届一轮复讲义习第一讲神奇的货币microsoftpowerpoint演示文稿
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第一课 神奇的货币(备)ppt课件
（货币的产生是难点，货币的本质是重点） 3、货币的基本职能 4、纸币的理解和运用（纸币的发行规律是重 点，通货膨胀和通货紧缩的关系是难点和热 点） 5、外汇和汇率的理解和运用（汇率的比较和 计算是难点，保持人民币币值基本稳定是热 点）
CADASTRAL MANAGEMENT
（三）、复习策略
1、货币政策是国家宏观调控常用的经济手段之一 ，高考对货币的考查重点主要集中在货币的本质 和基本职能、外汇和汇率等考点上。高考备考要 结合我国适度宽松的货币政策、人民币升值等热 点进行复习。 2、由国内知名茶油品牌“金浩茶油” 致癌物“ 苯并芘”超标事件引发的新一轮食品安全问题， 直接影响百姓身体健康和生命安全，是广受社会 关注的热点问题，高考备考要结合有关食品安全 事件及食品安全法的通过及施行，把握商品的基 本属性及国家和企业重视产品质量的原因和意义 。
1、（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客
运专线（动车）开通后，福州的张先生和李
CADASTRAL MANAGEMENT
先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨
论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的
价格高一些，但速度快，用时少。李先生说
，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快
，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响
D
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的
统一
CADASTRAL MANAGEMENT
命题立意：只要考查商品的基本属性。旨在通过 高铁这一时政热点考查学生，有效地融合了考点 与热点的结合，并考查了学生提取材料有效信息 调动和运用知识的能力。 解析：无论是张先生还是李先生的选择，作为消 费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据 自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实 现商品的使用价值和价值的统一。从题干不能体 现A,因为从 题干看，并没有体现商品质量的高低 ，排除B。本题易错选C，对商品有用性的关注， 只体现了其中一方面的关注，而未涉及商品价格 的关注，是片面的。 答案：D
CADASTRAL MANAGEMENT
（三）、复习策略
1、货币政策是国家宏观调控常用的经济手段之一 ，高考对货币的考查重点主要集中在货币的本质 和基本职能、外汇和汇率等考点上。高考备考要 结合我国适度宽松的货币政策、人民币升值等热 点进行复习。 2、由国内知名茶油品牌“金浩茶油” 致癌物“ 苯并芘”超标事件引发的新一轮食品安全问题， 直接影响百姓身体健康和生命安全，是广受社会 关注的热点问题，高考备考要结合有关食品安全 事件及食品安全法的通过及施行，把握商品的基 本属性及国家和企业重视产品质量的原因和意义 。
1、（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客
运专线（动车）开通后，福州的张先生和李
CADASTRAL MANAGEMENT
先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨
论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的
价格高一些，但速度快，用时少。李先生说
，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快
，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响
D
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的
统一
CADASTRAL MANAGEMENT
命题立意：只要考查商品的基本属性。旨在通过 高铁这一时政热点考查学生，有效地融合了考点 与热点的结合，并考查了学生提取材料有效信息 调动和运用知识的能力。 解析：无论是张先生还是李先生的选择，作为消 费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据 自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实 现商品的使用价值和价值的统一。从题干不能体 现A,因为从 题干看，并没有体现商品质量的高低 ，排除B。本题易错选C，对商品有用性的关注， 只体现了其中一方面的关注，而未涉及商品价格 的关注，是片面的。 答案：D
届政治高考一轮复习第课神奇的货币PPT文档55页
16
强化训练
1.（湖北黄冈2009届高三月考）2008年5月12日14时28
分，在四川汶川县境内发生8.0级强烈地震，并波及
周边地区，造成巨大人员伤亡和财产损失。震灾无情
人有情，一方有难八方支援。地震发生后，从个人到
团体都纷纷加入捐献爱心的队伍，其中，中国轻工工
艺品进出口商会在5月15日这一天就组织会员企业捐
赠1万只马灯、500多顶帐篷、300多只睡袋并运往灾
区。这里的1万只马灯、500多顶帐篷、300多只睡袋
等救灾物资
（C）
17
A.不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普
B. C. D. 解析 商品是用于交换的劳动产品，救灾物资并不是用 于交换，故不是商品，应选C项。 答案 C
第1课 神奇的货币
填一填 神奇的货币 1.揭开货币的神秘面纱
商品是用来① 交换 （1）货币的 货币是从商品中分离出来②固定 地充
本质 货币的本质是③一般等价物 .
