九上2.1创新改变生活课件

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人教版道德与法治九年级上第二课第一框创新改变生活(18张PPT)

人教版道德与法治九年级上第二课第一框创新改变生活(18张PPT)
特别提醒:创新在日常的生活中,不仅是科学 家的创新,也是每个人都 可以做到得。
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 (3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我 们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变 得更加便捷、舒适和丰富多彩。
生活的各个领域都需要创 新,也都可以创新。
原因
知识的创新提供新新的思路和和方法, 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富, 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
爱因斯坦 广义相对论 时空观念 电梯 高楼大厦 社会保障制度 更加公平正义
回顾人类文明史,创新始终贯穿其间
工 业 革 命 来 袭
◇2013年,德国提出“工业4.0”战略,旨在.......使制造业向 智能化转型。
(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,
2019年4月22日,支付宝宣布蚂蚁森林用户 却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂
课堂小结


感受创新

变生创新引擎活生活处处有创新 创新是一种生活方式 生活的各个领域都需要且可以创新 让我们获得成就感 创新让生活更美好
是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新 是中华民族复兴的国运所系 改革创新推动中国走向富强
◇2012年,党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年 ,中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》, 提出到2050年建成世界科技创新强国。

人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共23张PPT)

人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共23张PPT)
我国改革开放事业进入攻坚克难的 关键时期,更加呼唤改革创新的时代精 神。改革创新推动中国走向富强。
新知讲解
中国高铁
众所周知,世界最先进的高速轮轨技术诞生在德、法、日 这3个国家,2007年以前,我国没有一条高铁,而到2016年底, 我国高铁里程已达2.2万公里以上。从无到有,震惊世界。 “和谐号”正让中国越变越小,让“说走就走的旅行”越来越 多。大国崛起的铿锵步伐与道路自信。从技术引进到自我创新, 从合作研发到独立自主创新。创新,让中国高铁从“跟跑”到 “领跑”。无论从科技层面,还是从效率层面,中国高铁的建 设已经渐入佳境。从“跟跑”到超越,从超越到卓越,到如今 以高标准屹立在世界舞台中央,中国高铁的成就来之不易,也 令世人为之惊叹。
的简要内容。本模心
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创设新计驱,模动板发所有展素战材 略, ,是适应和
引领我国经济发展新常态的现实需要。
均可自由编辑替换移 动。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创
创新是一种生活方式,创新无处不在!
新知讲解
第32届全国青少年科技创新大赛
由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青 团中央、全国妇联、知识产权局和浙江省人民政府主办的第32届全国青少年科技创新 大赛2017年8月18日在杭州闭幕,大赛终评评出青少年创新项目一等奖58项、二等奖 134项、三等奖177项,科技辅导员创新项目一等奖31项、二等奖70项、三等奖99项, 国际参赛项目一等奖5项、二等奖12项、三等奖18项。本届大赛最高奖“中国科协主 席奖”授予清华大学附属中学陈廷翰、中国人民大学附属中学朝阳学校刘东泽、中国 科学技术大学附属中学俞浩然三位同学。

道德与法治人教版九年级(上册)2.1创新改变生活课件(48张)(2024版新教材)

道德与法治人教版九年级(上册)2.1创新改变生活课件(48张)(2024版新教材)
②创新让生活更美好,生活因创新变得更加便捷、 舒适和丰富多彩。
医生:给千里之外的病人做外 科手术,从开到到缝线均由医生远 程操控机器人完成。
市民:出门不带钱包,手机 支付更方便。
公益组织:发起帮助视障人群的 公益活动,采取“每人捐赠一分钟声 音”的模式,开展声音捐赠活动,鼓 励人们一起为视障人群朗读书报。
创新给个人生活带来什么积极意义?
①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 个人
②创新点燃激情,让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇 敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(2)知识的创新
制度的创新
提供新的思路和方法
促进社会公平正义、推 动社会进步
是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动
②创新是一种生活方式。
创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。
创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面 不只是灵光 乍现的顿悟,更需要年复一年的积累; 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。









Iso

创新点燃激情,让我们的 生命充满活力。创新改变 我们的思维方式和行为方 式,让我们勇敢面对挑战, 激发潜能,超越自我。
第二课 创新驱动发展
知识目标:1、认识创新是一种生活方式。2、全面认识创新的重要性, 理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
能力目标:通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己 的力量推动创新发展。
情感态度与价值观目标: 体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到 创新实践之中。

