网络文明伴我成长主题班会
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：60分钟目标：通过本次班会，使学生了解到网络的正面作用，并掌握文明上网的基本要求和相关知识，培养学生良好的网络行为习惯。
准备材料：1. PPT课件2. 视频素材3. 小纸条活动安排：一、导入（5分钟）1. 引导学生讨论他们喜欢在网络上做什么事情，以及在网络上可能遇到的问题。
2. 播放一个与网络安全相关的视频片段，并根据视频内容与学生进行交流。
二、讲解（20分钟）1. 通过PPT课件介绍网络的概念和作用，引导学生认识到网络对我们的生活带来的便利和快捷。
2. 结合具体案例，讲解网络的不良影响，如上瘾、泄露个人信息以及网络暴力等。
3. 向学生介绍文明上网的基本要求和注意事项，例如不看不良信息，不妨碍他人正常上网，不随意泄露个人信息等。
三、讨论（10分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组分别思考并讨论下面的问题：\t- 你在网络上遇到过不文明行为吗？有什么感受？\t- 你觉得怎样才算是文明上网？2. 邀请个别小组分享讨论结果，并引导学生总结出文明上网的要点。
四、游戏互动（15分钟）1. 游戏1：“选错了！”\t- 准备一些网络行为的题目，如“张三明明知道同学们还在学习，却在班级QQ群里发布了一段爆笑的视频，这是正确的行为吗？”\t- 将题目写在小纸条上，并让学生轮流选择答案（正确或错误）。
\t- 根据学生的选择，解释或纠正他们的错误观念。
2. 游戏2：“我是网络警察”\t- 安排几名学生站在班级前面，每人发放一张小纸条，上面写着一个网络行为，如“在游戏中使用侮辱性语言”。
\t- 学生们需要根据所发的小纸条，判断这个行为是文明上网还是不文明上网，正确的站到“文明上网”的一边，错误的站到“不文明上网”的一边。
五、总结（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容，并强调文明上网的重要性。
2. 鼓励学生签署“文明上网承诺书”并贴在班级墙上，以此鞭策自己，督促互相监督。
阳光网络伴我成长主题班会
阳光网络伴我成长主题班会阳光网络伴我行——争做校园好网民五年级四班主题班会的目的是引起同学们对网络问题的重视，帮助他们正确认识网络，文明上网。
活动准备包括准备节目和搜集故事，制作相关的课件。
活动地点是五年级四班教室。
活动过程：一、谈网络首先请同学们谈网上收集的关于网络的相关知识，包括上网的好处和坏处，什么是网瘾，网瘾的危害以及健康上网的知识等。
然后，同学们上台讲述社会上因为上网而导致的各种悲剧的案例，包括孩子砍伤父亲、自杀多次、沉迷于网络游戏而自杀等。
这些案例引起了同学们的共鸣和思考。
二、网络文明礼仪在网络上发表个人意见和建议时，要注意不能违反法律法规和有关规定，不能侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和“流氓”软件。
同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。
使用网络时，要注意安全问题。
首先，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。
其次，要有安全自保意识，公用账户、私人密码不要在公共场合使用。
第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。
对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。
三、如何文明上网我们应该认真研究和遵守网络道德规范，提高辨别是非的能力，增强网络道德意识，同时激发对文明和美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
此外，我们也应该高度重视网络安全的重要性，合法、合理地使用网络资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护网络的正常运行秩序，促进网络的健康发展。
四、网络知识竞赛网络知识竞赛是一种有趣的方式，可以帮助我们更好地了解网络知识，提高我们的技能和能力。
通过参加网络知识竞赛，我们可以了解最新的网络技术和趋势，同时也可以结交志同道合的朋友。
参加网络知识竞赛可以激发我们的研究兴趣，提高我们的研究效率。
五、班主任总结作为班主任，我认为我们应该注重学生的网络素养教育。
我们应该教育学生如何正确使用网络资源，如何保护个人隐私和安全，如何遵守网络道德规范。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
关于网络文明主题班会教案（精选5篇）
关于网络文明主题班会教案（精选5篇）关于网络文明主题班会教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于网络文明主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
