七年级生物神经系统的组成1(1)

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七年级生物神经系统的组成1(1)

七年级生物神经系统的组成1(1)
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[单选]ISDN投入运行在()年代.A.70B.80C.90 [单选]下列关于变更控制的说法中,表述不正确的是()。A.对项目变更目标要有明确的界定B.任何变更都要得到建设单位、监理单位和承建单位三方的书面确认C.变更控制中要选择冲击最小的方案D.为了避免项目变更影响项目实施人员的情绪,要把变更信息控制在领导层和项目关键人员范围内 [单选]下列哪项不是滴眼药水的注意事项()A.滴眼药前应洗净双手,防止交叉感染B.易沉淀的混悬液,滴药前要充分摇匀C.同时滴数种药时,两药之问不需间隔D.严格执行查对制度,防止滴错药E.正常结膜囊容量为0.02mL,点眼药每次1滴即可 [问答题,简答题]从实验数据表16.2中,计算直流稳压电路的输出电阻ro,它的大小有何意义? [单选]修船质量的好坏,关系着船舶的使用寿命和经济性,因此,必须抓好修理前的()、修理时的监修和修理后的验收三个主要工作环节,以确保短修期、低修费、高质量的船舶修理。A.安排B.人员分工C.计划D.准备 [多选]艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究,绘制了艾宾浩斯遗忘曲线,证明了()A.遗忘的进程先快后慢B.时间因素影响遗忘C.材料性质影响遗忘D.材料数量影响遗忘 [单选,A1型题]医疗机构从业人员分为几个类别()A.3个B.4个C.5个D.6个E.7个 [单选]()是指订货前的库存原料存量。A.期末需存量B.下期需用量C.现有库存量D.日平均消耗量 [单选,A1型题]寒凉药长期给药,对植物神经系统功能的影响是()A.心率加快B.尿中儿茶酚胺排出量减少C.血浆中和肾上腺内多巴胺β-羟化酶活性提高D.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多E.耗氧量增加 [单选]关于国内仲裁协议效力的认定,下列说法正确的是:()A.若约定了仲裁机构,由该仲裁机构所在地基层人民法院管辖B.若约定了仲裁机构,由该仲裁机构所在地中级人民法院管辖C.若约定的仲裁机构不明确,可由仲裁协议签订地基层人民法院管辖D.若约定的仲裁机构不明确,可由被申请 [单选]对多发性骨髓瘤诊断具有决定性意义的检查是()A.骨髓穿刺涂片形态学检查B.外周血涂片检查C.血沉测定D.血清钙、磷和碱性磷酸酶测定E.血清免疫电泳 [问答题]一个尺寸为24.6×68.7的货盘可承载的最大重量为多少?地板承载限制85磅/平方英尺货盘重量44磅系留装置29磅) [单选]游乐园的()应该执行国家有关标准和规范。A、计划、设计、施工B、引进、安装C、制造、安装D、规划、设计、施工 [单选]电动潜油泵井井下系统从井底到井口的联接顺序为()。A、扶正器—潜油电机—保护器—分离器—潜油泵—单流阀—泄油阀B、潜油电机—扶正器—保护器—分离器—潜油泵—单流阀—泄油阀C、扶正器—潜油电机& [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病中由于DNA合成障碍导致的贫血是()。A.溶血性贫血B.海洋性贫血C.缺铁性贫血D.再生障碍性贫血E.巨幼细胞性贫血 [单选,A2型题,A1/A2型题]肿瘤是人体组织细胞的()A.性质变性B.异常增生C.形态变异D.炎症感染E.灭活凋亡 [单选]妊娠合并特发性血小板减少性紫癜的诊断依据不包括()A.脾脏明显增大B.贫血和皮肤黏膜出血C.血小板计数小于100×109/LD.抗血小板抗体为阳性E.骨髓检查巨核细胞正常或增多,成熟障碍 [问答题,简答题]伤口换药(清洁伤口)男性被检查者,急性阑尾炎术后第一次换药,请按照换药基本要求为被检查者换药。 [名词解释]525R型水泥 [单选]药物透皮吸收的主要途径是()A.毛囊B.汗腺C.皮脂腺D.皮肤表面的毛细血管E.完整表皮的角质层细胞及其细胞间隙 [填空题]为了使进入工件的波形转换为横波,除选择适当的入射角外,楔块的纵波声速还要比工件的横波声速()。 [填空题]相邻等高线之间的水平距离称为()。 [多选]关于性病性淋巴肉芽肿描述正确的是()A.病原体为6、11、15血清型沙眼衣原体B.生殖器初疮主要表现为外生殖器小丘疹,疱疹,糜烂或溃疡C.常伴有发热、头痛、乏力等全身症状D.可并发无菌性脑膜炎、心包炎等并发症 [单选,A2型题,A1/A2型题]促进红细胞缗钱状形成最强有力的物质为()A.纤维蛋白原B.γ-球蛋白C.α-球蛋白D.β-球蛋白E.清蛋白 [填空题]凡进入电气化区段的乘务员,须经《电气化铁路有关人员电气安全规则》有关规定培训考试合格后,方准()进入电气化铁路区段作业。 [名词解释]无菌罐装 [单选]国家标准评定变色用灰卡名称是()A.GB250B.GB251C.ISO105/A02D.ISO105/A03 [单选]单位力P=1沿图示桁架下弦移动,杆①内力影响线应为:()A.B.C.D. [单选]使用浏览器上网时,不影响系统和个人信息安全的是()。A.浏览包含有病毒的网站B.浏览器显示网页文字的字体大小C.在网站上输入银行账号、口令等敏感信息D.下载和安装因特网上的软件或者程序 [单选]某工地实验室做混凝土抗压强度的所有试块尺寸均为100mm×100mm×100mm,经标准养护28d测其抗压强度值,问如何确定其强度等级()。A.必须用标准立方体尺寸150mm×150mm×150mm重做B.取其所有小试块中的最大强度值C.可乘以尺寸换算系数0.95D.可乘以尺寸换算系数1.05 [多选,案例分析题]患者男,22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体:心率188次/min,血压70/40mmHg。心律不齐,余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。为明确诊断可参考的检查()(提示:经抢救后患者意识恢复,心电图示窦性心律,Q-T间期58 [单选]定量分析应当与定性分析相结合,两者关系中()。A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础 [问答题,简答题]按照构建网站的主体,网站可以划分为哪几个基本类型? [单选]氮氧化物控制技术中的()是与SCR工艺操作相关的关键因素。A.催化剂活泼B.催化剂失活和烟气中残留的氨C.空气预热D.燃烧产生的烟尘 [问答题,简答题]紫外线强度测定仪 [单选]教材是落实课程目标和内容的()。A.教学参照B.教学范例C.基本载体D.以上都是 [单选]备车中,主机起动运转试车的目的在于检查柴油机的()。①起动、换向②燃油系统、调速器③油量调节机构④各缸发火顺序是否正确A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④ [单选]为保证油轮的安全引航、靠泊和防止海域污染,所有进港的空载油轮留存的压舱水不得少于该油轮载重量的()。A、1/3B、1/4C、1/5D、1/6 [单选]下列各项中,除哪项外均可作为热痹辨证的依据()A.关节疼痛,局部灼热红肿B.关节疼痛,得冷稍舒C.发热、恶风、口渴D.关节酸痛、游走不定E.舌红、苔黄、脉滑数 [单选]间擦性黄瘤为发生与下列哪个部位的扁平黄瘤()A.上眼睑内眦处B.手掌C.颈部D.腋下

