校园文化艺术节小报手抄报模板
校园艺术节手抄报内容
校园艺术节手抄报内容校园艺术节是学校中一年一度的盛大活动，也是展示学生才华和艺术魅力的舞台。
手抄报作为校园宣传的重要形式之一，承载着丰富多彩的内容，为校园艺术节增添了浓厚的文化氛围。
在这里，我们将为大家介绍一些校园艺术节手抄报的内容，希望能够给各位创作者带来一些灵感和启发。
首先，校园艺术节手抄报的内容应该包括学校艺术节的时间和地点，以便同学们能够及时了解活动的具体安排。
其次，手抄报中可以介绍学校艺术节的主题和活动安排，比如有哪些文艺表演、艺术展览、手工DIY等等，让同学们提前了解并期待这些精彩的节目。
另外，也可以在手抄报中加入一些往届艺术节的精彩瞬间，让同学们感受到往年艺术节的魅力，激发他们对今年艺术节的期待和参与热情。
除此之外，校园艺术节手抄报的内容还可以包括学校艺术节的意义和目的，比如丰富同学们的课余生活、展现学校的文化底蕴、促进同学们的艺术修养等，让同学们了解到参与艺术节的重要性和意义所在。
同时，也可以在手抄报中加入一些艺术节的口号和标语，激励同学们积极参与，共同营造艺术节的热烈氛围。
最后，校园艺术节手抄报的内容还可以包括一些与艺术节相关的知识和趣闻，比如介绍一些艺术大师的故事、艺术作品的鉴赏方法、艺术品的保养常识等等，让同学们在欣赏艺术的同时也能够学到一些知识和技能。
总的来说，校园艺术节手抄报的内容应该丰富多彩，既要有关于艺术节本身的信息，也要包括一些与艺术相关的知识和趣闻，让同学们在阅读手抄报的同时能够感受到浓厚的艺术氛围，增添校园生活的乐趣和色彩。
希望各位创作者能够根据以上内容，设计出精美而丰富的校园艺术节手抄报，为学校艺术节的举办增添一份精彩和魅力。
艺术节手抄报
艺术节手抄报只是为了宣传艺术节和艺术文化，整理的这篇有文字内容和范本图片合成的文章或许能给你些帮助。
下面是由整理的艺术节手抄报，欢迎阅读。
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艺术节手抄报（一）艺术节手抄报（二）艺术节手抄报（三）富多彩的民间艺术可以有多种角度的分类方法，按照材质来分类，有纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等等不同材料制成的各类民间手工艺品，它们基本上都是天然材料，以手工加工制作的。
按照制作技艺的不同，又可以将民间艺术分为剪刻类、塑作类、织绣类(包括印染类)、编织类、绘画类、雕镌类、扎糊类、表演类、装饰陈设类等。
也有学者按照造型来分类，但是这几种分类都比较单一，不能完全体现出民间工艺美术极为丰富的内容种类与传统文化的密切关系。
如果从功能上分，按照其不同的功用和使用场合及在民俗活动中的使用情况，则可以将它分为六个种类：(1)建筑陈设和装饰类建筑、民居及其装饰艺术包括的主要品类有戏台、宗祠、祖庙、神庙、民居、各种楼台亭阁、牌楼、墓碑、拴马桩、城门、村口建筑装饰、各类镇物、河边桥头的桥梁、染坊、井台、石雕等。
城市城池建筑、店铺的装饰、招幌、牌匾等都可以纳入其中。
飞檐斗拱、瓦当、门楼、牌匾、砖雕、门鼓、门饰、影壁、照壁、风水楼、神龛、花墙、花窗、门楣等、上马石、拴马桩、门蹲狮、院中其他雕刻装饰等多种建筑构件，通过排列、组合、装饰与美化，满足了人们的生活需要和审美需求。
(2)日常器物类生产生活用品和器物包括了如农具、出行车马、纺车、工匠用具、服饰、日用摆设和使用品，如编织品、纺织类(兰印花布、扎染、蜡染、土布、织锦等)、服装服饰、首饰佩饰;日常生活器皿如家具、灯具、刺绣装饰品、妆盒、陶瓷盛具、饮具、食具、烟具等。
它们是美用合一的产物，即是艺术品，又是实用器物。
节俗礼仪类这类民间艺术品包含了各种节日庆典和人生礼仪、社会礼仪所需的造型艺术。
它们不是平日使用的民间艺术品，而是适时而用，按需择用，但又是必不可少的节日和礼仪的装饰性物品。
校园文化艺术节活动简报三篇
校园文化艺术节活动简报三篇校内文化艺术节活动简报篇1读书使人愉悦，读书是门槛最低的名贵之举。
校内文化节启动仪式结束后，闻名青少年教化专家xx做了让阅读点亮人生的讲座。
