学前教育史复习题及答案

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学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案一、填空1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。

2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。

3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国______；该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

6、1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。

7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。

10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号，主张采用______教具来改进教学。

11、______创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

12、在西方教育史上， ______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。

15、在教学理论上，杜威提出了"从____________中学"，也就是"从经验中学"，"从活动中学。

二、单项选择题1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。

（）A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经2、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。

学前教育历史试题及答案

学前教育历史试题及答案2024年学前教育历史试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的教育目标？（） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感目标 D. 思维目标答案：D2、下列哪一个年份是我国幼儿园体制改革的重要年份？（） A. 1950年 B. 1979年 C. 1983年 D. 1997年答案：D3、下列哪一个理论不是幼儿教育心理学理论？（） A. 认知失调理论 B. 认知发展理论 C. 心理分析理论 D. 人本主义理论答案：C二、简答题1、简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的教师专业标准。

答案：《幼儿园教师专业标准（试行）》从三个维度提出了幼儿园教师的专业标准，分别是专业理念与师德、专业知识、专业能力。

其中，专业理念与师德包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、保育教育知识、个人修养与行为；专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识；专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。

2、简述福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园的经过和影响。

答案：福禄贝尔于1837年在德国创立了世界上第一所幼儿园，并命名为“幼儿园”，同时编写了幼儿园的教材。

他的这一创举得到了各国幼教工作者的赞扬与肯定，也为世界各国的幼儿教育的发展产生了深远的影响。

三、论述题1、论述福禄贝尔的学前教育思想及其对后世的影响。

答案：福禄贝尔是19世纪德国著名的学前教育家，他的学前教育思想影响深远，主要表现在以下几个方面：（1）他提出了自然主义教育观，强调遵循自然法则，重视儿童的发展规律，尊重儿童的个性特点；（2）他倡导“恩物”教法，让儿童通过恩物的操作来锻炼手脚、发展思维；（3）他强调游戏可以锻炼儿童的身体、感官和心灵，提高儿童的自觉性和创造力；（4）他创办了世界上第一所幼儿园，并编写了幼儿园的教材，为幼儿园教育的发展做出了重要贡献。

学前教育史复习题及答案

学前教育史复习题及答案一、填空题1、中国古代学前教育的基本形式是（）。

答案：家庭教育2、我国古代最早的专门慈幼机构出现在（）时期。

答案：东汉3、（）是中国古代儿童诗歌中最有影响的一部作品。

答案：《神童诗》4、世界上第一所幼儿园是由（）创办的。

答案：福禄贝尔5、蒙台梭利教育法的核心是（）。

答案：感觉教育6、陶行知主张“（）”，认为教育要与生活紧密结合。

答案：生活即教育二、选择题1、下面哪一位教育家主张“儿童中心论”？（）A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭答案：B2、中国封建社会学前教育的目的是（）A 培养统治人才B 为平民子弟普及知识C 培养德艺双馨的人才D 让儿童快乐成长答案：A3、下列哪项不是福禄贝尔的教育思想？（）A 重视游戏的教育价值B 强调教师的权威C 提倡恩物教学D 主张顺应自然的教育答案：B4、蒙台梭利认为儿童的发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性答案：C5、陈鹤琴提出的“活教育”的方法论是（）A 做中教、做中学、做中求进步B 大自然、大社会都是活教材C 教学做合一D 重视幼儿的自我发展答案：A三、简答题1、简述中国古代学前教育的特点。

