安全合理用药知识培训教材

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用药安全培训

用药安全培训
用。
特殊人群用药安全
特殊人群包括儿童、老年人、孕 妇和身体虚弱的人来说,他们的
用药安全需要特别关注。
儿童和老年由于身体发育和生 理功能的特殊性,对药物的吸收 、代谢和排泄与成年人不同,因
此需要调整剂量和使用方法。
孕妇在用药时应特别谨慎,避免 对胎儿造成损害。身体虚弱的人 也需谨慎用药,以免加重病情。
学习合理用药方法
让公众了解如何合理使用药物,如按 医嘱用药、避免自行增减剂量等,提 高用药效果。
掌握急救技能
让公众了解在用药过程中出现不良反 应时的急救措施,如心肺复苏、过敏 反应处理等,保障生命安全。
CHAPTER
05
用药安全案例分析与应对措施
药物不良反应事件案例分析
案例一
某患者因长期服用某降压药,出现干咳、心悸等不良反应,经医 生诊断为药物不良反应。
总结
药物滥用问题案例分析表明,药物滥用不仅对身 体造成伤害,还可能导致严重的法律后果。
药品安全事故应对措施
01
02
03
04
措施一
建立药品不良反应监测报告制 度,及时发现并处理药品不良
反应事件。
措施二
加强药品监管,确保药品质量 安全可靠。
措施三
开展用药安全宣传教育,提高 公众对药品安全的认识和意识

一旦出现过敏反应,应立即停止使用 药物,并寻求医疗救助。
药物过敏反应通常在首次接触过敏原 时发生,但也可能在再次接触时发生 ,因此对于已知过敏的药物应避免使 用。
药物相互作用
药物相互作用是指两种或多种药物同时使用时,由于相互影响而导致药效增强或减 弱的现象。
药物相互作用可能导致药物浓度过高或过低,从而增加不良反应的风险或降低治疗 效果。

培训课件-安全合理用药

培训课件-安全合理用药

胃肠道系统的用药注意事项
1、生态制剂与抗生素不宜合用 整肠生、丽珠肠乐、培菲康、妈咪爱等活菌制剂与抗生素同用会降低疗效。 2、柳氮磺胺吡啶不宜与抗生素合用 柳氮磺胺吡啶是治疗溃疡性结肠炎常用药物,合用抗生素将破坏肠道菌群使细菌量减少, 影响柳氮磺胺吡啶的分解,降低疗效。
3、氟哌酸合用制酸剂其疗效降低
• 茶、咖啡、牛奶、酒、香烟等不但会影响药物的吸收,甚至会促进或减缓药 物的代谢速率,影响血药浓度。

服镇静药、安神催眠药、阿司匹林、头孢类抗生素、甲硝唑、痢特灵等药物
时均应忌酒。若服以上药物期间大量饮酒,会增加药物的副作用或使药物失 去疗效。
• • •
磺胺类消炎药:避免并服酸性饮料 含铁药品:避免服茶、咖啡、可乐 服钙片最好避免吃菠菜
匹林,作为处方药,可用于治疗风湿病、类风湿关节炎及心血管疾病。这
时,必须根据医嘱服药。作为非处方药,可用于感冒后的退热、镇痛(头 痛、腰痛、牙痛等)。
不要滥用“双跨药品”
目前,我国的双跨药品有2300多个品种,其中化学药物300种、中药 2000多种。消费者在购买双跨药品时,一定要注意包装、因病选药、 看准药品的批号、阅读说明书、不要随意更换处方、病愈即停药、无 效即赴医院就诊。
到最好疗效,通常的用药1~2天认为无效而随意停用或更改药物是不合理的。
抗生素类药物属于处方药,应在医务人员指导下应用。需要强调的是切勿滥 用抗生素,因为抗生素只对细菌感染有效,对病毒感染无效。即普通流感无需服 用抗生素。
儿童合理用药
现在还有部分家庭,在孩子生病后,图方便省事, 就在家庭药箱里给孩子服用成人的药品,而这不仅不能 达到有效的治疗效果,还会起到副作用。 小儿用药剂量与成年人的用药剂量差异很大,有的 不是简单地由体重来推算,而是根据小儿的生理机能及 其对药品的敏感性确定,用量过小影响治疗,过大可能 发生毒物反应。而有些药品只适合成人,如喹诺酮类抗 生素,氟哌酸(诺氟沙星)、左氧沙星(可乐必妥)、 环丙沙星等,属于广谱抗生素,但18岁以下儿童不宜用, 否则可影响儿童生理功能及脏器功能。