人教部编版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活 (共44张PPT)

人教部编版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活 (共44张PPT)

旧饮料瓶改造成墙壁装饰品
利用废旧轮胎养花
生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们 对生活的惯常看法。
鲁班发明锯
春秋战国时期,我国有一位创造发明家叫做鲁班。他在 实践中留心观察,模仿生物形态,发明了许多木工工具,如 锯子、刨子等。相传有一次他进深山砍树木时,一不小心, 手被一种野草的叶子划破了,他摘下叶片轻轻一摸,原来叶
加一加
铅笔和橡皮 原来是
减一减
电子管改成集成电路,体
分开的两件 东西 ,
美国威廉发 明了橡 皮头铅笔。 帽子和衣服 加在一 起,有了带 帽子的
积缩小了。钢铁架帆布帐
篷改为充气塑料帐篷,重
量大大减轻了。
风雪大衣。
变大一点
把普通的印 刷铅字 加大一点, 成为大
变小一点
近视眼患者带上眼镜很不 方便,发明微型隐形镜片 ,装在眼睛内,更方便了 。
屠呦呦领导的研究小组经过数百次
实验和190次失败后,于1971年10月4
日,成功得到青蒿中性提取物“191号 样品”。1972年11月8日,获得抗疟有 效单体的提纯物质青蒿素。2004年5 月,世卫组织正式将青蒿素复方药物 列为治疗疟疾的首选药物,从此青蒿 素作为“中国神药”在世界各地显示
奇效。2015年10月5日,获得诺贝尔生
理学或医学奖。2017年1月9日,获得 2016年度国家最高科学技术奖。
创新不只是灵光乍现的顿悟,更 需要年复一年的积累。
它不只是从无到有的创造发明,还可以 是对已有成果的改进和完善 它不局限于科技领域,还渗透在 生活的方方面面 它不只是灵光乍现的顿悟, 更需要年复一年的积累 它是个人的创意行为,也是 团队、集体的创造活动
创新点燃激情,让我们的生命充满活

部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》优质PPT课件(带视频)

部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》优质PPT课件(带视频)

(二)从社会层面认识创新
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实 现水稻杂交,大大提高了中国水稻的产量,为世界 反贫困事业作出了巨大贡献。
• 美国研究并开发了因特网,尽管最初的研究是出于 军事上的需要,但是它很快就超越了军事范围。如 今,因特网成为使用最便捷、最广泛的信息网, “上网”已经成为许多人工作和学习的重要手段。
观看视频,结合教材P15探究与分享,与同学分享 你的创新故事。
课堂笔记
创新带给我们的积极的情感体验
创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改 变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战, 激发潜能,超越自我。
(二)从社会层面认识创新
(1)知识的创新 (2)技术的创新 (3)制度的创新
(二)从社会层面认识创新
——李克强总理会见瑞士联邦主席施奈德—阿曼
结合上述材料和当前国际形势,理解创新在国际 竞争中的重要性。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限,搭建了一个 信息快速交流沟通的平台, 可以实现更有效地沟通, 资源最优组合,为我们的 生活提供更多的便捷。
(三)创新的根本目的是让生活更美好
春节拜年的变化 登门 电报
电话 传呼机
网络视频 电子贺卡 手机短信
创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技 术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
——李克强在2015年6月15日工业和信息化部座谈会上说 中国有完备工业体系和巨大市场,德国有先进技术,应推进“中国制造 2025”和“德国工业4.0”战略对接,共同推动新工业革命和业态,达成双 赢。
——李克强会见德国总理默克尔时说 我们可以加强“中国制造2025”和“瑞士工业4.0”的对接,助力双方在 数字化和“工业4.0”浪潮中走在前沿,实现更高层次的互利双赢。

人教版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活 课件(共16张PPT)

人教版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活 课件(共16张PPT)