答：中国古代学前教育具有以下特点：（1）以家庭教育为主，父母是主要的教育者。

（2）注重道德教育，强调培养儿童的品德和礼仪规范。

（3）教育内容广泛，包括识字、算术、诗词、音乐、舞蹈等。

（4）教育方法注重言传身教和榜样示范。

（5）强调早期教育的重要性，认为“三岁看大，七岁看老”。

2、福禄贝尔幼儿园的教育内容有哪些？答：福禄贝尔幼儿园的教育内容主要包括：（1）游戏与歌谣：通过游戏和歌谣培养儿童的兴趣和创造力。

（2）恩物：运用特定的教具，帮助儿童认识世界和发展能力。

（3）作业活动：如绘画、手工等，锻炼儿童的动手能力和审美能力。

（4）语言发展：通过故事、儿歌等促进儿童语言的发展。

3、蒙台梭利教育法的基本原则是什么？答：蒙台梭利教育法的基本原则包括：（1）以儿童为中心：尊重儿童的个性和需求，让儿童自主学习。

《学前教育史》自考试题及答案

《学前教育史》自考试题及答案一、选择题1. 以下哪项是古代学前教育的主要形式？A. 家庭教育B. 私塾教育C. 官立学校教育D. 寺院教育答案：A2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1816年B. 1826年C. 1837年D. 1840年答案：D3. 以下哪位教育家提出了“幼儿教育之父”的称号？A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 杜威D. 陈鹤琴答案：A4. 中国第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1903年B. 1905年C. 1908年D. 1911年答案：A5. 以下哪个国家的学前教育发展较早？A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本答案：C二、填空题1. 学前教育的起源可以追溯到古代的______。

答案：家庭教育2. 世界上第一所幼儿园是由德国教育家______创办的。

答案：福禄贝尔3. 中国第一所幼儿园是______。

答案：武昌蒙养院4. 学前教育的发展经历了______、______、______三个阶段。

答案：古代、近代、现代5. 以下教育家对学前教育发展做出了巨大贡献：福禄贝尔、______、______、______。

答案：蒙台梭利、杜威、陈鹤琴三、判断题1. 学前教育起源于古代的官立学校教育。

（）答案：错误2. 中国的学前教育发展晚于西方发达国家。

（）答案：正确3. 学前教育在现代社会越来越受到重视。

（）答案：正确4. 蒙台梭利教育法强调以教师为中心。

（）答案：错误5. 学前教育的发展与国家经济、文化水平密切相关。

（）答案：正确四、简答题1. 简述古代学前教育的特点。

答案：古代学前教育的特点主要包括：（1）以家庭教育为主，家庭是学前教育的主要场所；（2）教育内容以道德教育为主，重视道德品质的培养；（3）教育方法以口头教育为主，缺乏系统性和科学性；（4）教育对象主要是贵族子女，普通百姓子女难以接受学前教育。

2. 简述近代学前教育的发展历程。

答案：近代学前教育的发展历程主要包括：（1）18世纪末至19世纪初，德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，标志着近代学前教育的诞生；（2）19世纪末至20世纪初，蒙台梭利、杜威等教育家对学前教育理论进行了深入研究，推动了学前教育的发展；（3）20世纪初，中国开始引进和借鉴西方学前教育理念，逐步建立起学前教育体系。

学前教育史习题汇总及答案

学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。

2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。

3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。

4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。

5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。

二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。

答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。

答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。

答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。

答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。

答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。

他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。

（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。

（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。

中国学前教育史复习题(有所有答案)

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。

2、?颜氏家训?的作者是______。

3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。

5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。

6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治效劳，教育与___相结合'。

7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。

8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、老实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是?______?。

10、大约19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

12、苏区中央人民政府内务部于1934 年 2 月公布?______?，这是红色政权公布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

13、______锋利指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。

14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目开展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。

这种_____的教训是深刻的。

15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。

16、?颜氏家训?是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。

17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的?小学?和?______?中。

中国学前教育史复习题(有所有答案)

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。

2、《颜氏家训》的作者是______。

3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。

5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。

6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。

7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。

8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》。

10、大约 19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

12、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。

14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。

这种_____的教训是深刻的。

15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。

16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。

17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交能力C. 培养艺术才能D. 培养全面发展的个体答案：D4. 学前教育中，哪种教学方法强调通过游戏来学习？A. 蒙特梭利教学法B. 弗罗贝尔教学法C. 华德福教学法D. 传统教学法答案：B5. 学前教育中，以下哪个概念是由玛丽亚·蒙特梭利提出的？A. 敏感期B. 游戏教育C. 自我教育D. 教育即生活答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。

