国共关系(台湾问题)祖国统一大业
如何解决台湾问题,实现祖国统一
• 台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属 于中国的内政，不容许外国干涉。
• 与中国国民党发动的反人民内战有关，但 更重要的是外国势力的介入。
• 早日解决台湾问题、实现祖国的完全统一 ，是海内外中华儿女的共同心愿。
台湾是中国不可分割 的一部分
• 三国时期：孙权派大将卫温去夷洲 • 隋朝：隋炀帝三次派人去琉球 • 元朝：设澎湖巡检司 • 清朝：郑成功收复台湾、清正式设台湾府 • 《马关条约》日本占台湾。 • 1945年日本归还台湾 • 民国：1949年国民党播迁来台湾
和平解决台湾问题才是 最佳选择
• 台湾是中国领土不可分割的一部分， 中国人民决不允许任何人、任何力量 将它分离出去
• 和平解决台湾问题是我们一贯的主张 ，然而有时和平是需要斗争来赢取的 。当一切和平方式都不能使某些人“ 迷途知返”时，战争是解决问题的唯 一办法
• 1 995年 1月 30日发表了题为《为促进祖国 统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话 , 精辟地阐述了邓小平“和平统一、一国两 制”思想的深刻内涵 ,提出了现阶段发展两 岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主 张
• 江泽民的八项主张 ,是根据不断变化着的国 际国内局势 ,针对海峡两岸关系发展的实际 情况提出的
• 制作： • 资料收集：
第一代领导集体对和平解决台 湾问题的初步探索
1.建国初期准备武力解放
在渡江战役结束、南京解放以后，以毛泽 东为核心的党中央第一代集体领导根据当时国 内外局势特别是美国插手台湾问题、阻挠统一 大业的形势，提出武力“解放台湾”的方针和 政策。但由于朝鲜战争爆发，美国海军第7舰 队进驻台湾海峡、空军第13航空队进驻台湾 ，我党解放台湾计划受到干扰和阻滞。
解决台湾问题的原则： 一个中国的前提下
祖国统一大业知识点总结
祖国统一大业知识点总结《祖国统一大业》是高一历史必修一的内容，这一课讲述了一国两制的深刻内涵和意义以及一国两制伟大构想的成功实践。
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祖国统一大业必考知识点祖国统一大业历史知识点了解“一国两制”构想的提出20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
具体说，就是在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。
它是完成祖国统一大业的指导方针。
了解香港、澳门的回归并理解香港回归的意义香港回归：1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。
澳门回归：1999年12月20日对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。
香港回归的意义：香港的回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。
了解《告台湾同胞书》和“九二共识”《告台湾同胞书》：1979年元旦，全国人大会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁。
“九二共识”：1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，史称“九二共识”。
祖国统一大业重要知识点一国两制和祖国的统一大业一、“一国两制”构想——(1)目的：为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。
(2)形成过程：①1979年元旦，全国人大会发表《告台湾同胞书》。
宣布采用和平方式统一祖国的方针;建议海峡两岸首先实现通航、通邮、通商和探亲旅游。
中国政府命令解放军停止对金门等岛屿的炮击。
②1981年，全国人大会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》谈话。
主张举行中国共产党和中国国民党的对等谈判，实现第三次国共合作。
体现了“一国两制”的基本思想。
祖国统一问题
祖国统一祖国统一是中国历史发展的主流，是中国人民的基本要求，是中华民族的根本利益所在。
实现国家统一是当代中国所面临的重要问题,中国共产党和中华人民共和国政府, 始终把“为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗”作为自己的目标,先后制定了“和平解放”和“一国两制”,推进祖国统一的方针,实现了港、澳回归,极大鼓舞了海内外炎黄子孙,主导了中国统一大业的进程。
一、一国两制构想的提出邓小平在新的历史条件下, 继承和发展了毛泽东的统一战线思想, 提出了新时期爱国统一战线的两个联盟。
一个是由大陆的全体劳动者和爱国者组成的社会主义为基础的联盟, 一个是包括台港澳同胞和海外侨胞组成的以爱国主义为政治基础的联盟. 邓小平根据新的历史条件, 主张在两种制度并存的情况下, 实现祖国统一。
社会主义是主体, 资本主义是补充, 两种制度和平共处, 即“一个国家, 两种制度”。
他们不要破坏大陆的制度, 我们也不要破坏那里的制度“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分。
