第三节 四方异声——普通话和方言课件
2018_2019学年高中语文第一课第三节四方异声__普通话和方言课件1新人教版选修《语言文字应用》
答案:这两段方言的语法差别很小,苏州话的“蛮”相当于普 通话的“很”, “蛮”可以重叠, 而“很”不能, 因而“蛮蛮好” 只 能 译 成 “ 很 好 很 好 ” 。 苏 州 话 的 “…… 快 ” , 北 京 话 说 “快……” ,词序不同。词汇的差别比语法大,但不同方言区的 人还可以看得懂。而语音上苏州话和北京话的差别很大,让北 京人去听苏州人说上面一段话,恐怕只能听懂两三成。所以, 地域方言的差别,主要表现在语音上,划分方言的主要依据也 是语音,词汇上也有不少差别,语法上的差别最小。
解析: 这段对话对昆明人及大多数云南人来说, 要读懂并不难。 而其他地方的人大概就莫名其妙了。原因是不理解“标准马街 普通话”到底说的是什么。 答案:A:你好。B:你好,你吃饭了吗?A:没有,我先出去 买点东西去。B:哦,好嘛,那就先这样吧,你赶紧去。A:好 的,那再见。B:再见。
3.下列词语中加点的字,每对读音都不 相同的一项是( . A.旖 旎 /绮 丽 . . 市侩 /污秽 迫/倔强 /辟 邪 . . 强 . . 复辟 . . 处 所/惩处 存 /贮 藏 . . 储 . . 悲恸 /恫 吓 . . 档 案 /当 铺 . .
2.生活中受方言、习俗等因素的影响,很多“习惯成自然”的 误读,积习难改。对这些情况要有意识地识别。如“酗(xù )酒” 易 误 读 为 “ 酗 (xiōng) 酒 ” , “ 发 酵 (jiào)” 易 误 读 为 “ 发 酵 (xiào)”, “粗犷(guǎng)”易误读为“粗犷(kuàng)”等。对于这 些字,我们要在平时注意区分清楚,这是一项“冰冻三尺,非 一日之寒”的工作,绝不能一口吃个胖子。 3.注意标准普通话中已经统一的字音。如:“呆”读为 dāi; “从容不迫”中的“从”读为 có ng 等。
方言PPT课件
广州话 粤语,又叫广东话,本地人多称为“白话”。粤语是全国 七大方言之一,也是一种很有特色的方言,一种强势的方言。 粤语主要通行于广东大部分地区、广西部分地区及港澳。此外 ,在美加的华人大部分也是使用粤语。据估计,到目前为止, 全世界使用粤语的人口已有六百多万。
客家话 客家方言这一语言,应该是魏晋时代传下来的, 经过南北朝的颠簸,最后在唐代定形,所以,客家话 也被称之为“唐音”这是民间沿袭、流传下来的“说 法”。
潮州話 潮汕方言又称潮州话,流行於汕头市、潮州市、揭 阳市等市及所属各县区,汕尾市大部分地区,以及海外 潮人聚居的地方。属于闽南方言的一个分支。 旧时以潮州府城话为标准,中华人民共和国时期由 于政治、经济、文化中心的转移,汕头市话己逐渐成为 标准语。 声调有8个,两个音节结合时,不论後字条件如何, 前字几乎都得燮调。汕头话有丰富的文白异读,几乎可 以各成系统,如非敷奉母宇文读为[h],白读为[p]或[p‘] ,知彻澄母字文读为[ts]、[ts‘],白读为[t][t‘]等等。
语言 中国的官方语言是普通话(又称国语),流传使用历史 超过6千年。事实上,在中国所说的语言形式为数惊 人,这些语言统称为「汉语」。 在中国北方,很多语言上的变化被称为「腔」,在南 方却被称为「方言」,而许多语言学家认为这些名称 其实都不正确,因为在中国地区很多语言其实、上海话、北福建话、闽南话、 湖南话、江西话和客家话。
高中语文人教版语言文字应用学案:第一单元 第三节 四方异声——普通话和方言 含答案
第三节四方异声——普通话和方言“正确的态度并符合实际的做法应该是推广普通话,善待方言,提倡普通话用于正式场合或公共场合,方言用于私人场合,以此来构建双语和谐社会。
"游汝杰说.方言有其社会功能,使用方言又是公民的权利。
鉴于此,国家或地方政府以法律推广普通话的同时,也应探索确立方言的法律地位。
1.子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”——《论语·学而》赏读:孔子说:“花言巧语,装着一副伪善的样子,这种人,‘仁德’是不会多的.”2.曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” --《论语·学而》赏读:曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否诚实呢?老师传授给我的学业是否复习了呢?”3.子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁.”——《论语·学而》赏读:孔子说:“弟子们在家要孝顺自己的父母,出外要敬爱自己的兄长。
寡言少语,说话诚实可信.博爱大众,亲近有仁德的人。
"意气·义气“意气”指意志和气概,也可指志趣和性格,还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例句1:它搏击长空的意气就是其激扬万里的双趐.例句2:他犯了该死的罪,我因义气,放了他.不识好歹·不识抬举“不识好歹”,不知好坏,指愚蠢,缺乏识别能力。
