科学殿堂写春秋(郑培明主编)思维导图
高中政史地全部知识点思维导图
1、思想：周礼是儒学的重要来源之一。2、文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。3、科学：中国为世界最早使用十进位值制计数法的国家。商代甲骨文中已有系统的自然数数字。
1、思想：百家争鸣是中国史上第一次思想解放运动，为传统文化体系奠基；孔、孟、荀使儒家成蔚然大宗。2、文艺：春秋时的《诗经》是成熟诗歌形成的标志，战国屈原的《离骚》是中国古代史上最长的抒情诗；战国绘画从萌芽走向成熟。3、科学：出现算筹计数法、赤道坐标与《天文》、有性杂交、《黄帝内经》、楼船等成就。
世界历史
古代希腊（前9世纪-前4世纪中期）
古代罗马法的起源（前6-前3世纪）
经济
古代希腊的农耕经济和航海、，为其奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。
1、罗马法的起源。①前6世纪末共和国初期，罗马只有习惯法，没有成文法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生，它在一定程度上限制了贵族特权、保护了平民的利益；③前3世纪中期以后，在对外扩张的过程中，公民法逐渐演变成为普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律即“万民法”。3、罗马法的作用：其制定与实施，稳定了社会秩序；维护了奴隶制度，巩固了帝国的政治经济基础；它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响。
文化
在欧洲的中世纪，基督教神职人员是欧洲唯一的文化阶层，教会垄断了欧洲的学校教育，宗教神学是学校的主修科目。宗教机构还控制了欧洲民众的精神文化生活，实行天主教的精神专制和独裁。
选修
改革、人物
1、改革：11世纪中期中国北宋的王安石变法，面对积贫积弱的局面，从理财、军事和科举教学等方面入手进行大刀阔斧的改革，在一定程度上实现了富国强兵，但终因大地主大官僚的阻挠而失败。2、人物：7世纪上半期，中国古代杰出的地主阶级政治家唐太宗李世民实行宽舒政策，任用贤能、励精图治，为大唐盛世的出现奠定了基础。
华师大版历史七年级上册第9课《春秋战国的思想文化与科技》ppt课件(共22张)(共22张PPT)
墨 家——墨 子
快速阅读P46第一段并回答： １、墨家创始人是 墨子 ， ２、墨子的主张：
主张“非攻”“兼爱”，反对不义之战；
提倡“举贤”，反对任人唯亲；
又提倡“节俭”，反对奢侈浪费。
法 家——韩 非 子
快速阅读P46第二段并回答：
1、法家学说的集大成者是 战国 末期的 韩非 ， 他的著作是 《韩非子》 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3121.8.3113:05:4813:05:48August 31, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二下午1时5分48秒13:05:4821.8.31
阅读P44第一段回答： 1、诸子百家出现在哪一时期？——春秋战国 2、诸子百家指什么？
3、各学派间热烈争辩，形成一种什么样的局面？ ——百家争鸣
诸子百家
1、儒家 2、道家 3、法家 4、墨家
道 家——老 子
快速阅读P44并回答： １、道家创始人是 老子 （即 李耳 ），著
有《 老子 》一书（又名《 道德经 》）。 ２、老子的思想： 朴素辩证法，对立转化 ；
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午1时5分21.8.3113:05August 31, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月31日星期二1时5分48秒13:05:4831 August 2021
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3113:05:4813:05Aug-2131-Aug-21
七年级历史上册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上
七年级历史上册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上，第1课中国早期人类的代表—北京人第2 课原始的农耕生活第3课远古的传说第4课早期国家的产生和发展第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一六国第10课秦末农民大起义11课西汉建立和“文景之治” 12课汉武帝巩固大一统王朝 13课东汉的兴亡14课沟通中外文明的丝绸之路15课两汉的科技和文化16课三国鼎立 17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 18课东晋南朝时期江南地区 19课北魏政治和北方民族大交融 20课魏晋南北朝的科技与文化我国境内的早期人类北京人的发现北京人的特征半坡居民的生活河姆渡人的生活原始农业的发展炎帝联盟传说中炎帝和黄帝的发明尧舜禹的“禅让”夏朝的建立与家天下商汤灭夏武王伐纣西周的分封制青铜器的高超工艺甲骨文记事甲骨文的造字特点春秋时期的经济发展王室衰微诸侯争霸战国七雄商鞅变法造福千秋的都江堰老子孔子和儒家学说秦灭六国确立中央集权制度巩固统一的措施秦朝的暴政表现陈胜、吴广起义楚汉之争西汉建立：休养生息文景之治推恩令的实施罢黜百家，独尊儒术盐铁专卖光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义张骞通西域丝绸之路对西域的管理造纸术的发明张仲景和华佗官渡之战赤壁之战三国鼎立.西晋的建立八王之乱 .北方游牧民族的内迁南朝的政治江南地区的淝水之战北魏孝文帝改革北方地区的民族交融冲之、圆周率贾思勰、《齐民要术》郦道元、《水经注》法、绘画与雕塑元谋人，云南省元谋县，是我国已知的最早古人类。