网络文明主题班会教案篇1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。
网络文明主题班会
网络文明主题班会尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家做的主题班会是关于网络文明的。
随着网络的普及和发展，我们每个人几乎都离不开互联网，但同时也面临着一些网络文明方面的问题。
如何在网络空间中保持良好的行为习惯，建设和谐健康的网络环境，是我们每个人都应该思考和解决的问题。
一、网络文明的重要性互联网已经逐渐成为人们获取信息、交流互动的重要平台，对我们的工作学习和生活产生了深远的影响。
在如此便利、快捷的网络环境中，我们也要时刻保持良好的网络行为，这是维护网络秩序和文明的需要。
首先，网络文明对于塑造个人形象非常重要。
在网络中，每个人的言行都会被其他人看到，并且留下长期的印象。
良好的网络行为会让我们树立良好的个人形象，得到他人的尊重和认可。
其次，网络文明对于维护社会和谐稳定有着重要作用。
网络上的谩骂、辱骂、谣言传播等不文明行为，都会破坏社会正常的交流秩序，甚至引发社会矛盾。
只有我们每个人都积极践行网络文明，才能共同维护网络空间的和谐稳定。
二、健康使用网络的指导原则在我们使用网络的过程中，要始终遵循一些健康使用网络的指导原则，以保持良好的网络行为。
首先，要尊重网络道德和法律法规。
不盗用他人的个人信息，不泄露他人的隐私，不恶意攻击他人，不传播不良信息等。
同时，也要遵守法律法规，不参与网络赌博、网络诈骗和非法传销等活动。
其次，要注意言行举止。
不发表不实言论，不进行人身攻击，不传播谣言和不良信息。
同时，在评论和转发他人的内容时，要注意使用文明、礼貌的语言，尊重他人的观点。
再次，要保护个人隐私。
不随意发布个人隐私信息，注意保护自己和他人的隐私权。
在网络中，我们要懂得保护自己的个人信息，确保自己不受到恶意利用。
三、构建良好的网络环境的方法除了我们自身要积极践行网络文明，构建良好的网络环境还需要我们共同努力。
首先，要加强网络道德教育。
学校、家庭、社会都要加强对网络道德的教育，引导青少年树立正确的网络观念，养成良好的网络行为习惯。
网络文明教育主题班会
网络文明教育主题班会【优秀】网络文明教育主题班会11篇在我们上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是本店铺收集整理的【优秀】网络文明教育主题班会11篇，欢迎阅读与收藏。
网络文明教育主题班会 1班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待络的思想，并能充分利用网络，从我做起，携手建设网络世界。
班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。
一、网络安全网络安全包含三方面含义：第一是关于上时个人信息资料的安全，第二是接入互联时个人计算机的安全，第三是由络接触转入现实接触时的人身安全。
1、个人信息资料的安全。
当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。
个人信息资料包括哪些呢出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。
案例一、播放个人安全信息被泄露，危害几何短片。
问：络QQ 聊天要注意什么你如果遇到同样情况该怎么办案例二、播放储户存款不翼而飞短片。
问：你从短篇中学到什么不要用什么作为密码提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；2、个人计算机的安全。
络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。
这也是我们在上时经常遇到的情况。
提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。
3、由络接触转入现实接触时的人身安全。
案例一、名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。
与男友见面三次后被杀。
案例二、一少女与男友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见提示：A、不要轻易答应与聊天不久的友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。
文明上网的主题班会教案【优秀10篇】
活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。
网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。