其基本内容是在祖国统一的前提下, 国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
这一构想,既体现了实现祖国统一,维护国家主权的原则性,又充分考虑台湾、香港、澳门的历史和现实,体现了高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针。
实行“一国两制”, 有利于祖国统一和民族振兴, 有利于世界和平与发展二、“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的最好方式（一）、一国两制在港澳的成功实施。
在香港实施“一国两制”是人类社会发展史上的伟大创举，也是妥善处理一个主权国家内，不同政治社会制度共存和谐发展的尝试。
香港回归十年来，“一国两制”已经取得了初步的成绩，“一国两制”在香港实践中所显示出来的强大生命力，已经向世界表明：在中华人民共和国内部的某些特殊地区，实行资本主义制度，与整体的社会主义制度共存和谐发展，增强整个中华民族的凝聚力和国际竞争力已经成为不争的事实。
浅谈台湾问题与祖国统一
浅谈台湾问题与祖国统一维护国家统一和领土完整，是每个主权国家的神圣权利，也是国际法的基本原则。
联合国宪章明确规定：联合国和它的成员国不得侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立，不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事件。
联合国《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣言》指出：凡以局部或全部破坏国家统一及领土完整或政治独立为目的之企图，都是不符合联合国宪章精神的。
中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。
台湾问题的产生与发展，都与这段历史有着紧密的联系。
由于种种原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。
这种状态一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。
一、台湾是中国不可分割的一部分台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。
台湾自古即属于中国。
台湾古称夷洲、流求。
大量的史书和文献记载了中国人民早期开发台湾的情景。
距今１７００多年以前，三国时吴人沈莹的《临海水土志》等对此就有所著述，它们是世界上记述台湾最早的文字。
公元３世纪和７世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台。
进入１７世纪之后，中国人民在台湾的开拓规模越来越大。
１７世纪末，大陆赴台开拓者超过１０万人。
至公元１８９３年时，总数达到５０．７万余户，２５４万余人。
２００年间增长２５倍。
他们带去先进的生产方式，由南到北，由西及东，筚路蓝缕，披荆斩棘，大大加速了台湾整体开发的进程。
这一史实说明，台湾和中国其他省区一样，同为中国各族人民所开拓所定居。
台湾社会的发展始终延续着中华文化的传统，即使在日本侵占的５０年间，这一基本情况也没有改变。
台湾的开拓发展史，凝聚了包括当地少数民族在内的中国人民的血汗和智慧。
中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。
海峡两岸中国人为反对外国侵占台湾进行了长期不懈的斗争。
国民党史和国共关系(台湾问题)
专题四 国民党史和国共关系（台湾问题）：中国最早的资产阶级革命团体，它的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。
2、中国同盟会（1905，东京）：中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
政治纲领：（见专题二）3、国民党：1912年为限臸袁世凯权力，宋教仁将同盟会改组为国民党，1913年被袁世凯武力解散。
4、中国国民党：1924年国民党“一大”召开，国民党改组成为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。
并接受了中共反帝反封建主张，提出新三民主义，确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
中国国民党性质转变：孙中山逝世后，国民党右派争夺领导权。
1927年蒋、1910年10月11日武昌起义成功后，成立了湖北军政府。
虽有立宪派和旧官僚混迹其中，但仍不失为一个革命政府。
2、南京临时政府：1912年1月1日成立于南京，这是一个以革命党人为主体的资产阶级革命政权。
3、广州军政府：1917年成立，最后被西南军阀控臸，孙中山被排挤。
4、广州国民政府：1925年在广州成立，1927年国民政府从广州迁到武汉。
5、武汉国民政府：1927年初国民政府自广州迁到武汉，开始了武汉国民政府的统治。
同年武汉国民政府迁往南京，同南京国民政府合并。
6、南京国民政府：1927年4月，蒋介石在南京建立。
随后“宁汉合流”、1928年“东北易臶”，标志着南京国民政府形式上统一了全国。
1937年12月，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆。
