2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案
河北省中医药管理局关于做好我省全国中医临床特色技术传承骨干人才培训项目培养对象遴选工作的通知
河北省中医药管理局关于做好我省全国中医临床特色技术传承骨干人才培训项目培养对象遴选工作的通知文章属性•【制定机关】河北省中医药管理局•【公布日期】2018.12.05•【字号】冀中医药函〔2018〕194号•【施行日期】2018.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业培训正文河北省中医药管理局关于做好我省全国中医临床特色技术传承骨干人才培训项目培养对象遴选工作的通知冀中医药函〔2018〕194号各设区市卫生计生委、中医药管理局，省中医院：根据国家中医药管理局有关通知要求，为做好我省2018年和2019年全国中医临床特色技术传承骨干人才培训项目（以下简称项目）培养对象遴选工作，现将有关事项通知如下：一、培训目标通过项目实施，培养一批热爱中医药事业、中医药理论功底较扎实、较好地掌握运用中医临床特色技术服务于人民健康的中医临床骨干人才。
二、培养对象基本遴选条件（一）年龄在45岁以下（截止到2018年12月31日，下同）；（二）在医疗机构从事中医临床工作8年以上；（三）遵守职业道德，无违规违纪行为；（四）有较高的悟性和钻研精神，具有良好的培养潜能，能够保证培训任务的完成；（五）未同时参加国家中医药管理局组织的其他人才培养项目。
地市级医疗机构符合条件人员可优先推荐。
三、名额分配2018年项目每市各1名，共计11名；2019年项目石家庄、唐山、保定、沧州、衡水、邯郸各1名，省中医院2名，共计8名。
四、遴选程序（一）符合条件的申请人填写《全国中医临床特色技术传承人才培训项目申报表》（附件1，以下简称《申报表》)纸质版一式2份，准备相关证明材料（职称证、身份证复印件，工作年限证明），经所在单位初审和各市卫生计生（中医药管理）部门统一审查后报送我局；省中医院负责本单位申请人的初审，汇总后直接报送我局审核。
（二）我局对申请人的《申报表》审核后报国家中医药管理局，国家中医药管理局负责审核确定项目培养对象名单，并予以公布。
国家中医药管理局关于印发优秀中医临床人才研修项目实施方案的通知
国家中医药管理局关于印发优秀中医临床人才研修项目实施方案的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2003.02.28•【文号】国中医药发[2003]9号•【施行日期】2003.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文国家中医药管理局关于印发优秀中医临床人才研修项目实施方案的通知（国中医药发[2003]9号）各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、中医药管理局，局各直属单位：为加快优秀中医临床人才的培养，我局组织制订了《“优秀中医临床人才研修项目”实施方案》，现印发给你们，请结合本地区、本单位的实际情况，认真贯彻落实。
本项目由国家中医药管理局中医药继续教育委员会负责管理。
各地在执行中遇到的问题可直接与国家中医药管理局中医药继续教育委员会办公室取得联系。
联系地址：北京市朝阳区白家庄东里13号楼国家中医药管理局中医药继续教育委员会办公室邮政编码：100026联系电话：************6591496965063322转6702或6701传真：************联系人：张为佳陈梦生附件：“优秀中医临床人才研修项目”实施方案二00三年二月二十八日“优秀中医临床人才研修项目”实施方案不断提高中医药防病治病能力，是当前及今后一个时期中医药工作的重要任务，也是中医药继承发展和中医药现代化的奋斗目标。
提高中医药防病治病能力，人才是基础，一支高水平的中医临床队伍，特别是一大批优秀中医临床人才，是不断提高中医药防病治病能力的保障。
为了加快优秀中医临床人才的培养，国家中医药管理局决定在“十五”期间实施“优秀中医临床人才研修项目”，拟在全国选拔200名具有扎实专业基础、较高临床水平和有培养前途的优秀中青年中医临床人才进行重点培养，着力提高其中医临床诊疗水平，使他们成长为新一代中医临床优秀人才。
同时，通过项目的实施，带动整个中医临床队伍建设，促进中医药学术发展和中医药防病治病能力的提高，扩大中医药在社会上的影响和声誉。
中医馆骨干人才培训项目实施方案
中医馆骨干人才培训项目实施方案一、项目背景中医作为我国传统医学的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的理论基础。