他说，博览群书首先要读懂我们民族自己的书，读懂中华民族的传统文化，在读儒家经典的同时，也要关注墨家、法家、道家等的著作，之后也要读世界各国的名著，学会厚积薄发。
龟兔赛跑中乌龟有缺点吗?有，乌龟不应当在地上和兔子赛跑，而应在水里。
对，乌龟没有扬长避短，也没有对不同等条件提出异议。
互动中，章创生告知大家，在阅读中要学会动脑子，擅长思索，学会思辨，不断提高自己的想象力与创建力，做一个有学问的人，更要做一个有创建力的人。
启动仪式当日还进行了xx展示、师生阅读论坛等活动。
xx中学校长xx表示，学校始终关注学生文化素养的培育，通过丰富多样的文化选修课程、阅读活动，并利用校内文化节这一载体，强化对师生文化素养的培育，营造了深厚的校内文化氛围。
校内文化艺术节活动简报篇2莺歌燕舞，山花漫野;流水潺潺，翠柳成行。
20xx年4月中旬我校校内文化艺术节、技能大赛如期实行。
这次活动的目的是为了丰富了学生的课余生活，营造良好的学习氛围，激发同学们学习科学文化学问的热忱，提高科技创新意识，增加学生的动手实力，进一-步将学生的理论学问和实践技能有机的结合起来，培育学生的实践技能和思维实力，并以各项活动的形式表现出来。
本届校内文化艺术节由校团委主办,活动内容主要有演讲、征文、十佳歌手赛、书法绘画、手工制作等。
本届技能大赛由学校教研室主办，活动内容主要有酒店管理专业组织的餐饮摆台技能赛、电焊专业组织的焊接技术技能赛、建筑专业组织的测量放线技能赛、机电专业组织的电工技能赛、机修专业组织的缸盖拆装技能赛、微机专业组织.的图片制作和打字竞赛等。
本次活动经过细心策划、仔细实施，于20xx年4月16日隆重实行。
本次专业技能竞赛共历时15天，涉及8个专业(工种)15个竞赛项目，共有1010余人参与。
校园文化艺术节主题标语
校园文化艺术节主题标语1.当代青春，艺展飞扬2.创意绽放，梦想驰骋3.文艺探索，翩然校园4.舞动青春，乐韵绵长5.艺术的翅膀，飞跃校园6.奇思妙想，创造无限7.艺术演绎，情感绽放8.创新融合，文化盛典9.激发创意，感受艺术10.文化花园，绚丽绽放11.探索艺术，点亮未来12.激发灵感，绽放才华13.艺术与青春，心手相连14.跳动的艺术，激荡校园15.享受表演，感受美妙16.梦想之旅，音乐相伴17.绚丽校园，文化荟萃18.热情激荡，艺术亮丽19.艺术激发，思想腾飞20.校园之光，文化之美21.跨越界限，艺术奇妙22.情感之旅，艺术之路23.梦想燃烧，创意无限24.舞动音符，绽放青春25.文化荟萃，心灵碰撞26.艺术驰骋，情感涌现27.激发创造，艺术闪耀28.梦想起航，艺术之旅29.创意之花，绽放青春30.舞动校园，艺术飘荡31.奇思妙想，创造未来32.艺术大舞台，光彩绽放33.探索之旅，艺术之梦34.独特魅力，艺术吟唱35.奇思妙想，创造奇迹36.文化盛典，艺术光芒37.才艺璀璨，校园之光38.青春绽放，艺术梦想39.创意融合，文化涵养40.艺术交响，激发激情41.校园探索，文化发现42.创意火花，梦想飞扬43.艺术风采，青春流光44.情感激荡，艺术之旅45.绚丽文化，校园盛典46.创造未来，艺术引领47.青春之声，艺术之光48.绽放才情，艺术绚烂49.创意探索，校园狂欢50.文化传承，艺术荣光51.激荡心灵，音乐共鸣52.艺术浸润，青春绽放53.文化花香，艺术演绎54.热情激荡，舞台梦想55.艺术之潮，校园涌动56.创新创造，文化绽放57.情感释放，艺术吟唱58.灵感启迪，艺术飞翔59.独特韵味，校园风情60.奇思妙想，艺术点亮61.探索创新，文化交融62.艺术之旅，梦想扬帆63.校园艺术，心灵盛宴64.创意火花，文化盛开65.绽放梦想，艺术永恒66.灵感绽放，校园奇妙67.艺术狂欢，情感飘荡68.创新思维，文化传承69.艺术挥洒，青春绚烂70.激发才华，艺术流光71.文化涵养，校园风采72.创造奇迹，艺术魅力73.青春探索，艺术追寻74.梦想之舞，文化绽放75.舞动心弦，艺术律动76.情感释放，校园梦想77.艺术荟萃，创意盛宴78.唱响青春，音乐之声79.创新创意，艺术传承80.文化盛宴，校园辉煌81.艺术与梦想，心手相连82.奇思妙想，艺术创造83.舞动校园，激荡文化84.创意无限，艺术闪耀85.青春之舞，艺术绽放86.绽放激情，校园之光87.音乐奏鸣，艺术梦想88.情感交融，舞台之美89.艺术探索，创意驰骋90.文化浸润，校园灵魂91.艺术灵感，梦想燃烧92.创新思维，文化传媒93.青春绽放，艺术韵律94.情感激荡，校园之声。
