九年级数学中考典型及竞赛训练专题18 圆的对称性(附答案解析)
2024年中考数学复习 圆的对称性压轴题六种模型全攻略(原卷+答案解析)
圆的对称性压轴题六种模型全攻略【考点导航】目录【典型例题】1【考点一利用弧、弦、圆心角的关系求解】【考点二利用弧、弦、圆心角的关系求证】【考点三利用垂径定理求值】【考点四利用垂径定理求平行弦问题】【考点五垂径定理的推论】【考点六垂径定理的实际应用】【过关检测】15【典型例题】【考点一利用弧、弦、圆心角的关系求解】1(2023·陕西西安·西安市庆安初级中学校联考模拟预测)如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,AC=AD,∠AOD=70°,则∠BCO的度数是()A.30°B.35°C.40°D.55°【变式训练】1(2023·全国·九年级专题练习)如图,点A,B,C在⊙O上,∠BAC=40°,则∠BOC的度数为()A.20°B.80°C.50°D.100°2(2023春·安徽合肥·九年级校考阶段练习)下列说法:①相等的圆心角所对的弧相等;②平分弦的直径垂直于弦;③过直线上两点和直线外一点,可以确定一个圆;④圆是轴对称图形,直径是它的对称轴.其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.3【考点二利用弧、弦、圆心角的关系求证】1(2023·全国·九年级专题练习)如图,已知⊙O 的半径OA ,OB ,C 在AB �上,CD ⊥OA 于点D ,CE ⊥OB 于点E ,且CD =CE ,求证:AC=BC.【变式训练】1(2023春·广东惠州·九年级校考开学考试)已知:如图,在⊙O 中,∠ABD =∠CDB .求证:AB =CD .2(2023秋·河北秦皇岛·九年级统考期末)如图,A 、B 是⊙O 上的两点,C 是弧AB 中点.求证:∠A =∠B .【考点三利用垂径定理求值】1(2023秋·辽宁葫芦岛·九年级统考期末)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,连接AD ,若AB =10,CD =6,则弦AD 的长为.【变式训练】1(2023秋·广东惠州·九年级校考阶段练习)已知⊙O的半径为13cm,弦AB的长为10cm,则圆心O 到AB的距离为cm.2(2023·浙江·九年级假期作业)“圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问:径几何?”转化为现在的数学语言就是:如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,AE=1寸,CD=10寸.则直径AB的长为寸.【考点四利用垂径定理求平行弦问题】1(2023秋·天津和平·九年级校考期末)⊙O半径为5,弦AB∥CD,AB=6,CD=8,则AB与CD间的距离为()A.1B.7C.1或7D.3或4【变式训练】1(2023·全国·九年级专题练习)在半径为10的⊙O中,弦AB=12,弦CD=16,且AB∥CD,则AB 与CD之间的距离是.2(2023春·甘肃武威·九年级校联考阶段练习)⊙O的半径为13cm,AB、CD是⊙O的两条弦,AB⎳CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.【考点五垂径定理的推论】1(2023·新疆喀什·统考二模)某公路隧道的截面为圆弧形,设圆弧所在圆的圆心为O,测得其同一水平线上A、B两点之间的距离为12米,拱高CD为4米,则⊙O的半径为米.【变式训练】1(2023·浙江·九年级假期作业)如图是一位同学从照片上前切下来的海上日出时的画面,“图上”太阳与海平线交于A ,B 两点,他测得“图上”圆的半径为10厘米,AB =16厘米.则“图上”太阳从目前所处位置到完全跳出海平面,升起厘米.2(2023春·江苏无锡·九年级校联考期末)《九章算术》中卷九勾股篇记载:今有圆材埋于壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?转化为数学语言:如图,OD 为⊙O 的半径,弦AB ⊥OD ,垂足为C ,CD =1寸,AB =1尺(1尺=10寸),则此圆材的直径长是寸.【考点六垂径定理的实际应用】1(2023春·安徽亳州·九年级专题练习)如图,⊙O 的直径AB 与弦CD 交于点E ,CE =DE ,则下列说法错误的是()A.CB =BDB.OE =BEC.CA =DAD.AB ⊥CD【变式训练】1(2023春·九年级单元测试)下列说法正确的是()①平分弧的直径垂直平分弧所对的弦②平分弦的直径平分弦所对的弧③垂直于弦的直线必过圆心④垂直于弦的直径平分弦所对的弧A.②③B.①③C.②④D.①④2(2023·四川攀枝花·校联考二模)下列说法中正确的说法有( )个①对角线相等的四边形是矩形②在同圆或等圆中,同一条弦所对的圆周角相等③相等的圆心角所对的弧相等④平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧⑤到三角形三边距离相等的点是三角形三个内角平分线的交点A.1B.2C.3D.4【过关检测】一、单选题1(2023·上海普陀·统考二模)下列关于圆的说法中,正确的是()A.过三点可以作一个圆B.相等的圆心角所对的弧相等C.平分弦的直径垂直于弦D.圆的直径所在的直线是它的对称轴2(2023·浙江·模拟预测)已知弦AB把圆周分成1:3两部分,则弦AB所对圆心角的度数为()A.90°B.270°C.90°或270°D.45°或135°3(2023·全国·九年级专题练习)如图,线段CD是⊙O的直径,CD⊥AB于点E,若AB长为16,OE 长为6,则⊙O半径是()A.5B.6C.8D.104(2023秋·浙江台州·九年级统考期末)如图,CD是⊙O的直径,弦AB垂直CD于点E,连接AC,BC,AD,BD,则下列结论不一定成立的是()A.AE=BEB.CE=OEC.AC=BCD.AD=BD5(2023·浙江衢州·统考二模)一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A,B,C,D四点,利用刻度尺量得该纸条宽为3.5cm,AB=3cm,CD=4cm.请你帮忙计算纸杯的直径为()A.4cmB.5cmC.6cmD.7cm6(2023春·九年级单元测试)AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,且CD =6cm ,OE =4cm ,则AB =.7(2023春·北京海淀·九年级101中学校考阶段练习)如图,AB 是⊙O 的直径,BC=CD=DE,∠AOE =78°,则∠COB 的度数是.-8(2023春·九年级单元测试)半径为5的⊙O 内有一点P ,且OP =4,则过点P 的最短的弦长是,最长的弦长是.9(2023·河南南阳·校联考二模)已知半径为5的圆O 中有一条长度为8的弦AB ,分别以A ,B 为圆心,长度大于4为半径作圆弧交于点M ,N ,连接MN ,点C 为直线MN 与圆O 的交点,点D 为直线MN 与弦AB 的交点,则CD 的长度为.10(2023·浙江·九年级专题练习)图1是小文家的木马玩具,图2是木马玩具底座水平放置的示意图,点O 是AB所在圆的圆心,OA =OB ,点A ,点B 离地高度均为15cm ,水平距离AB =90cm .则OA =cm .当半径OA 转到竖直位置时,木马就有翻倒的风险,为安全起见,点B 离地高度应小于cm .三、解答题11(2023秋·河北邢台·九年级校联考期末)如图,AB 是⊙O 的直径,BC=CD,∠COD =50°,求∠AOD 的度数.12(2023·江苏·九年级假期作业)如图,OA=OB,AB交⊙O于点C,D,OE是半径,且OE⊥AB于点F.(1)求证:AC=BD.(2)若CD=8,EF=2,求⊙O的半径.13(2023春·全国·九年级专题练习)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,AE=2,CD=8.(1)求⊙O的半径长;(2)连接BC,作OF⊥BC于点F,求OF的长.14(2023·河北衡水·校考模拟预测)图1是某种型号圆形车载手机支架,由圆形钢轨、滑动杆、支撑杆组成.图2是它的正面示意图,滑动杆AB的两端都在圆O上,A、B两端可沿圆形钢轨滑动,支撑杆CD的底端C固定在圆O上,另一端D是滑动杆AB的中点,(即当支架水平放置时直线AB平行于水平线,支撑杆CD垂直于水平线),通过滑动A、B可以调节CD的高度.当AB经过圆心O时,它的宽度达到最大值10cm,在支架水平放置的状态下:(1)当滑动杆AB的宽度从10厘米向上升高调整到6厘米时,求此时支撑杆CD的高度.(2)如图3,当某手机被支架锁住时,锁住高度与手机宽度恰好相等(AE=AB),求该手机的宽度.15(2023春·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市第十七中学校校考阶段练习)如图1,AB 是⊙O 的弦,点C 在⊙O 外,连接AC 、BC 分别交⊙O 于D 、E ,AC =BC(1)求证:CD =CE .(2)如图2,过圆心O 作PQ ∥AB ,交⊙O 于P 、Q 两点,交AC 、BC 于M 、N 两点,求证:PM =QN .(3)如图3,在(2)的条件下,连接EO 、AO ,∠EON +∠CAO =120°,若CD =112,NQ =32,求弦BE 的长.圆的对称性压轴题六种模型全攻略【考点导航】目录【典型例题】1【考点一利用弧、弦、圆心角的关系求解】【考点二利用弧、弦、圆心角的关系求证】【考点三利用垂径定理求值】【考点四利用垂径定理求平行弦问题】【考点五垂径定理的推论】【考点六垂径定理的实际应用】【过关检测】15【典型例题】【考点一利用弧、弦、圆心角的关系求解】1(2023·陕西西安·西安市庆安初级中学校联考模拟预测)如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,AC=AD,∠AOD=70°,则∠BCO的度数是()A.30°B.35°C.40°D.55°【答案】B【分析】首先由AC=AD,∠AOD=70°可得∠AOC=∠AOD=70°,再由OB=OC可得出∠OBC=∠AOC=35°.∠OCB=12【详解】解:∵在⊙O中,AC=AD,∠AOD=70°∴∠AOC=∠AOD=70°,∵OB=OC,∠AOC=35°,∴∠OBC=∠OCB=12故选:B.【点睛】此题考查了弧与圆心角的关系、等腰三角形的性质及三角形外角的性质,掌握数形结合思想的应用是解题的关键.【变式训练】1(2023·全国·九年级专题练习)如图,点A,B,C在⊙O上,∠BAC=40°,则∠BOC的度数为()A.20°B.80°C.50°D.100°【答案】B【分析】根据同弧所对的圆周角等于圆心角的一半即可得出答案.【详解】解:∵∠BAC =40°,∴∠BOC =2∠BAC =2×40°=80°,故选:B .【点睛】本题考查了同弧所对的圆周角与圆心角的关系,熟知同弧所对的圆周角等于圆心角的一半是解本题的关键.2(2023春·安徽合肥·九年级校考阶段练习)下列说法:①相等的圆心角所对的弧相等;②平分弦的直径垂直于弦;③过直线上两点和直线外一点,可以确定一个圆;④圆是轴对称图形,直径是它的对称轴.其中正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3【答案】B【分析】根据圆心角、弧、弦的关系定理判断①,根据垂径定理的推论判断②;根据不共线的三点共圆可判断③;根据轴对称图形的定义判断④.【详解】解:①同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故错误;②平分弦不是直径的直径垂直于弦,故错误;③过直线上两点和直线外一点,可以确定一个圆,正确;④圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,故错误,正确的只有1个,故选:B .【点睛】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,垂径定理的推论,轴对称图形的对称轴,圆的性质,熟练掌握定义与性质是解题的关键.【考点二利用弧、弦、圆心角的关系求证】1(2023·全国·九年级专题练习)如图,已知⊙O 的半径OA ,OB ,C 在AB �上,CD ⊥OA 于点D ,CE ⊥OB 于点E ,且CD =CE ,求证:AC=BC.【答案】见解析【分析】根据角平分线的判定定理可得∠AOC =∠BOC ,然后根据弧、弦和圆心角的关系证明即可.【详解】证明:∵CD =CE ,CD ⊥OA ,CE ⊥OB ,∴∠AOC =∠BOC ,∴AC=BC.【点睛】本题主要考查了角平分线的判定定理以及弧、弦和圆心角的关系等知识,准确证明∠AOC =∠BOC 是解题关键.【变式训练】1(2023春·广东惠州·九年级校考开学考试)已知:如图,在⊙O 中,∠ABD =∠CDB .求证:AB =CD .【答案】见解析【分析】根据∠ABD =∠CDB ,可知AD =BC ,则有AD +AC =BC +AC ,由此可得AB =CD,进而可证AB =CD .【详解】证明:∵∠ABD =∠CDB ,∴AD=BC,∴AD +AC=BC +AC,∴AB=CD,∴AB =CD .【点睛】本题考查圆心角、弧、弦之间的关系,即在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等,能够熟练掌握圆心角、弧、弦之间的关系是解决本题的关键.2(2023秋·河北秦皇岛·九年级统考期末)如图,A 、B 是⊙O 上的两点,C 是弧AB 中点.求证:∠A =∠B .【答案】见解析【分析】连接OC ,通过证明△AOC ≌△BOC (SAS )即可得结论.【详解】证明:如图,连接OC ,∵C 是AB的中点,∴AC=BC ,∴∠AOC =∠BOC ,在△AOC 和△BOC 中,OA =OB∠AOC =∠BOC OC =OC,∴△AOC ≌△BOC (SAS ),∴∠A =∠B .【点睛】本题考查弧、弦、圆心角的关系,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是利用全等三角形的判定和性质解决问题,属于中考常考题型.【考点三利用垂径定理求值】1(2023秋·辽宁葫芦岛·九年级统考期末)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,连接AD ,若AB =10,CD =6,则弦AD 的长为.【答案】310【分析】由题意易得DE =12CD =3,OD =5,根据勾股定理可求OE 的长,然后问题可求解.【详解】解:连接OD ,∵AB 是⊙O 的直径,AB =10,∴OD =OB =12AB =5,∵CD ⊥AB ,CD =6,∴DE =12CD =3,∠DEO =90°,∴OE=OD2-DE2=4,∴AE=OA+OE=5+4=9,∴AD=DE2+AE2=92+32=310,故答案为310.【点睛】本题主要考查垂径定理,熟练掌握垂径定理是解题的关键.【变式训练】1(2023秋·广东惠州·九年级校考阶段练习)已知⊙O的半径为13cm,弦AB的长为10cm,则圆心O 到AB的距离为cm.【答案】12【分析】过点O作OH⊥AB于点H,由垂径定理得到BH=12AB=5cm,在Rt△BOH中,利用勾股定理即可得到圆心O到AB的距离.【详解】解:如图,⊙O的半径为13cm,弦AB的长为10cm,过点O作OH⊥AB于点H,则BH=12AB=5cm,∠BHO=90°,∴OH=OB2-BH2=132-52=12cm,即圆心O到AB的距离为12cm,故答案为:12【点睛】此题考查了垂径定理、勾股定理等知识,熟练掌握垂径定理的内容是解题的关键.2(2023·浙江·九年级假期作业)“圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问:径几何?”转化为现在的数学语言就是:如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,AE=1寸,CD=10寸.则直径AB的长为寸.【答案】26【分析】连接OC构成直角三角形,先根据垂径定理,由CD⊥AB得到点E为CD的中点,由CD=10可求出CE的长,再设出圆的半径OC为x,表示出OE,根据勾股定理建立关于x的方程,求解方程可得2x的值,即为圆的直径.【详解】解:连接OC,∵AB⊥CD,且CD=10寸,∴CE=DE=5寸,设圆O的半径OC的长为x,则OC=OA=x,∵AE=1,∴OE=x-1,在Rt△COE中,根据勾股定理得:x2-(x-1)2=52,化简得:x2-x2+2x-1=25,即2x=26,∴AB=26(寸).故答案为:26.【点睛】本题考查了垂径定理和勾股定理,解题的关键是正确作出辅助线构造直角三角形.【考点四利用垂径定理求平行弦问题】1(2023秋·天津和平·九年级校考期末)⊙O半径为5,弦AB∥CD,AB=6,CD=8,则AB与CD间的距离为()A.1B.7C.1或7D.3或4【答案】C【分析】过O点作OE⊥AB,E为垂足,交CD与F,连OA,OC,由AB∥CD,得到OF⊥CD,根据垂径定理得AE=3,CF=4,再在Rt△OAE中和在Rt△OCF中分别利用勾股定理求出OE,OF,然后讨论:当圆O点在AB、CD之间,AB与CD之间的距离=OE+OF;当圆O点不在AB、CD之间,AB与CD 之间的距离=OE-OF.【详解】解:过O点作OE⊥AB,E为垂足,交CD与F,连OA,OC,如图,∵AB∥CD,∴OF⊥CD,∴AE=BE,CF=DF,而AB=6,CD=8,∴AE=3,CF=4,在Rt△OAE中,OA=5,OE=OA2-AE2=52-32=4;在Rt△OCF中,OC=5,OF=OC2-CF2=52-42=3;当圆O点在AB、CD之间,AB与CD之间的距离=OE+OF=7;当圆O点不在AB、CD之间,AB与CD之间的距离=OE-OF=1;所以AB与CD之间的距离为7或1.故选:C.【点睛】本题考查了垂径定理,即垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧.也考查了勾股定理以及分类讨论的思想的运用.【变式训练】1(2023·全国·九年级专题练习)在半径为10的⊙O中,弦AB=12,弦CD=16,且AB∥CD,则AB 与CD之间的距离是.【答案】2或14【分析】由于弦AB与CD的具体位置不能确定,故应分两种情况进行讨论:①弦AB与CD在圆心同侧;②弦AB与CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可.【详解】解:①当弦AB与CD在圆心同侧时,如图①,过点O作OF⊥AB,垂足为F,交CD于点E,连接OA,OC,∵AB∥CD,∴OE⊥CD,∵AB=12,CD=16,∴CE=8,AF=6,∵OA=OC=10,∴由勾股定理得:EO=102-82=6,OF=102-62=8,∴EF=OF-OE=2;②当弦AB与CD在圆心异侧时,如图,过点O作OE⊥CD于点E,反向延长OE交AB于点F,连接OA,OC,同理EO=102-82=6,OF=102-62=8,EF=OF+OE=14,所以AB与CD之间的距离是2或14.故答案为:2或14.【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理,解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.2(2023春·甘肃武威·九年级校联考阶段练习)⊙O的半径为13cm,AB、CD是⊙O的两条弦,AB⎳CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.【答案】7cm或17cm.【分析】分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可.【详解】解:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图1∵AB=24cm,CD=10cm,∴AE=12cm,CF=5cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=5cm,OF=12cm,∴EF=12-5=7cm;②当弦AB和CD在圆心异侧时,如图2,∵AB=24cm,CD=10cm,∴AE=12cm,CF=5cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=5cm,OF=12cm,∴EF=OF+OE=17cm.∴AB与CD之间的距离为7cm或17cm.【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理的应用,正确作出辅助线、灵活运用定理是解题的关键,注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用.【考点五垂径定理的推论】1(2023·新疆喀什·统考二模)某公路隧道的截面为圆弧形,设圆弧所在圆的圆心为O,测得其同一水平线上A、B两点之间的距离为12米,拱高CD为4米,则⊙O的半径为米.【答案】6.5【分析】连接OA,设⊙O的半径为R,利用垂径定理以及勾股定理求解即可.【详解】解:连接OA,设⊙O的半径为R,则OC=R-4,由题意得,OD⊥AB,AB=6,∴AC=BC=12在Rt△AOC中,由勾股定理得R2=62+R-42,解得R=6.5,则⊙O的半径为6.5米.故答案为:6.5.【点睛】本题考查了垂径定理的应用,根据题意作出辅助线,由勾股定理得出方程是解题的关键.【变式训练】1(2023·浙江·九年级假期作业)如图是一位同学从照片上前切下来的海上日出时的画面,“图上”太阳与海平线交于A,B两点,他测得“图上”圆的半径为10厘米,AB=16厘米.则“图上”太阳从目前所处位置到完全跳出海平面,升起厘米.【答案】16【分析】连接OB,作OD⊥AB于点D,交优弧于点C,利用垂径定理求得AD=BD=8厘米.在Rt△OBD中,利用勾股定理求得OD的长,据此求解即可.【详解】解:连接OB,作OD⊥AB于点D,交优弧于点C,则AD=BD=8厘米.由题意得OB=OC=10厘米,在Rt△OBD中,OD=OB2-BD2=6厘米,∴CD=OD+OC=16厘米,则“图上”太阳从目前所处位置到完全跳出海平面,升起16厘米.故答案为:16.【点睛】本题考查了垂径定理的应用,利用垂径定理构造直角三角形是解题的关键.2(2023春·江苏无锡·九年级校联考期末)《九章算术》中卷九勾股篇记载:今有圆材埋于壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?转化为数学语言:如图,OD为⊙O的半径,弦AB⊥OD,垂足为C,CD=1寸,AB=1尺(1尺=10寸),则此圆材的直径长是寸.【答案】26【分析】连接AO,依题意,得出AC=5,设半径为r,则AO=r,在Rt△AOC中,AO2=AC2+CO2,解方程即可求解.【详解】解:如图所示,连接AO,∵CD=1,AB=10,AB⊥OD,OD为⊙O的半径,∴AC=5,设半径为r ,则AO =r ,在Rt △AOC 中,AO 2=AC 2+CO 2,∴r 2=52+r -1 2,解得:r =13,∴直径为26,故答案为:26.【点睛】本题考查了垂径定理的应用,勾股定理,掌握垂径定理是解题的关键.【考点六垂径定理的实际应用】1(2023春·安徽亳州·九年级专题练习)如图,⊙O 的直径AB 与弦CD 交于点E ,CE =DE ,则下列说法错误的是()A.CB =BDB.OE =BEC.CA =DAD.AB ⊥CD【答案】B【分析】根据垂径定理及其推论判断即可.【详解】解:∵AB 是⊙O 的直径与弦CD 交于点E ,CE =DE ,∴根据垂径定理及其推论可得,点B 为劣弧CD的中点,点A 为优弧CD的中点,AB ⊥CD ∴CB=BD,AC=AD,∴CA =DA但不能证明OE =BE ,故B 选项说法错误,符合题意;故选:B .【点睛】本题考查的是垂径定理及其推论,解决本题的关键是熟练掌握垂径定理及其推论:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧,平分弦所对一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.