答案：身体、智力、情感、社交7. 弗罗贝尔提出了“幼儿园”这一概念，其德语原意是_________。

答案：儿童花园8. 蒙特梭利教育法强调幼儿通过_________来学习。

答案：操作材料9. 学前教育中的“游戏”被视为一种_________，有助于幼儿的身心发展。

答案：学习方式10. 学前教育的课程设计应遵循幼儿的_________和_________。

答案：兴趣、发展规律三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。

学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和丰富的学习环境。

在这个阶段，儿童通过与同龄人和成人的互动，学习基本的社会技能，如分享、轮流和合作。

学前教育还有助于儿童发展语言能力、认知技能和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

12. 描述弗罗贝尔的教育理念及其对学前教育的影响。

学前教育史题目汇总及答案

学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。

2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。

3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。

4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。

5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。

2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。

3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。

4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。

学前教育史自考试题及答案

学前教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的起源可以追溯到（）。

A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 学前教育的现代理论基础是由以下哪位教育家奠定的？（）A. 柏拉图B. 卢梭C. 洛克D. 夸美纽斯答案：B3. 学前教育中，游戏被认为是儿童的（）。

A. 工作B. 学习C. 娱乐D. 生活答案：C4. 学前教育中，儿童的自我表达和发展是通过（）来实现的。

A. 教师指导B. 家长参与C. 同伴互动D. 个人探索答案：C5. 学前教育中，哪个阶段被认为是儿童语言发展的关键期？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学前期D. 学龄期答案：B6. 学前教育中，儿童的道德发展通常遵循（）的理论。

A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 弗洛伊德D. 埃里克森答案：B7. 学前教育中，儿童的社交技能发展主要通过（）来实现。

A. 课堂教学B. 家庭环境C. 同伴游戏D. 媒体学习答案：C8. 学前教育中，哪个教育家提出了“活教育”的理念？（）A. 蒙台梭利B. 福禄贝尔C. 陈鹤琴D. 杜威答案：C9. 学前教育中，儿童的创造力发展通常通过（）来培养。

A. 记忆训练B. 逻辑思维训练C. 艺术活动D. 数学运算答案：C10. 学前教育中，哪个国家被认为是现代学前教育的发源地？（）A. 德国B. 法国C. 英国D. 美国答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育的主要目标包括（）。

A. 促进儿童身体发展B. 培养儿童社会技能C. 增强儿童自我意识D. 提高儿童学术能力答案：A, B, C12. 学前教育中，以下哪些因素对儿童发展有重要影响？（）A. 家庭环境B. 同伴关系C. 教师素质D. 社会文化答案：A, B, C, D13. 学前教育中，以下哪些活动被认为是对儿童有益的？（）A. 体育活动B. 音乐活动C. 绘画活动D. 数学游戏答案：A, B, C, D14. 学前教育中，以下哪些理论对儿童发展有指导意义？（）A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：B, C15. 学前教育中，以下哪些方法可以用来评估儿童的发展水平？（）A. 观察记录B. 标准化测试C. 家长访谈D. 同伴评价答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育的重要性。

学前教育史全套习题答案大学期末复习资料

1.简述原始社会学前教育的特点。

答：（1）教育无社会性和阶级性。

（2）教育为生产劳动服务。

（3）教育手段是言传身教。

（4）教育活动没有专职教育者和专门场所。

2.简述奴隶社会学前教育的特点。

答：（1）学前教育具有鲜明的阶级性。

（2）制订了相应的学前教育计划。

（3）家庭承担了学前儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失3.简述封建社会学前教育的特点。

答：（1）学前教育平民化。

（2）学前教育内容全面、难度增加。

（3）学前教育功利性强，重教轻养。

（4）儒家思想影响深远。

4.评述封建社会的家庭教育内容。

答：（1）身体保健教育。

①食勿过饱，穿勿过暖；②安全避险，避免惊吓。

（2）生活常规的教育。

①礼仪常规的训练；②养成卫生习惯。

（3）思想品德教育。

①立志②孝悌③崇俭④诚信⑤为善（4）文化知识教育。

1. 简述晚清时期学前教育的特点。

答：（1）学前教育社会化，为学前教育立法。

（2）学前教育体现了半殖民地半封建社会的特点。

（3）重视女子教育。

2. 简述民国时期蒙养院制度的现实意义。

答：按照《壬子癸丑学制》的规定,学前教育机构的名称为蒙养园，入园年龄为未满6岁的儿童。

壬子癸丑学制规定：“在下面有蒙养园，在上面有大学院，不计年限。

”“女子师范学校于附属小学校外应设蒙养园，女子高等师范学校于附属小学校外应设附属女子中学校，并设蒙养园。

”从这些规定看，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学除（即现研究生院）一样，不占学制年限，并未单独成学制系统中的一级，它的建置是其他教育机构的附属部分。

