专项运动技能与教学
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练员对先进技术的理解与把握能力. 5.2技术活力对专项运动掌握程度的影响.促
进作用与抑制作用
6.所谓的基本功是影响专项运动技能 掌握与提高的双刃剑
所谓的基本功过分的强调了技术的环节效 果,忽视了环节与环节之间的连接效果,导致 了运动员具备良好的基本功,而不能成为高 水平对抗竞技的专项运动机能能力.
4.专项运动技能的核心问题
4.1培养运动员的专项技术活力是掌握专项 运动技能的核心问题;
4.2结合专项竞技需要的技术应变能力(既所 谓的战术能力)是提高专项运动技能的核心 之核心问题.
5.专项运动技能掌握与技术活力之间 的关系
5.1什么是技术活力? 技术活力主要体现在教练员层面,反映了教
专项运动技能与教学
陶于 南京师范大学体育科学学院
2011.7
一.关于运动技能的概念问题
1.什么是运动技能? 传统意义上的运动技能 传统意义上的运动技能是指运动员学习
与掌握,与运动技术相近或一致的运动能力. 运动技能可以是一般从事运动人群提高
运动技术效果的能力,也可以是运动员掌握 专项运动技术的能力.
2.什么是专项运动技能的概念
专项运动技能的概念层次 一是专项运动技能可以是掌握完整运动技
术的能力; 二是可以是分解掌握环节运动技术的能力; 三是可以掌握环节与环节连接的技术能力.
3.专项运动技能的基础性问题
3.1必须了解竞技能力与专项运动技能之间 的关系
3.2专项运动技能与专项体能、专项心智能 力和专项应用能力Fra Baidu bibliotek战术）
7.兴奋、积极、主动和应变与专项运 动技能发展的关系
专项运动技能提高的前提是学习的兴奋性 要强;
7.1 兴奋就会积极; 7.2 积极就会主动; 7.3 主动就会应变; 7.4 应变才能适应; 7.5 适应才能提高.
进作用与抑制作用
6.所谓的基本功是影响专项运动技能 掌握与提高的双刃剑
所谓的基本功过分的强调了技术的环节效 果,忽视了环节与环节之间的连接效果,导致 了运动员具备良好的基本功,而不能成为高 水平对抗竞技的专项运动机能能力.
4.专项运动技能的核心问题
4.1培养运动员的专项技术活力是掌握专项 运动技能的核心问题;
4.2结合专项竞技需要的技术应变能力(既所 谓的战术能力)是提高专项运动技能的核心 之核心问题.
5.专项运动技能掌握与技术活力之间 的关系
5.1什么是技术活力? 技术活力主要体现在教练员层面,反映了教
专项运动技能与教学
陶于 南京师范大学体育科学学院
2011.7
一.关于运动技能的概念问题
1.什么是运动技能? 传统意义上的运动技能 传统意义上的运动技能是指运动员学习
与掌握,与运动技术相近或一致的运动能力. 运动技能可以是一般从事运动人群提高
运动技术效果的能力,也可以是运动员掌握 专项运动技术的能力.
2.什么是专项运动技能的概念
专项运动技能的概念层次 一是专项运动技能可以是掌握完整运动技
术的能力; 二是可以是分解掌握环节运动技术的能力; 三是可以掌握环节与环节连接的技术能力.
3.专项运动技能的基础性问题
3.1必须了解竞技能力与专项运动技能之间 的关系
3.2专项运动技能与专项体能、专项心智能 力和专项应用能力Fra Baidu bibliotek战术）
7.兴奋、积极、主动和应变与专项运 动技能发展的关系
专项运动技能提高的前提是学习的兴奋性 要强;
7.1 兴奋就会积极; 7.2 积极就会主动; 7.3 主动就会应变; 7.4 应变才能适应; 7.5 适应才能提高.