【变式训练】1(2023春·九年级单元测试)下列说法正确的是()①平分弧的直径垂直平分弧所对的弦②平分弦的直径平分弦所对的弧③垂直于弦的直线必过圆心④垂直于弦的直径平分弦所对的弧A.②③ B.①③C.②④D.①④【答案】D【详解】根据垂径定理及其推论进行判断.【解答】解:根据垂径定理,①正确;②错误.平分弦(不是直径)的直径平分弦所对的弧;③错误.垂直于弦且平分弦的直线必过圆心;④正确.故选:D.【点评】注意概念性质的语言叙述,有时是专门来混淆是非的,只是一字之差,所以学生一定要养成认真仔细的习惯.2(2023·四川攀枝花·校联考二模)下列说法中正确的说法有( )个①对角线相等的四边形是矩形②在同圆或等圆中,同一条弦所对的圆周角相等③相等的圆心角所对的弧相等④平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧⑤到三角形三边距离相等的点是三角形三个内角平分线的交点A.1B.2C.3D.4【答案】A【分析】根据矩形的判定方法、圆的性质、垂径定理、三角形的有关性质求解即可.【详解】解:①对角线相等的平行四边形是矩形,故错误;②在同圆或等圆中,同一条弦所对的圆周角不一定相等,∵同一条弦所对的圆周角有两种情况,故不正确;③在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故错误;④平分非直径的弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧,故错误;⑤到三角形三边距离相等的点是三角形的内心,而内心是角平分线的交点,故正确;故选:A.【点睛】本题是对基础概念的考查,熟记概念是解题关键.【过关检测】一、单选题1(2023·上海普陀·统考二模)下列关于圆的说法中,正确的是()A.过三点可以作一个圆B.相等的圆心角所对的弧相等C.平分弦的直径垂直于弦D.圆的直径所在的直线是它的对称轴【答案】D【分析】利用圆的有关定义及性质分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A、过不在同一直线上的三个点一定能作一个圆,故错误,不符合题意;B、同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故错误,不符合题意;C、平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,故错误,不符合题意;D、圆的直径所在的直线是它的对称轴,正确,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了确定圆的条件及圆的有关性质,解题的关键是了解有关性质及定义,难度不大.2(2023·浙江·模拟预测)已知弦AB把圆周分成1:3两部分,则弦AB所对圆心角的度数为()A.90°B.270°C.90°或270°D.45°或135°【答案】C【分析】分优弧,劣弧两种情况,求解即可.【详解】解:∵弦AB 把圆周分成1:3两部分,∴劣弧AB 的度数为:360°×14=90°,即:劣弧所对的圆心角的度数为90°,优弧AB 的度数为:360°×34=270°,即:优弧所对的圆心角的度数为270°,∴弦AB 所对圆心角的度数为90°或270°;故选C .【点睛】本题考查弦,弧,角之间的关系.注意弦分弧为优弧和劣弧两种情况.3(2023·全国·九年级专题练习)如图,线段CD 是⊙O 的直径,CD ⊥AB 于点E ,若AB 长为16,OE 长为6,则⊙O 半径是()A.5B.6C.8D.10【答案】D【分析】连接OB ,由垂径定理可得BE =AE =8,由勾股定理计算即可获得答案.【详解】解:如图,连接OB ,∵线段CD 是⊙O 的直径,CD ⊥AB 于点E ,AB =16,∴BE =AE =12AB =12×16=8,∴在Rt △OBE 中,可有OB =OE 2+BE 2=62+82=10,∴⊙O 半径是10.故选:D .【点睛】本题主要考查了垂径定理及勾股定理等知识,理解并掌握垂径定理是解题关键.4(2023秋·浙江台州·九年级统考期末)如图,CD 是⊙O 的直径,弦AB 垂直CD 于点E ,连接AC ,BC ,AD ,BD ,则下列结论不一定成立的是()A.AE =BEB.CE =OEC.AC =BCD.AD =BD【答案】B【分析】根据垂径定理对各选项进行逐一分析即可.【详解】解:∵CD 是⊙O 的直径,弦AB 垂直CD 于点E ,∴AE =BE ,AC=BC,AD=BD,∴AC =BC ,AD =BD ,而CE =OE 不一定成立,故选:B .【点睛】本题考查的是垂径定理,垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解答此题的关键.5(2023·浙江衢州·统考二模)一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A ,B ,C ,D 四点,利用刻度尺量得该纸条宽为3.5cm ,AB =3cm ,CD =4cm .请你帮忙计算纸杯的直径为()A.4cmB.5cmC.6cmD.7cm【答案】B【分析】设圆心为O ,根据垂径定理可以得到CE =2,AF =1.5,再根据勾股定理构建方程解题即可.【详解】设圆心为O ,EF 为纸条宽,连接OC ,OA ,则EF ⊥CD ,EF ⊥AB ,∴CE =12CD =12×4=2,AF =12AB =12×3=1.5,设OE =x ,则OF =3.5-x ,又∵OC =OA ,∴CE 2+OE 2=AF 2+OF 2,即22+x 2=1.52+3.5-x 2,解得:x =1.5,∴半径OC =22+x 2=2.5,即直径为5cm ,故选B .【点睛】本题考查垂径定理,勾股定理,构建直角三角形利用勾股定理计算是解题的关键.二、填空题6(2023春·九年级单元测试)AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,且CD =6cm ,OE =4cm ,则AB =.【答案】10cm【分析】由垂径定理可知CE =12CD =3cm ,在Rt △CEO 中由勾股定理可求得OC 即AB 的值.【详解】解:如图:依题意可知OA =OC =12AB ,∵AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,∴CE =12CD =3cm ,在Rt △CEO 中,OC =OE 2+CE 2=42+32=5cm ,∴AB =2OC =10cm ,故答案为:10cm .【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理解直角三角形;解题的关键是熟练掌握相关知识.7(2023春·北京海淀·九年级101中学校考阶段练习)如图,AB 是⊙O 的直径,BC=CD=DE,∠AOE =78°,则∠COB 的度数是.-【答案】34°/34度【分析】先由平角的定义求出∠BOE 的度数,由BC=CD=DE,根据相等的弧所对的圆心角相等可得∠BOC =∠EOD =∠COD =13∠BOE ,即可求解.【详解】∵∠AOE =78°,∴∠BOE =180°-∠AOE =180°-78°=102°,∵BC=CD=DE,∴∠BOC =∠EOD =∠COD =13∠BOE =34°,故答案为:34°.【点睛】此题考查了弧与圆心角的关系.此题比较简单,注意掌握数形结合思想的应用.8(2023春·九年级单元测试)半径为5的⊙O 内有一点P ,且OP =4,则过点P 的最短的弦长是,最长的弦长是.【答案】 610【分析】过点P 的最短的弦是垂直于OP 的弦,过点P 的最长的弦是直径,利用勾股定理和垂径定理进行求解即可得到答案.【详解】解:如图,OP 在直径AB 上,AB ⊥CD 于点P ,过点P 的最短的弦是垂直于OP 的弦,即CD 的长∵OC =5,OP =4,由勾股定理得:PC =OC 2-OP 2=3,∴CD =2PC =6,∴过点P 的最短的弦长是6;过点P 的最长的弦是直径,即AB 的长,∵AB =5×2=10,.∴过点P 的最长的弦长是10,故答案为:6;10.【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,解题关键是熟练掌握垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.9(2023·河南南阳·校联考二模)已知半径为5的圆O 中有一条长度为8的弦AB ,分别以A ,B 为圆心,长度大于4为半径作圆弧交于点M ,N ,连接MN ,点C 为直线MN 与圆O 的交点,点D 为直线MN 与弦AB 的交点,则CD 的长度为.【答案】2或8【分析】根据作图可知,MN 为AB 的中垂线,则MN 必过圆心O ,连接OA ,利用垂径定理求出OD 的长,分点C 在劣弧AB 上和点C 在优弧AB 上两种情况进行求解即可.【详解】解:由题意,得:MN 是弦AB 的中垂线,D 为AB 的中点,如图,连接OA ,OD ,OB ,则:OA =OB =5,AD =12AB =4,∴OD ⊥AB ,∵CD ⊥AB ,∴O ,C ,D 三点共线,∴OC =5,∴OD =OA 2-AD 2=3;①当点C 在劣弧AB 上时:CD =OC -OD =2;②当点C 在优弧AB 上时:CD =OC +OD =8;故答案为:2或8【点睛】本题考查中垂线的作图,垂径定理.根据作图方法得到MN 是AB 的中垂线,是解题的关键.注意分类讨论.10(2023·浙江·九年级专题练习)图1是小文家的木马玩具,图2是木马玩具底座水平放置的示意图,点O 是AB所在圆的圆心,OA =OB ,点A ,点B 离地高度均为15cm ,水平距离AB =90cm .则OA =cm .当半径OA 转到竖直位置时,木马就有翻倒的风险,为安全起见,点B 离地高度应小于cm .。
九上 圆 5.2 圆的对称性(1)含答案
5.2圆的对称性第1课时圆的中心对称性=,∠1=25°,则∠2=_______.1.如图,在⊙O中,AC BD2.一条弦把圆分成1:4两部分,则劣弧所对的圆心角为_______.=,∠A=30°,则∠ABC=_______.3.如图,在⊙O中,AB AC4.如图,AB、CD是⊙O的直径,弦CE∥AB,CE的度数为70°,则∠AOC=_______.5.如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACBA.是正方形 B.是长方形C.是菱形 D.以上答案都不对6.下列语句中,正确的有( )①相等的圆心角所对的弧相等;②平分弦的直径垂直于弦;③长度相等的两条弧是等弧;④经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴.A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图,AB、AC、BC都是⊙O的弦,∠ABC=∠BAC,则∠AOC与∠BOC相等吗?为什么?8.如图,AB、AC、BC都是⊙O的弦,AB=6 cm,∠ABC=∠BAC,AB与OC相交于点M,求AM的长.,D、E分别是OA、OB上的点,且9.如图,OA、OB、OC是⊙O的半径,AC BCAD=BE,CD与CE相等吗?为什么?10.如图,⊙O的半径OA、OB分别交弦CD于点E、F,且CE=DF.试问:(1) OE等于OF吗?(2)AC与BD有怎样的数量关系?11.如图,AB为⊙O的直径,点C、D在⊙O上,已知∠BOC=70°,AD∥OC,求∠AOD的度数.12.如图,O为AB所在圆的圆心,已知OA⊥OB,M为弦AB的中点,且MC∥OB交AB于点C.求AC的度数.参考答案1.25°2.72°3.75°4.55°5.C6.A7.相等8.3(cm)9.相等10.(1) 相等(2) 相等11.40°12.60°。
3.2 圆的对称性(练习)(解析版)
第三章圆第二节圆的对称性精选练习一、单选题1.(2021·全国九年级课时练习)下列说法中,正确的是()A.等弦所对的弧相等B.等弧所对的弦相等C.圆心角相等,所对的弦相等D.弦相等所对的圆心角相等【答案】B【分析】根据圆心角,弦,弧之间的关系判断,注意条件.【详解】A中,等弦所对应的弧可以相等也可以互补构成新圆;B中,等弧所对应的弦相等,故选BC中,圆心角相等所对应的弦可能互补;D中,弦相等,圆心角可能互补;故选B【点睛】本题考查了圆心角,弧,弦之间的观,此类试题属于难度较大的试题,其中,弦和圆心角等一些基本知识容易混淆,从而很难把握.2.(2021·全国九年级课时练习)下列说法中,不正确的是()A.圆是轴对称图形B.圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴C.圆的任意一条直径都是圆的对称轴D.经过圆心的任意直线都是圆的对称轴【答案】C【分析】根据轴对称图形的概念并结合圆的特点判断各选项,然后求解即可.【详解】A 、圆是轴对称图形,正确;B 、圆的任意一条直径所在得直线都是圆的对称轴,正确;C 、圆的任一直径所在的直线都是圆的对称轴,错误;D 、经过圆心的任意直线都是圆的对称轴,正确,故选:C .【点睛】本题主要是考查圆的特征、轴对称图形的特征,注意,语言要严密,不能说成圆的直径就是圆的对称轴,因为对称轴是一条直线,直径是线段.3.(2021·全国九年级课时练习)下列说法:①直径是弦;②长度相等的两条弧是等弧;③圆是中心对称图形;④任何一条直径都是圆的对称轴,其中说法正确的有( )个A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【分析】根据圆的性质依次判断即可得到答案.【详解】①直径是圆中最长的弦,故正确;②在同圆或等圆中,能够完全重合的两条弧是等弧,故②错误;③圆是中心对称图形,故正确;④任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴,故④错误,正确的有2个,故选:B.【点睛】此题考查圆的性质,正确掌握弦、等弧的定义,圆的对称性是解题的关键.4.(2020·杭州市建兰中学九年级月考)如图,AB 是圆O 的直径,点C 是半圆O 上不同于,A B 的一点,点D 为弧AC 的中点,连结,,OD BD AC ,设,CAB BDO b a Ð=Ð=,则( ).A .a b=B .290a b °+=C .290a b °+=D .45a b °+=【答案】C利用等腰三角形边角关系表示出∠AOD ,再根据同圆中平分弧平分弦垂直弦求出关系即可.【详解】解析 如图,设AC 与DO 交点为E ,连接BC ,OD OB = ,OBD BDO a \Ð=Ð=,2DOA OBD BDO a \Ð=Ð+Ð=,又D Q 为 AC 中点,AB 为O e 直径,,OD AC BC AC \^^,90AED ACB °\Ð=Ð=,90EAO EOA °\Ð+Ð=,即:290a b °+=.故选C .【点睛】此题考查了垂径定理中同圆中平分弧平分弦垂直弦,等边对等角等有关知识点,难度一般.5.(2020·西安益新中学九年级期末)如图,AB 是O e 的直径,弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,36COD Ð=°,则AOE Ð的度数是( )A .30°B .36°C .54°D .72°【答案】D【分析】由弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,得36COB COD EOD Ð=Ð=Ð=°,即可求AOE Ð.解:∵弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,∴36COB COD EOD Ð=Ð=Ð=°,18036372AOE Ð=°-°´=°,故选:D .【点睛】本题考查了圆心角和弧的关系,解题关键是熟知在同圆和等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.6.(2021·全国九年级课时练习)如图,已知:AB 是O e 的直径,C 、D 是 BE上的三等分点,60AOE Ð=o ,则COE Ð是( )A .40oB .60oC .80oD .120o【答案】C【分析】先求出∠BOE=120°,再运用“等弧对等角”即可解.【详解】∵∠AOE=60°,∴∠BOE=180°-∠AOE=120°,∴»BE的度数是120°,∵C 、D 是»BE上的三等分点,∴弧CD 与弧ED 的度数都是40度,∴∠COE=80°,故选C.【点睛】本题主要考查圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.熟练掌握圆周角定理是解题关键.7.(2021·全国九年级课时练习)如图,⊙O 中,弦AB ⊥CD ,垂足为E ,F 为 CBD的中点,连接AF 、BF 、AC ,A F 交CD 于M ,过F 作FH ⊥AC ,垂足为G ,以下结论:① CFDF =;②HC =BF :③MF =FC :④ DF AH BF AF +=+,其中成立的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【分析】根据弧,弦,圆心角之间的关系,圆周角定理以及三角形内角和定理一一判断即可.【详解】解:∵F为CBD的中点,∴CF DF=,故①正确,∴∠FCM=∠FAC,∵∠FCG=∠ACM+∠FCM,∠AME=∠FMC=∠ACM+∠FAC,∴∠AME=∠FMC=∠FCG>∠FCM,∴FC>FM,故③错误,∵AB⊥CD,FH⊥AC,∴∠AEM=∠CGF=90°,∴∠CFH+∠FCG=90°,∠BAF+∠AME=90°,∴∠CFH=∠BAF,∴=,CF BF∴HC=BF,故②正确,∵∠AGF=90°,∴∠CAF+∠AFH=90°,∴+=180°,AH CF∴+=180°,CH AF∴+=+=+=+,故④正确,AH CF AH DF CH AF AF BF故选:C.【点评】本题考查圆心角,弧,弦之间的关系,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考选择题中的压轴题.8.(2019·武汉市梅苑学校九年级月考)如图AB 为⊙O 的定直径,过圆上一点C 作弦CD AB ^,OCD Ð的平分线交⊙O 于点P ,当点C (不包括A ,B 两点)在⊙O 上移动时,点P ( )A .到CD 的距离保持不变B .位置不变C .等分弧DBD .随C 点移动而移动【答案】B【分析】连OP ,由CP 平分∠OCD ,得到∠1=∠2,而∠1=∠3,可得2=3,ÐÐ所以有//OP CD ,则OP ⊥AB ,即可得到OP 平分半圆APB .从而可得答案.【详解】解:连OP ,如图,∵CP 平分∠OCD ,∴∠1=∠2,OC=OP ,\ ∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴//OP CD ,又∵弦CD ⊥AB ,∴OP ⊥AB ,∴OP 平分半圆APB ,即点P 是半圆的中点.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的定义,平行线的判定,等腰三角形的性质,圆的对称性,掌握以上知识是解题的关键.二、填空题9.(2021·全国九年级课时练习)半径为5的⊙O是锐角三角形ABC的外接圆,AB=BC,连结OB、OC,延长CO 交弦AB于D,若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为______________.【答案】【分析】如图1,当∠DOB=90°时,推出△BOC是等腰直角三角形,于是得到=;如图2,当∠ODB=90°时,推出△ABC是等边三角形,解直角三角形得到BC=AB=.【详解】如图1,当∠DOB =90°时,∴∠BOC=90°∴△BOC是等腰直角三角形∴=^如图2,当∠ODB=90°时,即CD AB∴ AD=BD∴ AC=BC∵ AB=BC∴△ABC是等边三角形∴∠DBO=30°∵ OB=5∴BD==∴ BC=AB=.综上所述:若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为.故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的外接圆与外心,等边三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键.10.(2021·全国九年级课时练习)如图,AB是⊙O的直径,AD DE=,AB=5,BD=4,则cos∠ECB=__.【答案】3 5【分析】连接AD,BE,根据直径所对的圆周角是直角,构建两个直角三角形,再利用等弧所对的圆周角相等得:∠ABD=∠CBE,根据等角的余角相等得:∠ECB=∠DAB,最后利用等角的三角函数得出结论.【详解】解:连接AD, BE,AD DE=,∴EBC DBAÐ=Ð,∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=∠ADB=90°,∴∠ECB+∠EBC=90°,∠DBA+∠DAB=90°,∴∠ECB =∠DAB .AB =5,BD =4 ,3AD \==, ∴3cos cos 5ECB DAB Ð=Ð=.【点睛】本题考查了圆周角定理,解直角三角形,余角的性质,以及勾股定理等知识.掌握圆周角的两个定理:①在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.②半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.这两个性质在圆的证明题中经常运用,要熟练掌握.11.(2021·全国九年级课时练习)如图,A 、D 是⊙O 上的两点,BC 是直径,若∠D =32°,则∠OAC =_______度.【答案】58【分析】根据∠D 的度数,可以得到∠ABC 的度数,然后根据BC 是直径,从而可以得到∠BAC 的度数,然后可以得到∠OCA 的度数,再根据OA=OC ,从而可以得到∠OAC 的度数.【详解】解:∵∠D=32°,∠D=∠ABC∴∠ABC=32°∵BC 是直径∴∠BAC=90°∴∠BCA=90°-∠ABC=90°-32°=58°∴∠OCA=58°∵OA=OC∴∠OAC=∠OCA∴∠OAC=58°故答案为58.【点睛】本题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系.解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.12.(2021·上海九年级专题练习)一根横截面为圆形的下水管的直径为1米,管内污水的水面宽为0.8米,那么管内污水深度为__________米.【答案】0.8或0.2.【分析】构造垂径定理,分两种情形求得弦心距,从而得到水深.【详解】如图所示,作AB 的垂直平分线,垂足为E ,根据题意,得 AO=0.5,AE=0.4,根据勾股定理,得,∴水深ED=OD-OE=0.5-03=0.2(米)或水深ED=OD+OE=0.5+03=0.8(米),∴水深为0.2米或0.8米.故答案为:0.2米或0.8.【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,解答时,构造垂径定理,活用分类思想是解题的关键.三、解答题13.(2021·全国九年级课时练习)如图,⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点P,且PA=PC.求证:AB CD=.【答案】证明见解析【分析】连接AC、OA、OB、OC、OD,根据等腰三角形的性质得到∠PAC=∠PCA,根据圆周角定理得到∠BOC=∠AOD,根据圆心角、弧、弦的关系定理证明结论.【详解】证明:连接AC、OA、OB、OC、OD,∵PA=PC,∴∠PAC=∠PCA,∵∠PAC12=∠BOC,∠PCA12=∠AOD,∴∠BOC=∠AOD,∴AD BC=n n,∴AD BD BC BD-=-,即AB CD=.【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.14.(2021·全国九年级课时练习)如图,在⊙O中,弦AD与BC交于点E,且AD=BC,连接AB、CD.求证:(1)AB=CD;(2)AE =CE .【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)欲证明AB=CD ,只需证得 AB = CD ;(2)连接AC ,由 AB = CD得出∠ACB=∠CAD ,再由等角对等边即可证的AE =CE.【详解】证明:(1)∵AD =BC∴ AD = BC∴ AD -AC = BC - AC 即 AB = CD∴AB =CD(2)连接AC∵ AB = CD∴∠ACB =∠DAC∴AE =CE【点睛】本题考查了圆周角、弧、弦间的关系,注意(2)中辅助线的作法是求解(2)的关键.15.(2020·江苏苏州市·苏州草桥中学九年级期中)如图,在O e 中, AC CB=,CD OA ^于点D ,CE OB ^于点E .(1)求证:CD CE =;(2)若120AOB Ð=°,2OA =,求四边形DOEC 的面积.【答案】(1)证明见解析;(2【分析】(1)如图,连接OC ,先证明,AOC BOC Ð=Ð再证明:,CDO CEO V V ≌从而可得结论;(2)由120AOB Ð=°,2OA =,求解60AOC Ð=°,再利用三角函数求解,OD CD , 利用,CDO CEO V V ≌从而可得四边形的面积.【详解】(1)证明:如图,连接OC ,AC BC= , ,AOC BOC \Ð=Ð,,CD OA CE OB ^^90CDO CEO \Ð=Ð=°,,OC OC =(),CDO CEO AAS \V V ≌.CD CE \=(2)120,AOB Ð=60AOC BOC \Ð=Ð=°,2OA OC == ,1cos 6021,sin 6022OD OC CD OC \=°=´==°==g g ,CDO CEO V V ≌12212CDO CDOE S S \==´´=V 四边形【点睛】本题考查的是三角形全等的判定与性质,圆的基本性质,两条弧,两个圆心角,两条弦之间的关系定理,解直角三角形的应用,四边形的面积,掌握以上知识是解题的关键.。
