明清专制统治的加强(共28张PPT)

2.文字狱
目的： 加强对人们的思想控制
危害: 造成了社会恐怖，摧残了人 才，禁锢了思想，严重阻碍 了中国社会的发展和进步。
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆， 以为又活一日。 ——《稗史汇编》 已亥杂诗 九州生气恃风雷， 龚自珍 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖搂，
不拘一格降人才。
从上述资料看，明清时期政治、思想界出现了怎 样的状况？对中国社会的发展会产生什么影响？
廷杖制度使明朝 君臣关系发生了怎样 的变化？
君臣关系变成了主仆关系
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措施四：设立军机处
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“一人治天下”
标志着皇帝集权发展到了顶峰
其缮 间撰（ 。，军 而机 不大 能臣 稍 有只 赞供 军机处值班房 画传 赵 于述 翼 军机处是哪个皇帝设立的？图片和赵翼的话 )
说明了什么？
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活动三：
安然朝中坐， 却知天下事。
历史与现实: 联系现实，根据你们所了解 的法律知识，你们认为特务 机构锦衣卫侵犯了公民哪些 权利？
侵犯了人民的人身自由 权、隐私权等等
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措施三：施行廷杖制度
怎样打大臣：校尉把应受杖的犯官拉过来，让他在指定
的位置脸朝下趴在地上，掀起上衣，褪下裤子，露出屁股和 大腿。太监命令：「搁棍！」两旁排列的校尉齐声大喝： 「搁棍！」这时，有一人拿着一根大竹杖走出队列，把杖搁 在将被打者的大腿上。校尉们又按照太监的命令齐声 大喝： 「打！」于是，行刑者把杖高高举起，打犯官的屁股。打三 下之后，校尉们又大喝：「着实打！」行刑者更加用力。打 的中间，校尉们有时会按照太监的眼色， 大喝「用心打」， 这是告诉行刑者往死处打，行刑者心领神会，打得更加凶狠。 每打五下，行刑者要换一个人，校尉们照样用吆喝声传达太 监的命令。每次喝令时，都是先由一人发令，然后百名校尉 齐声附和，喊声震天动地，正在挨打和等待挨打的犯官们莫 不心惊胆战，两腿发抖。
军机处
清朝
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历代王朝加强中央集权的措施：
秦始皇：确立皇权的至高无上，在中央设三 秦朝： 公，地方实行郡县制，思想文化上焚书坑儒 西汉汉武帝：颁布“推恩令”削弱王国势 两汉： 力，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”
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隋唐：实行三省六部制和科举制，完善了中央集权制 北宋： 宋太祖“杯酒释兵权” 明朝废丞相，权分六部，地方设三司；设 明清： 厂卫特务机构；八股取士、文字狱 清朝设军机处，大兴文字狱
在倡导创建和谐社会的今天， 你认为政府应创建什么样的社会环 境更有利于国家的发展、社会的进 步呢？
我们小结了：
朝代 概况 皇权的强化 思想控制的措施
明朝
1368-1644 1）废除丞相制度 朱元璋 明成祖 2）锦衣卫和东厂 （厂卫制度） 应天 ------北京 3）廷杖制度 1636（清前期） 皇太极 雍正 沈阳------北京 八股取士 文字狱
B．生活习惯的变化 D．君主权力的强化
7、明太祖时，为监视官吏和镇压人民而设立了一个机构。下图是 这一机构的官印，这一机构是（ C） A、东厂 B、西厂 C、锦衣卫 D、内行厂
8、君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图一到图三的变
化反映的实质是（ D ）
坐而论道（汉）
战议时政（宋）
跪受笔录（清） 返回
A、封建制度的完善 C．社会文明的进步
措施二：特务机构锦衣卫
明朝类似的机构还有什么？ 明成祖设立东厂
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什 么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗 我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后 目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 思考：宋濂为什么吓出一身冷汗？谁在监视、侦查？ 设立锦衣卫的目的是什么？ 锦衣卫 特务机构锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，由 皇帝直接指挥，目的在于监视官吏镇压 明“锦衣卫”印 人民，加强君主专制。
“四书”“五经” 考试范围： “八股文”， 考试题型：不能自由发挥
危害：