特别是一些青少年对网络的沉迷。
对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。
为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。
二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。
提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。
七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。
2、播放有关网络文明的视频。
3、主持人引入导语。
4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。
6、介绍网络文明的重要性。
7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。
8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
网路文明教育主题班会
网路文明教育主题班会网络文明教育主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这个美丽的校园里举办一次关于网络文明教育的主题班会。
通过这次班会，我们希望能够进一步加强大家对网络文明的认识，提高网络文明素养，共同营造一个积极健康的网络环境。
首先，我想问一下大家，你们当中有多少人每天都会使用电脑、手机等电子设备上网呢？请举手。
（等待同学们举手）我想，几乎每个人都会使用电子设备上网吧。
的确，随着科技的进步和互联网的普及，我们的生活逐渐离不开网络。
网络给我们带来了很多便利，我们可以随时随地搜索知识、了解最新的资讯，与朋友保持联系，甚至通过网络购物等等。
但同时，网络也给我们带来了一些问题和困扰，比如信息泛滥、网络暴力以及网络诈骗等。
那么，如何构建一个积极健康的网络环境呢？首先，我们需要拥有良好的网络素养。
所谓网络素养，就是指人们在使用网络时具备合理的用网行为、自律的使用习惯和良好的价值观。
比如，在使用社交媒体时，我们不应该发布与他人隐私有关的内容，私自发布他人的照片或隐私信息等。
同时，我们也应该尊重他人的言论自由，在网络上言论应自觉遵守宪法和法律，不散布谣言、不侮辱他人、不涉及敏感话题。
此外，我们还要明辨是非，正确对待网络上的信息，在遇到可疑的信息时，不盲目相信，要通过多方面的证实才能决定是否转发。
另外，我们还要保护好个人隐私。
随着我们在社交平台上的分享越来越多，个人信息也日益暴露，我们要学会防范网络诈骗。
比如，不要轻易暴露自己的手机号码、银行账号、家庭住址等重要信息，避免成为不法分子的目标。
同时，我们要保护好自己的帐号和密码，不随意公开或向他人透露，避免被人恶意盗用。
除了个人的网络行为，我们还应当积极参与到网络文明建设中。
比如，主动监督网络环境。
遇到网络谣言和不良信息，要学会用理性的思维和辨别的能力，通过正规渠道对其进行辟谣，分享正确的信息。
同时，我们也要积极投诉和举报网络暴力行为。
当我们发现有人在网络上进行辱骂、威胁、恶意侵犯他人合法权益的行为时，要立即向相关部门举报，维护自己和他人的权益。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）
共建网络安全共享网络文明主题班会教案共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢？二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3、学会健康上网、安全上网的方法。
三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题。
2、认识网瘾，拒绝网瘾。
（1）网瘾是什么？（2）网瘾的危害。
3、安全上网。
（1）网上交友需谨慎。
（2）“黑”人电脑是犯罪。
（3）网上交易防陷阱。
（4）网上造谣也违法。
4、小结。
（1）讨论投票。
（2）小结。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇2教学目标：1、知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
文明上网主题班会教案(集合10篇)
文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
网络文明安全主题班会教案【5篇】
网络文明安全主题班会教案网络文明安全主题班会教案【5篇】网络文明是在信息高速流动的网络环境中，人们通过言行举止表达个人价值观和社会责任感，共同构建和谐、有序的网络社会。
这里给大家分享一些关于网络文明安全主题班会教案，供大家参考学习。