然而，随着现代医学的发展，中医在某种程度上受到了冲击。
为了保护和传承中医文化，培养更多的中医骨干人才是当务之急。
二、项目目标本项目旨在通过系统的培训，提升中医馆骨干人才的专业水平和综合能力。
具体目标包括：1. 提高中医骨干人才的中医理论水平，使其能够熟练掌握中医经典著作和诊断治疗方法。
2. 增强中医骨干人才的临床实践能力，使其能够独立诊断并制定中医治疗方案。
3. 培养中医骨干人才的科研能力，使其能够进行中医临床研究和学术交流。
4. 提升中医骨干人才的管理能力，使其能够有效组织和管理中医馆的工作。
三、培训内容1. 中医基础理论：包括中医经典著作的学习和解读，中医基本理论的梳理和深入研究。
2. 中医临床实践：通过临床实习和病例讨论，提高中医骨干人才的临床诊断和治疗水平。
3. 中医科研能力培养：包括科研方法的学习、科研课题的选定和论文写作等，培养中医骨干人才的科研能力。
4. 中医管理能力培养：包括中医馆的运营管理、人员管理和质量控制等，提升中医骨干人才的管理能力。
四、培训方式1. 理论学习：通过课堂讲授、研讨会和学术报告等形式进行。
2. 实践操作：通过实际操作、临床实习和病例讨论等方式进行。
3. 案例研究：通过研究典型病例，分析和总结中医诊断和治疗方法。
4. 学术交流：组织中医骨干人才参加学术会议和学术交流活动，提高学术水平。
五、培训评估1. 考核方式：采用闭卷考试、实际操作和论文评审等方式进行综合评估。
2. 评估标准：根据培训目标和内容制定评估标准，评估中医骨干人才在知识、技能和能力等方面的提升情况。
六、项目实施计划1. 项目启动：制定详细的项目计划和实施方案，明确培训内容和时间安排。
2. 培训准备：组织培训师资队伍，准备培训教材和设备，并进行相关宣传工作。
3. 培训实施：按照培训计划进行中医骨干人才的培训，包括理论学习、实践操作和学术交流等。
中医骨干培训计划
中医骨干培训计划一、培训目标中医药是我国的传统医学，具有悠久的历史和丰富的临床经验。
作为中医药专业的骨干人才，需要全面掌握中医的基本理论和临床实践，掌握中医治疗常见病、多发病的方法和技巧，能够在临床工作中胜任与西医同行的竞争力。
因此，中医骨干培训计划旨在提高中医药专业骨干人才的综合素质，培养具备较高的医疗技术和丰富的临床经验的中医骨干人才。
二、培训内容1. 中医基础理论培训学员需全面系统地学习中医药的基本理论，掌握中医的经络学、脏腑学、气血津液等基础理论知识，了解中医诊断学的基本原理和方法。
2. 中医诊断学员需要学习中医诊断的基本方法和技巧，包括望、闻、问、切等四诊法理论，以及对脉、舌的观察和诊断技巧。
3. 中医临床实践在培训期间，学员将通过实践课程，掌握中医治疗常见病、多发病的临床诊疗技能，提高临床实践水平。
4. 医学伦理和法律学员需要学习医学伦理和法律知识，了解医疗纪律和规范，提高医德医风，增强法律意识与责任感。
5. 科研能力培养中医骨干人才需要具备一定的科研能力，通过培训课程，学员将了解中医学科研的基本方法和技巧，培养科研意识和能力。
6. 形意拳中医中的形意拳作为一种传统武术，对于中医骨干人才的身体健康和医疗技术都有很大的帮助，因此学员将学习形意拳的基本原理和方法。
三、培训方法1. 理论学习学员将通过课堂教学，系统学习中医的基本理论知识，掌握中医药的基本原理和方法。
2. 临床实践学员将通过医院临床实习，掌握中医诊疗的基本技能，提高临床实践水平。
3. 学术交流学员将参加学术讲座、论坛等，与同行交流学习，了解最新的医学进展，提高学术水平。
4. 科研训练学员将参与科研项目的训练，锻炼科研能力和实践技能。
四、培训要求1. 学历要求：中医骨干人才需要具备中医学本科学历或以上学历。
2. 年龄要求：35岁以下。
3. 职称要求：中医骨干人才需要具备副主任医师以上职称。
4. 素质要求：中医骨干人才需要具备较高的医疗技术和丰富的临床经验，具备较强的综合素质。
河北省卫生厅关于印发《河北省“十二五”时期振兴中医药事业主要工作目标任务分解方案》的通知
河北省卫生厅关于印发《河北省“十二五”时期振兴中医药事业主要工作目标任务分解方案》的通知
文章属性
•【制定机关】河北省卫生和计划生育委员会(原河北省卫生厅)
•【公布日期】2012.02.24
•【字号】冀卫[2012]4号
•【施行日期】2012.02.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】医疗管理
正文
河北省卫生厅关于印发《河北省“十二五”时期振兴中医药事业主要工作目标任务分解方案》的通知
（冀卫〔2012〕4号）
省食品药品监督管理局，厅机关各处室：