如何安全合理用药专题培训课件

如何安全合理用药专题培训课件

为什么说能吃药不打针,能打针不输液?
到底哪些情况才需要输液?
➢ 补充血容量,改善微循环,维持血压。 ➢ 补充水和电解质,以调节或维持酸碱平衡。 ➢ 补充营养,维持热量,促进组织修复,获得正氮平衡。 ➢ 输入药物用于解毒、脱水利尿、维持血液渗透压等。 ➢ 中重度感染需要静脉给予抗菌药物。 ➢ 经口服或肌注给药治疗无效的疾病或不适合胃肠道给药者。
44.1
%
36-50
17
EON 嗜酸性粒细胞
0.11
10^9/L
0.05-0.5
72.6
fL
82-10
18 BASON 嗜碱性粒细胞
0.01
10^9/L
0-0.1
31.7
pg
26-32
19 RDW-CV 红细胞分布宽度-cv
11.9
10^9/L
10.9-15.4
342
g/L
320-360
20 RDW-SD 红细胞分布宽度-sd
安全合理用药
第 1 部分
中药与西药
药品的概念
中药
化学药
生物制品
药品 指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的
生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。
中药的理论基础
中医理论:整体观念和辩证施治。
✓ 阴阳学说 ✓ 五行学说 ✓ 经脉学说 ✓ 四气五味 ✓ 脏腑理论 ……
西药的理论基础
以现代科学作为理论基础:
✓ 解剖学 ✓ 药理学 ✓ 生理学 ✓ 药物化学 ✓ 细胞学 ✓ 药剂学 ✓ 微生物学 ✓ 药物分析学 ✓ 免疫学 ✓ 组织胚胎学 ……
中西药的区别
风寒外袭 肺气失宣
风寒 感冒
风热犯表 肺气失和

合理用药培训课件

合理用药培训课件

合理用药培训课件
合理用药培训课件内容建议:
1. 什么是合理用药
- 解释合理用药的定义和意义
- 强调合理用药对个体和社会的重要性
2. 药物的分类和作用
- 介绍药物的分类和常见的药物类型
- 解释不同类型药物的作用和适应症
3. 药物的使用原则
- 强调正确使用药物的重要性
- 提醒遵循医嘱用药,不擅自更改剂量或频率
- 解释服药时间和注意事项
4. 药物的不良反应和副作用
- 介绍常见的药物不良反应和副作用
- 强调及时向医生报告不良反应或副作用的必要性
5. 老年人、孕妇和儿童的用药注意事项
- 提醒对于不同人群使用药物时的特殊注意事项
- 强调对于老年人、孕妇和儿童应特别小心用药
6. 药物的存储和丢弃
- 强调正确存储药物的重要性,包括避免潮湿、暴晒和高温环境
- 强调正确丢弃药物的方法,包括不随意丢弃和回收利用
7. 合理用药的意识和行动
- 鼓励大家担起合理用药的责任,不盲目求药
- 强调合理用药对个人和社会的益处,包括减少医疗费用和资源浪费
以上是合理用药培训课件的内容建议,可根据实际情况进行适当调整和添加。

《安全合理用药》课件

《安全合理用药》课件

注意事项:避免长 期使用,注意药物 副作用
合理使用建议:根 据病情选择合适的 药物,遵循医嘱使 用
常见心血管药物类型:如降压药、 抗心律失常药、抗心绞痛药等
合理用药原则:根据患者病情和药 物特点,制定合理的用药方案
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
药物作用机制及适应症:详细介绍 每种药物的作用机制、适应症及禁 忌症
立即停药并报告医生 密切观察病情变化
采取必要的急救措施 记录不良反应的症状和体征
药物过敏反应的定义和类型 药物过敏反应的常见原因和危险因素 药物过敏反应的预防措施 药物过敏反应的处理方法和注意事项 特殊人群的药物过敏反应及处理
用药安全教育及实 践建议
药物基本知识:介绍药物的作用机制、适应症、不良反应等
《安全合理用药》 PPT课件
汇报人:
目录
添加目录标题
用药安全概述
合理用药的基本 要素
常见药物类型及 其合理使用
药物不良反应的 预防与处理
用药安全教育及 实践建议
添加章节标题
用药安全概述
保障生命健康:用药安全是保障人类生命健康的重要措施之一 避免药物滥用:合理用药可以避免药物滥用,减少药物不良反应的发生 提高治疗效果:正确的用药方法可以提高治疗效果,减轻疾病带来的痛苦 降低医疗成本:合理的用药方案可以降低医疗成本,减轻社会负担
遵循医嘱,按剂量用药 了解药物副作用,及时处理 关注药物相互作用,避免不良反应 针对不同病情,选择合适药物
社区和家庭用药安全的重要性 社区和家庭用药安全教育的内容 社区和家庭用药安全教育的实践建议 社区和家庭用药安全教育的效果评估
用药安全教育的重要性 用药安全教育的实践建议 公众对用药安全的认知现状 提高公众对用药安全认知水平的途径和方法