2
5.新版人民币和建设银行的龙卡可以执行货币的哪些能？ 答案 由于人民币和信用卡没有价值，不能执行价值尺度
6.在物价上涨的新形势下，国家可以决定纸币的购买力吗？ 答案 不能。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值， 有权决定发行多少纸币，但无权决定纸币的购买力。纸 币的购买力是由市场决定的，具体表现为纸币的购买力 是由当年生产的产品数量、纸币的发行量和供求关系等 多种因素决定的。
赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、 空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、 工资等都属于支付手段。
14
4.货币与纸币
比较
货币
纸币
定 义
区 产
别生
从商品中分离出来、由国家（或某些地区）
强化训练
1.（湖北黄冈2009届高三月考）2008年5月12日14时28
分，在四川汶川县境内发生8.0级强烈地震，并波及
周边地区，造成巨大人员伤亡和财产损失。震灾无情
人有情，一方有难八方支援。地震发生后，从个人到
团体都纷纷加入捐献爱心的队伍，其中，中国轻工工
艺品进出口商会在5月15日这一天就组织会员企业捐
赠1万只马灯、500多顶帐篷、300多只睡袋并运往灾
区。这里的1万只马灯、500多顶帐篷、300多只睡袋
等救灾物资
（C）
17
A.不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普
B. C. D. 解析 商品是用于交换的劳动产品，救灾物资并不是用 于交换，故不是商品，应选C项。 答案 C
第1课 神奇的货币
填一填 神奇的货币 1.揭开货币的神秘面纱
商品是用来① 交换 （1）货币的 货币是从商品中分离出来②固定 地充
本质 货币的本质是③一般等价物 .
2
5.新版人民币和建设银行的龙卡可以执行货币的哪些能？ 答案 由于人民币和信用卡没有价值，不能执行价值尺度
6.在物价上涨的新形势下，国家可以决定纸币的购买力吗？ 答案 不能。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值， 有权决定发行多少纸币，但无权决定纸币的购买力。纸 币的购买力是由市场决定的，具体表现为纸币的购买力 是由当年生产的产品数量、纸币的发行量和供求关系等 多种因素决定的。
赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、 空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、 工资等都属于支付手段。
14
4.货币与纸币
比较
货币
纸币
定 义
区 产
别生
从商品中分离出来、由国家（或某些地区）
高三一轮复习第一课-神奇的货币精品PPT课件
P2：特别提醒
支付宝是执行货 币的哪种职能？
• 比较商品交换和商品流通
考点精析
(2015·新课标全国卷Ⅱ)劳动价值论认为，货币是从商
考点精析
深化拓展
1．如何判断一种物品是否是商品？
(1)定义法
①必须是劳动产品，不是劳动产品就不是商品。 ②必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。馈赠 的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(2)属性判断法
商品必须同时具有使用价值和价值两个基本属性， 二者缺一不可。
(3)领域法：商品存在于交换(流通)领域，退出流通领域便
生活与消费
第一课 神奇的货币
考纲分析
考纲 要求
货币的本质
货币的种类与形式
①商品的基本属性；②货币的产生与本质；③货币的基本职 能；④金属货币与纸币
①货币与财富；②结算与信用工具；③外汇和汇率
1.运用商品基本属性的相关知识，分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安
命题 热点
全问题的原因 2.运用纸币和宏观调控的相关知识，分析我国当前货币政策的理论依据 3.运用汇率和汇率变动的影响的知识，分析人民币汇率改革的依据，说明如何维护
考点精析
3．货币的职能。 (1)基本职能：价__值__尺__度__和_流__通__手__段_ 。 (2)其他职能：贮__藏__手__段__、支__付__手__段__、世界货币。
考点精析
4．货币职能的比较。
职能
作用Biblioteka 关键词语价值尺 表现和衡量其他一切商品
基本
度 价值的大小
标价、价格
职能
流通 手段
充当商品交换的媒介
我国的金融安全等
知识导图
栏 目 链 接
支付宝是执行货 币的哪种职能？
• 比较商品交换和商品流通
考点精析
(2015·新课标全国卷Ⅱ)劳动价值论认为，货币是从商
考点精析
深化拓展
1．如何判断一种物品是否是商品？
(1)定义法
①必须是劳动产品，不是劳动产品就不是商品。 ②必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。馈赠 的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(2)属性判断法
商品必须同时具有使用价值和价值两个基本属性， 二者缺一不可。
(3)领域法：商品存在于交换(流通)领域，退出流通领域便
生活与消费
第一课 神奇的货币
考纲分析
考纲 要求
货币的本质