为进一步贯彻落实河北省振兴中医药事业大会精神和《河北省人民政府关于振兴中医药事业的决定》，切实加快我省中医药事业发展，按照厅党组要求，对“十二五”时期中医药主要工作目标任务进行了认真梳理并形成了《分解方案》。
现印发给你们，请按照要求认真抓好贯彻落实，并及时将落实情况报送省中医药管理局。
二O一二年二月二十四日。
河北省中医药管理局关于印发全省重点中医专科(专病)协作组工作方案的通知
河北省中医药管理局关于印发全省重点中医专科(专病)协作组工作方案的通知文章属性•【制定机关】河北省中医药管理局•【公布日期】2010.12.07•【字号】冀中医药函[2010]120号•【施行日期】2010.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗管理正文河北省中医药管理局关于印发全省重点中医专科（专病）协作组工作方案的通知（冀中医药函〔2010〕120号）各重点中医专科（专病）协作组成员单位：按照《河北省重点中医专科（专病）协作组管理方案（试行）》（冀中医药〔2010〕43号）的要求，全省各重点中医专科（专病）协作组研究拟定了重点中医专科（专病）协作组工作方案（以下简称“工作方案”），并呈报我局。
经研究，原则同意各重点中医专科（专病）协作组工作方案。
现将各工作方案印发给你们，请遵照执行。
希望你们按照工作方案开展专科（专病）协作工作，发挥重点中医专科（专病）的特色优势，全面提高我省中医专科（专病）诊疗水平。
各单位在执行工作方案中有何意见和建议，请及时反馈省中医药管理局。
全省重点中医专科（专病）协作组工作方案可从省卫生厅网站（）下载。
联系人：省中医药管理局医政科唐晓亮，联系电话：*************。
附件：全省重点中医专科（专病）协作组工作方案二O一O年十二月七日附件：河北省脾胃病科协作组工作方案成立河北省重点中医专科（专病）协作组，对于促进专科之间学术交流，提高我省中医学术水平具有重要意义。
为了更好地开展脾胃病科协作组工作，依据《河北省重点中医专科（专病）协作组管理方案》要求，制定本工作方案。
一、工作目标通过协作组对我省重点病种诊疗方案的整理、优化及验证，总结出我省具有中医特色的诊疗技术，制定临床技术操作规范；通过不断的中医临床研究，争取系列科研成果，在基层推广，并争取申报新药专利；通过学术交流、进修学习等，提高省内相关人员的业务能力，切实提高临床疗效，从而全面提升我省脾胃病专科的诊疗技术水平与社会影响力。
河北省中医药管理局关于印发《河北省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知
河北省中医药管理局关于印发《河北省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知文章属性•【制定机关】河北省中医药管理局•【公布日期】2007.03.03•【字号】冀中医药[2008]13号•【施行日期】2007.03.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文河北省中医药管理局关于印发《河北省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知（冀中医药〔2008〕13号）各市卫生局、各有关单位：为加快城市社区中医药人才培养工作进程，充分发挥中医药在城市社区卫生服务工作中的作用，完成“确保在2010年前基本实现所有社区卫生专业技术人员达到相应的岗位执业要求”的任务，根据《国家中医药管理局办公室关于印发中医类别全科医师岗位培训工作管理方案的通知》（国中医药发〔2008〕7号）要求，结合我省情况，特制定了《河北省中医类别全科医师岗位培训实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。
二OO七年三月三日附件：河北省中医类别全科医师岗位培训工作实施方案为加强城市社区中医药人才培养工作，充分发挥中医药在城市社区卫生服务工作中的作用，确保中医类别全科医师岗位培训工作在我省顺利实施，根据《国家中医药管理局、卫生部关于印发中医类别全科医师岗位培训管理办法等文件的通知》（国中医药发[2007]21号）和《财政部、国家中医药管理局关于补助中医药专项经费的通知》（财社[2007]221号）精神，结合我省实际情况，特制定本实施方案。
一、项目目标按照国家中医药管理局《中医类别全科医师岗位培训大纲（试行）》要求，通过岗位培训，使培训对象掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，熟练运用中医药理论与方法，开展社区中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
初步建立起一支能在社区卫生服务机构中承担中医全科医学工作的专业队伍。
