消防安全示范课
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5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、 排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索， 紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下 到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回 室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙 发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信 号。
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。 火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子， 压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁 边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火 熄灭；
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讨论
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
然，只有懂得如何去防范才能使我们的生 存环境更加安全。希望通过这次的防火安 全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增 强防火意识，掌握防火自救技能，消防意 识永留心间。
2020/12/2
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活动结束！谢谢
安全消防 人人有责
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灭火器用来做什么？
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认识安全标示
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认识安全标示
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消防安全图片教育
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家庭防火
（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出 火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、 烧毁财物、房屋、森林等）
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火灾后的图片
2020/12/2
10
火灾现场照片
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11
玩火烧伤的图片
2020/12/2
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讨论
小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如 何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想 象。）
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游戏
1、可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼 儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方 可奖一份小礼物。
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小朋友，打火机能玩吗？
肯定不能玩
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这是什么？对！灭火器。
一般放在走廊上。
红红的 高个子， 小鸭嘴吧。 长鼻子
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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火的好处和坏处
人类的生存和发展离不开火，它给人类带 来了文明和幸福，但同时火也给人类带来 巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁 人类的财富，夺去人们的健康乃至生命， 造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我 们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、 学习和掌握防火知识，协助学校做好防火 工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要 的。
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讨论
除了以上的情况外，最主要还要干什么？ （引导幼儿说出火警号码，并记忆。）
还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如： 匪警 110 急救 120
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110 报警 119 火警 120 急救
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游戏
2、进行火灾演练。 规则：大班小朋友按小饭桌区域分成6组，
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教学
［活动目标］ 1、了解简单的防火知识，增强自我保
护意识，学习火灾自救的方法。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能
力及快速应答能力。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难
的勇敢精神，能够保护自身安全。
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7Байду номын сангаас
火
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教学
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火 的用途和危害。
假设突发火灾，火灾现场烟雾很重，教师 发出着火的警示，要求小朋友们按组排序 到卫生间迅速找自己的小毛巾打湿后捂嘴， 在老师指引下，按安全指示牌的指引沿大 班教室墙角匍匐前进，进行逃生训练。
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小结
通过这堂课，小朋友学会了什么？ 生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未
幼儿园消防安全课件
《 着火了，怎么办》
执教老师---
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1
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
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6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回 室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙 发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信 号。
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。 火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子， 压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁 边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火 熄灭；
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4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
然，只有懂得如何去防范才能使我们的生 存环境更加安全。希望通过这次的防火安 全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增 强防火意识，掌握防火自救技能，消防意 识永留心间。
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活动结束！谢谢
安全消防 人人有责
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灭火器用来做什么？
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认识安全标示
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家庭防火
（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出 火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、 烧毁财物、房屋、森林等）
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火灾后的图片
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火灾现场照片
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小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如 何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想 象。）
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1、可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼 儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方 可奖一份小礼物。
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小朋友，打火机能玩吗？
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这是什么？对！灭火器。
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火的好处和坏处
人类的生存和发展离不开火，它给人类带 来了文明和幸福，但同时火也给人类带来 巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁 人类的财富，夺去人们的健康乃至生命， 造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我 们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、 学习和掌握防火知识，协助学校做好防火 工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要 的。
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除了以上的情况外，最主要还要干什么？ （引导幼儿说出火警号码，并记忆。）
还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如： 匪警 110 急救 120
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110 报警 119 火警 120 急救
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2、进行火灾演练。 规则：大班小朋友按小饭桌区域分成6组，
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［活动目标］ 1、了解简单的防火知识，增强自我保
护意识，学习火灾自救的方法。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能
力及快速应答能力。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难
的勇敢精神，能够保护自身安全。
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7Байду номын сангаас
火
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教学
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火 的用途和危害。
假设突发火灾，火灾现场烟雾很重，教师 发出着火的警示，要求小朋友们按组排序 到卫生间迅速找自己的小毛巾打湿后捂嘴， 在老师指引下，按安全指示牌的指引沿大 班教室墙角匍匐前进，进行逃生训练。
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