七年级生物下册_神经系统的组成课件__人教新课标版

七年级生物下册_神经系统的组成课件__人教新课标版

神经元模式图
神经元
神经元 ---神经细胞
神经细胞 和其他细胞有 什么不同?
神奇的CT ──X射线计算机体层摄影
练习
1.神经元除了细胞体外,还有很多突起。
长的突起的外表大都套有一层鞘,它们构 成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是 神经末梢。各神经元突起的末端都与多个 神经元的突起相连接。神经元的这些结构 形态特点,是与它的生理功能──接受刺 激、产生并传递兴奋(信息)相适应的。
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
大脑
具有感觉、运动、语言 使运动协调、准确、维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命 活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还 能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯 干、内脏之间的联系通路
中 枢 神 经 系 统
周围 神经 系统

C
D
9.被称做生命中枢的部位是( )。 A.大脑 B.脊髓 C.脑干 D.小脑 10.下列结构属于中枢神经系统的是( )。 A脑和脊髓 B脑和脑神经 C脊髓和脊神经 D脑、脊髓和它们发出的神经 11人的脑由三部分组成,即大脑、小脑和( ) A.中脑 B.间脑 C.脑干 D.脑桥 12.人体的高级神经位于( )。 A.大脑皮层中 B.小脑皮层中 C.脑干灰质中 D.脊髓灰质中
脑与躯干、内脏之间的联系通路。 周围 脑神经:传导神经冲动,调节头部各器官活动。 神经 功能是: 传导神经冲动,联系脑以下的神经中 系统 脊神经: 枢,控制低级中枢活动。 功能是:
神 经 系 统
脑--是神经系统中最高级部分
大脑:分别具有管理 人体不同部位的功能 小脑:负责人体动作的 协调性,协调肌肉的活 动,如步行、奔跑等, 并保持身体平衡。 脑干:主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如 呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就 能保持着生命活动功能的正常运行 。

