幼儿大班健康教案《爱护眼睛》
幼儿园大班保护眼睛教案6篇
幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康保护眼睛预防近视教案(通用6篇)
大班健康保护眼睛预防近视教案（通用6篇）大班健康爱护眼睛预防近视教案1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性。
3、掌控爱护眼睛的基本方法。
活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级同学视力进行事先了解。
3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，老师提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、争论：眼睛为什么会生病？老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请假设干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛楚。
5、同学集体争论：怎样才能爱护眼睛的视力呢？老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处；小伙伴的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、爱护明朗的眼睛。
请小伙伴集体做一做看书、写字的正确姿态〔教儿歌〕带领同学做眼保健操。
7、活动延伸：老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么？体会眼睛的重要。
大班健康爱护眼睛预防近视教案2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、爱护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。
教具预备：图片〔好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分〕纸、书、笔、口罩〔游戏蒙眼用〕板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小伙伴们在唱“小眼睛呀，看老师……”现在我请小伙伴，小眼睛看着我！哇！小伙伴们的眼睛亮晶晶的，我想请小伙伴说说，你的小眼睛看见了什么？〔发言，调动积极性〕小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
爱护眼睛大班健康教案5篇
爱护眼睛大班健康教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学活动爱护眼睛大班教案
科学活动爱护眼睛大班教案科学活动爱护眼睛大班教案「篇一」活动目的：1．通过观察眼睛,体验他人的情感。
2．能清楚的用语言表达自己的认识和理解。
活动准备：多媒体课件一、游戏导入1.师：小朋友，今天我们用眼睛一起来做游戏，好吗（多媒体课件）2.（游戏）问：数一数有几个小朋友？（孩子讨论，师随机小结）二、初步探索1.师：刚刚你们在做游戏的时候，我知道你们有的快乐，有的很奇怪，虽然你们并没有告诉我，你们相信吗？猜一猜我是从哪里看出来的？（随机小结，老师从你们眼睛里也看出来的，因为眼睛会说话。
）2.师：看一看同伴的眼睛，是不是也能看出啊？（初步感受）三、深入探索1.师：你们有没有看出来啊？现在我们再来看一双眼睛，你们从这双眼睛能看出些什么阿？2.欣赏眼睛传达的感情（多媒体课件）a.伤心难过问：伤心时的眼睛是怎样的？b.害怕问：从哪里看出他害怕？C.微笑师：猜一猜这张是谁的眼睛，（幼儿园的一位老师）你从眼睛里面看到了什么？3.师小结：原来眼睛不但能说话，还能告诉我们不同的意思。
四.延伸：它有一个好听的名字叫“大眼睛”（出示），这双大眼睛里又告诉我们什么呢？你们想一想，她有一个很好听的故事，老师下次告诉你们。
科学活动爱护眼睛大班教案「篇二」一、关注生活萌生主题每当我们走进校园，总会看到一个个“小眼镜”在校园里走来走去；每当我们走进教室，也会看到许许多多的“小眼镜”坐在教室里学习。
透过这“小眼镜”，我们惊讶，我们震撼，我们伤感！青少年是祖国的未来，他们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，为了让每一个孩子都有一双明亮的眼睛，我们大声疾呼：“让小眼睛亮起来吧！”我们决定对小学生的视力进行调查，呼吁社会：为了青少年拥有一双健康的眼睛，都来关注青少年的眼睛保健工作。
二、关注发展明确目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。
根据学生的实际年龄特点和已有的经验水平，我整合了以下目标。
1.引导学生了解近视率居高不下的原因，认识“近视眼”的危害。
大班健康教案优质20篇保护眼睛
《大班健康教案优质20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康教案优质20篇保护眼睛！活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。
可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?<文章.出自快思教案.>(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
大班健康活动教案及教学反思《爱护眼睛》
大班健康活动教案及教学反思《爱护眼睛》一、教案设计教学目标1.了解眼睛的结构和功能；2.掌握正确用眼方法和注意事项；3.养成良好的用眼习惯，保护和改善视力。
教学内容1.眼睛的结构和功能；2.正确用眼方法和注意事项；3.眼保健操。
教学方法1.知识传授；2.观察和实践；3.游戏和互动。
教学准备1.教材：《小学生健康读本》；2.工具：显示屏、投影仪、画图纸、笔、小球、花环。
教学过程1. 眼睛的结构和功能1.展示眼球的模型，让学生研究眼球的结构特征，如眼眶、虹膜、瞳孔等；2.运用投影仪，播放关于眼睛组成和功能的引导视频，让学生了解眼眶、睫毛、眼泪、眼轴等的作用和功用。