2020—2021年北师大版初中数学九年级下册《圆的对称性》同步检测题及答案.docx
圆的对称性一、选择题1、如图3-33所示,弦CD垂直于⊙O的直径AB,垂足为E,且CD=22,BD=3,则AB的长为( )A.2 B.3C.4 D.52、如图3-35所示,⊙O的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,CD=6 cm,则直径AB的长是( )A.23cm B.32cmC.42cm D.43cm3.下列命题:①圆心不同,直径相等的两圆是等圆;②长度相等的两弧是等弧;③圆中最长的弦是直径;④圆的对称轴是圆的直径;⑤圆不是旋转对称图形.其中正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图3-36所示,在同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D,已知AB=2CD,AB的弦心距等于CD长的一半,那么大圆与小圆的半径之比是( )A.3∶2 B.5∶2C.5∶2D.5∶45.下列语句中,不正确的有( )①直径是弦;②弧是半圆;③经过圆内一定点可以作无数条弦;④长度相等的弧是等弧.A.①③④B.②③C.②D.②④6.下列语句中不正确的有①平分弦的直径垂直于弦②圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴③长度相等的两条弧是等弧A.3个B.2个C.1个D.以上都不对7.如图3-37所示,在⊙O中,弦AB的长为6 cm.圆心O到AB的距离为4 cm,则⊙O的半径长为( )A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.6 cm 8.如图3-38所示,C为»AB的中点,CN⊥OB于N,弦CD⊥OA于M.若⊙O的半径为5 cm,ON=4 cm,则CD的长等于.二、填空题9.如图3-39所示,在⊙O中,AB和AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E.且AB=8 cm,AC=6 cm,那么⊙O的半径OA的长为.10.P为⊙O内一点,且OP=8 cm,过P的最长弦长为20 cm,则过P的最矩弦长为.11.如图,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM的长的最小值为____.最大值为____________.12.(2014•陕西,第17题3分)如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是.三、解答题13、如图是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分.为推测它的半径,小亮同学谈了他的做法:先量取弦AB的长,再量中点到AB的距离CD的长,就能求出这个圆形工件的半径.你认为他的做法合理吗?如不合理,说明理由;如合理,请你给出具体的数值,求出半径。
华东师大版九年级数学下册《27.2圆的对称性》同步练习题带答案
华东师大版九年级数学下册《27.2圆的对称性》同步练习题带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________圆的对称性1.(易错题)下列说法中,不正确的是()A.圆既是轴对称图形又是中心对称图形B.圆有无数条对称轴C.圆的每一条直径都是它的对称轴D.圆的对称中心是它的圆心2.如图所示,三个圆是同心圆,则图中阴影部分的面积为.圆心角、弧、弦之间的关系3.(2024亳州利辛县开学)下列说法正确的是()A.等弧所对的弦相等B.相等的弦所对的弧相等C.相等的圆心角所对的弧相等D.相等的圆心角所对的弦相等4.如图,在☉O中,AC⏜=BD⏜,∠AOB=40°,则∠COD的度数为()A.20°B.40°C.50°D.60°⏜=AC⏜.若AB=2,则BC的长为.5.如图,点A在半圆O上,BC是直径,ABAB⏜,则∠COE=.6.如图,AB是☉O的直径,AC⏜=CD⏜=DB⏜,BE⏜=157.如图,AB为☉O的直径,半径OC∥弦BD,判断AC⏜与CD⏜是否相等,并说明理由.⏜=2CD⏜,则下列结论正确的是()1.(易错题)如图,在☉O中,ABA.AB>2CDB.AB=2CDC.AB<2CDD.以上都不正确⏜的中点,若☉O的半径为2,则四边形ACBO的面积2.如图,A、B是☉O上的点,∠AOB=120°,C是AB为()A.√3B.2C.4D.2√33.如图,已知AB、CD是☉O的直径,AE⏜=AC⏜,∠AOE=32°,则∠COE的度数为°.⏜=CD⏜,则下列结论:①AB=CD;②AC=BD;③∠AOC=∠BOD;④AC⏜=BD⏜.其中正4.如图,在☉O中,AB确的是.(填序号)5.如图,在☉O中,弦AB与CD相交于点E,AB=CD,连结AD、BC.⏜=BC⏜;求证:(1)AD(2)AE=CE.6.如图,在☉O中,直径为MN,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及☉O上,并且∠POM=45°,若AB=1.(1)求OD的长;(2)求☉O的半径.7.(抽象能力)如图,A 点是半圆上一个三等分点,B 点是AN ⏜的中点,P 是直径MN 上一动点,☉O 的半径为1,则AP +BP 的最小值为多少?参考答案课堂达标1.C2.14π 3.A 4.B 5.2√2 6.84° 7.解:相等.理由如下:如图,连结OD ∵OC ∥BD∴∠AOC =∠B ,∠COD =∠D . ∵OB =OD ,∴∠D =∠B . ∴∠AOC =∠COD ,∴AC⏜=CD ⏜.课后提升1.C 解析:如图,取AB⏜的中点E ,连结AE 、BE∵在☉O 中,AB⏜=2CD ⏜ ∴AE⏜=BE ⏜=CD ⏜.∴AE =BE =CD . ∵AE +BE >AB ,∴2CD >AB .故选C.2.D 解析:连结OC ,如图,∵C 是AB⏜的中点,∠AOB =120°,∴∠AOC = ∠BOC =60°.又∵OA =OC =OB ,∴△OAC 和△OBC 都是等边三角形.∴S 四边形ACBO =2×12×2×2×√32=2√3.故选D.⏜=AC⏜,∴∠AOE=∠COA.又∵∠AOE=32°3.64解析:∵AE∴∠COA=32°.∴∠COE=∠AOE+∠COA=64°.⏜=CD⏜4.①②③④解析:在☉O中,AB⏜=BD⏜.∴AB=CD,AC∴AC=BD,∠AOC=∠BOD.故①②③④均正确.⏜=CD⏜,即AD⏜+AC⏜=BC⏜+AC⏜,∴AD⏜=BC⏜.5.证明:(1)∵AB=CD,∴AB(2)连结AC、BD(图略).⏜=BC⏜,∴AD=BC.∵AD又∵AB=CD,AC=CA,BD=DB∴△ADC≌△CBA,△ADB≌△CBD.∴∠ADC=∠CBA,∠DAB=∠BCD.又∵AD=BC∴△ADE≌△CBE.∴AE=CE.6.解:(1)∵四边形ABCD为正方形∴DC=BC=AB=1,∠DCO=∠ABC=90°.∵∠POM=45°,∴CO=DC=1.∴OD=√2CO=√2×1=√2.(2)由(1)知BO=BC+CO=1+1=2.如图,连结AO,则△ABO为直角三角形故AO=√AB2+BO2=√12+22=√5即☉O的半径为√5.7.解:如图,作A 关于MN 的对称点A',根据圆的对称性,A'必在圆上.连结BA'交MN 于点P 则此时P A +PB 的值最小为P A'+PB =A'B . 连结OA 、OA'、OB . ∵AN⏜=13MN ⏜ ∴∠A'ON =∠AON =60°.∵AB ⏜=BN ⏜,∴∠BON =12∠AON =30°. ∴∠A'OB =∠A'ON +∠BON =90°.∴A'B =√OA '2+OB 2=√2. ∴AP +BP 的最小值是√2.。
北京市东城区普通中学2017年12月初三数学中考复习圆的对称性专题练习含答案
北京市东城区一般中学2017 年 12 月初三数学中考复习圆的对称性专题练习含答案北京市东城区一般中学2017 年 12 月初三数学中考复习圆的对称性专题练习1.以下命题中正确的有 ()①弦是圆上随意两点之间的部分;②半径是弦;③直径是最长的弦;④弧是半圆,半圆是弧 .A.1 个个个个2. 如下图,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为 ()°°°°3.若⊙ O的半径为5,圆心的坐标为(0,0),点 P 的坐标为(4,2),则点 P 与⊙ O 的地点关系是 ()A.点P在⊙O内B.点P在⊙O外C.点P在⊙O上D.点P在⊙ O内或在⊙ O外4. 关于以下生活现象的解说其数学原理运用错误的选项是()A.把一条曲折的道路改成直道能够缩短行程是运用了“两点之间线段最短”的原理B.木工师傅在刨平的木板上任选两个点就能画出一条笔挺的墨线是运用了“直线外一点与直线上各点连结的全部线段中,垂线段最短”的原理C.将自行车的车架设计为三角形形状是运用了“三角形的稳固性”的原理D.将车轮设计为圆形是运用了“圆的旋转对称性”的原理5.P是⊙ O内一点,它到圆周上近来的距离是4cm,最远的距离是10cm,则这个圆的半径是cm.6.已知⊙ O的半径为1,点 P与圆心 O的距离为 d,且方程 x2-2x+d=0没有实数根,则点 P 与⊙ O的地点关系是.7.如下图,三圆齐心于 O,AB=4cm,CD⊥AB于 O,则图中暗影部分的面积为cm2.8.在⊙ O中,直径 MN=10,正方形 ABCD的四个极点在半径 OM、OP以及⊙ O上,而且∠ POM=45°,则 AB的长为.9. 以下说法中,正确的选项是 ()A. 长度相等的两条弧是等弧B.优弧必定大于劣弧C.不一样的圆中不行能有相等的弦D.直径是弦且是同一个圆中最长的弦10.以下命题中,不正确的选项是 ()A. 圆的对称轴是直径B.圆是轴对称图形C.圆是中心对称图形D.圆的对称中心是圆心11.如下图, CD是⊙ O的直径,点 A 在 DC的延伸线上, AE交⊙ O于 B、E,AB 等于⊙ O的半径,∠ DOE=78°.求∠ A 的度数.12.在⊙ O中,直线 AB=6,BC是弦,∠ ABC=30°,点 P 在 BC上,点 Q在⊙ O 上,且 OP⊥PQ.(1)如图①,当 PQ∥AB时,求 PQ长;(2)如图②,当点 P 在 BC上挪动时,求 PQ长的最大值.答案:1. A2. C3. A4. B5.76.点 P在⊙O外面7.π8. 59. D10. A11.解:设∠A=x°,∵AB=OB=OE,∴△ABO、△OBE都是等腰三角形,∴∠ BOA =∠A=x°,∴∠ OBE=2x°,∴∠E=2x°.由:∠DOE=∠A+∠E,得78°=x +2x,x=26°.答:∠A的度数为 26°.12.解: (1) ∵OP⊥PQ,PQ∥AB,∴OP⊥AB.在Rt△OPB中,OP= 3.连结OQ,2 2 23 2=6;在 Rt△OPQ中, PQ= OQ-OP=3 -2 2 2 2(2) ∵PQ=OQ-OP=9-OP,∴当OP最小时,PQ最大,此时,OP⊥BC,∴OP1 3 323 3=2OB=2,∴ PQ长的最大值为9- 2 =2 .。
九上 圆 5.2 圆的对称性含答案
5.2 圆的对称性一、填空题1.下列几何图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是________,它的对称轴是________,有________条对称轴;对称中心是_______.A.正三角形B.平行四边形C.圆D.等腰梯形2.下列图形中,只是轴对称图形的个数是_______,只是中心对称图形的个数是________,既是中心对称图形又是轴对称图形的个数是_______.A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,在圆O中,AB、CD是弦,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)若AB=CD,则________、________、________;(2)若∠AOB=∠COD,则________、_______、________;(3)若OE=OF,则_______、________、________;(4)若AB=CD,则_______、________、________.4.按图填空:在⊙O中.(1)若直径CD⊥AB,垂足为H,则________=________,________=________,________=________;(2)若直径CD平分AB(AB不是直径),则_______,________=________,________=________;(3)若CD垂直平分AB.则________,________=________,________=________;(4)若直径CD平分ACB.则CD平分_______和_______.5.“圆材埋壁”是我国古代著名数学家著作《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”此问题的实质是解决下面的问题:“如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,CE=1,AB=10,求CD的长,”根据题意可得CD的长为________.6.如图,有一圆弧形门拱的拱高AB为1m,跨度CD为4m,则这个门拱的半径为________m.7.如图,AB为⊙O的弦,⊙O的半径为5,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=1,则弦AB的长是________.8.如图是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽为1.6米,则这条管道中此时水最深为________米.二、选择题9.已知圆的半径为5,圆心到弦的距离为4,则弦长为( )A.3 B.6 C.4 D.810.在圆O中,弦AB=AC=BC=2 cm,则此圆的半径为( )A.3B.23C.12D.211.已知⊙O的半径为13 cm,弦AB∥CD,AB=24 cm,CD=10 cm,则AB、CD之间的距离为( )A.17 cm B.7 cm C.12 cm D.17 cm或7 cm12.已知⊙O的半径为5,弦AB的弦心距为3,则AB的长是( )A.3 B.4 C.6 D.813.如图,⊙O的直径CD⊥AB,∠AOC=50°,则∠CDB大小为( )A.25°B.30°C.40°D.50°14.如图,在平面直角坐标系中,点P在第一象限,⊙P与x轴相切于点Q,与y轴交于M(0,2),N(0,8)两点,则点P的坐标是( )A.(5,3) B.(3,5) C.(5,4) D.(4,5)三、解答题15.如图,OA、OB、OC是⊙O的半径,AC=BC,D、E分别是OA、OB的中点.CD与CE相等吗?为什么?16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=25°,以C为圆心,以CA的长为半径的圆交AB于点D,求AD的度数.17.小芸在为班级出黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分.请你帮助她设计一个合理的等分方案,要求用尺规作出图形,保留作图痕迹.并简要写出作法.18.如图,已知以点O为两个同心圆的公共圆心,大圆的弦AB交小圆于C、D两点.(1)求证:AC=BD;(2)若AB=8,CD=4,求圆环的面积.19.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若AP:PB=1:4,CD=8,求直径AB.20.如图,⊙O中弦AB的长是半径OA的3倍,OC⊥AB于点E,则四边形OACB是特殊的四边形吗?说明理由.21.如图是一个地通桥,上面是半径为2m的半圆,下面是一矩形,半圆拱的圆心到地面2m,现一辆高3.3 m,宽2.8 m的卡车想从这里通过,问这辆卡车能过去吗?请说明理由.22.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6 cm,求直径AB 的长。
专题18 圆的对称性答案
专题18 圆的对称性例1 15°或75° 提示:分AB 、AC 在圆心O 同侧、异侧两种情况讨论.例2 B(2)⊙O 的半径不变,因为AB =AC =BD =2,此题求法和(1)一样,⊙O 的半径为2. 例4 提示:BD 2-AD 2=(BE 2+ED 2)-(AE 2+ED 2)=(BE +AE )(BE -AE )=AB (BE -AE ),只需要证明AC =BE -AE 即可.在BA 上截取BF =AC .连DF 可证明△DBF ≌△DCA ,则DF =AD ,AE =EF .例5 (1)由条件,得(AM -1)2+(BM -1)2+(CM -1)2=0,∴AM =BM =CM =1.因此,M 是AB 中点,且∠ACB =90°. (2)由(1)知,∠A =∠PCM ,又PD ∥AB ,∴∠A =∠CPD ,∠PCM =∠CPD ,因此,,CD PM CPM DCP ==,于是有DP =CM =1.例6 (1)连结BD 、CD ,∵AD 是直径,所以∠ABD =∠ACD =90°,又∵AB =AC ,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD ,∴∠BAD =∠DAC ,∴AD 平分∠BAC .(2)连结OB 、OC ,则OA ⊥BC ,又AE =OE ,得AB =BO =OA =OC ,△AOB ,△AOC 都为等边三角形,连结OG ,则∠GOF =90°,FG =2.(3)取BD 的中点M ,过M 作MS ⊥P A 于S ,MT ⊥PF 于T ,连AM ,FM .∠BPM =∠DPM =30°,∠APM =∠FPM =60°,则MS =MT ,MA =MF ,Rt △ASM ≌Rt △FTM ,Rt △PMS ≌Rt △PMF .∴PS =12PM .∴P A +PF =2PS =2PT =PM .同理可证:PB +PD =3PM .∴13333PA PF PM PB PD PM +===+为定值. A 级 1.49或7 2.85 3.1 4.335.C 6.D 7.D 8.过O 点作OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD 于F ,连结OD ,OA ,则AE =BE ,CF =DF ,∵OE 2=AO 2-AE 2=(4214AB -),OF 2=OD 2-FD 2=414-C C D 2,∴OE 2+OF 2=(4214AB -)+(4214CD -)=PF 2+OF 2=OP 2=12,即4214AB -+4214CD -=1,故AB 2+CD 2=28.得x 1=-3(舍去),x 2=75,∴正方形JKLM 的边长为145.B 级1.26-3)))提示:作OM ⊥CD 于M ,则EC =12(EF -CD).))2.103))))3.3R))提示:设D'是D 点关于直径AB 对称的点,连结CD'交AB 于P ,则P 点使CP +PD 最小,∠COD'=120°,CP +PD =CP +PD'=CD'=3R.)))4.D)))提示:如图:,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+12=r 2(2-a)2+(12)2=r 2),解得a =1316,r =51716))) 5.A 提示:连结OM ,则OM ⊥AC.)))6.解法一:连结OD 交AC 于点F ,∵D 为⌒AC 的中点,∴AC ⊥OD ,AF =CF.又DE ⊥AB ,∴∠DEO=∠AFO.∴△ODE ≌△OAF.∴AF =DE.∵DE =3∴AC =6.解法二:延长DE 交⊙O 于点G ,易证⌒AC =2⌒AD =⌒AD +⌒AG =⌒DG ,则DG =AC =2DE =6.7.连结BO 并延长交AD 于H ,因AB =BD ,故BH ⊥AD ,又∠ADC =90°,则BH ∥CD ,从而△OPB ∽△CPD ,得CD BO =CP PO ,即CD 1.5=0.61.5-0.6,解得CD =1.于是AD =AC 2-CD 2=22,又OH =12)C D =12,则AB =AH 2+BH 2=2+4=6,BC =AC 2-AB 2=9-6=3).∴四边形ABCD 的周长为1+22+3+ 6.)))8.提示:延长DC 至N ,使CN =CM ,连结BN ,则∠BCN =∠BAD =∠BDA =∠BCA ,可证得△BCN ≌△BCM ,Rt △BAM ≌Rt △BDN.)9.⑴AO =8,BO =6,AB =BC =10,AD =CO =16,DB =AD -AB =6,过D 作DE ⊥BC 于E ,由Rt △DEB ∽Rt △AOB ,得DE =245,BE =185,EO =6+185=485.∴D(-485,245).⑵A(0,-8),C(-16,0),P(-4,-6),经过D ,P 两点的直线为y =-2714x -967,点(2,-10)不在直线DP上.)))10.⑴在AE 上截取AF =BP ,连结AC ,BC ,FC ,PC ,可证明△CAF ≌△CBP ,CF =CP .又CD ⊥PA ,则PE =FE ,故AE =PB +PE.⑵AE =PE -PB ,在PE 上截取PF =PB ,连结AC ,BC ,FC ,PC ,可证明△CPF ≌△CPB ,CF =CB =CA.又CD ⊥AP ,则FE =AE ,故AE =PE -PB.)))11.连结BD ,∠CBA =∠DBA ,CB =BD ,由∠AOC =∠CBD ,∠A =∠BDE ,得△AOH ∽△DBM ,∴OH OA =BM BD =12,即BM =12BC.)))12.延长AC 至点E ,使CE =BC ,连结MA ,MB ,ME ,BE.∵AD =DC +BC =DC+CE =DE ,又MD ⊥AE ,∴MA =ME ,∠MAE =∠MEA.∵∠MAE =∠MBC ,,又由CE =BC 得∠CEB =∠CBE ,∴∠MEB =∠MBE ,得MA =ME =MB ,即M为优弧⌒AB 的中点,而MN ⊥AB ,∴MN 是⊙O 的直径.。