合理用药培训课件

合理用药培训课件

教育方式: 口头讲解、 书面资料、 视频演示 等
教育对象: 患者及其 家属
教育目的: 提高患者 用药依从 性,减少 药物不良 反应
01
02
03
04
4
合理用药的挑战与对 策
药物滥用问题
1
药物滥用的定义:指非医疗目 的使用药物,包括过量使用、
长期使用、滥用处方药等
2
药物滥用的危害:对身体健康 造成严重损害,如肝肾功能损
合理用药可以提高药物疗效, 缩短治疗时间,降低医疗成本
合理用药可以避免药物滥用, 降低药物不良反应的风险
合理用药可以减少药物浪费, 降低医疗成本
2
合理用药的原则
遵循适应症
明确诊断:根据患者的症状和体征, 01 确定疾病类型和程度
选择药物:根据疾病类型和程度,选 02 择合适的药物
剂量和疗程:根据患者的年龄、体重、 0 3 病情等因素,确定药物的剂量和疗程
药物相互作用:注意药物之间的相互 04 作用,避免不良反应
剂量准确
01
遵循医嘱:根 据医生处方, 准确计算药物 剂量
02
剂量调整:根 据患者年龄、 体重、病情等 因素,调整药 物剂量
03
定时定量:按 照规定时间、 剂量服用药物, 避免过量或过 少
04
药物相互作用: 注意药物之间 的相互作用, 避免药物过量 或过少
03
02
药物不良反应的类型: 过敏反应、毒性反应、 副作用、后遗效应等
04
药物不良反应的预防: 合理选择药物、严格控 制剂量、注意药物相互 作用、加强患者教育等
提高合理用药意识
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
加强宣传教育: 提高公众对合理 用药的认识和重 视

合理用药知识培训教材

合理用药知识培训教材

合理用药有关知识
不合理用药的原因
▲病人方面 ★病人用药依从性差,不遵照医嘱用药,随意 停药或加大、减少剂量。或随意改用他药。 ★病人求医治病心切,盲目点名要药,对价格 便宜的治疗药认为是“差药”、“不好的药”,以 得到药精价昂的心理满足。 ★病人迷信于电视、电台等的药品广告,以及 其他亲朋好友的推荐,不按照疾病情况用药。
▲11.病人目前伴有的其他疾病,所用药 物可能加重哪些疾病 ▲12.病人目前正服用的其他药物(是否 与处方所开药物有相互作用) ▲13.病人的肝肾功能情况(若有损害, 是否需要调整给药剂量) ▲14.了解药物的剂型并告诉病人不同剂 型药物的正确服法(口服)或用法(外 用)
▲15.药物对化验结果的影响(以便于 鉴别假阳性) ▲16.药物对大便、尿液颜色的影响 (给病人解释清楚,减少病人心理负担) ▲17.注射用药物体外配制的配伍禁忌 (选择合适的溶媒、不能混合的药物分 别给药等) ▲18.明确药物治疗所需要的时间,即 治疗疗程,也可以说是最佳停药时间。
合理用药有பைடு நூலகம்知识
如何做好合理用药工作
▲从医疗角度出发,在安全用药的基础上确保有效 ★首先是诊断正确:只有诊断正确,用药才能 有的放矢,特别是急诊和重症的早期诊断尤为重要。 ★注意病史和用药史:详细了解患者病史发病 时间、并发症、病理生理状况、过敏史以及以往用 药情况等,为合理用药提供参考。 ★严格掌握适应症:大量的调查资料表明:目 前国内滥用药物(无明确用药指征或适应症掌握不 严),尤其滥用三素(激素、抗生素、维生素)的 现象仍然普遍,由此导致的药源性疾病或事故时有 报道。
▲1.所处方药物名称(包括国际非专有名 称、商品名等)是否正确 ▲2.处方2种或2种以上药物时,药物间是 否有相互作用 ▲3.了解药物的药代动力学参数(以确定 给药剂量及给药间隔)