2. 正确用眼方法和注意事项1.让学生学习正确的用眼方法，如保证充足的睡眠和休息时间、眼睛距离书本应适当、读书时眼离书本应至少30厘米等；2.让学生了解正确的用眼注意事项，如注重眼部卫生、多吃含有维生素A的食物等。
3. 眼保健操1.引导学生做眼保健操，如闭眼做按摩、左右眼交替看、眨眼等；2.通过学习视觉游戏和观看有关眼睛保健的漫画，巩固学生学习内容。
教学反思本次教学活动，我尝试使用了多种不同的教学方法，包括知识传授、观察和实践、游戏和互动等，使得学生能够在不同的角度和视角下，对眼睛的结构和功能有更深入的理解。
在教学过程中，我也发现了一些问题。
首先是学生的参与度还不够高，需要更加引导学生参与到整个教学过程中来。
其次是我们需要注意把眼睛保护知识与实际生活结合起来，更好地让学生理解知识的实用性和必要性。
总体来说，本次大班健康活动教案设计合理，教学效果良好，但仍需在实践中不断调整和完善。
保护眼睛大班教案及反思6篇
保护眼睛大班教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康优秀教案《爱护眼睛》
幼儿园大班健康优秀教案《爱护眼睛》教案标题：爱护眼睛班级：幼儿园大班教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，认识眼睛的重要性；2. 培养幼儿正确的用眼习惯，学会保护眼睛；3. 通过亲身体验和游戏活动，增强幼儿对眼睛健康的意识和保护眼睛的意识。
教学准备：1. 各种绘本、图片、实物等素材，用于介绍眼睛的结构和功能；2. 眼镜、眼药水、眼带等实物，用于演示和游戏活动；3. 透明玻璃碗、纸、水等实物，用于游戏活动；4. 绘本《小兔爱洗澡》、《小猪佩奇去看医生》等，用于情境故事阅读。
教学活动：活动一：引入（20分钟）1. 引导幼儿观察周围的事物，询问他们能否看到，是如何看到的。
2. 通过展示图片、绘本等素材，介绍眼睛的结构和功能，如眼皮、睫毛、眼球等。
3. 引导幼儿讨论眼睛的重要性，为什么我们需要爱护眼睛。
活动二：认识眼睛（30分钟）1. 引导幼儿观察自己眼睛的形状、颜色等特点，并用手指触摸眼皮，感受眼皮的柔软和薄弱。
2. 分发小镜子给每个幼儿，让他们观察自己的眼睛。
3. 让幼儿用眼睛看到教室里不同的物品，并进行简单的触摸、辨认等活动，加深对眼睛的认识。
活动三：保护眼睛（40分钟）1. 讲解幼儿必须正确使用眼睛的重要性，如在看电视时要保持适当的距离、看书时要保持正确的坐姿等。
2. 准备眼镜、眼药水、眼带等实物，让幼儿根据老师的指引演示正确使用眼镜和眼药水的方法，并模拟佩戴眼带的场景。
3. 分发绘本《小兔爱洗澡》，引导幼儿通过阅读了解洗眼睛的正确方法。
4. 进行游戏活动，如玻璃碗传水游戏，让幼儿用纸蒙住眼睛，只凭感觉传递玻璃碗中的水，培养他们的触觉和听觉能力。
5. 分发绘本《小猪佩奇去看医生》，引导幼儿通过阅读了解看医生验光的重要性，以及医生治疗眼睛的方法。
活动四：总结与延伸（20分钟）1. 让幼儿回顾学习内容，复述眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。
2. 给幼儿分发小卡片，让他们画出爱护眼睛的场景并贴在课堂布告栏上。
保护视力大班健康教案（通用8篇）
保护视力大班健康教案保护视力大班健康教案（通用8篇）保护视力大班健康教案篇1活动目标：1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助。
2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
3、初步了解保护眼睛的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
2、幼儿学习资源。
活动过程：1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。
提问：小熊为什么看书要戴眼镜？如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。
2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。
（2）如果班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。
（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。
小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。
见到盲人，要给予帮助。
更重要的是平时要好好保护眼睛。
3、了解保护眼睛的方法。
（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。
如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。
（2）请幼儿阅读幼儿学习资源，教师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓励幼儿进行模仿。
（3）请幼儿学小学生的样子做眼操。
闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。
保护视力大班健康教案篇2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
大班健康教案《爱护眼睛》含反思
一、大班健康优秀教案《爱护眼睛》含反思二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 了解眼睛的重要性和功能。
2. 学习保护眼睛的方法和习惯。
3. 培养幼儿自我反思的能力。
五、教学内容：1. 眼睛的功能和重要性2. 保护眼睛的方法3. 眼睛健康的小故事4. 自我反思活动六、教学准备：1. 图片或视频关于眼睛的功能和重要性2. 故事素材关于保护眼睛3. 纸和笔for 自我反思活动七、教学过程：1. 导入：通过图片或视频介绍眼睛的功能和重要性。
2. 主体活动：讲述一个关于保护眼睛的小故事，引导幼儿学习保护眼睛的方法。