网络文明安全主题班会教案精选篇1为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。
特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案：一、活动主题活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。
二、活动时间20__年__月__日至30日。
三、活动内容以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下：1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。
2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。
3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。
四、活动形式本次网络安全宣传活动采取以下形式开展：（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。
同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。
（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。
并链接至“国家网络安全宣传周页面”。
（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。
（五）举办网络安全宣传讲座。
邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。
在三个校区分别进行。
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇第一篇：《文明上网-从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
网络文明,健康成长主题班会教案
网络文明，健康成长主题班会教案一、主题简介本次班会主题为网络文明与健康成长，通过对网络行为的规范和网络安全知识的传授，引导学生正确使用网络，培养良好的网络行为惯，促进健康成长。
二、目标要求1. 了解网络的基本概念和发展历程。
2. 理解网络文明的重要性和对个人成长的影响。
3. 掌握网络行为规范和网络安全知识。
4. 培养良好的网络行为惯，提升自我保护能力。
5. 培养对网络信息的辨别能力，提高信息素养。
三、活动安排1. 主题引入：介绍网络的定义、发展历程和普及情况。
引发学生对网络的兴趣和认识。
2. 网络文明的重要性：通过展示网络规范的案例和反面教材，强调网络文明对个人成长的积极影响。
3. 网络行为规范的讲解：向学生普及网络行为的规范和礼仪，例如不传播谣言、不侵犯他人隐私等。
4. 网络安全知识的传授：介绍网络风险和常见的网络安全问题，教授密码保护、防范网络诈骗等知识。
5. 培养良好的网络行为惯：通过角色扮演、案例分析等形式，引导学生树立正确的网络价值观和行为惯。
6. 对网络信息的辨别能力培养：开展网络信息辨别小游戏，教授学生如何辨别虚假信息，提高信息素养。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解网络相关知识和案例分析，传授网络文明和网络安全知识。
2. 角色扮演法：通过角色扮演的形式让学生感同身受，体验不同网络行为的影响。
3. 互动讨论法：组织小组讨论，分享网络使用心得和问题，在互动中引导学生思考和总结。
4. 游戏教学法：运用游戏的形式，增加学生的参与度，提高研究的趣味性和效果。
五、评价方式1. 观察记录学生的参与度和表现情况。
2. 针对学生的网络行为规范、网络安全知识等方面进行测试或小测验。
六、思考题1. 你觉得网络对你的成长有哪些积极影响？2. 怎样才能正确规范自己的网络行为？3. 在使用互联网时，你遇到过哪些网络安全问题？你是如何解决的？。
网络文明素养主题班会
网络文明素养主题班会主题：网络文明，从我做起引言（600字）：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我将带领大家开展一次关于网络文明素养的主题班会。
在当今信息时代，互联网已经成为我们学习、生活和交流的重要平台。
网络文明素养作为新时代的一个重要素质，对我们每个人来说都具有非常重要的意义。
我们应该如何正确使用网络，维护网络环境的和谐有序，建设一个文明的网络世界？这些问题值得我们深思和探讨。
接下来，我将从网络伦理、网络安全、网络知识以及正确使用网络四个方面展开主题班会的内容。
一、网络伦理（1500字）：网络伦理是指在网络空间中的道德行为规范。
网络伦理是广义上的伦理，它与网络知识密切相关。
网络伦理主要包括网络道德、网络礼仪、网络责任三个方面。