二、项目培训对象和报名程序培训对象为正在或即将进入城市社区卫生服务机构从事中医全科医学工作的中医类别执业医师。
中医馆骨干人才培训项目实施方案
中医馆骨干人才培训项目实施方案一、引言中医作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的理论体系。
为了传承和发展中医，培养一批高素质的中医骨干人才至关重要。
本文将就中医馆骨干人才培训项目的实施方案进行详细的介绍。
二、项目背景中医馆作为传统医疗机构，承载着保护人民健康和传承中医文化的重要使命。
然而，随着现代医学的发展和西方医药的流行，中医的地位逐渐下降，中医馆的经营和发展面临一定的困境。
因此，培养一批高水平的中医骨干人才，提升中医馆的服务质量和竞争力，具有重要意义。
三、培训目标本项目旨在通过系统的培训，培养一批具备中医理论基础和实践能力的骨干人才，以满足中医馆的发展需求。
具体目标包括：1. 提升学员的中医理论知识水平，使其能够准确理解和应用中医经典理论；2. 培养学员的中医临床能力，使其能够熟练运用中医诊疗方法和技术；3. 培养学员的中医药知识和药物运用能力，使其能够合理运用中药治疗疾病；4. 提高学员的医学研究能力，使其能够进行中医临床研究和科学论文撰写；5. 增强学员的医学伦理和沟通能力，使其能够与患者建立良好的医患关系。
四、培训内容1. 中医理论基础：包括中医基本理论、经络学、脏腑学、病证辨析等内容；2. 中医诊断技术：包括中医四诊法、舌诊、脉诊等技术的学习和实践；3. 中医治疗方法：包括中药治疗、针灸、推拿、拔罐等方法的学习和实践；4. 中医药学：包括中药基础知识、中药鉴定、中药配方学等内容；5. 中医临床实践：包括临床实习和临床技能培训，提高学员的临床实践能力；6. 医学研究方法：包括医学文献检索、科研设计、数据分析等方法的学习和实践；7. 医学伦理和沟通技巧：包括医学伦理和法律知识的学习，以及沟通技巧的培训。
五、培训方式1. 理论授课：采用面授方式进行中医理论基础和中医药学等课程的教学；2. 实践操作：通过临床实习和技能培训，提高学员的实践操作能力；3. 学术交流：组织学术讲座、病例讨论等活动，促进学员之间的交流和学习；4. 实地考察：组织学员参观中医馆和中药生产企业，增加实践经验。
中医院骨干培训计划
中医院骨干培训计划一、培训背景近年来，中医药在国际上的影响力逐渐增强，对中医药专业人才的需求逐渐增大。
作为中医院的骨干人才，需要不断提高自身的医疗水平和综合素质，以适应社会的需求和医疗发展的要求。
中医院骨干培训计划的开展，旨在加强骨干医护人员的专业技术培训，提高其医疗水平和服务能力，为中医院的发展和国家的中医药事业做出更大的贡献。
二、培训目标1. 提高骨干医护人员的中医药专业技能，提升其医疗水平和综合素质；2. 加强骨干医护人员的队伍建设，提高团队协作和沟通能力；3. 培养骨干医护人员具有创新精神和学习能力，适应医疗新技术和新理念的发展；4. 营造积极向上的学习氛围，激励骨干医护人员不断学习，提高自身的综合素质和专业水平。
三、培训内容1. 中医基础知识及临床技能培训（1）中医基础理论知识的系统培训，包括中医基本理论、经络、腧穴等理论知识；（2）临床技能培训，包括中医诊断、针灸技术、推拿技术、中药煎煮技术等。
2. 医疗质量管理及安全知识培训（1）医院管理制度和规章制度的学习培训；（2）医疗质量管理知识的培训，包括医疗安全问题的处理、医疗事故的预防和处理等。
3. 新技术和新理念的学习（1）最新中医临床诊疗技术和研究成果的学习培训；（2）新理念的学习，包括中医现代化、中医与西医结合等。
4. 团队合作和沟通能力培训（1）团队合作意识和能力的培训；（2）沟通技巧和情绪管理的培训。
4. 创新能力和学习能力的培养（1）培养骨干医护人员的创新精神和学习能力；（2）提供相关科研知识和方法的培训。
四、培训方式1. 理论学习和实践培训相结合（1）开设中医理论课程，进行系统的培训；（2）组织临床操作实训，提高临床技能。
2. 线上线下结合（1）利用网络平台组织线上学习和交流；（2）组织线下集中学习和讨论。
3. 动态管理和反馈（1）为骨干医护人员设置学分制度，根据学分情况动态管理学习情况；（2）定期进行学习效果的考核和评价。
中医基层临床骨干培训计划
中医基层临床骨干培训计划一、培训目标1. 提高中医基层临床骨干的临床技术水平和服务能力，使之能够胜任基层医疗机构的临床工作；2. 加强中医基层临床骨干的健康宣教和急救抢救能力，提高基层中医服务水平；3. 提高中医基层临床骨干的团队合作意识，加强基层卫生院中医临床团队建设。