附属在小学（国民学校也属小学）和女子师范学校内。

它虽然没有摆脱附属的地位，但已不设于育婴堂、敬节堂内，而纳入了真正的教育机构之中。

应该说，这正是学前教育育地位有所提高的标志。

蒙养园在办园宗旨、课程、设备方面与《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的规定基本相同，如课程仍为四项，不过将“歌谣”改成“唱歌”。

同时，仍然强调蒙养园要辅助家庭教育。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。

（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。

（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。

（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。

（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。

（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。

2. 描述学前教育中游戏的作用。

答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。

学前教育史练习题汇总及答案

学前教育史练习题汇总及答案一、选择题1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 儿童之家C 幼儿园D 托儿所答案：C2、下面哪位教育家提出了“教育即生活”的观点（）A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 陶行知答案：A3、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 幼儿学校答案：A4、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A二、填空题1、中国古代儿童教育以_____为主。

答案：礼教2、夸美纽斯的教育代表作是《＿____》。

答案：大教学论3、柏拉图认为在学前教育阶段，应以_____教育为主。

答案：音乐4、陈鹤琴提出了“活教育”的理论，主张课程应来源于_____。

答案：大自然、大社会5、我国第一所乡村幼稚园是_____创办的。

答案：陶行知三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。

他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。

福禄贝尔认为，幼儿的发展是一个连续的自然的过程，教育的目的在于帮助幼儿发展其内在的天性。

（2）游戏理论。

他认为游戏是儿童的内在本能，是儿童最自然的活动。

通过游戏，儿童可以发展其体力、智力和道德品质。

（3）恩物。

福禄贝尔为儿童设计了一系列玩具，称为“恩物”，这些恩物可以帮助儿童认识自然和世界。

（4）作业活动。

福禄贝尔主张让儿童进行各种作业活动，如绘画、手工等，以培养儿童的创造力和想象力。

2、简述蒙台梭利的教育方法。

答：蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，她的教育方法主要包括以下几个方面：（1）有准备的环境。

蒙台梭利认为，一个有准备的环境是教育的关键。

这个环境应该是安全、有序、美观、富有吸引力的。

（2）感官教育。

这是蒙台梭利教育法的核心。

通过各种感官教具，让儿童对事物的大小、形状、颜色、温度等进行感知和辨别。

学前教育史自考试题及答案

学前教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古印度时期答案：A2. 被誉为“幼儿园之父”的教育家是？A. 卢梭B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案：B3. 学前教育的目的是？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养习惯D. 全面发展答案：D4. 学前教育的主要对象是？A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案：B5. 学前教育的基本任务是？A. 培养儿童的道德品质B. 培养儿童的学习能力C. 培养儿童的社会适应能力D. 培养儿童的创造力答案：C6. 学前教育的课程内容应该包括？A. 单一学科知识B. 跨学科知识C. 单一技能训练D. 单一艺术训练答案：B7. 学前教育中，教师的角色是？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 权威的代表答案：B8. 学前教育中，游戏的作用是？A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 以上都是答案：D9. 学前教育中，家庭的作用是？A. 提供物质支持B. 提供情感支持C. 提供教育支持D. 提供以上所有支持答案：D10. 学前教育中，社会的作用是？A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供以上所有支持答案：D11. 学前教育的发展趋势是？A. 专业化B. 市场化C. 个性化D. 以上都是答案：D12. 学前教育中，儿童的权益保护包括？A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 以上都是答案：D13. 学前教育中，教师的专业发展应该包括？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 以上都是答案：D14. 学前教育中，儿童的全面发展包括？A. 身体发展B. 心理发展C. 社会发展D. 以上都是答案：D15. 学前教育中，儿童的个体差异应该被？A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 忽视答案：B16. 学前教育中，儿童的创造性发展应该被？A. 限制C. 压制D. 限制答案：B17. 学前教育中，儿童的自我认知应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案：B18. 学前教育中，儿童的社会性发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制答案：B19. 学前教育中，儿童的情感发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案：B20. 学前教育中，儿童的道德发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 学前教育的历史发展经历了哪些阶段？A. 古代学前教育B. 中世纪学前教育C. 近现代学前教育D. 当代学前教育答案：A, B, C, D22. 学前教育的主要理论包括？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：A, B, C, D23. 学前教育的实践模式包括？A. 家庭式教育B. 幼儿园教育C. 社区教育D. 学校教育答案：A, B, C24. 学前教育的课程类型包括？A. 学科课程B. 活动课程C. 项目课程D. 综合课程答案：A, B, C, D25. 学前教育的评价方法包括？A. 观察法B. 访谈法C. 测试法D. 作品分析法答案：A, B, C, D26. 学前教育的教师资格要求包括？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业经验答案：A, B, C, D27. 学前教育的儿童权益保护包括？A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 社会权益答案：A, B, C, D28. 学前教育的家长参与包括？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社区教育D. 政策制定答案：A, B, C29. 学前教育的社会责任包括？A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供教育支持答案：A, B, C, D30. 学前教育的国际合作包括？A. 学术交流B. 项目合作C. 人员交流D. 资源共享答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共30分）31. 简述学前教育的主要特点。