“不识抬举”,识:认识,理解。
抬举:赞扬,器重。
不懂得人家对自己的好意。
都表示不理解别人对自己的好意.异:后者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔的意思,前者表示不懂得别人对自己的好意。
例句1:古书又不是毒药,读点古书总是好意,你们竟会这样胡闹起来,这明明是不识好歹呀!例句2:君博不知好歹,向各官员痛陈贪官,反被讥笑不识抬举。
知识卡片方言与普通话辨析1.zh、ch、sh不是z、c、szh、ch、sh正式名称是“舌尖后音",又叫翘舌音。
人教版高中语文选修“语言文字应用”第一课第3节《四方异声--普通话和方言》优质课件 (共38张PPT)
表示动作先发生;
“添”后置 表示动作重复出现;
“快、道、紧”后置 表示动作立刻发生;
温州话的主要特点
6、用“有”前置于动词表确认; 7、可能补语直接后置于动词,
不用“得”;
8、反复问句的常见格式: 动词+也+不
故事
旧时一穷书生,好打抱不平,为此被 富绅诬陷。公堂审案,县官知其为人,想 找个理由将其释放,便言:“吾出一联, 能对则免罪;不能则严办。”出句云:
闽南语
白十七____白贼七,__白贼____说谎 速配_____可配_____适合 同样_____相样_____相同 xianse____xianseren___吝啬
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
《方言与普通话》课件
媒体宣传
利用广播、电视、报纸等媒体 渠道宣传普通话,提高人们对 普通话的认识和重视程度。
培训与辅导
开展普通话培训和辅导工作, 帮助人们提高普通话水平,特 别是对于教师、公务员等职业 人员。
鼓励社会参与
通过举办普通话比赛、演讲比 赛等活动,鼓励社会各界人士
参与推广普通话的工作。
04 方言与普通话的和谐共存
方言的分类
根据方言的差异程度,可以将方 言分为地域方言和社会方言。地 域方言是因地域而异的,社会方 言是因社会群体而异的。
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音,以北 方话为基础方言,以典范的现代白话 文著作为语法规范的现代汉民族共同 语。
普通话的重要性
普通话是现代汉民族共同语,也是国 家法定的全国通用语言,推广普通话 有利于消除语言隔阂,促进社会交往 和信息交流。
普通话推广的背景
随着中国城市化进程的加速和人口流动性的增加,不同方言之间的 沟通障碍逐渐凸显,因此推广普通话成为迫切需求。
历史上的普通话推广
在20世纪的大部分时间里,政府通过教育、媒体和文艺等多种渠 道推广普通话,并在学校教育中强制推行普通话教学。
普通话的普及程度与现状
1 2 3
普通话普及率
目前,中国的普通话普及率已经达到70%以上, 但在一些农村地区和少数民族聚居区,普通话普 及率仍然较低。
谐共存。
05 方言与普通话的教学研究
方言教学的重要性
传承文化
方言是地域文化的载体, 通过方言教学可以传承地 域文化,保护文化多样性 。
沟通交流
方言是人们的母语,掌握 方言有助于在特定地域内 进行有效的沟通交流。
语言文字普通话和方言PPT课件
利用媒体平台传播方言文化,如广播、电 视、网络等,扩大方言的影响力和认知度。
THANK YOU
韵母的结构不同
普通话和方言在韵母的结构上存在差异,如普通话中的复 元音韵母ai、ei、ao、ou在某些方言中可能变为单元音韵 母[a]、[e]、[o]、[u]。
韵母的发音不同
普通话和方言在某些韵母的发音上存在差异,如普通话中 的后响复元音韵母ia、ie、ua、uo在南方方言中常常变为 前响复元音韵母iê、uê。
普通话中的“互联网”,方言中可能 表达为
词法差异
词的构成
普通话主要依靠词根复合法构成新词, 而方言则更多地采用词根附加词缀或 词根重叠的方式。
词语的用法
方言中某些词语的用法与普通话有所不 同,例如“着”在方言中表示进行时态 ,而在普通话中则没有这个用法。
普通话和方言是共存共荣的关系,普通话是共同语,方言是地域性语言。
普通话和方言在语音、词汇、语法等方面存在差异,但两者也有许多相似之处。
在推广普通话的同时,也要尊重和保护方言文化,让方言在适当的场合发挥其独特 的作用。
02
普通话和方言的语音差异
声母的差异
01
普通话中没有的声母
某些方言中存在普通话中没有的声母,如唇齿轻擦音f、喉塞音h、舌根
维护国家统一
普通话的普及有助于增强 国家认同感和民族凝聚力, 促进国家统一和社会稳定。
方言保护的意义
文化传承
01
方言是地域文化和民族文化的重要组成部分,保护方言就是保
护文化的多样性和传承的完整性。
社会和谐
02
方言的消失可能导致地域文化的消失,进而影响社会和谐与民
族团结。
研究价值
03
1-3 四方异声——普通话和方言
第一课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