创新 精神
第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活
神啊,救救我吧!
在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意?
创新,不仅是从无到有的创造发明 创新,还是对已有事物(成果)的改进与完善
•创新不只 是灵光乍 现的顿悟,
•更需要长 久的积累
感受创新
创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。
创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。 创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
•在生活中,你是否 体体验过这样的创 新乐趣?
小结
你了解哪些我国古代科技发明?
(1)回顾人类文明史,创新始 终贯穿其间,创新是推动人类社 会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。创新 已经成为世界主要国家发展战略 的重心。
中国
科技发展对 国外技术的 50%
依赖程度
创新型国家 30%
科技进步对
经济发展的 52%
70%
贡献率
全球创新指 35 数排名
瑞士1 美国5
创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新驱动发展战略,推进以科技创 新为核心的全面创新,让创新成为推动 发展的第一动力,是适应和引领我国经
• 正方:人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能。 • 反方:不管人工智能如何发展,都不可能超越人类智能。
创新 改变 生活
创新让生活更 美好源自国家 发展 离不开 创新科技创新 能力
需不断 提升
科教兴国
人才强国
培养创新 人才
时代呼唤创新精神 创新精神有哪些体现?
创新 改变 生活
创新

2.1 创新改变生活 课件(26张PPT)

2.1 创新改变生活 课件(26张PPT)
思考:深圳是一座因改 革而生,因创新而兴的 城市。从深圳的发展你 得到了什么启示?
探究三:创新的意义是?
再次回顾思考:从深圳的发展中你得到什么启示? 靠着“敢为天下先”的创新精神,深圳经济特区在改革开 放中从一个边陲小镇发展成为一个国际大都市。
①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向富强。
我国高铁经历了从无到有,从引进技术、摸索学习 到高铁核心技术完全国产化 得发展历程。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行 速度最快、在建规模最大的国家,中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁让中国人 民体会到创新带来的自信。
③它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是 个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
③生活:创新让生活更加美好。随着时代快速发展,科学技术日新 月异,我们的生活将因创新变得便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
探究三:创新的意义是?
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 第四次工业革命
机械化
电气化
自动化
智能化
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
现在,技术进一步发展,各国逐渐把目光投向无人驾驶技术。
探究一:根据交通工具的变迁,思考什么是创新?
火车 ①还可以是对已有成果的改进和改善;
高铁
探究一:根据交通工具的变迁,思考什么是创新?
在高铁建设方面,我国的地质条件也比其 他国家复杂得多,且里程长、跨越地域广阔。针 对诸多困难,科研人员在引进、消化、吸收国外 先进高铁技术得基础上进行再创新和集成创新, 攻克了一个又一个技术难关。
技术的创新
从蒸汽火车,到铁路电气 化,再到高铁。从时速20 千米每小时到170千米每 小时,再到如今在建的 250-350千米每小时。技 术不断在进步,不断促进 生产力的发展。

部编九年级上册2.1《创新改变生活》教学课件

部编九年级上册2.1《创新改变生活》教学课件
部编人教道德与法治九上2.1
【情感、态度、价值观】 体会创新改变我们的生活,增强创新意 识。 【能力】 通过感受创新,提高对创新的认识, 提高创新能力。 【知识】 全面认识创新的重要性;理解创新驱动 发展战略的现实意义。
板块一
创新来源于生活
想一想:这些金点子想法来源于哪里?
收获平台
创 新
创新项目来源于生活 生活中处处有创新,生活中的点滴创新 不仅会让我们的眼前为之一亮,而且改 变着我们对生活的惯常看法。
正方:
反方:
收获平台
创新让生活更美好。
板块二
呼唤创新
阅读教材17页,思考:你如 何理解“创新作为中华民族文明 深厚的内蕴。。。。。将成为推 动国家兴旺发达的不竭动力。
收获 平台
▲回顾人来文明史,创新始终贯穿其中。 ▲时代发展呼唤创新。
收获 平台
▲回顾人来文明史,创新始终贯穿其中。 ▲时代发展呼唤创新。
归航拾贝
创新来源于生活
创 新 改 变 生 活
感受创新
创新无处不在
互联网改变世界
呼唤创新
创新引擎
创新发展 改革创新
拓展作业
1、了解三次产业革命对人类的贡献
创新无处不在
在生活中,你是否体验过创新 的乐趣,请与同学们分享你的 创新故事。
收获 平台
2、创新无处不在
●①创新是一种生活各个领域都需要创新,都可以创 新。
互联网改变世界
思考:互联网给我们的生活带来哪些变化?
辩论赛:我展示,我精彩
话题:创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关 。
创新发展
2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开。科技 部部长万钢强调,我国科技创新能力显著提升,主要创 新指标进入世界前列。2017 年,全社会R&D支出预计 达到1.76万亿元,比2012年增长70.9%;全社会R&D支 出占GDP比重为2. 15%,超过欧盟15国2. 1%的平均水 平。科技进步貢献率从2012年52. 2%升至57. 5%,国 家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。 思考:我国为什么要大力提升科技创新能力? 创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动 发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为 推动发展的第动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现 实需要。