中外学前教育史总复习题及答案

第一编:中国学前教育第一章古代学前教育1、奴隶社会建立的保傅教育制度中,设有“三公”“三少”教育子女,三公是指什么太保、太傅、太师；少保、少傅、少师2、慈幼机构的建立开始于何时封建社会中后期的宋代当时建立的主要慈幼机构有哪些慈幼局、举子仓、育婴社3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些l思想品德教育1 孝悌；2崇俭；3诚信； 4为善2生活常规教育1礼仪常规的训练；2养成卫生习惯；3文化知识教育——识字、书写、听解四书、诗、赋、格言等;4身体保健教育4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些周兴嗣作的千字文、宋代王应麟的三字经,以及无名氏的百家姓5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么四书五经6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些唐诗三百首千家诗和北宋汪洙的神童诗古代学前教育思想1、贾谊的早期教育包括哪些内容早谕教；选左右；重儒术2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染;3、“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也；与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也;”是谁的语言4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么——颜氏家训5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主；6、朱熹为儿童编写的教材有哪些小学与童蒙须知7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容“知行合一”、顺导性情,鼓舞兴趣；循序渐进,量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导,不执一偏;8、评王守仁的“自然教育论”;9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义; 第三章中国近代的学前教育中国近代第一个学前教育法规是什么奏定蒙养院章程及家庭教育法章程简称“章程”,它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的;我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的名字叫什么1903年9月,时任湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园,3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的康有为第四章现代学前教育的演进1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁蔡元培、陶行知、胡适等人;2、民主进步人士对教育的主张有哪些一反对封建的儿童观,主张尊重和发展儿童的个性二反对照搬外国经验,主张学前教育中国化;杜威实用主义教育思想的核心是是什么儿童中心论儿童中心论的实质是什么就是反对传统的以教师、书本和课堂为中心,主张从儿童的本能、兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心;5、我国第一部幼稚园课程标准是由谁负责制定的在哪一年颁布实施的陈鹤琴和胡叔异,1932年10月由教育部正式公布;6、教育部正式公布的幼稚园课程标准共分几部分第一部分为幼稚教育总目标,其内容是：1增进幼稚儿童身心的健康;2力谋幼稚儿童应有的快乐和幸福;3培养人生基本的优良习惯包括身体、行为等各方面的习惯;4{协助家庭教养幼稚儿童,并谋家庭教育的改进;第二部分为课程范围;包括音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点共七项,每项均列有目标、内容及最低限度要求.第三部分为教育方法要点,共十七条;7、幼稚园规程是哪一年颁布的1939年12月24日8、我国第一所独立的公立幼稚师范学校设在哪里校长是谁——江西省省立实验幼稚师范学校,诞生于江西泰和县的文江村,校长是陈鹤琴第六章现代教育家的学前教育思想1、蔡元培的学前教育思想包括哪些内容“五育”并举的教育方针论；“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张；学前儿童公育的理想；倡导学前儿童的美育；2、蔡元培提出的“五育”并举的教育方针是什么军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育. 