二、培训内容1. 临床诊断和辨证施治：加强中医基层临床骨干对常见病、多发病的诊断与治疗能力，提高对疑难杂症的诊治水平；2. 基本功技能培训：包括中医针灸、推拿、拔罐、药物制剂、外治法等基本技能的培训；3. 健康宣教和慢病管理：加强中医基层临床骨干的健康宣教和慢病管理能力，提高基层中医服务水平；4. 急救技能培训：包括心肺复苏、溶栓治疗、止血救治等急救技术培训；5. 团队合作意识培训：加强中医基层临床骨干的团队合作意识，提高基层卫生院中医临床团队建设水平。
三、培训方式和方法1. 理论教学：通过课堂教学、讲座等形式，向中医基层临床骨干传授中医临床理论知识；2. 实践操作：通过实地操作、技能演练等方式，加强中医基层临床骨干的基本功技能；3. 案例分析和讨论：通过病例讨论、会诊等形式，提高中医基层临床骨干的诊断和治疗能力；4. 督导和带教：定期组织专家进行督导和带教，及时发现和纠正中医基层临床骨干的临床操作不规范等问题。
四、培训对象和周期1. 培训对象：基层卫生院中医临床岗位工作3年以上的中医临床医生；2. 培训周期：一年。
五、培训考核1. 学员学习情况考核：包括理论知识考核、实践操作考核等；2. 学员综合能力考核：通过模拟临床操作、病例分析等形式，对学员的临床综合能力进行考核；3. 带教督导考核：对学员在实际工作中的临床操作、诊断和治疗能力进行带教督导考核。
六、培训保障1. 专家指导：邀请具有丰富临床经验的中医专家进行培训指导；2. 资金支持：为学员提供培训费用、食宿补贴等保障；3. 学习资源：提供相关中医临床教材、案例资料等学习资源；4. 培训机构：选择具备条件的中医院校、卫生院等医疗机构作为培训基地。
中医专科骨干人才培训计划
中医专科骨干人才培训计划一、总体规划中医专科骨干人才培训计划是为了提高中医专科骨干人才的综合素质和专业水平，推进中医专科的发展，满足国家医疗卫生事业的需要而设立的。
本计划旨在培养具有较高专业水平和较强综合素质的中医专科骨干人才，使其成为中医专科的领军人才，具有强大的临床技能和创新能力，能够为患者提供优质的医疗服务。
二、培训目标1. 了解中医专科的基本理论和知识，掌握中医诊断方法和治疗技术，具备临床实践能力。
2. 具备丰富的临床经验，能够熟练应用中医药治疗各种常见病、多发病、疑难病。
3. 具备较强的科研能力，能够开展研究性工作，提出中医治疗新理论和新方法。
4. 具备良好的团队协作精神和敬业精神，能够为患者提供优质的医疗服务。
三、培训内容1. 中医理论知识包括中医基础理论、中医诊断学、中医内科、外科、儿科、妇科、五官科、骨伤科、针灸推拿、药物学等方面的知识。
2. 临床实践包括病案分析、临床技能操作、医学实习、病例讨论、术中观摩、门诊轮转等内容。
3. 科研能力培养包括科研方法、科研设计、实验操作、文献检索、学术交流等内容。
4. 培养团队协作和敬业精神包括临床团队合作、医患沟通、患者关怀、专业道德等内容。
四、培训方式1. 院校联合培养通过与国内外一流医学院校联合培养，将中医专科的骨干人才送往高水平的医学院校深造，通过学习和实践提高专业水平。
2. 实践培训将中医专科的骨干人才送往国内外先进的医疗机构和科研院所实习，深入了解先进的临床实践和科研方法。
3. 网络教育通过互联网教育平台进行远程教学和远程指导，拓宽知识视野，提高学习效率。
五、培训管理1. 严格考核在培训过程中，将严格按照规定的标准进行考核，考核内容包括理论知识、临床技能、科研成果等方面，并根据考核结果进行评定和奖惩。
2. 导师指导为每位中医专科骨干人才配备一名具有丰富临床经验和科研成果的导师，进行一对一的指导，解决学习和实践中的问题。
3. 学习环境为中医专科的骨干人才提供良好的学习环境和生活条件，确保他们能够安心学习和实践。
河北省人民政府办公厅印发关于进一步加强乡村医生队伍建设实施方案的通知-冀政办字〔2015〕71号
河北省人民政府办公厅印发关于进一步加强乡村医生队伍建设实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河北省人民政府办公厅印发关于进一步加强乡村医生队伍建设实施方案的通知各设区市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府有关部门：《关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案》已经省政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。
河北省人民政府办公厅2015年5月28日关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案乡村医生是医疗卫生服务队伍的重要组成部分，是建立国家基本医疗卫生制度、保障农民健康的重要力量，为进一步巩固和加强乡村医生队伍建设，根据《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》（国办发〔2015〕13号）要求，结合我省实际，制定以下实施方案。