货币的种类与形式
①商品的基本属性；②货币的产生与本质；③货币的基本职 能；④金属货币与纸币
①货币与财富；②结算与信用工具；③外汇和汇率
1.运用商品基本属性的相关知识，分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安
命题 热点
全问题的原因 2.运用纸币和宏观调控的相关知识，分析我国当前货币政策的理论依据 3.运用汇率和汇率变动的影响的知识，分析人民币汇率改革的依据，说明如何维护
考点精析
3．货币的职能。 (1)基本职能：价__值__尺__度__和_流__通__手__段_ 。 (2)其他职能：贮__藏__手__段__、支__付__手__段__、世界货币。
考点精析
4．货币职能的比较。
职能
作用Biblioteka 关键词语价值尺 表现和衡量其他一切商品
基本
度 价值的大小
标价、价格
职能
流通 手段
充当商品交换的媒介
我国的金融安全等
知识导图
栏 目 链 接
第1课《神奇的货币》ppt课件
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
4．人民币国际化
答( 案：)D
①会降低我国企业须承担的外汇风险 ②有利于缓解我国政
府经营外汇储备的压力 ③可有效控制我国外汇储备的增长
④有利于我国政府的汇率政策增加主动性与灵活度
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
国对外投资，不利于我国吸引外资 ③有利于我国居民出国
留学和旅游 ④有利于我国收回外债，不利于我国偿还外债
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
热点二 人民币国际化进程加快
2014 年人民币国际化进程加快，在投资产品和走向储备货
币的道路上都有所突破，离岸人民币市场建设在全球金融中心
本身没有价值，因而自身不具有贮藏手段职能。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
课堂 10 分钟归纳应用 [时效热点·小题练通]
热点一 年度贬值超 2.4%，人民币汇率短期承压 2014 年人民币汇率首现年度贬值。有统计数据显示，截至
2014 年最后一个交易日，人民币即期汇率累计下跌 2.24%。据此
• 随着中国经济发展，人民币国际化条件逐 步成熟。2015年11月30日，国际货币基金 组织宣布批准人民币加入特别提款权(SDR) 货币篮子。人民币成为继美元、欧元、英 镑和日元之后加入(SDR)货币篮子的第五种 货币。
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
[学法指导] 正确认识信用卡的职能
高考政治一轮复习第1课神奇的货币ppt课件必修1
国法定货币。对该纪念币认识正确的是( )
①该纪念币不能用于购买商品，只能收藏 ②该纪念币具有收藏的职能 ③该
纪念币具有流通手段职能 ④该纪念币的购买力由国家决定
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
答案 C
4．信用卡与转账支票的共同点是( ) A．都是购买商品时直接使用的信用凭证 B．都属于电子货币 C．都是在转账结算中使用的工具 D．都由银行金融机构受理业务 答案 C
[拓展] (1)虚点。近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、
夸克币。
(2)纪念币包括金银纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与
其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量
的一部分。
贮藏手段
其他 职能
支付手段
世界货币
作用 表现商品的价值
充当商品交换的媒介
贮藏财富
清偿或支付债务、赋税、利息、 工资等
在世界市场充当一般等价物
关键词语
“标价”“价格”
“购买”“买卖”“现场交 易”
“保存”“退出流通领域”
“赊销赊购”“还债Biblioteka “地 租”“利息”“税款”“工 资”
“购买外国货”“国际收支”
考向二 货币职能
2．(2017·全国卷Ⅲ·12)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品 牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的 职能是( C )
5．人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是( )
①能够方便购物消费 ②信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表 ③信用
卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证 ④可以增强消费安全
经济生活第一课神奇的货币一轮复习PPT
商品价值量的大小。②现实生活中纸币代替金属货币执行 价值尺度的职能，也具有价值尺度的职能。③商品价格由
价值决定，受供求关系影响。一般情况下，商品价格的高
低与商品本身价值的大小成正比。