(3)语法结构与搭配的差异。 粤语在语法方面也有一些特点。比如故事中有“条路、 件褛”这样的说法,意思相当于普通话中的“一条路”或 “这/那条路”,“一件大衣”或“这/那件大衣”。粤语里可 以用量词直接加名词构成一个名词词组,而且这个量词还能 起到“这/那”这样的指示词的作用,这种用法在普通话里是 没有的。
2.乡音浓重的国文老师,为学生朗读了一首题为《卧春》 的陆游的古诗,要求学生听写出来。 国文老师的朗读如下: 《卧春》 暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底, 遥闻卧似水, 易透达春绿。 岸似绿, 岸似透绿, 岸似透黛绿。
第一课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
有位学生听写如下: 《我蠢》 俺没有文化, 我智商很低, 要问我是谁, 一头大蠢驴。 俺是驴, 俺是头驴, 俺是头呆驴。
第一课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
【解析】
本题从内容准确、层次清晰、表达得体的角
度考查语言应用能力,首先要从本段招聘信息中筛选出必要 内容,然后再改用正式的招聘启事语体将这些信息有机地组 织起来。内容要完备,层次要清晰,第一层是公司介绍,第 二层是招聘条件(学历、技能、语言),第三层是联系方式、面 试日期与地点。表达要得体。
第一课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
(3)乡长说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔„„” 乡长说:“不要讲话,我讲个故事给你们听听„„” (4)乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王 八!” 乡长说: “同志们, 今天的饭够吃了, 大家都使大碗吧! ”
第一课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
高中语文 第1课 第3节 四方异声—普通话和方言课件 新人教版选修《语言文字应用》
州话为中心。使用人口约4000万。
粤语保留许多古老发音,例如“我”和“饿”两字有舌根鼻音声 母 ng-(保留中古的原始发音)。在声调方面,粤语完整保留中 古汉语平、上、去、入各分阴阳的调类格局,是保留古汉语入声
最为完整的方言,对于朗诵及研究中国古诗词等文学作品,起着
重要的作用。粤语包含等韵尾,没有北方方言所具有的卷舌音、 儿化、轻声等现象。
③同词近义异用:走、行。 (3)语法方面的差异。 方言之间的差异也表现在语法方面,只不过差异较小。 总之,方言之间的差异,以语音最为突出,其次是词汇,语
法方面的差异最小。
4.粤语——北方人听不懂的语音。 粤语,俗称广东话、广府话,当地人称白话,是汉语七大方 言中语言现象较为复杂、保留古音特点和古词语较多、内部 分歧较小的一个方言。粤方言通行于广东、广西境内 ,以广
方言地域分布图
3.方言之间的差异。
(1)语音方面的差异。
方言中,语音方面的差异很大,声韵调三个方面都有。 (2)词汇方面的差异。 ①同词异义 :蒜苗。 ②同义异词:向日葵(河北唐山“日头转”、承德“朝阳转”、
任丘“望天转”、山东济南“朝阳花”、栖霞“转日莲”、湖南
邵阳“盘头瓜子”、粤语“向日葵”)。
(1)粤语的词语。
保留大量古汉语的成分:警员——差人。
粤语的许多词语——包括语气助词,都可以直接在古汉语的典籍 中找到来源。如:广州话常用于句末的语气助词“忌”(现常常被 写作“嘅”,见《诗经》“叔善射忌,又良御忌”)。再如:现代 汉语中“行”和“走”的意思基本没有差异,但是广州话当中,
“行”就是走路,但“走”保留了古汉语中“跑”的意思。
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高中语文课件
第一课
走进汉语的世界第三节Βιβλιοθήκη 四方异声 ——普通话和方言
四方异声——普通话和方言
四方异声——普通话和方言听相声:戏剧与方言请用你的方言说一说下面的词语。
说话、老张、老陈、吃饭、没有、傍晚雪话、老姜、老芹、七饭、某假、落西。
方言与普通话在词语发音上有些不同。
请大家猜猜下面①-⑤句中画线的方言词是什么意思,然后分别换成普通话的表达方式。
①经过这一次遇难,世界我都睇dì淡。
(黄谷柳《虾球传》)②蓑衣箬笠挂在金钩上,夹糖麦饼放在饭镬huò头。
(吴语)③这就是李玉山的婆姨。
(杜鹏程《保卫延安》)④我家今天来了人客,是我童年时的同学。
(闽语、粤语)⑤这种人少跟他搭界。
(吴语)方言与普通话比对①经过这一次遇难,世界我都睇淡。
(睇:看,是个古语词,东南方言都比普通话保留了更多的古汉语词)。
②蓑衣箬笠挂在金钩上,夹糖麦饼放在饭镬头。
(吴语)(饭镬:饭锅。
“镬”也是古语词)③这就是李玉山的婆姨。
(婆姨:妻子、老婆。
)④我家今天来了人客,是我童年时的同学。
(闽语、粤语)(人客:客人。
一些方言词和普通话词的差别在于字的排列顺序刚好相反)⑤这种人少跟他搭界。
