生活中的标志PPT
合集下载
《生活中的标志》课件(省一等奖)
考考你:
中国银行左右是什么银行的标志?
中国人民银行
中国银行 中国农业银行 中国工商银行
图形是构成标志的重要组成部分,也是设 计中不可忽视的,是标志最后成败的关键。
这些标志的图形、符号都很简练、概括,具
有艺术性。
色彩单纯、强烈、醒目。
考考你:
哪个标志的设计更简练、概括?
考考你:
哪个节水标志的设计更简练、概括?
考考你:
哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目?
标志的特点:
请你选择最适合的颜 色和图形为校园设计一个 标志。
醒目
根据基本构成因素,我 们看到了三种标志,即文字 标志、图形标文字标志 图形标志
看看中国银行的标志,说说它的特点。
中国银行的标志 是由结了红绳的古钱 启发出创意,作者利 用圆形方孔的古钱币 外形,将钱孔与红绳 构成了“中”字,图 案现代、简洁,具有 浓厚的民族特色。
第8课生活中的标志(课件)全国通用二年级下册综合实践活动
生活中的标志
标志的作用
标志可以传递信息,方便人们辨认和识别物品 、场所、组织或品牌等,起到指引、提示、警 示、宣传等作用。
生活中的标志
标志的分类
标志按照用途和形式可以分为很多种类,如标 识标志、警示标志、指示标志、禁止标志、品 牌标志、纪念标志等。
二、 常见的生活标志
二、 常见的生活标志
交通标志
三、 如何遵守标志的规定
三、 如何遵守标志的规定
注意交通信号灯
了解安全标志
遵守公共场所标 志
三、 如何遵守标志的规定
注意交通信号灯
红灯停,绿灯行,黄灯等待。过马路要看清楚 信号灯,听从交通指挥员的指挥,不要擅自闯 红灯。
பைடு நூலகம்
三、 如何遵守标志的规定
遵守公共场所标志
在公共场所,例如图书馆、博物馆、公园等, 要遵守标志和规定。例如,不要在图书馆大声 喧哗,不要随地乱扔垃圾,不要在公园里摘花 摘果。
第8课 生活中的标志
目录CONTENTS
一、 标志的定义和作用 二、 常见的生活标志 三、 如何遵守标志的规定 四、 标志在我们生活中的重要性
生活中的标志
生活中的标志
标志的定义
标志的分类
标志的作用
生活中的标志
标志的定义
标志是指用特定的图形、文字或颜色等形式来 表示某种含义或信息的符号,它是一种重要的 非语言交流方式。
标志代表的地方
四、 标志在我们生活中的重要性
方便的交通标志
交通标志是指示我们在道路上行驶方向的标志 ,如红绿灯、路标、标线等。它们能够帮助我 们了解道路的情况,减少交通事故的发生。此 外,交通标志还能指示我们前方是否有施工、 是否需要减速慢行等,使我们更加安全地驾驶 。
生活中常见标志PPT课件
10
能力测试
1、以下交通标志中属于警告标志的是 D
2、右图中标志为▁A▁标志
A.禁止掉头
B.禁止左转弯
C.禁止向右掉头 D.向右转弯
3、右图中标志为▁C▁标志 A.限制质量 B.道路标号 C.限制速度 D.限制高度
03:18:15
11
红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志, 诞生于20世纪80年代末。 红丝带像一条纽带将世界人民紧紧联系在一起 ,共同抗击艾滋病,象征着人们对艾滋病病毒 感染者和病人的关心与支持;象征着人们对生 命的热爱和对和平等的渴望;象征着人们用“ 心”来参与预防艾滋病的工作。
03:18:15
14
03:18:15
十一全运会会徽以“和谐中华、活力山 东”命名,以11个“竞技人形”为主要 构成元素。整体结构创意来源于中国古 代文字小篆中繁体“中华”的“华”字, 代表此次运动会是全中国人民的一次体 育盛会;其中造型语言借鉴中国传统吉 祥饰物“四喜人”的手法,共用人形, 巧妙地完成了11个运动人形的组合,在 点明“第十一届”全国运动会的同时还 具有吉祥美好的象征意义;会徽整体图 形创意还融合了中国传统纹样“同心结” 的概念,寓意此次全运会将是一次“团 结、和谐、圆满”的体育盛会。
03:18:16
志愿者标志说明 心心相扣的心形,象征志愿者与运动员及奥林匹
克大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心, 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形,展现了志愿 者,奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计,运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格,与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
5
天气预报使用一些图形符号1
赣美版美术七上第5课《生活中的标志》课件(共16张PPT)
4. 标志是怎么设计出来的?
