小班户外游戏计划 幼儿园户外游戏计划
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。
预备：1.沙包若干2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。
小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
3.学会儿歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼儿分成男孩和女孩。
①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!"②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等动作预备：1.吹泡泡工具一套。
2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
)玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备：1.儿学会拉成圆圈2.会念儿歌"切、切、切西瓜。
小班户外游戏活动教案(10篇)
小班户外游戏活动教案(10篇)小班户外游戏活动教案(精选10篇)小班户外游戏活动教案（一）：活动目标：1、研究弹跳的方法，练跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，能够根据孩子的弹跳本事适当改变圈之间的距离。
活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”②引导幼儿互相研究青蛙的跳跃动作，说说那一只青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿团体研究弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的举措，进行游戏《青蛙跳荷叶》；④能够根据孩子的活动情景，改变增长圈和圈之间的距离；3、放松活动：《青蛙游泳》模仿青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
小班户外游戏活动教案（二）：幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标：1、研究用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在XXX让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激起幼儿兴趣。
3、（1）、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
小班幼儿户外游戏教案(汇编7篇).doc
小班幼儿户外游戏教案(汇编7篇)小班幼儿户外游戏教案精选篇1活动目标：1、理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。
2、能认真观察、大胆表达自己的想法。
3、感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。
活动准备：泡泡瓶若干。
活动过程：一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述1、师(神秘的口吻)：老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗?(先请小朋友闭上眼睛，教师吹泡泡，让教室里充满泡泡。
)小朋友睁开眼睛，快看是什么呀?2、师：你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧，再来捉一个小泡泡。
3、师：快来看看，我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答。
随着幼儿回答丰富词汇：五颜六色。
)4、师：小朋友去追一个泡泡，看看能不能用手捉到它。
你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了?二、师生边小结边学儿歌1、师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)2、师：泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结：五颜六色真漂亮。
3、师：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦?泡泡不见了!三、再次感受并理解儿歌内容1、师：老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听。
(教师有表情地示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
)2、教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。
四、通过游戏，引导幼儿进行创编1、师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧，我们全班小朋友手拉手，变成一个大泡泡；再向圆心走变成一个小泡泡。
(教师与幼儿一起，一边朗诵儿歌，一边表演。
)2、师：我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。
如：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到头发上。
咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞，飞到滑梯上。
咦?泡泡不见了!)3、师：小朋友说飞到哪里，就将它编到儿歌里去。
小班户外游戏活动方案5篇
小班户外游戏活动方案5篇小班户外游戏活动方案1一、活动目标：1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的节日;2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的`乐趣，增进亲子情;3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动时间：20__年日上午9：00——16：00三、活动地点：松鸣岩云海闲庭渡假村四、参加人员：报名幼儿及家长五、组织人员：小天使幼儿园教师六、活动准备：(一)、材料准备：1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。