3. 实践环节：进行自我反思活动，让幼儿思考自己在日常生活中是否有保护眼睛的好习惯。
4. 总结：总结眼睛的重要性，强调保护眼睛的方法和习惯。
八、作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何保护眼睛，并记录下来。
九、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对眼睛重要性的理解程度，以及对保护眼睛方法和习惯的掌握情况。
在自我反思活动中，注意观察幼儿的思考过程，引导他们发现问题并找到解决方法。
通过作业环节，了解幼儿是否能将所学内容应用到家庭生活中。
十、评价方式：1. 课堂参与度2. 自我反思活动的表现3. 作业完成情况十一、教学延伸：组织一次关于保护眼睛的主题活动，让幼儿通过游戏、手工等方式进一步巩固保护眼睛的知识。
十二、教学资源：1. 眼睛功能和重要性的图片或视频2. 保护眼睛的故事素材3. 自我反思活动所需的纸和笔十三、教学建议：在教学过程中，注意用生动形象的语言和例子，让幼儿更好地理解眼睛的重要性和保护方法。
在自我反思活动中，给予幼儿充分的时间和空间，让他们能够独立思考和表达自己的观点。
十四、教学难点：十五、教学意图：通过本节课的教学，让幼儿认识到眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并培养他们自我反思的能力，从而提高他们的健康意识和生活质量。
六、教学内容：1. 眼睛的构造和功能2. 常见眼睛问题的预防与处理3. 视力保护的小贴士4. 家庭护眼计划七、教学准备：1. 眼睛结构图解2. 常见眼睛问题案例及处理方法3. 视力保护小贴士宣传资料4. 家庭护眼计划模板八、教学过程：1. 导入：通过眼睛结构图解，让幼儿了解眼睛的构造和功能。
保护眼睛安全教案
保护眼睛安全教案保护眼睛安全教案（精选5篇）保护眼睛安全教案1幼儿园健康领域说课稿：《保护眼睛》（大班身体保健）一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。
二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的`五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。
幼儿园保护眼睛大班教案
幼儿园保护眼睛大班教案幼儿园爱护眼睛大班教案1活动名称：大班平安《爱护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性；力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。
活动重点：知道爱护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动预备：PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、嬉戏导入，激发幼儿爱好小伴侣们，我们一起来玩个嬉戏，老师需要请三位小伴侣上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伴侣不行以告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，如今要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么样子的？是什么颜色呢？：我们闭着眼睛可以猜出物体的样子，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四周秀丽的东西和秀丽的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
商量：1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3.假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？4.假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
幼儿园爱护眼睛大班教案2活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。
活动预备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小伴侣们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小伴侣们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小伴侣他们的眼睛的颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的样子。
三讲一讲――说说爱护眼睛的方法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适？我们怎样来爱护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿园大班爱护眼睛的教育教案（通用6篇）
幼儿园大班爱护眼睛的教育教案幼儿园大班爱护眼睛的教育教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班爱护眼睛的教育教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班爱护眼睛的教育教案1设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。
活动要求：1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
资源准备：1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。
活动过程：一、猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
让幼儿说一说。
二、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。