(吴语)(搭界:搭理、联系)请大家猜猜下面⑥-⑧的方言句子是什么意思,然后分别换成普通话的表达方式。
⑥拨本书我。
(吴语)⑦佢(qú)高过我。
(粤语)⑧你格认得?(昆明话)⑥拨本书我。
给我本书。
(吴语、粤语等方言的双宾语句是把表物的宾语放在表人的宾语前面,这和普通话的语序相反)⑦佢高过我。
他比我高。
(粤语的比较句格式比普通话更接近古汉语格式,如古汉语格式说这个意思要说“某人高于某人”)⑧你格认得?你认识不认识?/你认识吗?(有些方言中使用疑问副词来构造类似于普通话反复问句或简单问句的疑问句形式)。
什么是普通话?普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语。
现代汉语有几大方言?北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言濮阳话河南话并不都是象电视电影里说的那样,豫北濮阳、安阳两地相隔不过百余公里,口音便大不相同。
《四方异声──普通话和方言》教案
〈《四方异声》拓展—普通话和庆元方言〉教学设计庆元中学吴宏伟一:幻灯片展示一:错误!不能通过编辑域代码创建对象。
(设计思路)1、同学们往往有一个困惑,那就是我们语文考试的第一题——语音题。
我们往往在复习时投入大量的时间和精力,去识记字词的读音,而结果却往往收效甚为微,得分率很低。
语音题也就成了我们语文考试中的一个难点。
这是为什么呢?我们得找到问题的症结所在,才能够“对症下药”!——都是“庆元方言”惹的“祸”!2、题解:四方异声,即各个地方都有自己不同的声音,也就是我们平常所说的,“每个地方都有自己的方言。
”3、普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
[]二、幻灯片展示二、三(依次):错误!不能通过编辑域代码创建对象。
错误!不能通过编辑域代码创建对象。
(设计思路)[]1、明确方言的定义及了解方言在全国的大致分布情况;2、各种方言与普通话的差异;(“听不懂”的读音;“变了样”的词语;“有点怪”的结构)3、普通话也是一种方言,一种规范化了的方言。
4、庆元方言属于吴方言的一个分支。
强调:本课将以庆元方言为例,继续让大家感受方言与普通话的巨大差异,思考这种差异带来的利与弊、祸与福,并试图和大家一起探讨,我们应该如何来对待这种差异。
三、幻灯片展示四、五、六(依次):[]错误!不能通过编辑域代码创建对象。
错误!不能通过编辑域代码创建对象。
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(设计思路)[]1、欣赏庆元方言歌曲,让学生初步感受庆元方言与普通话的差异;2、引导学生关注并强化庆元方言与普通话在字、音、词、句等方面的差异;[]四、幻灯片展示七:错误!不能通过编辑域代码创建对象。
(设计思路)在学生的课堂练习中,进一步深化对庆元方言与普通话差异的认识。
当学生读着拗口的庆元方言时,强调指出:在普通话越来越成为人们日常生活、工作和交际用语的时候,即便是土生土长的庆元人也很难说标准的庆元方言了。
高中语文 第一课 第三节 四方异声--普通话和方言1 新人教版选修《语言文字应用》
C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石,如普通话里没有 入声,而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字,这对于我 们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。 D.普通话以北京语音为标准音,但北京方言并不是普通话,在 北京地区仍然要学习推广普通话。 解析:选 A。中国的语言是以汉语为主,还有其他民族的语言。
反方可以使用的论点:方言是地域文化的代表,是历史积淀的 结果,方言词汇、语法的特征都和文化有千丝万缕的联系,从 方言中还能折射出当地人的价值观念、当地的自然特点和经济 特点。此外影视作品使用方言还能让人倍感亲切,增加作品的 艺术魅力。
1.下面对方言的解说不.正确的一项是( ) A.中国的语言是汉语,现代汉语可以分为北方方言、吴方言、 湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。 B.不同地域的方言难以听懂,有的是同样的词语而读音不同, 有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词,有的是语 法结构有差异。
三、正方可以使用的论点:我国方言种类多,差异大,大到很 多地方相互之间不能通话的地步,这种情形无疑给异地人们的 交流带来了诸多不便。为了解决上述问题,应该考虑废弃方言, 全国都说普通话。这样做可以彻底消除方言隔阂,让人们之间 的交流畅通无阻,从而促进我国经济、文化的发展,增强不同 地区人们的民族认同感,有利于国家的团结统一。
第三节 四方异声——普通话和 方言
1.引子节选了相声艺术大师侯宝林先生的名段《戏剧与方言》 意在说明什么?