(1) 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息。
(2) 构思。怎样突出标志设计的特征,用什么手法来表现。
(3) 构图。可多画几幅草图,反复思考,寻找简练、
概括的形象,明确地表达信息 。
(4) 定稿。选择最理想的设计定稿,设色单纯、醍
目,或用对比色彩。
为学校或班级设计一 个有特点的标志。
一、政治、文化和体育性标志
按功能 分类
二、经济、科学技术和商业性标志
三、公共服务性标志
2. 标志有哪些种类?
一、文字型
按表现 形式分 类
二、形象型
三、综合型
3. 标志有哪些主要特征?
1. 你认为这个标志 从哪里体现出农业 特色?
2.从形状上看,还 有其它特征吗?
其他标志示例
肯得基 标志已经换了五代了,最近
标志中间的蓝白相间图案,代表蓝天,白云和旋转 不停的螺旋浆,喻示宝马公司渊源悠久的历史,象 征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位。
3. 标志有哪些主要特征?
(1)具有文化内涵。 (2)具有独特性、识别性。 (3)造型简练、美观。 (4)具有适应性、应用性。 (5)色彩的使用量少、鲜艳、醒目。
作品要求:1.紧扣主题 2.简洁 3.醒目
第5课 生活中的标志
生活中随处可见的标志
1. 什么是标志? 2. 标志有哪些种类? 3. 标志有哪些主要特征? 4. 标志是怎么设计出来的?
标志的来历,可以追溯到上古时代的"图腾", 那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或 部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏 族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还 有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将 图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上,后来就作 为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽;国家 产生以后,又演变成国旗、国徽。
《生活中的标志》ppt课件
按表示的意义划分,标志大致可以 分为三个:
政治、文化类
经济、科技、商业类
公共服务类
标志的表现形式很多,归纳为
文字型(包括汉字、字母和数
字)、形象型(包括巨象与抽 象两种)和综合型(综合文字与 形象)。
具象:即以人物、动物、植物或其它自然 物的造型加以简化提炼
抽象:用抽象的几何图形构成标志,有 较强的现代美和形式美
生活中的标志
不想思痛
同学们可能都感到了,这些图片中虽然没有文字说明而只 有一些简单的图形,但是我们依然可以通过观察图形和它 的色彩来判断出它们表达的含义。在生活中,我们把这种 会说话的图画叫做标志。这节课我们就来学习第十课《生 活中的标志》,来了解一些与标志有关的知识。
标志的起源 标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选 用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标 记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有 的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上, 后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽。国家产生以后,又演变成国旗、 国徽。
③在具体形象上,“工”字取铁轨横截面之形,整个 构图外形上组成了一个完整的火车头形象,它夺面而 来,蕴含了磅礴的气势,孕育着无穷的力量。
可以这样说,这幅作品,它构思精巧,构图精美、意 蕴深刻。它虽创作于50年代,用当时的艺术标准衡量, 实属佳作;即使放在今天,它依然不失为一幅极具现 代设计意识的、不可多得的典范性作品,具有级高的 艺术价值。
②从造型特点上看,具有极强的现代设计意识,完全符合上述标志的 现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。
中国铁路标志介绍:①“工人”点明铁路行业之属性, 即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的主 人,它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。