1949年4月23日，人民解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭了。
7、南京伪国民政府：1940年在日本扶植下成立，是一个汉奸傀儡政府。
8、台湾国民党当局：1949年国民党在大陆的统治结束，退守台湾。
20001927年，“宁汉合流”标志着国民党一党专政统治的建立。
为加强对人民的统治和镇压革命运动，成立特务组织、实行保甲臸度；1945年重庆谈判拒绝承认解放区民主政权和人民军队的合法地位；1946年撕毁政协决议；1946年臸定伪宪法，确认蒋介石的独裁统治。
祖国统一大业
08/11，马英九会见海协会会长陈云林一行
08.12.15 搭乘津台直航首个航班的乘客登机
08.12.15 海峡两岸海上直航（天津港）首航仪式
12月15日，今年81岁、出生在台湾的郑坚老先生在 两岸直接通邮仪式上投寄出寄往台湾的家书。
2008年12月23日团团圆圆赴台
世界上只有一个中国，海峡 两岸同属一个中国，是历史，也 是现状，更是国际社会公认的事 实，任何否认、诋毁、歪曲都是 徒劳的。两岸关系发展的实践已 证明，一个中国原则是台海和平 和两岸关系稳定发展的基石，是 两岸同胞安居乐业的保障。坚持 一个中国原则，台海和平稳定， 两岸互信互惠；背离了一个中国 原则，则两岸互信无存，台海局 势紧张。一个中国原则是攸关中 华民族根本利益，攸关国家主权 和领土完整的大是大非问题，中 国政府和中国人民的立场坚定不 移，绝不可能有任何妥协。任何 势力、任何人，都不要指望在一 个中国原则问题上有什么讨价还 价的余地。13亿中国人民是决不 会容忍“台独”分裂的。
一、“一国两制”构想的提 出 1 、形成过程
(1)1979年元旦,全国人大常委会发表《告台 湾同胞书》 (2)1981年叶剑英发表关于和平解决台湾问 题的谈话 (3)20世纪80年代初邓小平明确提出
2.“一国两制”的内涵
在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度； 香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本 主义制度和生活方式长期不变。 一国 中华人民共和国 大陆 两制 港澳台 资本主义制度 补充 前提和核心
香港问题由来
1898《展拓香港界址专条》——新界
1860《北京条约》——九龙 1842《南京条约》——香港岛
中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设 立直辖于中央人民政府的香港特别行政区；英国届时将香 港交还给中国。 ——中英联合声明
一国两制和祖国的统一大业 PPT课件3 人教版
统一构想和“一国两制”
“一国两制”构想
提出过程： ① 1979年，《告台湾同胞书》； ② 1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现 和平统一的方针政策》； ③ 80年代初，邓小平提出一国两制的构想； ④ 1982年《宪法》规定了设立特别行政区的设想， 1984年人大通过了关于一国两制的政策。
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16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
1.“台独”的理论有那些错误？请以史实来说明
2.“台独”的分裂：台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛， 同大陆是不可分割的整体。
从历史上看：台湾自古和祖国大陆密不可分。台湾古称夷洲、流求。 台湾社会的发展始终延续着中华文化的传统， 中国历代政府在台湾 先后建立了行政机构，行使管辖权。元朝1290年设澎湖巡检司。 1662年郑成功收复台湾后，行使对台湾的统治权。1683年康熙统一 台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。1885年，台湾省设立。1895 年，《马关条约》台湾割让给日本。1945年，抗日战争胜利，中国 收复台湾。
台湾问题
材料2：温总理强调说："记者先生，你可以翻开1861年贵国 制定的两部反分裂法，不也是同样的内容吗？而且随后就发 生了南北战争。我们不愿意出现这种情况。
南北战争同两岸关系相比是否有相似和相比之处？ 南北战争真的是为 了废除奴隶制而战吗？如果不是，为了什么？对两岸又有什么现实意义？
美国内战不是为了消灭奴隶制，而是分裂与统一两股势力之争。国家 的统一和政府的稳定是民主政治和市场经 济的保证。美国内战的结果是 奴隶制的废除，联邦政府的强化，国家经济一体化的形成， 为美国成为 下一世纪的世界强国奠定了基础。
2016年中考历史专题--- 国共关系(台湾问题)祖国统一大业 民族问题
专题七国共关系（台湾问题）祖国统一大业民族问题一、对国共关系的认识1）20世纪20年代至40年代，国共关系经历了曲折的发展过程（1924—1949年）合作（1924—1927年），-----分裂-------合作（1937—1945年），-----分裂2)概括制约国共关系变化的因素。
A 国共两党所代表的阶级利益不同；B 社会主要矛盾的变化C 国际的影响。
3）近代史上两次国共合作各取得什么重大成果？第一次国共合作（领导人：国—孙中山；共—陈独秀），取得北伐胜利第二次国共合作（领导人：国—蒋介石；共—毛泽东），取得了抗日战争的胜利。