苏教版九年级-圆的对称性-知识点及典型例题(附答案)
苏教版九年级-圆的对称性-知识点及典型例题(附答案)圆的对称性主要内容:1. 圆是轴对称图形,也是中心对称图形。
经过圆心的直线是对称轴。
圆心是它的对称中心。
2. 圆心角、弧、弦之间的关系定理:在同一个圆中,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦也相等。
推论:在同一个圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
如图,用几何语言表示如下:⊙O中,(1)∵∠AOB=∠A'OB'(3)∵AB=A'B'5. 直径垂直于弦的性质(垂径定理)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
如图:几何语言【典型例题】例1. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C 为圆心,CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E。
求AB、AD的长。
分析:求AB较简单,求弦长AD可先求AF。
解:例2. 如图,⊙O中,弦AB=10cm,P是弦AB上一点,且PA =4cm,OP=5cm,求⊙O的半径。
分析:⊙O中已知弦长求半径,通常作弦心距构造直角三角形,利用勾股定理求解。
解:第8题例3. 如图“五段彩虹展翅飞”是某省利用国债资金修建的横跨渡江的琼洲大桥已正式通车,该桥的两边均有五个红色的圆拱,最高的圆拱的跨度为110米,拱高为22米,求这个圆拱所在圆的直径。
分析:略解:【模拟试题】一. 选择题。
1. ⊙O 中,弦AB 所对的弧为120°,圆的半径为2,则圆心到弦AB 的距离OC 为()A.B. 1C.D.2. 如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,如果,则AE 的长为()A. 2B. 3C. 4D. 53. 如图,⊙O 的弦AB 垂直于直径MN ,C 为垂足,若OA =5cm ,下面四个结论中可能成立的是()A. B.C. D.4. 下列命题中正确的是()A. 圆只有一条对称轴B. 平分弦的直径垂直于弦C. 垂直于弦的直径平分这条弦D. 相等的圆心角所对的弧相等 5. 如图,已知AD =BC ,则AB 与CD 的关系为()A. AB >CDB. AB =CDC. AB <CDD. 不能确定二. 填空题。
苏科版九年级数学 对称图形- 圆章节 圆的对称性练习(含答案)
圆的对称性练习例1.一条弦把圆分成1:3两部分,则劣弧所对的圆心角为________。
例2. ⊙O中,直径AB∥CD弦,,则∠BOD=______。
例3. 在⊙O中,弦AB的长恰好等于半径,弦AB所对的圆心角为例4. 如图,AB是直径,BC︵=CD︵=DE︵,∠BOC=40°,∠AOE的度数是。
例6. 如图,点A、B、C、D在⊙O上,AB=DC,AC与BD相等吗?为什么?例7. 如图,AB、CD是⊙O的直径,弦CE∥AB,弧CE的度数为40°,求∠AOC的度数。
例8.已知,如图,AB是⊙O的直径,M,N分别为AO、BO的中点,CM⊥AB,DN⊥AB,垂足分别为M,N。
求证:AC=BD︒=⋂60度数AC巩固练习1.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为点E,则图中不大于半圆的相等的弧有( )A.1对B.2对C.3对D.4对2.下列说法中,不成立的是( )A.弦的垂直平分线必过圆心B.弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对的弦C.垂直于弦的直线经过圆心,且平分这条弦所对的弧D.垂直于弦的直径平分这条弦3.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,如果AB=10,CD=8,那么AE的长为( )A.2 B.3 C.4 D.54.下列四个命题中,叙述正确的是( ) A.平分一条直径的弦必垂直于这条直径B.平分一条弧的直径垂直于这条弧所对的弦C.弦的垂线必经过这条弦所在圆的圆心D.平分一条弦的直线必经过这个圆的圆心5.下列图形中,对称轴最多的是( ) A.圆B.正方形C.等腰三角形D.线段6.圆是轴对称图形,它的对称轴有( ) A.1奈B.2条C.3条D.无数条7.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点P,若AP:PB=1:4,CD=8,则AB=_________.8.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,∠CAD=80o,则∠ACD=_________,∠ADC=_______,∠COB=___________.9.如图,在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,找出图中相等的线段,并说明原因.23 10.如图,⊙O的半径为4 cm,点C是弧AB的中点,半径OC交弦AB于点D,OD=cm,则弦AB的长为( ).A.2 cm B.3 cm3cm D.4 cmC.211.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,那么下列结论错误的是( ) A.CE=DE B.弧BC=弧BDC.∠BAC=∠BAD D.AC>AD12.“圆材埋壁”是我国古代著名数学作品《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问经几何?”用数学语言可表述为:如图,CD为⊙O 的直径,弦AB⊥CD,垂足为点E,CE=1寸,AB=10寸,则直径CD的长为( ) A.12.5寸B.13寸C.25寸D.26寸13.如图,已知⊙O的半径为r,弦AB垂直平分半径OC,则弦AB的长为( )3r B.3r C.23r D.43rA.14.如图,AB为⊙O的一固定直径,它把⊙O分成上、下两个半圆,自上半圆上一点C作弦CD⊥AB,∠OCD的平分线交⊙O于点P,当点C在上半圆(不包括A、B两点);上移动时,点P( )A.到CD的距离保持不变B.位置不变C.到点D的距离等于BDD.随点C的移动而移动15.如图,点O在∠MPN的平分线上,☉O分别交PN、PM于点A、B和点C、D.求证:∠PCO=∠NAO.。
华师大数学九年级下27.1.2圆的对称性课文练习含答案解析初三数学
27.1.2圆的对称性1农安县合隆中学徐亚惠一.选择题(共8小题)1.在同圆或等圆中,下列说法错误的是()A.相等弦所对的弧相等B.相等弦所对的圆心角相等C.相等圆心角所对的弧相等D.相等圆心角所对的弦相等2.如图,已知⊙O的半径为13,弦AB长为24,则点O到AB的距离是()A.6B.5C.4D.33.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且A B⊙CD,垂足为M,则AC的长为()A.cm B.cm C.cm或cm D.cm或cm4.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为()A.2B.4C.6D.85.如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊙CD于E,连接BC、BD,下列结论中不一定正确的是()A.AE=BE B.=C.OE=DE D.⊙DBC=90°6.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径为3,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB 的长为,则a的值是()A.4B.C.D.7.已知⊙O的面积为2π,则其内接正三角形的面积为()A.3B.3C.D.8.如图,半径为3的⊙O内有一点A,OA=,点P在⊙O上,当⊙OPA最大时,PA的长等于()A.B.C.3D.2二.填空题(共6小题)9.如图,已知直线AB与⊙O相交于A、B两点,⊙OAB=30°,半径OA=2,那么弦AB=_________.10.如图,⊙O的半径是5,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB,垂足为P,若CD=8,则⊙ACD的面积是_________.11.如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊙MN于点E,CD⊙MN于点F,P为EF上的任意一点,则PA+PC的最小值为_________.12.如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB⊙CD,垂足为E,连接BC,若AB=2cm,⊙BCD=22°30′,则⊙O的半径为_________cm.13.如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若⊙AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是_________.14.如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,点E是的中点,OE交BC于点D.连接AC,若BC=6,DE=1,则AC的长为_________.三.解答题(共7小题)15.如图,AB是⊙O的弦,点C、D在弦AB上,且AD=BC,联结OC、OD.求证:⊙OCD是等腰三角形.16.已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图).(1)求证:AC=BD;(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆O到直线AB的距离为6,求AC的长.17.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,点M在⊙O上,MD恰好经过圆心O,连接MB.(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直径;(2)若⊙M=⊙D,求⊙D的度数.18.如图,⊙O的直径为10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围.19.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,点P在⊙O上,PB与CD交于点F,⊙PBC=⊙C.(1)求证:CB⊙PD;(2)若⊙PBC=22.5°,⊙O的半径R=2,求劣弧AC的长度.20.如图,CD为⊙O的直径,CD⊙AB,垂足为点F,AO⊙BC,垂足为E,,(1)求AB的长;(2)求⊙O的半径.21.已知:如图,⊙PAQ=30°,在边AP上顺次截取AB=3cm,BC=10cm,以BC为直径作⊙O交射线AQ于E、F 两点,求:(1)圆心O到AQ的距离;(2)线段EF的长.27.1.2圆的对称性1参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.在同圆或等圆中,下列说法错误的是()A.相等弦所对的弧相等B.相等弦所对的圆心角相等C.相等圆心角所对的弧相等D.相等圆心角所对的弦相等考点:圆心角、弧、弦的关系.分析:利用在同圆和等圆中,相等的弦所对的圆心角相等,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,判断出B、C、D三选项都正确;而同圆或等圆中,同一条弦对应两条弧,其中一条是优弧,一条是劣弧,所以可判断出A选项错误.解答:解:A、相等弦所对的弧不一定相等,故本选项错误;B、相等弦所对的圆心角相等,故本选项正确;C、相等圆心角所对的弧相等,故本选项正确;D、相等圆心角所对的弦相等,故本选项正确.故选A.点评:此题考查了圆心角、弧、弦的关系定理的推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.注意:同一条弦对应两条弧,其中一条是优弧,一条是劣弧,而在本推论中的“弧”是指同为优弧或劣弧.2.如图,已知⊙O的半径为13,弦AB长为24,则点O到AB的距离是()A.6B.5C.4D.3考点:垂径定理;勾股定理.分析:过O作OC⊙AB于C,根据垂径定理求出AC,根据勾股定理求出OC即可.解答:解:过O作OC⊙AB于C,⊙OC过O,⊙AC=BC=AB=12,在Rt⊙AOC中,由勾股定理得:OC==5.故选:B.点评:本题考查了垂径定理和勾股定理的应用,关键是求出OC的长.3.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且AB⊙CD,垂足为M,则AC的长为()A.cm B.cm C.cm或cm D.cm或cm考点:垂径定理;勾股定理.专题:分类讨论.分析:先根据题意画出图形,由于点C的位置不能确定,故应分两种情况进行讨论.解答:解:连接AC,AO,⊙⊙O的直径CD=10cm,AB⊙CD,AB=8cm,⊙AM=AB=×8=4cm,OD=OC=5cm,当C点位置如图1所示时,⊙OA=5cm,AM=4cm,CD⊙AB,⊙OM===3cm,⊙CM=OC+OM=5+3=8cm,⊙AC===4cm;当C点位置如图2所示时,同理可得OM=3cm,⊙OC=5cm,⊙MC=5﹣3=2cm,在Rt⊙AMC中,AC===2cm.故选:C.点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.4.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为()A.2B.4C.6D.8考点:垂径定理;勾股定理.专题:计算题.分析:根据CE=2,DE=8,得出半径为5,在直角三角形OBE中,由勾股定理得BE,根据垂径定理得出AB的长.解答:解:⊙CE=2,DE=8,⊙OB=5,⊙OE=3,⊙AB⊙CD,⊙在⊙OBE中,得BE=4,⊙AB=2BE=8.故选:D.点评:本题考查了勾股定理以及垂径定理,是基础知识要熟练掌握.5.如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊙CD于E,连接BC、BD,下列结论中不一定正确的是()A.AE=BE B.=C.OE=DE D.⊙DB C=90°考点:垂径定理;圆周角定理.专题:几何图形问题.分析:由于CD⊙AB,根据垂径定理有AE=BE,弧AD=弧BD,不能得出OE=DE,直径所对的圆周角等于90°.解答:解:⊙CD⊙AB,⊙AE=BE,=,⊙CD是⊙O的直径,⊙⊙DBC=90°,不能得出OE=DE.故选:C.点评:本题考查了垂径定理.解题的关键是熟练掌握垂径定理的内容.6.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径为3,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB 的长为,则a的值是()A.4B.C.D.考点:垂径定理;一次函数图象上点的坐标特征;勾股定理.专题:计算题;压轴题.分析:PC⊙x轴于C,交AB于D,作PE⊙AB于E,连结PB,由于OC=3,PC=a,易得D点坐标为(3,3),则⊙OCD为等腰直角三角形,⊙PED也为等腰直角三角形.由PE⊙AB,根据垂径定理得AE=BE=AB=2,在Rt⊙PBE中,利用勾股定理可计算出PE=1,则PD=PE=,所以a=3+.解答:解:作PC⊙x轴于C,交AB于D,作PE⊙AB于E,连结PB,如图,⊙⊙P的圆心坐标是(3,a),⊙OC=3,PC=a,把x=3代入y=x得y=3,⊙D点坐标为(3,3),⊙CD=3,⊙⊙OCD为等腰直角三角形,⊙⊙PED也为等腰直角三角形,⊙PE⊙AB,⊙AE=BE=AB=×4=2,在Rt⊙PBE中,PB=3,⊙PE=,⊙PD=PE=,⊙a=3+.故选:B.点评:本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理和等腰直角三角形的性质.7.已知⊙O的面积为2π,则其内接正三角形的面积为()A.3B.3C.D.考点:垂径定理;等边三角形的性质.专题:几何图形问题.分析:先求出正三角形的外接圆的半径,再求出正三角形的边长,最后求其面积即可.解答:解:如图所示,连接OB、OC,过O作OD⊙BC于D,⊙⊙O的面积为2π⊙⊙O的半径为⊙⊙ABC为正三角形,⊙⊙BOC==120°,⊙BOD=⊙BOC=60°,OB=,⊙BD=OB•sin⊙BOD==,⊙BC=2BD=,⊙OD=OB•cos⊙BOD=•cos60°=,⊙⊙BOC的面积=•BC•OD=××=,⊙⊙ABC的面积=3S⊙BOC=3×=.故选:C.点评:本题考查的是三角形的外接圆与外心,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.8.如图,半径为3的⊙O内有一点A,OA=,点P在⊙O上,当⊙OPA最大时,PA的长等于()A.B.C.3D.2考点:垂径定理;圆周角定理.分析:当PA⊙OA时,PA取最小值,⊙OPA取得最大值,然后在直角三角形OPA中利用勾股定理求PA的值即可.解答:解:⊙OA、OP是定值,⊙在⊙OPA中,当⊙OPA取最大值时,PA取最小值,⊙PA⊙OA时,PA取最小值;在直角三角形OPA中,OA=,OP=3,⊙PA==.故选B.点评:本题考查了解直角三角形.解答此题的关键是找出“当PA⊙OA时,PA取最小值”即“PA⊙OA时,⊙OPA取最大值”这一隐含条件.二.填空题(共6小题)9.如图,已知直线AB与⊙O相交于A、B两点,⊙OAB=30°,半径OA=2,那么弦AB=2.考点:垂径定理;含30度角的直角三角形;勾股定理.分析:过O作OC⊙AB于C,根据垂直和垂径定理求出AB=2AC,⊙OCA=90°,根据含30度角的直角三角形性质求出OC=1,根据勾股定理求出AC,即可得出答案.解答:解:过O作OC⊙AB于C,则AB=2AC,⊙OCA=90°,⊙OA=2,⊙OAB=30°,⊙OC=1,由勾股定理得:AC==,⊙AB=2AC=2,故答案为:2.点评:本题考查了垂径定理,含30度角的直角三角形性质,勾股定理的应用,解此题的关键是正确作出辅助线后求出AC的长和得出AB=2AC,注意:垂直于弦的直径平分这条弦.10.如图,⊙O的半径是5,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB,垂足为P,若CD=8,则⊙ACD的面积是32.考点:垂径定理;勾股定理.分析:连接OD,先根据垂径定理得出PD=CD=4,再根据勾股定理求出OP的长,根据三角形的面积公式即可得出结论.解答:解:连接OD,⊙⊙O的半径是5,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB,CD=8,⊙PD=CD=4,⊙OP===3,⊙AP=OA+OP=5+3=8,⊙S⊙ACD=CD•AP=×8×8=32.故答案为:32.点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.11.如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊙MN于点E,CD⊙MN于点F,P为EF上的任意一点,则PA+PC的最小值为.考点:垂径定理;轴对称的性质.分析:A、B两点关于MN对称,因而PA+PC=PB+PC,即当B、C、P在一条直线上时,PA+PC的最小,即BC的值就是PA+PC的最小值解答:解:连接OA,OB,OC,作CH垂直于AB于H.根据垂径定理,得到BE=AB=4,CF=CD=3,⊙OE===3,OF===4,⊙CH=OE+OF=3+4=7,BH=BE+EH=BE+CF=4+3=7,在直角⊙BCH中根据勾股定理得到BC=7,则PA+PC的最小值为.故答案为:点评:正确理解BC的长是PA+PC的最小值,是解决本题的关键.12.如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB⊙CD,垂足为E,连接BC,若AB=2cm,⊙BCD=22°30′,则⊙O的半径为2cm.考点:垂径定理;等腰直角三角形;圆周角定理.专题:计算题.分析:先根据圆周角定理得到⊙BOD=2⊙BCD=45°,再根据垂径定理得到BE=AB=,且⊙BOE为等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的性质求解.解答:解:连结OB,如图,⊙⊙BCD=22°30′,⊙⊙BOD=2⊙BCD=45°,⊙AB⊙CD,⊙BE=AE=AB=×2=,⊙BOE为等腰直角三角形,⊙OB=BE=2(cm).故答案为:2.点评:本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了等腰直角三角形的性质和圆周角定理.13.如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若⊙AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是4.考点:垂径定理;圆周角定理.专题:计算题.分析:过点O作OC⊙AB于C,交⊙O于D、E两点,连结OA、OB、DA、DB、EA、EB,根据圆周角定理得⊙AOB=2⊙AMB=90°,则⊙OAB为等腰直角三角形,所以AB=OA=2,由于S四边形MANB=S⊙MAB+S⊙NAB,而当M点到AB的距离最大,⊙MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,⊙NAB的面积最大,即M点运动到D点,N点运动到E点,所以四边形MANB面积的最大值=S四边形DAEB=S⊙DAB+S⊙EAB=AB•CD+AB•CE=AB(CD+CE)=AB•DE=×2×4=4.解答:解:过点O作OC⊙AB于C,交⊙O于D、E两点,连结OA、OB、DA、DB、EA、EB,如图,⊙⊙AMB=45°,⊙⊙AOB=2⊙AMB=90°,⊙⊙OAB为等腰直角三角形,⊙AB=OA=2,⊙S四边形MANB=S⊙MAB+S⊙NAB,⊙当M点到AB的距离最大,⊙MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,⊙NAB的面积最大,即M点运动到D点,N点运动到E点,此时四边形MANB面积的最大值=S四边形DAEB=S⊙DAB+S⊙EAB=AB•CD+AB•CE=AB(CD+CE)=AB•DE=×2×4=4.故答案为:4.点评:本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了圆周角定理.14.如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,点E是的中点,OE交BC于点D.连接AC,若BC=6,DE=1,则AC 的长为8.考点:垂径定理;勾股定理;三角形中位线定理.专题:计算题.分析:连接OC,根据圆心角与弧之间的关系可得⊙BOE=⊙COE,由于OB=OC,根据等腰三角形的性质可得OD⊙BC,BD=CD.在直角三角形BDO中,根据勾股定理可求出OB,进而求出OD长,再根据三角形中位线定理可得AC的长.解答:解:连接OC,如图所示.⊙点E是的中点,⊙⊙BOE=⊙COE.⊙OB=OC,⊙OD⊙BC,BD=DC.⊙BC=6,⊙BD=3.设⊙O的半径为r,则OB=OE=r.⊙DE=1,⊙OD=r﹣1.⊙OD⊙BC即⊙BDO=90°,⊙OB2=BD2+OD2.⊙OB=r,OD=r﹣1,BD=3,⊙r2=32+(r﹣1)2.解得:r=5.⊙OD=4.⊙AO=BO,BD=CD,⊙OD=AC.⊙AC=8.点评:本题考查了在同圆或等圆中等弧所对的圆心角相等、等腰三角形的性质、勾股定理、三角形中位线定理等知识,有一定的综合性.三.解答题(共7小题)15.如图,AB是⊙O的弦,点C、D在弦AB上,且AD=BC,联结OC、OD.