[明确] 意在说明:(1)方言与普通话之间有着较大的差异:① 方言与普通话在语音上有差异。②方言与普通话在词汇上有差 异。③方言与普通话在语法上有差异。
(2)方言对人们的日常交际有较大的影响。 (3)方言是只在一个地方使用的话,我们每个人都有自己的家乡, 当然也就有自己的方言。自己的方言,别的地区的人就不一定 能听懂。
敖小东公开课之四方异声方言
——普通话与方言
一. 一首歌《真的爱你》黄家驹
无法可修饰的一对手 带出温暖永远在背后 纵使罗嗦始终关注 不懂珍惜太内疚 沉醉于音阶她不赞赏 母亲的爱却永未退让 决心冲开心中挣扎 亲恩总可报答 春风化雨暖透我的心 一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光 教我坚毅望着前路 叮嘱我跌倒不应放弃 没法解释怎可报尽亲恩 爱意宽大是无限 请准我说声真的爱你 仍记起温馨的一对手 始终给我照顾未变样 理想今天终于等到 分享光辉盼做到
九江市区,九江县以及瑞昌大部讲的方言属于官话中的江淮官话黄 孝片,是一种北方方言,与江西省其它地方的语言属于不同类别,而 其余的县市属于赣方言。
2. 九江话区域主要范围:东至新港镇,西至赛城湖,东南至 威家、吴嶂岭,西南至岷山乡黄老门。
五.一段视频
• 画外音:当时那把剑离我的喉咙只有0.01公分,但是四分 之一炷香之后,那把剑的女主人将会彻底地爱上我,因为 我决定说一个谎话。虽然本人生平说过无数的谎话,但是 这一个我认为是最完美的……
B好
C走人
D足够
5.九江话中的你,我,他是怎么说的?
A恩我他
B恩OKei C你O他 D你我Kei
(二)、名词解释 1.GuangGai: 2.DieGo和WeiGo:
3.KaiQiBo:
4.ZaMoZi:
5.HaoBo: (三)、翻译(将下列话翻译成九江话)
1.两个跳蚤在一个青蛙的膝盖上面聊天. 2.萝卜饼没有粉丝的好吃. 3.你爸爸让我带个挎包给你,赶快去看一下
2.语法:普通话中如果量词重叠,前面的数词只能 是“一”或者没有数词,如“一个个,个个”, 而陕北方言中量词都可以重叠,如“三道道蓝”, 普通话只能说“招一招手”,动量词前面不能加 别的词,而陕北方言的动量词后还可以加名量词 “个”,如“招一招个手”。
高中语文(选修-语言文字应用)同步课件:1.3 四方异声——普通话和方言
第9章 扩声系统调音
(2 )词汇 差异。 ①由于读 音不同 ,普通 话的个 别词语 在粤语 中说成 (写 成)了 不同的 词。如“是” (普通 话)— —“系”( 粤语 )。 ②粤语中 存在跟 普通话 完全不 同的方 言词。 如“佢”“嘅”“噉”“ 唔” 等。 ③粤语中 还有一 些词也 跟普通 话很不 一样。 如“太阳” 说成“日 头”,“办法”说 成“计”,“ 后来”说 成“后尾”,“ 脱下”说 成“除低”等 。 (3 )语法 差异。 粤语里可 以用量 词直接 加名词 构成一 个名词 词组, 而且这 个量 词 还能起到“ 这/那”这样 的指示 词的作 用。
问题导学
1 .分别用普 通话和 粤语讲 小故事 《北风 和太阳 》,通过 比较可 以看 出粤语和 普通话 在语音 、词汇 和语法 上有哪 些差异 ?