北京人，北京西南周口店龙骨山上，人头骨的发现为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
山顶洞人北京周口店龙骨山顶部半坡居民黄河流域的陕西半地穴式圆形房屋因为雨水少河姆渡人长江流域的浙江干栏式房屋因为雨水多炎黄联盟：打破界限，促进交流融合，为华夏族形成奠定基础。
打败蚩尤部落。
禅让制的实质：民主推选部落联盟首领的制度。
禹建夏，阳城为都，启继位世袭制代替禅让制夏桀暴政致夏亡夏朝建立意义：中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家产生(原始社会结束，奴隶社会开始）汤灭夏建商亳为都城商王盘庚时迁都到殷商纣王暴政致商亡。
部编版：七八九上历史《全册思维导图》，送给即将踏入初中的孩子
部编版：七八九上历史《全册思维导图》，送给即将踏入初中的孩子部编版：七上历史《全册思维导图》第1课中国境内早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说第4课夏商周的更替第5课青铜器与甲骨文。
第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化部编版八上历史《全册思维导图》01第1课：鸦片战争02第2课：第二次鸦片战争03第3课：太平天国运动04第4课：洋务运动05第5课：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮06第6课：戊戌变法07第7课：八国联军侵华与《辛丑条约》签订08第8课：革命先行者孙中山09第9课：辛亥革命10第10课：中国民国的创建11第11课：北洋政府的统治与军阀割据12第12课：新文化运动13第13课：五四运动14第14课：中国共产党诞生15第15课：北伐战争16第16课：毛泽东开辟井冈山道路17第17课：中国工农红军长征18第18课：从九一八事变到西安事变19第19课：七七事变与全民族抗战20第20课：正面战场的抗战21第21课：敌后战场的抗战22第22课：抗日战争的胜利23第23课：内战爆发24第24课：人民解放战争的胜利25第25课：经济和社会生活的变化26第26课：教育文化事业的发展部编版九上历史最新《全册思维导图》第1课古代埃及1第2课古代两河流域1第3课古代印度第4课希腊城邦和亚历山大帝国1第5课罗马城邦和罗马帝国1第6课希腊罗马古典文化第7课基督教的兴起和法兰克王国1第8课西欧庄园1第9课中世纪城市和大学的兴起1第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1第11课古代日本1第12课阿拉伯帝国1第13课西欧经济和社会的发展1第14课文艺复兴运动1第15课探寻新航路1第16课早期殖民掠夺1第17课君主立宪制的英国1第18课美国的独立1第19课法国大革命和拿破仑帝国1第20课第一次工业革命1第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。
三年级上册第四单元知识结构图
人教版小学语文三年级上册第四单元知识结构图一、单元教材分析鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，玩耍却玩出了大名堂，怎样巧妙找到丢失的骆驼，这是多么有趣的内容啊。
本组课文讲的就是这些内容。
有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。
课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。
全组紧扣细心观察这个专题，共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，一篇略读课文《找骆驼》，一个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带网），内容丰富多彩。
通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。
本组教材体现了以专题组织内容、加强整合的编写指导思想。
比如，专题是“细心观察”，在教材导语中提示了本专题，又提示学生留心观察，在《花钟》后又引导学生去观察周围的花和其他事物，还建议写观察日记。
在《玩出了名堂》后安排小练笔“写写玩中的乐趣或收获”。
二、知识结构图：13 《花钟》14《蜜蜂》学会细心观察 15《玩出了名堂》16 《找骆驼》口语交际语文园地习作三、教学重点：1、学习本组生字新词，其中一部分要求会写。
2、能正确流利、有感情地朗读课文，明白只有用心思考、勤于动手，才能有所发现。
3、培养学生科学的思维方法和正确的观察方法。
四、教学难点：1．学习本组生字新词。
2．培养学生用心思考、勤于动手的习惯。
五、学情分析：课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。
三年级学生并没有太多时间用于观察，不会细心观察。
通过主题单元的课文学习，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。
六、单元教学目标：1、会写40个生字、会认30个生字、正确读写56个词语。
2、正确流利的朗读课文。
背诵部分课文。
3、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。
4、在“日积月累”中要求学生读背反映四季瓜果蔬菜的农谚。