求证:⊙OCD是等腰三角形.考点:垂径定理;等腰三角形的判定.专题:证明题.分析:过O作OE⊙AB于E,根据垂径定理求出AE=BE,求出CE=DE,根据线段垂直平分线性质求出OD=OC,即可得出答案.解答:证明:过O作OE⊙AB于E,则AE=BE,⊙AD=BC,⊙AD﹣DC=BC﹣DC,⊙AC=DE,⊙CE=DE,⊙OE⊙CD,⊙OC=OD,即⊙OCD是等腰三角形.点评:本题考查了垂径定理,等腰三角形的判定,线段垂直平分线性质的应用,解此题的关键是正确作出辅助线后求出CE=DE.16.已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图).(1)求证:AC=BD;(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆O到直线AB的距离为6,求AC的长.考点:垂径定理;勾股定理.专题:几何综合题.分析:(1)过O作OE⊙AB,根据垂径定理得到AE=BE,CE=DE,从而得到AC=BD;(2)由(1)可知,OE⊙AB且OE⊙CD,连接OC,OA,再根据勾股定理求出CE及AE的长,根据AC=AE﹣CE 即可得出结论.解答:(1)证明:过O作OE⊙AB于点E,则CE=DE,AE=BE,⊙BE﹣DE=AE﹣CE,即AC=BD;(2)解:由(1)可知,OE⊙AB且OE⊙CD,连接OC,OA,⊙OE=6,⊙CE===2,AE===8,⊙AC=AE﹣CE=8﹣2.点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.17.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,点M在⊙O上,MD恰好经过圆心O,连接MB.(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直径;(2)若⊙M=⊙D,求⊙D的度数.考点:垂径定理;勾股定理;圆周角定理.专题:几何综合题.分析:(1)先根据CD=16,BE=4,得出OE的长,进而得出OB的长,进而得出结论;(2)由⊙M=⊙D,⊙DOB=2⊙D,结合直角三角形可以求得结果;解答:解:(1)⊙AB⊙CD,CD=16,⊙CE=DE=8,设OB=x,又⊙BE=4,⊙x2=(x﹣4)2+82,解得:x=10,⊙⊙O的直径是20.(2)⊙⊙M=⊙BOD,⊙M=⊙D,⊙⊙D=⊙BOD,⊙AB⊙CD,⊙⊙D=30°.点评:本题考查了圆的综合题:在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角相等,直径所对的圆周角为直角;垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧;18.如图,⊙O的直径为10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围.考点:垂径定理;勾股定理.专题:几何图形问题.分析:过点O作OE⊙AB于点E,连接OB,由垂径定理可知AE=BE=AB,再根据勾股定理求出OE的长,由此可得出结论.解答:解:过点O作OE⊙AB于点E,连接OB,⊙AB=8cm,⊙AE=BE=AB=×8=4cm,⊙⊙O的直径为10cm,⊙OB=×10=5cm,⊙OE===3cm,⊙垂线段最短,半径最长,⊙3cm≤OP≤5cm.点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.19.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,点P在⊙O上,PB与CD交于点F,⊙PBC=⊙C.(1)求证:CB⊙PD;(2)若⊙PBC=22.5°,⊙O的半径R=2,求劣弧AC的长度.考点:垂径定理;圆周角定理;弧长的计算.专题:几何图形问题.分析:(1)先根据同弧所对的圆周角相等得出⊙PBC=⊙D,再由等量代换得出⊙C=⊙D,然后根据内错角相等两直线平行即可证明CB⊙PD;(2)先由垂径定理及圆周角定理得出⊙BOC=2⊙PBC=45°,再根据邻补角定义求出⊙AOC=135°,然后根据弧长的计算公式即可得出劣弧AC的长度.解答:解:(1)⊙⊙PBC=⊙D,⊙PBC=⊙C,⊙⊙C=⊙D,⊙CB⊙PD;(2)连结OC,OD.⊙AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,⊙=,⊙⊙PBC=⊙C=22.5°,⊙⊙BOC=⊙BOD=2⊙C=45°,⊙⊙AOC=180°﹣⊙BOC=135°,⊙劣弧AC的长为:=.点评:本题考查了圆周角定理,平行线的判定,垂径定理,弧长的计算,难度适中.(2)中求出⊙AOC=135°是解题的关键.20.如图,CD为⊙O的直径,CD⊙AB,垂足为点F,AO⊙BC,垂足为E,,(1)求AB的长;(2)求⊙O的半径.考点:垂径定理;等边三角形的判定与性质.分析:(1)先根据CD为⊙O的直径,CD⊙AB得出=,故可得出⊙C=⊙AOD,由对顶角相等得出⊙AOD=⊙COE,故可得出⊙C=⊙COE,再根据AO⊙BC可知⊙AEC=90°,故⊙C=30°,再由直角三角形的性质可得出BF的长,进而得出结论;(2)在Rt⊙OCE中根据⊙C=30°即可得出OC的长.解答:解:(1)⊙CD为⊙O的直径,CD⊙AB,⊙=,AF=BF,⊙⊙C=⊙AOD,⊙⊙AOD=⊙COE,⊙⊙C=⊙COE,⊙AO⊙BC,⊙⊙AEC=90°,⊙⊙C=30°,⊙BC=2,⊙BF=BC=,⊙AB=2BF=2;(2)⊙AO⊙BC,BC=2,⊙CE=BE=BC=,⊙⊙C=30°,⊙OC===2,即⊙O的半径是2.点评:本题考查的是垂径定理,熟知“平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧”是解答此题的关键.21.已知:如图,⊙PAQ=30°,在边AP上顺次截取AB=3cm,BC=10cm,以BC为直径作⊙O交射线AQ于E、F 两点,求:(1)圆心O到AQ的距离;(2)线段EF的长.考点:垂径定理;含30度角的直角三角形;勾股定理.分析:(1)过点O作OH⊙EF,垂足为点H,求出AO,根据含30度角的直角三角形性质求出即可;(2)连接OE,根据勾股定理求出EH,根据垂径定理得出即可.解答:解:(1)过点O作OH⊙EF,垂足为点H,⊙OH⊙EF,⊙⊙AHO=90°,在Rt⊙AOH中,⊙⊙AHO=90°,⊙PAQ=30°,⊙OH=AO,⊙BC=10cm,⊙BO=5cm.⊙AO=AB+BO,AB=3cm,⊙AO=3+5=8cm,⊙OH=4cm,即圆心O到AQ的距离为4cm.(2)连接OE,在Rt⊙EOH中,⊙⊙EHO=90°,⊙EH2+HO2=EO2,⊙EO=5cm,OH=4cm,⊙EH===3cm,⊙OH过圆心O,OH⊙EF,⊙EF=2EH=6cm.点评:本题考查了含30度角的直角三角形性质,勾股定理,垂径定理的应用,题目是一道比较典型的题目,难度适中.。
中考数学复习《圆的对称性-弧、弦、圆心角》专题练习含真题分类
北京市海淀区普通中学届初三中考数学复习 圆的对称性-弧、弦、圆心角 专题复习练习题1.如图,在⊙O 中,AC ︵=BD ︵,∠AOB =40°,则∠COD 的度数为( )A .20°B .40°C .50°D .60°2.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 、CD 、DA 是⊙O 的弦,且BC =CD =DA ,则∠BCD 的度数为( )A .100°B .110°C .120°D .135° 3. 如图,⊙O 中,如果∠AOB =2∠COD,那么( )A .AB =DC B .AB <DC C .AB <2DCD .AB >2DC4. 如图,在三个等圆上各有一条劣弧:弧AB 、弧CD 、弧EF ,如果AB ︵+CD ︵=EF ︵,那么AB +CD 与EF 的大小关系是( )A .AB +CD =EF B .AB +CD <EFC .AB +CD >EF D .大小关系不确定 5. 下列语句中,正确的有( ) ①相等的圆心角所对的弧相等; ②弦相等所对的弧相等; ③长度相等的两条弧是等弧;④经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个6. 如图,在⊙O 中,已知AC ︵=BD ︵,则AB 与CD 的关系是( )A .AB =CD B .AB <CDC .AB >CD D .不能确定7. 在同圆或等圆中,下列说法错误的是( ) A .相等弦所对的弧相等 B .相等弦所对的圆心角相等 C .相等圆心角所对的弧相等 D .相等圆心角所对的弦相等8. 如图,在⊙O 中,若点C 是AB ︵的中点,∠A =50°,则∠BOC =( )A .40°B .45°C .50°D .60°9. 如图,AB 是⊙O 的直径,BC ︵=CD ︵=DE ︵,∠COD=34°,则∠AEO 的度数是___________.10. 如图,在⊙O 中, AB ︵=AC ︵,AB =2,则AC =_____.11. 如图,A 、B 、C 、D 是⊙O 上的四点.如果∠AOB =∠COD ,那么AB =_____,AB ︵=____. 如果AB ︵=CD ︵,那么∠AOB =________,_____=CD. 如果AB =CD ,那么AB ︵=______,_______=∠COD.12. 如图,AB 、CD 是⊙O 的直径,AB∥DE,AC =3,则AE = ___.13. 如图,弦AC 、BD 相交于点E ,且AB ︵=BC ︵=CD ︵,∠BEC =110°,则∠ACD 的度数是________.14. 如图所示,OA 、OB 、OC 是⊙O 的三条半径,弧AC 和弧BC 相等,M 、N 分别是OA 、OB 的中点.求证:MC =N C .15.如图,M 为⊙O 上一点,且MA ︵=MB ︵,MD ⊥OA 于点D ,ME ⊥OB 于点E ,求证:MD =ME.16.如图,以平行四边形ABCD 的顶点A 为圆心,AB 为半径作圆,交AD 、BC 于点E 、F ,延长BA 交⊙A 于点G ,求证:GE ︵=EF ︵.17. 如图,∠AOB =90°,C 、D 是AB ︵的三等分点,AB 分别交OC 、OD 于点E 、F ,求证:AE =CD.18. 如图,点A 是半圆上一个三等分点,点B 是AN ︵的中点,点P 是直径 MN 上一动点,若⊙O 的直径为2,求AP +BP 的最小值.答案:1---8 BCCCA AAA 9. 51° 10. 211. CD CD∠COD AB CD ∠AOB 12. 3 13. 75°14. 证明:∵弧AC 和弧BC 相等,∴∠AOC =∠BOC.又∵OA =OB ,M 、N 分别是OA 、OB 的中点,∴OM =ON. 在△MOC 和△NOC 中,⎩⎪⎨⎪⎧OM =ON ,∠AOC =∠BOC ,OC =OC ,∴△MOC ≌△NOC ,∴MC =NC. 15. 证明:连结MO.∵MA ︵=MB ︵, ∴∠AOM =∠BOM , ∴MO 为∠AOB 的平分线. ∵MD ⊥OA 于点D ,ME ⊥OB 于点E , ∴MD =ME. 16. 证明:连结AF.∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AD ∥BC. ∴∠GAE =∠B ,∠EAF =∠AFB. ∵AF =AB ,∴∠B =∠AFB , ∴∠GAE =∠EAF ,∴GE ︵=EF ︵. 17. 证明:连结AC.∵C 、D 是AB ︵的三等分点,∴AC ︵=CD ︵,AC =CD ,∠AOC =30°. ∵AO =CO ,∴∠OCA =75°.∵∠AOB =90°,AO =BO ,∴∠OAB =45°,∴∠AEC =75°,∴∠AEC =∠ACE ,∴AE =AC ,∴AE =CD.18. 解:作点B 关于MN 的对称点B ′,连结AB ′交MN 于点P ,连结BP ,此时AP +BP =AB ′最小,连结OB ′,如图所示.∵点B 和点B ′关于MN 对称,∴PB =PB ′.∵点A 是半圆上一个三等分点,点B 是AN ︵的中点,∴∠AON =180°÷3=60°,∠B ′ON =∠AON ÷2=30°.∴∠AOB ′=∠AON +∠B ′ON =90°.∵OA =OB ′=1,∴AB ′= 2.∴AP +BP 的最小值为 2.。
2019备战中考数学基础必练(华师大版)-圆的对称性(含解析)
2019备战中考数学基础必练(华师大版)-圆的对称性(含解析)一、单选题1.在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的,有以下结论:①为60°,②∠AOB=60°,③∠AOB==60°,④△ABO为等边三角形,⑤弦AB的长等于这个圆的半径.其中正确的是()A. ①②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②D. ②④⑤2.如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,AB⊥CD于点E,若AB=10,CD =6,则BE的长是()A. 4B. 3C. 2D. 13.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,若BH=2,CD=8,则⊙O的半径长为()A. 2B. 3C. 4D. 54.如图,四边形ABCD内接于⊙O,F是上一点,且= ,连接CF并延长交AD 的延长线于点E,连接AC.若∠ABC=105°,∠BAC=30°,则∠E的度数为()A. 45°B. 50°C. 55°D. 60°5.有一边长为2的正三角形,则它的外接圆的面积为()A. 2πB. 4πC. 4πD. 12π6.如图,AB是⊙的直径,弦CD垂直平分OB,则∠BDC=()A. 15°B. 20°C. 30°D. 45°7.如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB=120°,则大圆半径R与小圆半径r之间满足()A. R=rB. R=3rC. R=2rD. R=2r二、填空题8.已知⊙O的半径2,则其内接正三角形的面积为________.9.如图,在⊙O中,直径MN垂直于弦AB,垂足为C,图中相等的线段有________,相等的劣弧有________.10.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,∠CDB=30°,CD=2 ,则阴影部分的面积为________.11.如图,水平放置的圆柱形排水管的截面半径为10cm,截面中有水部分弓形高为5cm,则水面宽AB为________ cm.12.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠AOC=40°,D是BC弧的中点,则∠ACD= ________.13.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB=16m,半径OA=10m,则中间柱CD的高度为________ m.14.如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点P在第一象限,⊙P与x轴交于O,A 两点,点A的坐标为(6,0),⊙P的半径为,则点P的坐标为________.15.如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB⊥CD,垂足为E,若∠C=15°,AB=6 cm,则⊙O半径为________cm.16.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为上一点,若∠CEA=28°,则∠ABD=________ 度.三、解答题17.如图,在⊙O中,直径AB=10,弦CD⊥AB,垂足为E,OE=3,求弦CD的长.18.残缺的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线交弧AB于点C,交弦AB于点D.测得AB=24cm,CD=8cm.求这个圆的半径.19.如图,AB是⊙O的直径,C,E是⊙O上的两点,CD⊥AB于D,交BE于F,= .求证:BF=CF.四、综合题20.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,,,以点为圆心,长为半径的⊙与边交于点,以点为圆心,长为半径的⊙与⊙另一个交点为点.(1)求的长;(2)求的长.21.如图,AB是⊙O的直径,OD垂直于弦AC于点E,且交⊙O于点D,F是BA延长线上一点,若∠CDB=∠BFD.(1)求证:FD是⊙O的一条切线;(2)若AB=10,AC=8,求DF的长.22.如图,圆心角∠AOB=120°,弦AB=2 cm.(1)求⊙O的半径r;(2)求劣弧的长(结果保留).答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】圆心角、弧、弦的关系【解析】【解答】【解答】如图,∵弦AB所对的劣弧为圆的,∴弧AB的度数=×360°=60°,∴∠AOB=60°,而OA=OB,∴△OAB为等边三角形,即AB=OA,所以①②④⑤正确,∠AOB不能等于弧AB,所以③不正确.故选B.【点评】本题考查了在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及它们对应的两条弧、两条弦中有一组量相等,则另外两组量也对应相等.也考查了等边三角形的判定.2.【答案】D【考点】勾股定理,垂径定理【解析】【分析】连接OC,先求出半径和CE的长度,再利用勾股定理求出弦心距OE的长,即得结果。
【中考冲刺】初三数学培优专题 18 圆的对称性(含答案)(难)
圆的对称性阅读与思考圆是一个对称图形.首先,圆是一个轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴,圆的对称轴有无数条;同时,圆又是一个中心对称图形,圆心就是对称中心,圆绕其圆心旋转任意角度,都能够与本身重合,这是圆特有的旋转不变性.由圆的对称性引出了许多重要的定理:垂径定理及推论;在同圆或等圆中,圆心角、圆周角、弦、弦心距、弧之间的关系定理及推论.这些性质在计算和证明线段相等、角相等、弧相等和弦相等等方面有广泛的应有.一般方法是通过作辅助线构造直角三角形,常与勾股定理和解直角三角形相结合使用.熟悉以下基本图形和以上基本结论.我国战国时期科学家墨翟在《墨经》中写道:“圆,一中间长也.”古代的美索不达米亚人最先开始制造圆轮.日、月、果实、圆木、车轮,人类认识圆、利用圆,圆的图形在人类文明的发展史上打下了深深的烙印.例题与求解【例1】在半径为1的⊙O 中,弦AB ,ACBAC 度数为_______. (黑龙江省中考试题)解题思路:作出辅助线,解直角三角形,注AB 与AC 有不同位置关系.由于对称性是圆的基本特性,因此,在解决圆的问题时,若把对称性充分体现出来,有利于圆的问题的解决.【例2】如图,在三个等圆上各自有一条劣弧AB ,D C ,EF .如果AB +D C =EF ,那么AB +CD 与EF 的大小关系是()A .AB +CD =EF B .AB +CD >EFC .AB +CD <EFD .AB +CD 与EF 的大小关系不能确定(江苏省竞赛试题)解题思路:将弧与弦的关系及三角形的性质结合起来思考.ABCD【例3】⑴ 如图1,已知多边形ABDEC 是由边长为2的等边三角形ABC 和正方形BDEC 组成, ⊙O 过A ,D ,E 三点,求⊙O 的半径.⑵ 如图2,若多边形ABDEC 是由等腰△ABC 和矩形BDEC 组成,AB =AC =BD =2,⊙O 过A ,D ,E 三点,问⊙O 的半径是否改变?(《时代学习报》数学文化节试题)解题思路:对于⑴,给出不同解法;对于⑵,⊙的半径不改变,解法类似⑴.等边三角形、正方形、圆是平面几何图形中最完美的图形,本例表明这三个完美的图形能合成一个从形式到结果依然完美的图形.三个完美图形的不同组合可生成新的问题,同学们可参照刻意练习.【例4】如图,已知圆内接△ABC 中,AB >AC ,D 为BAC 的中点,DE ⊥AB 于E .求证:BD 2-AD 2=AB AC .(天津市竞赛试题) 解题思路:从化简待证式入手,将非常规几何问题的证明转化为常规几何题的证明.圆是最简单的封闭曲线,但解决圆的问题还要用到直线形的有关知识和方法.同样,圆也为解决直线形问题提供了新的途径和方法,善于促成同圆或等圆中的弦、弦心距、弧、圆周角、圆心角之间相等或不等关系的互相转化,是解圆相关问题的重要技巧.ABCD E图1图2【例5】在△ABC 中,M 是AB 上一点,且AM 2+BM 2+CM 2=2AM +2BM +2CM -3.若P 是线段AC 上的一个动点,⊙O 是过P ,M ,C 三点的圆,过P 作PD ∥AB 交⊙O 于点D .⑴ 求证:M 是AB 的中点;⑵ 求PD 的长. (江苏省竞赛试题)解题思路:对于⑴,运用配方法求出AM ,BM ,CM 的长,由线段长确定直线位置关系;对于⑵,促成圆周角与弧、弦之间的转化.【例6】已知AD 是⊙O 的直径,AB ,AC 是弦,且AB =AC .⑴ 如图1,求证:直径AD 平分∠BAC ;⑵ 如图2,若弦BC 经过半径OA 的中点E ,F 是CD 的中点,G 是FB 的中点,⊙O 的半径为1,求弦FG 的长;⑶ 如图3,在⑵中若弦BC 经过半径OA 的中点E ,P 为劣弧上一动点,连结P A ,PB ,PD ,PF ,求证:PA PFPB PD++的定值.(武汉市调考试题)解题思路:对于⑶,先证明∠BP A =∠DPF =300,∠BPD =600,这是解题的基础,由此可导出下列解题突破口的不同思路:①由∠BP A ==∠DPF =300,构建直角三角形;②构造P A +PF ,PB +PD 相关线段;③取BD 的中点M ,连结PM ,联想常规命题;等等.本例实质是借用了下列问题:⑴如图1,P A +PBPH ; ⑵如图2,P A +PB =PH ;⑶进一步,如图3,若∠APB =α,PH 平分∠APB ,则P A +PB =2PHc o s2α为定值.图1A 600300300PHB PABH600 图2 PABH 图3C图1图2图3能力训练A 级1.圆的半径为5cm ,其内接梯形的两底分别为6cm 和8cm ,则梯形的面积为_______cm 2.2.如图,残破的轮片上,弓形的弦AB 长是40cm ,高CD 是5cm ,原轮片的直径是________cm .第3题图第2题图C ABCDDO BA3.如图,已知CD 为半圆的直径,AB ⊥CD 于B .设∠AOB =α,则BA BD ta n 2=_________. (黑龙江省中考试题)4.如图,在Rt △ABC 中,∠C =900,AC =2,BC =1,若BC =1,若以C 为圆心,CB 的长为半径的圆交AB 于P ,则AP =___________. (江苏省宿迁市中考试题)5.如图,AB 是半圆O 的直径,点P 从点O 出发,沿OA —AB —BO 的路径运动一周. 设OP 长为s ,运动时间为t ,则下列图形能大致地刻画s 与t 之间的关系是( )(太原市中考试题)6.如图,在以O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 交小圆于C ,D 两点,AB =10cm ,CD =6cm ,那么AC 的长为( )A .0. 5c mB .1c mC .1. 5c mD .2c m7.如图,AB 为⊙O 的直径,CD 是弦.若AB =10cm ,CD =8cm ,那么A ,B 两点到直线CD 的距离之和为( )A .12cmB .10cmC .8cmD .6cmt sOAt sO BtsO CsO DA OCD AE CD FBABC DF EP (第6题图)APB C(第4题图)(第7题图)(第8题图)8.如图,半径为2的⊙O中,弦AB与弦CD垂直相交于点P,连结OP.若OP=1,求AB2+CD2的值.(黑龙江省竞赛试题)9.如图,AM是⊙O的直径,过⊙O上一点B作BN⊥AM于N,其延长线交⊙O于点C,弦CD交AM于点E.