人教版九上道德与法治2.1创新改变生活(共47张PPT)

人教版九上道德与法治2.1创新改变生活(共47张PPT)

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二、创新引擎 1、我国为什么要实施创新驱动发展战略? 2、在社会发展中,我们如何处理好 改革与创新的关系?
郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他
自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,
然开始时只是反复小临高摹斯名巧家解字帖算,术进题步不大,深感苦恼。据
说,有高次斯是练德书国法伟入大了的神数,学家竟,在小妻时子候的他背就上是一画个来爱画动去脑。筋妻的子聪明问 孩 他子这。是有干一什天么,,老师他想说要在测练试字一。下他那些妻调子皮嗔的怪学道生:,“出了人一各道有算一术体题,, “ 松 “ 你板高一从体桥斯会1是 听+你儿2你后+是。3+体,怎不4+;猛么一…人然算会…出,体 醒+1来小0是 悟0的高,人 到?斯所体 :!举得, 书”手的你 法说和小老 贵:是高“在 在多斯我少别独不算?人创慌完”的,不了老忙体自!师地上成”想站缠一老借了师什体此起惊自么,来诧己?老,地可”是说问以:郑临:放 “ 摹老别师人,的我碑不帖是,从怎1加样到行10呢0的!,从我此是以把两后头,数他字力开求始创相新加的,,摸就索是着 1把+1画00竹得的101技;巧2+渗99在得1书01法;艺这样术共中算,得最50后个构10成1,了最自后己50独个1特01的的风和是 5的 格对0高5—0挑斯”创—战受。新板,到这改桥创创激了时变体新新老,发我。给师全点潜们的班我燃能的表同们激,扬学思带情超。都维来,越惊方惊让自叫式喜我起我和,来们。行,让的为“我生小方们命高式获充斯,得满,让成活你我就太力们神感勇了!敢”面聪明

人教部编版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活课件

人教部编版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活课件

换了一种新的足 球阵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、踢法。
(2).创新是一种生活方式。
他不只是从无到有的发明创造,还是对已有成果的 改善完善。它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方 面面。不只是灵光乍泄的顿悟,还是年复一年的 积累。它是个人创意行为,还是集体、团体的 创造活动
请你猜一猜,大东发的什么信息 这么有威慑力?
情境一: 大东在火车站附近手机被偷了,马 上请朋友给自己手机发了一条信息, 小偷就乖乖地把手机送回了指定地 点。
谢谢,再 见!
2、我国为什么需要要创新?
(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新新驱动发展战略,推进以科技创新 为核心的全面创新,让创新成为推动发展的 第一动力,是适应和引领我国经济发展新常 态的现实需要。P18
(2)我国改革开放事业进入攻坚克难的 关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 改革在不断创新中提升发展品质,创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。改革 创新推动中国走向富强。
腾讯总部 华为总部
深圳开荒牛!
(3)国家用改革之手,激活创新引擎, 释放更多创新活力,让广大人民群众通过 创新更好的分享改革发展成果。中国正走 在通往强国富民的创新路上。
看图析理
3、在社会发展中,我们如何 处理好改革与创新的关系?
以改革创新 为核心的 时代精神
①改革在不断创新中 提升发展品质,创新 通过改革渗透到社会 生活的方方面面。改 革创新,推动中国走 向富强。P18
未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
课堂小结
课堂练习
1、2018年2月17 日,经济参考报报道,医改 将加强预约诊疗创新急救服务;2018年2月17 日,海峡风载文:上蔡县公安局东洪派出所:创 新工作方法 提高窗口服务水平;2018年2月16 日,央广网消息:陕西、江苏等地创新求变 传 统年画焕发出勃勃生机。材料表明:

人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件

人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件
②创新让生活更美好,生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富 多彩。
改革中创新, 创新中发展!
谢谢观看
知识讲解:
二、创新的重要性
难点突破
小明是一个爱琢磨的中学生,身边的废品,他能结合 废品特点,使之“变废为宝”。当一个废弃的易拉罐变成有 用的储钱罐时,他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着 自己的奇思妙想,给同学们惊喜,也一点一点改变着自己 和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明:有无限的 能量,一天一个“我”。
课堂练习:
难点巩固
2.中国经济网长沙2017年10月16日讯 湖南省长沙县金井镇, 站在2米多的“巨型稻”前,1米7左右的“杂交水稻之父”袁隆平 看起来有些“娇小”。“我做过一个梦,梦中大家一起在稻田里散 步,在水稻下面乘凉”。袁隆平院士和他的科研团队,在人类反饥 饿史的战役中,又赢了漂亮的一仗。这一事实再次证明( ) A、科技进步与科技创新推动社会经济的进步 B. 只要有专家指导,科技创新就能取得新的突破 C. 任何事业的发展离不开合作,合作一定能成就事业 D. 只要发扬艰苦奋斗的精神,奋斗目标就能变成现实
猜猜这个新人提出的方案是什么?
扩大牙膏口径
知识讲解:
创新对个人的重要性
难点突破
(二)创新改变我们的思维方 式和行为方式,让我们勇敢面 对挑战,激发潜能,超越自我。
知识讲解:
中国古代: 铜钱支付、 白银支付、
纸币支付
新中国成立后:支付使用票证+现金、
刷银行卡支付……
知识讲解:
生活中,创新给我们的带来哪些感受? 创新让生活更美好。
知识创新
技术创新
制度创新
提供新的思 促进生产力发展、 促进公平正义、
想和方法
增加社会财富

2.1 创新改变生活 课件(22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 课件(22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
2015年,美国发布最新《美国国家创新战略》, 旨在未来十年以创新驱动经济增长。
2016年,韩国提出人工智能、无人驾驶等九大国家战略项目,将其作为 发掘经济增长动力和提升国民生活质量的新引擎。2019年,韩国发布 《人工智能国家战略》,以推动人工智能产业发展。
中国
2023年中国国家创 新指数综合排名世
我国为什么要重视创新?
④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入 攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 改革创新推动中国走向富强。
知识小结:我国为什么要重视创新?
01 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
02
(时代角度)时代发展呼唤创新。当前,创新已经成 为世界主要国家发展战略的重心。
➢ 思考:从深圳经济特区到上海浦东新区再到河北雄安新区,改革开 放永不止步,请你谈谈对改革和创新的关系的理解?
改革与创新的关系
激发/激活
促进/推动
①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方 方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众 通过创新更好地分享改革发展成果。
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 第四次工业革命
机械化
电气化
自动化
智能化
➢思考:在人类发展进程中,哪一关键因素发挥了推动作用?
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
关注前沿:各国科技战略
2013年,德国提出“工业4.0”战略,使制造 业向智能化转型。
2014年,印度把“印度制造”列为国家战略,把印 度变成新的“全球制造中心”。
惟改革创新者胜
改革开放初期,深圳靠着“敢为 天下先”的创新精神,一直发挥 着“试验田”的作用,创造了第 一家合资企业,第一个万元户村 等众多“中国改革第一”。

2.1创新改变生活(九年级上册道德与法治课件)