幼儿园《生活中的标志》
促进幼儿语言表达能力:在创意设计过程中,幼儿需要用语言来表达自己的想法和创意,这可以促 进他们的语言表达能力的发展。
创意设计的原则和方法
简洁明了: 标志设计应 简洁易懂, 避免过于复
杂和繁琐
易于识别: 标志应具有 辨识度,让 人一眼就能
认出
创意独特: 标志设计应 具有独特性 和创新性, 避免与已有
标志在幼儿园中 的应用:引导幼 儿认识各种标志 的含义和作用, 培养幼儿的观察 力和理解力
标志在生活中的 重要性:引导幼 儿了解标志在生 活中的广泛应用, 提高幼儿的自我 保护意识和能力
标志的未来展望: 引导幼儿了解标 志的发展趋势和 未来应用,激发 幼儿的想象力和 创造力
总结与展望:总 结本次活动的成 果和收获,展望 未来活动的开展 和幼儿的成长
07
标志的创意设计
创意设计的意义和作用
激发幼儿创造力:通过创意设计,激发幼儿的想象力和创造力,培养他们的创新思维。
增强幼儿审美能力:标志设计往往具有独特的艺术美感,通过欣赏和创作标志,可以增强幼儿的审 美能力和艺术素养。
帮助幼儿理解标志含义:标志设计通常具有特定的含义和象征意义,通过创意设计,可以帮助幼儿 更好地理解标志的含义和作用。
等
交通工具
汽车:指示方向、提醒注意 安全
公交车:提示站点、方便乘 客出行
火车:指示车厢、座位号等 信息
飞机:提示登机口、座位号 等信息
商业场所
商场、超市:引导顾客购物,指示商品区域 餐厅、咖啡厅:提供就餐环境,提示营业时间 酒店、宾馆:提供服务信息,指示房间号码 办公室、会议室:指示楼层、房间号码,提供会议服务信息
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
创意设计的原则和方法
简洁明了: 标志设计应 简洁易懂, 避免过于复
杂和繁琐
易于识别: 标志应具有 辨识度,让 人一眼就能
认出
创意独特: 标志设计应 具有独特性 和创新性, 避免与已有
标志在幼儿园中 的应用:引导幼 儿认识各种标志 的含义和作用, 培养幼儿的观察 力和理解力
标志在生活中的 重要性:引导幼 儿了解标志在生 活中的广泛应用, 提高幼儿的自我 保护意识和能力
标志的未来展望: 引导幼儿了解标 志的发展趋势和 未来应用,激发 幼儿的想象力和 创造力
总结与展望:总 结本次活动的成 果和收获,展望 未来活动的开展 和幼儿的成长
07
标志的创意设计
创意设计的意义和作用
激发幼儿创造力:通过创意设计,激发幼儿的想象力和创造力,培养他们的创新思维。
增强幼儿审美能力:标志设计往往具有独特的艺术美感,通过欣赏和创作标志,可以增强幼儿的审 美能力和艺术素养。
帮助幼儿理解标志含义:标志设计通常具有特定的含义和象征意义,通过创意设计,可以帮助幼儿 更好地理解标志的含义和作用。
等
交通工具
汽车:指示方向、提醒注意 安全
公交车:提示站点、方便乘 客出行
火车:指示车厢、座位号等 信息
飞机:提示登机口、座位号 等信息
商业场所
商场、超市:引导顾客购物,指示商品区域 餐厅、咖啡厅:提供就餐环境,提示营业时间 酒店、宾馆:提供服务信息,指示房间号码 办公室、会议室:指示楼层、房间号码,提供会议服务信息
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
初中美术赣美版七年级上册设计与生活 5.《生活中的标志》课件(共24张ppt+内嵌视频)
标志设计特点
形象: 简洁概括 色彩: 鲜明醒目
课 堂 练习
以小组为单位,为自己所在的班级 设计一个标志
总结
“学会用设计师的眼光欣赏这个世界”
《生 活 中 的 标 志》
Hale Waihona Puke 你见过这些图形吗? 它们出现在什么地方?
标志的作用
标志是具有某种含义的视觉符号, 犹如语言,起着识别、示意和传 递信息的作用。
小组交流活动
(1).组内介绍你搜集到的标志? (2).这种标志会出现在哪些地方? (3).这种标志有什么作用?
A.引导 B指示 C.识别
标志的分类
商标:是商品的生产者、经营者在其生产、制造、 加工等过程中用于区别其他商品的标志,商标需 国家批准注册,受法律保护。
标志的分类
徽标:充分地体现出某个国家、某个 政府或某 个组织的人文风情,特殊的位置,丰富的精神内 涵。
标志的分类
公共标志:是一种为人们的工作生活 带来某种社 会利益的符号,能方便人们的出行、交流。
连线
商标 徽标 公共标志
标志的表现形式
根据基本构成因素,我们看到了三种标志,即文 字标志、图形标志、文字与图形结合的组合标志。
标志的表现形式
文字标志
标志的表现形式
图形标志
标志的表现形式
图文组合标志
标志的设计方法
考考你:哪个节水标志的设计更简练、概括?