5、“习作”则让学生写一则观察日记。
2020高考历史思维导图与训练第16单元古代中国的科学技术与文学艺术（原卷版）
第十六 单元古代中国的科学技术与文学艺术时空定位0>0(<文MKClb/a 小& am,”3： I Y R ，年 mm 年tn a 。
n 隔。
秋x«四本 丽 viw框图结构古代中国的科学技术与文学艺术I 现代中国的科技、教育与文学艺术I古代中国的科学技术数学天文学农学医学《诗经》.楚辞｝ 汉岐、唐诗］宋词、无曲明清小说书法艺术中国画元杂剧京剧一逐渐通俗化_思维导图经典训练I 人民教育莫基I I 动乱中的教育II 教育的重兴Iq现代中国教育的发展一新中国重大科技成就1“两弹一星” I 裁人航天11杂交水稻I 四大发明，数学丸孵罕天文学百花齐放，百家争鸣一―I 方针的提出I-1曲折的道路II 计算机泰生物丽世界上最早的曰食、月食、太阳聘子和哈•瞥型的i 己录、中国古悠/' 文历?ittSJ浑仪、啪瞄-jtWg 煨时历〉■*-西汉;68^把68£2：书〉顽王桢《农书》战国向世、西汉编订《86帝内经》医学'景莅?^珞〉I 珍目,书画厂汉矣一起氯熟一发响匕L 书法匚特点清朝以筋戏戏曲繇严*产啪出呻屁竺隼 ’4 f 呻盛」京嗾g 一用旋建二影® 政治、成、以危觐悉。
瓢酮盟L!._因素_ 一丞密1.（2019.4•浙江高考•2）中国是诗的国度，每一时期都有内涵深厚、风格新异的优秀作品问世，都有文辞隽永的诗句流传。
下列诗句创作于战国时期的是（）A.“诗画本一律，天工与清新。
”B.“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
”C.“文章憎命达，雌魅喜人过。
”D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”2.（2019•新课标全国I卷高考-26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”，广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。
”据此可知，在唐代（）A.江南文化成为主流B.耕战结合观念深入人心C.阳刚与力量受到推崇D.诗歌以描写宫廷生活为主3.（2019.4•浙江高考•5）书法艺术是中华民族对世界的一大贡献，历经三千多年演化与进步，形成的主要字体是（）①甲骨文②行书③小篆④金文⑤隶书⑥草书⑦楷书A.②⑤⑦B.②③⑤⑥⑦C.①②③⑤⑦D.①②③④⑤⑥⑦4.（2018•新课标全国III卷高考-26）我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。
《教育学》 — 中国教育史：原始社会、夏商西周春秋思维导图
文化知识
发展
“士”阶层；养士之风，私学大师（孔子）
私学
贡献
冲破了“天子命之教，然后为学”的旧传统，使之从王宫官府 中解放出来，教育过程与政治分离，有老师
扩大了教育对象，孔子首创有教无类
出现了“大学”、《学记》等教育专著
办私学与编订六经
首次论述教育与经济的关系 提出“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素 社会
论教育作用
提出“性相近，习相远”的哲学命题，强调后天环境对人发展的影响
个人
提倡“有教无类”
教育对象
培养大量德才兼备的“君子”，主张“学而优则仕”
培育目标
文：指文化知识，包括“六经” 行、忠、信：道德行为规范要求
教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”代表人物：孟禄
生物 教
心理
育
教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩 证统一代表人物：凯洛夫、米丁斯基、恩格斯
劳动
旧石器、中石器、新石器、青铜器 生产工具制作和使用 生产劳动教育 氏
原
族
社会常识
生活习俗
公
始 时
自然崇拜、图腾崇拜、鬼魂崇拜、祖先崇拜、巫术占卜等
春
私学的历史特点
秋 时
“经济下移”和“政治下移”，王权衰落，礼制破坏
期
经济上 铁制农具和牛耕的推广，土地私有制
教 育
社会发展
政治上
“礼乐征伐自诸侯出”，“礼崩乐坏”
的
文化上 官学衰败，私学兴起
变
社会变动，“学在官府”被冲破，文物典籍及具有一定文化知
革
私学兴起原因 识的人员流落到民间成为私学教师，而社会又迫切需要掌握
标志着教育与生产相脱离
部编版九年级上册道德与法治经典思维导图26页文档
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
部编版九ห้องสมุดไป่ตู้级上册道德与法治经典思维导 图
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
七年级历史下册第七单元第16课明朝的科技巨著(思维导图)素材川教版
明朝的科技巨著
思维导图
明朝的三部科技巨著
著作 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》
作者 李时珍
宋应星
ห้องสมุดไป่ตู้
徐光启
类别 医药、药物学
科技
农学
具体 内容
价值 影响
总结我国古代 药物学成就， 丰富了我国医
药学宝库
在世界医药史 上占有重要的
地位
对我国古代的 农学和手工业 生产技术进行 了全面的总结
总结了我国古代农 业生产的先进经验、 技术革新和作者关 于农学的创新研究
成果
被誉为“中国 17世纪的工艺 百科全书”
明代末年一部重要 的农业科学巨著
《共和国教育学70年 套装共12卷 》读书笔记思维导图
共和国教育学70年·总论卷（上下）
上卷 版权信息
下卷
1
丛书编委会
2
总序
3
第一章 中华人 民共和国成立
70年来外国
教...