校庆手抄报小学生简单精选8张
校庆手抄报小学生简单精选8张校园的一草一木，都注入了我们真挚的感情，深深地系着我们的心，在这片深情的土地上，记录着我们成长的足迹，一次次的成功与失败，欢笑与泪水，这里给大家分享一些关于校庆手抄报，供大家参考。
校庆手抄报1午后的阳光透过树叶懒洋洋地撒在校园的小径上、花盆中的花尖上。
鸟儿乐得欢唱，花儿却害羞得不敢抬头。
除了鸟鸣声，校园里十分安静，空气仿佛停止了流动，广场上的大型舞台静静屹立，连蚂蚁都忍不住停下脚步，好奇地在期待些什么……亚迪学校十五周年校庆活动即将开始，我有幸作为一名观众一睹节目风采。
傍晚，同学们在音乐声中有序进场，按次入座，这才注意到舞台上眩目的灯光，倒映在教学楼的墙壁上，墙壁一下变成彩色的，七彩的“花瓣”在墙壁上盛开，伴随着乐声不住地旋转，仿佛是黑夜中的灯光花，让人不由得想到烟花……艺术盛会如期开始，“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，民乐团带领观众在二胡琴弦的颤动中感受金轮舞动的旋律;清脆又收放自如的嗓音带领观众畅游书海，感受其渊博教诲;《凉凉》带领观众在夜下、月中体会汉服文化;《亚迪，我们永远仰望你》，是师生对亚迪深深的敬仰与感恩……灵活多元的节目设定，暗藏亚迪学子与师生的多才多艺。
王坚校长提出望亚迪学子“生活自理、行为自律、学习自主、思考自由、人格自信”，在文艺、文学与国学中，在学习与艺术中，自有“江山如画，一时多少亚迪才子!”“大江东去，浪淘尽”，淘得尽的是浪，淘不尽的是亚迪学子的才思与特有的人格魅力!愿亚迪师生，在今后的共同努力下，乘风破浪，直击长空!校庆手抄报2在很早之前便听过同学说，学校15周年校庆要来了，心中总会涌起止不住的兴奋。
我幻想着，在四面白壁的教室外能射入绚丽的舞台灯，身着长裙的演员们能在我的课桌上欢唱。
是啊，繁忙的学业中总要给心中留下一个舞台，一个期望。
周年庆，便能让我看到心中架起的舞台，歌手们唱着我心中期望的歌。
左思右盼，周年庆表演也总是独闻其声，不见其人。
教室窗外，不时传来小歌手嘹亮的歌声，彩排经过了一遍又一遍。
校园手抄报模板
校园手抄报模板篇一：快乐的校园手抄报 word版电子小报模板主编：王谷丰班级：五（7）班期号：2012年第四期泳冲浪、看奥运、炒菜做饭、看书听音乐…更收获了从未有过的快乐。
所赞赏，也为我们宝带小学增添了荣誉。
菇炒肉丝、土豆炒青辣等几个菜。
篇二：精美通用校园安全主题电子小报手抄报空白模板A4横排班级姓名篇三：书香校园手抄报资料我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！书籍是人类的精神食粮。
人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。
精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
艺术节手抄报内容
艺术节手抄报内容“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校校园文化艺术节开幕了。
举办文化艺术节活动，是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。
通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。
同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操。
展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。
丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
一张一弛，文武之道。
艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