艺术实践
考考你:哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒 目?
小学二年级综合实践活动.生活中的标志 (17张)ppt
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意安全
禁止鸣笛
禁止吸烟
禁止行人通行
禁止宠物入内
禁止非机动车
禁止攀爬
禁止标志
第二关
注意儿童 注意行人
注意危险 当心火车
当心触电
警告标志
第三关
电梯 人行通道
安全出口
步行
非机动车道
停车场
提 示 标 志
生活中的标志集锦
其他垃圾 可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
自主设计生活中的标志
谢谢大家!
生活中的标志第一关禁止非机动车禁止吸烟禁止行人通行禁止鸣笛禁止宠物入内禁止攀爬禁止标志第二关注意儿童注意危险当心触电注意行人当心火车警告标志第三关电梯人行通道安全出口停车场步行非机动车道提示标志提示标志生活中的标志集锦厨余垃圾有害垃圾可回收垃圾其他垃圾自主设计生活中的标志谢谢大家
生活中的标志
第一关
《生活中的标志》精品PPT课件
你知道吗
最初人们将图腾刻在 居住的洞穴和劳动工具上, 后来就作为战争和祭祀的 标志,成为族旗、族徽; 国家产生以后,又演变成 国旗、国徽。
生活中各种各样的标志有很多,谁来说说标志的 作用是指示 引导
传达信息
标志有什么功能?
你看懂了哪个标志,介绍它有什么含义?
图形是构成标志的重要组成部分,也是设计中 不可忽视的,是标志最后成败的关键。
这些标志的图形、符号都很简练、概括,具
有艺术性。
色彩单纯、强烈、醒目。
考考你
哪个标志的设计更简练、概括?
考考你
哪个节水标志的设计更简练、概括?
考考你
哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目?
找找看
校园中,有些地方有标志,有些地方没有标 志,你认为该在哪些地方设置标志,哪些地方该 更换标志?
根据基本构成因素,我们看到了三种标
志,即文字标志、图形标志、文字与图 形结合的组合标志。
连一连
文字与图形 文字标志 图形标志
你知道吗
标志(logo),是表明事物特征的记号。
你知道吗
标志的来历,可以追溯 到上古时代的"图腾",那时 每个氏族和部落都选用一种 认为与自己有特别神秘关系 的动物或自然物象作为本氏 族或部落的特殊标记(即称 之为图腾)。如女娲氏族以 蛇为图腾,夏禹的祖先以黄 熊为图腾,还有的以太阳、 月亮、乌鸦为图腾。
义务教育教科书 美术
五年级下册
第10课
《生活中的标志》
根据课前的搜集,你能给大家介绍你所熟 悉和了解的标志吗?
徽标
徽标充分地体现出某个国家、某个政府或 某个组织的人文风情,特殊的位置,丰富的精 神内涵。
公共标志
公共标志是一种为人们的工作生活带来某种 社会利益的符号,能方便人们的出行、交流。
三年级综合实践课《生活中的标志》课件
06 课程总结与拓展 延伸
课程回顾与总结
课程内容概述
本节课通过讲解、讨论和实践活动,使学生了解了生活中 常见的标志及其含义,提高了学生的安全意识和文化素养 。
学习成果展示
学生们在课堂上积极参与讨论,通过小组合作完成了标志 的设计和制作任务,展示了自己的创意和实践能力。
课程意义与价值
通过学习《生活中的标志》,学生们不仅能够认识和理解 各种标志,还能够培养自己的观察力、思考力和判断力, 为未来的学习和生活打下基础。
。其独特的图案和色彩组合使得该品牌在众多运动品牌中脱颖而出。
03
案例三
某银行的标志采用了稳重的蓝色和白色,传达出专业和可靠的氛围。其
简洁明了的图案和字体设计使得该标志在各种媒介上都能保持良好的视
觉效果。
05 标志的实践应用 与创意制作
实践应用场景
公共安全标志
如交通标志、消防安全标志等,用于指示和引导人们的行为,确 保公共安全。
通安全。
安全标志
用于提醒人们注意危险 、防范事故,保障人身
和财产安全。
公共信息标志
用于提供公共设施、服 务等信息,方便人们生
活和出行。
商业标志
用于标识企业形象、品 牌、产品等,促进商业
交流和发展。
标志的作用
01
02
03
04
指示作用
通过标志的图形和文字说明, 指示人们正确的行为或操作方
式。
提醒作用
提醒人们注意潜在的危险或需 要遵守的规定,避免事故发生
禁令标志
用于禁止或限制某些交通 行为,如禁止停车、限速 等标志。
安全标志
消防安全标志
