2019年江苏高中历史学业水平考试说明(与2018年对比)解读

2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明与2018年的比较解读注：蓝色字体是已删除的内容；粉色字体是表述变化的内容；红色字体是新增的内容。

一、命题指导思想历史（必修科目）学业水平测试的命题以教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》和《江苏省普通高中历史课程标准教学要求（修订稿）》为依据，坚持从江苏高中历史教育的实际情况出发，注重考查高中历史基础知识和学习历史的基本方法，适度测试学生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力，并在其中渗透情感、态度和价值观的引导与评价，培养和提高学生的历史意识和人文素养，充分体现学业水平测试的功能价值和历史课程的学科特点，密切联系学生生活和社会实际，以科学评价引导高中历史课程标准的有效实施。

二、测试内容和要求（一）测试范围测试范围是《普通高中历史课程标准（实验）》规定的历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个必修模块的内容。

（二）测试能力要求测试能级主要分为调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题四大类，主要侧重于前三类，在本考试说明的测试要求中主要用“了解”、“理解”、“认识”和“探讨”四个行为动词来体现这些要求，新课程的情感态度与价值观目标也包含其中。

（三）测试的具体内容和要求历史（I）345789历史（Ⅱ）历史（Ⅲ）三、试卷结构（一）题型比例试题分为客观题和主观题两大类，客观题包括单项选择题和判断题，主观题包括材料解析题和问答题，客观题和主观题的比例为7：3。

（二）试题难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为8：1：1。

（原为：7：2：1）（三）内容比例历史（I）约占40%，历史（Ⅱ）约占35%，历史（Ⅲ）约占25%。

四、测试方法与时间（一）测试方式闭卷笔试。

（二）测试时间75分钟。

（三）试卷满分值满分为100分。

2019年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明与2018年的比较解读注：蓝色字体是已删除的内容；粉色字体是表述变化的内容；红色字体是新增的内容。

历史科一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统一考试历史学科(江苏卷)的命题，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以考试说明为依据，实现对学科主干知识与学科素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。

试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度，体现以稳为主、稳中出新的原则。

考查内容的选择，以课程标准的模块“学习要点”为依据，结合教学实际和学术标准，实现原则性与灵活性的统一。

考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视新材料、新情景的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。

二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)》、参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求和本省的实际情况确定考试内容与要求。

（一）考核目标与要求1．获取和解读信息·理解试题提供的图文材料和考试要求。

·整理材料，最大限度地获取有效信息。

·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2．调动和运用知识·辨别历史叙事与历史解释。

·理解历史叙事与历史结论。

·懂得历史事实与历史观点的关系。

3．描述和阐释事物·客观叙述历史事物。

·正确解释历史事物。

·认识历史现象的本质。

4．论证和探讨问题·发现历史问题。

·论证历史问题。

·提出独立见解。

（二）考试范围考试范围涉及《普通高中历史课程标准(实验)》所规定的必修和选修内容。

其中，历史（I）、历史（II）和历史（III）三个必修模块为必考内容；“历史上重大改革回眸”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”“世界文化遗产荟萃”四个选修模块为选考内容。

为推动课程改革的顺利进行，必考内容与选考内容在考试大纲以及本省教学要求的基础上进行了适当的调整。

必考内容古代部分1．古代中国的政治制度（1）西周时期的政治制度西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

（2）秦中央集权制度的形成秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。

（3）汉到元政治制度的演变：郡国并行制；三省六部制；行省制度；选官制度。

（4）明清君主专制的加强明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

2．古代中国的经济（1）农业从刀耕火种到铁犁牛耕；土地制度的演变；古代中国农业生产的主要技术成就；古代中国农业经济的基本特点。

（2）手工业官营手工业与民间手工业的经营方式；纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就；古代中国手工业发展的特征。