4
第二章 中华人 民共和国成立
70年来教育
学...
5 第三章 教育学
主要分支学科 的发展（上）
第四章 教育学主要 分支学科的发展（中）
第五章 教育学主要 分支学科的发展（下）
第六章 中华人民共 和国成立70年来教育 系...
第七章 信息技术时 代背景下中国教育学 的建...
附录 本学科发展大 事记
主要参考文献
后记
共和国教育学70年·教育哲学卷
0 1
版权信息
0 2
丛书编委会
0 3
总序
0 4
前言
0 6
第二章 教 育哲学的重 建与发展 （1978— ...
0
第5 一 章 教 育哲学的中 断 （1949— 197...
期...
4
第四节 质疑与 反思：教育本
质研究的深入
期...
5 第五节 教育本
质研究的总结 与展望
第一节 教育政治价 值的主导地位 （1949...
第二节 以教育的经 济价值为中心 （1977...
第三节 教育以人的 价值为本（2000— 2...
第四节 教育价值论 研究的总结与展望
第一节 人的全面发 展的初步探讨 （1949...
0 3
第五章 比 较教育学的 发展成就与 展望
0 4
主要参考文 献
0 6
后记
0 5
附录 学科 发展大事记
第一节 新中国比较 教育学发展的基础
第二章春秋战国时期的教育思维导图 脑图
第二章春秋战国时期的教育教育制度私学私人讲学兴起原因：生产力发展——政治下移、经济下移；官学衰落，学术下移；士阶层崛起意义：打破了学在官府局面；更新了教育内容与方式；扩大了教育对象；促进了百家争鸣；开辟了教育史新纪元，讲求自由原则百家私学:养士之风盛行；百家争鸣的发展；私学的发展官学-稷下学宫简介：战国时期齐国著名学府，战国百家争鸣的中心与缩影性质：官家操办 私家主持,集讲学、著述、育才、资政议政于一体的高等学府特点：学术自由；尊师重道，待遇优厚；管理规范《弟子职》学生守则意义：促进战国思想发展；出色教育典范；知识分子独立性创造性教育思想【孔子】1、教育实践：办私学编六经 2、教育作用：庶富教；性相近，习相远也 3、教育对象：有教无类4、教育目标：学而优则仕 5、教育内容：六艺6、教学方法：学思行并重、启发诱导、因材施教7、德育：立志克己力行中庸内省改过 8、教师：学会以爱教温【孟子】1、教育实践：思孟学派 2、教育作用：性善论【四心，人性本质区别，人性平等】3、教育目标：明人伦【五对关系五常】4、大丈夫理想人格5、教育思想：教亦多术，盈科而进，专心致志，深造自得【荀子】1、教育实践：口口相传，讲授六经2、教育作用：性恶论【性伪之分/合，化性起伪】3、教育目标：大儒【广博知识已知未知自如应对】4、教育内容：六经5、学习过程：闻见知行6、尤倡尊师【墨家】1、教育实践：农与工肆之人的代表2、教育作用：素丝说；兼爱社会3、教育目的：兼士4、教育内容：科学技术和思维训练【三表法】5、教育方法：主动说教、善述善作、合其志功、量力【道家】1、教育实践：道家学派2、教育作用：法自然。
培养体会自然的圣人，以自然天道为教育内容，要求人完全听任自然，主张没有教育的就是最好的教育3、教育目标：逍遥的理想人格。