七年级生物神经系统的组成和功能

七年级生物神经系统的组成和功能

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会让老师失望の///嗯//钟瑞有些欣慰/拍咯拍左中又の肩膀/心中感慨:老傅啊/您真是有壹各好女 儿/大约过咯两天/左中又收到专案小组联系人小林打电话她第二天市局会开车去接她出发去昌平县/ 那边钟瑞也给左中又批好咯假//喂/妈妈/我要去临市の学校交流学习壹各月/您放心/我会照顾好自 己の/您也要注意身体//左中又坐在车后座/给出差の徐沛清打咯壹各电话//小傅/我们可别是去学校 交流学习の哦//正在开车の小林打趣道//我晓得/我是别想让我妈妈担心//左中又壹脸认真看向小林 回答//我懂我懂/对咯我也是A大出来の/应该算是您学姐呢///是嘛/学姐您好啊//壹来壹去/两各人 很快也熟络咯起来/半小时后/车开到市公安局大门前//小傅/您在车上等壹下/我去跟他们说可以出 发咯//车上只剩下左中又壹各人/其实她此时心中有点难以言状の滋味/想起上次来市局是在父亲出 事の时候/时间过得真快/竟然都壹年多咯/摇摇头/左中又甩开脑海中那些凌乱の思绪/她现在是来办 正事/那些事/先收起来/四顾乱盼/看到壹行人从市局大门走出来/约莫七八各人/因为视角别好/左中 又没什么看清所有の来人/再后面/就看到有三各人上咯她那辆车/壹共是有两辆车/车上两女两男/都 是比较年轻の//小傅/您咯解咱们那各案件吗? /坐在副驾驶座の吕飞翔是各话痨/壹路上也因为他 の活跃/交谈气氛也很融洽//听说过壹些//左中又是抱着谦虚の学习态度/说话也客客气气の/坐在身 旁の小林也闲别住/拉着左中又の壹只胳膊/冲吕飞翔瞪咯壹眼/满是嫌弃道:/小傅/您别用跟吕飞翔 客气/他就壹纸老虎/对咯/您可以叫他翔啊/对吧/翔啊翔啊……//哈哈哈――/整各车厢都笑咯起来 //林壹/您别要以为您是女の我就别敢打您啊//吕飞翔最别喜欢别人打趣他の名字/偏偏林壹老跟她 对着干//怕您别成? //别跟您计较/小傅我跟您说说那各案子//说到案子/整各车厢霎时都安静下来 /看向吕飞翔//您们觉得三古村是鬼村吗? /吕飞翔半眯着眼/壹脸の表情很生动/俨然电视里说书人 の模样/林壹最先回答:/当然别信/怎么可能有啥啊鬼怪诅咒啊///诶/您还别别信/说别定晚上鬼怪 就来找您咯//左中又没说话/她有自己の思考/等着吕飞翔继续说//我在网上看到/据说有人看到三古 村里面の模样/真应咯三古村那各名字/古风古俗古建筑/整壹各古代村庄の模样/抛开别の别说/那里 要是真开发起来/肯定能赚大钱/但听说那里风水别好/别能动/之前昌平县政府派过去几各考察の人/ 听说快要到村里の时候人就出咯事/跌在常青山里摔死咯/您们说玄乎别玄乎/后来政府再派人去/得 咯/直接在山里走丢咯///当地公安没派人去搜救吗? /左中又问//当然派咯/可是人到现在都没找到 ///后来呢? //后来/有几各背包客大概是好奇吧/两女两男组队去三古村游玩/他们是找到咯三古村 /可是别知为啥啊/回来の时候只剩下壹各男の/您们猜猜那各男人怎么着咯///别会是疯咯吧……/左 中又觉得那情况下只有那种可能咯//对/就是那样/疯咯/从那以后/三古村是鬼村就那样传出の//吕

七年级下册生物神经知识点

七年级下册生物神经知识点

七年级下册生物神经知识点一、神经系统的组成。

1. 中枢神经系统。

- 脑。

- 大脑:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢(人类特有的中枢,包括S区 - 运动性语言中枢,若受损则患运动性失语症,能看懂文字、听懂别人说话,但自己不会讲话;H区 - 听觉性语言中枢,受损后听不懂别人讲话;W区 - 书写语言中枢,受损后不能写字;V区 - 视觉性语言中枢,受损后看不懂文字等)、视觉中枢、听觉中枢等重要功能区。