提示:(1)语 音差异 。 ①粤语有 [- p/-t/-k]等塞 音韵尾 的韵母 ,也 就是有 入声。 ②粤语韵 母中的 元音有 长音和 短音的 区别。 ③粤语有 九种声 调,比 普通话 多得多 。 ④粤语没 有“z h/c h/s h” 和“z /c /s ”这样的声 母。 ⑤粤语没 有轻声 、儿化 之类的 现象。
第9章 扩声系统调音
第三节 四方异பைடு நூலகம்——普通话和方言
第9章 扩声系统调音
目标导航
1 .了解普通 话和方 言的定 义,熟 悉汉语 的方言 分区。 2 .了解普通 话和方 言之间 的区别 和联系 。 3 .学会用普 通话正 确诵读 文章。 4 .使学生热 爱民族 语言, 增强民 族自豪 感。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
典例剖析
1.(2012· 重庆高考)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是
语文系列《语言文字运用》教案第一课第三节《四方异声——普通话和方言》含答案
《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区.2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、了解温州方言的特点,借助温州方言中的入声,更好地掌握古诗词和对联中的平仄。
【教学重难点】了解普通话和温州方言之间的区别和联系.【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新课先出示方言,请学生说说能否看懂,再出示普通话.某县推广普通话,大会上—-(1)县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!”——主持人说:“现在请乡长讲话!”(2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!"——乡长说:“同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!”(3)乡长接着说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔……”-—乡长说:“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”从这个故事中我们可知,各地方言千奇百怪,因为方言误会,造成沟通有障碍,甚至闹出笑话,所以要有通用的语言,普通话也就应运而生。
二、普通话和方言1、普通话明确:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
(1)为什么以北京语音为标准音,以北方话为基础方言?-—北京近千年来一直是我国政治和文化的中心,所以以北京话为代表的北方方言在全国影响最大.(2)普通话和各种方言是什么关系?-—是弟兄姐妹的关系,但普通话又是一种权威语言,在我国受到法律保护的,连《宪法》都有规定.2001颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》虽然普通话成为现代汉民族的共同语,但是,各地人们的日常生活还是保留自己原有的方言,有的地方甚至是“五里不同调,十里不同音”。
2、方言(1)什么是方言?方言是指同一种语言在不同地域的分支,或者说是一种语言的地域变体。
汉语就是一种有许多方言的语言。
(2)根据方言在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成几大方言?明确:即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言.(北方方言:又叫官话方言,使用人口最多,分布地域最广,占汉语地区的四分之三,使用人口占百分之七十以上。
《四方异声——普通话和方言》教案1
《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区。
2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、掌握了解方言的意义【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。
【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课笑话导入一个新化乡下人,到长沙逛农贸市场,见到摊子上的鸡蛋,就问小贩:“你咯些阁(新化方言,读guó,即鸡蛋)好多钱一个?”那长沙小贩揣摸了很久,方弄清楚他问的是什么,告诉他价钱之后,又善意地告诉他,长沙话蛋不叫阁,叫蛋。
这位新化老乡记住了。
后来,这位老乡要去天心阁(新化方言念guó,普通话念gé)游玩,可是不知道路线,便向当地人打听:“到天心蛋怎么去?”二、普通话和方言1.提问:什么是普通话?学生回答,明确:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
2.中国有哪些方言?明确:根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成七大方言,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.新化方言主要属于哪种方言区?新化方言是湖南最难听懂的方言之一。
湘中偏西南一带的方言,本就与普通话发音相去甚远,如新化、双峰、溆浦,绥宁等县,而以新化方言为代表。
新化现有人口130多万,加上迁移到常德市西湖管理区、湘阴县杨林寨、隆回县小山岗的老新化人,另加上新邵县、安化县、涟源县部分地区,讲新化方言的居民估计接近200万人,在湖南总人口中占到约3%的比例,其影响力不可低估。
从发音上看,新化南边邵阳北边益阳东边长沙,说话都是音清语软的,唯独湘中的新化涟源双峰湘乡,说起话来,就如跌落一个陶酒缸,散发着古人豪饮时的醉态,如青铜石器、秦砖汉瓦一般。
俗话说,一方水土养一方人。
新化话的别具一格,是和新化人的性格联系在一起的。
四方异声——舟山普通话和方言
3、侬:第二人称,意思是“你”
4、糯:意思是“你”。意思和“侬” 一样。是靠近宁波一带的金塘、六横等方 言
5、其(极侬):第三人称,他 (她),有时指代对熟悉而叫不出名的人。
6、独架:意思是“大家”。比如 “-统起好类意思就是大家一起去”。 7、宁架:意思是“别人” 8 、夷架:意思是“自己” 9、阿腊:意思是“我们” 10、五(发N音)腊:意思是你们 11 、及腊:意思是“他们”。 12、树啦:意思是“谁呀?”和“ 锁宁啦?”、“什宁?”的意思一样。
13、凿侬:有两个意思第一是谁呀?哪位? 和“树啦”的意思一样;第二是骂你。“凿” 的意思是“骂” 14、啊爹:意思是“父亲” 15、啊姆:意思是“母亲”。舟山定海白泉 一带也有叫“啊摸”的;而舟山城里宁一般叫 “姆妈”。 16、啊爷:意思是“祖父” 17、啊娘:意思是“祖母”有些岛上也叫“ 阿菩” 18、曼爹:意思是“继父” 29、曼娘:意思是“继母” 20、五子:意思是“儿子”
32、姨嬷(阿姨):是丈夫对妻子姐妹的称呼。 33、丈宁:有两个意思,第一是“岳父”,第二 是“洗澡” 34、叔公:一般是媳妇对阿公老头兄弟的称呼。 35、叔婆:就是叔公的妻子。 36、阿浜:是弟媳妇对丈夫哥哥的称呼。 37、阿松:是嫂子对丈夫弟弟的称呼。有时也叫 “小松”
27、麻麻:是对父亲姐姐的称呼。 28、啊姑:意思是姑姑。对父亲妹妹 的称呼。 29、姑婆:是对爷爷姐妹的称呼。 30、姨娘:意思是“姨妈”,妈妈的 姐姐。舟山有的地方叫“驼娘”、“阿娘 ”、“驼姆妈”等。 31、啊姨:意思是“姨妈”,妈妈的 妹妹。舟山有的地方叫“小姆妈”、“阿 娘”等。有时也指称已婚且上了一定年纪 的女性及佣人或保姆。
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古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋, 经常发生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处, 就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于 东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别,国君误以为冯 妇善于“扑火”,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。 第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖 子跟着众人跑出去,却找不到虎。大火烧到王宫,大家 推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死。那个商人也因此 而获罪。
第三节 四方异声
——普通话和方言
方言笑话
四方异声
某县推广普通话,大会上——
(1)县长讲完以后,主持人说:“咸菜
请香肠酱瓜!” ——主持人说:“现在请乡长讲话!” (2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾 巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!” ——乡长说:“同志们,乡民们,注意 吧!不要讲话,现在开会啦!”