（3）商业春秋战国以来的古代商业；“市”的变迁与城市的发展；古代中国商业发展的特点。

（4）主要经济政策重农抑商；“海禁”与“闭关锁国”。

3．百家争鸣及儒家思想的形成与发展（1）春秋战国时期的思想孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。

（2）汉代儒学董仲舒的思想主张；汉代儒学成为正统思想。

（3）宋明理学程朱理学；王阳明心学。

（4）明清之际的进步思潮李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。

4．古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就四大发明及其对世界文明发展的贡献。

（2）汉字与书画汉字与书法艺术；中国书画的基本特征与发展脉络。

（表述改变。

原表述为：中国画的起源和演变）。

（3）文学成就《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期文学形式的时代特征。

（4）戏曲艺术京剧等剧种的产生与发展与艺术成就。

5．古代希腊罗马（1）雅典的民主政治自然地理环境和城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。

（2）罗马法从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展；法律在人类社会生活中的价值。

（3）西方人文精神的起源古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。

近代部分6．西方人文精神的发展（1）文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义及其历史影响。

（2）启蒙运动理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动与人文主义思想的发展。

（表述改变。

原表述：启蒙运动在人文主义思想发展中的历史作用）。

7．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟新航路的开辟及其历史背景和影响。

（2）西欧国家的殖民扩张荷兰、法国（已删除）和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺。

（3）两次工业革命第一次工业革命；第二次工业革命。

（4）资本主义世界市场的形成与发展资本主义世界市场形成与发展的的条件、过程与影响。

8．欧美资产阶级代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立1688年“光荣革命”；《权利法案》；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。

（2）美国的联邦制及共和政体的确立美国独立之初的严峻形势；1787年宪法；美国的联邦制以及共和政体的确立。

（3）德国的统一与德意志帝国的政治体制。

德国的统一和（已删除）德意志帝国的建立；德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。

（4）近代资产阶级代议制的历史作用近代欧美资产阶级代议制的主要特征；资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

9．科学社会主义理论的诞生《共产党宣言》的问世与马克思主义的诞生。

10．近代科学革命与技术革命（1）经典力学伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

（2）生物进化论达尔文创立生物进化论。

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用瓦特改良蒸汽机和电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。

11．近代中国反侵略、求民主的斗争（1）两次鸦片战争鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争。

（2）太平天国运动定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；太平天国运动的失败。

（3）甲午中日战争与八国联军侵华甲午中日战争与《马关条约》；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》。

（4）辛亥革命中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。

（5）新民主主义革命的崛起五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；国民革命运动。

（6）国共政权的对峙南昌起义；井冈山革命根据地的建立；土地革命；红军长征和遵义会议。

（7）抗日战争九--八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争胜利的原因和历史地位。

（8）解放战争内战的爆发；战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。

12．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起鸦片战争后中国自然经济的逐步解体；洋务派创办的近代工业及其影响；民族资本主义的产生与初步发展。

（2）民国时期民族工业的曲折发展民国初期和国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业。

（3）资本主义在中国近代历史发展进程中地位影响中国民族工业发展的主要因素；民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

13．近代中国的思想解放潮流（1）“师夷长技”的主张林则徐与魏源的主张；中体西用。

（2）维新思想严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。

（3）新文化运动新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。

（4）马克思主义在中国的传播五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。

现代部分14．俄国十月革命与苏联社会主义建设（1）俄国十月革命二月革命；《四月提纲》；彼得格勒武装起义；十月革命胜利的历史意义。

（2）从“战时共产主义”到“斯大林模式”。

“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”。

（3）二战后苏联的社会主义改革赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革（新增）；戈尔巴乔夫改革。

15．罗斯福新政和战后资本主义的新变化（1）1929年至1933年资本主义世界经济危机1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

（2）罗斯福新政罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政的历史作用。

（3）战后资本主义的新变化战后美国等主要资本主义国家经济政策和经济发展的表现；“福利国家”的出现；美国的“新经济”。