艺术节将成为历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
艺术节手抄报简短内容
艺术节手抄报的简短内容可以包括以下要点：
1. 主题介绍：说明艺术节的主题和宗旨，例如促进文化交流、展示艺术成果等。
2. 活动亮点：列举一些精彩的艺术节活动，例如音乐演出、舞蹈表演、绘画展览等，吸引读者的兴趣。
3. 参与人群：强调艺术节的参与对象，包括艺术家、学生、社区居民等，展示活动的多样性和包容性。
4. 文化交流：强调艺术节作为文化交流的平台，鼓励不同背景和文化的人们相互学习、交流和理解。
5. 艺术的力量：强调艺术对于个人和社会的积极影响，例如启发创造力、传递情感、推动社会进步等。
6. 感受艺术：鼓励读者亲身参与艺术节活动，感受艺术的魅力，提供相关的参与方式和时间信息。
7. 艺术节的意义：总结艺术节的意义和价值，如丰富文化生活、促进社会发展、培养人才等。
以上内容可以作为艺术节手抄报的简短内容，通过简洁明了的语言和精美的设计来吸引读者的眼球，激发他们对艺术节的兴趣和参与。
庆六一暨校园文化艺术节美篇
庆六一暨校园文化艺术节美篇
六月一日，是孩子们最喜欢的节日——六一儿童节。
这一天，孩
子们在校园里，和老师、家长、同学一起庆祝这个属于他们的特别日子。
在学校里，举办了一场校园文化艺术节。
这场艺术节汇聚了校内
外的文艺精英，他们展现了各自的才艺，让孩子们可以领略到不同的
文化艺术魅力。
在这场艺术节中，最引人注目的是表演节目。
学生们在舞台上自
信地展现自己，唱歌、跳舞、朗诵、表演小品等，我们可以看到同学
们的才艺和表演能力的不断提高，他们也因此获得了观众的热烈掌声。
不仅如此，校园里还举办了各种文化活动。
图书角、手工制作、
绘画展览、DIY游戏等，孩子们可以在这里尽情展现自己的才华，同时也增强了他们的动手能力和创造力。
在六一儿童节这个特殊的日子里，学校、老师和家长们一起为孩
子们创造了一个快乐、丰富的学习和生活环境，这不仅是让孩子们放
松心情、愉悦假期的最好方式，也是进一步增强孩子们创造能力、富
有想象力和独立思考的重要途径。
虽然六一儿童节只是一天，但是它在孩子们的心中留下的记忆，
将永远铭刻在他们的成长路上。
让我们一起祝愿每个孩子都能快乐成长，成为更加优秀、自信和快乐的人。
美丽校园手抄报内容
美丽校园手抄报内容校园是我们成长的地方，也是我们学习的地方。
美丽的校园不仅仅是指园林绿化，还包括校园文化、校园风采、校园建筑等多个方面。
在这篇手抄报中，我们将会为大家呈现一个充满活力和美丽的校园。
首先，我们来说说校园文化。
校园文化是校园的灵魂，它是学校的精神风貌和学生的精神家园。
在我们的校园里，有丰富多彩的文化活动，如校园艺术节、读书分享会、文学沙龙等，这些活动丰富了同学们的课余生活，也增强了同学们的文化修养。
其次，校园风采也是我们美丽校园的重要组成部分。
在校园里，我们可以看到同学们整齐的队列、文明的礼仪、积极向上的精神风貌。
在操场上，同学们奔跑、跳跃，他们的笑脸和汗水交织在一起，展现出青春的活力和朝气。
再者，校园建筑也是我们美丽校园的一道风景线。
校园里的教学楼、图书馆、实验室等建筑物，不仅仅是同学们学习和生活的场所，更是一道道美丽的风景线。
在这些建筑物的设计中，我们可以感受到现代化和艺术化的结合，这些建筑物为我们的校园增添了许多亮丽的色彩。
最后，我们要说说校园的绿化环境。
校园的绿化环境是我们美丽校园的重要组成部分，它不仅美化了校园的环境，还为同学们提供了一个清新、舒适的学习和生活环境。
在校园里，绿树成荫、鲜花盛开，这些美丽的景色让同学们在学习之余也能感受到大自然的美好。
综上所述，美丽的校园不仅仅是指园林绿化，还包括校园文化、校园风采、校园建筑等多个方面。
我们希望通过这篇手抄报，让更多的人了解我们美丽的校园，也希望同学们能够珍惜这个美丽的校园，共同努力，让校园更加美丽、更加和谐。
愿我们的校园永远充满活力，美丽动人！。
五年级六一手抄报简单又漂亮一等奖整理
让知识带有温度。
