浩大广阔.令人大开眼界,但它到处有凶险,我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“海洋固然到处有凶险,但它浩大广阔,令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
(1)本文共有 ________个自然段。
(2)我来填(增补词语)。
________辛 ________苦________涛汹涌________ ________眼界浩大 ________阔【答案】(1) 4(2)千;万;波;大;开;广【考点】语段阅读,口耳目【分析】4.读短文,达成下边练习。
最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)一、现代文阅读课内阅读《春夏秋冬》片段池草___ 山花___ 鱼()水鸟()林1.按原文在___线上填上描写颜色的词,在()里填上一对反义词。
2.请你分别写出自己喜欢的描写四季的词语(各写一个)春天:___ 夏天:___ 秋天:___ 冬天:___课内阅读。
姓氏歌你姓什么?我姓李。
什么李?木子李他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
3.根据课文内容填空。
( )+( )=李弓+长=( )4.选段中共写了___种姓,分别是____________________ 。
5.选段主要写了什么?_______________________________6.你还知道哪些姓氏,它是由哪两部分构成的?试举两例。
________________________________课内阅读我能行。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
7.选段共有________句话。
8.选段中谁做了很多好事情?_______________________9.“请你爱护”中的“你”指的是谁?_______________________猜字谜(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
(二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
10.给下列的字加偏旁在组词。
工( )( ) 寸( )( )子( )( ) 力( )( )11.猜字谜。
(1)你没有他有,天没有地有。
谜底: ___________(2)三人共渡一日游。
谜底:___________阅读短文,回答问题。
解放,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水挖人,时刻想念。
”12.根据课文内容填空(填序号)。
①不忘②毛主席③以后④井13.立石碑的人是()A.乡亲们B.毛主席C.战士们14.用“﹏﹏﹏”画出石碑上刻着的话。
部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析
部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。
松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。
”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。
”狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。
”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。
________——________(2)下面哪种说法符合文意()。
①狼抓住松鼠,吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。
(3)填一填,背一背。
你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。
(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析:(1)快活;烦恼(2)②(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。
挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?解析:(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
一年级一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,回答问题会跑的阳光星期六,我本想睡个懒觉。
可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。
我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑的真快呀!下午,我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
(2)早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。
(选择序号填在括号里)①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上(3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言________。
①种瓜得瓜,种豆得豆。
②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
③千里之行,始于足下。
【答案】(1)3;3(2)③;①;②(3)②【考点】语段阅读【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。
(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。
【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.阅读短文,完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一块儿滚进大海中。
一年级阅读理解培优训练(附解析)
阅读理解培优训练(附解析)一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)照样子写词语。
笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去(2)小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。
(3)从这段话中,可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。
(4)看图想一想:荷叶是小朋友的什么。
小朋友说:“荷叶是我的________。
”小朋友笑得美滋滋的。
【答案】(1)乐呵呵;胖乎乎;飞;飞;走;走(2)荷叶是我的凉伞。
(3)快乐(4)太阳帽【解析】2.阅读理解,完成练习。
好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)全文共有________个自然段。
(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。
(4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧!。
【答案】(1)五(2)笑;好;来;轻(3)春天来了。
(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】3.阅读下文,回答问题。
正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉.要是不上学就好了。
不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!(1)“我”正做着梦,不想起床去上学,可是去了学校能见到________,也很________,快乐的事情真是一件接一件。
(2)你有这样的经历吗?和同学说一说。
【答案】(1)小伙伴;开心(2)我正在看电视,妈妈在叫:“该读书啦”!唉,不读书该多好呀!不过,书中有很多有趣的故事,读书也是件开心的事呀!【解析】4.阅读短文,完成练习。
一年级【部编语文】阅读理解培优题经典
【部编语文】阅读理解培优题经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.读儿歌,回答问题。
小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
(1)找出声母是j、q、x的字。
(重复的只选第一个)(2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。
【答案】(1)小;鸡;喜;起;青;戏(2)刨刨土,捉捉虫,青草地上做游残。
【考点】儿歌【解析】2.写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)本文有________段话。