首先，网络道德是指我们在网络空间中应该遵守的道德准则和规范，如遵守法律法规、尊重他人的隐私、不泄露他人的个人信息等。
其次，网络礼仪是指我们在网络交流中应该遵守的相互尊重、理解和友善的态度。
例如，我们应该注意文明用语，不发表恶意言论，不发布不实信息等。
最后，网络责任是指我们在使用网络时应当承担的责任。
我们应该对自己的言行负责，尊重他人的知识产权，不传播虚假信息，不从事非法活动等。
只有积极履行网络责任，才能共同建设一个文明的网络空间。
二、网络安全（1500字）：网络安全是指在互联网环境中保护个人信息和维护网络稳定的一系列技术和措施。
网络安全主要包括防止网络攻击、防范网络诈骗以及保护个人隐私三个方面。
首先，防止网络攻击是保护网络安全的重要措施。
我们要学会防范网络病毒和木马的攻击，使用安全的上网工具和软件，并定期更新系统和软件。
其次，防范网络诈骗是我们保护个人信息安全的关注点。
我们要警惕网络钓鱼、假冒银行、冒充明星等方式诈骗的行为，提高自己的警惕性。
最后，保护个人隐私是网络安全的核心要素。
我们要谨慎对待个人信息的隐私，不随意泄露个人信息，不轻易相信陌生人的请求，增强对个人隐私的保护意识。
文明上网的主题班会教案(优秀8篇)
文明上网的主题班会教案（优秀8篇）篇一：文明上网主题班会篇一一、教学目标1、培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3、倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。
三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容__小学生文明上网（板书课题）。
（二）、新授A、警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。
B、网络的危害1、请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2、学生发言。
3、老师补充并总结。
（1）、危害身心健康（2）、导致学习成绩下降（3）、弱化道德意识（4）、影响人际交往能力（5）、影响人生观、价值观篇二：文明上网主题班会篇二教学设计意图最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。
针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。
2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。
＂文明上网 从我做起＂主题班会
＂文明上网从我做起＂主题班会＂文明上网从我做起＂主题班会“文明互联网从我做起”主题班会主题：教育学生文明上网，拒绝网上不良信息，学会保护自己。
以下是本次班会的教案，主题为“文明互联网从我做起”，由范文集编写。
欢迎您阅读。
有关更多信息，请注意班会的主题栏。
"文明上网从我做起"主题班会教案二、活动目标：1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。
2.呼吁学生文明健康上网。
三、活动准备：1.在老师和家长的帮助下，收集有关网络游戏危害的信息。
2、编排小品节目。
3.争取家长的支持和参与。
四、活动流程1.对话和交流的主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧?上网有哪些好处?上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗?主持人B：是的，互联网给我们的生活带来了新的变化。
有了互联网，信息传播速度更快，人们的生活更加丰富多彩。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师和家长带来了许多麻烦和无助。
今天，让我们以主题班会的形式正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
2.多种形式的接触危害主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?学生们畅所欲言。
(小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……)主持人B：正如学生们所说，它给我们带来了很多好处和便利。
互联网丰富了我们的生活，但互联网上也有一些不健康的内容。
如果我们不小心，我们可能会被困住，无法自拔，忽视学习，甚至导致悲剧。
现在让我们看看学生们带给我们的例子和草图。
(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。