请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。
请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。
大家开始讨论后，选代表来回答。
小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。
三、怎样保护眼睛1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。
图2、看书以后要向远处眺望。
图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。
图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。
3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。
4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。
小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。
四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》进一步掌握保护眼睛的方法。
幼儿园大班爱护眼睛的教育教案2活动目标：1、初步了解眼睛的形状和主要作用，并且能够自己表述眼睛的重要性。
2、学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。
3、了解眼睛近视形成的原因，培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。
大班健康教案《爱护眼睛》含反思
一、教学目标：1. 了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 培养幼儿的自制力，减少看电视和玩电子产品的时间。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 学会正确的看书写字姿势。
3. 了解并掌握保护眼睛的方法。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受保护眼睛的方法。
四、教学准备：1. 故事课件《爱护眼睛》。
2. 眼睛模型或图片。
3. 视力表。
4. 护眼宣传单。
五、教学过程：1. 导入：利用眼睛模型或图片，引导幼儿观察眼睛的形状和结构，激发幼儿对眼睛的兴趣。
2. 故事分享：讲述故事《爱护眼睛》，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 互动讨论：提问：“我们的眼睛有什么作用？”“保护眼睛的重要性是什么？”引导幼儿积极回答，进一步巩固他们对眼睛重要性的认识。
4. 视力检查：组织幼儿进行视力检查，让幼儿了解自己的视力状况。
5. 学习正确的看书写字姿势：6. 护眼宣传：分发护眼宣传单，让幼儿带回家与家长共同学习护眼知识。
7. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在日常生活中如何保护眼睛，以及还需要改进的地方。
教师进行总结，并提出建议。
8. 课后跟进：9. 教学评价：通过课后观察和家长的反馈，评估幼儿在视力保护方面的认识和行为是否有所改变。
10. 教学反思：在今后的教学中，针对幼儿的实际情况，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
加强与家长的沟通，共同关注幼儿的视力健康。
六、教学活动：1. 眼睛游戏：制作一个眼睛模具，蒙上幼儿的眼睛，让他们尝试用盲杖或手杖走直线，体验盲人的不易，从而懂得爱护眼睛。
2. 观看护眼视频：播放关于护眼知识的视频，让幼儿更直观地了解如何保护眼睛。
七、教学方法：1. 故事导入法：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解眼睛的重要性。
2. 互动讨论法：提问与回答，促进幼儿思考和表达，加深对护眼知识的理解。
八、教学内容：1. 眼睛的构造和功能：让幼儿了解眼睛的各个部分及其作用，如角膜、瞳孔、视网膜等。
幼儿园大班健康教案保护眼睛(精品8篇)
幼儿园大班健康教案保护眼睛(精品8篇)幼儿园大班健康教案保护眼睛篇1活动的目标：1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：科学认知活动活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底，是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。
然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。
最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的`科学素养。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。
但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
幼儿园大班健康教案保护眼睛篇2活动目标：1了解眼睛的构造及功能2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄;上大门，下大门，关上大门就睡觉。
大班健康教案《爱护眼睛》
大班健康教案《爱护眼睛》教案题目：爱护眼睛教案时间：1课时教案目标：1.了解眼睛的结构和功能；2.认识常见的眼睛问题，如近视、远视、弱视等，并明白其发生原因和预防措施；3.了解正确使用电子产品的方法，防止眼睛受损；4.掌握眼保健操的动作，学会正确保护眼睛；教学内容：1.眼睛的结构和功能；2.常见的眼睛问题及其预防措施；3.正确使用电子产品的方法；4.眼保健操的动作。