一、总体要求坚持保基本、强基层、建机制，从我省省情和基本医疗卫生制度长远建设出发，合理规划和调整乡村医生资源总量和配备标准，建立健全乡村医生准入退出制度，改革乡村医生服务模式和激励机制，落实和完善乡村医生补偿、养老和培养政策，加强医疗卫生服务监管，稳定和优化乡村医生队伍，全面提升村级医疗卫生服务水平。
二、主要目标通过10年左右的努力，力争使乡村医生总体具备中专及以上学历，逐步具备执业助理医师及以上资格，乡村医生收入、待遇得到较好保障，服务能力稳步提高，开展签约服务，基本建成一支规模适度、素质较高、适应需要的乡村医生队伍，促进基层首诊、分级诊疗制度的建立，更好保障农村居民享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。
三、重点工作（一）加强乡村医生队伍建设。
1.明确乡村医生职责。
中医基层骨干培训计划表
中医基层骨干培训计划表一、培训目的中医基层骨干培训旨在加强中医基层骨干医师的理论知识和临床技能，提高其综合素质和服务能力，使其成为基层中医服务的骨干力量，为广大患者提供更加优质的中医医疗服务。
二、培训对象中医基层骨干培训的对象为具有中医执业资格证书的中医临床医师和全科医生，以及在基层一线工作并具有丰富实践经验的中医从业人员。
三、培训内容1.中医基础理论知识- 中医基本理论- 中医诊断学- 中医辨证施治- 中医养生保健2.中医临床技能- 中医四诊技能- 中医针灸技能- 中医推拿按摩- 中医药膳烹饪3.中医现代化科技- 中医影像学- 中医检验学- 中医信息化管理- 中医现代化设备操作4.中医健康管理- 中医体质辨识- 中医健康指导- 中医疾病预防- 中医慢性病管理5.中医学术研究- 中医古籍经典- 中医临床研究- 中医临床案例分享- 中医学术交流6.中医服务技能- 中医就诊沟通技巧- 中医医患关系管理- 中医团队协作- 中医卫生教育四、培训方式1.理论讲授采用现代教学手段，如多媒体教学、互联网直播等方式，进行中医基础理论知识和临床技能的讲授。
2.临床实践安排学员到重点中医医院或基层中医卫生机构实习，参与临床诊疗工作，提升临床实践能力。
3.专家讲座邀请国内知名的中医专家教授，就中医前沿理论、新技术和临床经验进行专题讲座。
4.病例讨论组织学员进行病例讨论，分享临床实践中的经验和技巧，在交流中不断提高临床诊疗水平。
5.考核评估定期进行理论考核和临床操作技能考核，引导学员端正学习态度，确保培训效果。
五、培训时间中医基层骨干培训一般设置为3-6个月，根据学员的实际情况和培训要求进行灵活安排。
六、培训地点中医基层骨干培训地点一般设在中医院校或中医医院，也可以结合基层中医卫生机构进行实习和培训。
七、培训学费中医基层骨干培训学费一般由地方卫生部门或相关单位承担，学员不需要缴纳培训费用。
八、培训获得证书完成培训并通过考核后，学员将获得中医基层骨干培训结业证书，同时可获得一定的学分或继续教育学时。
中医规培骨干师资 培训项目实施方案
中医规培骨干师资培训项目实施方案为加强我县中医药服务能力建设，提高中医临床诊疗、预防保健和护理水平，对基层医疗卫生机构提供中医技术指导和帮扶，发挥中医适宜技术在防治常见病多发病中的优势和作用，保护人民群众身体健康，在总结以往中医药适宜技术培训推广工作的基础上，决定在全县范围内开展中医药适宜技术培训推广工作。
现结合实际，制订本实施方案。
一、目标任务。
通过培训使乡镇、村医护人员能够熟练掌握针刺、刮痧、拔火罐、艾灸、中药熏洗等中医技术的应用，乡镇卫生院中医医务人员至少掌握9项、乡村医生至少掌握5项中医适宜技术。
社区卫生服务中心、乡镇卫生院能够按照中医药技术操作规范开展6类9项以上中医药适宜技术，社区卫生服务站、80%以上的村卫生室能够按照中医药技术操作规范开展4类以上中医药适宜技术。
二、培训对象。
县域内社区服务中心和各乡镇卫生院卫生技术人员及所辖村医，确保做到乡村医生中医药适宜技术培训全覆盖。
三、培训内容。
《基层中医药适宜技术手册》第一至三册（国家中医药管理局出版）。
四、培训方式。
培训采取集中理论培训和实践技能培训相结合的形式，集中培训学习时间不少于5天（40个学时）。
五、具体要求。
（一）加强组织领导。
要充分认识开展中医药适宜技术推广工作的重要性，切实加强领导，制定本单位中医药适宜技术推广实施方案和工作计划，按照确定的目标要求，积极开展培训推广和应用工作。
要将中医药适宜技术推广与培训纳入科室目标考核体系，强化日常监督与管理。
要强化督导检查，及时掌握培训推广工作开展情况，发现总结好的经验和成功做法。