2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等4、各活动音乐、音响等。
(二)活动前需向家长沟通的事项：1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。
2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发。
七、活动人员安排：1、主持人：2、红队成员：(队长)蓝队成员：(队长)3、发奖品负责人：(请负责人提前两天准备好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全)八、活动程序：1、10月1日上午9：00参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时出发。
2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。
活动用时30分钟。
3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，教师做好活动前相关准备。
4、10:30教师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。
11:00进行“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。
5、中午吃饭休息。
6、下午2:00开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
具体游戏有:(1)拔河①家长组，分红队和蓝队，每队_人，拔到线的那一对获胜。
②幼儿组，分红队和蓝队，每队_人，拔到线的那一对获胜。
(2)踩气球选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。
小班户外游戏计划4篇
小班户外游戏计划4篇小班户外游戏计划1户外游戏是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成。
下面带来小班户外游戏计划，欢迎参考!我班为幼儿选择了沙包和皮球作为活动的主要器材。
为了使幼儿户外游戏活动有序的开展，确保幼儿身体得到更好锻炼，特制定计划如下：一、搜集器材培养兴趣兴趣是学习的能力，成长的起点。
为了激发幼儿拍球，玩沙包的欲望，我们请大班的孩子给他们做了一场有趣的表演。
如左右手轮换拍球、转圈拍球，头顶沙包抛接沙包等，让幼儿在潜意默化中喜欢皮球和沙包从而为游戏做铺垫。
二、重视循序渐进粗略掌握阶段人们对知识和技能的认识和掌握都是从高到低，由未知到巳知，从少到多逐步提高的。
其接受能力和认识能力也是逐步提高的。
因此，体育活动中重视循序渐进的原则是认识发展规律的客观要求。
体育活动中某一动作和技能的形成一般要经历相互联系的三个阶段：一是粗略掌握阶段，二是改进和提高阶段，三是巩固和运用自如阶段。
拍球和玩沙包这一技能的形成也不例外。
刚开始拍球，孩子们的动作极不协调，有的孩子可能在球还没往上弹时手就巳经压了下去，这样，拍不到几下球就滚走了。
有的孩子则可能是把球扔到地上后，手就不动了，任由球在地与手之间弹跳几下。
于是重视教师的示范让幼儿模仿练习，让幼儿学会排球和玩沙包。
三、改进和提高阶段在幼儿初步掌握拍球和玩沙包方法后，采用以强带弱的方法，组织幼儿几个人一组，边观看，边给伙伴加油、数数，提高拍球个数。
同时不断强化动作要领，经常给幼儿做示范，示范时做到正确优美，以激发幼儿练习的愿望，帮助建立正确的动作表象和感受体态美。
四、巩固和运用自如阶段在练习过程中，孩子们难免会产生消极思想，这时组织幼儿进行拍球和玩沙包比赛，幼儿通过参与竞争性游戏，练习的积极性大大提高。
总之，通过拍球玩沙包训练，孩子们的平衡、投掷、抛接、拍球能力明显提高，同时，也增强了体质，培养了他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
幼儿园小班户外活动方案设计(五篇)
幼儿园小班户外活动方案设计【活动目标】1、根据指令和好朋友一起占圈。
2、锻炼快速反应能力。
【活动准备】呼啦圈若干。
【活动过程】一、热身运动教师带领幼儿到户外，创设游戏的情景：今天我们是一群快乐的小兔子。
现在，两只小兔朋友手拉手，一起跟着兔妈妈锻炼身体。
二、游戏“听数抱团”讲解游戏玩法：出示呼啦圈，这是我们小兔子的房子，小兔子们围成一个圆圈，一边唱歌一边跳着转圈，你们要根据兔妈妈报出的数字，找到相应数量的好朋友，比如当兔妈妈说出数字“3”的时候，你要赶紧找到____个朋友，然后你们一起躲在房子里，房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。
游戏一次，教师检查呼啦圈里的小朋友的数量和兔妈妈报的数是否一样。
再次游戏，体验和好朋友在一起的快乐。
游戏结束，好朋友们一起背着房子回家。
幼儿园小班户外活动方案设计（二）(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：____个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇在幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分，它不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
下面我将介绍一些适合小班幼儿的户外体育游戏，希望能给老师们一些启发和帮助。
第一篇教案：游戏名称：传球接力游戏规则：将孩子们分为几组，每组站成一条直线，队内的人依次传球给下一个人，最后一个人把球传给教师。
传球时要注意保持队形，不能乱跑。
如果传球出现失误，需要从头再来。
游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作精神，让他们体验传球的乐趣。
第二篇教案：游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将孩子们分成两组，每组站成一列，鼓励他们自发地跳绳。
教师可以设置不同的动作，如单脚跳、双人跳等，来增加游戏的趣味性。
游戏目的：通过跳绳比赛，培养孩子们对运动的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。