五年级六一手抄报简单又漂亮一等奖整理五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖欢乐的六一、难忘的聚餐会，让我的童年生活更加多姿多彩！下面是我收集整理的五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖，欢迎阅读参考！五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖1五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖2五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖3六一的阳光绚烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是孩子们的.节目，六一是孩子们健壮成长的季节！在星期五那天，天气晴朗，阳光明媚，我回到学校后，仔细听课。
到了下午，我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演，有些同学的爸爸妈妈来了，我看到有一个同学的妈妈给了一部数码相机来照相，有的同学站了起来，有的说话，立刻校内里布满了一片欢声笑语。
到了3：30分，已经看完了表演。
回到教室，老师给我们说完规章后就开头了游圆活动。
我；林一东；潭少容；等管理吹蜡烛，夹波珠，呼啦圈，猜谜语，我们玩得很快乐。
玩的时候，第一个玩的是周铵仪，全部吹完就有一跟果棒，她说吹不到，她并没有灰心丧气，她连续吹，最终被她吹到了。
我说：“你就好了，我就没这么有力气吹这些蜡烛了。
”我给了她一跟果棒，她很快乐，很欢乐地跑了去李君旁。
观察她这摸样，就像第1页/共2页千里之行，始于足下。
看到在空中慢步的飞机。
她掏出块糖给李君。
到了最终，我们玩枪凳子。
先由第一组，再到其次组，这样轮下去。
到了第四组决赛，我与小李决赛，最终是我赢了。
我很快乐，就像飞行在高空的小鸟。
回到家后，我把这件事告知给爸爸妈妈。
他们听了之后也很想玩，只惋惜他们没这个福气。
我想着这件事，还是不经笑了起来。
晚上睡觉时，我发了一个梦，梦见自己笑的合不笼嘴……【五年级六一手抄报简洁又美丽一等奖】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
第2页/共2页。
关于校园文化艺术节的手抄报文字内容
关于校园文化艺术节的手抄报文字内容无声的德育，有声的教育------校园文化的育人功能浅谈我们著名音乐家洗星海在《我学习音乐的经过》中曾有以下的回忆，我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候，我住在巴黎一间七层楼上的小破房子里，那夜又刮大风，我没有棉被，睡也睡不着，只得点灯写作，寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动，一切人生的、祖国的苦、辣、辛酸，都汹涌过来，我不能自已，借风抒怀，写成了这个作品。
在我国历史上也早就有孟母三迁（迁居）的故事，这些都说明环境对于人的身心发展，潜能开发起着举足轻重的作用。
全面育人是校园文化的宗旨，我校在这方面的尝试是用无声的德育，进行有声的教育。
]一、无声的德育我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。
学校无小事，事事育人。
为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。
如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。
新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来！”“新学期，你我一起努力！”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”“百尺竿头，更进一步！”再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。