安全合理用药知识培训教材

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安全合理用药知识培训教材安全合理用药知识培训教材一、什么是安全合理用药就是应该做到:根据病情、病人体质和药物的全面情况适当选择药物,真正做到“对症下药”,同时以适当的方法、剂量、时间准确用药。

注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。

并且还要注意尽量少花钱。

这样就可以做到安全、合理、有效、经济用药了。

要做到安全合理选用药品,首先应当确诊患者得的是什么病,然后对症下药,不能只凭患者自我感觉就随便用药。

比如发烧、头痛,是许多疾病共有的症状,不能简单地服一些止痛退烧药就完事;又如腹痛,也是一些疾病的共有症状,如果不分青红皂白地使用止痛药,就会掩盖一些急腹症的症状,贻误病情而造成严重后果。

其实,了解药物的性质、特点、适应症、不良反应等,要选用疗效好、毒性低的药物,医师常常讲的“首选药”和“二线药”就是这个道理。

比如,止痛药有许多种类,对于一般感冒、头痛、关节痛、神经性疼痛以及妇女的经期腹痛,可选用对乙酰氨基酚(扑热息痛)、芬必得、散利痛、阿司匹林等其中的任何一种;对于胃肠痉挛引起的腹痛可选用颠茄、阿托品等其中的任何一种。

但如果将前一类止痛药用于治疗腹痛,不但无效,反而有害。

反之,用后一类药治疗头痛、关节痛、月经期腹痛同样无效。

另外,有人认为价钱贵的药就是好药,其实不然。

因为药物的价格是由其本身的来源、成本、生产的产量以及生产的厂家来决定的,合资药厂生产的药就比国药厂生产的贵,进口药就更贵了。

贵不等于好,关键在于要对症。

二、家庭几种不合理用药的现象家庭中不合理用药现象比较突出地反映在非处方药中毒和非处方药引起的不良反应上,有以下几种:1、“老毛病”现象。

有的人自我感觉不适,或“老毛病”复发,凭经验自行购药。

这种做法有可能因反复使用某种药,而产生药源性疾病。

看起来相似的疾病,其实并不是完全一样。

反复使用一种药,也容易产生耐药性,达不到应有的效果。

2、随意增减药物用量。

有些病人不能按时定量,疗程不分长短,漏服、乱服现象经常出现。

合理用药培训材料

合理用药培训材料

合理用药培训材料一、合理用药的定义及原则1、什么是合理用药 ?所谓合理用药就是以医药理论为基础,安全、有效、经济、适当地使用药物。

它强调不仅要发挥药物的最大有效性,又要考虑群众的经济承受能力。

2、世界卫生组织提出合理用药的标准是什么 ?1987年世界卫生组织提出合理用药标准有5条:(1)开具处方的药物应适宜;(2)在适宜的时间,以公众能支付的价格保证药物供应;(3)正确地调剂处方;(4)以准确的计量,正确的用法和用药时间服用药物;(5)确保药物质量安全有效。

3、合理用药应包括哪几方面 ?因病情和病因是多变的,所以绝对的合理用药是难以达到的,一般指的合理用药是相对的,它包括1、安全性,它是合理用药的首要条件;2、有效性;3、经济性,是指尽可能降低用药成本,而不是少用药或使用廉价药品;4、适当性,适当性强调尊重客观现实,立足当前医药科学技术和社会的发展水平,避免不切实际地追求高水平的药物治疗。

4、合理用药原则有那些 ?由于药物的局限性,即品种有限及疗效有限,疾病的无限性,即疾病种类无限及严重度无限,因此不能简单以疾病是否治愈作为判断用药是否合理的标准。