大脑还具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 - 神经中枢。

- 小脑:位于脑干背侧,大脑的后下方。

小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。

例如,喝醉酒的人走路摇摇晃晃,就是因为酒精麻痹了小脑。

- 脑干:脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢和心血管运动中枢等。

脑干受损会危及生命。

- 脊髓。

- 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

脊髓具有反射和传导的功能。

例如,简单的膝跳反射就是脊髓作为反射中枢完成的反射活动;同时,脊髓还能将神经冲动传导到大脑等高级中枢。

2. 周围神经系统。

- 脑神经:共12对,大多分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处,主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

- 脊神经:共31对,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,能够支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动等功能。

二、神经元(神经细胞)1. 神经元的结构。

- 神经元包括细胞体和突起两部分。

细胞体中有细胞核,是神经元的代谢和营养中心。

突起分为树突和轴突。

树突较短,分支较多,能接受其他神经元传来的神经冲动并传向细胞体;轴突较长,往往只有一条,可将细胞体发出的神经冲动传导到肌肉、腺体或其他神经元。

轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,就成为一条神经。

2. 神经元的功能。

- 神经元的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。

神经系统的组成-鲁科五四学制版七年级生物下册教案

神经系统的组成-鲁科五四学制版七年级生物下册教案

神经系统的组成一、神经系统的定义神经系统是人体内部调节中枢,负责接收来自周围环境的各种刺激、进行信息处理、和控制身体各系统的运动和调节,维持机体稳态。

二、神经系统的构成1. 中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成,是神经系统的主要控制中枢。

大脑负责思考、记忆、情感等高级神经活动,而脊髓负责传递信息,并进行简单的反射行为。

2. 周围神经系统周围神经系统主要包括神经节和神经纤维,是中枢神经系统与全身进行信息交流的桥梁。

神经节主要负责感觉神经信号的转换和传输,而神经纤维负责在周围神经系统和各组织之间传递信息。

三、神经元的结构神经元是构成神经系统的基本功能单位,负责传递和处理神经信息。

神经元主要由细胞体、树突、轴突等部分组成。

1. 细胞体细胞体包括细胞核、细胞质和细胞膜等部分,是神经元的基本结构。

细胞体内含等电位蛋白和细胞器、融合体等结构,能自行合成和分解蛋白质等生化过程。

2. 树突树突是神经元的输入部分,具有分支状,负责接收其他神经元的信息,将信息传递至细胞体进行处理。

3. 轴突轴突是神经元的输出部分,也是神经元最长的一部分。

轴突末端拥有分泌小囊、释放神经递质等结构,负责将神经信息传递至其他神经元或肌肉组织。

四、神经递质的种类和功能神经递质是神经元通过突触释放的化学物质,负责接收信息和传递信息。

神经递质种类繁多,如:1. 乙酰胆碱乙酰胆碱是一种常见的神经递质,广泛存在于脑部和身体各部分神经组织内,负责调节心脏、消化、呼吸、运动等生理过程。

2. 多巴胺多巴胺是一种重要的神经递质之一,主要负责控制情感,影响身体动作和传感物质的释放,与药物成瘾和精神失常疾病相关。

3. 去甲肾上腺素去甲肾上腺素是一种重要的荷尔蒙和神经递质,主要负责调节心血管、呼吸、消化和代谢等生理过程,也能影响身体免疫和炎症反应。

五、神经系统的作用神经系统的主要作用是协调人体的各种生理活动,使身体各组织器官之间能够紧密配合、相互协调,并实现适应内外环境变化的目标。

最新人教版七年级下册生物第六章 第二节 神经系统的组成

最新人教版七年级下册生物第六章 第二节 神经系统的组成

【生活中的生物学】 喝醉了酒的人,为什么会走路摇晃,站立不稳?
提示:小脑具有协调运动、维持身体平衡的作用。喝醉了酒的人,酒精麻痹了小 脑。
【图解知识】 1.神经纤维和神经
神经纤维可以比作一条导线,里面的金属丝是长的突起(轴突),外面的绝缘胶皮是 鞘。神经可以比作一条电缆,里面的导线是神经纤维,外面的绝缘胶皮是结缔组 织膜。
D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位
8.信息在神经元中的传导方向是 ( A ) A.树突→细胞体→轴突 B.细胞体→轴突→树突 C.轴突→细胞体→树突 D.树突→轴突→细胞体
【关键能力练】
9.(2020·河南学业考)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有
些人觉得香。形成这种感觉的部位是 ( B )
4.功能:接受信息并传出信息,是人体内信息传递和处理的结___构__基__础__。
合作探 神经元与其他人体细胞有什么区别和联系? 提示:神经元与其他人体细胞都包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,区别 是神经元形态不规则,除细胞体外还有突起,这些突起可以接受信息和传出信息。
【易错点拨】 神经元、神经纤维、神经末梢、神经概念辨析 1.神经元即神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。 2.神经纤维是神经元长的突起和鞘组成的。 3.神经末梢是神经纤维末端的细小分支。 4.神经是神经纤维集结成束,外包膜构成的。
知识点二神经元
6.(2020·广安学业考)神经系统结构和功能的基本单位是 ( B )
A.神经
B.神经元
C.神经纤维
D.神经末梢
7.(2021·重庆黔江学业考)如图为神经元的结构示意图,据图分析下列说法正确的