蔡元培被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”;3、蔡元培在北大任校长期间,实行的办学方针是什么“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”4、陶行知的学前教育思想包括哪些内容论学前教育的重要性；论学前教育为劳苦大众服务的方向；论儿童创造力的培养；论幼稚师范教育的改革；5、陶行知提出的解放儿童创造力的要求有哪些A解放儿童的头脑,让他们能够去想、去思考； B解放儿童的双手,让他们去做、去干；C解放儿童的眼睛,让他们去观察,去看事实； D解放儿童的嘴巴,使他们有足够的言论自由；E解放儿童的空间,让儿童从鸟笼式的学校里走出来,去接触大自然； F解放儿童的时间,使儿童做支配时间的主人;6、陶行知提出的“艺友制”有什么特点学用结合,理论结合实际；“艺友制”培养师资周期短,比较经济;7、陶行知提出的生活教育理论包括哪些内容“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“在劳力上劳心” ;8、张雪门的学前教育思想主要包括哪些内容论幼稚教育的目的；论幼稚园的行为课程；论幼稚师范的见习和实习8、陈鹤琴学前教育思想主要包括哪些内容论儿童的发展与教育；学前儿童的发展阶段与教育；幼儿的发展与教育；论儿童的家庭教育和幼稚园教育9、陈鹤琴认为,幼儿的心理特点有哪些1好动 2好模仿3易受暗示4好奇5好游戏 6喜欢成功7喜欢合群 8喜欢野外生活10、陈鹤琴认为家庭教育的内容包括哪些方面卫生教育；情感教育；智育11、陈鹤琴提出的“活教育”理论包括哪些内容目的论、课程论、方法论,以及教学原则、训育原则12、陈鹤琴提出的“活教育”的基本原则是什么“做中教、做中学、做中求进步;”13、陈鹤琴为幼稚教育师资提出的要求和条件有哪些政治思想方面：要学习马列主义、毛泽东思想,不断提高思想认识水平和觉悟；要掌握国家的教育政策；要认识教师的任务和责任；要热爱祖国,积极参加政治活动;业务修养方面：第一,要热爱儿童、热爱幼教; 第二,要了解和精通幼教业务;教学技术方面：第一,要掌握教学技术的原则; 第二,要掌握教学技术;优良品质方面：要具有优良的品质;第一,对人,要和蔼可亲,不发脾气,肯帮助别人；第二,对自己,能掌握自我批评的武器,不自私,注意健康；第三,对儿童,要热爱、公平；第四,对同事,必须合作；第五,对工作,有高度热情,富有创造性,决不灰心；第六,对学问,要学习,学习,再学习；第七,对敌人,要憎恨; 张宗麟的学前教育思想包括哪些内容幼稚教育的地位和作用论；幼稚教育的症结和发展方向论；幼稚教育的服务对象论；幼稚园的课程论；幼稚园教师的培养论；15、张宗麟认为幼稚园教师的任务包括哪些1养护儿童;最重要2发展儿童身体;3养成儿童相当之习惯;4养成儿童有相当之知识与技能;5与家庭联络并谋家庭教育改良之方;6研究儿童;16、恽代英提出的家庭教育的方法有哪些潜移默化；晓之以理,动之以情；严而有格,扬长补短；任其自由,合宜指导. 适当暗示,积极防范.第二编外国学前教育第一章古代西方的幼儿教育1、柏拉图的学前教育思想包括哪些内容论学前儿童早期教育；论儿童优生优育；论儿童心灵教育和体育教育；2、亚里士多德的学前教育思想包括哪些内容论教育的重要性；论教育的进程和年龄分期；论学前教育；亚里士多德认为幼儿教育又可分为几个阶段：儿童出生前的胎教阶段；出生～5岁的婴幼儿教育阶段；5岁～7岁的儿童教育阶段;幼儿教育4、昆体良的幼儿教育思想包括哪些内容论儿童早受教育的意义；论儿童的游戏；论社会不良习气对儿童的影响及良好榜样的作用；论体罚论儿童的看护者和教师.5、昆体良对幼儿教师提出的要求有哪些内容第一,教师要热爱儿童；第二,教师要善于观察儿童和了解儿童；第三,教师要正确运用批评和表扬;第六章近代的幼儿教育理论6、夸美纽斯的幼儿教育思想包括哪些内容论儿童的本质；论幼儿教育的重要性；论幼儿的健康教育；论幼儿的智育和德育；论幼儿教育方法；论幼儿入学前的准备工作.什么是自然教育自然教育就是以发展儿童的天性为目的,适应人的生理、心理的自然本能的教育; 它包括三个方面：①自然的教育；②人的教育；③事物的教育;8、卢梭提出的幼儿教育的原则与方法有哪些内容1、幼儿教育的原则：第一,正确看待儿童;第二,给儿童以充分的自由;2、幼儿教育的方法：A.给予行动的自由;B.合理的养护和锻炼;C.模仿;D.自然后果法;9、裴斯泰洛齐的学前教育思想包括哪些内容论爱的教育；论教育心理化；论要素教育；论儿童早期教育;10、福禄培尔的幼儿教育思想包括哪些内容论幼儿园的作用和任务；论幼儿园的课程;11、福禄培尔建立的幼儿园课程体系包括哪些内容游戏与歌谣、恩物游戏、手工作业、运动游戏、自然研究,以及唱歌、表演和讲故事等;12、福禄培尔把游戏分为几种类型第一、身体的游戏；第二、感官的游戏；第三、精神的游戏;13、福禄培尔制作的恩物有哪几种第一种恩物是6个用不同颜色的绒毛做成的柔软圆球;第二种恩物是木制的圆球、立方体和圆柱体；第三种恩物是一个可以分成8个相同的小立方体的木制大立方体;第四种恩物是一个可以分成8个相同的小长方体的木制大立方体;第五种恩物是一个可以分成21个相同的小立方体、6个相同的大三角体和12个相同的小三角体的木制大立方体;第六种恩物是一个可以分成18个相同的小长方体、6个相同的小方柱体和12个相同的小四角体的木制大立方体;。