从理论上说合理用药是要求充分发挥药物的疗效而避免或减少可能发生的不良反应。

当然这也不够具体,因此只能提出几条原则供临床用药参考。

(1)明确诊断:选药不仅要针对适应症还要排除禁忌症。

(2)根据药理学特点选药:尽量少用所谓的“撒网疗法”,即多种药物合用以防漏诊或误诊,这样不仅浪费而且容易相互产生作用。

(3)了解并掌握各种影响药效的因素:用药必须个体化,不能单纯公式化。

(4)祛邪扶正并举:在采用对因治疗的同时要采用对症支持疗法。

(5)对病人始终负责:开出处方仅是治疗的开始,必需严密观察病情反应,及时调整剂量或更换治疗药物。

要认真分析每一病例的成因及失败的关键因素,总结经验教训,不断提高医疗质量,使医药技术更趋合理化。

5、不合理用药有哪几种表现 ?(1)有病症未得到治疗;(2)选用药物不当,以滥用抗生素最为严重;(3)用药剂量不足、用药过量或疗程过长;(4)不适当的合并用药;(5)无适应症用药;6、不合理用药的后果有几种 ?(1)延误疾病的治疗;(2)浪费医药资源;(3)产生药物不良反应甚至药源性疾病;(4)酿成药疗事故。

乡镇卫生院合理用药培训教材专家讲座

乡镇卫生院合理用药培训教材专家讲座

一、药效学 ——研究药品对机体作用、作用原理、量效关系和
相关影响原因,是临床选药主要理论依据。
二、药品作用 表现形式:兴奋/抑制
乡镇卫生院合理用药培训教材
2024/4/10
第14页
三、药品作用机制 1、作用于受体 ——亲和力/内在活性
受体激动剂 分类 受体拮抗剂
部分激动剂 ——受体上调/受体下调
宜 (4)剂量、使用方法、疗程妥当 (5)用药对象适宜 (6)调配无误 (7)病人依从性良好
乡镇卫生院合理用药培训教材
2024/4/10
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一、合理用药概念、生物医学标准及医学目标
3、医学目标 (1)预防、诊疗和治疗病症 (2)调整机体生理功效 (3)增强体质、促进身心健康 (4)有计划地繁衍后代
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2024/4/10
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2、机体原因 年纪、性别、围产期、个体差异等对药品作用
有很大影响。 (1)老年人对药品耐受性降低 (2)药品作用强度与时间有定量关系 (3)精神原因和病理状态 (4)个体差异 (5)药品体内活化
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2024/4/10
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肝脏:药品代谢主要场所 肝功效不全 药品代谢受到影响 血中游离型药品增多 影响药品效应并增加毒性
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2024/4/10
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肝功效不全病人用药标准:
--明确诊疗,合理选药 --防止或降低使用对肝脏毒性大药品,选取
对肝脏无毒性或毒性较小药品 --注意药品相互作用,防止肝毒性药品适用 --肝功效不全而肾功效正常病人可选取对肝
其它:穴位注射、腹腔注射、关节腔注射、动脉注射

安全合理用药培训

安全合理用药培训

抗病毒药物
详细描述
2. 利巴韦林:常用于治疗呼吸道 合胞病毒和流感病毒感染。
总结词:抗病毒药物主要用于治 疗病毒感染,常见的有阿昔洛韦 、利巴韦林、奥司他韦等。
1. 阿昔洛韦:主要用于治疗单纯 疱疹病毒感染。
3. 奥司他韦:专门用于治疗流感 病毒感染。
解热镇痛药
01
总结词:解热镇痛药主要用于 缓解疼痛和发热症状,常见的 有布洛芬、对乙酰氨基酚等。
如有药物过敏史或家族过 敏史,应主动告知医生, 避免使用可能引起过敏的 药物。
05
安全合理用药的宣传与教育
加强安全合理用药的宣传教育的重要性
减少药物滥用
通过宣传教育,提高公众对药物 滥用的危害的认识,从而减少药
物的不合理使用。
降低药物不良反应
宣传教育可以帮助公众了解药物的 使用方法和注意事项,从而降低药 物不良反应的发生。
02
常见药物类型及其使用
抗生素类药物
总结词:抗生素类药物主要用于治疗细 菌感染,常见的有头孢菌素类、大环内 酯类、喹诺酮类等。
3. 喹诺酮类:氧氟沙星、环丙沙星等, 可用于治疗泌尿生殖道感染和肠道感染 。
2. 大环内酯类:红霉素、阿奇霉素等, 主要用于治疗呼吸道感染和支原体感染 。
详细描述
1. 头孢菌素类:头孢氨苄、头孢克肟等 ,常用于治疗轻中度细菌检查,以便及时 发现药物的不良反应和调整用
药方案。
如何避免药物滥用
遵医嘱
严格按照医生的建议使用药物 ,不要随意更改药物种类、剂
量和疗程。
非必要不使用
尽量避免使用药物,特别是在 没有医生指导的情况下。
警惕药物成瘾
避免长期使用成瘾性药物,如 镇痛药、安眠药等。

