大学生活动策划方案4篇_精选

大学生活动策划方案4篇

Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.

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大学生活动策划方案4篇

温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况

进行修改和使用。

大学生活动策划方案4篇

步入大学, 大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活, 琐碎繁杂的社交活动, 大学生往往容易迷失自我, 找不到方向。以下是笔者给大家带来的大学生活动策划方案, 希望大家喜欢!

01

活动重点

一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称, 设计了自己的队旗。希望小队梦想小队……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。

二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位, 开展讲卫生, 当好公共卫生的小卫士;讲规范, 当好社区文化环境的小老师;讲奉献, 当好社会服务的小公仆;讲绿化, 当

好社区绿地的小园丁;讲礼貌, 当好文明礼貌的宣传员活动, 让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验, 开展以体验之旅为主题的活动, 通过认识植物、开展环境调查等活动, 增强学生的社会责任感和环保意识。

三走进：感恩进社区, 环保进社区, 书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象, 开展各种专题服务活动, 像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民, 使学生们获得直接的社会生活体验;向孤寡老人、残疾人献爱心, 帮助他们做一些力所能及的事, 从中学会关心弱者;组织孩子与社区的离退休老人们结对子, 开展手拉手、心连心活动, 让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。

活动安排

启动阶段(7月上旬)

一、组建社区假日中队, 形成假日教育网络, 规划方案《社区暑期活动方案》。以辖区内各生活小区为参与对象, 根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组, 完善组织机构, 明确活动要求, 活跃、规范学生的假日生活。

二、落实教育内容, 明确目标要求。各小组建立书包图书室, 假日期间组织读书、读报, 撰写读书笔记;开展温暖进社区活动, 宣传党的政策, 维护小区的安全与稳定。

三、加强组织管理, 规范教育责任。聘请校内外热心于社区教

育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍, 拟定活动计划, 明确活动内容, 追求活动效果, 力求产生良好的社会效应。

活动阶段(7月中旬～8月)

一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区, 获取社区资源。师生通过调查, 对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解, 再针对学生提出的问题, 每个假日活动小组确定一个调查研究主题, 以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题, 由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查, 社区白色污染调查, 社区养犬调查, 等等。

二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离, 为此, 我校与足球博物馆积极联系, 组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观, 感受蹴鞠文化, 领略足球魅力。同时, 在校外活动辅导员的指导下, 每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报, 可采用绘画、剪纸等多种形式。

三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系, 争取到由他们为学生们提供周末读书场所和

图书。该读书场所每周末对学生开放, 他们可在此读书、看报, 从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里, 离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得.潘》等书籍, 并撰写读书随笔, 交流读书体会。

拓展阶段(8月底)

一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式, 对每位参与学生进行评价。

二、假日结束召开成果展示会, 成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等, 并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。

活动原则

充分发挥学生的主体性原则。在活动中, 充分调动他们体验服务社会的积极性, 让他们自觉地我要做, 而不是要我做。活动中, 在老师的帮助和引导下, 队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法, 在具有中队特色的主题下, 充分发挥他们的主动性和积极性。

充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下, 因地制宜地开展适合学生的社会实践活动, 开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。

02

一、活动时间：

5月18日晚6：30

二、活动地点：

天山堂

三、策划人：

四、主办班级：

五、主持人：

六、活动背景：

步入大学, 大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活, 琐碎繁杂的社交活动, 大学生往往容易迷失自我, 找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动, 以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。

七、活动目的及意义

根据本班班委的对班级现状的分析, 决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向, 确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我, 明确目标, 定位人生的目的。大学的路还很漫长, 每一个班级成员都应该有自己的大学梦想, 为将来计划就是我们成功的前提条件。

八、活动具体流程

(一)宣传工作

班长下达活动通知, 组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容, 活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与, 力求将活动举办得尽善尽美, 做到人人参与, 人人受益。