第三篇教案：游戏名称：躲避球游戏规则：将孩子们分成两组，站在一个场地中，其中一组作为"躲避者"，另一组作为"追击者"。
追击者用球追击躲避者，被击中的躲避者要离开场地。
当躲避者全部被击中后，两组交换角色继续游戏。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的反应能力和逃离能力，增强他们的身体协调性。
第四篇教案：游戏名称：足球射门游戏规则：将孩子们分成两组，每组站在一个球门前，轮流进行射门。
教师可以设置多个球门，增加游戏的难度。
射门时，可以借助队友的传球，也可以自己尝试抢球射门。
游戏目的：通过足球射门游戏，培养孩子们的团队合作精神，并提高他们的运球和射门技巧。
第五篇教案：游戏名称：橡皮筋跳游戏规则：将橡皮筋打结成一个大圈，在地上画出跳跃区域。
孩子们以小组为单位依次进入跳跃区域，用橡皮筋弹地，跳过橡皮筋。
每一轮，橡皮筋的高度会逐渐增加，直到有人跳不过为止。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们体验到跳跃的乐趣。
通过以上几篇教案，我们可以看到，小班户外体育游戏是多样化的，每个游戏都有其独特的规则和目的。
小班户外游戏计划 幼儿园户外游戏计划
小班户外游戏计划幼儿园户外游戏计划小班户外游戏计划：活动：宝宝取木条准备材料：木条、编织袋、空桶活动流程：教师将木条散落在围栏周围的草地上，宝宝手持编织袋，将地上的木条依次放入编织袋中，然后将编织袋里的木条倒入空桶中。
活动旨在锻炼宝宝的动手能力和观察能力。
活动：小动物观察准备材料：放大镜、昆虫捕捉器、放大镜活动流程：教师带领宝宝们在幼儿园周围的花园、草地上观察小动物，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等。
引导宝宝们用放大镜仔细观察，用昆虫捕捉器捕捉，让宝宝体会大自然的奇妙之处。
活动：小小农民准备材料：小锄头、小水壶、小水桶活动流程：教师在幼儿园的种植区域布置一块小小的花园，让宝宝们体验耕种的乐趣。
教师带领宝宝们用小锄头翻土、用小水壶浇水，让宝宝们亲身参与植物的生长过程，培养他们的种植意识和责任感。
幼儿园户外游戏计划：活动：彩虹接力赛准备材料：彩虹布条、编织袋活动流程：将彩虹布条分成几段，并分配给不同的小组，每个小组站在起点，队员们依次将自己手中的一段彩虹布条塞入编织袋，然后传递给下一个队员。
比赛结束后，看哪个小组完成得最快最整齐。
活动：小小消防员准备材料：玩具灭火器、水壶活动流程：在幼儿园的草地上搭建一个模拟火灾现场，让宝宝们扮演小小消防员，用玩具灭火器或水壶灭火。
教师在旁边指导，并讲解消防知识，让宝宝学会如何应对火灾紧急情况。
活动：射箭比赛准备材料：软塑料箭、射箭靶活动流程：在幼儿园的户外场地设置射箭靶，让宝宝们用软塑料箭进行射箭比赛。
教师在旁边指导，并比赛结束后给予肯定和奖励，让宝宝们感受成功的喜悦。
以上是小班户外游戏计划和幼儿园户外游戏计划的一些例子，希望能够给您一些启发和参考。
您可以根据实际情况和孩子的兴趣调整和添加其他游戏活动。
【推荐】幼儿园小班户外游戏教案20篇
幼儿园小班户外游戏教案（一）《我们都来跳一跳》活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。
幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。
鼓声重就停。
三、游戏结束1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
活动结束：整队听音乐，退场。
小班游戏教案（二）《送果蔬回家》【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2024年幼儿园户外计划小班
在设计2024年幼儿园户外计划时，小班幼儿的发展特点和兴趣需要被充分考虑。
以下是一份针对小班幼儿的户外活动计划，旨在提供一个安全、有趣和促进全面发展的户外环境。
一、活动目标1.增强幼儿的身体素质，提高大肌肉动作的发展。
2.培养幼儿对户外活动的兴趣，享受户外乐趣。
3.促进幼儿的社会交往能力，学会合作与分享。
4.提高幼儿的观察力和对自然环境的认识。
5.通过户外活动，帮助幼儿学习遵守规则和秩序。
二、活动准备1.安全检查：定期检查户外活动场地和设施，确保无安全隐患。
2.活动器材：准备适合小班幼儿的户外玩具和器材，如小球、小车、滑梯、秋千等。
3.观察记录：准备观察记录表，用于记录幼儿在户外活动中的表现和成长。
4.防晒措施：提供足够的防晒霜、帽子等防晒用品，保护幼儿免受阳光伤害。
5.急救箱：在户外活动区域附近设置急救箱，以备不时之需。
三、活动内容1.晨间活动：每天早晨，组织幼儿进行简单的晨间锻炼，如慢跑、跳绳、拍球等，以提高幼儿的心肺功能和协调性。
2.自由探索：在户外设置不同的探索区域，如沙坑、水池、种植区等，让幼儿自由选择活动区域，发展他们的好奇心和探索精神。
3.团体游戏：定期组织团体游戏，如老鹰捉小鸡、丢手绢等，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
4.自然观察：每周安排一次自然观察活动，让幼儿观察植物的生长变化、昆虫的生活习性等，提高他们的观察力和对自然环境的认识。
5.户外艺术：利用户外材料进行艺术创作，如用树叶、石头创作画作，让幼儿感受自然之美。
6.户外阅读：在户外设置舒适的阅读区，提供适合幼儿的图书，让幼儿在自然环境中享受阅读的乐趣。
四、活动注意事项1.教师应全程监督幼儿的户外活动，确保安全。
2.根据天气情况调整活动内容，避免在高温或暴雨等恶劣天气条件下进行户外活动。
3.合理安排活动时间，避免幼儿过度疲劳。
4.鼓励幼儿参与活动，尊重他们的选择和兴趣。
5.定期评估活动效果，根据幼儿反馈调整活动内容。
五、评估与反馈1.观察记录：教师通过观察记录表记录幼儿在户外活动中的表现，评估他们的发展进步。
幼儿园小班的户外游戏活动方案5篇
幼儿园小班的户外游戏活动方案5篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由小编给大家带来的幼儿园小班的户外游戏活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园小班的户外游戏活动方案1一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。
2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。
3、增强家长和学生间的亲子互动。