《合理用药培训》课件

《合理用药培训》课件

知识普及
了解药物的作用、用途和副作用,以便做出明智 的决策。
合理购药
选择正规渠道购买药物,避免假冒伪劣产品和非 法药品。
合理用药培训的目标
1
培养自我管理能力
2
掌握正确的用药技巧和决策能力,自我
管理药物治疗。
3
提升医疗质量
4
通过合理用药的实践,提高整体医疗服 务的质量。
提高健康意识
增强对合理用药的重要性和实践的认识。
合理用药的重要性
深入探讨为什么合理用药对我们的健康至关重要,包括减少药物副作用、避免药物相互作用,以及提高药物疗 效。
Hale Waihona Puke 常见药物的正确用法抗生素
了解抗生素的正确用法,包括用 药剂量、用药时间和疗程,以及 注意事项。
止痛药
学习使用常见止痛药物的正确方 法,包括剂量控制、用药频率和 使用限制。
维生素补充剂
减少药物风险
降低不合理用药带来的健康和经济风险。
重要的合理用药技巧
• 定期进行药物复查和评估,以确保药物疗效和安全性。 • 避免长期或过量使用药物,减少不必要的药物治疗。 • 学会正确使用医疗器械和设备,提高药物的正确使用率。
《合理用药培训》PPT课 件
欢迎来到《合理用药培训》课程。在今天的课件中,我们将介绍药物安全的 概述和合理用药的重要性,并学习常见药物的正确用法和不合理用药的危害。 我们还将分享合理用药的准则和培训目标,以及重要的合理用药技巧。
药物安全概述
了解药物安全的基本概念和原则,包括药物的合理存储和正确服用方法,以及防止药物误用和滥用的措施。
了解维生素补充剂的正确用法, 包括剂量、时间和适用人群。
不合理用药的危害
揭示不合理用药对个人和社会的危害,包括药物滥用的后果、药物耐药性的 发展,以及药物安全相关的公共卫生挑战。

合理用药培训资料

合理用药培训资料
缓解胃平滑肌痉挛,如山莨菪碱、颠茄片 等。
胃黏膜保护剂
保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的损伤, 如硫糖铝、枸橼酸铋钾等。
05
特殊人群的合理用药指南
ห้องสมุดไป่ตู้
老年人的合理用药指南
老年人合理用药原则
老年患者往往伴有多种疾病,药物治疗方案应全面评估,遵循医嘱,选用适宜的药物,并 充分考虑药物相互作用。
关注不良反应
老年患者往往肝肾功能减退,对药物的代谢和排泄能力下降,容易发生药物不良反应,应 密切关注不良反应的发生并及时处理。
不良反应
在药物治疗过程中,患者可能会出现一些异常的反应,如过敏反应、毒性反应、 继发性反应等。这些反应可能与药物剂量、个体差异、用药方式等因素有关。如 出现不良反应,患者应及时就医,医生会根据具体情况调整治疗方案。
02
常见不合理用药现象及原因
用药不规范
无处方用药
未经过医生诊断和处方,自行购买和使用药物。
药物不良反应,应密切关注不良反应的发生并及时处理。
03
合理使用营养补充剂
小儿处于生长发育阶段,对营养需求较高,应适当使用营养补充剂,
如鱼肝油等,以满足生长发育需求。
孕妇的合理用药指南
孕妇用药原则
孕妇用药应遵循“能不用就不用,能少用就少用”的原则,选用 对胎儿无影响的药物。
关注不良反应
孕妇对药物的耐受性较差,容易发生药物不良反应,应密切关注 不良反应的发生并及时处理。
定期进行产前检查
孕妇应定期进行产前检查,了解胎儿的健康状况。
哺乳期妇女的合理用药指南
要点一
哺乳期妇女用药原则
要点二
关注不良反应
哺乳期妇女用药应遵循医嘱,选用适 宜的药物和剂量,避免对婴儿造成不 良影响。

