2015年机电一体化专业教育ppt课件

培养与岗位群密切对接，具有良好职业道德和较强实践能力，“用 人才培养规格定位 得上、干得好、留得住”的高素质高技能专门人才。
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四、培养目标与能力要求
培养目标： 机电一体化技术专业培养拥护党的基本路线，德、智、
体、美全面发展，掌握机电一体化专业技术必备的基础理 论和专业知识，如电机与电力拖动、电气控制技术与PLC 和传感与检测技术，具备机电设备的操作和维护技能，具 备电气控制系统初步设计的技能，能够胜任机电产品的制 造、机电设备的故障诊断与维修以及自动生产线的安装调 试等工作的技能性专门人才。
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机电一体化技术专业的发展背景 ➢ 现代制造业代表经济发展水平 ➢ 打造现代制造业是各省发展战略重点 ➢ 机电一体化技术是现代制造业的核心技术
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三、机电一体化技术专业特色
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应用范围广 就业前景好
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借助企业的力量进 行专业教学，走产 学研校企合作之路。
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重视实际技能的培 养，毕业生实行多 证书制。
及简单设计能力； ▪ 具备计算机绘图能力； ▪ 具备识读机械、电气工程图纸的能力，能够完成机修钳工、 维修电工的相关基本工作； ▪ 具备普通机床和数控机床的编程与操作能力，具备正确理解 和合理执行加工工艺的能力； ▪ 具备针对常用机电设备的机械结构、电气系统进行安装调试 、维护与维修能力； ▪ 具备电气控制系统设计与安装调试能力； ▪ 具备机电设备与数控机床的故障诊断与维修能力； ▪ 具备一定计算机操作能力，能够进行控制系统的状态监控和 故障查询工作； ▪ 能够基本读懂机电设备相关英文技术资料，能够用英语进行 简单的业务交流； ▪ 具有一定的生产设备管理能力，对设备故障信息进行分类统 计，编制设备管理文件；
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一个高职专业，三个中职专业：
机电一体化技术、数控技术应用、机电技术应用、模具技术应用
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两个技术中心：
一体化技术中心、现代多媒体技术中心
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竞赛成果：
万玉吉老师带领高职学生参加全车创新技术大赛，制作的绕线器，荣获 国家级一等奖。
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❖ 什么是机电一体化技术？学这个专业将来有没有发展？ ❖ 三年会学习哪些课程？会不会太难？ ❖ 毕业了会找什么样的工作？ ❖ 除了在学校学习，我还有什么机会来提高我的专业能力？
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变频器
举例
可编程控制器（PLC)
电动机
可靠性高 抗干扰性能力强
简单操作实现 复杂的控制
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应用
工业
林业
现代商业
农业 畜牧业
渔业
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机电一体化技术是将机械技术 、微电子技术、信息技术、控制技术等在系 统工程基础上有机地加以综合，以实现整个系统最佳化的一门新科学技术。
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❖ 机电一体化技术不是机械与电子简单 的叠加，而是在信息论、控制论和系 统论的基础上建立起来的应用技术
机械 学
电子学
机电一体 化
信息科学
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机电一体化的应用形式 ❖ 1、功能附加
例如：经济型数控机床、电子秤、数显量具、全自动洗衣机等。 ❖ 2、功能替代
例如：自动照相机、电子缝纫机、电子石英钟、数控线切割机床、激光手术器 等。
❖ 3、机电融合 例如：传真机、复印机、摄象机、磁盘驱动器、CNC数控机床等。
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五、人才培养模式
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五、课程设置
根据机电一体化技术专业培养方案中提出的对本专业学生的 知识、能力和素质的要求进行课程设置。
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语文 数学 英语 体育 政治思想 计算机基础
机械制图 电工电子 电气CAD 机械设计基础 液压与气动
传感与检测 机器人技术 机电一体化技术 维修电工 电气控制与PLC 电机及电力拖动 自动化生产线 数控编程与应用 数控机床维修 机电专业英语 机电设备维修 现代总线与组态
机电一体化技术 专业教育
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Contents
1 学院、系部简介 2 机电一体化概述 3 专业设置背景、专业特色 4 专业培养目标、课程设置 5 毕业生就业方向和岗位 6 对学生的几点希望
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学院特色 ❖ 1、人才培训模式领先 ❖ 2、设备领先 ❖ 3、专业设置领先 ❖ 4、就业领先
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机电工程系介绍
金工实习 金属切削实习 电工上岗证实训 维修电工实训 电气安装实训
PLC实训 数控加工实训 机电一体化制作 自动线实训 机电维修实训
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学院办学定位
服务面向定位 层次类型定位 专业结构定位
机械、机电、汔车等生产制造企业和数控设备、机电设 备销售、服务企业。
以全日制教育为主体，学历教育与职业培训并重，形成 多形式、多层次办学格局。
以机电、制造专业为主体，以机械制造、自动化、汽车、新能 源等专业为主干，以电子信息、汽车、财会、管理、文化教育 等社会服务类专业为延伸，建设以主体专业为龙头，相关专业 为支撑的专业群。
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一、机电一体化技术概述
机械 电气化
工 业 生
机电 一体化
产
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机电一体化技术专业介绍 为什么选择机电一体化技术专业？ ✓ 能为你带来具有广阔发展空间的就业机会 ✓ 能使你具有可持续发展的核心职业能力 ✓ 能为你铺设通向成功的职业生涯之路
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机电一体化技术专业介绍
广阔就业机会 只要有现代工业就有大量的机电一体化技术人员的需求。汽车、电子、机电产品、 生物工程、……
宽广的职业生涯 可从事CAD/CAM技术工作、自动化生产线安装、调试与维护工作、智能楼宇的 管理与维护工作、机电产品的销售工作、……
持续发展的职业能力 机电一体化技术的持续发展会使该领域的从业人员的职业能力不断更新、持续发 展。
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举例
完全人工操作 生产效率低 加工精度不高
自动化程度高 人工操作简单 生产效率和加工精度高
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l 数控机床
数 控 加 工 中 心
典型机电一体化产品
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数 控 铣 床
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数 控 车 床
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l 机器人
l 机械手
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❖ 汽车防抱死系统(ABS)
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二、专业设置背景 机电一体化技术专业是为经济社会发展培养机电类应用型人才而设
置的。机电一体化技术的发展趋势表明：机电一体化产品的设计、制造 向数字化、模具化发展。而机电一体化技术是制造业实现自动化、柔性 化、集成化生产的基础；机电一体化技术的应用是提高制造业的产品质 量和劳动生产率必不可少的重要手段；机电一体化技术是关系到国家战 略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。