四年级数学分数的意义和性质测试题
四年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数的意义和性质-冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第五单元分数的意义和性质-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、28和84的最大公约数和最小公倍数分别是（）A.12、88B.6、72C.28、84D.18、1082、如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A.分子大于分母B.分子小于分母C.分子等于分母3、小红有18元钱，她要捐出其中的，她要捐出（）元。
A.5元B.10元C.8元D.9元4、甲比乙少，被看做单位“1”的是（）A.甲B.乙C.D.无法确定5、把5克糖放入100克水中，糖占糖水的（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、五（2）班48名学生中有28名男生，男生人数是全班人数的________。
把全班学生平均分成8组，每组人数占全班的________。
7、小明有5支彩色铅笔，用过一段时间之后丢了1支，又买了2支，其中有3支蓝色的铅笔，那么蓝色铅笔是所有铅笔的________。
8、A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
9、一块玉石重3.6千克，把它截成同样质量的9块，每块的质量是这块玉石的________，每块玉石重________千克。
10、把一米长的彩带平均分成3份，每份长________ 米，每份是原来那根彩带的________。
11、小明、小刚、小亮和小红四人分别看一本同样的故事书，两天后，他们各看了这本故事书的、、和．请比较他们谁看得多，按照从多到少的顺序排列起来是：________．12、24和36的最大公因数是________，6和9的最小公倍数是________。
13、表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份，的分数单位是________ ，再加上________个这样的单位就为1．三、判断题(共4题，共计8分)14、一个数字最小的因数是1（）15、两个合数的公因数不可能只有1。
(完整版)四年级下册分数的意义和性质练习题
(完整版)四年级下册分数的意义和性质练习题一、选择题1. 小明考试得了90分，这个分数表示了他在这次考试中的：A. 称号B. 等级C. 成绩2. 下面哪个分数最大？A. 0.1B. 0.3C. 0.23. 化简下列分数：2/4 = ?A. 3/5B. 1/2C. 1/34. 以下哪个是负数？A. 5B. -3C. 05. 5/8 是一个：A. 奇数B. 偶数C. 分数二、填空题1. 百分之五十用小数表示为 ________。
2. -3/4 用百分数表示为 _____%。
3. 将 0.875 写成分数：_____。
4. 两个数的和是1，其中一个数是 3/8，另一个数是 _______。
5. 将 0.6 写成百分数：_____%。
三、解答题1. 将 24 分解为几个连续整数的和。
2. 将 3/4 与 7/8 相加。
3. 如果一个将 1 加到 3/4 上，会得到什么？4. 0.9 大于 0.4 吗？解释你的答案。
5. 怎样计算两个分数的差？举例说明。
四、简答题1. 分数有哪些性质？2. 分数和小数之间有什么联系？可以互相转换吗？3. 怎样将一个百分数转化成分数？4. 解释一下相邻数的概念。
5. 什么是负数？它在数轴上的位置是怎样的？六、扩展题1. 小明的月考成绩如下：语文 85 分，数学 89 分，英语 92 分。
请计算小明的平均分。
2. 一个圆的面积是 78.5 平方厘米，如果半径是 r，那么 r 是多少？3. 爸爸给小明买了一部手机，原价是 1200 元，现在打 50% 的折扣，小明需要支付多少钱？4. 将 532.7 分解为整数和小数的和。
5. 两个数的比例是2:5，其中一个数是15，求另一个数是多少？以上是四年级下册关于分数的意义和性质的练习题，请学生们认真完成并检查答案。
祝大家取得好成绩！。
四年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数的意义和性质-冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第五单元分数的意义和性质-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如果A＝B×6（A、B不为0），则A、B两数的最大公因数是（）A.6B.BC.A2、一根绳子对折3次，对折后的绳子占全长的（）。
A. B. C. D.3、王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的（）A. B. C.4、图（）的阴影部分表示四分之一。
A. B. C.5、一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。
A.2B.3C.4二、填空题(共8题，共计24分)6、________÷________= = ________=________(填小数)7、连接长方形长和宽的中点（如图）．围成的阴影部分面积与空白部分的面积比是________．8、涂色部分占总数的几分之几？请用分数表示，写在横线上．________________________9、二（1）班有男生32人，女生25人。
男生占全班人数的________，女生占全班人数的________。
10、如下图，是由6个完全一样的正方形拼成的长方形，阴影部分面积占全部的________。
11、男生比女生多，男生是女生的________，女生比男生少________．12、5和15的最大公因数是________，7和9的最小公倍数是________。
13、把________分别化成和________同分母分数，叫做通分．三、判断题(共4题，共计8分)14、把一块蛋糕分成3块，丫丫吃了其中的一块，聪聪说丫丫吃了这块蛋糕的。
（）15、把一张纸分成5份，每份是这张纸的。
（）16、通分时，只能用分母的最小公倍数做公分母.（）17、把5克盐放入20克水中，盐占盐水的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