（4）分裂各产生了怎样的影响？第一次国共合作破裂，导致国民革命失败，形成国共十年对峙，日本乘中国内战大举侵华。
第二次国共合作破裂，导致双方三年多内战，祖国至今未能完全统一。
（5）探究国共关系对于今天来说，有何现实意义？1）两党“合则两利，分则两伤”； 2）两党可以通过谈判，进行第三次合作，完成祖国统一大业。
（6）)通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？和则两利，分则两伤。
（7）结合当前形势谈谈要完成祖国统一大业我们应该作何努力。
加强经济、政治、文化交流；加强高层领导人的对话；加快大陆经济发展，缩小两岸的经济差距；加强两岸人员往来等。
（8）第二次国共合作的根本原因：日本发动全面侵华战争，中国面临严重民族危机。
（9）20世纪三四十年代国共再次谈判：西安事变后的谈判和重庆谈判。
二、祖国统一大业“一国两制”（解决香港、澳门和台湾问题的基本原则）“一国两制”（即“一个国家，两种制度”）的伟大构想是由邓小平同志提出的，它最初是为解决台湾问题而提出，但首先在香港问题上得以成功运用，而后运用它又解决了澳门问题。
香港问题1、香港问题的由来（1）1842年清政府签订《南京条约》，把香港岛割让给英国；（2）1860年清政府签订《北京条约》，把九龙司地方一区割让给英国；（3）1898年英国强租“新界”。
第22课祖国统一大业
3.中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？
提示：
(1)前提条件:改革开放后，中国国力强大。 (2)关键因素: “一国两制”伟大构想的科学性和可 行性。 (3)法律依据: 联合声明以及特别行政区基本法。
(4)群众基础:港澳人民渴望回归。
4.从香港、澳门问题的解决来看，“一国两制”构想 有何历史意义？ 提示： (1)为早日完成祖国统一大业提供了政策保证。 (2) 有利于保持港澳台地区的长期稳定和繁荣，有利 于祖国的社会主义建设。 (3)为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。
①1842年， 中英《南京 条约》割香 港岛 问 ②1860年中 题 经 英《北京条 由 过 约》割九龙 司地方一区 来 ③1898年 《展拓香港 界址专条》 强租新界
外国侵略，属主 问题 性质 权问题，寸权必 由来 争，寸土不让
“一国两制”， 方针 和平统一 先后成功实践 实践 “一国两制”构 想
海峡交流基金会 ①1990年，台湾成立____________________ 。次年，大陆成立 海峡两岸关系协会 _____________________ 。 一个中国 ②1992年，两会达成“海峡两岸均坚持_____________ 原则”的 重要共识，这是两岸关系发展的一次历史性突破。
(3)2000年以来：两岸关系的新发展。
第22课
祖国统一大业
课程标准：简述“一国两制”的理论和实践，认 识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史 意义。 高考考点：“一国两制”的构想；香港、澳门的 回归；海峡两岸关系的发展。
1.“一国两制”构想的提出 (1)背景:
①1949年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对 状态。 ②1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布 采用__________ 和平方式 统一祖国的方针。
浅谈祖国完全统一台湾问题
浅谈祖国完全统一台湾问题爱国主义是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的情感，是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。
中华民族富有爱国主义光荣传统。
悠久的中华民族文化成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。
实现祖国完全统一是千百年来中华民族的共同心愿和为之奋斗的目标，也是当前中华民族伟大复兴的历史任务之一。
从文天祥到岳飞，到郑成功，再到林则徐。
我们祖国统一的道路从来都不乏一些感天动地的英雄人物。
相信文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的字句如今在我们心中任然铿锵有力，振奋人心。
而岳飞正是因为他的那种“待从头，收拾旧山河，朝天阙。
”的浩然之气却引来了他后来的杀身之祸。
即使他再忠于当政者，可是当权者当政者却难容他。
大丈夫却遇上真小人最后被“莫须有”罪名残害！而提起郑成功，多数人只知道是收覆复台湾的那位。
真实的郑成功一生中大部分时间致力于抗清复明大业，而且在明朝最危急的时候，郑成功跨越海峡，打败了荷兰人，为明朝开辟了最后一块据地。
最值得一提的，是一百六十年前，林则徐在中国发动了一场“禁烟运动”，不仅在当时轰动世界，成为中国近代史的开始，林则徐也从此成为中国的“民族英雄”而名样中华，留芳百世。
所以，维护祖国统一是中华民族的爱国传统。
中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要的基础。
“葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能（望）忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