教学准备：1.幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能；2.眼镜或眼镜片，用于展示近视、远视等问题；3.电子产品（如手机、电脑等），用于示范正确使用方法；4.眼保健操的图纸或视频。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.引导学生回顾上一堂课学习的内容，即人体的结构和功能；2.提问：眼睛是人体的一个重要器官，你们知道眼睛有什么功能吗？Step 2：学习眼睛的结构和功能（10分钟）1.使用幻灯片或图片展示眼睛的结构，并简要介绍每个部分的功能；2.通过展示眼镜或眼镜片，让学生了解近视、远视等眼睛问题，并讲解其发生原因。
Step 3：了解常见的眼睛问题及预防措施（10分钟）1.介绍近视、远视、弱视等常见眼睛问题的定义和症状；2.讨论预防近视的方法，如保持正确的用眼姿势、进行适当的眼保健操等；3.教育学生避免长时间盯着电子屏幕，定期进行眼部检查。
Step 4：正确使用电子产品的方法（10分钟）1.示范正确的使用电子产品的方法，如保持适当的距离、控制使用时间等；2.强调眼睛的休息，每30分钟使用电子产品后应休息5-10分钟；3.鼓励学生多参与户外活动，眺望远方，有助于眼睛的放松和调节。
Step 5：学习眼保健操的动作（15分钟）1.展示眼保健操的图纸或播放相关视频，并引导学生跟随动作进行练习；2.强调每天进行适当的眼保健操，有助于保护眼睛的健康。
Step 6：小结与反思（5分钟）1.总结眼睛的结构和功能，以及常见眼睛问题和预防措施；2.让学生回答问题：为什么我们要爱护眼睛？我们可以如何保护眼睛的健康？教学延伸：1.组织学生参观眼科诊所，让他们了解更多有关眼睛健康的知识；2.进行小组讨论，让学生分享自己的用眼习惯和注意事项，促进互相学习和交流；3.布置写一篇《如何保护眼睛健康》的作文，巩固学生对眼睛保护的理解。
保护眼睛幼儿园大班健康教案
保护眼睛幼儿园大班健康教案保护眼睛幼儿园大班健康教案「篇一」活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康《爱护眼睛》教案
幼儿园大班健康《爱护眼睛》教案一、教学目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3.培养幼儿热爱生活，关爱自身的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握正确的用眼方法和护眼知识。
三、教学准备1.图片：眼睛结构图、用眼不当的例子。
2.视频资料：护眼操、护眼常识。
3.教具：眼罩、绳子。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿讨论：你们知道眼睛有什么作用吗？怎样保护我们的眼睛？（二）基本环节1.认识眼睛（1）教师展示眼睛结构图，讲解眼睛的构造。
（2）幼儿观察眼睛，了解眼睛的组成部分。
2.了解用眼不当的危害（1）教师展示用眼不当的例子，让幼儿了解用眼不当的危害。
（2）幼儿讨论：怎样避免用眼不当？3.学习正确的用眼方法（1）教师讲解正确的用眼方法，如：保持正确的坐姿、每隔一段时间远眺、做眼保健操等。
（2）幼儿示范正确的用眼方法。
4.学习护眼知识（1）教师讲解护眼知识，如：定期检查视力、多吃对眼睛有益的食物等。
（2）幼儿分享自己的护眼经验。
5.实践环节（1）教师组织幼儿进行“蒙眼找朋友”的游戏，让幼儿体验眼睛的重要性。
（2）教师组织幼儿做眼保健操，巩固所学知识。
2.教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、作业与延伸1.请幼儿回家后，向家长分享今天学到的护眼知识。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对眼睛的作用有了更深入的了解，掌握了正确的用眼方法和护眼知识。
但在实践环节，部分幼儿对眼保健操的动作还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：通过互动和实践活动，让幼儿主动了解眼睛的作用，积极参与学习正确的用眼方法和护眼知识。
教学过程补充：（一）导入教师：小朋友们，你们有没有发现，我们每天都能看到很多有趣的东西，都是靠什么帮助我们的呢？幼儿A：是我们的眼睛！教师：非常正确，我们的眼睛帮助我们看到了美丽的风景和可爱的动物，那我们怎样来爱护我们的眼睛呢？今天我们就来学习一下怎样爱护我们的眼睛。
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幼儿大班健康教案《爱护眼睛》
设计意图：
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：
1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
活动准备：
1、特征较明显的几种物体(如球，积木等)
2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》(想一想，说一说)上学期1第2-3页
活动过程：
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：
1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?
2、物体是什么颜色?
3、教师小结：
我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便?
三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜?"
1、让幼儿了解视力表
2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
(教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。
六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。
活动总结：
通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。