(2)填上动词________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子(3)为什么说啄木鸟是树的医生?【答案】(1)4(2)伸;飞;吃;长(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【考点】寓言故事,乌鸦喝水【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文有4段话。
第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。
第三题考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
3.读下面的儿歌,完成练习。
小蜡笔我爱你,五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色,画出我家乡的美丽。
(1)这首儿歌有________句话。
(2)我用绿色画________,我用黄色画________。
【答案】(1)6(2)草地;金鸡【考点】语段阅读,画【解析】4.读一读,想一想。
四季风儿多春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
一年级语文版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案
一年级语文版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1.选择正确的词填在横线上。
好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了_________。
3.用“”画出幸福是什么。
4.文中主要写了哪些小动物?_______________________________________二、阅读理解一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外边真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把公鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光第二天,太阳从东方升起来了。
1.文中共有(______)个自然段。
2.下列正确的说法是()A.太阳是公鸡叫出来的。
B.太阳是从东方升起来的。
3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。
三、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文一共有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。
一年级语文S版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案
一年级语文S版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来了三个(______)、(_______)的小姑娘。
3.这三个小姑娘是(________)、(________)、(________)。
4.写反义词。
来——(________)前——(_________)小——(_________)5.用量词填空。
一(____)花儿一(____)村庄一(____)小脸儿二、阅读短文,回答问题。
大地妈妈大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.这段文字有(_______)句话。
2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是:(______)、(______)、(______)、(______)。
3.选一选,把序号填在括号里。
老大带来的是(_____),老二带来的是(_____),老三带来的是(_____),老四带来的是(_____)。
①桂花和金装②满园桃花和红装③梅花和银装④满池荷花和绿装4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?为什么?___________________三、课外阅读。
冬天来了北风娃娃吹口哨,冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了,青蛙蛤蟆睡觉了。
树上叶子落光了,小河开始封窗了。
我的棉衣做成了,穿在身上不冷了。
1.这首儿歌写了______句话。
2.读一读,连一连。
一年级阅读理解培优训练(附解析)经典
阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又( )地一起飞回窝里.( )地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。
天一黑,他们又________地一起飞回窝里,________地睡觉了。
(填序弓)①安安静静②叽叽喳喳(2)树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。
(3)树和喜鹊后来为什么很快乐? ________(填序号)①因为树林里很热闹。
②因为树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐。
【答案】(1)②;①(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
(3)②【解析】2.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】3.阅读短文,回答问题。
春风吹春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
2024年小学一年级上学期语文测试卷附答案详解(培优)
2024年小学一年级上学期语文测试卷附答案详解(培优)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 拼一拼,照样子写出音节的韵母。
fēi(ei) lún qūnlāo dǎng long2. 我会填①星:共画第一笔是。
②闪:共笔,第二画是。
3. 给加点字选择正确的读音。
土地(dì de) 说话(suō shuō) 青蛙(wá wā)顽皮地(dì de) 弯腰(wān wāng) 就是( jiù jù)4. 想一想,填一填。
花草莲这三个字都是草本植物的名字,偏旁都是。
看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 我会读拼音写汉字。
dà dāo xiǎo niúmǎ chēshuǐ guǒ书写(每题10分,共10分)6. 按顺序排列复韵母,再抄写下来。
ei ou ao ai iu ui连线题(每题10分,共10分)7. 把同类事物涂上相同的颜色,并归类连线。
桌子画鸡虫事物人物动物妈妈爸爸马棋子语言表达(每题10分,共10分)8. 照样子写句子。
我会写字了。
我会。
弟弟会。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读儿歌,回答问题。
小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
(1)找出声母是j、q、x的字。
(重复的只选第一个)(2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 读一读,做一做。
什么开花步步高什么开花步步高?芝麻开花步步高。
什么开花像喇叭?百合开花像喇叭。
什么开花不结籽?杨柳开花不结籽。
什么结籽不开花?无花果结籽不开花。
(1)短文共有句话。
(2)连一连。
百合开花步步高芝麻开花像喇叭无花果开花不结籽杨柳结籽不开花答案解析填空题1. un;ün;ao;ang;ong2. 9;竖;5;竖3. dì;shuō;wā;de;wān;jiù4. 艹看拼音写词语5. 大刀;小牛;马车;水果书写连线题6. 桌子、画——事物——棋子;妈妈、爸爸——人物;鸡、虫——动物——马。
人教部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析
人教部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.我会读短文,按要求答题。
太阳和彩虹①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)①太阳②云③彩虹④雨(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
解析:(1)3;2(2)③;①(3)③【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
一年级下学期语文阅读理解培优补差专项
一年级下学期语文阅读理解培优补差专项班级:__________ 姓名:__________一、阅读分享狼和七只小羊(节选)羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久,有人敲门:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。
”小山羊们听到粗哑的声音,知道是狼来了。
“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。
我们的妈妈说话声音又软又好听,你是狼!”于是,狼跑到杂货店,买了一大块白垩土,吃了下去,嗓子变细了。