无功无名物我两忘，崇尚自然追求个人精神4、学习方法：怀疑【法家】1、教育作用：人性利己说2、禁私学，以吏为师3、禁诗书，以法为教《大学》简介：出自《礼记》，四书之首，思孟学派作品内容：三纲领；八条目大学之道在明明德——善性发扬光大在亲民——治民爱民，由己推人在止于至善——任何身份尽善尽美格物、致知：学习儒家经典，提高自身素质诚意、正心：纯正的意念和动机，不受情绪影响，保持认识的中正修身：综合修养过程齐家、治国、平天下：个人完善的最高境界【后者是前者的扩大深化】逻辑性 可行性伦理性 人文色彩影响中国知识分子为学为人为政《中庸》：简介：出自《礼记》，四书之一，思孟学派作品；内容：性与教、中庸、自诚明尊德性，自明诚道问学、学问思辨行《学记》地位：世界上最早专门论述教育问题的论著内容教育作用：对个人【玉不琢不成器，人不学不知道】对社会【化民成俗】教育制度：两端、五级、九年【七小成九大成】教学方法：讲解法、问答法、练习法教育原则：豫时孙摩气息长长预防性原则、及时施教原则、循序渐进原则、学习观摩原则、长善救失原则、教学相长原则尊师重教：原因：道尊 长君 五服；要求：针对 学识 原理。
《春秋大义：中国传统语境下的皇权与学术》读书笔记PPT模板思维导图下载
最 新
版
本
（七）年号也是 一门学问
第四章 黄老，老庄，申韩， 谁是真道家？
0 1
（一）乐 毅是忠还 是奸？— —听文天 祥讲爱 情...
0 2
（二）乐 毅一家人 与早期的 道家传 承——河 上...
0 3
（三）狱 市，黄老 之道在政 治管理上 的一次 具...
0 4
（四）两 种“无为 而治”
0 5
（五）到 底谁才是 奴隶？
0 4
（四）官 员私斗： 汉代 “《春秋》 原心定 罪”...
0 5
（五）查 案不难， 判案才 难——许 世子判 例—...
0 6
（六）赵 家村的爱 国主义— —君亲无 将—— 同...
（七）江山可以 送人吗？——卖 国的人不都是...
（八）三纲实系 命——黑社会的 三纲五常——...
（九）Don t Be Evil，真的吗...
自序
引子之一： 新问题常是老问 题
（一）“诋岳 1
飞而推崇秦桧 也”
（二）我们今 2
日还不配读经
3 （三）祭
孔·文天祥
4 引子之二：
事实问题还是 逻辑问题
5 引子之三：
在诗歌的标签 之外
第一章 杀人无罪，报仇有理
（一）徐元庆谋 杀案——控方： 陈子昂，辩方...
（二）梁悦谋杀 案：韩愈的法律
08 新版后记
《春秋》在中国古代长期被尊为政治哲学的至高圣典，并被认为是唯一由孔子亲手编撰的儒家经典。但《春 秋》以微言大义暗藏褒贬，是非常费解的，尤其是经过历代经学家的解读变得越来越芜杂。那么《春秋》以及相 关经典是如何在两千年专制社会中发挥实际作用，甚至呼风唤雨的？一贯被当作中国精神的春秋大义，到底是怎 样的一种存在？熊逸从唐朝一桩谋杀案讲起，通过大量生动的历史案例，运用翔实考据和缜密逻辑，一层层揭示 了上溯至春秋时代的中国经典文化，包括《春秋》“一经三传”、《论语》《老子》等，是如何在皇权政治下被 扭曲成了权力的工具的。熊逸对数千年的史实和典籍信手拈来，并让帝王、圣贤、权贵、武将、文士等不同时代 的人隔空对话，他也在其中嬉笑怒骂，行文充满真知灼见，文风轻松幽默。当读者沉浸在他的文字世界时，一根 绵延两千多年的线索逐渐纤毫毕现。
《吕氏春秋 国学大书院 》读书笔记思维导图PPT模板下载
《吕氏春秋 国学大书院 》
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01 纪
03 论
目录
02 览
《吕氏春秋》集合诸子百家杂而不杂之言，包罗天地古今万物众生之理！全书的内容以儒家、道家的理论为 基础，集合了各家之学说融于一炉，是中国汉代大统一时代前政治、军事、哲学、谋略思想的出色总结。
纪
01
孟春纪
02
仲春纪
03
季春纪Leabharlann 04孟夏纪06
季夏纪
05
仲夏纪
01
孟秋纪
02
仲秋纪
03
季秋纪
04
孟冬纪
06
季冬纪
05
仲冬纪
览
有始览 孝行览
慎大览 先识览
审应览
审分览
恃君览
论
01
开春论
02
慎行论
03
贵直论
04
不苟论