(4) 流通手段 (购买手段 )，是指货币充当商品交换媒 介的职能。货币之所以具有流通手段的职能，是因 为货币的本质是一般等价物。①商品交换最初是直 接的物物交换，形式为：A＝B，没有任何中间媒介； 后来，出现了A＝F＝B(F代表一般等价物)的交换方 式；货币出现之后，商品交换开始以货币作为中间 媒介： A ＝ G ＝ B(G 代表货币 ) ，这种以货币为媒介 的商品交换称为商品流通。可以说，商品流通是特 殊形式的商品交换。②货币作为流通手段，使买和 卖在时间和空间上出现分离，打破了商品直接交换 在时间和空间上的限制，有利于商品交换的发展； 另一方面，商品交换的内在矛盾也随之发展，如买 卖脱节、商品滞销、积压等问题。马克思把商品向 货币的转化，形象地比喻为“惊险的跳跃”。
定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、 经济的发展，具有重要意义。 3．影响汇率变动的因素 (1) 一国的经济增长速度。这是影响汇率波动的最 基本因素。经济增长快，经济实力增强，会推动本 币升值。
(2)国际收支平衡的情况。这是影响汇率的最直接的 一个因素。国际收支中如果出口大于进口，资金流 入，意味着国际市场对该国货币的需求增加，则本 币币值会上升。
真题演练
1．(2013江苏)2013年4月中旬，纽约黄金期货价格连
续两个交易日分别下跌 4.06%和 9.27%，与 2011 年每 盎司1 921 美元的历史高点相比，国际金价回调超过
28%。在此后的10 天内，由于大量资金介入，黄金
价格又从低位反弹，涨幅超过10%。这说明( C ) A．黄金价格的波动是由价值的变化引起的
价值决定，受供求关系影响。一般情况下，商品价格的高
低与商品本身价值的大小成正比。
(4) 流通手段 (购买手段 )，是指货币充当商品交换媒 介的职能。货币之所以具有流通手段的职能，是因 为货币的本质是一般等价物。①商品交换最初是直 接的物物交换，形式为：A＝B，没有任何中间媒介； 后来，出现了A＝F＝B(F代表一般等价物)的交换方 式；货币出现之后，商品交换开始以货币作为中间 媒介： A ＝ G ＝ B(G 代表货币 ) ，这种以货币为媒介 的商品交换称为商品流通。可以说，商品流通是特 殊形式的商品交换。②货币作为流通手段，使买和 卖在时间和空间上出现分离，打破了商品直接交换 在时间和空间上的限制，有利于商品交换的发展； 另一方面，商品交换的内在矛盾也随之发展，如买 卖脱节、商品滞销、积压等问题。马克思把商品向 货币的转化，形象地比喻为“惊险的跳跃”。
定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、 经济的发展，具有重要意义。 3．影响汇率变动的因素 (1) 一国的经济增长速度。这是影响汇率波动的最 基本因素。经济增长快，经济实力增强，会推动本 币升值。
(2)国际收支平衡的情况。这是影响汇率的最直接的 一个因素。国际收支中如果出口大于进口，资金流 入，意味着国际市场对该国货币的需求增加，则本 币币值会上升。
真题演练
1．(2013江苏)2013年4月中旬，纽约黄金期货价格连
续两个交易日分别下跌 4.06%和 9.27%，与 2011 年每 盎司1 921 美元的历史高点相比，国际金价回调超过
28%。在此后的10 天内，由于大量资金介入，黄金
价格又从低位反弹，涨幅超过10%。这说明( C ) A．黄金价格的波动是由价值的变化引起的
届高三一轮复习经济生活第一课《神奇的货币》PPT课件
• A．贮藏手段、流通手段、价值尺度 • B．价值尺度、支付手段、流通手段 • C．支付手段、流通手段、贮藏手段 • D．支付手段、价值尺度、流通手段
•16
课件制作：小憨教学资源网
凡属涉及商品质量问题的，应 联系商品的使用价值、使用价值是 价值的物质承担者进行思考；
凡属涉及商品价格问题的可联 系商品的价值、价值量、社会劳动 生产率等思考。
课堂巩固
(2010安徽卷1题)在“商品—货币—商品”的流通过 程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的 跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而 是商品所有者。这说明( )
表现：价格 、交换价值
•6
课件制作：小憨教学资源网
讨论
• 1、商品为什么需要交换？ • 是因为不同的商品具有不同的使用价值。 • 2、商品为什么能够交换？ • 是因为它们都是劳动产品，生产它们都
耗费了人的体力和脑力，即无差别的人 类劳动，都有价值。
•7
课件制作：小憨教学资源网
考点一、商品的基本属性
《》模块知识结构
分配理论
（收入与分配） （为谁生产）
（生产劳动和经营） （谁来生产 ）
经济生活 （）
交换理论
（发展市场经济） （怎样生产）
消费理论
（生活与消费） （为何生产）
•1
课件制作：小憨教学资源网
考点一、商品的基本属性
1、商品的含义
——商品是用于交换的劳动产品。
▲作为商品必须同时具备以下两个条件：
表现：质量、品牌
•5
课件制作：小憨教学资源网
考点一、商品的基本属性
2、商品的基本属性：P5
（2）商品的价值：P5
含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动
•16
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凡属涉及商品质量问题的，应 联系商品的使用价值、使用价值是 价值的物质承担者进行思考；
凡属涉及商品价格问题的可联 系商品的价值、价值量、社会劳动 生产率等思考。