然后,它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。
”狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子,叫道:“我们不开门。
我们的妈妈没有你这样的黑爪子。
你是狼!”于是,狼跑到磨坊主那里,让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。
他第三次跑到山羊家,小山羊们看到爪子是白的,打开了屋门。
狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……——节选自德国格林兄弟的《格林童话》1.短文共有_______个自然段,其中第四自然段有_____句话。
2.羊妈妈和狼有什么不同?请你用文中的词句.....说一说。
不同1:羊;狼。
不同2:羊;狼。
3.羊妈妈回到家里,找不到七只小羊她会怎么做?请你展开想象,继续往下续编故事吧!_______________________________________________________4.下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是(_____________)A.青蛙王子 B.豌豆上的公主 C.渔夫和他的妻子D.小红帽 E.冰雪女皇 F.白雪公主二、课外阅读。
变色的房子小兔造了一间房子。
他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。
春天,种子发芽了,绿油油的。
绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,树上开花了,红艳艳的。
红房子藏在花朵里,猎豹看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的。
金房子藏在果子里,老虎看不见。
冬天,天空飘雪了,白茫茫的。
白房子藏在积雪里,狮子看不见。
小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。
一年级部编版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案
一年级部编版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、读一读,回答问题。
不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁,他在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
蚂蚁收到他的信,也在叶子上咬了三个洞,表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思,蚂蚁不知道小虫的想念,怎么办呢?1.小虫的信写在()A.叶子上。
B.纸张中。
C.花瓣里。
2.短文中“想念”的意思是()A.想象。
B.想法。
C.思念。
3.在说法对的后边的()里打“√”,错的打“×”。
(1)蚂蚁想念小虫。
(______)(2)小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
(______)(3)小虫在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
(______)二、课外阅读。
小乌龟“生病”小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。
”小兔听了直喊;“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸说:“身上这么湿,小心着凉!小免,我们赶紧去割点儿草,帮他盖上!小马看见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来了。
1.短文共有______个自然段,第3自然段共有_____句话。
2.小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
3.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。
(______)(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。
(______)(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。
(______)(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。
(______)三、阅读理解熊猫的好意夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
2024年一年级上语文期末考试试卷附有答案详解(培优)
2024年一年级上语文期末考试试卷附有答案详解(培优)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 填写加下划线字的韵母,再读三遍。
小老虎要吃肉,老牛喜好吃青草。
2. “雨”的笔顺,共画,组词。
3. 认读生字,填写音节。
文学一条小桥天气一朵花4. 比一比,再组词学同才字国寸看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写一写。
①猴子的尾ba hǎo cháng。
②wǒ bǐ哥哥的个子矮。
书写(每题10分,共10分)6. 阅读短文,回答问题。
老办法不行了一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)这篇短文共有个自然段。
(2)短文写了和之间发生的事。
(3)用横线画出乌鸦的老办法。
(4)乌鸦最后是怎么喝到水的?连线题(每题10分,共10分)7. 把汉字与它的音节连一连。
树lián蛙shù莲wā看wān弯kàn语言表达(每题10分,共10分)8. 仿照例子写句子。
(1)蜗牛一家住在小树林旁边。
住在。
(2)哦,已经是夏天了!已经。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读《弟子规》选段,完成练习。
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起(1)从选段中,我知道了读书要做到到、到、到,这就是常说的“读书三到”。
(2)丁丁读书总是不够专一,这本书还没读完,就去读另一本。
你想用第()句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起(3)如果不去运用所学的知识,只是死读书,就容易养成华而不实的个性,不能成为真正有用的人。
一年级西师大语文下册阅读理解培优补差专项含答案
一年级西师大语文下册阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1.这篇短文有______个自然段。
2.第二自然段有______句话。
3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
()②池水要小朋友好好学习。
()③这支铅笔很美丽。
()二、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。
十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。
七只小鸡排队走,七六五四三二一。
八九十只在哪里?小树后面捉虫去。
1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。
2.用“_________________”画出小鸡的叫声。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。
(1)八九十只小鸡弄丢了。
(____)(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
(____)三、阅读短文,回答问题。
《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:热情、善良。
啄木鸟:__________________小麻雀:___________________2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?________________________________________________________________ 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?________________________________________________________________四、课外阅读。
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阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午,汗滴。
谁知盘餐,粒粒皆辛苦。
(1)把古诗补充完整。