用于指示安全出口、灭火器材位置和 使用方法,如火灾报警按钮、灭火器 图标等。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志 虽然具有观赏价值,但标志主要不是为了供人观赏, 而是为了实用。标志是人们进行生产活动、社会活 动必不可少的直观工具。标志有为人类共用的,如 公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等; 有为国家、地区、城市、民族、家族专用的旗徽等 标志;有为社会团体、企业、仁义、活动专用的, 如会徽、会标、厂标、社标等;有为某种商品产品 专用的商标;还有为集体或个人所属物品专用的, 如图章、签名、花押、落款、烙印等, 都各自具 有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其 兼有维护权益的特殊使命。
例如:国旗、国徽作为一个国家形象的标志,具有任何语言和文字者难以 确切表达的特殊意义。公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等, 对于指导人们进行有秩序的正常活动、确保生命财产安全,具有直观、快 捷的功效。商标、店标、厂标等专用。标志对于发展经济、创造经济效益、 维护企业和消费者权益等具有重大 实用价值和法律保障作用。各种国内外 重大活动、会议、运动会以及邮政运输、金融财贸、机关、团体及至个人 (图章、签名)等几乎都有表明自己特征的标志,这些标志从各种角度发 挥着沟通、交流宣传作用,推动社会经济、政治、科技、文化的进步,保 障各自的权益。随着国际交往的日益频繁,标志的直观、形象、不受语言 文字障碍等特性极其有利于国际间的交流与应用,因此国际化标志得以迅 速推广和发展,成为视觉传送最有效的手段之一,成为人类共通的一种直 观联系工具。
随着企业的经营和企业信息的不断传 播,标志所代表的内涵日渐丰富,企 业的经营活动、广告宣传、文化建设、 公益活动都会被大众接受,并通过对 标志符号的记忆刻画在脑海中,经过 日积月累,当大众再次见到标志时, 就会联想到曾经购买的产品、曾经受 到的服务,从而将企业与大众联系起 来,成为连接企业与受众的桥梁。
ห้องสมุดไป่ตู้
· 商业标志
· 社会标志
· 公共标志
· 交通标志
色彩的感觉指不同色彩的色相、色度、明度给 人带来不同的心理暗示。品牌设计者需要掌握 的色彩感觉色彩的感情 红色——热烈、刺激、温暖 黄色——中性、高贵、较安静 绿色——中性、活力、青春、和平、较安静 蓝色——给人清冷、恬静、深远感 白色——给人纯洁、干净、凄凉感 黑色——给人庄重、朴实、悲哀感 色彩的冷暖感 红色、橙色、黄色为暖色;紫色、 蓝色与暖色之间的中间色,给人凉的 感觉。青色为冷色;绿色属冷色。 色彩的轻重感 明度强的颜色感觉轻,明度弱的颜色感 觉重,也就是说给人的感觉轻,深色给人 的感觉重。
凡经过设计的非自然标志都具 有某种程度的艺术性。既符合 实用要求,又符合美学原则, 给予人以美感,是对其艺术性 的基本要求。一般来说,艺术 性强的标志更能吸引和感染人, 给人以强烈和深刻的印象。标 志的高度艺术化是时代和文明 进步的需要,是人们越来越高 的文化素养的体现和审美心理 的需要。
标志无论要说明什么、指示什么,无论是寓意还是象征,其含 义必须准确。首先要易懂,符合人们认识心理和认识能力。其 次要准确,避免意料之外的多解或误解,尤应注意禁忌。让人 在极短时间内一目了然、准确领会无误,这正是标志优于语言、 快于语言的长处。
识别性是企业标志重要功能之一。市场 经济体制下,竞争不断加剧,公众面对 的信息纷繁复杂,各种logo商标符号更 是数不胜数,只有特点鲜明、容易辨认 和记忆、含义深刻、造型优美的标志, 才能在同业中突显出来。它能够区别于 其它企业、产品或服务,使受众对企业 留下深刻印象,从而提升了logo设计的 重要性。
标志种类繁多、用途广泛,无论从其应用型 式、构成形式、表现手段来看,都有着极其 丰富的多样性。其应用形式,不仅有平面的 (几乎可利用任何物质的平面),还有立体 的(如浮雕、园雕、任意形立体物或利用包 装、容器等的特殊式样做标志等)。其构成 形式,有直接利用物象的,有以文字符号构 成的,有以具象、意象或抽象图形构成的, 有以色彩构成的。多数标志是由几种基本形 式组合构成的。就表现手段来看,其丰富性 和多样性几乎难以概述,而且随着科技、文 化、艺术的发展,总在不断创新。 标志与广告或其它宣传品不同,一般都 具有长其使用价值,不轻易改动。