① 安徽农民王永安在致富路上“网上卖布鞋”②一残疾青年上网校向名师请教学有所成③ 一名小学生沉迷于网络游戏，导致视网膜脱离④一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走（2）《网吧角落》表演小品一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。
网络文明主题班会
网络文明主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家分享一下网络文明的主题班会。
网络在如今的社会中已经成为我们生活的重要一部分，它改变了我们的生活方式、学习方式，但同时也给我们带来了一些问题。
我们要通过这次班会，一起来讨论并学习如何在网络世界中保持文明，使其成为一个更和谐、积极的空间。
首先，我想给大家分享一下网络文明的重要性。
网络是一个虚拟的空间，但是却有着真实的存在感。
对于网络上的言论和行为，我们不能掉以轻心。
无论是在社交媒体上还是在论坛上，我们都应该通过积极、理性的方式来表达自己的观点，而不是用恶言恶语来攻击他人。
网络虚拟的背后也有真实的人，我们的言行举止应该承担起对他人的尊重和关爱，远离网络暴力，让网络成为交流、学习、分享信息的有益工具。
网络文明不仅仅是对他人的尊重，也包括对自己的规范。
在网络世界中，我们要保持正确的价值观，正确的行为。
不盲目追随时尚、不信谣传谣，要有审慎的思考能力和判断力。
当我们看到一些不良信息时，要学会过滤，不被其影响；在我们发现错误信息时，要学会纠正，用正确的信息来传播。
网络世界是一个信息泛滥的环境，在其中保持文明并不容易，但我们有能力和责任去做到。
在班会的过程中，我们还可以互相分享一些网络文明的好例子，学习一些他人的优秀行为。
每天都有许许多多的网络用户在网络上做出积极的贡献，用他们的智慧和才华造福他人。
我们可以从他们身上学到很多，学会如何正确的在网络上表达自己，如何正确地传播信息，如何给予他人积极的帮助和支持。
通过分享这些好例子，我们可以激励和鼓励大家在网络世界中做出积极的贡献，使其成为一个更美好的地方。
最后，我想呼吁大家一起行动起来，共同维护网络文明的环境。
每一个人都是网络文明的主人，只有我们自己养成良好的网络行为习惯，才能够影响他人，推动社会的变革。
我们可以通过倡导网络文明，传播正确的信息，抵制不良的言论和行为，以身作则，做网络世界的先行者。
网络文明主题班会
网络文明主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家讲述的主题是网络文明。
在现代社会，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它的快捷性和方便性给我们带来了很多的福利，但是随之而来的也是一些不好的现象，使得我们的网络环境变得不太文明。
那么，我想通过今天的主题班会，让我们共同学习和了解网络文明的重要性，倡导网络正能量，共同打造一个清新和谐的网络空间。
其次，要让我们身边的人也能够了解网络文明的重要性。
你们可以通过朋友圈，班级群，甚至是家庭聚会等方式，向身边的人宣传网络文明，让大家共同关注和呵护网络环境。
在班级群里，建议同学们以礼相待，不要互相攻击辱骂，要保持适度的言辞。
在朋友圈上，不要随意转发不实消息，不要散布谣言，要用真实的态度和观点去面对事情。
在家庭聚会中，我们可以和家人一起讨论网络问题，提高大家的网络素养，从而保护自己和身边人的合法权益。
最后，我们还可以通过举办一些活动来提升大家的网络文明意识。
比如说，我们可以组织一个网络言行规范宣传活动，在学校的教学楼、宿舍楼等公共场所张贴一些标语、海报等，向大家宣传网络言行的规范，让大家看到后时刻提醒自己。
我们还可以开设一个网络文明知识竞赛，让同学们通过答题的方式巩固学习知识，提高大家对网络文明的认识。
除此之外，我们还可以举办一些关于网络安全的讲座或者培训班，让专业的人员来给我们讲解网络的危害和防范措施，提高大家的网络安全意识。
通过今天的主题班会，相信各位同学对网络文明都有了更深的了解，也对如何在网络上树立文明形象有了更清楚的认识。
网络是一种工具，它能给我们带来很多方便，但是我们也不能滥用它，应该用正确的方式去使用它。
让我们从现在起，从自我做起，共同营造一个清新、健康、向上的网络环境吧！谢谢大家！。
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主持人：感谢两位同学的精彩表演。有的同学说：只要我们掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。这种观点对吗？现在我们来举行一个辩论会：
正方观点：只要掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。
反方观点：在网络交往中，不仅要掌握必要的自我保护的方法，还应该遵守必要的网络规则。
2、现在你每周用于网络的时间大约有多长时间：
A.一、两小时B.三、四小时C.五、六小时D.
你使用网络主要干什么：
A.查找资料B.看看新闻、娱乐C.网上聊天D.玩游戏
E.玩网络游戏F.
