人教版八年级物理、《测量平均速度》ppt课件

t1=4 t2=2.5
V1= 0.15 V2= 0.12
t3= t1- t2=1.5 V3= 0.2
分析与论证
v2<v3
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。
结论：
小车沿斜面下滑运动 越来越快。
课堂小结
1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程） 3、实验报告格式
根据以上的实验数据，你能否计
算出小车通过下半段路程s3的平均 速度v3呢？
S3= S1-S2
t3= t1-t2 s2
金属片
s3 t3
s1 t1
t2
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5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2
算度3v出.v根11。小据s车t11测通得过的斜s1面和全t1程，的利平用均公速式
4.将挡板移至s1的中点，测出小
车从斜面顶点滑过斜面上半段路程
s2所用的时间t2，算出小车通过上 半段路程的平均速度v2。
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金属片
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金属片
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测量平均速度
知识回顾
比较物体运动快慢的方法有几种？ 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 速度的单位，公式。 什么是匀速直线运动？ 求平均速度的公式。
（1）小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样
的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？
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金属片
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金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2=0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
进行实验
金属片
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60
50
金属片
30 40 20
10
实验数据：
路程 S1= 0.6m S2= S3=S1-S2=
运动时间 t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度 V1= V2= V3=
实验时注意观察停表 的示数。
金属片
金属片
金属片
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随堂练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在 10s内加速到20m/s，共运动了80m，该 物体在10s内平均速度是C ( )
A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比 是3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与 小轿车所用的时间之比是（ D） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速 度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度 为_2_4_____m/s
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实验器材： 斜面、小车、 刻度尺、停表、 金属挡板。
使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.
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平均速度
(m/s)
V1=?
V2=
t3= t1- t2= V3=
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将金属片移至S1的中点，测出 小车从斜面顶点滑过斜面上半段路 程S2所用的时间t2,算出小车通过 上半金段属路片 程的平均速度v2。
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实验步骤
1.使斜面保持一定的坡度，把 小车放在斜面顶端，挡板放在斜 面的底端，测出小车将通过的路 程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑 下到撞击挡板的时间t1。
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实验——测量物体运动的平均速度
实验目的：练习使用刻度尺和秒表 测量变速运动物体的平均速度
实验原理：v s t
实验:小车在斜面上的运动情况
S1
S2
提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变化
情况是怎样的？
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设计实验：
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
金属挡板的作用：便于测量时间
金属片
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金属片
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实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2= S3=S1-S2=
运动时间(s) t1=4 t2=
算出小车通过下半段路程的平 均速度v3。
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设计表格
路程（m）运动时间 平均速度 （s） （m/s）
v1=
t1=
v1=
v2=
t2=
v2=
v3=
t3=
v3=
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金属片
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金属片
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