⑴如果CD⊥AB,求证:EN=NM;⑵如果弦CD交AB于点F,且CD=AB,求证:CE2=EF•ED;⑶如果弦CD,AB的延长线交于点F,且CD=AB,那么⑵的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(重庆市中考试题)10.如图,⊙O的内接四边形ABMC中,AB>AC,M是BC的中点,MH⊥AB于点H.求证:BH=1 2(AB-AC).(河南省竞赛试题)11.⑴如图1,圆内接△ABC中,AB=BC=CA,OD,OE为⊙O的半径,OD⊥BC于点F,OE⊥AC于点G.求证:阴影部分四边形OFCG的面积是△ABC面积的13.⑵如图2,若∠DOE保持0120角度不变,求证:当∠DOE绕着O点旋转时,由两条半径和△ABC的两条边围成的图形(图中阴影部分)面积始终是△ABC的面积的13.AB CDOEFM(第9题图)AHB MC(第10题图)图2图1D12.如图,正方形ABCD 的顶点A ,D 和正方形JKLM 的顶点K ,L 在一个以5为半径的⊙O 上,点J ,M 在线段BC 上.若正方形ABCD 的边长为6,求正方形JKLM 的边长.(上海市竞赛试题)B 级1.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是弦,过A ,B 两点作CD 的垂线,垂足分别为E ,F .若AB =10,AE =3,BF =5,则EC =__________.2.如图,把正三角形ABC 的外接圆对折,使点A 落在BC 的中点A ′上,若BC =5,则折痕在△ABC 内的部分DE 长为________. (宁波市中考试题)3.如图,已知⊙O 的半径为R ,C ,D 是直径AB 同侧圆周上的两点,AC 的度数为960,BD 的度数为360.动点P 在AB 上,则CP +PD 的最小值为__________.(陕西省竞赛试题)O A E CD FBABCDE A ′ABCDPO (第1题图)(第2题图)(第3题图)A D CB NOJ MK L(第12题图)4.如图,用3个边长为1的正方形组成一个对称图形,则能将其完全覆盖的圆的最小半径是( ) ABC .54D5.如图,AB 是半圆O 的直径,C 是半圆圆周上一点,M 是AC 的中点,MN ⊥AB 于N ,则有()A .MN =12AC B .MN=2AC C .MN =35AC D .MN=3AC (武汉市选拔赛试题)第4题图第5题图A C O6.已知,AB 为⊙O 的直径,D 为AC 的中点,DE ⊥AB 于点E ,且DE =3.求AC 的长度.7.如图,已知四边形ABCD 内接于直径为3的⊙O ;对角线AC 是直径,对角线AC 和BD 的交点为P ,AB =BD ,且PC =0. 6,求四边形ABCD 的周长.(全国初中数学联赛试题)AD O BE GFN ACBDO P(第7题图)(第6题图)C8.如图,已知点A ,B ,C ,D 顺次在⊙O 上,AB BD =,BM ⊥AC 于M .求证:AM =DC +CM .(江苏省竞赛试题)9.如图,在直角坐体系中,点B ,C 在x 轴的负半轴上,点A 在y 轴的负半轴上,以AC 为直径的圆与AB 的延长线交于点D ,CD AO =,如果AB =10,AO >BO ,且AO ,BO 是x 的二次方程0482=++kx x 的两个根.⑴ 求点D 的坐标;⑵ 若点P 在直径AC 上,且AP =14AC ,判断点(-2,10)是否在过D ,P 两点的直线上,并说明理由. (河南省中考试题)10.⑴如图1,已知P A ,PB 为⊙O 的弦,C 是劣弧AB 的中点,直线CD ⊥P A 于点E ,求证:AE =PE +PB . ⑵如图2,已知P A ,PB 为⊙O 的弦,C 是优弧AB 的中点,直线CD ⊥P A 于点E ,问:AE ,PE 与PB 之间存在怎样的等量关系?写出并证明你的结论.x(第9题图)ABC D O M (第8题图)A图1CPBDEO A图2C PB D EO11.如图,已知弦CD 垂直于⊙O 的直径AB 于L ,弦AE 平分半径OC 于H .求证:弦DE 平分弦BC 于M . (全俄奥林匹克竞赛试题)12.如图,在△ABC 中,D 为AC 边上一点,且AD =DC +CB ,过D 作AC 的垂线交△ABC 的外接圆于M ,过M 作AB 的垂线MN ,交圆于N .求证:MN 为△ABC 外接圆的直径.专题18 圆的对称性例1 15°或75° 提示:分AB 、AC 在圆心O 同侧、异侧两种情况讨论. 例2 B例3 (1)解法一:如图,将正方形BDEC 上的等边△ABC 向下平移,使其底边与DE 重合,得等边△ODE .∵A 、B 、C 的对应点是O 、D 、E ,∴OD =AB ,OE =AC ,AO =BD .∵等边△ABC 和正方形BDEC 的边长都是2,∴AB =BD =AC =2,∴OD =OA =OE =2.∵A 、D 、E 三点确定一圆,O 到A 、D 、E 三点的距离相等.∴O 点为圆心,OA 为半径,∴该圆的半径为2.解法二:如图,将△ABC 平移到△ODE 位置,并作AF ⊥BC ,垂足为F ,延长交DE 于H .∵△ABC 为等边三角形,∴AF 垂直平分BC ,∵四边形BDEC 为正方形,∴AH 垂直平分正方形边DE .又∵DE 是圆的弦,∴AH 必过圆心,记圆心为O 点,并设⊙O 的半径为r .在Rt △ABF 中,∵∠BAF =30°,∴AF =AB ·cos 30°=2×32=3,∴OH =AF +FH -OA =3+2-r .在Rt △ODH 中,OH 2+DH 2=OD 2,∴(32r +-)2+12=r 2,解得r =2.(2)⊙O 的半径不变,因为AB =AC =BD =2,此题求法和(1)一样,⊙O 的半径为2.例4 提示:BD 2-AD 2=(BE 2+ED 2)-(AE 2+ED 2)=(BE +AE )(BE -AE )=AB (BE -AE ),只需要证明AC =AC O LE BDMH(第11题图)AC M N OD B(第12题图)BE -AE 即可.在BA 上截取BF =AC .连DF 可证明△DBF ≌△DCA ,则DF =AD ,AE =EF . 例5 (1)由条件,得(AM -1)2+(BM -1)2+(CM -1)2=0,∴AM =BM =CM =1.因此,M 是AB 中点,且∠ACB =90°. (2)由(1)知,∠A =∠PCM ,又PD ∥AB ,∴∠A =∠CPD ,∠PCM =∠CPD ,因此,,CD PM CPM DCP ==,于是有DP =CM =1.例6 (1)连结BD 、CD ,∵AD 是直径,所以∠ABD =∠ACD =90°,又∵AB =AC ,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD ,∴∠BAD =∠DAC ,∴AD 平分∠BAC .(2)连结OB 、OC ,则OA ⊥BC ,又AE =OE ,得AB =BO =OA =OC ,△AOB ,△AOC 都为等边三角形,连结OG ,则∠GOF =90°,FG =2.(3)取BD 的中点M ,过M 作MS ⊥PA 于S ,MT ⊥PF 于T ,连AM ,FM .∠BPM =∠DPM =30°,∠APM =∠FPM =60°,则MS =MT ,MA =MF ,Rt △ASM ≌Rt △FTM ,Rt △PMS ≌Rt △PMF .∴PS =12PM .∴PA +PF =2PS =2PT =PM .同理可证:PB +PD =3PM .∴13333PA PF PM PB PD PM +===+为定值.A 级 1.49或7 2. 85 3.1 4.335.C 6.D 7.D 8.过O 点作OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD 于F ,连结OD ,OA ,则AE =BE ,CF =DF ,∵OE 2=AO 2-AE 2=(4214AB -),OF 2=OD 2-FD 2=414-CD 2,∴OE 2+OF 2=(4214AB -)+(4214CD -)=PF 2+OF 2=OP 2=12,即4214AB -+4214CD -=1,故AB 2+CD 2=28.得x 1=-3(舍去),x 2=75,∴正方形JKLM 的边长为145.B 级1. 26-3 提示:作OM ⊥CD 于M ,则EC =12(EF -CD). 2. 103 3. 3R 提示:设D'是D 点关于直径AB 对称的点,连结CD'交AB 于P ,则P 点使CP +PD 最小,∠COD'=120°,CP +PD =CP +PD'=CD'=3R. 4. D 提示:如图:,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+12=r 2(2-a)2+(12)2=r 2 ,解得a =1316,r =51716 5. A 提示:连结OM ,则OM ⊥AC.6. 解法一:连结OD 交AC 于点F ,∵D 为的中点,∴AC ⊥OD ,AF =CF. 又DE ⊥AB ,∴∠DEO =∠AFO. ∴△ODE ≌△OAF. ∴AF =DE. ∵DE =3∴AC =6. 解法二:延长DE 交⊙O 于点G ,易证=2=+=,则DG =AC =2DE =6.7. 连结BO 并延长交AD 于H ,因AB =BD ,故BH ⊥AD ,又∠ADC =90°,则BH ∥CD ,从而△OPB∽△CPD ,得CD BO =CP PO ,即CD 1.5=0.61.5-0.6,解得CD =1. 于是AD =AC 2-CD 2=22,又OH =12CD =12,则AB =AH 2+BH 2=2+4=6,BC =AC 2-AB 2=9-6= 3. ∴四边形ABCD 的周长为1+22+3+ 6.8. 提示:延长DC 至N ,使CN =CM ,连结BN ,则∠BCN =∠BAD =∠BDA =∠BCA ,可证得△BCN ≌△BCM ,Rt △BAM ≌Rt △BDN.9. ⑴AO =8,BO =6,AB =BC =10,AD =CO =16,DB =AD -AB =6,过D 作DE ⊥BC 于E ,由Rt △DEB ∽Rt △AOB ,得DE =245,BE =185,EO =6+185=485. ∴D(-485,245). ⑵A(0,-8),C(-16,0),P(-4,-6),经过D ,P 两点的直线为y =-2714x -967,点(2,-10)不在直线DP 上.10. ⑴在AE上截取AF=BP,连结AC,BC,FC,PC,可证明△CAF≌△CBP,CF=CP. 又CD⊥PA,则PE=FE,故AE=PB+PE. ⑵AE=PE-PB,在PE上截取PF=PB,连结AC,BC,FC,PC,可证明△CPF≌△CPB,CF=CB=CA. 又CD⊥AP,则FE=AE,故AE=PE-PB.11. 连结BD,∠CBA=∠DBA,CB=BD,由∠AOC=∠CBD,∠A=∠BDE,得△AOH∽△DBM,∴OHOA=BMBD=12,即BM=12BC.12. 延长AC至点E,使CE=BC,连结MA,MB,ME,BE. ∵AD=DC+BC=DC+CE=DE,又MD ⊥AE,∴MA=ME,∠MAE=∠MEA. ∵∠MAE=∠MBC,,又由CE=BC得∠CEB=∠CBE,∴∠MEB=∠MBE,得MA=ME=MB,即M为优弧的中点,而MN⊥AB,∴MN是⊙O的直径.。
九年级数学圆的对称性(含答案)
圆的对称性一、单选题(共9道,每道10分)1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.等腰三角形B.等边三角形C.平行四边形D.圆答案:D解题思路:A:等腰三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,故A错误B:等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,故B错误C:平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形,故C错误D:圆既是轴对称图形又是中心对称图形,故D正确试题难度:三颗星知识点:略2.如果两个圆心角相等,那么( )A.这两个圆心角所对的弦相等B.这两个圆心角所对的弧相等C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等D.以上说法都不对答案:D解题思路:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,故选D试题难度:三颗星知识点:略3.如图,已知在⊙O中,AB是弦,半径OC⊥AB,垂足为点D,下列说法不正确的是( )A.AD=BDB.弧AC=弧CBC.∠COA=∠COBD.OD=CD答案:D解题思路:垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧∵AB是弦,半径OC⊥AB,垂足为点D∴AD=BD,弧AC=弧CB,故A,B正确∵弧AC=弧CB∴∠COA=∠COB,故C正确OD不一定等于CD,故D不正确试题难度:三颗星知识点:略4.如图,在三个等圆上各有一条劣弧:弧AB,弧CD,弧EF,如果弧AB+弧CD=弧EF,那么AB+CD与EF的大小关系是( )A.AB+CD=EFB.AB+CD<EFC.AB+CD>EFD.大小关系不确定答案:C解题思路:如图,在弧EF上取一点M使弧EM=弧AB,则弧FM=弧CD∴AB=EM,CD=FM在△EMF中,EM+FM>EF∴AB+CD>EF试题难度:三颗星知识点:略5.已知⊙O中,弧AB=2弧CD,则弦AB和2CD的大小关系是( )A.AB>2CDB.AB=2CDC.AB<2CDD.不能确定答案:C解题思路:如图,取弧AB的中点E,则弧AE=弧BE∵弧AB=2弧CD∴弧AE=弧BE=弧CD∴AE=BE=CD∵在△AEB中,AE+BE>AB∴AB<2CD试题难度:三颗星知识点:略6.如图,在⊙O中,若点C是弧AB的中点,∠A=50°,则∠BOC=( )A.40°B.45°C.50°D.60°答案:A解题思路:在△AOB中,OA=OB,∠A=50°∴∠BOA=180°-2∠A=80°∵点C是弧AB的中点∴弧AC=弧BC∴∠BOC=∠AOC=∠BOA=40°试题难度:三颗星知识点:略7.如图,AB是⊙O的直径,C,D为半圆的三等分点,CE⊥AB于点E,∠ACE的度数为( )A.22.5°B.30°C.45°D.60°答案:B解题思路:如图,连接OC∵AB是⊙O的直径,C,D为半圆的三等分点∴弧AC=弧CD=弧DB∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°又OA=OC∴△AOC是等边三角形∴∠A=60°∵CE⊥AB∴∠ACE=90°-60°=30°试题难度:三颗星知识点:略8.如图,AB是⊙O的直径,弧BC=弧CD=弧DE,∠COD=34°,则∠AEO的度数是( )A.51°B.56°C.68°D.78°答案:A解题思路:∵弧BC=弧CD=弧DE,∠COD=34°∴∠BOC=∠EOD=∠COD=34°∴∠AOE=180°-∠EOD-∠COD-∠BOC=78°又OA=OE∴∠AEO=∠OAE∴∠AEO=试题难度:三颗星知识点:略9.已知在半径为5的⊙O中,AB,CD是互相垂直且相等的两条弦,垂足为点P,且OP=,则弦AB的长为( )A.4B.6C.8D.10答案:C解题思路:如图,作OM⊥CD于M,ON⊥AB于N,连接OB,则四边形MPNO为矩形∵AB,CD是互相垂直且相等的两条弦,OM⊥CD,ON⊥AB∴OM=ON∴四边形MPNO为正方形∴ON=OP=3在Rt△ONB中,OB=5,ON=3∴又ON⊥AB∴AB=2BN=8试题难度:三颗星知识点:略。
3.2 圆的对称性 课时练习(含答案解析)
北师大版数学九年级下册第3章3.2圆的对称性同步练习一、选择题1.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为()A.60 B.80 C.100 D.120答案:C解析:解答:∵内接四边形的对角互补,∴∠A:∠B:∠C:∠D=3:4:6:5设∠A的度数为3x,则∠B,∠C,∠D的度数分别为4x,6x,5x∴3x+4x+6x+5x=360°∴x=20°∴∠D=100°故选:C.分析:根据圆内接四边形的对角互补和四边形的内角和为360度进行求解.2.如图,AB是⊙O的直径,BC CD DE==,∠COD=34°,则∠AEO的度数是()A.51°B.56°C.68°D.78°答案:A解析:解答:如图,∵BC CD DE==,∠COD=34°,∴∠BOC=∠EOD=∠COD=34°,∴∠AOE=180°-∠EOD-∠COD-∠BOC=78°.又∵OA=OE,∴∠AEO=∠OAE,∴∠AEO=12×(180°-78°)=51°.故选:A.分析:由BC CD DE==,可知∠BOC=∠EOD=∠COD=34°,可求得∠AOE的度数;再根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质可求∠AEO的度数.3.如图所示,在⊙O中,AB AC=,∠A=30°,则∠B=()A.150°B.75°C.60°D.15°答案:B解析:解答:∵在⊙O中,AB AC=,∴AB=AC,∴∠B=∠C;又∠A=30°,∴∠B=00180302-=75°.故选:B.分析:先根据等弧所对的弦相等可知AB=AC,然后得出∠B=∠C;求∠B的度数即可.4.如图,半圆O的直径AB=10cm,弦AC=6cm,AD平分∠BAC,则AD的长为()A.45cm B.35cm C.55cm D.4cm答案:A解析:解答:连接OD,OC,作DE⊥AB于E,OF⊥AC于F,∵∠CAD=∠BAD,∴CD BD=,∴∠DOB=∠OAC=2∠BAD,∴△AOF≌△ODE,∴OE=AF=12AC=3(cm),在Rt△DOE中,DE=22OD OE-=4(cm),在Rt△ADE中,AD=22DE AE-=45(cm).故选:A.分析:连接OD,OC,作DE⊥AB于E,OF⊥AC于F,根据圆周角定理,可证得∠DOB=∠OAC,即证△AOF≌△OED,所以OE=AF=3cm,由勾股定理,得DE=4cm,在直角三角形ADE中,根据勾股定理,可求AD的长.5.若圆的一条弦把圆分成度数比为1:3的两条弧,则优弧所对的圆周角为()A.45°B.90°C.l35°D.270°答案:A解析:解答:∵圆的一条弦把圆分成度数比为1:3的两条弧,∴∠AOB:大角∠AOB=1:3,∴大角∠AOB=360°×34=270°.∴优弧所对的圆周角为:270÷2=135°,故选:C.分析:因为弧的度数就是它所对圆心角的度数,所以弧的比就是圆心角的比,据由此即可求出圆周角的度数.6.如图,△ABC的外接圆上,AB,BC,CA三弧的度数比为12:13:11.自劣弧BC上取一点D,过D分别作直线AC,直线AB的平行线,且交BC于E,F两点,则∠EDF的度数为()A.55°B.60°C.65°D.70°答案:C解析:解答:∵AB,BC,CA三弧的度数比为12:13:11,∴AB=12121311++×360°=120°,CA=11121311++×360°=110°,∴∠ACB=12×120°=60°,∠ABC=12×110°=55°,∵AC∥ED,AB∥DF,∴∠FED=∠ACB=60°,∠EFD=∠ABC=55°,∴∠EDF=180°-60°-55°=65°.故选:C.分析:先根据AB,BC,CA三弧的度数比为12:13:11求出AB AC、的度数,再根据其度数即可求出∠ACB及∠ABC的度数,由平行线的性质即可求出∠FED及∠EFD的度数,由三角形内角和定理即可求出∠EDF的度数.7.如图,弧DA是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周,P为弧DA上任意一点,若AC=5,则四边形ACBP周长的最大值是()A.15 B.20 C.15+52D.15+55答案:C解析:解答:由于AC和BC值固定,点P在弧AD上,而B是圆心,所以PB的长也是定值,因此,只要AP的长为最大值,∴当P的运动到D点时,AP最长为52,所以周长为5×3+52=15+52.故选:C .分析:因为P 在半径为5的圆周上,若使四边形周长最大,只要AP 最长即可8.如图,在⊙O 中,∠AOB 的度数为m ,C 是弧ACB 上一点,D 、E 是弧AB 上不同的两点(不与A 、B 两点重合),则∠D +∠E 的度数为( )A .mB .180°-2mC .90°+2mD .2m答案:B解析:解答:∵∠AOB 的度数为m ,∴弧AB 的度数为m ,∴弧ACB 的度数为360°-m ,∴∠D +∠E =12(360°-m )=180°-2m.故选:B .分析:根据圆心角与弧的关系及圆周角定理可求得∠D +∠E 的度数9.如图,MN 为⊙O 的弦,∠M =50°,则∠MON 等于( )A .50°B .55°C .65°D .80°答案:D解析:解答:∵OM =ON ,∴∠N =∠M =50°.再根据三角形的内角和是180°,得:∠MON =180°-50°×2=80°.故选:D .分析:先运用了等腰三角形的性质求出∠N ,再根据三角形的内角和是180°即可得.10.如图,已知:AB是⊙O的直径,C、D是BE上的三等分点,∠AOE=60°,∠COE是()A.40°B.60°C.80°D.120°答案:C解析:解答:∵∠AOE=60°,∴∠BOE=180-∠AOE=120°,∴BE的度数是120°,∵C、D是BE上的三等分点,∴CD与ED的度数都是40度,∴∠COE=80°.故选:C.分析:先求出∠BOE=120°,再运用“等弧对等角”即可解.11.如图,弧BE是半径为6的圆D的14圆周,C点是BE上的任意一点,△ABD是等边三角形,则四边形ABCD的周长P的取值范围是()A.12<P≤18 B.18<P≤24 C.18<P≤18+62D.12<P≤12+62答案:C解析:解答:∵△ABD是等边三角形∴AB+AD+CD=18,得P>18∵BC的最大值为当点C与E重合的时刻,BE=62∴P≤18+62∴p的取值范围是18<P≤18+62.故选:C.分析:四边形ABCD的周长P就是四边形的四边的和,四边中AB,AD,CD的长是BD长度确定,因而本题就是确定BC的范围,BC一定大于0,且小于或等于BE,只要求出BE 的长就可以.12.如图,已知AB,CD是⊙O的两条直径,且∠AOC=50°,作AE∥CD,交⊙O于E,则弧AE的度数为()A.65°B.70°C.75°D.80°答案:D解析:解答:连接BE,OE,∵AE∥CD∴∠A=∠AOC=50°,∵AB是直径,∴∠E=90°,∠B=40°,∴∠AOE=80°,即弧AE的度数为80°.故选:D.分析:先用两直线平行,内错角相等和圆周角定理求出∠A和∠B,再运用在同圆工等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.即可得.13.如图,AB是⊙O的直径,BC、CD、DA是⊙O的弦,且BC=CD=DA,则∠BCD=()A.105°B.120°C.135°D.150°答案:B解析:解答:由题意知,弦BC、CD、DA三等分半圆,∴弦BC和CD和DA对的圆心角均为60°,∴∠BCD=120°.故选:B.分析:由已知可得,弦BC、CD、DA三等分半圆,从而不难求得∠BCD的度数.14.如图是中国共产主义青年团团旗上的图案,点A、B、C、D、E五等分圆,则∠A+∠B +∠C+∠D+∠E的度数是()A.180°B.150°C.135°D.120°答案:A解析:解答:∵点A、B、C、D、E五等分圆,∴AB BC CD DE EA=====72°,∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E,∵∠ADB=12×72°=36°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=5×36°=180°.故选:A.分析:根据点A、B、C、D、E五等分圆可求出每条弧的度数,再根据圆周角定理即可得出答案.15.如图,在⊙O中,弦AB=CD,图中的线段、角、弧分别具有相等关系的量共有(不包括AB=CD)()A.10组B.7组C.6组D.5组答案:A解析:解答:线段OA,OB,OC,OD每两条都相等,因而有6对;∠AOB=∠COD,∠AOC=∠BOD,=.故选:A.