4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力。
5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。
二、活动安排1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00(雨天顺延)2、活动地点：--坝(早上7:30在--小学门口集合，8:00准时出发，预计9:30到达目的地)3、活动参加人员：--班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加，原则上自愿)。
4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。
三、活动准备：1、后勤部准备①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。
②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)③奖品2、宣传部准备相机、条幅等3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品，评奖方案。
4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。
四、注意事项1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。
2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。
3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，避免单独活动导致掉队发生意外。
4、本次活动采用AA制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。
活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。
5、奖励制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
小班户外游戏教案20篇
小班户外游戏教案大全一：小班户外游戏活动一、活动时间：二、活动地点：幼儿园大草坪三、游戏种类及玩法：游戏(一) 小脚踩大脚材料准备：4个小圈、障碍物游戏玩法：四个小班分成四组从接力形式进行。
每班请5个家庭为一组。
孩子和家长面对面、手上套1个小圈，小孩双脚踩在父(母)的脚上。
听口令向障碍物走去，亲子二人绕过障碍物跑回起点，将小圈传给第二户家庭。
先全部完成的班级为胜。
游戏(二) 袋鼠接力材料准备：障碍物游戏玩法：四个小班分成四组从接力形式进行。
每班请5个家庭为一组。
孩子和家长面对面，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手抱住孩子的屁股。
听口令向障碍物跑去，亲子二人绕过障碍物跑回起点，拍下一对亲子的手。
先全部完成的班级为胜。
游戏(三)垒高材料准备：木头圆柱体若干游戏玩法：四个小班分成四组，每班请一户家庭参加。
家长在起点，孩子在终点。
家长将圆柱体的木头从起点运到终点，孩子进行垒高。
家长每次往返时，只能运一个圆柱体木头。
在规定时间内，垒得最高的家庭获胜。
游戏(四)跳圈圈材料准备：8个大圈游戏玩法：四个小班分成四组，每班请一户家庭参加。
准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
先到的家庭为胜。
游戏(五)运西瓜材料准备：4个皮球、4张长凳、4张椅子、8个篮子。
游戏玩法：四个小班分成四组，每班请一户家庭参加。
孩子从起点走过独木桥，到筐里拿一个西瓜交给坐在小椅子上的家长，家长将西瓜运到终点。
先到的家庭为胜。
小班户外游戏教案大全二：1小班体育游戏：汽车开来了汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。
所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。
活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
小班户外游戏计划 幼儿园户外游戏计划
小班户外游戏计划幼儿园户外游戏计划在幼儿的成长过程中，户外活动和游戏是他们身体发展、认知探索以及社交技能提升的重要途径。
小班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们需要通过游戏来增强体质，促进大脑发展，同时学会与他人合作和沟通。
本文将详细介绍一份为小班幼儿设计的户外游戏计划，旨在提供一个既有趣又富有教育意义的活动方案。
游戏目标身体发展：通过户外游戏锻炼幼儿的身体协调性、平衡感、肌肉力量以及耐力。
感官探索：鼓励幼儿利用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来感知自然环境，培养好奇心和探究精神。
社交技能：通过团队游戏和合作活动，培养幼儿的团队协作能力和社交技巧。
认知发展：在游戏中融入基础知识和技能的学习，如颜色、形状、数字、空间感等。
游戏准备安全设施：确保游戏场地安全，设有软垫、防护栏等安全设施，避免幼儿在活动中受伤。
游戏道具：准备丰富多样的游戏道具，如彩色气球、沙池玩具、画板、音乐器材等，以满足不同游戏的需求。
教师准备：教师需熟悉游戏规则和流程，了解幼儿的身体状况和技能水平，确保游戏的安全性和趣味性。
游戏计划一、热身活动在游戏开始前，进行一些简单的热身活动，如跑步、跳跃、拉伸等，以激活幼儿的身体，为接下来的游戏做好准备。
二、主题活动自然探索游戏：带领幼儿走进自然，观察植物、昆虫和动物，通过寻找、观察和描述，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
运动挑战游戏：设置一些简单的运动挑战，如障碍赛跑、平衡木行走等，激发幼儿的挑战精神和运动兴趣。
创意绘画游戏：提供画板和颜料，让幼儿在户外进行创意绘画，培养他们的艺术兴趣和想象力。
音乐节奏游戏：通过播放不同的音乐节奏，让幼儿跟着节奏进行简单的舞蹈和动作，锻炼他们的协调性和音乐感。
三、合作游戏接力比赛：将幼儿分成若干小组，进行接力比赛，如运球接力、跳绳接力等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
沙池建构游戏：在沙池中提供各种玩具和材料，让幼儿自由发挥，共同建构沙堡或其他作品，锻炼他们的空间感和想象力。
幼儿园小班户外游戏规划方案 幼儿园游戏