( A)
A.神经元包括①和③两部分

七年级生物(下)神经系统的组成

七年级生物(下)神经系统的组成

神经元的结构
总结词
神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。
详细描述
神经元的细胞体是神经元的主体,包含细胞核、核糖体、线粒体等细胞器。轴 突是神经元的输出线,负责将信息传递给其他神经元或肌肉或腺体。树突是神 经元的接收器,负责接收来自其他神经元的输入信号。
神经元的电生理特性
总结词
神经元具有电兴奋性,能够传递电信 号。
七年级生物(下)神经系统的组 成
• 神经系统概述 • 神经元 • 突触 • 神经网络 • 脑和脊髓 • 周围神经系统
01
神经系统概述
神经系统的定义
神经系统是生物体内由神经元和神经 纤维组成的网络,负责传递和处理信 息,协调生物体的各种生理活动。
神经系统可以分为中枢神经系统和周 围神经系统两部分,中枢神经系统包 括大脑和脊髓,周围神经系统则包括 脑神经、脊神经和植物性神经。
发送运动信号。
脑神经
共有12对脑神经,主要负责传递 大脑与五官、口腔、头部等器官
之间的信息。
植物性神经
分为交感神经和副交感神经,主 要负责调节内脏器官的活动。
周围神经系统的功能
信息传递
周围神经系统能够快速传递信息,使身体各部分 协调工作。
内脏调节
植物性神经能够调节内脏器官的活动,如心跳、 血压等。
信号的处理
神经元对接收到的信号进行加 工处理,包括放大、整合和调 制等。
信号的传递
处理后的信号通过轴突和突触 传递给其他神经元。
信号的输出
神经元的输出信号通过轴突和 其他连接方式传递给效应器, 如肌肉或腺体,从而控制生物
体的活动。
05
脑和脊髓
脑和脊髓的定义
脑和脊髓是神经系统的核心部分, 负责接收、处理和传递信息,控

七年级生物神经系统的组成

七年级生物神经系统的组成

练习1:
1.酒驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的
( A)
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
2.小明走路看书,不小心踩到西瓜皮,后脑勺着地摔伤,发
现眼睛看不见周围的物体了,他受损伤的部位可能是(
D.躯体感觉中枢
3.某人头部受到撞击后出现呼吸急促、心跳加快的症状,医生
周围神经系统—— 脑神经
脑神经:来自脑部,主 要支配头部和颈部的各 个器官的感受和运动。
周围神经系统—— 脊神经
脊神经:31对,来自脊椎, 重要支配身体的颈部、四 肢及内脏的感觉和运动。
小结:
大脑:具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,调节人体多种生理活动
脑 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡
小脑
狗被切除小脑后:走路时,无法保持平衡, 行动笨拙;进食时,嘴老是在食物旁边碰来 碰去,经过多次失败才能偶然吃到食物。
大脑 脑干
小脑
使运动协调、准确,维持身体平衡
大脑 小脑
植物人的大脑细胞死亡而脑干没有损
脑干 伤,整个人体无任何言语、运动、知觉、
意识、思维能力;但有自主呼吸,心跳、 血压、体温都正常
中枢神 经系统
脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。

脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应
经 系
传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神 经系统
脑神经:传导神经冲动,调节头部各器官活动。 脊神经:传导神经冲动,联系脑以下的神经中枢,控制低级中枢活动。
C.产生感觉
D.产生兴奋、传导兴奋
3.神经元由( A )组成。
A.细胞体和突起 B.轴突、细胞体

初中七年级生物下册人教版神经系统的组成 (1)ppt课件

初中七年级生物下册人教版神经系统的组成 (1)ppt课件

课堂小结
神经系统结构和功能的基本单位: 神经元又叫 神经细胞
的兴奋性,保持神经系统的健康。
课堂小结
大脑
有多种神经中枢,人体最高 级中枢
神 经 系
中脑
枢 神 经
小脑 脑干
协调运动, 维持身体平衡
调节人体基本的生命活动
统 的