=,AC BDAB CD分析:先找到4条半径,得到6组相等的量,再运用“同圆中相等的弧所对的圆心角相等,所对的弦相等”可得4组相等的量.二、填空题16.如图,圆心角∠AOB=20°,将AB旋转n°得到CD,则CD的度数是度.答案:20解析:解答:∵将AB旋转n°得到CD,∴AB=CD,∴∠DOC=∠AOB=20°,∴CD的度数为20度.故答案为20.分析:先根据旋转的性质得AB=CD,则根据圆心角、弧、弦的关系得到∠DOC=∠AOB=20°,然后根据圆心角的度数等于它所对弧的度数即可得到CD的度数.17.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则BD的度数为.答案:50°解析:解答:连接CD,∵∠A=25°,∴∠B=65°,∵CB=CD,∴∠B=∠CDB=65°,∴∠BCD=50°,∴BD的度数为50°.故答案为:50°.分析:连接CD,求出∠B=65°,再根据CB=CD,求出∠BCD的度数即可.18.一条弧所对的圆心角为135°弧长等于半径为5cm的圆的周长的3倍,则这条弧的半径为cm.答案:40解析:解答:设弧所在圆的半径为r,由题意得,135180r=2π×5×3,解得,r=40cm.故应填40.分析:设出弧所在圆的半径,由于弧长等于半径为5cm的圆的周长的3倍,所以根据原题所给出的等量关系,列出方程,解方程即可.19.已知:如图,在⊙O中,C在圆周上,∠ACB=45°,则∠AOB=____答案:90°解析:解答:∵在⊙O中,C在圆周上,∠ACB=45°,∴∠AOB=2∠ACB=2×45°=90°.故答案为:90°.分析:由在⊙O中,C在圆周上,∠ACB=45°,根据在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半,即可求得∠AOB的度数.20.如图,A、B、C是⊙O上的三个点,∠ABC=25°,则∠AOC的度数是____答案:50°解析:解答:∵圆心角∠AOC与圆周角∠ABC都对AC,∴∠AOC=2∠ABC,又∠ABC=25°,则∠AOC=50°.故答案为:50°分析:根据同弧所对的圆心角等于所对圆周角的2倍,由已知圆周角的度数,即可求出所求圆心角的度数.三、解答题21.如图,AB是⊙O的直径,AC=CD,∠COD=60°.(1)△AOC是等边三角形吗?请说明理由;答案:是等边三角形(2)求证:OC∥BD.答案:见解析解析:解答:(1)△AOC是等边三角形.证明:∵AC=CD,∴∠1=∠COD=60°∵OA=OC几何∴△AOC是等边三角形;(2)∵AC=CD,∴OC⊥AD又∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即BD⊥AD∴OC∥BD.分析:(1)由等弧所对的圆心角相等推知∠1=∠COD=60°;圆的半径知OA=OC,从而(2)利用同垂直于一条直线的两条直线互相平行来证明OC∥BD;证得△AOC是等边三角形;22.如图,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙O分别交BC、AC于点D、E,且点D为BC的中点.(1)求证:△ABC为等边三角形;答案:见解析(2)求DE的长;答案:1;(3)在线段AB的延长线上是否存在一点P,使△PBD≌△AED?若存在,请求出PB的长;若不存在,请说明理由.答案:存在,只需PB=1解析:解答:(1)证明:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°.∵点D是BC的中点,∴AD是线段BC的垂直平分线,∴AB=AC,∵AB=BC,∴AB=BC=AC,∴△ABC为等边三角形.(2)解:连接BE.∵AB是直径,∴∠AEB=90°,∴BE⊥AC,∵△ABC是等边三角形,∴AE=EC,即E为AC的中点,∵D是BC的中点,故DE为△ABC的中位线,∴DE=12AB=12×2=1.(3)解:存在点P使△PBD≌△AED,由(1)(2)知,BD=ED,∵∠BAC=60°,DE∥AB,∴∠AED=120°,∵∠ABC=60°,∴∠PBD=120°,∴∠PBD=∠AED,要使△PBD≌△AED;只需PB=AE=1.分析:(1)连接AD,利用直径所对的圆周角为直角及垂直平分线的性质得到相等的线段AB=AC,联立已知的AB=BC,即可证得△ABC是等边三角形;(2)连接BE,利用直径所对的圆周角为直角,得到BE⊥AC,然后利用等腰三角形三线合一的性质得出E为AC的中点,继而利用三角形中位线的数量关系求得DE的长度;(3)根据等边三角形的性质,可以证得△PBD和△AED有一组边DE=BD和一对角∠PBD =∠AED对应相等,所以只要再满足这组角的另一夹边对应相等就可以了.23.如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的两点,且AC=CD.(1)求证:OC∥BD;答案:见解析;(2)若BC将四边形OBDC分成面积相等的两个三角形,试确定四边形OBDC的形状.答案:菱形解析:解答:(1)证明:∵AC=CD,∴AC CD∴∠ABC=∠CBD,又∵OC=OB(⊙O的半径),∴∠OCB=∠OBC,∴∠OCB=∠CBD,∴OC∥BD;(2)解:∵OC∥BD,不妨设平行线OC与BD间的距离为h,又S△OBC=12OC×h,S△DBC=12BD×h,因为BC将四边形OBDC分成面积相等的两个三角形,即S△OBC=S△DBC,∴OC=BD,∴四边形OBDC为平行四边形,又∵OC=OB,∴四边形OBDC为菱形.分析:(1)首先由AC=CD得到弧AC与弧CD相等,然后得到∠ABC=∠CBD,而OC=OB,所以得到∠OCB=∠OBC,接着得到∠OCB=∠CBD,由此即可证明结论;(2)首先由BC将四边形OBDC分成面积相等的两个三角形根据三角形的面积公式可以推出OC=BD,而后利用(1)的结论可以证明四边形OBDC为平行四边形,再利用OC=OB 即可证明四边形OBDC为菱形.24.如图△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC中点,∠ABC=120°.(1)求∠ACB的大小;答案:∠ACB=30°(2)求点A到直线BC的距离.答案:33 2解析:解答:(1)连接BD,∵以BC为直径的⊙O交AC于点D,∴∠BDC=90°,∵D是AC中点,∴BD是AC的垂直平分线,∴AB=BC,∴∠A =∠C ,∵∠ABC =120°,∴∠A =∠C =30°,即∠ACB =30°;(2)过点A 作AE ⊥BC 于点E ,∵BC =3,∠ACB =30°,∠BDC =90°,∴cos30°=3CD CD BC , ∴CD =332, ∵AD =CD ,∴AC =33,∵在Rt △AEC 中,∠ACE =30°,∴AE =12×33=332. 分析:(1)根据垂直平分线的性质得出AB =BC ,进而得出∠A =∠C =30°即可;(2)根据BC =3,∠AC B =30°,∠BDC =90°,得出CD 的长,进而求出AE 的长度即可.25.如图,等边△ABC 内接于⊙O ,P 是AB 上任一点(点P 不与点A 、B 重合),连AP 、BP ,过点C 作CM ∥BP 交PA 的延长线于点M .(1)填空:∠APC =____ 度,∠BPC =____度;答案:60,60(2)求证:△ACM ≌△BCP ;答案:见解析(3)若PA =1,PB =2,求梯形PBCM 的面积.答案:153 4解析:解答:(1)解:∠APC=60°,∠BPC=60°;(2)证明:∵CM∥BP,∴∠BPM+∠M=180°,∠PCM=∠BPC,∵∠BPC=∠BAC=60°,∴∠PCM=∠BPC=60°,∴∠M=180°-∠BPM=180°-(∠APC+∠BPC)=180°-120°=60°,∴∠M=∠BPC=60°,又∵A、P、B、C四点共圆,∴∠PAC+∠PBC=180°,∵∠MAC+∠PAC=180°∴∠MAC=∠PBC∵AC=BC,∴△ACM≌△BCP;(3)解:作PH⊥CM于H,∵△ACM≌△BCP,∴CM=CP AM=BP,又∠M=60°,∴△PCM为等边三角形,∴CM=CP=PM=PA+AM=PA+PB=1+2=3,在Rt△PMH中,∠MPH=30°,∴PH=332,∴S梯形PBCM=12(PB+CM)×PH=12(2+3)×332=1534.分析:(1)利用同弧所对的圆周角相等求得未知角;(2)利用上题中得到的相等的角和等边三角形中相等的线段证得两三角形全等即可;(3)利用上题证得的两三角形全等判定△PCM为等边三角形,进而求得PH的长,利用梯形的面积公式计算梯形的面积即可.。
27.1.2 圆的对称性 华师大版数学九年级下册练习(含答案)
27.1.2 圆的对称性一、单选题1.若扇形的半径为3,圆心角为60°,则此扇形的弧长是()A. πB. 2πC. 3πD. 4π2.如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D都在格点上,点E在AB的延长线上,以A为圆心,AE为半径画弧,交AD的延长线于点F,且弧EF经过点C,则的长为( )A. B. C. D.3.已知圆锥的母线长为6,将其侧面沿着一条母线展开,所得扇形的圆心角为120°,则该扇形面积是().A. 4πB. 8πC. 12πD. 16π4.如图,一块含有30°角的直角三角形ABC,在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到A'、B'、C的位置。
若BC的长为7.5 cm,那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为( )A. 10π cmB. 10 π cmC. 15π cmD. 20π5.如图,△ABC内接于☉O,若☉O的半径为6,∠A=60°,则的长为()A. B. C. D.6.如图,在平行四边形中,,点A,B在上,点在上,,则的度数为()A. 112.5°B. 120°C. 135°D. 150°二、填空题7.如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2,扇形的圆心角θ=120°,则该圆锥母线l的长为________.8.如图,一把折扇展开后的圆心角为120°,扇骨长为30 cm,扇面宽,则该折扇的扇面的面积________ .9.如图,小明从纸上剪下一个圆形和一个扇形纸片,用它们恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为1,扇形的圆心角为120°,则此扇形的半径为________.10.已知圆锥的底面半径为6,母线长为10,则此圆锥的侧面积为________.三、综合题11.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4 ,BC=3 .求以直角边所在直线为轴,把△ABC旋转一周得到的圆锥的侧面积.12.如图,点为斜边上的一点,以为半径的与切于点,连接.(1)求证:平分;(2)若,,求阴影部分的面积(结果保留)13.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠CAB的平分线交⊙O于点D,过点D作AC的垂线交AC 的延长线于点E.(1)证明:ED是⊙O的切线;(2)若⊙O半径为3,CE=2,求BC的长.14.如图所示,内接于的平分线交于D,连结.过B作的切线交的延长线于E.(1)求证:.(2)若,求的长.(3)若的长是一元二次方程的两根,若,直接写出及的长.15.如图,已知AB为⊙O的直径,AC是⊙O的弦,D是弧BC的中点,过点D作⊙O的切线,分别交AC,AB的延长线于点E和点F,连接CD,BD.(1)求证:∠A=2∠BDF;(2)若AC=3,AB=5,求CE的长.参考答案一、单选题1.【答案】A解:∵扇形的半径为3,圆心角为60°。
初三数学圆的轴对称旧试题答案及解析
初三数学圆的轴对称旧试题答案及解析1.如图,AB是⊙O的弦,AB=8cm,⊙O的半径5cm,半径OC⊥AB于点D,则OD的长是 cm.【答案】3【解析】连接OA.根据垂径定理可得,AD=AB=4cm,又⊙O的半径OA是5cm,根据勾股定理可得,OD=3cm.解:连接OA.∵AB是⊙O的弦,OC是⊙O的半径,OC⊥AB于点D,AB=8cm,OC=5cm,∴AD=4cm,在Rt△AOD中,AD=4cm,OA=5cm,∴OD===3cm.故答案是:3.点评:此题主要考查了垂径定理和勾股定理.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧.2.如图,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,点M在线段AB(包括端点A,B)上移动,则OM的取值范围是.【答案】3≤OM≤5【解析】当M与A或B重合时,达到最大值;当OM⊥AB时,为最小.解:当M与A或B重合时,达到最大值,即圆的半径5;当OM⊥AB时,为最小值==3.故OM的取值范围是:3≤OM≤5.故答案是:3≤OM≤5.点评:本题考查的是勾股定理和垂径定理.本题容易出现错误的地方是对点M的运动状态不清楚,无法判断什么时候会为最大值,什么时候为最小值.3.在半径为13的圆中,有两条长分别为10与24的弦互相平行,那么这两条平行弦之间的距离是.【答案】17或7【解析】分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可.解:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图,∵AB=24,CD=10,∴AE=12,CF=5,∵OA=OC=13,∴EO=5,OF=12,∴EF=OF﹣OE=12﹣5=7;②当弦AB和CD在圆心异侧时,如图,∵AB=24,CD=10,∴AE=12,CF=5,∵OA=OC=13,∴EO=5,OF=12,∴EF=OF+OE=12+5=17.故答案为17或7.点评:本题考查了勾股定理和垂径定理,解此类题目要注意将圆的问题转化成三角形的问题再进行计算.4.如图,正方形网格在平面直角坐标系中,△ABC顶点C的坐标是(7,4),则△ABC外接圆的圆心坐标是.【答案】(2,2)【解析】求出A、B的坐标,根据A、B的坐标求出O的横坐标,设O(2,a),根据OA=OC 和勾股定理得出方程,求出方程的解即可.解:由图象可知A(0,8),B(4,8),根据△ABC的外接圆的定义,圆心的横坐标是x=2,设O(2,a),根据勾股定理得:OA=OC,82+22=52+(4﹣a)2a=2,∴O(2,2).故答案为(2,2).点评:本题主要考查对三角形的外接圆与外心,坐标与图形性质,勾股定理,垂径定理等知识点的理解和掌握,能根据题意得出O点的横坐标和得出方程是解此题的关键.5.如图,AB交⊙O于M,N,且AM=BN,那么OA=OB吗?为什么?【答案】OA=OB【解析】过O作OC⊥AB于C,利用垂径定理得到AC=BC,然后证得△AOC≌△BOC即可得到OA=OB.解:过O作OC⊥AB于C.(1分)∵OC⊥MN.∴MC=NC.(垂直于弦的直径平分这条弦)(2分)∠OCA=∠OCB=90°∵AM=BN(已知)∴AC=BC.(3分)在△AOC与△BOC中∴△AOC≌△BOC(SAS)(6分)∴OA="OB" (全等三角形的对应边相等)(7分)点评:本题考查了全等三角形的判定及性质及垂径定理的知识,比较简单.6.如图,⊙O的半径为17cm,弦AB=30cm.(1)求圆心O到弦AB的距离;(2)若⊙O中另有一条CD=16cm,且CD∥AB,求AB和CD间的距离.【答案】(1)8cm(2)AB和CD的距离为7cm或23cm【解析】(1)过点O作OE⊥AB于E,连接OA,根据垂径定理求出AE,根据勾股定理求出OE即可;(2)作直线OE交CD于F,连接OC,求出OF⊥CD,根据垂径定理求出CF,根据勾股定理求出OF,画出符合条件的两种情况,求出即可.解:(1)过点O作OE⊥AB于E,连接OA,∵OE⊥AB,OE过圆心O,∴AE=BE,∠AEO=90°,∵AB=30cm,∴AE=15cm,在Rt△AOE中,AO=17cm,AE=15cm,∴OE==8(cm),即圆心O到弦AB的距离是8cm;(2)作直线OE交CD于F,连接OC,∵AB∥CD,∴OF⊥CD,∵OF过O,CD=16cm,∴CF=DF=CD=8cm,在Rt△OCF中,CF=8cm,OA=17cm,由勾股定理得:OF==15(cm),分为两种情况:①当AB、CD在圆心O同侧时,如图1,∴EF=OF﹣OE=15cm﹣8cm=7cm②当AB、CD在圆心O异侧时,如图2,∴EF=OF+OE=15cm+8cm=23cm答:AB和CD的距离为7cm或23cm.点评:本题考查了垂径定理,勾股定理,平行线的性质和判定,关键是求出符合条件的两种情况.7.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,则⊙O的直径为()A.5cm B.10cm C.6cm D.14cm【答案】B【解析】过O作直径CD⊥AB于E,连接OA,则OE=3cm,AE=BE=AB=4cm,在Rt△AEO 中,由勾股定理求出OA,即可得出答案.解:如图,过O作直径CD⊥AB于E,连接OA,则OE=3cm,AE=BE=AB=4cm,在Rt△AEO中,由勾股定理得:OA===5(cm),则直径CD=2OA=10cm,故选B.点评:本题考查了勾股定理,三角形的面积,垂径定理等知识点的应用.8.(2013•合肥模拟)如图,是半径为1的圆弧,△AOC为等边三角形,D是上的一动点,则四边形AODC的面积s的取值范围是()A.≤s≤B.<s≤C.≤s≤D.<s<【答案】B【解析】根据题意,得四边形AODC的最小面积即是三角形AOC的面积,最大面积即是当OD⊥OC时四边形的面积.要求三角形AOC的面积,作CD⊥AO于D.根据等边三角形的性质以及直角三角形的性质,求得CD=,得其面积是;要求最大面积,只需再进一步求得三角形DOC的面积,即是,则最大面积是.解:根据题意,得四边形AODC的面积最小即是三角形AOC的面积,最大面积即是当OD⊥OC时四边形的面积.作CH⊥AO于H,∵△AOC为等边三角形∴CH=∴S=;△AOC当OD⊥OC时面积最大,∴S=,则最大面积是+=△OCD∴四边形AODC的面积s的取值范围是<s≤.故选B.点评:此题首先要能够正确分析出要求的四边形的最小面积和最大面积,然后根据等边三角形的性质以及三角形的面积公式进行计算.9.在半径为8cm的圆中,垂直平分半径的弦长为()A.B.C.4cm D.8cm【答案】A【解析】设圆为⊙O,弦为AB,半径OC被AB垂直平分于点D,连接OA,由垂径定理可得:AD=DB,再解Rt△ODA即可求得垂直平分半径的弦长.解:设圆为⊙O,弦为AB,半径OC被AB垂直平分于点D,连接OA,如下图所示,则:由题意可得:OA=OC=8cm,CO⊥AB,OD=DC=4cm∵CO⊥AB∴由垂径定理可得:AD=DB在Rt△ODA中,由勾股定理可得:AD2=AO2﹣OD2AD==4cm∴AB=8cm∴垂直平分半径的弦长为8cm故选A.点评:本题考查了垂径定理,解决与弦有关的问题时,往往需构造以半径、弦心距和弦长的一半为三边的直角三角形,若设圆的半径为r,弦长为a,这条弦的弦心距为d,则有等式r2=d2+()2成立,知道这三个量中的任意两个,就可以求出另外一个.10.已知⊙O的半径是5cm,弦AB∥CD,AB=6cm,CD=8cm,则AB与CD的距离是()A.1 cm B.7 cm C.1 cm或7 cm D.无法判断【答案】C【解析】根据题意画出符合条件的两种情况,过O作OE⊥AB于E,交CD于F,连接OA、OC,根据垂径定理求出AE、CF、根据勾股定理求出OE、OF,结合图形求出EF即可.解:分为两种情况:①当AB和CD在O的同旁时,如图1,过O作OE⊥AB于E,交CD于F,连接OA、OC,∵AB∥CD,∴OF⊥CD,∴由垂径定理得:AE=AB=3cm,CF=CD=4cm,在Rt△OAE中,由勾股定理得:OE===4(cm)同理求出OF=3cm,EF=4cm﹣3cm=1cm;②当AB和CD在O的两侧时,如图2,同法求出OE=4cm,OF=3cm,则EF=4cm+3cm=7cm;即AB与CD的距离是1cm或7cm,故选C.点评:本题考查了勾股定理,垂径定理得应用,关键是能正确求出符合条件的两种情况,题目比较典型,是一道比较好的题目.11.“两龙”高速公路是目前我省高速公路隧道和桥梁最多的路段.如图,是一个单心圆曲隧道的截面,若路面AB宽为10米,净高CD为7米,则此隧道单心圆的半径OA是()A.5B.C.D.7【答案】B【解析】根据垂径定理和勾股定理可得.解:CD⊥AB,由垂径定理得AD=5米,设圆的半径为r,则结合勾股定理得OD2+AD2=OA2,即(7﹣r)2+52=r2,解得r=米.故选B.点评:考查了垂径定理、勾股定理.特别注意此类题经常是构造一个由半径、半弦、弦心距组成的直角三角形进行计算.12.有下列说法:①弦是直径;②半圆是弧;③圆中最长的弦是直径;④半圆是圆中最长的弧;⑤平分弦的直径垂直于弦,其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】根据弦、弧的定义,以及垂径定理的内容即可作出判断.解:①弦是圆上任意两点的连线,而直径是过圆心的弦,因而弦不一定是直径,故命题错误;②正确;③正确;④优弧是大于半圆的弧,故命题错误;⑤平分弦的直径垂直于弦其中被平分的弦不能是直径,故命题错误.则正确的有②③两个,故选B.点评:本题考查了弦、弧的定义,以及垂径定理,学习中要注意区分:弦与直径,弧与半圆之间的关系.13.如图AB是⊙O的直径,C是半圆上的一个三等分点,D是的中点,P是直径AB上的一动点,⊙O的半径为1,则PC+PD的最小值为()A.1B.C.D.【答案】C【解析】作D关于AB的对称点E,连接CE交AB于点P′,连接OC,OE,则DP+CP最小,根据解直角三角形求出CE,根据轴对称求出DP′+CP′=CE即可.解:作D关于AB的对称点E,连接CE交AB于点P′,连接OC,OE,则根据垂径定理得:E在⊙O上,连接EC交AB于P′,则若P在P′时,DP+CP最小,∵C是半圆上的一个三等分点,∴∠AOC=×180°=60°,∵D是的中点,∴∠AOE=∠AOC=30°,∴∠COE=90°,∴CE=OC=,即DP+CP=,故选C.点评:本题考查了解直角三角形,圆周角定理,垂径定理,轴对称的性质等知识点的应用,主要考查学生的推理和计算能力.14.如图为某桥的桥拱平面图形,拱宽AB=12,拱高CD为4,则该桥拱所在圆弧的半径为()A.4.5B.5.5C.6.5D.7.5【答案】C【解析】根据垂径定理求出AD,在Rt△ADO中,根据勾股定理得出关于R的方程,求出方程的解即可.解:∵OC⊥AB,OC过O,∴根据垂径定理得:AD=BD=6,∵在Rt△ADO中,AD2+OD2=AO2,∴62+(R﹣4)2=R2,解得:R=6.5,故选C.点评:本题考查了勾股定理和垂径定理的应用,关键是构造直角三角形得出关于R的方程,题目比较典型,是一道比较好的题目.15.如图,已知⊙O弦AB的长6cm,OC⊥AB,OC=4cm,则⊙O的半径为()A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm【答案】B【解析】连接OA构建Rt△AOC,然后在Rt△AOC中利用勾股定理求⊙O的半径OA的长即可.解:连接OA.∵OC⊥AB,AB=6cm,∴AC=BC=AB=3cm(垂径定理);在Rt△AOC中,根据勾股定理知,AO2=OC2+AC2,∴OA2=16+9=25,∴OA=5cm;故选B.点评:本题考查了垂径定理.根据垂径定理求得AC的长度是求半径OA的关键.16. P为⊙O内一点,且OP=2,若⊙O的半径为3,则过点P的最短的弦是()A.1B.2C.D.2【答案】D【解析】先作出最短弦AB,过P作弦AB⊥OP,连接OB,构造直角三角形,由勾股定理求出BP,根据垂径定理求出AB即可.解:过P作弦AB⊥OP,则AB是过P点的最短弦,连接OB,由勾股定理得:BP===,∵OP⊥AB,OP过圆心O,∴AB=2BP=2,故选D.点评:本题考查了垂径定理和勾股定理的应用,关键是能作出最短弦,题目比较典型,主要培养了学生运用定理进行推理的能力.17.