①+ = ②+ = ③- = ④0.23×0.1=⑤1- = ⑥- = ⑦1- - = ⑧2÷0.5 =19、把下列分数能约分的约分。
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四年级下册数学单元测试卷-第五单元分数的意义和性质-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、在分数中，分数线是（）A. B.C.2、最大公因数是12的两个数（）。
A.24和36B.3和4C.24和483、在＋＋＋这个算式中，用加法（）比较简便。
A.交换律B.结合律C.交换律和结合律.4、一个分数的分子扩大到原来的5倍，要使分数大小不变分母应( )。
A.加上5B.扩大到原来的5倍C.缩小到原来的5、分母是10的最简真分数有（）个。
A.5B.4C.3D.2二、填空题(共8题，共计24分)6、________÷12= = ________=________（填小数）7、整数A除以整数B，（A和B不为零）商是13，A和B的最大公因数是________。
8、把约分后的分数填在横线上.________9、把7米长的木棒切成同样长的小段，切了4次，每段长________米，每段是全长的________。
10、三（1）班有学生48人，女生22人，女生占全班的________，男生占全班的________。
11、把10个苹果平均分成5份，1份是苹果总数的________，有________个；2份是苹果总数的________，有________个。
12、求出下面一组数的最大公因数和最小公倍数．13、________÷16= = ________=________（小数）。
三、判断题(共4题，共计8分)14、“下半年比上半年多生产了”，是把上半年的生产量看作单位“1”．（）15、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的（）16、1％和意义相同．（）17、一个数的因数一定比这个数小。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列分数化成最简分数19、约分。
①=②=③=④=⑤=⑥=⑦=⑧=五、作图题(共2题，共计10分)20、先在下面任意圈一个分数，并在下图中涂色表示出来。
21、看分数涂色．六、解答题(共5题，共计30分)22、36个红球和24个白球，大小形状都相同，分别装在同一种盒子里，每种球正好装完。
四年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数的意义和性质-冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第五单元分数的意义和性质-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、和，它们的（）A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同2、如果a是大于0 的自然数，下列各式中结果最大的是（）A.a×B.a÷C.a×1D.a÷13、用分数表示下面各除法算式的商，表示错了的是（）A. B. C.D.4、、和这三个分数是（）A.意义相同B.分数大小相等C.分数单位相同D.都相同5、如果a是大于0 的自然数，下列各式中结果最大的是（）A.a×B.a÷C.a×1D.a÷1二、填空题(共8题，共计24分)6、3克糖和100克的水搅拌，糖占糖水的________。
如果再加入2克的糖，这时糖占糖水的________。
7、的分子增加12，要是分数的大小不变，分母应增加________．8、学校合唱队共有56人，如果男生有16人，那么男生占总人数的________；如果男生占总人数的，那么男生有________人。
9、把6米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的________，每段是________米．10、“鸭只数的等于鸡”把________看作单位“1”，________×＝________11、一个数的最小倍数是24，这个数是________，它共有________个因数．12、在里，当a是________时，这个分数是5，当a是________时，这个分数是1.13、把“1”平均分成100份，其中的59份是________，也可以表示为________三、判断题(共4题，共计8分)14、两根同样长的铁丝，一根截去米，另一根截去，两根铁丝剩下的部分一样长。
（）15、一个长方形的和一个正方形的是相等的.（）16、一个分数的倒数一定比它本身大（）17、互质数是没有公因数的两个数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算：+ = + = - = - =1- = 0.25×40= + + = - =19、直接写得数。
小学数学分数的意义和性质练习题全
小学数学分数的意义和性质练习题全分数的意义和性质练题填空：1.把3米平均分成4份，每份占1米的长度，是0.75米。
2.5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上20.3.40平方分米=0.004平方米，75厘米=0.75米，350千克=0.35吨。
4.分数a/b(b不等于0)，当a>b时，它是假分数；当a<b 时，它是真分数；当a是b的倍数时，它是这个分数的分数单位；当a和b互质时，它是最简分数。
5.修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修0.8千米，相当于1千米的五分之四。
6.18/20的分数单位是十分之九，再加上1个这样的单位是1.7.“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把1看作单位“1”，平均分成6份，种黄瓜的是这样的1份。
8.“红气球是气球总数的5/6”中，把1看作单位“1”，平均分成6份，红气球是这样的5份。
9.把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的0.5333公顷，每份是5333平方米。
10.在括号里填上适当的分数。