一、概述幼儿园是孩子们成长的第一所学校，对于幼儿来说，游戏是他们学习、成长和发展的重要方式。
设计一个合理的户外游戏规划方案对于幼儿园的小班来说至关重要。
本文将针对幼儿园小班户外游戏的规划方案进行深入探讨，旨在为幼儿园提供可行的解决方案，提高幼儿园小班户外游戏的质量。
二、户外游戏的意义1. 促进身体发展户外游戏能够让幼儿大量活动，促进身体各方面的发展，提高体质。
2. 提高社交能力在户外游戏中，幼儿能够与其他小伙伴一起玩耍，提高他们的合作能力和社交技能。
3. 刺激学习兴趣户外游戏可以让幼儿接触自然，激发他们对自然的兴趣，从而促进他们的学习。
三、小班户外游戏规划方案1. 设立多功能活动区在户外游戏区内设立多功能活动区，可以让不同的游戏项目集中在一个区域内，方便幼儿们进行选择和切换，增加游戏的多样性。
2. 增设适龄游戏设施根据小班幼儿的芳龄特点，适当增设一些适龄的游戏设施，比如踩泡泡、攀爬架等，让他们能够在游戏中锻炼身体、发展技能。
3. 增加自然元素在游戏区内增加一些自然元素，比如小花园、小池塘等，让幼儿能够在游戏中接触自然，培养对大自然的热爱和兴趣。
4. 增设亲子互动区域在户外游戏中增设一些亲子互动区域，让幼儿与家长一起参与游戏，增进亲子关系。
四、规划方案的实施1. 制定详细规划在实施户外游戏规划方案前，需要对所有游戏项目进行详细规划，确定每个游戏项目的具体设施和功能。
2. 配套设施的采购根据规划方案确定的游戏项目和设施，对相关设施进行采购，确保游戏项目能够顺利实施。
3. 安全保障措施在实施规划方案时，需要加强对游戏设施的安全保障措施，确保幼儿在游戏中的安全。
4. 开展相关培训在规划方案实施阶段，需要对相关幼儿园教师进行游戏项目设施的使用培训，让其能够更好地引导和监督幼儿的游戏活动。
五、规划方案的效果评估1. 观察幼儿的游戏情况在规划方案实施后，需要对幼儿在户外游戏中的情况进行观察，包括是否能够积极参与游戏、游戏中的表现等。
幼儿园小班户外游戏活动方案优秀6篇
幼儿园小班户外游戏活动方案优秀6篇幼儿园小班户外游戏活动方案优秀6篇为了确保亲子活动有序地进行，通常需要预先制定一份完整的幼儿园小班户外游戏活动方案。
怎样写幼儿园小班户外游戏活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班户外游戏活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园小班户外游戏活动方案【篇1】活动目标：1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：①、开始部分组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
②、基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的`动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
③、结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。
幼儿园小班户外游戏活动方案【篇2】六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“小班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、指导思想父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。
幼儿园小班户外教案10篇
幼儿园小班户外教案10篇幼儿园小班户外教案(篇1)设计思路：小班幼儿好奇、好动、爱探索，基本动作发展较弱，尚处于探索的萌芽期，如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
”为了激发幼儿的探索欲望，我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了“好玩的布垫”游戏情境，鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。
活动目标：1.探索垫子的多种玩法。
2.用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
活动准备：1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。
2.小动物头饰若干。
活动过程：一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动（活动一会，幼儿坐在垫子上休息。
）谈话激趣。
师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。
那你们说说小布垫有什么用啊？师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。
二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法1.玩游戏，藏猫猫。
“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。
”用布垫把自己的脸遮住；一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。
哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。
2.游戏：小司机（每人手中那垫子）教师与幼儿边说儿歌边开车。
“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
小朋友们要记住，交通安全数第一。
”引导幼儿开汽车。
三、放松休息听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松动作。
四、活动延伸继续带领幼儿探索：用身体中的不同部位探索布垫的不同方法。
活动反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。
充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。
幼儿园小班户外教案(篇2)环境创设1.教师、家长、幼儿一起搜集春天里人们在户外进行多种活动的图片或照片，布置“春天真快乐”主题墙，引导幼儿欣赏，讲述不同活动带给人们的快乐。
小班户外游戏活动教案(精选10篇)