1.说好普通话,“知音”遍华夏。 2、讲好普通话,朋友遍天下。 3、56个民族56朵花,56种语言汇成一 句话:请说普通话。 4、沟通你我他,全靠普通话。 5、我说,你说,大家说,普通话是我们 共同的歌。 6、说地地道道普通话,做堂堂正正中国 人! 7、说普通话,迎四方宾客;用文明语, 送一片真情 . 8、普通话—13亿颗心与心之间的桥梁 .
一为“北方方言”。 二为“吴方言”。 三为“湘方言”。 四为“赣方言”。 五为“客家方言”。 六为“闽方言”。。 七为“粤方言”。
课堂活动:看相声《戏剧与方言》,说明方言 对人们的生活有什么影响?
七大方言划分依据是什么?
1、方言差异首先表现在语音上; 2、日常生活用语词汇上差异甚大;
3、汉语方言在语法方面的分歧也不小, 特别是最常用的虚词。
• 方言词语不同闹僵关系
一对新人结婚后第一天清晨,一家人 起床洗脸,新娘恭恭敬敬地对婆婆说: "婆婆,请您先死(洗)。"说完,新娘又 对新郎说:"婆婆死了,你死好吗?" 停了停又说:"婆婆和你都死了,最后 我死。"婆婆听后,脸色铁青,一句话 也说不出。新娘又说:"婆婆,您怎么 还不死呢?"
• 方言词语不同闹人命
• 方言词语不同闹笑话
• 福建福鼎的方言将“抓”说成“妈”, 有一个外地来的人到市场买豆芽,她 用普通话和卖豆芽的老太婆讨价还价 后,就开始往袋里抓豆芽,老太婆看 她把豆芽抓得乱七八糟,就说:“我 来帮你‘妈’(抓),你看,我 ‘妈’(抓)一条条,你‘妈’(抓)乱糟 糟。”外地人把袋子一丢,甩头就走
• 方言词语不同闹笑话
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福建莆田一妇女在卖甘蔗,来了一个人要 买,妇女说:“你钱给我,我嫁(‘甘庶’ 的莆田方言)给你。”此人很奇怪,素不 相识却要嫁给我。但妇女却不停地说: “你钱给我,我嫁给你。”这人越想越奇 怪,最后满脸通红地跑了。
• 一个方言土音很重的外地人,在市区迷了 路,见一个斯文的小姐走过来,便迎上去 问:"兔子(同志),亲吻(请问)一下......"话 还没说完,小姐便气得满脸通红。
有奖征集以“说普通话”为内容的公益广告
——国家语言文字委 员会
1、方言是客观存在的,尤其 自身的使用价值。方言将在 一定领域长期存在。 2 、推广普通话要求方言区 的人学会全国通用语,以便 在公众交际的场合使用。
• 请大家拟一条以“说普通话”为内容的公益广 告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖, 语言一定要简明得体,不得多于20个字。
9、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类 智慧的结晶 10、推广普通话,靠你、靠我、靠大家 11、说好普通话,走遍神州都不怕 12、说好普通话,方便你我他 13、推广普通话,沟通你我他 14、请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共 爱一个家 15、请讲普通话,讲清普通话 16、让普通话不普通,让平凡人不平凡 17、 大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
• 方言词语不同闹笑话
某大学的一个美国留学生到莱芜农村考察农 民素质。 到了莱芜乡下某村,恰逢集市。我和 留学生就兴致勃勃地赶集。这时看见一个老妪 在路旁卖猫。留学生看到老妪把猫放在笼子里, 不知道她在干什么。就上前问老太婆: “Good Morning。你衣 在唉干安什恩么哦?” 老太婆用莱芜方言回答:“鼓捣猫泥”(莱芜 人把做买卖称为“鼓捣”,把“呢”称为 “泥”。)美国留学生大惊失色。他没想到中 国农村一个普通老太婆也会讲“英文”。为了 表示感谢,他就拿出一瓶“农夫山泉”送给老 妪做礼物。老妪再 三推辞,并用方言说 “俺莱芜有哦”。留学生大跌眼镜,马上感激 地说“I Love You,too!”