”这是一位辛亥革命的老人、国民党的元老于右任在他临终前写过的一首哀歌，这是多么震撼中华民族而又催人泪下的诗句！1949年4月，于右任先生随国民党去了台湾。
随着时间的推移，他对故乡、对亲人的思念与日俱增。
在1962年1月24日他愤然写下了这一首无题哀歌，这首心灵悲歌有人名为《国殇》，也有人名其为《望大陆》。
这首诗的产生就是因为我们熟知的台湾问题。
论台湾问题与祖国统一
论台湾问题与祖国统一慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
台湾，犹如诗中的游子，让祖国母亲日日牵挂。
虽然分别已久远，然而血浓于水，台湾，终有一日会欣欣然回到母亲的怀抱，。
祖国要统一，民族要复兴，这是社会发展的必然趋势。
台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一，维护国家的主权和领土完整，是我们的国家利益，是各族人民的根本利益。
两千三百万台湾同胞是我们的手足兄弟，没有人比我们更希望通过和平的方式解决台湾问题。
我们将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以最大的成一、尽最大的努力争取和平统一的前景。
我们笃定团圆的日子不远矣！一.两岸同属中国文化，文化是维系统一的精神纽带。
在远古的时候，台湾岛和祖国大陆是连接在一起的，是大陆的一部分。
后来，由于地壳运动，海平面时升时降，台湾岛也时沉时浮，直到5000年前，相连接的部分下沉为海峡，台湾于是成了祖国东海中的一个四面环海的大陆岛。
1949年10月，中华人民共和国宣告成立。
被中国人民革命推翻的国民党政府逃到台湾。
他们依仗着美国等外国势力的扶持和台湾海峡的天险，对抗新中国，使海峡两岸迟迟不能完成统一大业。
然而中华文化源远流长，博大精深，是维系全体中国人的精神纽带。
近二十年，两岸文化交流一直在两岸关系发展中发挥着十分重要的作用。
海峡两岸关系协会与促进中国现代化学术研究基金会本着发挥两岸学者的聪明才智，促进两岸学术交流与合作，探讨中国现代化顺利发展之路的愿望，已共同举办了十一届中国现代化学术研讨会，取得了丰硕的成果。
在实现社会主义现代化的进程中，我们将坚定不移地解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地落实科学发展、社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。
在实现社会主义现代化进程中，需要继承和发扬中华民族优秀文化传统，也需要学习和吸收世界的优秀文明成果，需要借鉴各方面的经验。
二.两岸不断加深的经济关系是统一的物质纽带。
台湾问题和祖国统一
台湾问题和祖国统一【热点背景】2005年是中美英三国发表《波茨坦公告》，台湾第二次回归祖国（1945年）60周年，也是台湾建立行省（1885年）120周年。
今天我们期盼台湾第三次回归祖国，维护国家的主权和领土完整。
实现祖国完全统一是我们的国家利益，也是各族人民的根本利益。
但是，近年来，台湾岛内局势发生了重大、复杂的变化，“台独”分裂势力的活动不断加剧，给两岸关系和平稳定发展造成了严重影响。
台湾当局不断在台湾政治、文化、教育等领域进行“台湾正名”、“去中国化”等“渐进式台独”活动，蓄意挑起两岸对立，竭力破坏大陆和台湾同属一个中国的现状。
事实说明，“台独”分裂势力及其活动日益成为两岸关系发展的最大障碍，成为对台海地区和平稳定的最大现实威胁，如不予以坚决反对和遏制，势必严重威胁国家主权和领土完整，断送两岸和平统一的前景，危害中华民族的根本利益。
2005年3月14日，十界全国人大三次会议通过了《反分裂国家法》，这既为遏制“台独”提供了强有力的法律武器，又为促进两岸关系发展、争取和平统一前景提供了坚强的法律保障，将对促进国家统一大业、维护台海地区乃至亚太地区的和平与稳定产生积极而深远的影响。
2005年4-7月，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜和新党主席郁慕明先后访问大陆。
胡锦涛总书记分别会见了各访问团全体成员，双方在认同“九二共识”、反对“台独”的基础上，就促进两岸关系的改善和发展的问题及交往事宜，坦诚深入地交换了意见，并发表了会谈公报，标志着两岸迈入了通过党际沟通平台进行对话的新里程。
关注社会稳定和祖国统一问题，特别是台湾问题，这一直是高考命题的热点和重点问题。
2005年北京文综考察了1979年全国人大发表的《告台湾同胞书》；2004年春季高考考察了一国两制思想等。
所以大家在复习的时候应更加引起重视。
【重点提示】1．关于社会稳定和祖国统一问题，除了关注台湾地区以外，还应该重点关注西藏、新疆等地区。
这里由于篇幅问题，所以就不再一一赘述，大致的方法是注意历史上的西藏和新疆，再把他们与现实相结合，平时注意对历史史实的记忆，再加上一些新题的训练，但史实是基础和重点。
《祖国统一大业》课件
台湾问题的现状
台湾岛内政治生态复杂
台湾岛内政治势力分化，民进党在2016年上台 后推行“台独”路线，导致两岸关系紧张。
经济融合不断深化
两岸经济交流与合作持续深化，两岸经济融合 程度较高，两岸经贸往来频繁。
文化交流日益活跃
两岸文化交流日益活跃，两岸民众之间的文化认同感逐渐增强。
05
维护祖国统一是我们共同的责任
政府的主导作用
制定和执行统一政策
政府应制定和执行统一政策，推动两岸关系和平发展，实现祖国 和平统一。