统 脊髓
能对刺激产生有规律的反应,并传导到大脑,脑和躯 干、内脏之间的联系通路


神经 脊神经 传导神经冲动
(周围神经系 统)Βιβλιοθήκη 脑神经传导神经冲动
左半球
右半球
大大增加大脑皮层的总面积和 神经细胞的数量
大脑皮层约有140亿个神经细胞
大脑的功能:
大脑皮层:
神经中 枢
具有多种生命活动的功能区
躯体运动中枢 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉、听觉中枢等
语言中枢 是人类特有的功能区, 是其他动物所没有的。
大脑的主要功能
• 是中枢神经系统的主要部分,由左右两大脑半球 组成,为脑的最大部分;
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,调节人体多 种生理活动
使运动协调、准确,维持身体平衡
有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 生命活动
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺 激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周 围 脑神经 神 经 系 统 脊神经
传导神经冲动 传导神经冲动
• 躯体运动中枢
思考题 2.某人喝醉酒了,走路摇摇晃晃,站立不稳,
这是由于脑的哪一部分被酒精麻痹而引起的?
小脑
思考题 • 3.胸段脊髓完全横断的病人,为什么会出现大
小便失禁?
• 损伤了控制排尿的神经,排尿的神经中枢在腰 部脊髓。

4-6-2 神经系统的组成(第1课时)教案-人教版生物七年级下册

4-6-2 神经系统的组成(第1课时)教案-人教版生物七年级下册
四、当堂练
课本P90第3、4题
思考
阅读资料,相互讨论,交流表达
(1)脑部的一定区域可以控制四肢运动。(2)脊髓中有神经,脊髓受到损伤,脊髓中的神经被截断,大脑不能通过神经控制下肢的活动。(3)说明脊髓有传导功能。(4)肿瘤压迫了大脑中与视觉有关的区域。
讨论、交流
(1)神经系统是由脑、脊髓及它们发出的神经组成。(2)脑和脊髓位于神经系统的中枢部位,叫中枢神经系统;它们所发出的神经位于神经系统的周围部分,叫周围神经系统。(3)脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。(4)大脑具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的功能区叫神经中枢。
二、神经系统的组成
(一)、资料分析
问:(1)为什么脑部受伤会影响到四肢的活动?(2)为什么脊髓受到损伤,却会使下肢丧失运动功能?(3)为什么右侧的坐骨神经受到压迫会使同侧的下肢麻木和疼痛?(4)为什么肿瘤压迫大脑会造成失明呢?
小结:人体的四肢与脊髓和脑之间,内脏与脊髓和脑之间,脊髓与脑之间,感觉器官与脑之间都有神经联系。
板书
设计
第二节神经系统的组成(第一课时)
一、神经系统的组成
大脑:感觉、运动、语言等神经中枢
脑小脑
中枢神经系统脑干
脊髓
周围神经系统:脑神经和脊神经
补充:成人大脑皮层的表面积约有2200cm,神经元的数量可达140亿。因此,人的大脑潜力很大,它可容纳全世界所有图书馆藏书的知识信息量,且只用了10%左右。因此大脑有巨大的潜力等待自己去开发。
三、本课小结
当你做任何一件事情或任何一处活动时身体各部分都是协调一致、默契配合的,这主要是靠神经系统的调节作用。神经系统是由脑和脊髓组成的中枢神经系统和由脑神经、脊神经组成的周围系统组成。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑是神经系统最高级的部位,其中有许多重要的神经中枢,如运动、感觉、听觉、视觉和语言中枢。

神经系统的组成

神经系统的组成


中枢 神经 系统 脊髓
小 脑
脑 干
周围 神经 系统
脑神经 脊神经
填空 神经) 1.人体各种生理活动主要是在( 系统调节下完成。
2.脑与身体的各个器官,脊髓和四肢 神经)联系。 之间都有( 脊髓 3.神经系统是由( 脑 )( )和他 神经)组成。 们发出的(
4.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组 成(中枢 )神经系统。 神经元 5.神经细胞又叫( ),是构成神 经系统结构和功能的基本单位。神经细 细胞体 胞跟其他细胞明显不同,他的( ) 生有许多突起,有的较长,有的较短。 在长的外套有一层鞘,组成( ), 神经纤维 它的细小分支叫做( )。神经纤 神经末梢 维集结成束,外面包有膜,构成一条 神经 ( )。
10.神经元的突起末端互相(连接 ), 形成非常复杂的网络。这个网络是 人体内(信息 )传递和处理。
1.神经系统包括脑和脊髓两部分。×
2.神经元包括细胞体和突起两部分。 √
3.中枢神经系统是大脑。 ×
4.神经元的功能是接受刺激。 ×
5.神经是神经系统结构和功能的基本单位。 ×
1.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产 生严重障碍( C )。 A.小脑 B.脊髓 C.脑干 D.脑神经 2.神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘,叫 ( B )。 A.神经 B.神经纤维 C.神经末梢 D.感受器 3.下列关于神经元的叙述中,不正确的是( D )。 A.神经元是神经细胞 B.神经元具有接受刺激、产生兴奋,并传导兴奋 的功能 C.神经元是神经系统的基本单位 D.神经元的细胞体上的树突就是神经末梢
6.大脑包括左右两个大脑半球,表面 大脑皮层 是( ),约有( 140亿 )个神 经细胞,具有感觉、运动、语言等多 神经中枢 种生命活动的功能区叫( )。 7.小脑的功能是使运动( 准确)、 ( 协调 ),维持身体(平衡)。 8.脑与躯干、内脏之间的联系通路是 ( 脊髓 )