小班户外游戏活动教案(精选10篇)小班户外游戏活动教案（一）：活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，能够根据孩子的弹跳本事适当改变圈之间的距离。
活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”②引导幼儿互相学习青蛙的跳跃动作，说说那一只青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿团体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《青蛙跳荷叶》；④能够根据孩子的活动情景，改变增长圈和圈之间的距离；3、放松活动：《青蛙游泳》模仿青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
小班户外游戏活动教案（二）：幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、（1）、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
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小班户外游戏计划幼儿园户外游戏计划
新的学期开始了，小班如何制定户外游戏计划呢？下面是美文阅读网小编收集整理的小班户外游戏计划，欢迎阅读。
小班户外游戏计划篇一
一、指导思想：
游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。
在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。
幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。
幼儿教育家陈鹤琴提出：”游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。
游戏实是儿童的良师。
”针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们”不太会”游戏，经常放慢同伴游戏的速度。
较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。
于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。
如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。
不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。
同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。
了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。
协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排：
第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子
塑胶跑道：运球种植园地：施肥
第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞
塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土
第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟
塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水
第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕
塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录
第七周草坪：过小桥沙地：运沙
塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草
第八周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野塑胶跑道：传红旗种植园地：松土
第九周草坪：丢手帕沙地：运沙
塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡
塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆
第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道
塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水
第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙
塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫
第十三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡
塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道
塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏
塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水
第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远
塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观察
小班户外游戏计划篇二
一.现状分析
1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。
2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。
二.小班幼儿年龄特点
1.学习按指令行动，生活自理能力增强。
2.行为明显受情绪支配。
3.对他人的情感反映敏感性增强。
4.动作协调性增强。
5.模仿性强
三.活动目标
1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。