北师大版八年级下册生物《第8单元 生物与环境 第23章 生态系统及其稳定性 第1节 生物的》
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• 2. 非生物因素包括哪些？7
•你能举例说明水对于生物有着怎样 的作用吗？
9
•水是生命之源，水是不是越多越好？你能举 出例子么？少了呢？
•
• • 旱季
雨季
1111111111
思考
•（ ）是生命的能量源泉。绿 色植物通过光合作用把无机物 合成（ ），把太阳光能转化为 （ ），其他生物必须依赖 这些（ ）为生，并从中获得 能量。
布置作业
•课本P67—68课后练习
种间关系是指（ ）之间的关系，包括 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
•
• 捕食 捕食
1919
• 竞争
•
寄生
2020
构建模型，理清思维。
•
第23章 生态系统及其稳定性
•
第2节 生物的生存依赖一定的环境
•
生物的生存依赖一定的环境
包括
非生物因素
生物因素
没有水 太阳光 温度限
种
种
就没有 是生命 制着生
•
高保护环境的意识
• 教学重点 说出水、光、空气对于生物的影响
•
说明生物与生物之间的相互关系
• 教学难点 1. 说出水、光、空气对生物的影响
•
2. 说明生物与生物之间的相互关系
• 1环境中影响生物（ ）、（ ）、（ ）的因 素称为生态因素。生态因素分为两大类，一类 是非生物因素，包括（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等；另一类是生物因素，包括（ ）. 环境中的生态因素包括哪些？
第23章生态系统及其稳定性
第1节生物的生存依赖一定的环境
222 你看到了什么？
本章我们研究（ ）与（ ）之 间的关系及（ ）与（ ）之间的 关系的科学称为生态学。
思考：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的 生物现象？
任何生物都生活在一定的（ ）中， 生物都必须依赖（ ）而生存，受 环境的（ ）；同时，生物的生 命活动又（ ）和（ ） 着环境。
举例说明光对植物的分布起着决定性的 作用？
•
喜阴植物
•1313
举例说明日照时间的长短能够影响生物的繁殖活 动？
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种非生物因素起了主要作用？
生物彼此之间也会相互影响存在着（ ）或 （ ）关系。
种内互助
种内关系是指Baidu Nhomakorabea ，既有（ ）也有（ ）；
•
种内斗争
第1节 生物的生存依赖一定的环境66666666
• 教学目标：
• 知识目标 1.举例说出水、光、空气对生物的影响
•
2.举例说明生物与生物之间的相互关系
• 能力目标 通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影
•
响，提高分析总结的能力
• 情感态度价值观目标 通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提
间
内
生物 的能量 物的分
关
关
源泉 布
系
系
课堂巩固练习
• 选择题 1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。体现的是哪种因素对生物生活的影响 （ ） A. 阳光 B.湿度 C.温度 D.土壤 2.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，这种现象说明 （ ） A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存 3.春兰秋菊南橘北枳，造成这种现象的主要生态因素依次是 （ ） A.温度和水分 B.土壤和温度C.水分和光照 D.光照和温度 4.珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约 （ ） A.温度 B.水 C.营养物质 D.阳光 5.俗话说大树底下好乘凉千里之堤，溃于蚁穴，这都体现了 （ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互 影响 6.下列各项中属于生物间互助关系的是 （ ） A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群蜜蜂去采蜜C.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 7.螳螂捕蝉，黄雀在后主要描述了生物之间的 （ ） A.捕食关系 B.合作关系C.竞争关系 D.寄生关系
•你能举例说明水对于生物有着怎样 的作用吗？
9
•水是生命之源，水是不是越多越好？你能举 出例子么？少了呢？
•
• • 旱季
雨季
1111111111
思考
•（ ）是生命的能量源泉。绿 色植物通过光合作用把无机物 合成（ ），把太阳光能转化为 （ ），其他生物必须依赖 这些（ ）为生，并从中获得 能量。
布置作业
•课本P67—68课后练习
种间关系是指（ ）之间的关系，包括 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
•
• 捕食 捕食
1919
• 竞争
•
寄生
2020
构建模型，理清思维。
•
第23章 生态系统及其稳定性
•
第2节 生物的生存依赖一定的环境
•
生物的生存依赖一定的环境
包括
非生物因素
生物因素
没有水 太阳光 温度限
种
种
就没有 是生命 制着生
•
高保护环境的意识
• 教学重点 说出水、光、空气对于生物的影响
•
说明生物与生物之间的相互关系
• 教学难点 1. 说出水、光、空气对生物的影响
•
2. 说明生物与生物之间的相互关系
• 1环境中影响生物（ ）、（ ）、（ ）的因 素称为生态因素。生态因素分为两大类，一类 是非生物因素，包括（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等；另一类是生物因素，包括（ ）. 环境中的生态因素包括哪些？
第23章生态系统及其稳定性
第1节生物的生存依赖一定的环境
222 你看到了什么？
本章我们研究（ ）与（ ）之 间的关系及（ ）与（ ）之间的 关系的科学称为生态学。
思考：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的 生物现象？
任何生物都生活在一定的（ ）中， 生物都必须依赖（ ）而生存，受 环境的（ ）；同时，生物的生 命活动又（ ）和（ ） 着环境。
举例说明光对植物的分布起着决定性的 作用？
•
喜阴植物
•1313
举例说明日照时间的长短能够影响生物的繁殖活 动？
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种非生物因素起了主要作用？
生物彼此之间也会相互影响存在着（ ）或 （ ）关系。
种内互助
种内关系是指Baidu Nhomakorabea ，既有（ ）也有（ ）；
•
种内斗争
第1节 生物的生存依赖一定的环境66666666
• 教学目标：
• 知识目标 1.举例说出水、光、空气对生物的影响
•
2.举例说明生物与生物之间的相互关系
• 能力目标 通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影
•
响，提高分析总结的能力
• 情感态度价值观目标 通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提
间
内
生物 的能量 物的分
关
关
源泉 布
系
系
课堂巩固练习
• 选择题 1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。体现的是哪种因素对生物生活的影响 （ ） A. 阳光 B.湿度 C.温度 D.土壤 2.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，这种现象说明 （ ） A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存 3.春兰秋菊南橘北枳，造成这种现象的主要生态因素依次是 （ ） A.温度和水分 B.土壤和温度C.水分和光照 D.光照和温度 4.珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约 （ ） A.温度 B.水 C.营养物质 D.阳光 5.俗话说大树底下好乘凉千里之堤，溃于蚁穴，这都体现了 （ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互 影响 6.下列各项中属于生物间互助关系的是 （ ） A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群蜜蜂去采蜜C.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 7.螳螂捕蝉，黄雀在后主要描述了生物之间的 （ ） A.捕食关系 B.合作关系C.竞争关系 D.寄生关系