3、你的父母赞成你上网吗？
A.赞成B.不赞成C.不置可否
4、你认为网络对你的学习有帮助吗？
A.有帮助B.帮助不大C.根本没有帮助
班主任：相信同学们能够在今后的网络交往中巧妙运用自我保护的方法，遵守网络规则，拥有健康的网络生活！
活动成果
（学生）
活动评价
活动准备情况
活动参与情况
活动成果情况
A
B
C
A
B
C
A
B
C
学生丁：依法行事，不制造传播病毒。
分组活动：
（1）学生分组讨论，将自己做过的或看到的网络交往中的不文明行为写在小纸条上。
（2）主持人将这些小纸条收集到事先准备好的垃圾箱中，号召同学们告别这些不文明行为。
主持人发起倡议：享受健康的网络生活。
主持人请全体起立，齐读承诺书并签名。
承诺书
亲爱的同学们：
为了营造健康向上的网络文明新风，恪守网络规则，我们九年级（七）班全体同学做出以下承诺：
小品表演：《狼GG和猪MM》。
猪MM：狼GG，你长得帅吗？
狼GG：帅极了，我们见个面吧！你在哪里？你家的电话号码是多少？
猪MM：哦，你不能到我家来，我爸妈很厉害的！他们不让我把电话号码告诉同学。
狼GG：你在哪里上学，放学后我去接你？
猪MM：不行，我们学校管理严格，闲杂狼等不得入内！
狼GG：这只小猪真狡猾，我吃不到她了！
2．起草“享受健康网络生活承诺书”。
3．准备小品表演。
4．收集网络交往规则，准备辩论会。
活动准备
（学生）
．下载动漫《网络猪》。
2．起草“享受健康网络生活承诺书”。
3．准备小品表演。
4．收集网络交往规则，准备辩论会。
活动过程
活动过程
一、网络调查
我与网络问卷调查：
1、你从何时开始接触网络：
A.小学四、五年级B.初中C.高中
1．以使用文明语言为荣，以侮辱谩骂他人为耻；
2．以善于利用网络有利信息为荣，以浏览不良信息为耻；
3．以真诚交流、友好相处为荣，以欺骗他人为耻。
主持人请同学分组写出健康网站的网址，全班交流。
主持人：通过这次班会活动，同学们有什么收获呢？希望同学们在网络中学会自我保护，并遵守网络规则，享受健康的网络生活。
主题
网络伴我安全成长
设计人
主持人
活动背景
随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。
活动目的
1、对学生上网进行指导，积极引导学生自觉地文明上网，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2整堂主题班会力求人人参与，强调通过班会活动，人人有反思、大家有共识。在准备的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，力求活动有兴趣性、有实效性，有吸引力并且达到预期的教育效果。
活动准备
（பைடு நூலகம்师）
1.下载动漫《网络猪》。
二、议一议，网络中的安全
播放动漫《网络猪》。
（1）第一只小猪不会使用网络，被狼网友吃掉。
（2）第二只小猪过度相信网络信息，被狼网友吃掉。
（3）第三只小猪正确区分网络信息，战胜凶恶的狼网友。
主持人：比较三只网络猪的命运，我们在网络交往中应该学会什么呢？
学生分组讨论。
主持人归纳：不能轻易会见网友。不能轻易透露自己的电话号码、家庭住址及学校。及时向家长老师寻求帮助。发展多种兴趣爱好，规定上网时间。
学生分组辩论，陈述理由，得出正确结论。
四、学一学，网络中的文明
主持人：丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐、泥沙俱下的网络信息，我们要睁大双眼，辨别真伪，加强自律。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。内容有：
5、相信网上的交流吗?
A.相信B.不相信C.有选择的相信
6、你是否有过在网吧夜不归宿的经历？
A.没有B.偶尔一、两次C.出现过很多次
7、在网络游戏中，你能控制自己吗？
A.能B.太难了，需要他人提醒C.要么不玩，玩就很难把握
在你对网络的态度是什么？
主持人：看来同学们都是一只只小网虫啊！说起网络，大家可能与我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来了许许多多的便捷。比如通过QQ，可以不受时间、空间的限制，随时随地，想聊就聊。可见网络给我们的生活带来了许多方便，让我们得到了更多的享受。可是同时，网络也有很多不好的地方，从我们刚才的调查中就可以看出，形势比较严峻。同学们，你们是否知道不良网络信息会给自己带来什么不良影响呢？带着这个问题，我们来看一则动漫。
要善于网上学习，
不浏览不良信息；
要诚实友好交流，
不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，
不随意约会网友；
要维护网络安全，
不破坏网络秩序；
要有益身心健康，
不沉溺虚拟时空。
现在我们进行一句话抢答：在网络交往中，我们应该遵守哪些规则？
学生甲：真诚友好，不欺诈他人；
学生乙：使用文明语言，不辱骂他人；
学生丙：不恶意制造传播流言，不进行诈骗活动；