锄________ ________当午,汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】(1)禾;日;禾;下;土;中(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。
(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。
【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.读儿歌,回答问题。
小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。
(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】(1)tù;tù;le;bù;nǐ(2)C【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
4.语段阅读。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿【考点】语段阅读,江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
5.读一读,想一想。
四季风儿多春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹红果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
(1)读一读,想一想,填一填。
(没学的字可用拼音代替)哪个季节最热?________季最热。
哪个季节最冷?________季最冷。
(2)问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?【答案】(1)夏;冬(2)春天从南方飞来,秋天又去南方,南方冬天暖和,燕子去南方过冬。
【考点】语段阅读,四季【解析】6.读一读,回答问题。
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一小画家。
小鸡画,小狗画。
小鸭画,小马画。
(1)背一背,补一补,将序号填在文中的横线上。
①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶(2)小动物们都画了什么?连一连。
(3)想一想,还有谁来到了雪地里?它们画了什么?【答案】(1)②⑥③④⑤(2)(3)小猪画小船,小猫画桃花。
【考点】诗【解析】7.把古诗补充完整,再回答问题。
远看______有色,近听______无声。
春______花还在,______来鸟______惊。
(1)把诗句补充完整。
远看________有色,近听________无声。
春________花还在,________来鸟________惊。
(2)选出与下列字意思相反的字。
(填序号)①去②近③无远——________ 有——________ 来——________(3)诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
【答案】(1)山;水;去;人;不(2)②;③;①(3)山;水;花;鸟【考点】诗【解析】8.读一读,完成练习。
下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:滴答,滴答……荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。
(填序号)①青蛙②雨点(2)给这首儿歌取名字啦!①雨中歌②青蛙叫【答案】(1)②;①(2)①【考点】儿歌【解析】9.阅读理解鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】10.选出与画线词语意思相近的词语()。
国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳【答案】②【考点】词义【解析】11.课内阅读有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
(1)短文中出现了一对反义词是________和________。
(2)照样子填空。
穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃(3)我会说________的时候,我觉得自己很大。
________的时候,我觉得自己很小。
【答案】(1)大;小(2)吃;擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】课文内容理解,大还是小【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。
“很大”是指自己懂事时,自己能做事情时;“很小”是指很多事情自己还不能做好时。
12.读儿歌,做习题。
秋风起了,一片片树叶,落在地面。
小蚂蚁,捡起一片:它是我的渡船。
小田鼠,捡起一片:它是我的雨伞。
小刺猬,捡起一片:它是我的凉扇。
梅花鹿,捡起一片:它是我的书签。
(1)我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是________。
(2)仿照儿歌中的句子写一写。
(不会写的字写拼音)________,捡起一片:它是我的________。
【答案】(1)an(2)毛毛虫;床单【考点】拼音,句子排序、仿写,儿歌【解析】13.阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿【考点】语段阅读,江南【解析】14.阅读下文,回答问题。
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________(2)照样子写词语。
雪白的(浪花)雪白的________ 雪白的________(3)照样子,说句子。
例:浪花哗哗地笑着树叶________。
小鸟________。
【答案】(1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌【考点】课文内容理解,语段阅读,项链【解析】15.认真阅读短文,再作答。
新(xīn)年到了,动物们都很开心。
鸟儿飞,鹿(lù)儿跑,大象跳舞(wǔ),猴子上树。
动物王国真热闹(nào)。
(1)短文有________句话,写了________种小动物。
(2)读读连连。
________ 跳舞________ 飞________ 跑________ 上树(3)动物王国里的动物还会有________。
【答案】(1)2;4(2)飞;上树;跳舞;跑(3)兔、狗、山羊【考点】语段阅读【解析】16.快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳,他在屋前种萝卜.在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后,西瓜成熟了,獾就动起了坏心思。
在一天夜里,獾悄悄溜进西瓜地,偷了一个最大的西瓜。
第二天一早,小狗给獾抱来三个西瓜,说:“我想把那个最大的给你,谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜,怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?(1)短文共有________个自然段,文中画线的句子是________说的。
(2)从第二自然段中,我知道:小狗很________,他在屋前种________,在屋后种________;而獾什么也不种,所以他很________。
(3)当西瓜成熟了,獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。
(4)獾吃着西瓜,为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。
①西瓜熟透了,没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对,他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】(1)4;小狗(2)勤劳;萝卜;西瓜;懒惰(3)偷了一个最大的西瓜。
(4)②【考点】语段阅读【解析】17.读短文,完成练习。
云的本领真大,它会变出各种样子。
看,有时变成一匹白马,有时变成一只小狗,有时变成一朵小花,有时变成一个大蘑菇,有时变成一座大雪山,有时又变成一只小花鹿。
可真有意思!(1)短文共有________句话。
(2)天上的云会变成什么?请用横线在文中画出来。
(3)我知道天上的云还会变成________和________。
【答案】(1)3(2)一匹白马;一只小狗;一朵小花;一个大蘑菇;一座大雪山;一只小花鹿(3)一只雄狮;一床大棉被【考点】语段阅读【解析】18.读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
(1)把动物名称和舌头的作用连起来。
狗________ 猫________ 长颈鹿________卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?写出一个吧。
【答案】(1)散发热量;梳理毛;卷嫩枝嫩叶(2)青蛙的舌头很长很黏,能粘住害虫。
【考点】语段阅读【解析】19.读一读,回答问题都说春天是个爱美的孩子。
她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。
其实,冬天也是个爱美的孩子。