（二）加强师资培训。
作为基层常见病多发病中医药适宜技术推广县级基地，要按照分级分类原则，逐级开展培训。
有计划、有针对性地对全县常见病多发病中医药适宜技术推广，要有10类45项以上中医适宜技术，为乡镇卫生院及社区服务站推广6类9项以上中医药适宜技术，为全县村卫生室推广4类6项中医适宜技术，为每个乡镇培训至少1名乡级师资人员，每人掌握6类9项以上中医药适宜技术。
骨干医师培训实施方案范文（通用5篇）
骨干医师培训实施方案骨干医师培训实施方案范文（通用5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的骨干医师培训实施方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
骨干医师培训实施方案1为贯彻落实卫生部、国家中医药管理局《关于实施县级医院骨干医师培训项目的通知》，提高县级医院的整体医疗技术水平和服务能力，我县全面实施各级医院骨干医师培训项目。
一、项目目标为全县培训107名骨干医师，培养一支留得住、用得上、临床基本功扎实、掌握相关学科适宜技术、能满足农村患者基本医疗服务需求的骨干医师队伍。
二、项目内容（一）培训医院。
鼓励已经开展住院医师规范化培训的医院，适当多承担一些培训任务。
（二）县级医院。
包括县级综合医院和县级中医医院。
（三）带教医（技、护）师及培训对象。
原则上要求具有副高以上职称或高年资主治医师担任带教医（技、护）师；培训对象以县级医院主治医师或从事本专业5年以上的执业医师为主，根据需要可以适当安排护理和医技人员。
（四）培训方式。
采取“导师制”，由接受培训任务的医院确定对应的二级专科并指定专人承担“一对一”临床技能培训任务。
（五）培训时间。
原则上1年（20xx年9月－20xx年9月）。
临床医师不少于1年；护理和医技科室人员可半年轮换（如有轮换则报送计划人数加倍）；总培训时间不能少于分配任务。
（六）培训内容。
重点培训学员的临床思维、医患关系有效沟通和临床技术操作能力，帮助他们熟练掌握临床常见病、多发病的诊断和适宜的临床技术，提高他们对部分疑难重症疾病的诊断、鉴别诊断及治疗知识，同时，适当学习县级医院专科建设和管理基本知识，确保培训学员学成归来后能有效提高所在县级医院的整体医疗服务能力和水平。
（七）培训指标。
全县计划在综合医院选送87人，中医医院选送20人参加县级医院骨干医师培训。
河北省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见
河北省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见文章属性•【制定机关】河北省人民政府办公厅•【公布日期】2017.11.14•【字号】冀政办字〔2017〕144号•【施行日期】2017.11.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,卫生医药、计划生育其他规定正文河北省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见冀政办字〔2017〕144号各市（含定州、辛集市）人民政府，雄安新区管委会，省政府有关部门：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发〔2017〕63号）精神，进一步加强医学人才培养，经省政府同意，结合我省实际，提出以下实施意见。
一、总体要求（一）指导思想。
认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕推进健康中国建设，贯彻党的教育方针和卫生与健康工作方针，始终坚持把医学教育和人才培养摆在卫生与健康事业优先发展的战略地位，遵循医学教育规律和医学人才成长规律，立足我省实际，创新体制机制，以服务需求、提高质量为核心，建立健全适应行业特点的医学人才培养制度，完善医学人才使用激励机制，为建设健康河北提供坚实的人才保障。
（二）主要目标。
到2020年，以"5+3"（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、"3+2"（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系基本建立，全科、儿科、精神科、妇产科、麻醉科、病理科等紧缺人才培养得到加强，公共卫生、药学、护理、康复、医学技术等人才培养协调发展，培养质量显著提升，对卫生与健康事业的支撑作用明显增强。
到2030年，医学教育改革与发展的政策环境更加完善，具有中国特色的标准化、规范化医学人才培养体系更加健全，医学人才队伍基本满足健康河北建设需要。