课堂巩固
(2010安徽卷1题)在“商品—货币—商品”的流通过 程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的 跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而 是商品所有者。这说明( )
表现：价格 、交换价值
•6
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讨论
• 1、商品为什么需要交换？ • 是因为不同的商品具有不同的使用价值。 • 2、商品为什么能够交换？ • 是因为它们都是劳动产品，生产它们都
耗费了人的体力和脑力，即无差别的人 类劳动，都有价值。
•7
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考点一、商品的基本属性
《》模块知识结构
分配理论
（收入与分配） （为谁生产）
（生产劳动和经营） （谁来生产 ）
经济生活 （）
交换理论
（发展市场经济） （怎样生产）
消费理论
（生活与消费） （为何生产）
•1
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考点一、商品的基本属性
1、商品的含义
——商品是用于交换的劳动产品。
▲作为商品必须同时具备以下两个条件：
表现：质量、品牌
•5
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考点一、商品的基本属性
2、商品的基本属性：P5
（2）商品的价值：P5
含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动
第一课 神奇的货币(共26张PPT)
货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，因 此它们是货币的基本职能。 思考：流通中的货币量是不是越多越好呢？
商品的价值价格总额
流通中的货币量
货币的流通次数
如果实际流通的货币量超过流通中所需的货币量就会导 致通货膨胀。所谓的通货膨胀就是指物价总水平持续上 涨的现象，反之则为通货紧缩
（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动
（二）货币
1 货币的产生 （1）偶然的物物交换 A B （2）扩大的物物交换A C B （3）以一般等价物为媒介的商品交换 A 一般等价物 B （4）以金银（货币）为一般等价物的商品交换 A 金银 B
：大家普遍乐意接受的、能表现其他一切商 品的价值、充当商品交换媒介的商品. 辨析：①为什么货币天然是金银，金银天然不是货币呢？ ②为什么金银能够固定的充当一般等价物？ （体积小、 价值大、易于分割、不易磨损、便于保存 和携带）
3 汇率的表示方式 A 本币汇率；本币对外币的兑换比率。 即本币对外币的汇率=外币/本币 B 外币汇率：外币对本币的兑换比率。 即外币对本币的汇率=本币/外币
4 保持人民币币值的基本稳定 （1）积极推进人民币汇率形成机制改革 （所谓人民币汇率形成机制是指以市场供求为基础， 参 考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度） （2）基于中国自身的发展，统筹世界经济的发展 （3）不会屈服于外来压力
（1）对内：保持物价稳定 （2）对外：保持人民币汇率稳定 6 保持人民币币值基本稳定的的意义 （1）对内：有利于人民的生活安定，有利于社会经济 的发展 （2）对外：有利于世界金融稳定和经济的发展
人教版必修1经济生活一轮复习 第一单元 神奇的货币(共31张PPT)
（3）没有使用价 的使用价值。如变 劣产品等。
（4）已经退出流 领域。如学生正在
(2018课标Ⅲ,12,4分)随着智能手机的功能越 3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子 淡出人们的视野。这说明 ( ) ①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、为什么不同的商品要交换？ 不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的 2、为什么不同的商品能交换？ 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换 3、优质优价能否说明使用价值决定价格。
优质优价（优质产品的价格通常比较高）的 格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好 含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较
货币的职能：货币在人们经济生活中所起的作用。
货币的两种 基本职能
价值尺度 含义、计量单位、表
点）、价格及其与价
流通手段 含义、表现形式（特
流通及其公式
（1）价值尺度
1）含义： 货币所具有的表现和衡量其 切商品价值大小的职能。
2）价格： 通过一定数量的货币表现出 商品价值。
（2）流通手段
1）含义： 货币充当商品交换媒介的职能
B．美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有 进口美国商品