“八股取士”完全脱离了现 实生活，无法培养实际能力， 考中做官的，很多成为顺从 皇帝的奴仆。它同秦的焚书 坑儒一样，都钳制了人们的 思想，摧残了人才。
顾 炎 武
坑败 者坏 但人八 四才股 百有之 六甚害 十于， 余咸等 人阳于 也之焚 。郊书 ，， 所而
B
3、明政府规定科举考试的范围是（ D ） A、唐诗 B．三通四史 C．宋词 D．四书五经 4“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因写 D ） 这两句诗被斩首，这主要反映了清朝（ A.设置特务组织 B.设立军机处 C.实行八股取士 D.制造文字狱 5、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是 （C ） A．废丞相制度，设立内阁 B．设立议政王大臣会议 C．设立军机处 D．设置理藩院 6、中国古代丞相制度的设立和废除是在（ A ） A、秦朝和明朝 B、秦朝和清朝 C、唐朝和明朝 D、唐朝和清朝
除了以上的措施，你 身为最高统治者，你还会 在哪些方面加强对百姓的 控制？
三、加强思想控制
举 子 看 榜 图
这是一张科举考生看榜图，你知道科举制 到明清时期发生了哪些变化吗？
三、加强思想控制
1.八股取士
《大学》《中庸》 《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》 《易》《春秋》 破题 起讲 起股 后股 承题 入手 中股 束股
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……
2.文字狱
文字狱就是统治者挑 剔文字过错，罗织罪 名而制造的冤假错案。 明清两朝尤为突出。
区区一个小小的书生， 竟然也有造反之意。 放 肆 ！ 把 他 拉 出 去……给我斩了！
乾隆年间，一名书生在 他的诗中写道：
清风不识字，何故乱翻书。
朱永胜 （朱明王朝永胜）
（光复明朝） 刘光明
（断送清朝） 段松青
试问：谁的说法 是对的？
第三单元 统一多民族国家的巩固 和社会危机
学习目标
• 1、知道明朝兴亡、清朝建立的情况。 • 2、 重点：明清加强封建君主专制制 度的措施；文化专制政策的危害. 难点：分析理解明清两朝强化 专制统治的原因和影响。
一、明朝的兴亡与清朝的建立
1、明朝的建立： 背景 元朝末期的腐败统治，农民大起义 时间 人物
迁都北京
中国的封建制度发展到明朝已经开始走向衰落。 明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾， 反对封建制度的斗争日益发展，明清统治者仅靠 原来的正常的统治措施已无法维持地主阶级对农 民的剥削压迫，因此明清统治者采取一系列措施 加强皇权，强化君主专制的中央集权，巩固封建 统治。
明朝和清朝的统治者为加强皇权采取 了哪些措施呢？
周六晚上，中学生李小亮与家人正在看电视剧 《宰相刘罗锅》，该剧描写清朝大臣刘墉（石 庵）与权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。 父子之间有一段对话。 韩小寒说：“这个电视剧的名称是错的。刘 墉没有做过宰相。” 但当工人的爸爸说：“人家编剧导演都是有 学问的人，不可能弄错。” 韩小寒说：“我们教科书上讲的，清朝根本 就没有宰相。” 爸爸反问：“课本上就全是对的吗？当年我 们上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万 万岁呢！现在不是也被完全否定了吗？” 韩小寒无法说服爸爸，气极。
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根本目的都是巩固封建统治
同步练习
1、下列地名是北京在我国古代各个时期的称呼，请按时间先后排列（ ） ①大都 ②中都 ③涿郡 ④北京 A、①②③④ B、③②①④ C、①②④③ D、③①④② 2、明太祖朱元璋为加强中央集权采取的措施有（ B ） ①废除丞相 ②设立锦衣卫 ③设东厂 ④设立廷杖制度 ⑤设立军机处 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②④⑤
1368年
明太祖朱元璋
都城 南京后迁到北京
亡 1644年，李自成农民大起义
人物大解密之传奇朱元璋
• • • • 朱元璋 名字： 安徽凤阳 籍贯： 贫苦农民 出身： 职业： 和尚--军人--皇帝
一、明朝的兴亡与清朝的建立
2、清朝的建立：
努尔哈赤的贡献 皇太极的贡献 都城 1616年建立后金政权
1636，在盛京（今沈阳） 称帝，改国号为清，改族 名为满洲（满族）
阅读课文“皇权的强化’这一子目的四段黑色大字 自然段，列举出明清统治者加强皇权的措施：
二、皇权强化的措施：
明 1、废除丞相制度 朝
2、设立特务组织锦衣卫、东厂 3、施行廷杖制度
政治上
清 4、设立军机处 朝
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二、皇权的强化
1、明朝加强皇权的措施
以后子孙做皇帝时，并不 许立丞相，臣下敢有奏请立者，文 武群臣即时劾奏，犯人凌迟，全家 处死。 措施一： 废除丞相，撤销中书省 权分六部（吏、户、礼、兵、刑、工）