七年级上册生物课件PPT-神经系统的组成

七年级上册生物课件PPT-神经系统的组成
到大脑,是脑与躯干、内脏之 间的联系通路。
神经系统的组成
神经
由脑发出的神经,大都分布到头部的感 脑神经:
觉器官、皮肤、肌肉等处。
脊神经: 由脊髓发出的神经,分布在躯干、 四肢的皮肤和肌肉里。
脑和脊髓还有通向内脏器官的神经
神经系统的组成

•总 司 令 •军
脊髓 官
神经
•士 兵
神经系统的组成
神经系统 的组成
中枢 神经 系统
周围 神经 系统
大脑 脑 小脑
脑干 脊髓
脑神经 脊神经
联系生活
校园踩踏事件可能是学生遇到的非常危险的事情,万一被人推 倒,无法爬起的情况下应该用什么姿势保护自己?
以左图说明这种“球形保护动作”!如 果万一跌倒在地: 1、双手迅速交叉护住脖子 2、低头弯腰,双腿蜷缩胸部 3、侧身倒卧地上。
探究任务一 神经系统的组成

大脑: 表面是大脑皮层,最高级中枢。
小脑: 协调运动,维持身体平衡。 脑干: 调节心跳、呼吸和血压等人体
基本的生命活动。
神经系统的组成 大脑皮层功能区
学以致用
1.某人喝醉了酒后反应变慢、讲话语无伦次,同时出现走路摇晃、 站立不稳、呼吸和心跳急促的现象。试分析这种现象出现的原因?
驾容易引发交通事故的主要原因是( A )
A.酒精麻醉大脑,使行为失控
B.酒精麻醉小脑,使行为失控
C.酒精麻醉脑干,使行为失控
D.酒精引起肝中毒,使行为失控
6.(2020重庆中考)某人因车祸成了“植物人”,该病人脑中
一定没有损伤的部位是( C )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
7.(2021山东中考)苏绣对于手的灵敏度要求极高,在绣花过

(七年级生物教案)神经系统的组成教案1

(七年级生物教案)神经系统的组成教案1

神经系统的组成教案1七年级生物教案教学设计思想本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考,从而感受到学习的趣味,同时尽可能多的给学生展示实物和标本,以求有更多直观认识。

在其中适时地介绍给学生一些研究方法,便于有特长的同学在课外能够自学以至自行进行研究,扩大学习的空间和时间。

具体有以下几个方面:1.学科交叉的思想:从语文学习中的词语入手,通过分析词义,了解到语言发展和科学进步之间的关系。

这样,既激发了学生的好奇心,又能让学生体会到学科之间的联系,同时解除学生认识上的一个误区:认为思考的器官是心脏。

2.俗话说:久病半个医。

人们在面对现实问题时会有更大的兴趣和决心去分析它、解决它。

介于人们对健康问题持久不衰的兴趣,本课从病例开头,可激发学生继续进行探究的热情和好奇心,将教材中资料分析的中的病例依次拿出,请同学进行大胆猜测和联想,找出各个例子中导致病症的各种可能性。

3.借用提线木偶帮助学生理解中枢神经系统和周围神经系统之间的关系;观察动物的神经标本和神经细胞的切片则能使学生对神经系统有切实的感性认识,才能真正理解这部分知识。

4.着重介绍给学生进行资料收集,案例记录的方法,培养学生良好的知识积累的科学习惯,从而使其更善于自学。

课题第六章第二节神经系统(nervous system)的组成教学目标知识目标1.知道神经系统的组成及各组成部分之间功能上的关系;2.能够理解神经细胞如何起到结构和功能单位的作用。

能力目标1.用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析;2.培养学生勤于分析、思考问题和大胆假设的习惯。