《学前教育史》复习提纲及答案

《学前教育史》期末复习提纲及答案一、单选题（每个2分，共20分）：1.中国史前的教育机构是（ A )。

A。

庠 B。

序 C。

校 D.园2.（ A ）是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书.A. 《颜氏家训》B。

《温公家范》 C.《诫子书》D。

《朱子家训》3. 古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称（B ）。

A．三公 B。

三母 C.三少 D.三太4.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。

（D )A。

百家姓B。

千字文C。

幼学琼林 D.三字经5. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《A_ _》.A。

蒙求 B.三字经C。

急就篇 D.千字文6。

（D ）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

A.癸丑学制B。

壬寅学制 C.壬子学制D。

壬戌学制7. （B )认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地，应对儿童实行“公养公育”制度。

A．梁启超 B.康有为 C.孙中山 D.蔡元培8。

我国最早的幼教机构名称是(B ）。

A。

幼儿园 B.幼稚园C。

幼儿团D。

蒙养院9。

清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

( A ）A.日本B.德国C。

欧美 D.教会10。

我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和_____来培养保姆。

( C ）A。

女子师范学堂 B.女子学堂C敬节堂 D.初等师范学堂11.1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校.(B ）A。

上海崇德女子中学附属幼稚园 B.怀德幼稚师范学校；C。

景海幼稚师范学校 D.杭州私立弘道女学12。

尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病"，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（A）.A。

陶行知B。

陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门13。

1930年中共地下党在上海创办了（D ）。

《学前教育史》自考试题及答案

《学前教育史》自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位教育家被誉为“幼儿园之父”？A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 陈鹤琴D. 蔡元培答案：A2. 以下哪个国家的学前教育体系对世界影响最大？A. 德国B. 英国C. 美国D. 中国答案：A3. 以下哪项是福禄贝尔教育思想的核心？A. 游戏教育B. 感知教育C. 情感教育D. 创造力教育答案：A4. 以下哪个时期，我国学前教育开始从家庭教育向公共教育转变？A. 民国时期B. 建国初期C. 改革开放时期D. 21世纪初答案：A5. 以下哪个教育家提出了“幼儿园应当成为儿童的乐园”的教育理念？A. 陈鹤琴B. 蔡元培C. 福禄贝尔D. 蒙台梭利答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《幼儿园工作规程》于______年颁布。

答案：19892. 我国的学前教育起源于______时期。

答案：西周3. 福禄贝尔认为，游戏是儿童______。

答案：本能的表现4. 蒙台梭利教育法的核心是______。

答案：自我发现5. 20世纪80年代，我国学前教育进入______阶段。

答案：快速发展三、判断题（每题2分，共20分）1. 福禄贝尔认为，幼儿园的教育目的是培养儿童的创造力。

（）答案：错误2. 蒙台梭利教育法强调教师的主导作用。

（）答案：错误3. 20世纪初，我国学前教育开始从家庭教育向公共教育转变。

（）答案：正确4. 我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当实施德、智、体、美全面发展的教育。