C．人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有 企业在美国投资
D．人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不 企业在美国投资
(2016·课标全国Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币 (IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IM 币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入 币篮子表明( ) ①中国的经济地位上升 ②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高 ④人民币汇率稳定性增强 A.①② B.①④ C.②③D.③④
（4）已经退出流 领域。如学生正在
(2018课标Ⅲ,12,4分)随着智能手机的功能越 3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子 淡出人们的视野。这说明 ( ) ①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、为什么不同的商品要交换？ 不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的 2、为什么不同的商品能交换？ 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换 3、优质优价能否说明使用价值决定价格。
优质优价（优质产品的价格通常比较高）的 格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好 含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较
货币的职能：货币在人们经济生活中所起的作用。
货币的两种 基本职能
价值尺度 含义、计量单位、表
点）、价格及其与价
流通手段 含义、表现形式（特
流通及其公式
（1）价值尺度
1）含义： 货币所具有的表现和衡量其 切商品价值大小的职能。
2）价格： 通过一定数量的货币表现出 商品价值。
（2）流通手段
1）含义： 货币充当商品交换媒介的职能
B．美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有 进口美国商品
C．人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有 企业在美国投资
D．人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不 企业在美国投资
(2016·课标全国Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币 (IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IM 币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入 币篮子表明( ) ①中国的经济地位上升 ②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高 ④人民币汇率稳定性增强 A.①② B.①④ C.②③D.③④
高考政治一轮复习课件：经济生活 第一课 神奇的货币(共41张PPT)[1]
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作用及其 ；
基本职能 4.货币的基本职能；
；
5.金属货币与纸币。
全国卷5年4考 命题揭秘导航
本考点不属常考 点，复习时重点 2017·卷Ⅱ·12；4分 关注货币职能的 区分、判断。
贰 学习目标
1.理解并学会判断商品的含义及其基本属性。 2.了解货币的含义，理解并记住货币的本质、基本职能，能结
合生活中的具体情景材料区分辨别货币的职能。（重点） 3.了解纸币的优点，能运用纸币发行规律的知识分析通货膨胀
（1）本身不是劳动产品。如自然状 态的空气。
（2）是劳动产品，没有用于交换。 如农民自产自用的粮食。
（3）没有使用价值，或失去了相应 的使用价值。如变质的食品、假冒伪 劣产品等。
（4）已经退出流通领域，进入消费 领域。如学生正在使用的学习用品。
【对点练习1】华为手机的生产制造过程中,对细节有很高的
A 些生活用品的共同点是( ) ③④不符合题意：材料中涉及的这
①都是用于交换的
些生活用品是“商品”，本题再考查
②都是劳动产品 ③都是商品交换的媒介
商品的相关知识。 ③“等价物”或者“一般等价物”或者 “货币”是商品交换的媒介 ；
④都能表现其他一切商品的价值④“一般等价物”或者“货币”都能表
A．①② B．①③
要求,对精品有执着的坚持和追求,力求把商品的品质从99%提
A 高到99.99%。这是因为( )
①商品是使用价值和价值的统一体 ③④错误：高品质代表的是使
②高品质的商品易于实现其价值
用价值，价格由价值决定，不是 由使用价值决定。使用价值是价
③商品的使用价值和价值相互决定 值的物质承担着；使用价值的好
④商品有高品质就能收获高价格 坏会影响价值的实现程度。
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