2.1创新改变生活(九年级上册道德与法治课件)
我国为什么要大力提升科技创新能力?
提 示: 创新发展是中华民族复兴的国运所系。实
施创新新驱动发展战略,推进以科技创新为核 心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动 力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实 需要。
(1)阅读教材第19页“探究与分享”;
(2)思考:深圳是一座因改革而生、因创新而兴 的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?
创新成果
凯伊·约翰发明了飞梭 詹姆斯·哈格里夫斯 珍妮纺纱机
阿克莱特水力纺机 瓦特改良蒸汽机为“联动式蒸汽机”,
卡特莱特 动力织机 富尔顿 造出用蒸汽机做动力的轮船
史蒂芬孙发明蒸汽机车 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功
西门子制成了发电机 贝尔发明了电话
爱迪生发明了白炽灯 德普勒发现了远距离送电的方法 爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电
各种支付工具
(1)划分小组;
(2)围绕“创新只是满足个人兴趣,与大众的 幸福生活有无”进行辩论。
目标导学二:创新引擎
翻车又名龙骨水车,旧时中国民间灌溉农田用 的龙骨水车。为世界上出现最早、流传最久远的农 用水车。
水力鼓风机 利用水力推动风扇鼓风。是世界上最早的水力
鼓风机,比欧洲早了1100 年。
提 示: 改革在不断创新中提升发展品质,创新通
过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发 展告诉我们,要弘扬以改革创新为核心的时代 精神。
(1)围绕以下辩题,在班级举行辩论会。
(2)正方辩题:人工智能迅猛发展,总有一天会 超越人类智能。 反方辩题:不管人工智能如何发展,都不可能超越 人类智能。
课堂小结
第二课 创新驱动发展 第1框 创新改变生活
新课探究
目标导学一:感受创新

人教版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活ppt课件

人教版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活ppt课件

一.创新给我们带来惊喜,让我们获 得成就感。
二.创新让生活更美好,更加便捷、 舒适和丰富多彩。
三.生活的各个领域都需要创新。知 识创新提供新思想新方法;技术创 新促进生产力发展,增加社会财富; 制度创新促进公平正义,推动社会 进步。
四.创新是引领发展的第一动力。
五.创新是一个民族进步的灵魂,是 一个国家兴旺发达的不竭源泉。
但是这种改造并不是一帆风顺的,从外形设计到原材料的选择他经过反复推敲,一次又一次推翻原稿,一度陷入困境,这时,学校的科创兴趣小组的老师和同学们伸出援手,一起 帮他想方案,最终确定扇形方案,这种方案和他的创意完美契合,外形不仅美观而且提高了使用效率及便捷性。 国家的创新意识高不高,能力强不强将取自于我们。
我们来看右图的数据,为什 么我们国家可以迅速控制疫情, 而有些国家到现在生活在疫情 的笼罩下呢?(学生讨论回答)
同学们回答的很好,我们国家为防控疫情专门制定 了多种政策,国家早已经把创新精神融入到改革的 方方面面了。当人民的利益受到威胁时,我们的祖 国总是想尽一切办法,制定方案,寻找对策来维护 人民的利益,比如,新冠病毒感染者治疗费用报销 制度,学校网络授课,还有地摊儿经济等等。有了 政策上的创新改革,中国经济快速复苏,由负增长 快速变为正增长。
创新的意义?
师:通过同学们的总结我们发现, 创新不仅对我们个人有益,对国家 民族也意义非凡,下面让我们一起 来感受创新引擎带给我们的力量 (板书)
创新引擎(板书)
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(2) 国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好的分享改 革发展确认识创新?
• (2)2. 创新如何改变生活?(影响) (1)为什么要创新?
创新引擎
(2)改革与创新的关系
1.十九大报告指出,要“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加
自制划艇
利用废纸盒制作手工艺品
在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意?
感受创新
1.怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新
我们常常会为一个别出心裁的点子而激动,为一个突发 奇想的灵感而兴奋,为一个独具匠心的构思而得意…… 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变 着我们对生活的惯常看法。
2. 创新如何改变生活?(影响) (1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜 能,超越自我。
知识创新
技术创新
制度创新
提供新的思想和 方法
促进生产力发展、增加 社会财富
促进公平正义、推动 社会进步
生活中还有哪些领域可以创新?这让我们对创新又有怎样的认识?
创新改变生活
鲁班造锯
从无到有的创造发明是创新
贝尔发明电话
网上购物
外卖
瓦特改良蒸汽机
对已有成果的改进和完善也是创新
共享单车
创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。
创新改变生活
牛顿发现万有引力定律
创新也需要一年复一年的积累 创新可以是灵光乍现的领悟
创新也可以是团队、集体的创造活动。 创新可以是个人的创意行为
二、创创新新引擎改 变 生 活
1、为什么要实施创新驱动发展战略?
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略 的重心。 (3)创新驱动是国家命运所系。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改 革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 。
感受创新
1.怎样正确认识创新? (2)创新是一种生活方式。
它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善 ;
不限于科技领域,还渗透在生活的方面面; 不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累; 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
学习中解题新方法--成就感
公益活动的新方式-胜任感