如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。
虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。
你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢？他们的劲头可大啦。
制作电子小报海报课件
校园文化艺术节
校园文化艺术节
+
任务二：制作我的海报
如何添加有边框的图片
“插入” “形状” “设置对象格式” “填充与线条” “填充” “图片”
校园文化艺术节
校园文化艺术节
加入更多形状
组合主图
我打算：
增加背景 丰富内容 添加形状 组和组图
任务三：完善我的海报
增加背景
我打算：
丰富内容 添加形状
组和组图
校园文化艺术节
1
——沐浴阳光 快乐成长
2
校园文化艺术节
3
校园文化艺术节
——沐浴阳光 快乐成长
任务一：制作海报的文字部分 任务二：制作我的海报 任务三：完善我的海报
获取 加工 调整
班牌
海报Βιβλιοθήκη 宣传画
校园艺术节手抄报内容
校园艺术节手抄报内容校园艺术节是我校标志性的文化活动之一，它既展示了学校的人文气息，又极大地拓宽了我校的校园文化宽度。
一、学习参加活动1、文化讲座：期待有关艺术课题和人文现象的各类认真讲座，以期对于对艺术有深刻认识和心智觉悟。
2、主题演讲：邀请社会各界知名人士或艺术家发表主题演讲，进一步拓展视野，开启思维。
3、主题讨论：召集有志青年团体共同展开各类有利于艺术发展的话题讨论，互相激励、共同进步。
二、文体竞技1、书法绘画比赛：开展中国绘画和书法的竞赛，提升艺术功底，将传统的文化在校园内与新潮的技法结合。
2、诗赋朗诵：开展现代诗赋古曲朗诵比赛，让同学把文化融入到整个艺术季的活动中。
3、歌唱比赛：构建歌唱比赛的舞台，让参赛者除了体验到文化的温度，还可以丰富自己的艺术实践。
三、展演表演1、音乐会：精心准备有关于古典或实验音乐的演出，打造出一个让音乐飞翔的圣殿。
2、戏剧表演：重温古典悠长的文艺，重演传统的风采，激起人们的文化情怀。
3、舞蹈表演：托词添情调，总让观众为舞者投掷掌声，尊重自我并赞赏艺术。
四、传统特色1、展览文物：就是回顾曾经盛极一时的文艺精品，给同学们一个漫步中国历史的机会。
2、传承手艺：让新时代学子学习传统文化，培养艺术熏陶情趣，深刻体会艺术文化之精髓。
3、诗词歌赋：朗诵名家诗篇，赋诗传抒趣思，推敲书句墨抒，传播古老文义。
艺术节的精彩活动让作题的同学们不仅可以感受到传统文化的韵味，又可以丰富自己的艺术修养和审美情趣。
有一句话说：“增长知识，开拓视野”，正所谓，我们要学会把文化变成一种自然的习惯，以便人人都能拥有“丰富的文化背景，丰富的生活情趣”。
漂亮又好看校庆手抄报模板大全
漂亮又好看校庆手抄报模板大全饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
这里给大家分享一些关于校庆手抄报，供大家参考。
校庆作文1在炫目的灯光下，伴随着欢快的锣鼓，传来了悦耳的扬琴声。
我们共同迎来了星光实验小学十周岁生日。
我们全校师生精心准备了精彩的节目，做为献给母校的礼物。
二(1)班是扬琴特色班，我们排练了非常壮观的四十人扬琴齐奏《金蛇狂舞》作为开场曲目，震撼人心。
一曲终了，台下响起雷鸣般的掌声。
这掌声来之不易，台上一分钟，台下十年功。
我们全班学生为了这次演出，练琴格外认真，经常放学后到琴房练习，没有人叫苦叫累。
这次演奏迎来的掌声，是对我们最大的赞扬。
希望电视台能早日播放我们的演出，再次听到演奏结束时那雷鸣般的掌声。
下次十年校庆时，如果我们还能重聚在这个舞台上，那该有多好啊!校庆作文2转眼之间，我们的母校徐教院附中，迎来了她的十岁生日，作为一名优秀的附中人，我们应该文明地迎接亲爱的母校的生日。
我觉得文明是一种好习惯的坚持。
我们作为世博会东道主、作为一名附中人，有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的校园更加文明，使我们的家园更加美丽。
其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。
