《论语十二章、咏雪陈太丘与友期》文言现象、翻译、简答题

部编版七年级上册期中前古文习题带答案

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题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【简答题】

目录：

（一）第8课《世说新语二则》习题

（二）第12课《论语十二章》习题

（一）第8课《世说新语二则》检测题

班级：姓名：

一、文言现象积累：

1、分析下列句中加点字的用法并解释。

①尊君在不

②与儿女

．．讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义：

⑩陈太丘与友期．行：词类活用，名词用作动词，约定。

⑪元芳时年七岁，门外

．．戏：词类活用，名词用作状语，在门外。

⑫友人惭．：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。

2、一词多义：

相：

①相委而去：表示动作偏指一方。

时：

①元方时．年七岁：当时。

②故时．有物外之趣：经常。

若：

①未若．柳絮因风起：如。

②星汉灿烂，若．出其里：好像。

是：

①日中不至，则是．无信：表示肯定的判断。

②知之为知之，不知为不知，是．知也：这。

而：

①俄而．雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿。

②相委而．去：连，表顺承。

3、判断文言句式：

①谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。

②撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。

③（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。

④（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。

⑤（家君）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。

⑥白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何。

⑦撒盐空中差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。”

⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句，“也”表判断，可译为“……是……。”

二、重点句子翻译：

1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。

2、白雪纷纷何所似？

翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

3、撒盐空中差可拟。

翻译：在空中撒盐差不多可以相比。

4、未若柳絮因风起。

翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5、陈太丘与友期行，期日中。

翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。

6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

7、待君久不至，已去。

翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

8、对子骂父，则是无礼。

翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。

翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

三、课内简答题：

1、《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。

2、指出下列称谓各指代的是何人。

①即公大兄

．．．：公大兄：指谢太傅的大哥。

②尊君

．．在不：尊君：对别人父亲的一种尊称。

③待君．久不至：君：您。

④君．与家君

．．：君：您。家君：谦词，对人称自己的父亲。

3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

答：营造了一种融洽、欢快、轻松的氛围。

4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？

答：“柳絮”一喻好，因为它有意像，即既有物像又有意蕴；而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴，所以说不好。

5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物：

陈太丘：教子有方、做事有原则

友人：暴躁易怒，知错能改。

元方：聪明伶俐，知书识礼

6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

答：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。

7、如何理解“公大笑乐”这句话？

答：表明谢太傅肯定了谢道韫的比喻，虽未作任何评价，但从他的“大笑乐”中可看出他十分赞赏谢道韫的才气。

8、《咏雪》文章结尾为什么补充交代道韫的身份？

答：烘托道韫的不凡，暗示太傅赞赏她的才气。

9、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？

答：从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无

间的感情和把玩诗句的雅兴。

10、《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

答：因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖感觉，有深刻的意蕴。

11、《陈太丘与友期》中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？

答：假如是我，我会接受他的歉意，并告诉友人，会将这歉意转达给自己的父亲，并告诉他要做个讲诚信，进礼仪的人。

12、学习《陈太丘与友期》，你明白了怎样的道理？请写出一句与此相关的名言: 答：做人要讲诚信，尊重他人。得黄金百两，不如得季布一诺。

（二）第12课《论语十二章》检测题

班级：姓名：

一、文言知识积累：

1、分析加点字的文言现象并解释（通假字、古今异义、词类活用）：

①不亦说．乎：通假字，“说”同“悦”，意思是愉快

②吾十有．五而志于学：通假字，“有”同“又”，意思是用于整数和零数之间

③有朋．自远方来：古今异义，古义：志同道合的人；今义：彼此友好的人。

④择其善者

．．而从之：古今异义，古义：优点；今义：善良的人。

⑤可以为

．．师矣：古今异义，古义：可以凭借；今义：可能，许可。

⑥不亦君子

．．乎：古今异义，古义：道德上有修养的人；今义：对别人的尊称。

⑦学而不思则罔．：古今异义，古义：迷惑、迷茫而无所适从；今义：蒙蔽，没有。

⑧思而不学则殆．：古今异义，古义：有害；今义：危险。

⑨吾日三．省吾身：古今异义，古义：泛指多数，今义：数词，三。

⑩饭疏．食饮水：古今异义，古义：粗劣；今义：疏通、疏散。