加强两岸交流与合作
政府应积极推动两岸交流与合作，增进两岸同胞相互了解和信任， 为和平统一创造良好氛围。
维护国家主权和领土完整
政府应坚决反对任何形式的分裂活动，维护国家主权和领土完整， 确保国家安全和稳定。
1949年中华人民共和国成立，标志着中国进入了新的历史时期，国家开始致力于实现全面的统一。
一国两制与和平统一
为了实现国家的和平统一，中国政府提出了“一国两制”的方针，即在中华人民共和国这个统一国家 内，实行两种制度。通过和平谈判，成功解决了香港、澳门的历史遗留问题，为台湾问题的解决提供 了范例。
03
民族团结的展望
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增强民族自豪感和凝聚力
通过加强民族团结教育，弘扬民族优秀传统文化 ，增强各族群众的民族自豪感和凝聚力。
促进民族地区发展
加大对民族地区的支持力度，推动民族地区经济 、文化和社会事业的发展，提高民族地区人民的 生活水平。
维护民族团结和社会稳定
坚决反对任何破坏民族团结和分裂国家的各种阴 谋和活动，维护社会稳定和民族团结。
两岸关系的复杂因素
历史遗留问题
两岸之间存在历史遗留问题，如台湾 当局驻外机构、涉外事务等，这些问
《祖国统一大业》PPT课件
法律依据： 中英、中葡《联合声明》。
台湾自古以来就是中国领土
•台湾问题的由来
解放战争时,国民XX残余团队逃亡台湾， 在美国的支持下苟延残喘, 造成了现在台湾 与祖国的局面.
实质：中国内政问题
“汪辜会谈”使海峡两岸关系进入新阶段
60年来国共两XX最高领导人首次握手
(2)为解决国际争端和历史遗留问题提 供了新的思路和方式
香港问题的由来
实质：中英两国之间的历史遗留问题、 国家主权题与撒切尔夫人亲切会谈
中英关于香港问题《联合声明》签字仪式
七子之歌 —— 闻一多 你可知macao 不是我真姓。 我离开你太久了，母亲 ！ 但是他们掳去的是我的肉体。 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊。 请叫儿一声乳名：澳门。 母亲！我要回来，母亲。
本课要旨
●“一国两制”的伟大构想，为祖国统一提出 了一个创造性的指导方针。
●香港、澳门的回归，是“一国两制”伟大构 想的成功实践。
●改革开放以来，海峡两岸关系有了重大发展 。
律依据； E、1984年，六届人大二次会议通过。
2.《一国两制》的特定含义：
实 行“一国两制”，是指在统 一的中华人民共和国内，大 陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制 度。
“前提”是一个中国，“主体”是社会主义制度。
3.“一国两制”的意义:
(1)为实现祖国统一指明了方向
A.有利于实现祖国的和平统一 B.有利于我国的社会主义现代化建设 C.有利于香港、澳门和台湾的繁荣和稳定
P104 改革开放后两岸关系的发展
1979年 两岸停火 中央政府倡议两岸直接实行“三通”； 1987年始，台湾当局允许居民到大陆探亲，在经济文化方面进行
国共两党关系与祖国统一大业
专题六国共两党关系与祖国统一大业国共两党关系一、国共关系的演变（一）第一次国共合作（1924—1927年国民大革命时期）1．合作原因——反帝反封建的共同任务2．合作标志：1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开。
3．影响：国民大革命迅速开展并取得重大胜利，基本上推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义和封建统治。
4．破裂①原因：两党不同的阶级利益，阶级矛盾上升。
②破裂标志：蒋介石、汪精卫叛变革命。
（二）十年内战时期（1927—1937年）1．国共的对峙（1）表现：①政权的对峙：1927年南京国民政府的成立，标志着国民党反动统治的建立；1931年在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时政府。
②屠杀与反屠杀：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927年9月，毛泽东领导了秋收起义。
③“围剿”与反“围剿”：1930年到1933年，蒋介石对中央根据地发动五次“围剿”，中央红军取得前四次反“围剿”的胜利，但第五次反“围剿”失利，红军被迫长征（1934．10～1936．10）。
（2）影响：给日本侵华以可乘之机。
2．国共两党由对峙走向合作（1）原因①中日民族矛盾上升：从1931年九•一八事变开始，中日民族矛盾不断上升。
1935年日本策划华北五省自治，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
②中共的推动：1935年底提出建立抗日民族统一战线。
（2）标志：西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
（三）第二次国共合作1．原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾2．合作的标志：1937年9月，国共两党再次合作，标志抗日民族统一战线正式形成。
3．作用：取得了抗日战争的伟大胜利。
（四）国共合作的破裂和国共双方的决战1．根源：①阶级利益的差别，阶级矛盾的上升。
②美国的干涉。
2．标志：1946年全面内战爆发，国共关系完全破裂。