（）答案：正确5. 福禄贝尔认为，幼儿园的教育内容应当以学科教学为主。

（）答案：错误四、简答题（每题10分，共30分）1. 简述福禄贝尔的学前教育思想。

答案：福禄贝尔的学前教育思想主要包括以下几点：（1）游戏教育：福禄贝尔认为，游戏是儿童本能的表现，通过游戏可以培养儿童的创造力、想象力和合作精神。

（2）自然教育：福禄贝尔强调，幼儿园应当让儿童接近自然，了解自然，培养儿童对自然界的兴趣。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、选择题1. 世界上第一所幼儿园是在哪个国家建立的？- A. 美国- B. 英国- C. 德国- D. 中国2. 幼儿园教育的创始人是哪位教育家？- A. 约翰·杜威- B. 弗里德里希·弗罗贝尔- C. 玛丽亚·蒙特梭利- D. 让·皮亚杰3. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？- A. 游戏化- B. 系统化- C. 个性化- D. 社会化二、填空题1. 幼儿园教育的目的是_________、_________、_________。

2. 幼儿园教育的主要内容通常包括_________、_________、_________等。

三、简答题1. 简述幼儿园教育在儿童发展中的作用。

2. 描述弗里德里希·弗罗贝尔对幼儿园教育的贡献。

四、论述题1. 论述现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别。

参考答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 促进儿童身心发展，培养儿童社会交往能力，为儿童终身学习打下基础。

2. 语言教育、科学教育、艺术教育。

三、简答题1. 幼儿园教育在儿童发展中起着至关重要的作用。

它不仅为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境，而且通过各种教育活动，促进儿童在身体、认知、情感、社会等方面的全面发展。

幼儿园教育还帮助儿童建立初步的社会交往能力，培养他们对学习的兴趣和积极态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 弗里德里希·弗罗贝尔是幼儿园教育的创始人，他提出了“幼儿园”这一概念，并在德国建立了世界上第一所幼儿园。

他强调通过游戏和自然观察来教育儿童，认为儿童是自我发展的主体，教育应该尊重儿童的自然发展规律。

他的教育理念对后世产生了深远的影响，为现代幼儿园教育奠定了基础。

四、论述题1. 现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别在于教育理念、教育内容和教育方法。

现代幼儿园教育更加注重儿童的个体差异，尊重儿童的自主性和创造性，强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。

学前教育史复习练习题汇总及答案

学前教育史复习练习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。

2、西方教育史上第一部学前教育专著是（）A 《母育学校》B 《世界图解》C 《爱弥儿》D 《教育漫话》答案：A解析：夸美纽斯的《母育学校》是西方教育史上第一部学前教育专著，对学前教育的发展具有重要影响。

3、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A解析：福禄贝尔的“恩物”是适合儿童特点的上帝恩赐的礼物，即玩具。

4、“白板说”的提出者是（）A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特答案：A解析：洛克认为人出生时心灵像白板，一切观念和知识都是后天经验获得的。

5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由教育D 工作答案：D解析：蒙台梭利认为儿童的“工作”是其成长和发展的关键。

二、填空题1、我国古代学前教育的主要教育内容包括_____、＿____、＿____、＿____。

答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、朱熹的儿童教育思想强调“＿____”和“＿____”。

答案：小学学其事、大学明其理3、陈鹤琴提出的“活教育”的三大目标是做人，做中国人，做现代中国人；＿____；＿____。

答案：大自然、大社会都是活教材；做中教，做中学，做中求进步4、陶行知主张解放儿童的_____、＿____、＿____、＿____、＿____。

答案：头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间5、世界上第一所幼儿园是由_____创办的。

答案：福禄贝尔三、简答题1、简述古代希腊学前教育的特点。

答：古代希腊学前教育具有以下特点：（1）国家对学前教育的重视程度较低，主要以家庭教育为主。

（2）教育内容注重身体锻炼和道德培养。

（3）教育方法较为简单，多采用观察、模仿和实践。