06
士容论
05
似顺论
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《春秋战国 典藏套装版 》读书笔记思维导图PPT模板下载
3 九 人屠与桀
宋
4
十 乐毅伐齐
5
十一 将相和
01
一 范雎 的磨难
02
二 平原 君赵胜
03
三 远交 近攻
04
四 长平 之战
06
六 邯郸 保卫战
05
五 其利 无数倍的 投资
01
七 周朝 灭亡
02
八 赵国 命硬
03
九 信陵 君无忌
04
十 最后 的合纵
06
十二 嬴 政掌政
05
十一 春 申君黄歇
01
05
五 出使 狗国从狗 门进
八 齐国三杰
七 子产与孔子
九 三桓之乱
01
一 伍子 胥出逃
02
二 吴国 政变
03
三 要离 刺庆忌
04
四 吴国 崛起
06
六 楚昭 王酸楚
05
五 伍子 胥恩怨
七 孔子周游 1
列国
2
八 吴越之争
3
九 十年生聚
4 十 伍子胥之
悲
5 十一 越国灭
吴
春秋战国（第三卷）归一
第一篇 战国七雄 第二篇 合纵连横
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十一 城 濮之战
十四 一条奸计 的连环反应
十三 崤山惨败
十五 秦国恼怒 到了极点
春秋战国（第二卷）问鼎
第二篇 晏子使 楚
第一篇 晋楚争 霸
第三篇 漫漫长 夜
01
一 从此 几十年无 战事
02
二 彗星 日食与一 场战争
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三 齐鲁 的动荡
04
四 喜欢 打鸟的晋 灵公
05
五 问鼎 中原
06
六 楚庄 王一飞冲 天
变局时代：春秋全史
秦国是春秋时期的一个后起之秀，它在短时间内崛起成为一个强大的诸侯国。 书中对秦国的崛起进行了详细的描述，指出秦国的崛起主要是由于秦国君主采取 了有效的政治改革和经济发展措施。书中还提到秦国在军事上也非常强大，拥有 强大的军队和先进的武器装备。这些因素共同促成了秦国的崛起，并最终实现了 中国的统一。
内容摘要
书中还详细介绍了春秋时期的官制、法制和社会组织等方面的内容。在这个时期，诸侯国的官制 和法制逐渐形成和完善，社会等级制度也日益严格。同时，随着战争的频繁发生，军事制度也逐 渐发展起来，军队成为各个诸侯国的主要力量。 经济篇主要介绍了春秋时期的经济状况和发展变化。在这个时期，铁器、牛耕的普及使得生产力 得到了极大的提高，农业、手工业和商业等方面都得到了迅速的发展。同时，货币的使用也日益 普遍，为经济的发展提供了便利条件。 书中还详细介绍了春秋时期的土地制度和赋税制度等方面的内容。在这个时期，土地开始私有化， 土地制度逐渐形成和完善。同时，赋税制度也随着经济的发展逐渐调整和完善，为诸侯国提供了 重要的财政来源。 文化篇主要介绍了春秋时期的文化状况和发展变化。
内容摘要
在这个时期，周朝的文化逐渐衰落，各个诸侯国开始形成自己独特的文化风格。其中，齐国的文 化以开放、包容著称，宋国的文化以传统、守正为特点，晋国的文化则以进取、创新为特点。这 些不同的文化风格为中国的文化发展奠定了基础。 书中还详细介绍了春秋时期的宗教信仰和思想等方面的内容。在这个时期，儒家思想逐渐形成和 发展，成为中国文化的重要组成部分。同时，道家、墨家等思想流派也逐渐兴起和发展，为中国 文化的发展提供了多元化的思路。 《变局时代：春秋全史》是一部全面介绍春秋时期的著作，通过对政治、经济、文化等方面的描 述和分析，生动地再现了春秋时期的历史风貌和社会生活。本书对于我们了解中国历史和文化的 发展具有重要的参考价值。