（五）国共两党的长期对立（1949—1979年）1．原因：阶级利益的不同，外国反华势力影响。
专题 台湾问题和祖国完全统一
专题台湾问题和祖国完全统一[科目][年级][单元、课时][内容]这一专题，中学生应着重把握以下要点：1．解决台湾问题、实现祖国完全统一的重要性。
台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一，维护国家的主权和领土完整，是我们的国家利益，是各族人民的根本利益。
这也是我国新世纪的三大任务之一。
2．台湾问题形成的历史原因。
第二次世界大战后，美帝国主义实行"扶蒋反共"政策，1949年，蒋介石的国民党政府败逃台湾，将台湾与祖国大陆人为地分离开来。
1950年，美国"第七舰队"开进台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，从此形成了台海两岸长期的对峙局面。
3．我国解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是"和平统一、一国两制"，但不承诺放弃使用武力。
4．两岸关系现状及解决台湾问题的主要障碍。
两岸的经贸关系、文化交流私人间往来都在不断发展，但还存在着巨大的障碍。
台湾问题得不到解决主要是由于外国势力干涉和台湾分裂势力阻挠。
5．中美关系最重要、最敏感的问题是台湾问题。
美国对台军售和对台实行"模糊战略"．其目的是维持台湾"不统"、"不独"的现状，使自己处于左右逢源、进退自如的有利地位，以达到它"以台制华"的目的，独霸全球，建立一个美国支配下的单极世界，是美国长期追求的战略目标，美国的对外军售，就直接服务于美国的这种战略目标‘。
这正是台湾问题产生的根本原因。
美国对台军售的升级是对中国主权和领土完整的公然挑衅，是对中国内政的粗暴干涉。
这一行径，会进一步助长"台独"势力的气焰，危害亚太地区的和平与稳定。
6．批判"两国论"、"联邦制论"及"本土论"。
这些谬论都背离了一个中国的原则，其实质是阻碍统一，分裂祖国，实现"台独"。
人教版历史课件：必修一 第22课 祖国的统一大业(共37张ppt)
“一国两制”
一个国家,两种制度 前 提: 一个中国 目 的: 实现祖国统一 两 制: 大陆实行社会主制度;
港、澳、台实行资本主义制度
主 体： 社会主义 对台湾： 比港、澳更宽松，可保留军队
构想的意义：
“一国两制”构想的 提出有何重大历史 意义?
①是一次大胆的创造性的重大战略决策,是完成祖 国统一大业的指导性方针;
祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性， 可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北 京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威 胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。 台湾的党、政、军系统，都由台湾自己来管。中央政府还 要给台湾留出名额。
——选自《邓小平文选》第三卷
3、20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的 伟大构想。
制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华 人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞 自己的一套。台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同 其他省、市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、 市自治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不能 损害统一的国家的利益。
《乡愁》余光中
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
我强在烈这盼头/母亲在那头/ 望海峡 长两大岸后早/乡愁是一张窄窄的船票/
我日在统这一头/新娘在那头/ 的心愿 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/将来啊，乡愁
我在外头/母亲呵在里头/
是一座长长的
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/桥你来这头，我
我在这头/大陆在那头
②是邓小平理论的重要组成部分,它是从中华民族 的整体利益出发的,是促进祖国统一的伟大构想;
③是实现中华民族伟大复兴的指导思想(构想有利 于促进我国社会主义现代化建设,有利于港澳台地 区的稳定、繁荣和发展）。
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国共关系（台湾问题）祖国统一大业
一、对国共关系的认识
1924—1949年，国共关系呈现“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程。
“分则两伤”：十年内战时期，国民党对根据地进行“围剿”，导致日本帝国主义乘隙而入，严重影响了中华民族独立，给中国带来了深重灾难；抗战胜利后，国民党发动内战最终败逃台湾，海峡两岸长期对峙，致使中华民族至今尚未完成统一大业。