标志最突出的特点是各具独特面貌,易 于识别.显示事物自身特征,标示事物间 不同的意义、区别与归属是标志的主要 功能。各种标志直接关系到国家、集团 乃至个人的根本利益,决不能相互雷同、 混淆,以免造成错觉。因此标志必须特 征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不 忘。 显著是标志又一重要特点,除隐形标志 外,绝大多数标志的设置就是要引起人 们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练 清晰,是标志通常具有的特征。
标志是企业视觉传达要素的核心,也是企 业开展信息传播的主导力量,在视觉识别 系统中,标志的造型、色彩、应用方式, 直接决定了其他识别要素的形式,其他要 素的建立,都是围绕着标志为中心而展开 的。标志的领导地位是企业经营理念和活 动的集中体现,贯穿于企业所有的经营活 动中,具有权威性的领导作用。
标志代表着企业的经营理念、文化特 色、价值取向,反映企业的产业特点, 经营思路,是企业精神的具体象征。 大众对企业标志的认同等同于对企业 的认同,标志不能脱离企业的实际情 况,违背企业宗旨,只做表面形式工 作的标志,失去了标志本身的意义, 甚至对企业形象造成负面影响。
在科学技术飞速发展的今天,印刷、摄影、设计和图像 传送的作用越来越重要,这种非语言传送的发展具有了 和语言传送相抗衡的竞争力量。标志,则是其中一种独 特的传送方式。人们看到烟的上升,就会想到下面有火。 烟就是有火的一种自然标记。在通讯不发达的时代,人 们利用烟(狼烟)作为传送与火的意义有关联的(如火急、紧急、报警求救等) 信息的特殊手段。这种人为的"烟",既是信号,也是一种标志。它升得高、散得 慢,形象鲜明,特征显著人们从很远的地方都能迅速看到。这种非语言传送的速 度和效应,是当时的语言和文字传送所不及的。今天,虽然语言和文字传送的手 段已十分发达,但像标志这种令公众一目了然,效应快捷,并且不受不同民族、 国家语言文字束缚的直观传送方式,更回适应生活节奏不断加快的需要其特殊作 用,仍然是任何传送方式都无法替代的。标志,是表明事物特征的记号。它以单 纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么 之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,作为人类直观联系的特 殊方式,不但在社会活动与生产活动中无处不在,而且对于国家、社会集团乃至 个人的根本利益。越来越显示其极重要的独特功用。
•标志是一种传达信息的 形式。它是用形象.文字 和色彩来代表某一事物或 表达某种含义的图形符号; 标志也是一种视觉艺术, 具有很高的审美价值。
标志的来历,可以追溯到上古时代的"图腾", 那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或 部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏 族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还 有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将 图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上,后来就作 为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽;国家 产生以后,又演变成国旗、国徽。
色彩的软硬感 暖色、亮色感觉软而柔和,冷色、暗色感觉硬而坚固。
色彩的面积感 色彩的空间感 深暗的色彩给人面积小的感觉的感觉。 明度较强的色彩感觉远,明度饺弱的色彩感觉近。 色彩的味觉感 黄色、蓝色、绿色,给人酸味感,白色、乳 黄色、粉红色给人甜味感,茶色、暗绿色、黑色 给人苦味感,红色给人辣味感。暖色系列给人温 暖、快活的感觉:冷色系列给人以清凉、寒冷和 安静的感觉。如将冷暖两色并用,给人的感觉则 是暖色向外扩张、前移,冷色向内收缩、后移。 了解色彩规律,对选择色彩突出品牌名称很有实 用价值。 色彩联想是指消费者接触到某一 色彩时所想到的东西,包括思想 感情和物的形态等几方面的内容。