合理用药知识培训课件

合理用药知识培训课件

避免药物相互作用
2019
药物相互作用 可能影响药物
疗效
2021
药物相互作用 可能影响药物
代谢和排泄
01
02
03
04
药物相互作用 可能导致不良
反应
2020
药物相互作用 可能增加药物
毒性
2022
随意增减药量
建议:严格按照医 生处方用药,不要 随意增减药量
危害:可能导致药 物过量或剂量不足, 影响治疗效果
药物不良反应的定义:药 物在正常用法用量下出现 的与治疗目的无关的有害 反应
忽视药物不良反应的原因: 缺乏相关知识,忽视药物 说明书,盲目相信广告宣 传
忽视药物不良反应的危害: 可能导致患者健康受损, 甚至危及生命
如何避免忽视药物不良反应: 仔细阅读药物说明书,咨询 医生或药师,关注药物不良 反应的报道和研究结果
原因:患者对药物 作用和副作用认识 不足,或急于求成
注意事项:用药过 程中如有不适,及 时咨询医生或药师
盲目相信保健品
01
保健品不是药品,不能替代药物治疗疾病
02
保健品可能含有有害成分,长期服用可能对身体造成伤害
03
保健品可能与大宣传,误导消费者购买
忽视药物不良反应
合理用药可以减少 药物副作用,提高 治疗效果
合理用药可以避免 药物相互作用,降 低不良反应风险
合理用药可以提高 药物疗效,缩短治 疗时间
合理用药可以降低 医疗费用,减轻患 者经济负担
1
2
3
4
降低医疗成本
01
合理用药可以减少不必要的药物使用,降低医疗费用
02
合理用药可以避免药物滥用,降低药物不良反应的发生率
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安全合理用药知识培训教材
一、什么是安全合理用药
就是应该做到:根据病情、病人体质和药物的全面情况适当选择药物,真正做到“对症下药”,同时以适当的方法、剂量、时间准确用药。

注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。

并且还要注意尽量少花钱。

这样就可以做到安全、合理、有效、经济用药了。

要做到安全合理选用药品,首先应当确诊患者得的是什么病,然后对症下药,不能只凭患者自我感觉就随便用药。

比如发烧、头痛,是许多疾病共有的症状,不能简单地服一些止痛退烧药就完事;又如腹痛,也是一些疾病的共有症状,如果不分青红皂白地使用止痛药,就会掩盖一些急腹症的症状,贻误病情而造成严重后果。

其实,了解药物的性质、特点、适应症、不良反应等,要选用疗效好、毒性低的药物,医师常常讲的“首选药”和“二线药”就是这个道理。

比如,止痛药有许多种类,对于一般感冒、头痛、关节痛、神经性疼痛以及妇女的经期腹痛,可选用对乙酰氨基酚(扑热息痛)、芬必得、散利痛、阿司匹林等其中的任何一种;对于胃肠痉挛引起的腹痛可选用颠茄、阿托品等其中的任何一种。