7厘米=0.07米，35立方分米=0.035立方米53秒=0.时，25公顷=2500平方千米29时=1740分，9分=0.15时119平方分米=0.0119平方米，3083毫升=0.升11.一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的1/7，5次运这堆煤的2/7.12.8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72.12和72的最大公因数是12，最小公倍数是72.13.一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是106.14.两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是60.15.a和b是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是a*b。
16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米1.67千克，照这样算，碾1千克米要0.6分。
应用题：1.三根铁丝长分别为15米、18米、27米，它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长为3米。
2.可以裁成6张正方形纸，每张纸的边长为12厘米。
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质 冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质一、单选题1.在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的，笑笑也捐了自己零花钱的，（）。
A. 一样多B. 淘气多C. 无法比较2.分子和分母是两个不同的质数，这个分数的分子和分母有（）个公因数A. 0B. 1C. 2D.33.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以13B. 乘以5C. 除以5 D. 不变4.一根绳子剪成两段，第一段长2米，第二段占全长的，那么（）A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法确定5.把一根钢管截成两段，第一段占全长的，第二段长米，两段比较（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法比较二、判断题6.在一定的取值范围内存在最大的公倍数7.大于且小于的分数只有一个．8.大于而小于的分数，只有一个9.捐款时小方捐了她零花钱的，小强也捐了他零花钱的，小方和小强捐的钱一样多。
10.判断，把和化成分母是12的分数．（1）（2）三、填空题11.含有因数3和5的最大两位奇数是________。
12.一条公路修了，还剩下________ 没有修．13.男生比女生多，男生是女生的________ ．14.在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）________________15.下面每个大正方形都表示整数“1”，分别用分数和小数表示图中的涂色部分．分数：________ 数：________四、解答题16.1千米的与9千米的一样长，对吗？五、计算题17.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题18.商店有一款毛衣，售价120元，比原价便宜40%，原价多少元？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】因为不知道淘气和笑笑各自的零花钱是多少，所以无法比较它们捐钱的多少。
故答案为：C。
【分析】自己的零花钱×=捐的钱数，据此解答。
四年级下册数学分数的意义和性质练习题
四年级下册数学分数的意义和性质练习题
四年级下册数学分数的意义和性质练习题
1、把3米平均分成4份，每份占1米的( )，是( )米。
2、 5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
3. 40平方分米=( )平方米 75厘米=( )米 350千克=( )吨
4、分数a/b(b不等于0)，当( )时，它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时，它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。
5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修( )千米，相当于1千米的( )。
6、18/20的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是1。
7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，种黄瓜的是这样的( )份。
8、“红气球是气球总数的5/6”中，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，红气球是这样的( )份。
9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的( )，每份是( )公顷。
10、在括号里填上适当的分数。
7厘米=( )米 35立方分米=()立方米
53秒=( )时 25公顷=( )平方千米
29时=( )分 9分=( )时
119平方分米=( )平方米 3083毫升=( )升
11、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的( )，5次运这堆煤的( )。
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四年级下册数学单元测试卷-第五单元 分数的意义和性质-冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第五单元分数的意义和性质-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。
A.6B.7C.142、下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（）。