A .创新决定一切
B. 只要创新就能成功
C. 创新是一切工作的中心
D . 创新是推动社会发展的动力
二创、创新新引改 擎变 生 活 相关链接P18
1、为什么要实施创新驱动发展战略?
2013年, 德国提出“工业4.0”战略。 2014年, 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年, 美国发布最新版《美国国家创新战略》。
(2。20)16年时,代韩发国展提呼出包唤括创人新工智。能创、新无人已驾经驶成技术为等世九界大国主家要战国略项家目发 展战略的重心
城市掠影
197280年21年10年99171989年78
2019
猜猜,这是哪座城市?
深圳
一座因改革而生、因创新而 兴的城市。
从深圳的发展你得到了什么 启示?
(2)国家用改革之手激活创
新引擎,释放更多创新活力 。让广大人民群众通过创新 更好的分享改革发展成果。
二、创新引擎
2.改革与创新的关系:
(1)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到 社会生活的方方面面。改革创新推动中国 走向富强。
生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
感受创新
2. 创新如何改变生活?(影响) (2)知识的创新提供新的思想和方法;技术的创新促 进生产力发展、增加社会财富; 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
感受创新
高铁
2.
创新如何改变生活?(影响)
移动支付
随着时(代3快)速创发新展让,生科学活新技更四术美大日好发新。明月异,我们的生活将因创
我国为什么要大力提升科技创新能力?
1、为什么要实施创新驱动发展战略? (3)创新驱动是国家命运所系。
实施创新新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新 ,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发 展新常态的现实需要。
二、创新引擎
1、为什么要实施创新驱动发展战略?
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新 的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
相关链接
2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调 ,我国科技创新能力显著提升,主要创新指标进入世界前列。2017年, 全社会R&D支出预计达到1.76万亿元,比2012年增长70.9%;全社会R&D支 出占GDP比重为2.15%,超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率 从2012年52.2%升至57.5%,国家创新能力排名从2012年第20位升至第17 位。‍
新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
共享单车
网购
结合教材,谈谈新四大发明给我们带来哪些精彩。
二、创新引擎
1、为什么要实施创新驱动发展战略?
三次工业革命发生的巨变说明了什么?
从三次工业革命,可以看出: 人类的文明史其实是一部创新史。
第一次工业(革命1:)蒸创汽机新的应是用 推动第人二次类工业社革会命:向电力前应用发展的第三重次工业革命:信息技术 要力量。创新是引领发展的第一动力。
华为宣传片:5G带你走进智能生活
思考:5G科技成果的应用指日可待,对我们有什么影响?
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
看视频《5G智能生活》,思考:5G科技成果的 应用指日可待,对我们有什么影响?
科技创新改变我们的生活,创新让生活更 美好
运用你的经验
旧饮料瓶改造成墙壁装饰品
将废旧物品重新 利用,不仅有助 于环保,而且充 满创新乐趣。
创新体验
家庭中作了新菜-喜悦感
创作新曲子--勇敢面 对挑战
我会用新方法解 这道数学题。
我和同学走进社区, 通过“微心愿墙”帮 助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新
菜,他们可开心啦!
在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣? 请与同学分享你的创新故事。
跟乐队的伙伴儿一起给老 歌配新曲,挑战真大啊!
感受创新
2012年,党的十八大提出实施创新驱动发展战略。

2党发0的展16十的年八重,大要中以作共来用中。,央习、近国平务主院席提在多出次激到强2唯烈调05的创“0年创新国建新成者际”世竞进对界中,争科国技中全创,面新深强化国改。革和
唯创新者强, 上述材料中世界各国都在了做什什么么结论?唯从?创以新上者国胜家的。做法中得出
快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民
住有所居”。这一住房制度的创新有利于(

A.促进公平正义,推动社会进步
B.维护绝对公平,增强人民的获得感
A
C.杜绝房地产投机,保障人民住房权益
D.促进生产力发展,增加社会财富
2.深圳作为中国的经济特区一直发挥着“试验田”的作用,从
D 一个边陲小镇发展成国际大都市。(
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