如图,⊙O中的两弦AB⊥CD于E,已知BE﹣AE=6,⊙O的半径为5,则CD的长为()A.12B.10C.6D.8【答案】D【解析】过O作OM⊥CD于M,OF⊥AB与F,连接OC,证四边形OMEF是矩形,推出OM=EF,根据垂径定理求出CD=2CM,求出EF,根据勾股定理求出CM即可.解:过O作OM⊥CD于M,OF⊥AB与F,连接OC,∵OM⊥CD,OF⊥AB,AB⊥CD,∴∠OME=∠OFE=∠MEF=90°,∴四边形OMEF是矩形,∴OM=EF,∵OF⊥AB,OM⊥CD,∴CD=2CM,AB=2AF=2BF,∵BE﹣AE=6,当BN=AE时,EF=FN,∴EF=3=OM,在△COM中,由勾股定理得:CM==4,∴CD=8.故选D.点评:本题主要考查对垂径定理,勾股定理,矩形的性质和判定等知识点的理解和掌握,能求出OM和CM的长是解此题的关键.18.下列命题中,正确的是()A.垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧B.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧C.AB,CD是⊙O的弦,若AB=CD,则AB∥CDD.圆是轴对称图形,对称轴是圆的每一条直径【答案】A【解析】根据垂径定理即可判断A、B;根据AB和CD可能平行也可能相交,即可判断C;根据对称轴是直线,即可判断D.解:A、垂直于弦的直径平分弦,且平分弦所对的弧,故本选项正确;B、平分弦(弦不是直径)直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧,故本选项错误;C、AB和CD可能相交,故本选项错误;D、圆是轴对称图形,对称轴是圆的每一条直径所在的直线,故本选项错误;故选A.点评:本题考查了垂径定理和圆的认识的应用,主要考查学生对定理的理解能力,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.19.如图,CD是圆O的弦,AB是圆O的直径,CD=8,AB=10,则点A、B到直线CD的距离的和是()A.6B.8C.10D.12【答案】A【解析】要求点A、B到直线CD的距离的和,可以构造梯形的中位线,只需根据垂径定理和勾股定理求得梯形的中位线即可.解:过O作直线OG⊥CD于G,连接OD,则OG∥AE∥BF.根据垂径定理,得GD=CD=×8=4.又因为OD=AB=×10=5,根据勾股定理,得OG==3.由于O是AB中点,OG∥AE∥BF,则OG是梯形AEFB的中位线,∴点A、B到直线CD的距离的和是(AE+BF)=2OG=2×3=6.故选A.点评:此题综合运用了垂径定理、勾股定理和梯形的中位线定理.20.半径为2的⊙O中,弦AB⊥CD于E,且EO=1,则AB2+CD2的值为()A.22B.24C.26D.28【答案】D【解析】画出图形,过O作ON⊥AB于N,OM⊥CD于M,连接OA,OD,得出矩形ONEM,推出ON=EM,EN=OM,求出OM2+ON2=OE2=1,由垂径定理得出AN=AB,DM=DC,由勾股定理求出4﹣DC2+4﹣AB2=1,即可求出答案.解:过O作ON⊥AB于N,OM⊥CD于M,连接OA,OD,∵AB⊥CD,∴∠NEM=∠ENO=∠EMO=90°,∴四边形NEMO是矩形,∴ON=ME,OM=EN,∵EN2+ON2=OE2=1,∴OM2+ON2=OE2=1,由垂径定理得:AN=AB,DM=DC,∵由勾股定理得:OM2=OD2﹣DM2=22﹣()2,ON2=22﹣()2,∴4﹣DC2+4﹣AB2=1,即AB2+DC2=28,故选D.点评:本题考查了矩形的性质和判定,勾股定理,垂径定理等知识点,关键是构造直角三角形,能把已知条件和未知量联系起来.。
九上 圆 5.2 圆的对称性(2)含答案
5.2圆的对称性第2课时圆的轴对称性1.如图,在⊙O中,弦AB的长为16 cm,圆心O到AB的距离为6 cm,则⊙O的半径为_______.第1题第2题第3题第5题2.如图,AB是⊙O的直径,AB=8,F是OA的中点,弦CD⊥AB于点F,则CD=_______.3.如图,圆内一弦CD与直径AB相交于点E且∠DEB=30°,E点分直径为3 cm和9 cm,则圆心到这条弦的距离为_______.4.已知⊙O的直径为10,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则OM的长的取值范围是( )A.3≤OM≤5 B.4≤OM≤5 C.3<OM<5 D.4<OM<55.如图所示,在圆⊙O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC 的长为()A.19 B.16 C.18 D.206.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为23,则a的值是( )A.2+3B.2+2C.23D.227.如图,⊙O的直径为10,弦AB的长是8,P是AB上的一个动点,则_____≤OP≤_____.8.如图,以点O为圆心的两个同心圆,两圆半径分别为5 cm和9 cm,大圆的弦AB交小圆于点C、D,且CD=8 cm,求AC和BD的长.9.如图,在⊙O中,直径MN=10,正方形ABCD四个顶点分别在半径OM、OP以及⊙O上,并且∠POM=45°,求AB的长.10.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,且CD垂直AB于点D,如果CD=2,DB =6,求⊙O的半径.11.如图,⊙O的半径为17 cm,弦AB∥CD,AB=30 cm,CD=16 cm,圆心O位于AB、CD的上方,求AB和CD之间的距离.12.已知半径为2的⊙O与直线l相交于点A,且过圆心的直径BA⊥l,点P是直径AB 左侧半圆上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为C,PC与⊙O相交于点D,连接PA、PB,且∠PAC=∠PBA,设PC的长为x(2<x<4).(1)当x=94时,求弦PA、PB的长度;(2)当x为何值时,PD·CD取最大值?并求出此最大值.参考答案1.10 cm2.3.1.5 cm4.A5.D6.B7.3≤OP≤48.-4) cm.910.10 311.7cm.12.(2)x=3 最大值2。
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九年级数学中考典型及竞赛训练专题18 圆的对称性阅读与思考圆是一个对称图形.首先,圆是一个轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴,圆的对称轴有无数条;同时,圆又是一个中心对称图形,圆心就是对称中心,圆绕其圆心旋转任意角度,都能够与本身重合,这是圆特有的旋转不变性.由圆的对称性引出了许多重要的定理:垂径定理及推论;在同圆或等圆中,圆心角、圆周角、弦、弦心距、弧之间的关系定理及推论.这些性质在计算和证明线段相等、角相等、弧相等和弦相等等方面有广泛的应有.一般方法是通过作辅助线构造直角三角形,常与勾股定理和解直角三角形相结合使用.熟悉以下基本图形和以上基本结论.我国战国时期科学家墨翟在《墨经》中写道:“圆,一中间长也.”古代的美索不达米亚人最先开始制造圆轮.日、月、果实、圆木、车轮,人类认识圆、利用圆,圆的图形在人类文明的发展史上打下了深深的烙印.例题与求解【例1】在半径为1的⊙O 中,弦AB ,ACBAC 度数为_______. (黑龙江省中考试题)解题思路:作出辅助线,解直角三角形,注AB 与AC 有不同位置关系.由于对称性是圆的基本特性,因此,在解决圆的问题时,若把对称性充分体现出来,有利于圆的问题的解决.【例2】如图,在三个等圆上各自有一条劣弧AB ,D C ,EF .如果AB +D C =EF ,那么AB +CD 与EF 的大小关系是()A .AB +CD =EF B .AB +CD >EFC .AB +CD <EF D .AB +CD 与EF 的大小关系不能确定(江苏省竞赛试题)解题思路:将弧与弦的关系及三角形的性质结合起来思考.ABCD【例3】⑴ 如图1,已知多边形ABDEC 是由边长为2的等边三角形ABC 和正方形BDEC 组成, ⊙O 过A ,D ,E 三点,求⊙O 的半径.⑵ 如图2,若多边形ABDEC 是由等腰△ABC 和矩形BDEC 组成,AB =AC =BD =2,⊙O 过A ,D ,E 三点,问⊙O 的半径是否改变?(《时代学习报》数学文化节试题)解题思路:对于⑴,给出不同解法;对于⑵,⊙的半径不改变,解法类似⑴.等边三角形、正方形、圆是平面几何图形中最完美的图形,本例表明这三个完美的图形能合成一个从形式到结果依然完美的图形.三个完美图形的不同组合可生成新的问题,同学们可参照刻意练习.【例4】如图,已知圆内接△ABC 中,AB >AC ,D 为BAC 的中点,DE ⊥AB 于E .求证:BD 2-AD 2=AB AC . (天津市竞赛试题) 解题思路:从化简待证式入手,将非常规几何问题的证明转化为常规几何题的证明.圆是最简单的封闭曲线,但解决圆的问题还要用到直线形的有关知识和方法.同样,圆也为解决直线形问题提供了新的途径和方法,善于促成同圆或等圆中的弦、弦心距、弧、圆周角、圆心角之间相等或不等关系的互相转化,是解圆相关问题的重要技巧.【例5】在△ABC 中,M 是AB 上一点,且AM 2+BM 2+CM 2=2AM +2BM +2CM -3.若P 是线段AC 上的A BCD E图1图2一个动点,⊙O 是过P ,M ,C 三点的圆,过P 作PD ∥AB 交⊙O 于点D .⑴ 求证:M 是AB 的中点;⑵ 求PD 的长. (江苏省竞赛试题)解题思路:对于⑴,运用配方法求出AM ,BM ,CM 的长,由线段长确定直线位置关系;对于⑵,促成圆周角与弧、弦之间的转化.【例6】已知AD 是⊙O 的直径,AB ,AC 是弦,且AB =AC .⑴ 如图1,求证:直径AD 平分∠BAC ;⑵ 如图2,若弦BC 经过半径OA 的中点E ,F 是CD 的中点,G 是FB 的中点,⊙O 的半径为1,求弦FG 的长;⑶ 如图3,在⑵中若弦BC 经过半径OA 的中点E ,P 为劣弧上一动点,连结PA ,PB ,PD ,PF ,求证:PA PFPB PD++的定值.(武汉市调考试题)解题思路:对于⑶,先证明∠BPA =∠DPF =300,∠BPD =600,这是解题的基础,由此可导出下列解题突破口的不同思路:①由∠BPA ==∠DPF =300,构建直角三角形;②构造PA +PF ,PB +PD 相关线段;③取BD 的中点M ,连结PM ,联想常规命题;等等.本例实质是借用了下列问题:⑴如图1,PA +PB; ⑵如图2,PA +PB =PH ;⑶进一步,如图3,若∠APB =α,PH 平分∠APB ,则PA +PB =2PHc o s2α为定值.图1A 600300300PHB PABH600 图2 PABH 图3C图1图2图3能力训练A 级1.圆的半径为5cm ,其内接梯形的两底分别为6cm 和8cm ,则梯形的面积为_______cm 2.2.如图,残破的轮片上,弓形的弦AB 长是40cm ,高CD 是5cm ,原轮片的直径是________cm .第3题图第2题图C ABDA3.如图,已知CD 为半圆的直径,AB ⊥CD 于B .设∠AOB =α,则BA BD ta n 2=_________. (黑龙江省中考试题)4.如图,在Rt △ABC 中,∠C =900,AC =2,BC =1,若BC =1,若以C 为圆心,CB 的长为半径的圆交AB 于P ,则AP =___________. (江苏省宿迁市中考试题)5.如图,AB 是半圆O 的直径,点P 从点O 出发,沿OA —AB —BO 的路径运动一周.设OP 长为s ,运动时间为t ,则下列图形能大致地刻画s 与t 之间的关系是( )(太原市中考试题)6.如图,在以O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 交小圆于C ,D 两点,AB =10cm ,CD =6cm ,那么AC 的长为( )A .0.5c mB .1c mC .1.5c mD .2c m7.如图,AB 为⊙O 的直径,CD 是弦.若AB =10cm ,CD =8cm ,那么A ,B 两点到直线CD 的距离之和为( )A .12cmB .10cmC .8cmD .6cmt sAt sBtssO DAOCD AE CD FBABC DFEP (第6题图)APB C(第4题图)(第7题图) (第8题图)8.如图,半径为2的⊙O中,弦AB与弦CD垂直相交于点P,连结OP.若OP=1,求AB2+CD2的值.(黑龙江省竞赛试题)9.如图,AM是⊙O的直径,过⊙O上一点B作BN⊥AM于N,其延长线交⊙O于点C,弦CD交AM于点E.⑴如果CD⊥AB,求证:EN=NM;⑵如果弦CD交AB于点F,且CD=AB,求证:CE2=EF•ED;⑶如果弦CD,AB的延长线交于点F,且CD=AB,那么⑵的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(重庆市中考试题)10.如图,⊙O的内接四边形ABMC中,AB>AC,M是BC的中点,MH⊥AB于点H.求证:BH=1 2(AB-AC).(河南省竞赛试题)11.⑴如图1,圆内接△ABC中,AB=BC=CA,OD,OE为⊙O的半径,OD⊥BC于点F,OE⊥AC于点G.求证:阴影部分四边形OFCG的面积是△ABC面积的13.⑵如图2,若∠DOE保持0120角度不变,求证:当∠DOE绕着O点旋转时,由两条半径和△ABC的两条边围成的图形(图中阴影部分)面积始终是△ABC的面积的13.AB CDOEFM(第9题图)AHB MC(第10题图)图2图1D12.如图,正方形ABCD 的顶点A ,D 和正方形JKLM 的顶点K ,L 在一个以5为半径的⊙O 上,点J ,M 在线段BC 上.若正方形ABCD 的边长为6,求正方形JKLM 的边长.(上海市竞赛试题)B 级1.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是弦,过A ,B 两点作CD 的垂线,垂足分别为E ,F .若AB =10,AE =3,BF =5,则EC =__________.2.如图,把正三角形ABC 的外接圆对折,使点A 落在BC 的中点A ′上,若BC =5,则折痕在△ABC 内的部分DE 长为________. (宁波市中考试题)3.如图,已知⊙O 的半径为R ,C ,D 是直径AB 同侧圆周上的两点,AC 的度数为960,BD 的度数为360.动点P 在AB 上,则CP +PD 的最小值为__________.(陕西省竞赛试题)AD CB NOJ MK L(第12题图)O A E CD FBABCD E A ′ABCDPO (第1题图)(第2题图)(第3题图)4.如图,用3个边长为1的正方形组成一个对称图形,则能将其完全覆盖的圆的最小半径是( ) ABC .54D5.如图,AB 是半圆O 的直径,C 是半圆圆周上一点,M 是AC 的中点,MN ⊥AB 于N ,则有()A .MN =12AC B .MN=2AC C .MN =35AC D .MN=3AC (武汉市选拔赛试题)第4题图第5题图A C O6.已知,AB 为⊙O 的直径,D 为AC 的中点,DE ⊥AB 于点E ,且DE =3.求AC 的长度.7.如图,已知四边形ABCD 内接于直径为3的⊙O ;对角线AC 是直径,对角线AC 和BD 的交点为P ,AB =BD ,且PC =0.6,求四边形ABCD 的周长.(全国初中数学联赛试题)ADOB E GFN AC BDO P (第7题图)(第6题图)C8.如图,已知点A ,B ,C ,D 顺次在⊙O 上,AB BD =,BM ⊥AC 于M .求证:AM =DC +CM .(江苏省竞赛试题)9.如图,在直角坐体系中,点B ,C 在x 轴的负半轴上,点A 在y 轴的负半轴上,以AC 为直径的圆与AB 的延长线交于点D ,CD AO =,如果AB =10,AO >BO ,且AO ,BO 是x 的二次方程0482=++kx x 的两个根.⑴ 求点D 的坐标;⑵ 若点P 在直径AC 上,且AP =14AC ,判断点(-2,10)是否在过D ,P 两点的直线上,并说明理由. (河南省中考试题)10.⑴如图1,已知PA ,PB 为⊙O 的弦,C 是劣弧AB 的中点,直线CD ⊥PA 于点E ,求证:AE =PE +PB . ⑵如图2,已知PA ,PB 为⊙O 的弦,C 是优弧AB 的中点,直线CD ⊥PA 于点E ,问:AE ,PE 与PB 之间存在怎样的等量关系?写出并证明你的结论.AB CD O M (第8题图)A图1CP BDEO A 图2CPBD EOx(第9题图)11.如图,已知弦CD 垂直于⊙O 的直径AB 于L ,弦AE 平分半径OC 于H .求证:弦DE 平分弦BC 于M . (全俄奥林匹克竞赛试题)12.如图,在△ABC 中,D 为AC 边上一点,且AD =DC +CB ,过D 作AC 的垂线交△ABC 的外接圆于M ,过M 作AB 的垂线MN ,交圆于N .求证:MN 为△ABC 外接圆的直径.AC O LE BDMH(第11题图)AC M N OD B(第12题图)专题18 圆的对称性 例1 15°或75° 提示:分AB 、AC 在圆心O 同侧、异侧两种情况讨论. 例2 B例3 (1)解法一:如图,将正方形BDEC 上的等边△ABC 向下平移,使其底边与DE 重合,得等边△ODE .∵A 、B 、C 的对应点是O 、D 、E ,∴OD =AB ,OE =AC ,AO =BD .∵等边△ABC 和正方形BDEC 的边长都是2,∴AB =BD =AC =2,∴OD =OA =OE =2.∵A 、D 、E 三点确定一圆,O 到A 、D 、E 三点的距离相等.∴O 点为圆心,OA 为半径,∴该圆的半径为2.解法二:如图,将△ABC 平移到△ODE 位置,并作AF ⊥BC ,垂足为F ,延长交DE 于H .∵△ABC 为等边三角形,∴AF 垂直平分BC ,∵四边形BDEC 为正方形,∴AH 垂直平分正方形边DE .又∵DE 是圆的弦,∴AH 必过圆心,记圆心为O 点,并设⊙O 的半径为r .在Rt △ABF 中,∵∠BAF =30°,∴AF =AB ·cos 30°=2×3=3,∴OH =AF +FH -OA =3+2-r .在Rt △ODH 中,OH 2+DH 2=OD 2,∴(32r +-)2+12=r 2,解得r =2.(2)⊙O 的半径不变,因为AB =AC =BD =2,此题求法和(1)一样,⊙O 的半径为2.例4 提示:BD 2-AD 2=(BE 2+ED 2)-(AE 2+ED 2)=(BE +AE )(BE -AE )=AB (BE -AE ),只需要证明AC =BE -AE 即可.在BA 上截取BF =AC .连DF 可证明△DBF ≌△DCA ,则DF =AD ,AE =EF . 例5 (1)由条件,得(AM -1)2+(BM -1)2+(CM -1)2=0,∴AM =BM =CM =1.因此,M 是AB 中点,且∠ACB =90°. (2)由(1)知,∠A =∠PCM ,又PD ∥AB ,∴∠A =∠CPD ,∠PCM =∠CPD ,因此,,CD PM CPM DCP ==,于是有DP =CM =1.例6 (1)连结BD 、CD ,∵AD 是直径,所以∠ABD =∠ACD =90°,又∵AB =AC ,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD ,∴∠BAD =∠DAC ,∴AD 平分∠BAC .(2)连结OB 、OC ,则OA ⊥BC ,又AE =OE ,得AB =BO =OA =OC ,△AOB ,△AOC 都为等边三角形,连结OG ,则∠GOF =90°,FG =2.(3)取BD 的中点M ,过M 作MS ⊥P A 于S ,MT ⊥PF 于T ,连AM ,FM .∠BPM =∠DPM =30°,∠APM =∠FPM =60°,则MS =MT ,MA =MF ,Rt △ASM ≌Rt △FTM ,Rt △PMS ≌Rt △PMF .∴PS =12PM .∴P A +PF =2PS =2PT =PM .同理可证:PB +PD =3PM .∴333PA PF PB PD PM +===+为定值.A 级 1.49或7 2.85 3.1 4.35.C 6.D 7.D 8.过O 点作OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD于F ,连结OD ,OA ,则AE =BE ,CF =DF ,∵OE 2=AO 2-AE 2=(4214AB -),OF 2=OD 2-FD 2=414-CD 2,∴OE 2+OF 2=(4214AB -)+(4214CD -)=PF 2+OF 2=OP 2=12,即4214AB -+4214CD -=1,故AB 2+CD 2=28.得x 1=-3(舍去),x 2=75,∴正方形JKLM 的边长为145.B 级1.26-3 提示:作OM ⊥CD 于M ,则EC =12(EF -CD). 2.103 3.3R 提示:设D'是D 点关于直径AB 对称的点,连结CD'交AB 于P ,则P 点使CP +PD 最小,∠COD'=120°,CP +PD =CP +PD'=CD'=3R.4.D 提示:如图:,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+12=r 2(2-a)2+(12)2=r 2 ,解得a =1316,r =517165.A 提示:连结OM ,则OM ⊥AC.6.解法一:连结OD 交AC 于点F ,∵D 为⌒AC 的中点,∴AC ⊥OD ,AF =CF.又DE ⊥AB ,∴∠DEO =∠AFO.∴△ODE ≌△OAF.∴AF =DE.∵DE =3∴AC =6.解法二:延长DE 交⊙O 于点G ,易证⌒AC =2⌒AD =⌒AD +⌒AG =⌒DG ,则DG =AC =2DE =6.7.连结BO 并延长交AD 于H ,因AB =BD ,故BH ⊥AD ,又∠ADC =90°,则BH ∥CD ,从而△OPB ∽△CPD ,得CD BO =CP PO ,即CD 1.5=0.61.5-0.6,解得CD =1.于是AD =AC 2-CD 2=22,又OH =12CD =12,则AB =AH 2+BH 2=2+4=6,BC =AC 2-AB 2=9-6= 3.∴四边形ABCD 的周长为1+22+3+ 6.8.提示:延长DC 至N ,使CN =CM ,连结BN ,则∠BCN =∠BAD =∠BDA =∠BCA ,可证得△BCN ≌△BCM ,Rt △BAM ≌Rt △BDN.9.⑴AO =8,BO =6,AB =BC =10,AD =CO =16,DB =AD -AB =6,过D 作DE ⊥BC 于E ,由Rt △DEB∽Rt △AOB ,得DE =245,BE =185,EO =6+185=485.∴D(-485,245).⑵A(0,-8),C(-16,0),P(-4,-6),经过D ,P 两点的直线为y =-2714x -967,点(2,-10)不在直线DP 上.10.⑴在AE 上截取AF =BP ,连结AC ,BC ,FC ,PC ,可证明△CAF ≌△CBP ,CF =CP .又CD ⊥PA ,则PE =FE ,故AE =PB +PE.⑵AE =PE -PB ,在PE 上截取PF =PB ,连结AC ,BC ,FC ,PC ,可证明△CPF ≌△CPB ,CF =CB =CA.又CD ⊥AP ,则FE =AE ,故AE =PE -PB.11.连结BD ,∠CBA =∠DBA ,CB =BD ,由∠AOC =∠CBD ,∠A =∠BDE ,得△AOH ∽△DBM ,∴OH OA =BM BD=12,即BM =12BC.12.延长AC 至点E ,使CE =BC ,连结MA ,MB ,ME ,BE.∵AD =DC +BC =DC +CE =DE ,又MD ⊥AE ,∴MA =ME ,∠MAE =∠MEA.∵∠MAE =∠MBC ,,又由CE =BC 得∠CEB =∠CBE ,∴∠MEB =∠MBE ,得MA =ME =MB ,即M 为优弧⌒AB 的中点,而MN⊥AB ,∴MN 是⊙O 的直径.。