情感目标1.感受并领会到科学研究的历史性、无限性;2.养成收集资料和随时进行科学记录的爱好。

教学重点通过分析实例使学生完成对神经系统结构和功能的认识;培养学生善于思考,大胆假设的科学探索和创新精神。

教学难点预测使学生认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。

解决重难点的途径1.课堂上不断设置情景,引导学生进行思考;2.利用相应的教具启发学生进行联想,多用实物和标本增加感性认识。

七年级下册生物学第六章第二节神经系统的组成

七年级下册生物学第六章第二节神经系统的组成
树突是神经元的输入通道,负责接收来自其他神 经元的输入信号。树突上有许多分支,与多个神 经元连接,形成复杂的网络结构。
轴突是神经元的输出通道,负责将信息传递给其 他神经元或肌肉、腺体等效应器。轴突末端有许 多分支,称为神经末梢,与下一个神经元的树突 或细胞体接触,形成突触。
突触是神经元之间信息传递的关键结构,通过电 化学信号传递信息,使信息从一个神经元传递到 下一个神经元。
神经网络通过学习过程不 断优化其权重和连接模式, 以提高预测和分类的准确 性。
05
神经系统在生物体中的重要 性
神经系统对生物体行为的控制
神经系统通过神经元之间的连接和信息传递,控制和调节生物体的各种行为,如运 动、感觉、学习和记忆等。
神经系统能够协调生物体的各个器官和组织,确保生物体的正常生理功能和生命活 动。
神经系统的功能
感知
神经系统能够感知外界刺激和内部变化,并将 这些信息传递给大脑进行处理。
协调
神经系统能够协调生物体的各个器官和组织之 间的活动,维持内环境的稳态。
学习与记忆
神经系统能够学习和记忆信息,使生物体能够 适应环境变化。
神经系统的组成
中枢神经系统
包括大脑、小脑、脑干和脊髓等部分 ,负责处理和整合信息,控制身体的 运动和感觉。
VS
详细描述
突触前膜是神经元轴突末端的细胞膜,负 责释放神经递质;突触间隙是神经递质通 过的区域;突触后膜是下一个神经元的胞 体膜或树突膜,负责接收神经递质并产生 电位变化。在信息传递过程中,神经递质 与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜 电位变化,从而完成信息的传递。
04 神经网络
神经网络的定义
神经元
是神经元之间的连接点,能够传递信 息。

七年级生物神经系统的组成

七年级生物神经系统的组成

七年级生物神经系统的组成神经系统就像我们身体里的“总指挥”,想象一下,它在默默地调动着一切。

无论你在学校里听老师讲课,还是在操场上飞奔,神经系统都在全程参与,简直是个超级英雄呢!它的主要组成部分就是大脑、脊髓和神经。

这些家伙可厉害了,分工明确,各司其职。

大脑是个聪明的家伙,负责处理信息,做决策,像个超级计算机,瞬间就能把复杂的事情给弄明白。

你在解数学题的时候,大脑就像在解谜,嗖嗖地飞速转动,思考各种解法,真是个脑洞大开的高手!然后是脊髓,这可是个重要的“高速公路”,连接着大脑和全身的“交通网络”。

如果你不小心摔了一跤,脊髓立马就把这个信息传回大脑,大脑再快速反应,告诉你的手或者腿要赶紧动起来,哇,反应速度简直是闪电般的快,真是让人惊叹!神经则像是小小的“快递员”,负责把信息从一个地方送到另一个地方。

神经的数量可是多得让你瞠目结舌,想象一下,成千上万的信号在体内穿梭,整个过程就像是一场大型的“快递大赛”。

说到这里,咱们得聊聊大脑的不同区域。

每个区域都有自己的“专属任务”。

比如说,额叶负责决策和计划,这里就像个总经理,时刻在想着怎么把事情办得更好。

后脑则负责视觉,这里就像个摄影师,把你看到的东西都清晰地记录下来。

听觉区又是另一回事,专门处理声音,让你能听到音乐、朋友的声音,真是个万事通,忙得不可开交。

别忘了还有植物神经系统,这个可不是植物的专属,而是负责管理无意识的事情,比如心跳、消化什么的。

平常你根本没在意,但它在后台默默工作,让你的一切运转自如。

就像是你在专心做作业,而身边的环境也在悄悄变化,真是个不显山不露水的能手。

我们的神经系统也会遇到挑战。

想想你紧张的时候,心跳加速、手心出汗,这就是神经系统在给你发出警报。

它告诉你,嘿,小心点,有危险哦!但也这些反应可能会过于敏感,比如说考试前紧张得不行,甚至脑子一片空白,这就是“过度反应”的结果。

不过别担心,随着时间的推移,咱们的神经系统也会逐渐适应,变得更加强大。

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