但如果将前一类止痛药用于治疗腹痛,不但无效,反而有害。

反之,用后一类药治疗头痛、关节痛、月经期腹痛同样无效。

另外,有人认为价钱贵的药就是好药,其实不然。

因为药物的价格是由其本身的来源、成本、生产的产量以及生产的厂家来决定的,合资药厂生产的药就比国内药厂生产的贵,进口药就更贵了。

贵不等于好,关键在于要对症。

二、家庭几种不合理用药的现象
家庭中不合理用药现象比较突出地反映在非处方药中毒和非处方药引起的不良反应上,有以下几种:
1、“老毛病”现象。

有的人自我感觉不适,或“老毛病”复发,凭经验自行购药。

这种做法有可能因反复使用某种药,而产生药源性疾病。

看起来相似的疾病,其实并不是完全一样。

反复使用一种药,也容易产生耐药性,达不到应有的效果。

2、随意增减药物用量。

有些病人不能按时定量,疗程不分长短,漏服、乱服现象经常出现。

主要原因表现在病情稍有好转就停药;工作忙忘记服药;治病心切急于求成乱服药,加大剂量或频繁更换品种。

这种不规范用药,尤其是抗生素类药物,极易导致耐药菌种增多和产生二重感染等。

3、模仿他人用药。

有的病人看到别人吃某种药,感觉症状相似,自己也跟着吃。

这种用药方式,忽视了同类病人的个体差异性。

如常见的细菌性肺炎,不仅症状不同,而且病因也不同,有的可能是金黄色葡萄球菌引起,有的可能是绿脓杆菌引起。

在病因不清、不同的情况下,模仿用药等于无的放矢,轻则无效,重则延误病情。

4、多药并用。

不少人有这种心态,对一时难以确诊的疾病,会盲目采用多药并用打歼灭战,这是很危险的。

药物配伍得当,可以增加协同效果,若配伍不当,药物的副作用就会显现出来,相互拮抗,欲速则不达。

临床上,一般一种药物能够解决的疾病,最好不用两种。

药品都有一定的副作用,只是多和少的问题。

三、合理用药遵循8字原则:安全、有效、经济、适当
世界卫生组织一项调查指出,全球病人有1/3是死于不合理用药,而不是疾病本身。

药是用来治病的,但不是随便拿来就可以用。

因为药物具有双重性,既有治疗作用,同时也存在一定的副作用。

如果使用不当,很可能产生不良反应,不仅达不到治疗效果,还会给患者造成痛苦。

所以,如何做到合理用药,减少药品的毒副作用给患者带来的损害,已成为人们关注的一个重要话题。

做到合理用药用8个字进行了概括:安全、有效、经济、适当。

用药首先强调的是安全性,只有在这个前提下,才能谈合理用药。

安全的意义在于用最小的治疗风险让患者获得最大的治疗效果。

其次是药物的有效性,这是使用药物的关键。

如果没有疗效,就失去了药物本身的意义。

临床上不同的药物其有效性在程度上有很大的差别:根除病源治愈疾病、延缓疾病进程、缓解临床症状、预防疾病发生、避免不良反应、调节人体生理机能等。

在药物使用安全有效过程中,还应该考虑是否经济,患者能否承受得起。

如果一种药品既安全又有效但价格昂贵,患者用不起,也谈不上合理。

最后是适当,适当包括7个方面:
1.适当的药物。

根据患者的身体状况,在同类药物中,选择最为适当的药物,在需要多种药物联合作用的情况下,还必须注意适当的合并用药。

2.适当的剂量。

严格遵照医嘱或说明书规定的剂量服药。

不要凭自我感觉随意增减药物剂量。

3.适当的时间。

根据药物在体内作用的规律,设计给药时间和间隔。

最合理的给药方案是设计出适当的剂量和间隔时间。

有的药物需要饭前服用,有的需要饭后服用,有的要在两餐之间服用。

如果不遵守服用方法,随意服用,就会影响效果或对胃造成刺激。

4.适当的途径。

是指综合考虑用药的目的、药物性质、病人身体状况以及安全经济、简便等因素。

患者适合用口服的药物,就尽量不要采用静脉给药。

现在提倡一种序贯疗法,即输液控制症状之后,改换口服药物进行巩固治疗。

5.适当的病人。

同样一种病发生在两个人身上,由于个体间的差异,即使适合用同一种药物,也要进行全面权衡,一个治疗方案不可能适用于所有的人。

6.适当的疗程。

延长给药时间,容易产生蓄积中毒、细菌耐药性、药物依赖性等不良反应的出现,而症状一得到控制就停药,往往又不能彻底治愈疾病,只有把握好周期,才能取得事半功倍的效益。

如治疗结核病要打持久战,至少需要服药半年以上,而治疗痢疾则需速战速决,一般采用3~5天疗法。

7.适当的治疗目标。

病人往往希望药到病除,彻底根治,或者不切实际地要求使用没有毒副作用的药物。

医患双方要根据具体情况,采取积极、正确、客观的态度,达成共识。

四、什么叫做药品不良反应?
药品能治病但也可能有有害的反应,我们常常把这类有害的反应叫药品不良反应(英文Adverse Drug Reaction,缩写为ADR)。

国际上给药品不良反应下的定义为:药品不良反应是指药品在预防、诊断、治病或调节生理功能的正常用法用量下,出现的有害的和意料之外的反应。

它不包括无意或故意超剂量用药引起的反应及用药不当引起的反应。

五、为什么要警惕药品不良反应?
有些药品不良反应是难于预测的。

而且新药上市前临床试验的样本量有限(500~3000人),病种单一,多数情况下排除特殊人群(老人、孕妇和儿童),因此一些罕见不良反应、迟发性反应、发生于特殊人群的不良反应难于发现。

有些问题必须在大面积使用后方能发现。

因此,应警惕药品的不良反应,尤其应警惕新上市药品的不良反应。

六、国家为什么要建立药品不良反应报告制度?
国家建立药品不良反应报告制度的主要目的就是为了进一步了解
市场上流通的药品的不良反应情况,并及时发现新的、严重的药品不良反应,以便国家药品监督管理部门及时对有关药品加强管理,避免同样药品、同样不良反应的重复发生,从而保护更多人的用药安全和身体健康。

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