普通话:今天我就站这里了,你有本事动我试试。
什么是方言? 同一种语言在不同地域的分支; 一种语言的地域变体。 中国语言以汉语为主。
汉语是一种有许多方言的语言。
语系—语族—(语支)—方言—次方言(土话)
在中国,汉藏语系一般分为汉语 族、壮侗语族、苗瑶语族和藏缅语 族,共计约250种语言 。
现代汉语有几大方言?
•方言会不会影响人们交流? • 方言词语不同闹笑话
有一次,潮汕地区某官员以火 锅设宴,招待上面来的高级嘉宾, 他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里 一边搅拌,一边笑容可掬地说:"大 家别客气,滚了就吃,吃了再滚。"
(滚——煮开)
• 方言词语不同闹笑话
一乡下姑娘来到超市,服务员热情地招 呼:“小姐,您要什么?”姑娘说:“我 要你的命(面),猪孙(竹笋)。 两个乡下姑娘进城回来,天色晚了,见一 辆卡车开来,便向卡车招手,司机探出头 来,一个姑娘说:"同志,我俩可以做(坐) 你的妻(车)子吗?"司机没好气地说:"谁要 你们做我妻子。"另一个姑娘赶紧说:"不 要紧啦,我们很亲(轻)。"司机气得把车开 走了,心想:"谁和你们亲去。"
方言差异是同中有异、异中有同
(1)语音方面的差异 方言中,语音方面的差异很大, 声韵调三个方面都有。 (2)词汇方面的差异 a.同词异义 b.同义异词 c.同词近义异用 (3)语法方面的差异 方言之间的差异也表现在语法方 面,只过差异较小。 总之,方言之间的差异,以语音 最为突出,其次是词汇,语法方面的 差异最小。
(3)乡长说:“不要酱瓜,我捡
个狗屎给你们舔舔……” ——乡长说:“不要讲话,我讲个 故事给你们听听……” (4)乡长说:“兔子们,今天的 饭狗吃了,大家都是大王八!” ——乡长说:“同志们,今天的饭 够吃了,大家都使大碗吧!”
上海话:“今糟吴就列了个的,侬旁旁吴四四看诺 江苏话:“更早偶休站个块哩,泥狗动偶死死扣 广东梅县:“今日我就企系呢度!你郁下我睇?! 湖南话:“小化生子,今天老子就立打国里大 江西话:“真着偶就簪在跌地,恩动哈偶勘勘啥 广东话:“今日我就企系呢度,你郁吓我试吓梯 潮州话:我就企在少块,你敢哩来扒我试试看 福建话:“ging diu外就yua系遗dei了,内龚歪告几哈 山东话:“今日老子窝就站遮泥,泥赶招呼窝时时 东北话:“今儿俺就咱俺戒个地方了,你敢上来你就四四 北京话:“今儿爷就站这儿了,你丫动我一试试 浙江台州话:“今宁哦白继达哦啊,嗯有本事动哦一顶相 咯
请以“语言与沟通”为话题写一篇文章 2004年高考语文作文题(广东卷)
什么是普通话?
普通话是“以北京语音为 标准音,以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语 法规范”的现代汉民族的共同 语,是现代汉语的标准语。
普通话是现代汉民族的共同语
全中国各民族的通用语。
探究迁移
• 根据对台州方言特点的归纳,完成教材课后第一题。 • 陕北方言的词汇和语法有什么特点?
课后三:辩题:方言,叫我如何对待你?
正方:1、我国方言种类多,差异大,互相不能通话,带 来沟通交往的障碍。2推广普通话带来了巨大的便利。3、 彻底消除方言隔阂,让人们交流畅通无阻,促进民族认 同感,有利国家团结统一。 反方:1、方言萎缩的现状亟需关注。2 、方言是地方文 化的代表,历史积淀的结果,促进文化多样性。3 、从 方言中能折射出当地人的价值观念、自然特点、经济特 点,为地方民众的教育服务。4 、影视作品使用方言能 让人倍感亲切,增加作品的艺术魅力。 5 、方言和普通话都是我国语言文化的一部分,只有使 用范围的差别,而没有优劣、尊卑之分。如果由于片面地 推行语言战略而造成方言的衰落甚至消失,我们将损失巨 大的民族文化财富。
1词汇:普通话中的“说话”——陕北“拉话”
看、瞅——瞭 泪珠——泪蛋蛋
2语法 :普通话只能说招一招手,动量词前面不能 加别的量词,但陕北方言的动量词后还可以加名 量词“个”,如“招一招个手”。
普通话中如果量词重叠,前面的数词只能是“一” 或者不加数词,如“一个个”。但陕北方言中量 词不论前面什么数词,量词都能重叠。如“三道 道蓝”