正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了文明,有时就是一张纸的厚度。
什么是从小事做起?我们又该用什么样的态度为母校庆祝生日呢?答案相信大家心里都很清楚、自然是遵守校纪校规，所以我们会有这样一支队伍：这群人总是牺牲自己课间休息的时间，放弃中午和同学们谈天散步的机会，来提醒同学们更文明的休息，他们有一个共同的名字：校风巡查员，责任，示范，指导是我们奉行的宗旨，我们不会为了扣分而扣分，我们最终的目标就是让校园更和谐，我们的工作当然少不了同学们的支持，希望同学们能自觉遵守校纪校规，在被校风巡查员提醒的时候能及时改正错误，而不是报以无所谓的态度。
艺术节手抄报简单好看精选8张
艺术节手抄报简单好看精选8张搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人，这里给大家分享一些关于艺术节手抄报，供大家参考。
艺术节手抄报1温暖的阳光洒在广阔的大地上，清凉的微风让我们心旷神怡。
是什么让我们如此兴奋?是那我们期待已久的艺术节评选。
它终于进入了我们的学习的世界里，让我们绷紧的心情放松下来。
同学们早早的来到了操场上，从大家的表情上来看就可以知道同学们难以压抑的心情是多么兴奋。
艺术节终于开始了!昏昏欲睡的同学们顿时就来了精神。
看，讲台上，演员们努力的向小观众们展示最精彩的一面。
台上，移动的身影让我们的眼睛应接不暇，台下，观众一边鼓掌，一边叹为观止。
在众多的节目中，我印象最深的是三年一班的表演。
这一个节目主要展现的是江南儿童生活中的点点滴滴。
从江南儿童平时在自己自由的天地玩耍，再到下雨时大家一起围成一个圈躲雨，之后从大伞中出来回到游戏天地，充分的让我们了解到了江南儿童一天的生活。
舞台上，男生与女生配合的天衣无缝，体现了江南男孩女孩一起玩耍的场面。
演员们表情轻松，好像正生活在江南那无忧无虑的生活中;他们的服装逼真，让我们有一种身临其境的感觉，而眼前正好又有一群无忧无虑的儿童正在玩耍着;最重要的是他们的神态并没有因为在台上而紧张，严肃，反而是非常快乐，自在。
灿烂的阳光照耀在他们洋溢着笑容的脸上，台下的观众情不自禁地发出来雷鸣般的掌声。
节目一个比一个精彩，演员一个比一个投入。
虽然我们对节目留恋忘返，但是欢乐的时光总是过得很快，又到了艺术节评比的尾声。
虽然这只是评比，但这次的艺术节评比还是让我念念不忘，记忆犹新!艺术节手抄报2这个星期，我们学校举办了为期一周欢乐而有意义的艺术节。
前几周，当班主任向我们宣布了学校要举行艺术节时，同学们都欢呼雀跃，兴奋极了，都认为这是一个大显身手的好机会。
同学们都准备要展现自已的“拿手好戏”。
报名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏乐器的，有参加合唱的……至于我呢，参加的是英语配音节目。
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一个个节目陆续演完，终于到了
我们班级的舞蹈，同学们都情不自禁
的站了起来，台上和台下同学用眼神
交流着，这才是五班。
过了很久又到
了老师们的节目，一如既往的精彩。
这次艺术节会让同学们明白一个道
理：我们的不仅在讲台上了有自己的
风采，在舞台上亦是，而且会更加耀开幕的前几周，各班都在为艺术
节上大显身手加紧排练。
各种节目层
出不穷，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗
诵等等。
我们班的节目是舞蹈《同桌
的你》，为了这个节目同学们可是牺
牲了自己的很多学习时间。
听说这次
的艺术节上还有老师我们都很期待，
她们在舞台上的上风采。
还有书法作
在这如火的夏日中，我们学校一年一度的艺术节马
上就要开始了，为了这些活动同学们可做了不少准备。
也许是艺术节的原因，夏，已不再那么炽热，而是伴些
许清凉的风。
一个个精彩的节目轮番上演，一台机器进
行时况转播。
令同学激动的第一个节目是四位老师的合
唱，我们万万没有想到教育我们的老师居作文然唱起歌
来这么好听，同学们整齐的挥舞着手中的荧光棒，完全。