“合则两利”：大革命时期，中国人民和北洋军阀的矛盾成为主要矛盾，以国共合作为基础的各革命阶级团结奋战，基本推翻了北洋军阀的反动统治；30年代，日本侵华威胁到整个中华民族的生存，国共两党再次合作，进行全民族的共同抗战，中国人民才取得了近百年来第一次反帝斗争的完全胜利。
总之，合则有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难，两党为了民族利益应再次合作，为实现祖国统一大业，作出应有的贡献。
二、祖国统一大业
“一国两制”（解决香港、澳门和台湾问题的基本原则）
“一国两制”（即“一个国家，两种制度”）的伟大构想是由邓小平同志提出的，它最初是为解决台湾问题而提出，但首先在香港问题上得以成功运用，而后运用它又解决了澳门问题。
运用“一国两制”解决台湾问题、实现祖国统一后，台湾和香港、澳门的区别在于：
台湾可以拥有自己的武装力量。
香港问题
1、香港问题的由来
（1）1842年清政府签订《南京条约》，把香港岛割让给英国；
（2）1860年清政府签订《北京条约》，把九龙司地方一区割让给英国；
（3）1898年英国强租“新界”。
2、香港回归（1997年7月1日）
标志着香港回归了祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治结束了，中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱。
3、香港问题的解决有什么现实意义
香港问题的解决，是一国两制、和平统一祖国战略方针的成功运用，为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。
4、启示：落后就要挨打，清朝的落后，使外国列强侵略中国；只有国家强盛才能维护领土和主权完整。
澳门问题
随着新航路的开辟，1553年葡萄牙殖民者强行占据澳门；1999年12月20日，澳门回归。
台湾问题
1、历史上的台湾地区
古代：①三国时吴国派卫温到达夷州，夷州即台湾。
②元朝时设澎湖巡检司，管辖澎湖和流球，流球即台湾。
③台湾与祖国的第一次分离和回归：1624的荷兰殖民者入侵台湾；1662年，郑成功率军打败
荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱。
④1683年，清军进入台湾，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。
近代：⑤1885年，清朝正式在台湾设省，刘铭传为清朝台湾督办军务大臣，在1883～1885年中法战争中率领台湾军民奋勇击退法国侵略者。
⑥台湾与祖国的第二次分离与回归：1895年，中日签订《马关条约》割台湾、澎湖列岛给日
本，二战结束后，1945年台湾回到祖国的怀抱。
第二次世界大战中，《开罗宣言》，从国际法角度证明了澎湖列岛、台湾及其附属岛屿是中国的领土。
《波茨坦公告》重申了这一点。
现代：⑦台湾与祖国的第三次分离——台湾问题的由来与实质
1949年蒋介石败退台湾，台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。
1950年，美国发动朝鲜战争，将第七舰队开进台湾海峡。
阻止人民解放军解放台湾。
⑧60-70年代台湾发展成为亚洲四小龙之一。
2、历史上三次收复台湾
①郑成功于1662年驱逐了荷兰殖民者，收复了台湾。
②1683年郑成功后代归顺清朝，清政府设台湾府，开始管理台湾。
③1945年，日本宣布投降，把台湾交还给中国。
3、台湾问题与香港问题的区别：前者是内政问题，后者是主权问题
4今日台湾问题的由来：1949年国民党退到台湾，美帝国主义派海军第七舰队到中国台湾海峡阻止中国解放台湾，造成台湾和祖国大陆分离、对峙。
5、台湾是中国领土的法律依据
国内法：中华人民共和国宪法“序言”中明确指出：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分”。
国际法：①1943年12月1日，中、美、英三国政府共同签署的《开罗宣言》，明确规定必须把台湾归还中国。
②1945年7月，中、美、英三国共同签署《波茨坦公告》，重申了《开罗宣言》必须得到实施。
③世界上已有一百六十多个国家同中国建立外交关系，承认台湾是中国不可分割的一部分。
④1971年联合国恢复了中华人民共和国的“合法席位”，承认“一个中国”的原则。
6、中国政府在台湾问题上的原则立场（基本方针、基本原则）：一个中国；（“和平统一，一国两制”。
但不承诺放弃使用武力。
）
7、阻碍台湾与祖国大陆统一的因素
一是“台独”势力的分裂活动，二是国际反华势力的干涉破坏。
8、台湾问题对中美关系的影响
台湾问题是中美关系的核心问题，是中国的内政。
在坚持一个中国原则的基础上妥善处理台湾问题，中美关系才能取得进一步发展。
9、中国的完全统一能够实现吗？
中国的完全统一必将实现。
原因如下：
（1）台湾自古以来就是中国的领土，两岸历史文化传统、语言等相同；
（2）“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认；
（3）中国国力日益强大，国际地位日益提高；
（4）中国共产党制定了统一方针和政策，如“一国两制”方针充分考虑到各方的利益，不承诺放弃使用武力的基本原则确保完全统一；
（5）中华民族是一个崇尚统一并以统一为历史主流的伟大民族，包括台湾同胞在内的海内外中华儿女渴望祖国完全统一，岛内分裂势力不得人心；
（6）港澳顺利回归，繁荣稳定，成为“一国两制”的范例。