高一地理必修一宇宙中的地球

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地内行星
巨行星
远日行星




地外行星
为什么说地球是太阳系 中的一颗普通行星?
1、与类地行星相比地球的 质量、体积及距日远近等
非常相似。 近圆形: 2、地球相对于太阳系的其 他行星来说,它绕太阳的 公转轨道也是近似圆形的。 共面性: 3、地球的公转轨道与其他 七大行星的公转轨道的夹 角很小,所以也有共面性。 同向性: 4、太阳系的八大行星公转 方向都是自西向东的。
行星——行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的天体,本身不发光。
卫星——卫星是绕行星运转的天体。
彗星——在扁长轨道上
绕太阳运行的一种质量 较小的天体,呈云雾状 的独特外貌。
流星——流星体是
星际空间数量众多 的尘粒和固体小块。
宇宙的运动性:
宇宙中的天体都在 运动。
运动中的天体相互 吸引、相互绕转、 形成天体系统。
宇 宙
中 的
地 球
——第一章.第一节
教学目标:
1、运用图像说明天体系统的层 次,以及地球在宇宙中的位置。
2、了解太阳系的构成,通过资 料说明地球在太阳系的地位既 普通又特殊。
3、地球上存在生命的原因,包 括外部条件和自身的条件。
地球在宇宙中的位置
什么是宇宙?(概念)
宇宙是时间、空间、 物质和能量构成的统 一体。是一切时间和 空间的综合。一般理 解的宇宙指我们所存 在的一个时空连续系 统,包括期间的所有 物质、能量和事件。
天体系统由高到低 依次为:总星系, 银河系、太阳系和 地月系。
天体系统(四级)
河外星系


其他恒星星系

银河系
其他行星系
太阳系
地月系
太阳系中的一颗普通行星。
太阳系有八 颗行星,按照它 们与太阳的距离, 由近及远,以此 为水星、金星、 地球、火星、木 星、土星、天王 星、海王星。
类地行星

太 水 金 地 火行
存在生命的行星——地球。
地球存 在生命 的条件
外部条件 自身条件
相对稳定、安全的宇 宙环境:
1、太阳的稳定,提供 光和热。
2、安全的星际空间, 轨道共面同向,大小
行星各行其道。
1、温度:据太阳距离 适中,平均温度为 15C°
2、大气:地球体积适 中,使大量气体聚集,
形成大气层。 3、水:结晶水汽化,
宇宙的物质性:
宇宙是一个物质世界—— ——由各种天体组成。
天体:宇宙中物质的存在 形式通称为天体。
天体的类型: 自然天体——主要为恒星、 星云等。 人造天体——人造卫星, 航天器,空间垃圾。
星云
星云
星云——由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。
恒星(太阳)—恒星是由炽热气体组成,自己能发光的球状天体。
原始大洋的产生。
到哪里寻找外星人?
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。
对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国 人。——陈鹤琴 得不到的东西,我们会一直以为他是美好的,那是因为你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。当有一天,你深入了解后,你会发现原不 是你想像中的那么美好。 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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