河北省中医药管理局关于印发2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案的通知
河北省中医药管理局关于印发2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案的通知
文章属性
•【制定机关】河北省中医药管理局
•【公布日期】2017.08.16
•【字号】冀中医药函〔2017〕102号
•【施行日期】2017.08.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】医疗机构与医师
正文
河北省中医药管理局关于印发2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案的通知
冀中医药函〔2017〕102号
各市（含定州、辛集市）卫生计生委（局）、中医药管理局：
为进一步加强基层中医药人才队伍建设，充分发挥中医药在基层医疗保健服务中的作用，我局制定了《2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案》（见附件），现印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真贯彻执行。
联系人及联系电话：
河北省中医药管理局中药处李磊*************
河北中医学院继教学院耿书英133****2637
附件：2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目实施方案
河北省中医药管理局
2017年8月16日。
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附件
2017年河北省基层中医临床技术骨干培养
项目实施方案
为保证2017年河北省基层中医临床技术骨干培养项目顺利实施，制定本实施方案。
一、项目目标
为基层医疗机构免费培养一批热爱中医药事业、有培养前途的青年中医人员。
通过重温中医药经典医籍、强化专科进修和跟师学习的培养方式，使其尽快成长为理论基础扎实、诊疗技术精湛的中医临床技术骨干。
二、项目内容
（一）培养对象
正在基层医疗机构中从事中医临床工作、具有执业医师资格、年龄不超过40周岁的中医（中西医结合）人员。
培养对象所在单位以县级中医医疗机构为主，可适当放宽至市级中医院、综合医院和专科医院、县级综合医院、乡镇卫生院和社区卫生服务机构。
（二）培养方式和内容
采用集中脱产理论培训和临床进修相结合的培养方式进行。
1、理论培训。
时间：2个月。
内容：以《内经》《伤寒论》《金匮要略》和《温病条辨》等经典医籍为主，兼有中医药基础理论知识和适宜技术。
方式：集中授课。
2、临床进修。
时间：10个月。
内容：根据学员所从事专业，分别派往北京、天津、上海和省内等具有国家级重点专科、学科和国医大师的三级甲等医院进修、跟师学习。
（三）培训要求
培训期间，学员要制定切实可行的学习计划，写出不少于5篇（每篇不少于1000字）的学习体会，进一步提高自身中医药理论水平；要选择1-2名中医药名家或学科带头人进行跟师学习，提高解决本专科各种复杂疾病、危急重症的能力和水平；完成10份能体现本学科疾病中医药诊疗全过程的典型医案；培训结束后，学员要结合理论、临床进修和跟师学习情况，提交1篇5000字左右的学术论文。
（四）项目考核
对学员的考试、考核由各培训单位组织实施，采取笔试或实践考核的方式进行，成绩纳入学员档案，并报省中医药管理局备案。
对考核成绩不合格者予以通报批评并追回全部经费。
三、经费与管理
（一）省级财政安排专项经费用于项目的实施和管理。
学员所在单位要配套相应经费，除保障学员学习期间的工资、奖金及其他福利待遇不变外，还应予以必要的生活、交通等费用补助。
（二）省中医药管理局负责项目的总体实施和宏观管理，委托河北中医学院负责项目的具体实施和日常管理。
河北中医学院建立项目学员信息数据库，对学员的培养过程及成效进行全面、全程、动态管理，建立完整的项目文书档案（包括：学员花名册、教学计划、考勤记录、考试考核及教学资料等材料）；严格经费使用，用于学员教学、住宿、生活补贴、考核和日常管理等。
（三）学员在学习期间，原则上不得承担原单位行政管理事务，不得接受与学习无关的其它任务，不得中断学习。
对确有特殊原因的，需由所在单位提出申请，其中中断学习时间2个月以内者，经省中医药管理局批准，可继续参加学习，并补足缺少的教学、实践时间；中断学习时间超过2个月的，则终止学习，并追回拨付的经费补贴；无故中断学习或不报到者，将对所在市卫生行政部门和学员单位进行通报，直接影响其它项目参与资格。