A. B. C. D.3、今年玉米的产量比去年多，则今年玉米的产量是去年的（）。
A. B. C. D.4、下面的图形中，阴影部分不能用表示的有（）。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5、下面的图形不能表示分数的是（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、把2米长的绸带平均剪成5段，每段长________米，每段占全长的________。
7、把一个分数化成和它相等但分子和分母都比较小的分数叫做________。
8、单位“1”，不仅可以表示________，________，也可以表示________。
9、怎样读103.103？________10、8和24的最大公因数是________，4和9的最小公倍数是________。
11、8和10的最小公倍数是________。
12、水结成冰之后，体积增加了，把________看做单位“1”。
13、图中每一个小格代表________，其中红点可以用来表示分数________.三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数比乙数多，乙数比甲数少。
（）15、如果b是ɑ的2倍（ɑ≠0），则ɑ、b的最大公因数是ɑ，最小公倍数是b。
（）16、把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。
（）17、把米平均分成5份，每份是它的．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
19、约分。
= = = = == = = = =五、作图题(共2题，共计10分)20、把下面的图形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的。
21、在每个图中的适当部分画上阴影表示它下面的分类。
六、解答题(共5题，共计30分)22、下图整体表示2公顷，请你用阴影在下图中表示出公顷。
四年级分数的意义和性质单元测试题
四年级分数的意义和性质单元测试题一、填空题（每空1分，共15分）1. 是一个（）分数，它的分数单位是（) ，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。
2. 的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3. 在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨25 厘米＝( ）米1400 米＝( ）千米45 分＝( ）小时7 平方米50 平方分米=（）平方米4.把、、、按照从大到小的顺序排列起来。
5. 在这个分数中，当a是（）时，分数值是1 ；当a是（）时，分数值是5，当a 是( )时,这个分数的分数单位是。
6. 要使是假分数，是真分数，a应是( )。
二、选择题（每题3分，共9分）1. 18 的倍数有（）个。
A.4B.6C.无数2. 已知A 、B、C 是大于0的自然数，A<B<C，那么（）。
A.<B.>C.=3. 把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数（每题2分，共12分）四、将下面各组分数通分（每题3分，共12分）和和和和五、实际应用（第1-7题每小题6分，第8-9题每小题5分，共52分）1.五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2.一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。
（1）运走的货物占这批货物的几分之几？X（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3. 小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？4. 五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。
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四年级第五单元测试题
一、填空。
1.看图完成下面各题。
（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（）。
（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。
（3）把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。
2. 18
24
=
（）
4
=
6
（）
＝９÷（）
4.把18
36
的分子除以3，分母除以（），才能使这个分数的值不变。
6. 把9米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段占全长的（）（）。
7．中，真分数有（），假分数有（）。
8. 24的因数有（），其中质数有（）。
二、判断。
5．所有的假分数的值都大于1。
( )
6．3
4
和
6
8
两个分数大小相等，它们的分数单位一定相等。
( )
7．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。
( )
8．分母是12的最大假分数是12
12。
( )
9．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。
( )
10.把2米长的绳子平均分成7段，每段是1
7
米。
（）
三、
三、
四、分析计算题1
2、
3、
五、应用题。
1．小华看一本120页的书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？每天看多少页？
2．一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？
3. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？
4.五二班有学生45人, 其中男生21人,女生人数是男生人数的几分之几？4. 把5克盐放入35克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？。